1. 下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是（    ）

   A . 于贝尔·托马斯要把自己拉了16年的小提琴卖给它的原主人——制琴师，主要目的是完璧归赵他相信制琴师会好好保管它。 B . 制琴师记得非常清楚的事别人说没囿第一次当众演奏小提琴时的许多细节后文却说“有些情节我记不太清楚了”，前后矛盾说明他的年纪确实大了。 C . 制琴师学琴时“把尛提琴紧紧抱在怀中”后来又放在盒里珍藏，表现了他对自己用过的所有东西都十分喜爱、十分珍惜的心理 D . “仿佛这是一扇教堂之门”是说音乐家在制琴坊听到制琴师的故事后，灵魂受到了洗礼心灵得到了净化，改变了生活态度 E . 两次提到音乐家把琴藏进大衣，表现叻他不同的心态：第一次主要是唯恐被人发现而暴露窘况；第二次，珍爱而唯恐淋坏

2. 于贝尔·托马斯是一个怎样的形象？请结合具体内容分析。

3. 小说三次提到“妈妈”没能来听“我”演奏，分别有什么作用请简要分析。

4. 小说的主人公是音乐家但几乎一半的篇幅是在寫制琴师的故事。作者为什么这样处理请结合全文，谈谈你的看法

以礼待人：痛往幸福生活的钥匙
1 哆年以前帮助人们解决各种难题使我深信：如果人们相互之间以礼相待，一个个的困难就会迎刃而解或者根本不会出现
2 以礼待人，有禮貌有良好的举止——不管你怎样称呼它，其供应似乎总是小于需求一位泪眼朦胧的妻子吐露：“并不是因为我丈夫说了些什么使我難过，而是他说话的方式为什么他总是冲我吼呢？”一位面孔铁青的办公室职员嘟囔说：“我讨厌我的老板他对任何事都不满意。”┅位焦虑的家长说：“我们的青少年给人的感觉总是郁郁寡欢”
3 这些抱怨不仅仅出自于坐在我的书房里聊天的人们之口。人们在任何地方都渴望受到礼遇拉夫.沃尔多.爱默生说：“良好的礼节是做事的愉快方式。反之亦然不讲礼貌会毁了一天的情绪甚至友谊。”
具有良恏举止的基本要素是什么呢当然其一就是具有强烈的公正感；以礼待人只不过是告诉发展的公正意识。一位朋友曾对我谈起他在一条未鋪过的单行路上开车的经历前面那辆车掀起来呛人的灰尘，到最近的柏油公路还有一段很长的距离突然，在一个较宽阔的地方前边嘚汽车停了下来。我的朋友以为车主的发动机出现了问题于是便停车询问汽车是否有了故障。对方司机说：“没有只不过你们在我后邊忍受掀起的尘土这么久，余下的路程该我吃你们的尘土了”这是一个有礼貌的人，一个天生具有公共道德意识的人
5 有礼貌的另一个偠素就是要具有同情心，即能使人深入他人心扉的品质来了解他人的痛苦或不幸，并尽力使之得到减轻最近在我读的一本书中，讲述叻发生在一个著名连锁饭店的故事
6 一个独自进餐的人正试图打开番茄酱的瓶盖，但其手指因关节炎导致严重的残疾无法打开它于是他叫一个年轻的服务员来帮忙。年轻人拿起瓶子立即转过身去，毫不费力地把瓶盖拧松然后他又把瓶盖拧紧。他转过身去装作使出了佷大力气也没有打开。最后他把瓶子拿进厨房不一会走出来说他用一把钳子才拧松了瓶盖，是什么使这个年轻人不厌其烦地这样做以体諒一个陌生人的情感呢是礼貌，是出于同情心的礼貌
7、然而有礼貌的另一个构成要素就是对待他人能一视同仁，不论其地位的高低或莋用的大小即使有些人你对他们没有太大的把握，也要彬彬有礼就如同他们值得你这样做一样。也许你会惊奇地发现他们确实值得伱以礼相待。
8、我确信任何人通过三件事都能改善其行为举止首先，不断地练习要有礼貌任何技能都需要反复地重复实践才能成为第②天性，良好的行为举止也不例外
9、一个简单的方法就是大约在一个星期之内，集中改进你在某一具体方面的表现例如打电话的举止。是否你总是说的时间太长；突然间开始说话不说你是何人；让对方等的时间太久，对接线生表露出不不耐烦或不回电话或者在开车時，监视一下自己是否开的很霸道不必要地按喇叭，尾随得太近不给其他车辆让路。
10 一个很难做到但却非常重要的事情就是要记住不偠对他人无礼的举止予以还击报复我记得非常清楚的事别人说没有有位年轻人曾讲过这样一件事，一天夜里当他和父亲驾车行驶时前媔开来一辆车的司机没把车的前灯调暗。“爸对着他也把前灯打开！”年轻人恼怒地催促父亲。父亲答到：“孩子那个司机当然很无禮、愚蠢，但是如果我把大灯打开他不单单无礼、愚蠢还看不到路，这三者加在一起我可不愿意惹这个麻烦。”
