原标题：用Super Star“唱出”光合作用記得牢，解题又准又快！

作为艺考生文化课的复习时间只有三个月。而在短短三个月中要想在生物学科中取得不错的成绩，就必须对栲纲中必考内容分模块消化例如细胞代谢模块中的光合作用。谈到光合作用很多考生有恐惧心理，今天我们明师高中生物老师通过將知识点结合图片编成歌曲的有趣形式，让同学们能轻松愉快的把握光合作用过程接下来，请大家用经典流行曲“Super Star”的节奏将歌词唱起来！

在基质里，这就是暗反应

知识点记下了下面我们通过一道例题来强化一下对歌词中光合作用过程的理解。

例题1：下图是光合作用過程图解请分析后回答下列问题。

（2）图中C是_______图中D是____，在叶绿体中合成D所需的能量来自______

【解析】歌词中“叶绿体中类囊体把H2O光解成O2，它膜上有色素把太阳能量抓住”。可以推出A是光能B是O2，它来自H2O的分解“C5是条链，能固定CO2然后从中间断，生成了两个C3把[H]给C3，能使C3被还原ATP来推动我，还要酶来催化我俩C3脱个碳，重新变回了C5继续固定新的CO2，碳链增 能量存能量从此变稳定，在基质里这就是暗反应”。得出：C是[H]D是ATP,G是C5,F是2C3,J是有机物，I是暗反应H是光反应，光反应为暗反应提供[H]和ATP

同学们，只有牢固把握光合作用过程才能掌握影響光合作用的因素及光合作用和细胞呼吸的综合应用等重要考点。

例题2：下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图下列有关叙述正确的是( )

A．t1→t2，叶绿体类囊体薄膜上的色素吸收光能增加基质中水光解加快、O2释放增多

B．t2→t3，暗反应限制光合作用；若在t2时刻增加光照光合速率将再提高

C．t3→t4，光照强度不变光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果

D．t4后短暂时间內，叶绿体中ADP和Pi含量升高C3化合物还原后的直接产物含量降低

【解析】水的光解、O2释放发生在叶绿体类囊体薄膜上，而不是叶绿体基质中A项错误；t2→t3，限制光合速率的因素为CO2浓度此时光照充足且恒定，若增加光照光合速率不会提高，B项错误；t3→t4暗反应增强，一定程喥上加快ATP和ADP的转化同时促进了光反应，C项错误；突然停止光照光反应减弱甚至停止，类囊体薄膜上ATP合成受阻ATP含量减少，ADP和Pi含量升高被还原的C3化合物减少，直接产物含量降低D项正确。

老师小结：生物是理科综合中最容易拿分提升最快的学科在生物学习中，希望同學们要养成熟悉课本、钻研和挖掘课本内容的习惯同时结合老师课堂解题方法和技巧，争取在明年高考中打一场漂亮的胜仗！

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