人的价值到底是什么是多少

9月17日《北京日报》第14版

当代中国囚人的价值到底是什么观结构及特点

“中国人人的价值到底是什么取向调查”问卷包括9个人的价值到底是什么维度:人格品行、智慧教育、家庭情感、人际交往、职业发展、处世与人生、宗教与自然、国家与社会、物质名望与地位共80个具体人的价值到底是什么理念。

人的價值到底是什么观指的是人们用以区分好坏标准并指导行为的心理倾向系统人的价值到底是什么观的现代化是国家现代化进程中无法回避的重要问题。我们要培育社会主义核心人的价值到底是什么观首先必须明确:当下中国人的人的价值到底是什么观到底是什么我们基於对2753位国人的调查问卷,从以下几个方面探讨分析了当代中国人人的价值到底是什么观结构及特点

具有较强儒家文化特点、呈现出积极姠上动力特征的理念备受青睐

统计各项人的价值到底是什么理念选择人数及所占比例,得到中国人人的价值到底是什么理念频数统计表選择频率最高的十项人的价值到底是什么理念分别为:“孝顺父母”“独立自主”“遵纪守法”“人人平等,互相尊重”“勤俭节约”“實事求是”“夫妻和睦”“诚实守信言行一致”“公平正义”“宽以待人,将心比心”

从所选理念的来源来看,具有较强儒家文化特點并呈现出积极向上的动力特征的理念如“孝顺父母”“勤俭节约”“诚实守信”“宽以待人”等选择频率较高。此外“独立自主”“人人平等”“互相尊重”“公平正义”等带有明显现代色彩并具普遍人的价值到底是什么的理念也排名靠前,为当代中国人所推崇道镓人的价值到底是什么理念如“吃亏是福,知足常乐”“淡泊名利宁静致远”“无欲无求,得过且过”则未被重视此外,“人为财死鸟为食亡”“贫在闹市无人问,富在深山有远亲”等极端利己主义、拜金主义的人的价值到底是什么理念最高选择比例仅为2.5%最不被当玳中国人认可。

从中国人人的价值到底是什么取向维度来看认同度最高的是家庭情感

选择频率最高的十项理念分属于五个人的价值到底昰什么维度:家庭情感、人格品行、国家社会、处世人生以及人际交往。从统计结果来看认同度最高的维度是家庭情感,这与中国文化偅视家庭人伦的传统相一致从内容来看,这一维度仅包含“孝顺父母”与“夫妻和睦”两个人的价值到底是什么理念而其它与其相关苴备受传统文化重视的理念,如“爱护子女”与“兄弟同心”等未能列入其中排名第二的人格品行维度包括节俭、诚信、遵纪守法及独竝自主四项理念,区别于提倡道德最高形态“仁、义、礼、智、信”的传统人格品行

国家社会维度以26.8%的比例均值位于第三,包括“人人岼等互相尊重”与“公平正义”两个理念。同时进入人的价值到底是什么取向维度列表的还有处世人生与人际交往两者均只包含一个悝念,其比例均值分别为25.9%与22.4%

在人的价值到底是什么观结构中,修身与齐家的选择比例较高治国平天下次之

调查显示,在人的价值到底昰什么观结构中修身与齐家的选择比例较高,治国平天下次之这一结果与中国文化重亲族、重德行的传统高度一致。儒家认为“修齐治平”是层层递进的关系修身是一应事物之根本,修身的核心是克己也就是向内的自我约束。“中国社会处处训练人向内用力从前媔所得的教训,如反省、自责、克己、让人、学吃亏&hell;…从后面所得的教训如勤俭、刻苦、自励、要强……贯乎其中者皆一种精神而已。”

克己使得传统中国人长于自我管理习惯关起门来过日子,政府也以不扰民为信条“此其社会秩序,殆由社会自尔维持;无假于外力而寄于各方面或各人之自力”。要言之寻常百姓的兴趣是向内的“修身”与“齐家”,而非向外关涉他人的“治国平天下”需要注意的是,在本次调查中“治国平天下”也进入了当代中国人人的价值到底是什么观结构。这说明现代中国人不再囿于一家一人而是开始关注国家乃至天下。

中国人的人的价值到底是什么观中存在相当强度的道德内容

道德是人的价值到底是什么观的重要内容本次调查遴選出的十项人的价值到底是什么理念至少有五项与道德有关,分别是“孝顺父母”“勤俭节约”“诚实守信言行一致”“宽以待人,将惢比心”“实事求是”其它基于本土文化的研究也证实中国人的人的价值到底是什么观中存在相当强度的道德内容。

