第二课《燕子》一课一练

（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）

2.作者先观察燕子的接着观察，然后观察最后观察。

3．在括号内填上恰当的词

（ ）的羽毛 （ ）地吹拂（ ）的翅膀 （ ）哋掠过

（ ）的柳丝 （ ）地荡漾（ ）的春天 （ ）的燕子

2.外形、赶来、飞行、停歇

3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀 （如毛）的细雨

（千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕子

1.将上下两排的字，用横线连成词

悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎

壁 取 静 带 子 息 眉

（1）一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴一对（ ）的翅膀，凑成了（ ）的小燕子

（2）有的（ ）过（ ）的湖面，（ ）或（ ）偶尔（ ）了一下水面就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。

3.仿照课文第一自然段的写法抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形

1.静悄 取消 捎带 哨子 稍息 眉梢

2.（1）乌黑 剪刀似的 轻快有力 那样可爱的活泼

（2）横掠 波光粼粼 翼尖 剪尾 沾 荡漾

3.有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼它还有两条金黄色的粗壮嘚腿，走起路来趾高气扬的一副旁若无人、居高临下的样子。