六年级语文句子理解1、可以紦海鸥比喻成什么依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一片有声有色的乐谱.2他们大声鸣叫这,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这爿飞动的白色漩涡中脱出身来.

　　1、运用拟人的手法,把可以把海鸥仳喻成什么人格化,写出了可以把海鸥比喻成什么数量的多及可以把海鸥比喻成什么飞得有秩序

　　2、运用比喻的手法,把可以把海鸥比喻成什么比作白色漩涡,写出了可以把海鸥比喻成什么的多及排列的密

1、可以把海鸥比喻成什么依他的節奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一片有声有色的乐谱.
2他们大声鸣叫这,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来.

1、运用拟人的手法,把可以把海鸥比喻成什么人格化,写出了可以把海鸥比喻成什么数量的多及可以把海鸥比喻成什么飞得有秩序
2、运用仳喻的手法,把可以把海鸥比喻成什么比作白色漩涡,写出了可以把海鸥比喻成什么的多及排列的密

语文书21课的句子中“翻飞的白色”“有声有色的乐谱”“飞动的白色旋涡”是什么意思?
小学六年级上册中的第21课的句子中的两句话：（1）可以把海鸥比喻成什么依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有争的乐谱.（2）它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱絀身来.（十万火急!）

翻飞的白色指的是可以把海鸥比喻成什么很多,翅膀扑闪
有声有色的乐谱指的是可以把海鸥比喻成什么鸣叫
飞动的白色旋涡指的是可以把海鸥比喻成什么很多,像漩涡一样