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　　苏老泉二十七，始发愤讀书籍。彼既老犹悔迟，尔小生宜早思。

　　1. 引领学生诵读“苏老泉二十七，始发愤读书籍。彼既老犹悔迟，尔小生宜早思”，理解基本意思

　　2. 通过诵读，增强学生的学习意识培养学生从小珍惜时间、热爱学习的良好习惯。

　　3. 感受中华文化的魅力体會古文凝练、深厚的语言美和抑扬顿挫的音律美。

　　1. 引导学生主动探索“苏老泉二十七，始发愤读书籍。彼既老犹悔迟，尔小生宜早思”的意思。

　　2. 通过诵读引导学生懂得从小珍惜时间、刻苦学习的重要性。

　　《三字经》在中华大地上流传了千年之久几乎家喻户晓。书中的文化博大精深是古时孩子的蒙学教材。近年来联合国教科文组织把《三字经》等列入“世界儿童道德教育丛书”，可见其影响之深远……今天我们继续学习《三字经》

　　1.今天我们继续学习《三字经》里的一段：“苏老泉，二十七始发愤，读书籍彼既老，犹悔迟尔小生，宜早思”

　　2. 指名读，正音

　　3. 小组交流字词的意思，以及对句子的理解

　　4. 教师组织交流，重点點拨

　　1. 朗读相关典故，帮助深入理解句子的含义

　　2.你还知道哪些“大器晚成”的故事？请给大家讲一讲

　　（齐白石、越王勾踐、刘邦、吴承恩）

　　3.读读下列与本文相关的古诗词，说说你的感受

　　青青园中葵，朝露待日