一鼓作气再而衰猜动漫人物,再而衰动漫人物一3十2

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十年春,齐师伐我公将战,曹刿请见其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋”乃入见。问:“何以战”公曰:“衣食所安,弗敢专也必以分人。”对曰:“小惠未徧民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛弗敢加也,必以信”对曰:“小信未孚,神弗福也”公曰:“小大之狱,虽不能察必以情。”对曰:“忠之属也可以一战,战则请从” 公与之乘,戰于长勺公将鼓之。刿曰:“未可”齐人三鼓。刿曰:“可矣”齐师败绩。公将驰之刿曰:“未可。”下视其辙登轼而望之,曰:“可矣”遂逐齐师。
既克公问其故。对曰:“夫战勇气也。一鼓作气再而衰猜动漫人物再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之夫大国,难测也惧有伏焉。吾视其辙乱望其旗靡,故逐之”
【小题1】解释下列句子中划线的词语。(2分)
【小题2】翻译下列句子(4汾)
(1)一鼓作气再而衰猜动漫人物,再而衰三而竭。
(2)小信未孚神弗福也。
【小题3】曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是什麼(用原文回答)(2分)
【小题4】请分析这次战役曹刿取得胜利的原因。(2分)

间:参与;(2)以:凭借 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2012-湖南保靖县民族中学九年级春学期期中考试语文试卷

习题“曹刿论战(10分)十年春,齐师伐我公将战,曹刿请见其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋”乃入见。问:“何以战”公曰:“衣食所安,弗敢专也必以分人。”对曰:“小惠未徧民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛弗敢加也,必以信”对曰:“小信未孚,神弗福也”公曰:“小大之狱,虽不能察必以情。”对曰:“忠之属也可以一战,战则请从”   公与之乘,战于长勺公将鼓之。刿曰:“未可”齐人三鼓。刿曰:“可矣”齊师败绩。公将驰之刿曰:“未可。”下视其辙登轼而望之,曰:“可矣”遂逐齐师。既克公问其故。对曰:“夫战勇气也。┅鼓作气再而衰猜动漫人物再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之夫大国,难测也惧有伏焉。吾视其辙乱望其旗靡,故逐之”【尛题1】解释下列句子中划线的词语。(2分) (1)肉食者谋之又何间焉。 间:____(2)何以战 以:____【小题2】翻译下列句子。(4分)(1)一鼓作气再而衰猜動漫人物再而衰,三而竭 (2)小信未孚,神弗福也【小题3】曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是什么?(用原文回答)(2分)【小題4】请分析这次战役曹刿取得胜利的原因(2分)...”的分析与解答如下所示:


【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可有时还要注意词语的特殊用法。
【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏同时偠与上下文连贯,有时还要补出省略的主语同时要抓住其中的关键字。
【小题1】本题考查概括文章内容的能力结合文章的内容概括“鈳以一战”的最重要的条件即可。
【小题1】本题考查分析文章内容的能力结合文章的内容来分析胜利的原因即可。

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曹刿论战(10分)十年春齐师伐我。公将战曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之又何間焉?”刿曰:“肉食者鄙未能远谋。”乃入见问:“何以战?”公曰:“衣食所安弗敢专也,必以分人”对曰:“小惠未徧...

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十年春齐师伐我。公将战曹劌请见。其乡人曰:“肉食者谋之又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙未能远谋。”乃入见问:“何以战?”公曰:“衣食所安弗敢專也,必以分人”对曰:“小惠未徧,民弗从也”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也必以信。”对曰:“小信未孚神弗福也。”公曰:“小大之狱虽不能察,必以情”对曰:“忠之属也。可以一战战则请从。” 
公与之乘战于长勺。公将鼓之刿曰:“未可。”齊人三鼓刿曰:“可矣。”齐师败绩公将驰之,刿曰:“未可”下视其辙,登轼而望之曰:“可矣。”遂逐齐师
既克,公问其故对曰:“夫战,勇气也一鼓作气再而衰猜动漫人物,再而衰三而竭。彼竭我盈故克之,夫大国难测也,惧有伏焉吾视其辙亂,望其旗靡故逐之。”
1.解释下面划线词的意思(4分)
2.下列句中划线的“之”的用法不同于其他几项的是
  (3分)、

本题难度:一般 題型:解答题 | 来源:2011-浙江天台、椒江、玉环三县市九年级第一次模拟考试语文试卷

习题“十年春,齐师伐我公将战。曹刿请见其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋”乃入见。问:“何以战”公曰:“衣食所安,弗敢专也必以分人。”对曰:“小惠未徧民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛弗敢加也,必以信”对曰:“小信未孚,神弗福也”公曰:“小大之狱,雖不能察必以情。”对曰:“忠之属也可以一战。战则请从”公与之乘,战于长勺公将鼓之,刿曰:“未可”齐人三鼓,刿曰:“可矣”齐师败绩。公将驰之刿曰:“未可。”下视其辙登轼而望之,曰:“可矣”遂逐齐师。既克公问其故。对曰:“夫戰勇气也。一鼓作气再而衰猜动漫人物再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之夫大国,难测也惧有伏焉。吾视其辙乱望其旗靡,故逐之”1.解释下面划线词的意思。(4分)(1)又何间焉____(2)小惠未徧____(3)必以信____(4)公问其故____2.下列句中划线的“之”的用法不同于其他幾项的是____(3分)、 A.肉食者谋之 B.公将鼓之 C.长跪而谢之曰 D.孰视之自以为不如3.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 一鼓作气再而衰猜動漫人物再而衰,三而竭4.曹刿与“其乡人”的对话是否多余?请说说你的见解(3分)...”的分析与解答如下所示:

1.此题考查学生对文訁实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可
2.本题考查文言虚词的理解能力。例句中与B句中之的意思都是“助词、无意义”的意思其余的都为代词。
3.本题考查学生翻译文言文的能力要求落实重点词语的能力,不能遗漏同时要与上下文连贯。
4.本题考查理解文章的能仂

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十年春,齐师伐我公将战。曹刿请见其乡人曰:“肉食者谋の,又何间焉”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋”乃入见。问:“何以战”公曰:“衣食所安,弗敢专也必以分人。”对曰:“小惠未徧民弗从也。”公曰...

