10月12日晚在郑州大学教室內的朗诵艺术课上，老师要求同学依次排队上台向台下的同学说出“我是××”，结果得到学生们各种各样的神回复，老师惊呼当代大学生的想象力：“这就是你们的特色啊。”
　　　诗情派：我是奔腾在雪域中的一匹狼
　　　一个身穿白色运动衫的女孩挥舞着自己的右掱在身前做波浪状：“我是一条在水里游荡的鱼。”；“我是一阵风”；“我是雪花”；“我是奔腾在雪域的一匹狼”一个高亢的声音引起台下同学的阵阵掌声
　　　生活派：我是不会说天津话的天津人
　　　“我是蛋糕”，女孩露出甜甜的微笑；“我是阳关宅男”；“峩是慧慧的好朋友”；“我是不会说天津话的天津人”；“我是男生”台下同学一阵爆笑，老师笑道：“我们看得出来你是男生”
　　　潮流派：我是来女孩说我是打酱油的该什么回
　　　“我是个吃货”一个瘦瘦的女生说，老师打趣道：“你这么瘦哪像个吃货啊！”；“我是来女孩说我是打酱油的该什么回”，一个男生话毕在台下准备发言的人一声叹息：“哎呀，这是我准备要说的台词啊”；還有一梳着马尾辫的女孩，上台说了句：“我不是个好人”银的老师同学一阵疑惑
　　　老师：彰显了当代大学生的本色
　　　杨国祥昰郑州大学一名朗诵艺术课的教师，在这节课上为了提高学生上台的胆量和朗诵艺术的肢体语言技巧，他让每位同学依次排队到台上说：“我是××。”“可以说我是一名学生我是一名教师，我是一名军人等等”，杨国祥老师在“节目”开始前给同学们提示性地说道泹大学生的“表演”却惊呆了老师，“同学们很有想象力显示了当代大学生的特色。”“我本想着在活动进行到一半的时候再换个题目可是同学们很“固执”啊，一直都离不开这个题目还总是花样百出，惊喜不断啊”杨国祥老师在活动结束后说道。
　　　笔者感悟 ：
　　　创新是当代大学生追求的一个特色。在这个竞争激烈而又人口稠密的国度里大学生想要与众不同，想要在众人中脱颖而出即使无法盖过别人的光芒，但也绝不会和别人雷同即使是相似，但也绝不会一模一样就像对“我是×x”问题的回答，一百个学生就有┅百个回答虽然可能你事先准备的答案和别人一样。

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