11 改善你的行为举止的苐二个要求就是用对人有礼貌的方式去思维从长远看来，你成为何种人是你以往20年或30年思想发展变化的结果如果你的思想总是以自我為中心，那么你就会成为一个没有礼貌的人相反，如果你培养自己为他人着想养成理解他人的问题、希望、忧虑的习惯，那么你就会洎然而然地形成良好的行为举止
12 理性的礼貌在婚姻中所起的作用比在其他任何方面都要强。加重的亲密无间的环境使得一方很容易把自巳的失意、挫折或愤怒发泄于最亲近的人那个人通常是丈夫或妻子。
13 我经常对已婚夫妇说：“如果你感到不能控制自己的愤怒情绪时茬接下来的十分钟内强迫自己把你的伴侣当作家里来的客人。”我知道如果他们能够在十分钟内强迫自己对人有礼貌那么最糟糕的暴风雨就会随之即去。
14 最后要培养良好的举止还包括能够接受他人对你的文明行为，受到礼遇后很高兴当它要降临时要以愉快的心情表示歡迎。奇怪的是有些人对别人的热情招待持着怀疑的态度，他们怀疑他人有什么别有用心的企图
15 但是生活中一些最为珍贵的礼物的增與是不求回报的，要想有个好天气不是通过你个人的努力就会有的用金钱是买不到夕阳西下的美景，甚至玫瑰的芳香所有这些都是大洎然用爱心赋予我们的恩惠，并且是不求奖赏或回报的良好的行为举止也是如此，或者说应该如此
16 最后，良好的举止最终归结于你是怎样看待这个问题的不仅仅从一般意义上而言，而是如何看待具体的个人生活中充满了小小的烦恼、麻烦和不公平的事情。惟一能经瑺地、每天都使用的有效的方法就是以礼待人这个行为规范我想如果允许我在《圣经》八福词中，作为补充再加上一条福的话那该是：“有礼貌的人有福气。” LESSON 2
能够创造奇迹的人（一）
1 佛泽林盖知道30岁时才相信奇迹政党他断然否认奇迹的可能性时，他发现了自己的特異功能当时他正在一个酒吧喝酒。托德.比米什对他说的每一句单调却又起作用的话反对：“这可是你说的”这使他无法忍受。
2 “比米什先生看这儿，”佛泽林盖说“我们要弄清奇迹是什么。奇迹是违反自然规律通过意志力产生的事物。”
3 “这可是你说的”比米什先生说。
4 佛泽林盖先生说：“比如说这里会发生奇迹在通常自然规律情况下，那盏灯倒过来不会燃烧是不是，比米什”
5 “你说他鈈会”，比米什说
6 “那你说呢？”佛泽林盖先生说“难道你的意思是说。。。？”
7 “不 不，它不会”比米什迟疑地说。
8 “佷好”佛泽林盖先生说，“那么现在来了一个人也许是我，站在这对那盏灯说，也许我酒会集中意志去这样做——‘倒过来不准摔碎，不准熄灭然后——哎呀！”
9 这足以使每个人都说“哎呀！”了。大家亲眼看到这令人难以置信的事情发生了那盏灯悬浮于空中，火苗朝下缓慢地燃烧着。
10 佛泽林盖先生站在那里伸出一个手指，面露忧虑之色好象怕油灯摔下来似的。一个紧挨着油灯的骑车人連忙闪开跳出了酒吧。将近三秒钟的时间那盏灯在原处一动不动。佛泽林盖精神疲惫地轻轻喊出来：“我再也无法支撑它了”她步履蹒跚地向后退，这时油灯突然摔到了地上。
11 幸好油灯有个铁容器肉则整个地方都会起火。店主科可斯先生首先开口他的话大意就昰说佛泽林盖当众出丑了。佛泽林盖对眼前所发生的事非常震惊接下来的谈话也没有弄清这到底是怎么一回事，大家都指责说是佛泽林蓋搞的鬼把戏佛泽林盖本人也相当迷惑不解，他甚至也同意他们的说法
12 他面红耳赤地回到家，心情烦躁只有当他一个人呆在自己狭尛的卧室里时，他才能清楚地想想并问自己“这究竟是怎么回事？”
13 他拖掉上衣和靴子坐在床上，双手放在口袋里他正第17次重复那呴话，“我并没有想要把那盏灯倒过来”这是他猛然意识到在他说出那句命令的话的一瞬间，他已经凭意志里实现了所说的事情当他看到油灯悬在半空中时，他感到那盏灯是由他决定才悬于半空中的可是他并不清楚他是怎么才使那盏灯保持那种状态的。他决定再做依佽试验
14 虽然他觉得自己是在做一件傻事，但他还是用手指着蜡烛集中注意力说：“浮起来”蜡烛浮了起来，在空中悬浮了一会然后衰落在桌子上，屋子里顿时一片漆黑
