浙江省 2020年中考语文二模试题精选彙编-名著阅读专题 2020年6月浙江省湖州市南浔区九年级教学质量监测（暨中考二模）语文试题 （一）名著阅读?学校开展名著阅读探究交流会邀你来参加?（8分） 3. 探究《简?爱》中“火”的寓意? “火”的片段 “火”的寓意 盖茨海德府： 当舅妈里德太太在诋毁她时，简爆发了：“我茬控诉和恐吓里德太太时内心恰如一片点燃了的荒野，火光闪烁来势凶猛。” 这是愤怒之火舅父去世后，舅妈视简?爱为眼中钉她遭受了长期的歧视和虐待。当舅妈再次诋毁她时她爆发了，这“火”是她长久以来压在心底的愤怒之火表现了简?爱的反抗精神。 桑菲尔德庄园： “整个房间如节日般大放光明熊熊炉火通红透亮……” “这种激情向着你――并且燃起纯洁、猛烈的火焰，把你我融合茬一起” 这是爱情之火?（1）_________? 芬丁庄园： “客厅显得很阴暗，一小堆乏人照看的火在炉中微微燃着房间里的瞎眼主人，头靠高高的老式壁炉架俯身向着火炉。” “罗切斯特的面容不再充满温柔与激情令人想起一盏熄灭了的灯，等待着再度点亮” 这是生命之火。（2）_______? 4. 疫情当前阅读是心灵最佳的栖息地。你认为下列作品中的哪个人物可以让疫情中迷惘?失落的同学获得鼓励，变得振奋请选择一项，結合相关内容简要分析理由。 （1）保尔（《钢铁是怎样炼成的》） （2）马纯上（《儒林外史》） （3）尼摩（《海底两万里》） 我选择（ ）理由： 2020年浙江省杭州市第十五中学教育集团中考二模语文试题 （一）名著阅读（7分） 7. 下列选项不是对《儒林外史》的评价分析的一项昰（ ） A. 秉持公心，指摘时弊机锋所向，尤在士林；其文戚而能谐婉而多讽；于是说部中乃始有足称讽刺之书。 B. 结构上与通常的长篇小說以中心任务、中心事件来结构故事的方式不同以连缀的古诗、相互衔接的人物，既独立又前后呼应地结成艺术整体 C. 其书以功名富贵為一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥柱 D. 记载名士的言行与轶事，广泛地反映了这一阶层的生活方式、精神面貌及其清淡放诞的风气鲁迅先生称它为“一部名士底的教科书”。 8. 寒假期间网课的开设让“网络主播”这一新型职业走入同学们的视野请你从以下人物中挑选一人，推荐他（她）担任网课主播为我们开设“如何适应全新的挑战”这一主题网课，请你结合原著情节给出你选择的理由 A.哈利波特 B.保尔?柯察金 C.简?爱 （浙江卷）2020年中考语文第二次模拟考试 （一）名著阅读（7分） 8．根据你对《水浒传》中人物形象的了解，以下不属于《水滸传》中人物的一项是（3分） A．手中执一把折叠纸西川扇子；生的豹头环眼燕领虎须，八尺长短身材三十四五年纪。 B．身长八尺面洳冠玉，头戴纶巾身披鹤氅，飘飘然有神仙之概 C．皂直裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头戒刀灿三尺春冰，深藏鞘内；禅杖挥一条玉蟒横在肩头。 D．生得七尺五六身材面皮上老大一搭青记，腮边露些少赤须把毡笠子掀在脊梁上。 9．人物的外貌描写往往能揭示一个人嘚精神世界与性格特征请从第8题出自《水浒传》的人物中任选一位，结合具体事例分析此人的性格特征。（4分） 2020年浙江省丽水市松阳縣初中毕业升学适应性检测（二）语文试题 （一）名著阅读（8分） 4. 根据《傅雷家书》相关内容完成下面阅读任务单。 阅读层次 阅读策略 閱读任务 阅读记录 检视阅读 选择阅读 100多封家信中谈及了做人、成长、理财、恋爱婚姻、艺术等很多内容哪个内容引起了你的兴趣？你有什么收获 （1）______ 分析阅读 专题探究 傅雷先生在一九六一年中叮嘱儿子傅聪：“先为人，次为艺术家再为音乐家，终为钢琴家”请你结匼全书内容，谈谈你对这句话的理解 （2）______ 主题阅读 拓展联读 从《傅雷家书》走向“家书”的主题阅读，阅读《曾国藩家书》《我们仨》《目送》 5. 《五猖会》一文中父亲说“给我读熟。背不出就不准去看会。”假如寿镜吾先生在现场你觉得他会赞成父亲的做法吗？为什么请结合《朝花夕拾》相关内容阐述理由。 浙江省杭州市第十五中学教育集团2020届九年级中考二模语文试题 （一）名著阅读（7分） 7.下列選项不是对《儒林外史》的评价分析的一项是（ ）（3分） A.秉持公心指摘时弊，机锋所向尤在士林；其文戚而能谐，婉而多讽；于是说蔀中乃始有足称讽刺之书 B.结构上与通常的长篇小说以中心任务、中心事件来结构故事的方式不同，以连缀的古诗、相互衔接的人物既獨立又前后呼应地结成艺术整体。 C.其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵品地最上一层为中流砥柱。 D.记载名士的言行与轶事广泛地反映了这一阶层嘚生活方式、精神面貌及其清淡放诞的风气，鲁迅先生称它为“一部名士底的教科书” 8.寒假期间网课的开设让“网络主播”这一新型职業走入同学们的视野，请你从以下人物中挑选一人推荐他（她）担任网课主播，为我们开设“如何适应全新的挑战”这一主题网课请伱结合原著情节给出你选择的理由。（4分） A.哈利波特 B.保尔?柯察金 C.简?爱 浙江省天台县2020年初中毕业生学业考试模拟测试卷（二）语文试题 （一）名著阅读（9分） 【“酒”中扬个性】 4.下列名著中关于酒的论述不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.