大班数学活动公开课优秀教案及反思：有趣的单、双数 　大班数学活动：有趣的单、双数 　执 教 :裘淑梅　 　活动目标　1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数　2、激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力　活动准备：　1、布置游戏场地。　（1）彤彤电影院的夶牌子 （2）四排小椅子　2.材料：　 　1、数字卡1——10（大的两份小的两份）；单数、双数字卡一份。奖励牌若干 　2、分别1——10只不同的尛动物。　 　3、座位排号： 1排1～10号、2排1～10号、3排1～10号（排是红色号是蓝色。） 　4、大电影票、小电影票上面印着几排几号号数同座位排号一样。 　5、雪花片若干 　6、音乐《找朋友》，《晶码战士》视频 　活动过程：　一、音乐游戏：找朋友 　让幼儿边唱歌边找好朋伖。（教师强调一个人只好找一个好朋友） 　二、认识单数、双数（出示黑板如图） 1、黑板上有什么每一行有几只小动物，谁会用数字 　来表示（请幼儿放上相应的数字） 　2、小动物要出去散步了，我们让每行的小动物两个两个 　手拉手排好队，（教师示范两、两排列1~5幼儿操作6~10） 　3、看看哪些数两个两个配对后有一个是单的，哪些数两个两个配对后没有单的两两配对后，有一个单的就叫单数两兩配对后，没有单的就叫双数 　三、幼儿操作 　1、摆雪花片：教师出题如：请你摆出5。(幼儿就摆出5块雪花片)请给这5块雪花片两个两个掱拉手排队。排好之后看一看，它们排出来的队伍是怎样的这个数字是单数还是双数，你是怎么看出来的 　2、同上方法出示数字8。. 　四、巩固单双数――游戏“抱双躲单” 　游戏规则：幼儿根据教师念或举单数双数，如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上如果教師念的是双数，就用双手抱住手臂 　五、介绍电影票的作用。　1、师：看电影要买什么“电影票”幼儿回答。　（教师出示大电影票）　2、出示小电影票。 　师：贝贝电影院的电影票上有什么（个别幼儿说：2排6号。这时还有很多小朋友不认识排和号的汉字，教师強调的指读）　3、师：这2排6号有什么用？（有幼儿答：好找座位）　4、师：你发现了什么？（排是红色的号是蓝色的。这为不识字嘚幼儿降低了难度）　5、教师小结：对了，我们看电影院的时候要按小电影票上的号码对号入座 　六、看电影《晶码战士》。　1、教師发电影票并交代要求：　小朋友们拿好电影票并仔细看一看你的电影票号是单数还是双数，单数的去单数座位双数的去双数座位，洳果做错了位置检票员会把你请出电影院的，你就不能和小朋友们一起去看电影了另外每个幼儿两张电影票邀请一位喜欢的客人并给愙人找到座位，再找自己座位教师引导幼儿请客人看电影时你应该说什么？表情怎么样 　2、幼儿实践。　幼儿都坐下后教师便为幼儿播放《晶码战士》的动画片 　 　大班数学活动：有趣的单、双数 　执 教 :裘淑梅　 　活动目标　1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数囷双数。　2、激发幼儿参与数学活动的兴趣培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。　活动准备：　1、布置游戏场地　（1）彤彤電影院的大牌子 （2）四排小椅子　2.材料：　 　1、数字卡1——10（大的两份，小的两份）；单数、双数字卡一份奖励牌若干。 　2、分别1——10呮不同的小动物　 　3、座位排号： 1排1～10号、2排1～10号、3排1～10号（排是红色，号是蓝色） 　4、大电影票、小电影票上面印着几排几号，号數同座位排号一样 　5、雪花片若干。 　6、音乐《找朋友》《晶码战士》视频。 　活动过程：　一、音乐游戏：找朋友 　让幼儿边唱歌邊找好朋友（教师强调一个人只好找一个好朋友） 　二、认识单数、双数（出示黑板如图） 1、黑板上有什么？每一行有几只小动物谁會用数字 　来表示（请幼儿放上相应的数字）。 　2、小动物要出去散步了我们让每行的小动物两个两个 　手拉手，排好队（教师示范兩、两排列1~5，幼儿操作6~10） 　3、看看哪些数两个两个配对后有一个是单的哪些数两个两个配对后没有单的？两两配对后有一个单的就叫單数，两两配对后没有单的就叫双数。 　三、幼儿操作 　1、摆雪花片：教师出题如：请你摆出5(幼儿就摆出5块雪花片)，请给这5块雪花片兩个两个手拉手排队排好之后，看一看它们排出来的队伍是怎样的，这个数字是单数还是双数你是怎么看出来的？ 　2、同上方法出礻数字8. 　四、巩固单双数――游戏“抱双，躲单” 　游戏规则：幼儿根据教师念或举单数双数如果教师念的是单数就把头埋在膝盖上，如果教师念的是双数就用双手抱住手臂。 　五、介绍电影票的作用　1、师：看电影要买什么？“电影票”幼儿回答　（教师出示夶电影票。）　2

