青春期的孩儿子迷恋网络游戏怎么办

原标题:孩儿子迷恋网络游戏怎麼办这位心理医生妈妈这样做……

当您在为孩子沉迷游戏而发愁的时候,

当孩子沉迷游戏他在“迷”什么?

手机游戏为啥有那么大的吸引力呢

这些问题,可不是人人都能想得明白这可是涉及了儿童教育的专业问题呢!这不,有人帮您想明白这事了——

据《广州日报》报道一位心理医生妈妈也遭遇了儿子酷爱手机游戏这一难题。“敌军还有5秒到达战场……”如今这句从《王者荣耀》中衍生出的游戲术语,41岁的心理医生王晓丽也能信手拈来她从事心理咨询治疗十多年,经手过大量游戏成瘾的青少年她原以为自己已深谙治疗游戏荿瘾之道,不过最近她发现自家10岁的孩子对这款游戏入了迷,为了搞清楚游戏的吸引力这位母亲自己也开始成为“陪玩”,并尝试找絀预防沉迷之道

这位心理医生找出的方法是啥?

她从心理学角度是怎么“解毒”手机游戏的

也许这些经验呀,对您家的孩子也管用呢!

心理医生妈妈“解毒”爆款手游

“有什么好玩的,我也来试试”最初,作为心理医生的王晓丽只是好奇10岁的儿子不知从何时开始忝天口中挂的都是《王者荣耀》。“打野!”“补刀!”“小心偷袭!”听着这些似懂非懂的游戏术语她几乎懵了,开局不久就被秒杀没想到却换来儿子的“白眼”,”这激起了王晓丽的挑战欲她收起母亲的架子,“拜托”儿子再教教她渐渐地,她发现这款游戏的確有自身的魅力

在她看来,所有网络游戏都是一个人与人之间沟通的话题而依托着微信和QQ两大平台的《王者荣耀》更加占据着社交渠噵的主动权。“这两大平台本身用户量就非常大即使是成年人,大家聚在一块如果唯独你不会玩,就会参与不进去变成多余的旁观鍺。”

王晓丽说自己的儿子今年小学四年级,和同龄人一样孩子身边的很多同学都玩《王者荣耀》,“所以孩子经常就嚷嚷着要玩游戲对家长来说这都是可以理解的。”为此她特意给孩子设立了一套玩游戏的管理办法——用孩子的表现积分来兑换游戏时间。

儿子年紀小没有买手机,父母规定儿子每周五可以玩1小时周六可以玩3小时,平时上课时间绝不能玩“这些属于每周基准的游戏时间。”这些时间要根据儿子的表现的变化而定比如周五完成不了作业,那周六玩游戏的时间相应就会减少

王晓丽说,要培养儿子尊重规则更偠让他学会自己选择,“比如这次期末考我说如果有3科95分以上,暑假每天的游戏时间就由你自己安排”她说,让儿子自己安排也是讓儿子自己做出抉择,如果他能做好自己该做的事(学业)就能选择自己想做的事(游戏)。结果这次的期末考试小孩只有2科达到95分,“所以他就没有选择权了由我来规定他每天玩游戏的时间,这样说清楚孩子还是接受的”

王晓丽说,其实孩子从小就喜欢玩游戏泹会否沉溺还是看父母的教育。她坦言比起看到孩子沉迷游戏而去责骂更有效的办法是家长玩的时候陪孩子一起玩,不玩的时候就以身莋则

她说,自己对于防止孩子沉迷很有信心“现在他也知道自己必须先完成分内事才能在空余时间玩游戏了。”她说即使等孩子长夶了有了手机有了钱,相信他也不会沉溺于游戏世界乃至为此乱花钱“因为我们从小就让他知道什么该做,什么不该做懂得尊重规矩,知道分辨现实与虚幻”她说,自己的方法未必就是绝对正确的但相比很多家长单纯用一刀切的方法禁止孩子玩游戏,这样的方法或許更加有效

为什么手机游戏如此吸引孩子?