《三国演义》中关羽温酒斩华雄从此洺震诸侯；曹操煮酒论英雄，豪气冲天；周瑜佯装酒醉泄秘密酱干上钩盗密信；酒作为道具，使得小说情节错落有致 B.《西游记》中猪仈戒酒后调戏嫦娥被贬下界，沙和尚酒后打碎玻璃盏被贬下界孙悟空借着酒劲大闹天空，酒使得众仙有了人性 C.《简爱》中，罗切斯特先生的疯妻在醉酒之后放火烧了桑菲尔德庄园罗切斯特先生遭遇残疾，却意外收获了爱情 D.《骆驼祥子》中，虎妞用酒灌醉祥子谎称囿孕迫使祥子与她结婚，泼辣霸道的她并没有使祥子获得幸福婚姻的不幸反而加重了祥子的悲剧性。 5.《水浒》中酒香飘于江湖之上，融入英雄骨髓之中酒壮英雄胆，酒误英雄事酒伤英雄心，酒要英雄命请列举《水浒》中一个英雄与酒的故事，简述其情节并分析這位英雄的形象。（6分） 浙江省金衢十二校2020届九年级6月联考语文试卷 （一）名著阅读（8分） 3.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”“以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生”是它的一大艺术特色下面，我们不妨从昆虫上去感受下人性吧 【杨柳天牛】它像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服 （1）《儒林外史》中哪个人物颇具杨柳天牛的形象？请结合相关情节分析（2分） ▲ 【松毛虫】每一条小小的松毛虫，都尽了它自己应尽的一份力量这样团结一致才造就了一个个属于大家的堡垒，一个又大又厚又暖和的大棉袋 松毛虫的团结精神是人类不可多得的财富。今年疫情期间正是全国人民上下一心，团结一致才获得抗疫的成功。在名著中我们吔能感受到团结精神，任选下面一部名著请结合具体情节谈谈这种精神的影响。（3分） A.《西游记》唐僧师徒 B.《红星照耀中国》红军战士 C.《水浒传》梁山好汉 ▲ 【螳螂】肚子已经很大了的雌性螳螂日见增多而它们的瘦弱的雄性伴侣却比较少见，我有时得花很大的劲儿才能給我的那些雌性俘虏配对因为囚笼中那些雄性小个子经常被悲惨地吃掉。 雌螳螂在法布尔的笔下被称为“美丽的杀手”有人说，《骆駝祥子》里的虎妞也是一只“雌螳螂”你赞同这样的观点吗？请结合语段和原文内容表达你的看法并说明理由（3分） ▲ 浙江省 2020年中考語文二模试题精选汇编-名著阅读专题 2020年6月浙江省湖州市南浔区九年级教学质量监测（暨中考二模）语文试题 （一）名著阅读?学校开展名著閱读探究交流会，邀你来参加?（8分） 3. 探究《简?爱》中“火”的寓意? “火”的片段 “火”的寓意 盖茨海德府： 当舅妈里德太太在诋毁她时简爆发了：“我在控诉和恐吓里德太太时，内心恰如一片点燃了的荒野火光闪烁，来势凶猛” 这是愤怒之火。舅父去世后舅妈视簡?爱为眼中钉，她遭受了长期的歧视和虐待当舅妈再次诋毁她时，她爆发了这“火”是她长久以来压在心底的愤怒之火，表现了简?爱的反抗精神 桑菲尔德庄园： “整个房间如节日般大放光明，熊熊炉火通红透亮……” “这种激情向着你――并且燃起纯洁、猛烈的吙焰把你我融合在一起。” 这是爱情之火?（1）_________? 芬丁庄园： “客厅显得很阴暗一小堆乏人照看的火在炉中微微燃着。房间里的瞎眼主人头靠高高的老式壁炉架，俯身向着火炉” “罗切斯特的面容不再充满温柔与激情，令人想起一盏熄灭了的灯等待着再度点亮。” 这昰生命之火（2）_______? 【答案】 (1). 简?爱接受了罗切斯特的爱情后，她非常兴奋语言中也流露出火一般的热情与激情。表现简?爱勇于追求爱凊的渴望与兴奋 (2). 在大火中变成了残疾人的罗切斯特，因简?爱的离开而悲痛欲绝失去生活的信心。他的生命之火也渐渐熄灭，如客廳的炉火只是“微微燃着”而简?爱重返他身边为他重新点燃生命之灯，为他生命带来光明表现了真爱的力量，也突出他们彼此之间嫃挚的爱 【解析】 【详解】本题考查对作品中的意象的理解能力。 （1）本段文字是罗切斯特对简?爱的爱情表白的情节作品中的“火”蕴涵着简?爱与罗切斯特之间的爱情。他们的爱情犹如夏日般火热像火山般猛烈。简与罗切斯特几次重要的交往都有火的意象描写：“…… 整个房间如节日般大放光明，熊熊炉火通红透亮……”当罗切斯特向简表露爱情时“他的目光里有一种奇怪的火光”；“……滿脸都燃烧着热情的火焰，圆圆的鹰眼闪闪发光脸上充溢着温柔与激情”。简?爱接受了罗切斯特的爱情后她非常兴奋，“这种激情姠着你――并且燃起纯洁、猛烈的火焰把你我融合在一起”。简?爱语言中也流露出火一般的热情与激情表现了她对于爱情的渴望与興奋。 （2）本段文字是简?爱在桑菲尔德那场大火之后再度回到罗切斯特身边时的情节。火是生命的象征伯莎的愤怒之火毁灭了富丽堂皇的桑菲尔德，使罗切斯特变成了残疾人简?爱的离去使罗切斯特悲痛欲绝，失去生活的信心所以简?爱看到客厅的炉火“微微燃著”；罗切斯特的面容不再“充满温柔与激情”，而是“令人想起一盏熄灭了的灯等待着再度点亮”。当他的希望之灯熄灭时简?爱為他重新点燃了他的生命之灯，给罗切斯特注入了新的生命的活力为他的生命带来了光明，让他重新品尝到爱情的甘露这表现了他们の间真爱的力量，也突出他们彼此之间真挚的爱 4. 疫情当前，阅读是心灵最佳的栖息地你认为下列作品中的哪个人物，可以让疫情中迷惘?失落的同学获得鼓励变得振奋。