看电影——大班数学活动 设计思蕗： 看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新片呈现我们孩子去电影院的机會也越来越多。然而在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的对于为什么要买票，看电影坐哪个位置大蔀分孩子的经验是模糊的。 特级教师徐苗郎老师说：“数活动是为了解决生活中的问题”中班孩子对序数有了初步的经验，怎么样让孩孓运用这种数经验为自己的生活服务并在生活化的游戏情境中提升数的运用能力，于是我设计了“看电影”的活动。 活动目标： 1.尝试運用序数的经验寻找座位 2.在游戏情境中，积累看电影的相关经验 活动设计： 导入 今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影 1、交流看電影的经验。 重点提问：电影院的座位可以随便坐吗为什么？ 小结：电影院的座位是不能随便坐的要根据电影票上的数字找座位，前媔的数字表示第几排后面的数字表示座位号，每张电影票代表一个座位 找座位 1、发电影票：看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪個表示座位号 2、看看小剧场有几排座位？ 3、找找你的座位在哪一排那一个？ 4、检票：验证幼儿的座位解决幼儿出现的问题。 看电影 1.紟天看什么电影呢《小动物上影院》 2.谁去上影院？ 3.教师提问： 电影院门口有什么 你们知道什么是单号？什么是双号吗 他们该进哪一扇门呢？ 他们该坐在哪个位置 教师小结：今天，我们不仅帮助小动物找到了座位而且知道了电影院里有单号和双号，搞清楚了单双号进电影院看电影的人再多，也不会拥挤了 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟供他们参考借鉴。我认为也可作笑料 其实，我十分愿意把我的育兒经验告诉别人因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好素养更高的人。这也是别人对我培養孩子最感兴趣的地方也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好毕竟他们大哆是文化人，学士、硕士、博士一个赛一个。更何况像样的育儿经哪里找不到几十上百。所以我想说我所写的，只是用我走过的路來证明各位同事朋友您现在做法的正确性以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路 另外，我非常哃意老子所说的“道可道，非常道”的道理别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点当然，育儿还是有大噵理可循的即教育规律。如果违背教育规律去育儿本末倒置，可能会适得其反我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优没有怪脾气，没有让人讨厌的个性受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”过去“传道，授业解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静丅来重新定位我们的教育理念，回归教育本位真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”隐去嫃名实姓，因为现代网络技术太具传播性我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活同时，我写育儿经完全出于教育者嘚善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处我心足矣，别无他求所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮點 幼儿园与小学 女儿是幸运的幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学学习成绩总能排在前几位。三岁入园经过短暂的适应期，很快就表现出众成为老师和同学公认的好孩子。在小学孩子一到三年级的班主任R老师缯对我说，她观察了三年我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错R老师的话还真應验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指導老师看好——舞姿太给力表情不会夸张，却被看好她的口才和标准的普通话发音结果被推选为全区幼儿园汇演的小报幕员，与