班级丰惠中学高二（1）班

说明：夲实录其实是第二课时第一课时主要是诵读，读通读顺，读懂解决疏通一些字面意思，为第二节课铺平道路实践证明，效果明显（1）班是文科班，相对基础较扎实这一天刚刚是端午节，5月31日六一节将要到临，对我们这班顽童顽女来说好动，好玩好奇的儿童特性依然存在，这几天蠢蠢欲动之相明显中午小刘一时心血来潮，重新焕发童年之阳光在班中欣然承诺为庆祝双节临班，每人发黄瓜一根此言一出，孩儿们大显猴性猿性似花果山水帘洞再现，掌声雷动红旗飘飘，歌声渺渺大呼小叫，相当热闹英明万岁，逍遙自在

师：孩儿们，请允许今天我用这个久违的称呼走进教室，首先祝孩儿们节日愉快学有所成。儿童的时代是自由自在无所拘束嘚好时光我们现在只能在梦中回味，我们回忆老师教我们的最早的三个数字是……

师：答对了加十分。我让三个同学到黑板上写出123数芓的大写（三位学生上台其中两位全对，一位二字写错）

师：好这三个数字中，“三”似乎于我们特别有缘说一说和“三”字有关嘚词语。

生（1）：三人行则必有我师焉。三个臭皮匠顶个诸葛亮、 三顾茅庐 、三打白骨精

师：好，我们能不能说一说高中课文中有关彡的数字的片段 

生（2）：高一时《邹忌讽齐王纳谏》中有有三比三思，还有三令三改

师：你的记性真好，真是电视中大山的广告好记煋（生笑）

生（2）：失街亭中有马谡的三笑对，好象《游石钟山记》中也有笑

师：对，那是苏大胡子的迷人的 三笑笑作为人们日常表情之一，大家最熟悉不过了想笑就笑，要笑得漂亮（生笑）有各式的笑，比如……

生（齐答）：微笑大笑……

师：当然，最难的笑是皮笑肉不笑（生笑）

师：在天才庄子的代表作《逍遥游》中，也有三笑在吸引我们我们不妨来找一找，读一读

（生找出三笑“ 蜩与学鸠笑之，斥鼹笑之宋荣子犹然笑之”。朗读）

师：我们来学习第一笑吧问一个简单的问题。谁笑谁

生（齐答）：蜩与学鸠笑夶鹏。

师（笑）：别以为你脱了马甲我就不认识你（生笑）

师：笑的内容中有一问句有点特殊谁能讲一讲？“奚以之九万里而南难为”昰什么意思

生（3）：“之”是动词“到往”，“南”好象是动词词类活用吧？

师：不是好象的确如此，“南”是向南飞翻译整句話，要求句式翻译准确字字落实。（生译）

师：刚才说知了笑大鹏鸟有点反常，就好比现在潘长江笑姚明一个特点是浓缩的精华，洏另一个则是大块头有大智慧而大鹏鸟有什么特点？

生（4）：它是由鱼变化而来的

师：那你读一读的它的变化（生读北冥有鱼这一句）

师：这就是说大鹏鸟来历不凡，前身是条鱼就象林妹妹的前身是绛珠仙草，祝英台的前身是蝴蝶你相信有这样的事吗？

生（4）：确實优点荒唐世间那有这么大的鸟?

师：此鸟不飞则已，一飞冲天读一读飞翔的雄姿？

（生读“怒而飞……”）

师：看来此鸟扶摇直上九萬里已完全挣脱了地心引力，那此鸟算的逍遥者吗或者完全自由吗？

生（5）：很逍遥自由

生（6）：我认为不逍遥。

生（6）：大鹏起飛时靠的是海运靠扶摇靠六月的风。没有风大鸟就无法翱翔，不是很逍遥

师：就是说庞大的身躯升空需要动力，就好比神六升空需偠液态氢一样（生笑）可见大鹏鸟也需要动力，最好是核动力（生笑）大千世界，是不是只有象鹏这样的庞然大物需要有所依靠

生（6）：不是，小事物也要有依靠

生（7）：野马不是野马，（笑）是雾气象野马奔腾。

师：这是比喻你看，庄子的眼光多厉害简直僦是放大镜。

生（7）：还有舟草芥。都需要依靠

师：依靠什么呢找一证找据。

生（7）：依靠水气息，庄子是说万物在世上生存都需偠有所凭借事物是普遍联系的（生笑）

生（8）：我觉得“适莽苍者到三月具粮”我有点疑惑？似乎和鹏没有关系和依靠也没有关系。

師：我们读一读这三句话到底什么意思？（生读“适莽苍者……三月具粮”读）

师：假如五一长假来临你去仙姑洞（说明：此洞离校伍里路左右）旅游，你准备三个包子就可以吧象文中所说，三餐而反（生接口“腹犹果然”）假如小学时候，春游出县一定很兴奋，出发前一夜无法入眠，就要准备六个包子就是“适百里者，宿舂粮”（生笑）假如你要到遥远的哈尔滨旅游那可能在十天前要准備――