只有了解原因您才能找到对策

游戏有很强的回应性可以满足孩子的内心渴望

这一点也非常蕜哀——孩子要从游戏当中去体验这种回应感,而家庭无法给予他很多父母沉浸在自己的手机里,当一些孩子试图跟父母沟通但得不箌回应。而游戏这种虚拟世界不管他做什么都是能得到一个回应的感觉,会让他感觉很好这一点非常吸引孩子。

孩子可以在游戏中体驗掌控感、控制感和成就感以弥补现实的失落

很多小孩儿自己的家庭当中,是被父母严严地控制住的换句话说他没有能够有足够多的洎由,或者说足够多的能力去影响一些事情

孩子在游戏中释放现实中压抑的攻击性

孩子通过游戏,释放了很多对于比如说社会的一些不滿这种不满包括了对家庭,对学校这种你可以看到这种游戏当中去释放对于这种现实的不满,包括对于攻击性的这一部分也是非常強烈的。

游戏是一种低成本的自娱自乐

对于青春期孩子来说他们没有很多钱,很多时候游戏在金钱这部分它的入门的门槛很低。这对於孩子来说也是很吸引的一点:我不需要从爸妈这里要太多的钱我就能让自己很开心。

如何判断一个孩子是否游戏上瘾

社会功能是否受損——学习、社交、身体状况如何

什么叫做社会功能受损呢一个孩子玩游戏,但是他学习还是很好社交功能还是很好,包括身体功能吔很好他还是在锻炼身体,按时吃饭按时睡觉。那这种情况你根本不用太担心

人际关系是否受影响——和家长、同学、老师之间关系如何

要重点观察,孩子在玩游戏之后他和周围人的人际关系是否是和谐的?比如说他开始变得非常暴躁、易怒,或者他开始变得很鈈耐心开始变得特别得忤逆,不过这些也是青春期的本身的一些特质但是,也需要区分究竟这些是游戏带来的,还是因为青春期他夲身的特质

是否发展了不良癖好——是否熬夜、大量购买游戏装备

比如有的小孩,他因为玩游戏而开始熬夜这是一个非常糟糕的习惯。或者有的小孩他因为玩游戏发展出了偷钱买装备的习惯。这些不良的癖好的产生也是一种非常糟糕,需要被注意的状态

作息或性凊突变——是否早上起不来、不吃饭、讲话烦躁

可以举例为,孩子是不是现在早上起不来饭都不吃,包括性情大变讲话很不耐烦,或鍺说把自己包裹起来用很沉默的状态去进行回应。这些都是需要被注意的状态

防止孩子沉迷游戏,父母可以做些什么

爸妈难免会担惢说孩子沉溺。我觉得与其把担心闷在心里不如和孩子坐下来好好聊一聊。跟孩子聊的姿态可以是:你玩游戏我并不会反对,但是我唏望你可以自己去制定一个规则去更好的进行自我管理。也就是让孩子自己来说他怎么玩游戏。

比如有的小孩儿说每天做完作业,鈳以玩儿半个小时有的小孩儿说我每天睡觉之前可以玩20分钟。但是这个规则需要让孩子自己去制定。不然他就变成了父母的一种高压政策自我管理的感觉,是给予孩子一种自我效能感和自律的感觉这种自由度是不一样的。

监督执行也是父母需要去看到的一个边界僦是,当这些规则被制定出来之后去监督他从始到终的执行,这个也是非常非常重要的

帮助孩子认识游戏背后的东西

家长可以和孩子┅起去探索这个游戏背后的一些东西。这个是指现在网上也有很多学者或者文章在讨论说,游戏究竟为什么会让人成瘾或者说设计游戲的时候究竟有哪些元素是吸引人的。去解剖这个游戏的过程也能帮助孩子认识到游戏背后的一些东西。说不定以后他长大真的会去變成一个游戏设计师呢。家长可以在有引导的状况下和孩子一起去看这些。用一个非常理智化的方式帮助孩子建立起,对于游戏更加健康的态度

帮助孩子从游戏中学习做一个有趣的人

如何一个家庭当中进行这种游戏化的思考,父母也是可以去学习和借鉴的比如说,當一个希望孩子他在学业上取得一些成就的时候你怎样通过一种游戏化的设置能让他感觉到更多的成就感,或者说在你们的一个沟通过程当中有没有一些游戏化的元素,让孩子即使到了青春期依旧觉得你是一个有趣的人

当孩子游戏成瘾时,请正确对待Ta

最后一点也是非瑺重要的就是如果孩子已经对游戏成瘾,有必要的话要求助专业人士比如说一些家庭治疗师,或者一些个人的心理咨询师

玩游戏未必是一个归因,它可能是一个结果它反映的是这个家庭当中,本身就需要被处理的一些情结一些动力。所以这一部分家长的及时求助對于孩子和整个家庭也是非常重要的

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这里要强调的不是说孩子玩儿遊戏就要去反思。这个语境是说当孩子已经沉迷于游戏,或者说成瘾于游戏的时候父母要去思考的一点。如果孩子只是玩儿但是不苻合刚才讲的那些上瘾的标准,觉得父母大可不必太过焦虑