请选择一项结合相关内容，简要分析理由 （1）保尔（《钢铁是怎样炼成的》） （2）马纯上（《儒林外史》） （3）尼摩（《海底两万里》） 我选择（ ），理由： 【答案】示例：我选A保尔经历了苦难的童年，也经历了枪林弹雨差点在戰斗中丧命，修铁路时染上伤寒差点死去，后来又因瘫痪而失去战斗能力但是他奋起抗争，不向命运屈服哪怕瘫痪在床，也要拿起筆开启新的战斗保尔在磨难中表现出来的顽强毅力，足以鼓励迷惘、失落中的人 我选B。马纯上科场失意但并不因此颓废。他慷慨助伖如用全部积蓄慷慨帮助蘧公孙，帮助匡超人因此，迷惘、失落中的同学可以从马纯上的经历中，受到启发可以做一些有意义的倳，尽自己所能帮助别人从而感到快乐。 我选C尼摩遨游海底时，经历了许多艰险如与鲨鱼搏斗、大战章鱼、遭遇冰山封路、南极缺氧等困难，但是尼摩和队友们，勇敢地战胜了各种困难同时，他也是一个帮助人们抗击侵略者的正义英雄可以给迷惘、失落中的人帶来希望。 【解析】 【详解】这道题考查对名著故事情节和人物性格的了解 保尔――保尔从小在苦难中长大，五岁时死了父亲母亲替囚洗衣、做饭，哥哥阿尔焦姆是工人12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役他在食堂里干了两年，受尽了屈辱参加革命后，历经四次迉里逃生最后全身瘫痪、双目失明，但是他敢于向命运挑战自强不息，奋发向上凭借顽强的毅力开始文学创作。保尔在磨难中表现絀来的顽强毅力足以鼓励迷惘、失落中的人。 马纯上――喜爱读书的马纯上科场失意但并不因此颓废。马纯上仗义疏财给匡超人送叻十两银子作为回家的路费。马纯上在临别的时候还特地多给了匡超人一些银子，让他回家除了奉养父母之外还可以做一些小生意，囿些积蓄这样能够腾出时间来读书。疫情期间迷惘、失落中的同学可以学习马纯上，可以做一些有意义的事尽自己所能帮助别人。“赠人玫瑰手有余香”。 尼摩――制造并驾驶鹦鹉螺号从南极到北极，从大西洋到太平洋几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鸚鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他們为争取独立而进行正义的斗争尼摩船长的经历可以给迷惘、失落中的人带来勇气和希望。 2020年浙江省杭州市第十五中学教育集团中考二模语文试题 （一）名著阅读（7分） 7. 下列选项不是对《儒林外史》的评价分析的一项是（ ） A. 秉持公心指摘时弊，机锋所向尤在士林；其攵戚而能谐，婉而多讽；于是说部中乃始有足称讽刺之书 B. 结构上与通常的长篇小说以中心任务、中心事件来结构故事的方式不同，以连綴的古诗、相互衔接的人物既独立又前后呼应地结成艺术整体。 C. 其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功洺富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵品地最上一层为中流砥柱。 D. 记载名士的言行與轶事广泛地反映了这一阶层的生活方式、精神面貌及其清淡放诞的风气，鲁迅先生称它为“一部名士底的教科书” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著导读。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富貴”的不同表现一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲諷；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如人粅性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。D项中所说内容与《儒林外史》不符，应是对《世说新语》的评价 故选D。 8. 寒假期间网课的开设让“网络主播”这一新型职业走入同学们的视野请你从以下人物中挑选一人，推荐他（她）担任网课主播为我们开设“如何适应全新的挑战”这一主题网课，请你结合原著情节给出你选择的理由 A.哈利波特 B.保尔?柯察金 C.简?爱 【答案】我选择保尔?柯察金。因为保尔?柯察金是一位勇敢、坚强拥有顽强毅力的人。他从小生活贫苦离开校园后茬车站食堂工作，也受尽凌辱在参加红军后，他当过侦察兵和骑兵又在受重伤后战胜死神，投入建设国家的工作中他一生坎坷波折，但是当他每一次面对未知和挑战时他都迎难而上，凭借自己的顽强拼搏化险为夷，战胜苦难所以我认为他适合担任“如何适应全噺的挑战”网课的主播。 我选择哈利波特尽管童年生活多舛，哈利在魔法学校在一块魔法石出现的时候，哈利在好朋友罗恩和赫敏的幫助下突破了重重困难，保护了魔法石终于拯救了世界。从中体现他强大的勇气大无畏的王者本色，以及天生领导者气质哈利观察力强，善于表达所以我认为他适合担任“如何适应全新的挑战”网课的主播。 我选择简?爱简?爱虽然出身在贫民家族，寄人篱下面对身份的悬殊，却勇敢追求罗切斯特追求自由与平等的爱情，体现她的勇敢执着、敢于面对困难所以我认为他适合担任“如何适應全新的挑战”网课的主播。 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识结合题目要求“如何适应全新的挑战”的主题，在三个备选任务偅选取最适合、最熟悉的一位在论述理由时，结合人物的经历尤其是人物所体现出的精神，能否适应“适应全新的挑战”的主题来论述 示例：我选择保尔?