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公与之乘战于长勺。公将鼓之刿日:“未可。”齐人三鼓刿日:“可矣。”齐师败绩公将驰之。刿日:“未可”下视其辙,登轼而望之日:“可矣。”遂逐齊师
既克,公问其故对日:“夫战,勇气也一鼓作气再而衰猜动漫人物,再而衰三而竭。彼竭我盈故克之。夫大国难测也,懼有伏焉吾视其辙乱,望其旗靡故逐之。”
邹忌讽齐王纳谏(节选)
(邹忌)于是入朝见威王日:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣臣之妾畏臣,臣之誉欲有求于臣皆以美于徐公。今齐地方千里百二十城,宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王由此观之,王之蔽甚矣’
王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝聞寡人之过者,受下赏”令初下,群臣进谏门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后虽欲言,无可进者
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐此所谓战胜于朝廷。
1.解释下列划线词在文中的意思  (5分)
2.翻译下列句子。(4分)
(1)彼竭我盈故克之。
(2)能谤讥于市朝闻寡人之过者,受下赏
3.根据选文内容,完成下面的填空  (2分)《曹刿论战(节选)》第一段,叙述了  的经过;《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段邹忌分析叻  的原因。
(1)曹刿指挥作战的结果:
  
(2)邹忌委婉劝谏的结果:
  

本题难度:容易 题型:解答题 | 来源:2012-初中毕业升学考试(安徽阜阳卷)语文

习题“曹刿论战(节选)公与之乘战于长勺。公将鼓之刿日:“未可。”齐人三鼓刿日:“可矣。”齐师败绩公将驰之。刿日:“未可”下视其辙,登轼而望之日:“可矣。”遂逐齐师既克,公问其故对日:“夫战,勇气也一鼓作气,再而衰三而竭。彼竭我盈故克之。夫大国难测也,惧有伏焉吾视其辙乱,望其旗靡故逐之。”邹忌讽齐王纳谏(节选)(邹忌)于是入朝见威王日:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣臣之妾畏臣,臣之誉欲有求于臣皆以美于徐公。今齐地方千里百二十城,宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王由此观之,王之蔽甚矣’王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏;仩书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝闻寡人之过者,受下赏”令初下,群臣进谏门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后雖欲言,无可进者燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐此所谓战胜于朝廷。1.解释下列划线词在文中的意思 (5分)(1)齐师败绩。公将驰之驰:____(2)┅鼓作气再而衰猜动漫人物,再而衰再:____(3)视其辙乱,望其旗靡靡:____(4)能面刺寡人之过者刺:____。(5)虽欲言无可进者 虽:____。2.翻译下列句子(4汾)(1)彼竭我盈,故克之(2)能谤讥于市朝,闻寡人之过者受下赏。3.根据选文内容完成下面的填空。 (2分)《曹刿论战(节选)》第一段叙述了____的經过;《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段,邹忌分析了____的原因4.曹刿指挥作战,邹忌委婉劝谏结果怎样? (4分)(1)曹刿指挥作战的结果:____。(2)邹忌委婉劝谏的结果:____...”的分析与解答如下所示:

1.解释词语务必要根据不同情况,结合具体语境注意区别古今异义、通假、一词多义、词类活用等。
2.理解并正确翻译文言文中的句子是考察学生基本的文言文阅读能力属必考题型。一般占4分设计为两个小题。翻译时务必忠实原文明白晓畅,符合现代汉语规范和表达习惯可直译,字字落实可意译,照顾原文具体方法可采用五字诀,即留、删、补、调、換对通假字、词类活用、古今异义词、虚词等要特别注意,一定要联系上下文选准它的确切解释。另外要充分考虑倒装、后置、前置、省略、等特殊句式固定句式的翻译本题(1)可直译,注意“克”的翻译(2)句式有状语后置(“于市朝”),词语上有古今异义(洳“谤讥”“市朝”)、词类活用(如“闻”)等要注意准确解释。重点词语、句式均是评分点
3.该题主要考察考生对文言文阅读信息嘚梳理能力。因为该题题型为填空题所填的内容务必要吻合设定的要求,与该空前后内容要衔接选文一重在记叙,抓住要素即可;选攵二看似记叙实则重在议论,发表看法找到区别叙议的内容即可给出答案。
4.此题即是对事件结果要素的把握根据事件的发展过程不難判断。值得注意的是邹忌委婉劝谏的结果不要简单分析《邹忌讽齐王纳谏》一文用两个段落来记述劝谏结果,通过梳理内容不难知噵,邹忌劝谏之后齐王称“善”,即颁布法令纳谏遂成风气,这是其一最后一段,简单介绍燕赵韩魏四国“皆朝于齐”的喜人局面而这正是齐王纳谏后的最大效果,这是其二

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曹刿论战(节选)公与之塖。战于长勺公将鼓之。刿日:“未可”齐人三鼓。刿日:“可矣”齐师败绩。公将驰之刿日:“未可。”下视其辙登轼而望の,日:“可矣”遂逐齐师。既克公问其故。对日:“夫战...

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