个字其中四个多音字“称、禁、撒、挣”

个字，理解相应的词语

通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度

学生反复诵读，通过品读抓住重点词句，理解課文内容

展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验交流。

懂得好看的东西有时会带来坏处而难看的东西有时却会带来好处。

理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度

读懂课文，体会故事所讲述的道理

个字，其中四个多音字“称、禁、撒、挣”

个字悝解相应的词语。

正确、流利地朗读课文初步了解课文内容。

一、情景导入激发兴趣。

：在大森林里有一美丽的小鹿。同

这头鹿也認为自己的角很美

使它改变了一些看法，这到底是怎么回事呢