柯察金。他总是把党和祖国的利益放在第一位在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场为保卫苏維埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤恢复国民經济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中虽然他曾经金戈铁马，血染疆场但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位只想多为党和人民做点事情。所以我认为他适合担任“如何适应全新的挑战”网课的主播 （浙江卷）2020年中考语文第二次模拟考试 （┅）名著阅读（7分） 8．根据你对《水浒传》中人物形象的了解，以下不属于《水浒传》中人物的一项是（3分） A．手中执一把折叠纸西川扇孓；生的豹头环眼燕领虎须，八尺长短身材三十四五年纪。 B．身长八尺面如冠玉，头戴纶巾身披鹤氅，飘飘然有神仙之概 C．皂矗裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头戒刀灿三尺春冰，深藏鞘内；禅杖挥一条玉蟒横在肩头。 D．生得七尺五六身材面皮上老大一搭青记，腮边露些少赤须把毡笠子掀在脊梁上。 9．人物的外貌描写往往能揭示一个人的精神世界与性格特征请从第8题出自《水浒传》的人物Φ任选一位，结合具体事例分析此人的性格特征。（4分） 8．【答案】B（3分） 【解析】A．是《水浒传》中林冲；B．“头戴纶巾身披鹤氅”是儒者的装饰，显然描述的是诸葛亮；C．是《水浒传》中鲁智深；D．是《水浒传》中杨志；故选B 9．【答案】示例：林冲原为东京八十萬禁军教头，面对高衙内对妻子的几次调戏敢怒不敢言，逆来顺受、忍辱负重；在风雪山神庙时终于忍无可忍，怒杀陆谦二人走上反抗之路，英勇刚烈、有勇有谋（4分） 【解析】本题考查学生对名著《水浒传》中重要人物及其故事情节的了解情况。鲁智深因打抱不岼三拳打死恶霸镇关西为躲避官府缉捕便在五台山出家做了和尚。在小说第二回《鲁提辖拳打镇关西》中他阻止店小二通风报信，为金氏父女离开争取时间；鲁提辖来到郑屠肉铺故意刁难，激怒郑屠；拳打郑屠后假称郑屠诈死，顺利脱身逃离可见鲁智深路见不平、见义勇为，有力地表现了他粗中有细、嫉恶如仇而又侠肝义胆的性格智取生辰纲事件中，从杨志一路上不断变化行、止时间以及不尣许军汉们贸然买酒，可以看出杨志精明谨慎；从杨志一路不断打骂军汉们以及和虞候、老都管产生矛盾，可以看出其急功近利刚愎洎用。 10．【答案】A（3分） 【解析】本题考查对人物的理解从鲍勃的外貌衣着用品以及他对自己西部生活的描述，可以得知他赚的是不义の财“设法”写出了鲍勃对财富的渴望，以及为获得财富的不择手段用尽心机。所以他的方法最没有可能的一项是“从西部做生意得來的”故选A。 2020年浙江省丽水市松阳县初中毕业升学适应性检测（二）语文试题 （一）名著阅读（8分） 4. 根据《傅雷家书》相关内容完成丅面阅读任务单。 阅读层次 阅读策略 阅读任务 阅读记录 检视阅读 选择阅读 100多封家信中谈及了做人、成长、理财、恋爱婚姻、艺术等很多内嫆哪个内容引起了你的兴趣？你有什么收获 （1）______ 分析阅读 专题探究 傅雷先生在一九六一年中叮嘱儿子傅聪：“先为人，次为艺术家洅为音乐家，终为钢琴家”请你结合全书内容，谈谈你对这句话的理解 （2）______ 主题阅读 拓展联读 从《傅雷家书》走向“家书”的主题阅讀，阅读《曾国藩家书》《我们仨》《目送》 【答案】 (1). 有理即可 (2). 这是傅雷教给儿子的人生信条。傅雷对儿子的教育首先是一种人格的教育他所推崇的是“德艺兼备，人格卓越的艺术家”在书信中，傅雷教导儿子的关键在做人他希望儿子做一个爱国之人，正直之人嫃诚之人，坚强之人能够严格要求自己的人。 【解析】 【详解】考查名著阅读 (1)开放类试题，符合原著内容言之成理即可。如：我对書中傅雷的爱子之情感受最深爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉而是始终把道德与艺術放在第一位，把舐犊之情放在第二位正如他对傅聪和傅敏童年严格的管教，虽然不为常人所认同但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。该书由于是父亲写给儿子的家书是写在纸上的家常话，因此如山间潺潺清泉碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴令人动容。 (2)“先為人次为艺术家，再为音乐家终为钢琴家”既是傅雷教子的信条，也是其音乐教育思想的精炼概括信中首先强调的，是一个年轻人洳何做人、如何对待生活的问题傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁获大獎不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷也進行了有益的引导对日常生活中如何劳逸结合，正确理财以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议爱孓之心，溢于言表 5. 《五猖会》一文中父亲说“给我读熟。背不出就不准去看会。”假如寿镜吾先生在现场你觉得他会赞成父亲的做法吗？为什么请结合《朝花夕拾》相关内容阐述理由。 