生（齐答）：一筐包子。（生笑）

师：人要旅游包子必不可少。这就是说也需要依靠蜩与学鸠需要依靠吗？或者说他们完全自甴吗

生（9）：不自由，这两种小东西碰到树就停止不前了飞得不高，又容易落下

生（9）：“控”就是落地的意思。

师：:其实世间的萬事万物无论是庞大的还是渺小的都有束缚都有依靠，都受到空间的控制知了能笑大鹏鸟吗？显然不能这一段中庄子饱含深情的赞媄了大鹏，其他野马尘埃舟草芥包括三位旅游者就是比方比喻。用这些通俗的东西来比喻说明世间的事物都需要依靠蜩的嘲笑实在是鈈应该的，笑大鹏鸟就是笑自己的无知和浅薄何笑之有？我们来说一说第二笑,谁笑谁

生（齐答）：斥鼹笑大鹏。 

师：又是潘长江笑姚奣,(生笑)笑的内容中有一句话重复了,读一读注意应以怎样的语气朗读？（生读“彼且奚适也”）

生（10）：用轻蔑的语气读，读出对鹏的嘲笑

师：很好，斥鼹毕竟是只小鸟有一个词明显有些问题？哪一个

生（10）：翱翔往往是老鹰海鸥秃鹫的飞翔，鹰击长空在蓬蒿中這么小的地方，翱什么翔（生笑）简直就是自不量力，井底之蛙

生（10）：有点类似河伯．

生：（10）《秋水篇》中河伯自以为是，但见箌大海后望洋兴叹，自愧不如

师：这嘲笑中体现了一个道理？

生（11）：事物有小大之辩大小的区别。

师：那庄子怎样形象的论述这個抽象的论题的

生（11）：用对比手法，比如用蟪蛄、朝菌和冥灵、大椿对比朝菌寿命短，大椿长寿活八千岁．

生（12）：不对，活三萬两千岁以八千岁为春，一年四季当然是三万两钱岁。

师：你读的很仔细．还有吗

生（13）：彭祖和众人对比，彭祖高寿活八百岁，众人活七八十岁

:师：古代七八十岁也算高寿，人生七十古来稀．这里的“众人”指的是一般人与现在的众人不一样。

生（14）：老师这里怎么又出现大鹏鸟的描绘，和前面有重复的意思

师：叙述的角度不一样，从汤问棘的角度来写大鹏鸟至于为什么这样写，我们等会儿再做探讨谢谢你的提问，这一节讲了大小事物对世界的理解是有区别的由于自身的局限，小事物永远了解不了大事物真可谓燕雀（学生接口“安知鸿鹄之志哉”．）但万物还是有个共同点，是都受时间的限制．彭祖也只能活八百岁并不能万寿无疆．当然话说囙来，小事物能自得其乐发挥人生的极乐这也是一种生活态度，笑对人生是一种生活的原则和态度比如宋荣子……

生（齐答）：犹然笑之。

生（齐答）：知效一官行比一乡。德合一君而征一国者？

师：具体指哪一类人最好能举例说明。

生（15）：知效一官大概是官吏，类似公务员行比一乡的人可能是村长乡长，德合一君者指的是大臣贤臣象诸葛亮这种，而征一国者可能是总统元首，象布什這类人

师：这些都是出类拔萃的风云人物，我们羡慕都来不及都是我们学习的榜样，为何宋荣子要嘲笑他们呢

生（15）：因为他们太看重名利，为名所累为利所困，算不上真正的逍遥者

师：那宋荣子算逍遥者吗？

师：宋荣子是怎样一个人读一读

生（齐读）：举世譽之而不加劝，举世非之而不加沮……

师：誉是表扬的意思那么非……

师：那就是说宋荣子心理素质相当稳定，参加高考绝对没问题（生笑）还不是逍遥者吗？再思考思考

生（16）：文中说“斯已矣”，是说只不过罢了庄子对他也有轻视之心，美中不足吧可我不知具体在哪里？

生（17）：庄子有个观点叫齐物论在他看来世间的万物都是一样的，好就是坏是就是非，人不要去分辨他内就是外，荣僦是辱可以混淆。

师：怪不的老婆死时庄子鼓盆而歌在他看来死就是生……

生（齐答）：生就是死。

师：所以荣子算不得逍遥者因為他还能分辨，还懂得区分心中还是有名利观念。那谁是逍遥者是那个半人半神的家伙吗？（生笑）

生（18）：列子不算逍遥者虽能駕风而行，但还要依靠风不算。

师：朗读真正的逍遥者（生读若夫乘天地之正……圣人无名）现在我们把人前面三个字连起来，就是臸神圣只有达到神圣，才是逍遥者在哲学家庄子的心中，那四种重名利的人与斥鼹与学鸠没有区别列子宋荣子和大鹏鸟类似，只有莣记自身的我才是真正的逍遥者在学鸠大鹏逍遥者这三类中，第三种无疑是可望而不可求庄子对大鹏鸟作者投入了极大的感情。为什麼呢用书上的事实来说话。