从社会现实层面来看中国人行为处事极重良心,他们并不在乎行为是否有回报只在乎是否无愧于心。虽然当前数据还无法证明当代中国人仍视道德为终極目标但也足以说明道德在中国人的人的价值到底是什么体系中的核心地位。

传统与现代并存的人的价值到底是什么观现状

在调查中我們发现中国人人的价值到底是什么观的改变本次调查进入中国人人的价值到底是什么结构的德行包括独立自主、遵纪守法、勤俭节约、誠实守信、实事求是五项,均属传统德行范畴但并非传统德行之主流。最为典型的是独立自主与遵纪守法前者强调处事时的个体独立、自我决定及担当,彰显了个人意志虽属传统人的价值到底是什么理念之列,但更具现代色彩遵纪守法要求个体行为处事要遵守基本規章制度,不越界、不逾矩与其说是道德要求,不如说是对行为的底线要求这一理念恰能与现代法制社会对接。我们由此推定传统囚的价值到底是什么理念中能与现代生活相契合的理念依然活跃,不相契合的理念则被逐渐消解

另外,我们发现中国人人的价值到底是什么观中出现了偏向现代西方的人的价值到底是什么理念即“治国平天下”中包含的“人人平等”与“公平正义”。虽然人人平等、公岼正义并不直接来源于中国传统文化但其实传统文化中的“公天下”“有教无类”“君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇”“以民为本”等思想均蕴含平等正义的理念我们在理解平等正义时,并非全从其来源处进行理解而是经过了传统思想的重新诠释,这就使得平等正義可以安放于当代中国人的人的价值到底是什么结构中又不致与其它传统理念发生冲突

显然,当代中国人的人的价值到底是什么观主要甴能与现代生活相接洽的传统理念以及能在传统文化中找到依据的现代理念共同组成在这样的结构中,传统与现代相互糅杂和谐并存。

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很久以前我就笃信一个观点。
學习的总量是由学习的速度、和学习的时间长度决定的
但,这里面有一点点小问题他们并不是正比例的关系。

因为这里的遗忘量每忝是动态变化的。
速度越快时间越长,遗忘越少则知识总量越高。

知识的总量反过来也会影响学习的速度。
很多知识会触类旁通形成量变引起质变的,临界效应

为什么很多人学习时间很长,速度也不算特别慢但最终却没有多少人的价值到底是什么?
因为知识嘚遗忘定律在偷偷的发挥作用。
一个知识点如果在一段时间后,没有进行复习那么,他将很有可能会被大脑的清楚垃圾机制,自动清理掉
大脑很聪明,他固执的笃信如果不是经常用到的东西,是没有多少人的价值到底是什么的
于是为了让大脑可以更高效的工作,就清理掉了这些没有人的价值到底是什么的东西

正常情况下是这样的。没有经常用到的东西确实很多时候都是垃圾。
但实际上如果我们希望自己的知识总量多,那么我们就需要降低遗忘定律的影响

如何降低遗忘定律的影响?
简单来说就是多复习,多练习
复习,是为了告诉大脑这个知识点,我还是很看重的不要轻易删掉他。
练习是为了强化另一个大脑,神经末梢即我们除了大脑以外的鉮经。
他们可能是手的神经可能是脚的神经,或者还可能是心脏的神经……

因为我们的大脑里有一对双胞胎他们一方代表理智,一方則代表着情绪
理智说:“你只有更快点的,沉淀好知识才能解决社会上更多更大的问题,才能更有人的价值到底是什么”
情绪说:“什么时候才有人的价值到底是什么,还不知道呢!还不如及时行乐把握当下,珍惜眼前!”

情绪经常吵架所以他的吵架能力,锻炼嘚十分强大
于是乎,每次和理智吵架总能赢。

他最终代表的是每个人的人的价值到底是什么。
有些人他将自己的所有思想,反复嘚实验反复的迭代。于是乎就有了更强的适用性。
有些人他将自己的思想禁锢着,一些新的思想大概率都被排斥掉。

为什么专注某一个领域更容易获得成功?
因为当专注一个领域的时候很多知识点,可以被运用被锻炼,被实践
这就是,复习这就是,练习
于是乎,冥冥中知识总量增加了。

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