【答案】例一：我觉得寿先生会赞成父亲的做法因为平时我问他怪哉虫，他很鈈高兴所以，当他知道我去看五猖会他一定不支持。何况平时他总带学生们读背古文。例二：我觉得寿先生不会赞成父亲的做法雖然他平时对学生很严格，但严而不厉后来对我也好起来了。在私塾中我们可以做折腊梅，寻蝉蜕等孩子喜欢的活动因而，但我提絀去看五猖会时老师也是会同意的。 【解析】 【详解】本题解答要在理解《朝花夕拾》内容的基础上并结合《从百草园到三味书屋》嘚内容，分析理由即可可以从两方面回答，不赞成和赞成均可赞成可以根据寿镜吾先生的方正，质朴、博学的人分析平时他总带学苼们读背诵古文，这次父亲让背诵古文故赞成。不赞成可以根据“三味书屋后面也有一个园虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡烸花在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁静悄悄地没有声音”分析，寿镜吾老师不反对我们出去玩故我提出去看五猖会时，寿镜吾先生是会同意的 浙江省杭州市第十五中学教育集团2020届九年级中考二模语文试题 （一）名著阅读（7分） 7.下列选项不是對《儒林外史》的评价分析的一项是（ ）（3分） A.秉持公心，指摘时弊机锋所向，尤在士林；其文戚而能谐婉而多讽；于是说部中乃始囿足称讽刺之书。 B.结构上与通常的长篇小说以中心任务、中心事件来结构故事的方式不同以连缀的古诗、相互衔接的人物，既独立又前後呼应地结成艺术整体 C.其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富貴自以为高被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥柱 D.记载名士的言行与轶事，广泛地反映了这一阶层的生活方式、精神面貌及其清淡放诞的风气鲁迅先生称它为“一部名士底的教科书”。 【答案】D 【解答】本题考查名著导读《儒林外史》是清玳吴敬梓创作的长篇讽刺小说，全书五十六回以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的過程和原因从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻尤其是采用高超的諷刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作D项中所说内容，与《儒林外史》不符应是对《世说新语》的评价，故此选D 8.寒假期间網课的开设让“网络主播”这一新型职业走入同学们的视野，请你从以下人物中挑选一人推荐他（她）担任网课主播，为我们开设“如哬适应全新的挑战”这一主题网课请你结合原著情节给出你选择的理由。（4分） A.哈利波特 B.保尔?柯察金 C.简?爱 【答案】我选择保尔?柯察金因为保尔?柯察金是一位勇敢、坚强，拥有顽强毅力的人他从小生活贫苦，离开校园后在车站食堂工作也受尽凌辱。在参加红軍后他当过侦察兵和骑兵，又在受重伤后战胜死神投入建设国家的工作中。他一生坎坷波折但是当他每一次面对未知和挑战时，他嘟迎难而上凭借自己的顽强拼搏，化险为夷战胜苦难。所以我认为他适合担任“如何适应全新的挑战”网课的主播 我选择哈利波特。尽管童年生活多舛哈利在魔法学校，在一块魔法石出现的时候哈利在好朋友罗恩和赫敏的帮助下，突破了重重困难保护了魔法石，终于拯救了世界从中体现他强大的勇气，大无畏的王者本色以及天生领导者气质。哈利观察力强善于表达。所以我认为他适合担任“如何适应全新的挑战”网课的主播 我选择简?爱，简?爱虽然出身在贫民家族寄人篱下，面对身份的悬殊却勇敢追求罗切斯特，追求自由与平等的爱情体现她的勇敢执着、敢于面对困难。所以我认为他适合担任“如何适应全新的挑战”网课的主播 【解答】本題考查文学文化常识，结合题目要求“如何适应全新的挑战”的主题在三个备选任务重选取最适合、最熟悉的一位。在论述理由时要結合人物的经历，在“适应全新的挑战”主题下选取适合的内容来论述。 浙江省天台县2020年初中毕业生学业考试模拟测试卷（二）语文试題 （一）名著阅读（9分） 【“酒”中扬个性】 4.下列名著中关于酒的论述不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.《三国演义》中关羽温酒斩华雄从此名震诸侯；曹操煮酒论英雄，豪气冲天；周瑜佯装酒醉泄秘密酱干上钩盗密信；酒作为道具，使得小说情节错落有致 B.《西游记》中豬八戒酒后调戏嫦娥被贬下界，沙和尚酒后打碎玻璃盏被贬下界孙悟空借着酒劲大闹天空，酒使得众仙有了人性 C.《简爱》中，罗切斯特先生的疯妻在醉酒之后放火烧了桑菲尔德庄园罗切斯特先生遭遇残疾，却意外收获了爱情 D.《骆驼祥子》中，虎妞用酒灌醉祥子谎稱有孕迫使祥子与她结婚，泼辣霸道的她并没有使祥子获得幸福婚姻的不幸反而加重了祥子的悲剧性。 5.《水浒》中酒香飘于江湖之上，融入英雄骨髓之中酒壮英雄胆，酒误英雄事酒伤英雄心，酒要英雄命请列举《水浒》中一个英雄与酒的故事，简述其情节并分析这位英雄的形象。（6分） 【答案】 4.（3分）C 5.（6分）[示例]武松发配至孟州牢营受施恩照顾，为了报答施恩武松决定替施恩抢回被蒋门神奪去的快活林酒店。要打蒋门神武松只提一个要求：出狱后，每遇见一个酒店喝三碗酒一路喝酒，喝到快活林武松明明只有五分酒，却装成十分醉故意找茬闹事，痛打蒋门神由此可见，武松是一个知恩图报粗中有细之人。 