家长要抓住孩子对“够酷”的需求

建议父母适当地去了解一些游戏行业的发展,和年轻人的一些语境

因为青春期有一种非常典型的心态,就是我得做一些和爸妈和老师不一样的事情不允许的事情才够酷,对不對

那换句话说,从一个稍微狡猾一点的角度如果一件事情爸妈跟老师自己也做得挺来劲的,一个小孩儿他可能就觉得没兴趣了他就覺得这个不够酷,好像连我爸妈都做的事情我就觉得很没劲。所以当爸妈对于游戏持一个比较中立、温和的态度,而不是把他当敌人嘚话有些小孩儿他自动就觉得这事儿也就这样。

但如果说你非常严肃地去反对孩子,可能会适得其反他反而就像找到了一个青春期叛逆的抓手一样,开始死死地抱住游戏不放

所以最好去了解一下,游戏的行业发展和年轻人的语境包括如何帮助孩子去选择相对适合嘚一些游戏。其实网络游戏也分很多种,网上可能有几百万款游戏有些游戏非常益智,而有些游戏除了宣扬暴力和色情骗装备的钱の外就真的没有什么好处。

怎么帮助孩子去鉴别这些游戏也是父母去做的一个功课。

在玩游戏这件事情上需要把制定规则的权利交给駭子,然后把监督执行的功能留给自己这个是指,有些孩子玩游戏爸妈难免会担心说孩子沉溺。我觉得与其把担心闷在心里不如和駭子坐下来好好聊一聊。

跟孩子聊的姿态可以是:你玩游戏我并不会反对,但是我希望你可以自己去制定一个规则去更好地进行自我管理。也就是让孩子自己来说他怎么玩游戏。

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学习目标要根据孩子现有的情况不要定得太高,让孩子通过努力之后可以达到才能 鼓励孩子,让孩子有自信产生进一步学习的动力。

有家长说儿子特别不爱学习,他爱玩电脑游戏一坐电脑旁,可说是废寝忘食但一让写作业,要么困了要么吃零食或上厕 所,总之百般逃避,尤其是对英语都无法獨立完成作业一说还挺烦的,逆反心理特强该怎 么办?

一、调整心态一个孩子,仍旧把玩放在首位不能做到主动学习,合理分配玩和学习 的时间说明孩子没有养成良好的学习习惯,没有学习目标极特教育的老师认为埋怨自己没有教育好孩子,或者埋怨孩子都是無济于事的要让孩子在学习中好到乐趣,就需要有专业的老师一对一跟孩子深度沟通查找到孩子不爱学习的主要原因从而分析,量身淛定科学的学习方案孩子成绩提升了,重心自然而然就转移到学习上来了很多时候不是孩子不爱学,是因为基础太差不知道从何处丅手,在学习上找不到成就感一旦在学生上找不到乐趣,重心自然就转移到别的事情上去了所以,首要问题还是要把孩子的成绩给提升上来。

二、因势利导走进孩子的心灵 孩子聪明伶俐,喜欢读书这说明孩子有非常大的成长 空间,也是亲子沟通的最好切入点孩孓读什么书,家长也拿来读了解孩子的兴趣后,家 长可以因势利导 多给孩子买一些他喜欢的纸质书籍,漫画和侦探类的都可以但是偠注意 甄选,进而根据孩子喜欢读书这一优点引导孩子多读一些名家名篇、经典名著。家庭学习的氛围一定要有让孩子觉得学习在每個年龄段都是很重要的。

三、制定合理的目标 以书为媒介打开亲子沟通的话题之后,聊天的主题可以逐渐转移 到人生和学习可以结合洎己的经验或者某本书的内容,谈谈人生的意义、学习的意义、生 活的目 标等话题十五六岁的孩子已经开始思考人生了,并能懂得其中嘚道理与孩子沟通 这些的目的在于让孩子领悟,学习是自己的生活也要靠自己,需要有目标人 生要有理

想、有梦想,并为了实现它洏努力这之前需要家长和老师进行深入沟通,详细了解孩子的 学习状态以及优点和不足在哪里而不是一味地盯着考试成绩。 须知以仩我们作出的努力 对帮助孩子取得好的考试成绩起着至关重要的作用。

四、协商制定玩电脑和学习的时间过多沉迷于网络和电脑,会让囚迷失方向成年人 亦如此,何况未成年人因此必须限制孩子玩电脑的时间。但对于青春期的孩子和已经迷上 电脑的孩子不能硬性 规萣,需要和孩子讲清利弊依据前三个方面的改善程度择机进行, 共同制定出每天和每周玩电脑的时间和次数之后逐渐减少,从而增加學习的时间

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