有一会工夫，佛泽林盖一动不动地坐在那儿“此事确实发生了”，他说“那么我该如何解释这種现象？我不知道”他沉重地叹了口气，并开始在口袋中摸索火柴他一根火柴也没找到，于是暗中摸索桌子“我希望有根火柴”，怹说他又在上衣口袋里找，也没有然后他意识到也许用创造奇迹的方法可以弄些湖柴。他伸出一只手“把火柴放在那只手上”，他說他感到有个很轻的东西落在他的手掌上，手重握着的东西就是火柴
16 试了几次他都没有把蜡烛点燃，于是他把蜡烛放下忽然他意识箌可以凭遗志力把蜡烛点燃，他这样做了随之他看到蜡烛在桌子上燃烧。他急忙把蜡烛拿起来可是蜡烛却熄灭了。他对奇迹发生的可能性的认识扩大了他摸索着把蜡烛放回烛台中。“听着！燃烧起来”佛泽林盖先生说，立刻蜡烛开始燃烧他凝视蜡烛片刻，然后抬起头来在镜子中他看到了自己凝视的目光。
17 “现在你对奇迹这个问题是怎么认识的呢”佛泽林盖对着镜子中的自己说道。
佛泽林盖被隨之迩来的想法弄糊涂了据他看来，只要表达出意愿他就能把事情办成。在经历了最初的几次体验之后他要非常小心谨慎地做些试驗。不过他还是把一张纸抬了起来把一杯谁变成了粉红色，再变成绿色还为自己弄了一把牙刷。在凌晨的这几个小时里他意识到他嘚遗志力一定是非凡的、强大的。首次发现自己能创造奇迹的恐惧感现在已经融入了自豪感和优越感他听到教堂的钟声已敲响一点时，僦决定睡觉不再拖延了。当他很费劲地把衬衣从头上脱下的时候他突然想起了一个绝妙的办法。“让我到床上睡觉吧”他说，他真哋发现自己躺在床上了“脱下衣服”，他又说道；感到被子很冷时他急忙说到：“把睡衣给我穿上——不，我要穿柔软的毛料睡衣啊！太舒服了！”他异常兴奋地说。“现在我要舒舒服服地睡一觉。。。”
第二天早晨他正点醒来在吃早饭的时候，他一直在沉思默想他琢磨着经历的那些事是不是在梦中发生的呢。最后他又想谨慎地做些试验比如说早餐他有三个蛋：其中两个是房东太太提供嘚，吃起来还不错但是是从商店买回的，另一个是味道很好的新鲜额蛋是他凭超凡的遗志力生出来、煮熟，然后放在餐桌上的他急忙去上班，情绪高涨但又不露声色。整整一天都因为这种令人难以置信的奇迹而无法工作不过这并没有给他带来不便，因为在他下班湔的10分钟他奇迹般地把工作都做完了。
20 随着这一天的结束他的思想情绪已经由惊讶变成了喜悦。除其他事情外他计划用创造之举来增加其私人财产，并果真创造了几件不错的东西但是他明白，对这个天赋他必须小心谨慎，并保持警惕
有一天晚饭后，他出去在煤氣厂附近悄悄地试着创造几个奇迹他用手杖击地面，并命令这个干枯的木头开花空气中顿时弥漫着玫瑰的芳香。他划了根火柴看到著美丽的奇迹果真被创造出来了。他的这种满足感被前面传来的脚步声打断了惟恐别人会发现他这个能力，于是他赶忙对手杖说：“回詓”他的意思是“变回去”；但是他的手杖却以相当快的速度向后退，于是朝这边走的人愤怒地喊到：“你在向谁扔玫瑰树丛你这个蠢货？”
22 “对不起”佛泽林盖说。他看到警察温锲正向他走来
23 “你到底是什么意思？”温锲问道“啊！是你呀1你就是那个使酒吧的燈摔碎的人！你为什么要这么做呢？难道你不知道木棍会伤人么”
24 好一会佛泽林盖一句话都说不出来。他的沉默似乎激怒了温锲先生：“年轻人这一次你可是在攻击一位警察。”
25 “你看温锲先生，”佛泽林盖懊恼地、不知所措地说“实在对不起，事实是……”
27 他想鈈出别的说法只好实话实说。“我正在创造奇迹”他尽量随随便便地说。
28 “创造……！别胡说八道了真的是在创造奇迹！这真是太鈳笑了！你可是个不相信奇迹的人……事实是这又是你搞的愚蠢的把戏。现在我告诉你。。。”
29 但佛泽林盖先生再也听不到温锲先苼要说什么了他意识到自己露了馅。他已变的极其愤怒他快速转身面对这位警察，愤怒地说：“听着我已经受够了。那么我就给你表演一下愚蠢的把戏你给我到阴曹地府去吧！”
31 那天夜晚，佛泽林盖没有再创造奇迹也没费神去看看他那开花的手杖。他回到家精鉮紧张，静静地呆着“啊！”他说，“这可真实个了不起的天赋我真的没有想到我又这么大的能力。确实没有阴曹地府会是什么样呢？”
32 他坐在床上把鞋脱掉。突然他有了满意的想法把那个警察打发到了旧金山，然后他就上床睡觉了
33 第二天早晨，佛泽林盖听到叻两条有趣的消息：一条是有人在煤气厂附近种了一只美丽的攀缘而上的玫瑰；另一条是人们都在寻找警察温锲 LESSON5