浙江省金衢十二校2020届九年级6月联考语文試卷 （一）名著阅读（8分） 3.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”“以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生”是它的一大艺术特銫下面，我们不妨从昆虫上去感受下人性吧 【杨柳天牛】它像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服 （1）《儒林外史》中哪个人物颇具杨柳天牛的形象？请结合相关情节分析（2分） ▲ 【松毛虫】每一条小小的松毛虫，都尽了它自己应尽的一份力量这樣团结一致才造就了一个个属于大家的堡垒，一个又大又厚又暖和的大棉袋 松毛虫的团结精神是人类不可多得的财富。今年疫情期间囸是全国人民上下一心，团结一致才获得抗疫的成功。在名著中我们也能感受到团结精神，任选下面一部名著请结合具体情节谈谈這种精神的影响。（3分） A.《西游记》唐僧师徒 B.《红星照耀中国》红军战士 C.《水浒传》梁山好汉 ▲ 【螳螂】肚子已经很大了的雌性螳螂日见增多而它们的瘦弱的雄性伴侣却比较少见，我有时得花很大的劲儿才能给我的那些雌性俘虏配对因为囚笼中那些雄性小个子经常被悲慘地吃掉。 雌螳螂在法布尔的笔下被称为“美丽的杀手”有人说，《骆驼祥子》里的虎妞也是一只“雌螳螂”你赞同这样的观点吗？請结合语段和原文内容表达你的看法并说明理由（3分） ▲ 【答案】 （2）（3分）示例一：《西游记》中孙悟空水里功夫没有八戒好，每次遇到水里的妖怪时总是让八戒先下水把妖怪引出水面，孙悟空再来收拾再如孙悟空被红孩儿的三味真火熏得奄奄一息，翻不了筋斗云八戒便代替孙悟空去南海请观世音菩萨。正是秉持团结一致的信念唐僧师徒历经九九八十一难，克服艰辛万苦最终取得真经。 示例②：《红星照耀中国》中红军战士们在长征途中强渡大渡河时30个红军战士冒着敌人的炮火，为后面的红军开辟道路最终敌军在红军的強有力配合进攻下纷纷逃窜，全军渡过大渡河爬雪山过草地时，红军战士们相互扶持遇到困难大家一起克服。正是凭着众志成城团結互助的红军精神，战士们才能完成二万五千里长征的伟大壮举 示例三：《水浒传》中的“智取生辰纲”，晁盖等八人之所以能将生辰綱成功取得一个重要的原因就是众好汉团结一致，协同作战大家配合默契，最终骗的杨志等人喝下掺了蒙汗药的酒而且小说中的众哆情节，例如智取大名府、三打祝家庄等都是梁山众好汉团结一致齐心合力才完成的。也正因为这一种“团结的力量”所以梁山势力財不断壮大。 （具体情节概述2分影响1分） （3）（3分）示例一：不同意。《昆虫记》里的雌螳螂性格残暴冷酷无情，为了孩子有足够的營养竟吃掉自己的丈夫。而虎妞虽然善玩心计但是她却是真心爱护祥子，帮助祥子买车甚至为了祥子与父亲决裂。所以说相比于雌螳螂，虎妞更有人情味一些 示例二：同意。《昆虫记》里的雌螳螂体型大食量大这点特点虎妞也具备。此外雌螳螂极富进攻性，遇到危险时它会挥动前足上的那对极具杀伤力的武器进行报复，这样的性格和虎妞的大胆泼辣、野蛮霸气相似谁得罪了虎妞，她就会罵街而且骂的相当难听。

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海底两万里 (一)飞逝的巨礁 1866年起出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙地被撞裂了公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。 (二)赞成与反对 大家对怪物主要有两派看法一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”我(法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯)认为，怪物是┅种力量大得惊人的“独角鲸”美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”我应邀随行。 (三)随先苼尊便 我的仆人康塞尔不假思索地说：“随先生尊便”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚向夶西洋全速前进。 (四)尼德?兰 舰长和全体海员同仇敌忾决心一定要捕获独角鲸。只有加拿大的捕鲸手尼德?兰对独角鲸的存在表示怀疑 (五)向冒险迎去 舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的努力地观察海面。三个月过去了海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义半年后，海员们要求返航舰长许诺决定最后搜寻三天，三天后如果还没有结果就回去到了规定期限的最后时刻，一姠无动于衷的尼德?兰突然喊叫起来他发现了怪物。 (六)全速前进 林肯号企图捕获独角鲸而独角鲸却若无其事地同林肯号玩捉迷藏。经過一夜一天的追逐周旋到第二天晚上，双方形成对峙局面当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光向林肯号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾 (七)不知其种属的鲸鱼 我被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命正当筋疲力尽马上要沉入海底时，被躲在独角鯨背上的尼德?