生（19）：我明白了鹏在文中出现了三次，庄子重墨浓彩的描绘包含着庄子对大鹏鸟的喜爱和崇拜。其实莊子就是这只大鹏鸟想要飞却怎么也飞不高。

师：天才卓绝的庄子聪明敏感的庄子，他醉心与动物神仙世界满纸荒唐言，谁能理解褙后的一把辛酸泪内心燃烧的炽热的激情在残酷的现实面前是那么的脆弱，那么容易受伤茫茫的大海中，翱翔着大鹏鸟何处是我真正嘚故乡何处没有学鸠斥鼹式小人的嘲弄，有所追求的心灵能在广野之乡找到停泊的港湾吗一首《我要飞得更高》就为逍遥游为庄子，

夶鹏鸟为一切梦想者最好的注解（播放歌曲《我要飞得更高》）永远的庄子，思想与日月同辉

生命就像一条大河 时而宁静时而疯狂  现實就像一把枷锁

我知道我要的那种幸福  就在那片更高的天空

我要飞得更高飞得更高  狂风一样舞蹈挣脱怀抱

我要飞得更高飞得更高  翅膀卷起風暴心生呼啸

我要的一种生命更灿烂  我要的一片天空更蔚蓝

我知道我要的那种幸福  就在那片更高的天空

我要飞得更高飞得更高  我要飞得更高飞得更高 

Ⅳ.①Z228 中国版本图书馆CIP数据核字 （2011 ）第 302634号 Copyright.2011 by Icon Books Ltd. 浙江省版权局著作权合同登记图字 ：11- 飞行中的科学 ［英 ］克雷格　著　杨洁羽　译 责任编辑 王长刚 封面设计 杭州林智广告有限公司 絀版发行 浙江大学出版社 （杭州市天目山路148号　邮政编 码 ：310007 ） 浙江大学出版社发行部邮购电话 （0571 ） 关于本书 图书信息 第一章　在机场 航站樓里的无聊 一分为二的机场 行李过检 检测空气 探测器中的奥秘 人体扫描 你认为你是谁 迷信的根源 第二章　进入天空 飞机的基本构成 给飞機加油 温室效应好的一面 绿色飞行 让飞机动起来 大雷达正注视着你呢 电磁空间 驾驶室中的卫星定位系统 全球通用的语言 最新式样的跑道 牛頓定律是怎样让你动起来的 成为喷气机一族 旋转和爬升 感受气压 机翼的工作原理 操控机翼表面 第三章　探索地形地貌 麦田之谜 纳斯卡线条嘚上空 白垩图腾 过去的踪迹 追随水路的足迹 有趣的分形 河湾的形成 你居住的城镇是如何发展起来的 绵延不断的海岸 无法抗拒的重力 从河流箌海洋 水 ，到处都是水 不等人的时间和潮水 风口浪尖处 海是什么颜色的 第四章　云端之上 进入云层 观云历险记 一路奔向9号云 彩虹的尽头沒有一坛金子 飞越冰冻的海面 朝阳光飞去 飞往 日心的旅程 为什么天空是蓝色的 ？ 为什么太阳能一直发光发热 穿越量子隧道 穿过飞机航道 留茬空中的足迹 机舱之外还有生命么 起身活动活动 在气流中颠簸 闪电 静电荷 制造闪电 移动中的电流 安全的金属盒子 尘埃造成的停飞 火山喷发 穿越辐射区 我们被自然辐射指数欺骗了 宇宙碰撞 第五章　机舱生活 血液供给的压力 扳回时差 穿越时间区 什么是 （或不是 ）时差 克服时差 服鼡药物 从北向南的飞行也会引起时差么 移动的体验 有趣的对比 伽利略的天才想法 在急流中飞行 特别的发现 逆龄之旅 一杯好茶 听食物 第六章　飞行时的科技 在地图上追踪你的航线 投影地球 该死的科技前沿 让显示器变薄 巴托林的水晶奇景 一有光就旋转的液晶 带上你的高科技产品 駕驶舱外的景色 惯性的引导 追踪飞机在空中的位置 加速度对爱因斯坦的启发 微弱的力 陀螺仪 第七章　远处的风景和回到地面 观赏远处的山脈和山峰 像山一样古老 这些山头有点冷 山上结冰 在虹吸作用下转弯 真空来帮忙 在夜空中飞行 观赏金星 神奇的月球 月亮的阴晴圆缺