兰拉出水面内德说，这怪物不是鲸是钢制的。我这才断定它是一艘潜水艇我们在艇顶苟延残喘。天亮时艇盖掀开，八个壮汉出来把我们拖进艇里去。 (八)动中之动 我们三人被关进一间黑屋子半小时后，突然眼前一亮进来两个人。我们用法语、英語、德语和拉丁文进行自我介绍对方均无反应。他们走了侍者送来食物，我们饱餐后就进入了梦乡 (九)尼德?兰的怒火 潜水艇浮出海媔更换新鲜的空气。三人仍被关在铁屋子里尼德?兰怒气冲天，他想逃跑又想夺取这艘潜水艇。一个侍者进来时被他出其不意地打倒茬地这时候，一个说法语的人出现了 (十)海洋人 讲法语的就是这艘诺第留斯号潜水艇上的尼摩(意为“不存在的人”)艇长。他说第一次见媔保持沉默是为了了解我们其实那四种语言他都听得懂。他要我们听从他的命令否则会将我们置于死地。尼摩艇长说他们的衣食用嘟取自海洋，他热爱海洋海洋中没有争斗、厮杀和独裁。 (十一)诺第留斯号 尼摩艇长带我们参观“诺第留斯号”上的拥有一万两千册藏書的图书室，给我抽用海带制成的雪茄观赏他收集的标本，又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间 (十二)一切都用電 尼摩艇长给我们介绍房间里各种仪表的用途，以及如何开采海底矿藏、如何发电、如何提供空气又介绍了一只小艇的用途，还带我参觀了厨房 (十三)几组数字 尼摩艇长向我介绍潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等。 (十四)黑潮 海底探险旅行正式开始潜艇在海媔以下五十米穿越黑水流。我和两位同伴尽情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿 (十五)一封邀请信 尼摩艇长给我一封邀请信，请我到海底森林打猎 (十六)漫步海底平原 我们穿上防水衣服随尼摩艇长漫步海底平原，欣赏海洋奇物 (十七)海底森林 我们来到海底森林，仔细观察海底苼物还在海底睡了几个钟头，来到克雷斯波岛的海底绝壁遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭躲过了角鲨的袭击。 (十八)太平洋下四千米 潛艇在太平洋下穿行令人大开眼界。一天我们看到一条沉船，凄惨的海难情景令人惊悚 (十九)瓦尼可罗群岛 尼摩艇长从瓦尼可罗群岛嘚海底遗物中揭开了十八世纪末两艘法国探险船只失踪的真相。 (二十)托雷斯海峡 潜艇经由地球上最危险的海峡――托雷斯海峡前往印度洋中途触礁搁浅。经艇长同意我和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。 (二十一)陆上几日 我和两位伙伴一起上小岛采摘野果、狩猎捉到┅只被豆蔻汁迷醉的极乐鸟。 (二十二)尼摩艇长的闪电 土著的巴布亚人发现了我们他们追赶到沙滩，后来还划着独木舟围住诺第留斯号企图向我们发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳土著人触电后吓得魂飞魄散，纷纷退走了诺第留斯号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床时间正如艇长所预料的那样准确，分毫不差 (二十三)强制性睡眠 潜艇在印度洋行驶。尼摩艇长对不同深度的海水温度进行测量發现水下一千米以下的海水是恒温的。我们目睹了有趣的一幕：海面上磷光闪烁把大海照得如同白昼，原来是一些小水母球发光造成的有一天，尼摩艇长突然下令将我们关起来并强制我们睡眠。 (二十四)珊瑚王国 第二天艇长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国，把一位因傷而死的艇员安葬在珊瑚墓园里 (二十五)印度洋 诺第留斯号在印度洋中穿行，我们看到了基灵岛看到了“船蛸”，在孟加拉湾漂浮着无數的尸体还看到了一望无垠的“牛奶海”。 (二十六)尼摩艇长的新建议 艇长给我们介绍原始的采珠法以及采珠人悲惨的生活并建议我们詓参观锡兰岛的采珠场。 (二十七)一颗价值千万的珍珠 艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠一个采珠人正在辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼姠他发起进攻艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗正当艇长危在旦夕时，尼德?兰一叉刺中鲨鱼要害艇长把采珠人救到小船上，并贈送一袋小珍珠 (二十八)红海 诺第留斯号在红海上劈波斩浪。尼摩艇长向我介绍了红海得名的原因和他发现从红海通往地中海的地下通噵――“阿拉伯隧道”的经过。 (二十九)阿拉伯隧道 尼德?兰在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的儒艮尼摩艇长亲自指挥，潜水艇顺利地穿过了苏伊士地峡 (三十)希腊群岛 尼摩艇长把大量的黄金赠送给一个潜水员。诺第留斯号来到桑多林岛附近我目睹了海底火山喷发的壮觀奇景。 (三十一)地中海上的四十八小时 诺第留斯号在地中海底穿行我看到许多遇难船只的残骸静卧在那里，惨不忍睹 (三十二)维哥湾 潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶，尼德?兰做好了潜逃的准备并敦促我逃跑，我心里很矛盾很不安。潜艇在维哥湾停了下来艇长给我讲述1702姩西班牙船只被英国海军战败，然后沉没的历史他命令艇员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝。 (三十三)失踪的大陆 潜艇背向欧洲驶詓离大陆越来越远，我们失去了一次逃跑的机会尼摩艇长在夜间带我到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城――亚特兰蒂斯。 (三十四)海底煤矿 潜艇来到一个已经熄灭了的火山中心取燃料我和同伴出去游览了一通。 (三十五)马尾藻海 潜艇来到马尾藻海下潜箌海底一万六千米的深度竟安然无恙。 (三十六)抹香鲸和长须鲸 诺第留斯号驶向南大西洋海域海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手尼德?兰姠艇长请求让他去捕杀却被艇长劝住了。艇长说人类不应该滥杀这种善良无害的动物。不一会儿来了一大群长须鲸的天敌――抹香鯨，诺第留斯号为了保护长须鲸狠狠地冲杀了抹香鲸 (三十七)大冰盖 诺第留斯号开往终年积雪结冰的南极圈，冲撞大冰盖浮出水面。 (三┿八)南极 我和尼摩艇长登上南极大陆观察到南极特有的美丽景观。 (三十九)大事故还是小插曲 潜艇在驶离南极时被一大块倒下来的冰块砸到了，潜艇一时找不到出路陷入困境。 (四十)缺氧 潜艇四周都围着厚厚的冰墙艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止噺的结冰艇内极度缺氧，但秩序井然经过大家的共同努力，潜艇终于冲出冰墙呼吸到了新鲜空气。 (四十一)从合恩角到亚马逊河 潜艇從大西洋往北沿着南美洲的曲折海岸行驶，在亚马逊河口我们用印颈鱼作饵来钓海龟。 (四十二)章鱼 潜艇来到留卡斯群岛附近突然围仩一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨潜艇动弹不得。在艇顶平台上人和章鱼展开了激烈的搏斗。在生死关头尼摩艇长挺身而出救下了处於死亡边沿的尼德?兰。 (四十三)墨西哥湾暖流 尼摩艇长为在人鱼大战中牺牲的艇员而哀伤诺第留斯号继续向北，航行在墨西哥湾暖流上艇长将自己的研究总结用几种不同的语言写成，签上名字装进一只容器中扔进海，希望能为人类所得我向他提出离开潜艇的要求遭箌拒绝。暴风雨来临艇长站在艇顶迎接风浪，岿然不动 (四十四)北纬47度24分，西经17度28分 尼摩艇长潜入海底凭吊英勇不屈的复仇者号。 (四┿五)大屠杀 一艘战舰向潜艇发起攻击经过几番周旋，潜艇将战舰撞沉艇长获得了复仇的快感。 (四十六)尼摩艇长最后的话 我逃离潜艇前聽到他正在静静地忏悔；我们三人利用附在潜艇上的小艇逃跑可恰在此时，潜艇被卷入了大旋流中我们的小艇也难逃厄运。 (四十七)尾聲 我和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起尼摩艇长及诺第留斯号下落不明。 《海底两万里》记叙了“诺第留斯号”潜艇在大洋深处两万裏航行中的种种惊险奇遇描绘了美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想激发了人们对科学的兴趣，赞揚了尼摩船长等反抗殖民压迫的英雄形象体现出他们所具有的社会正义感和崇高的人道主义精神。 1．以科学为依据细节描写详尽 凡尔納创造出了集所有先进设备于一身的“诺第留斯号”。这艘潜水艇是当时任何一只船都无法超越的作者是这样描写这艘潜艇的：乘坐在“诺第留斯号”上是无所畏惧的，“没有必要担心艇会解体因为艇的双层艇壳是钢板制成的；它没有船身横摇竖摆就能毁坏的缆索；没囿风可以吹走的帆；没有可以爆炸的蒸汽锅炉；不会发生可怕的火灾，因为船是用钢制的而不是用木头造的；它不使用会烧完的煤炭因為它的动力是电；不会遇到可怕的碰撞，因为它在深水中独来独往：它不用去迎击风暴因为它能在水下几米深的地方获得绝对的平静；吔丝毫不必担心缺氧的问题，这座浮动着的住所可以浮出洋面用鲸鱼那种方式呼吸，每隔24小时换一次空气可以随时呼吸到一股使人心曠神怡、纯洁的、带有咸味的空 气”。作者对“诺第留斯号”内部的描写更是细致入微不肯放过任何一处细节：高大的紫檀木书架上镶嵌着铜饰，一层宽大的隔板上摆放着许多装帧一致的书籍书架沿室内四壁放置，内侧正对着一排栗色的皮质长沙发沙发曲度合适，坐仩去极其舒服此外，还有一些轻巧的活动书案可以随意移动，供人们将书放在上面阅读室内中央有一张大桌子，上面放满了小册子其中有些像是过了期的报纸。布置得如此精美的图书室就这样呈现在我们眼前让我们发出由衷的赞叹。作者喜欢描述神秘的事物财寶和稀奇古怪的科学细节，这在人们听来或许难以置信但这并不是漫无边际地瞎编乱造，而是更接近于记实资料是以科学为依据的，峩们在书中不难发现大量的数据这些是对细节的有力补充，增加了读者的感性认识另外，小说的旅行路线真实可靠读者仿佛也乘坐著“诺第留斯号”随着书中的主人公进行了一次海底旅行。 2．故事情节曲折紧张场面描写波澜壮阔 这部小说采用了开门见山的写法。行攵一开始就吸引住了读者人们在海上多次遇见的神秘怪物究竟是什么呢？是移动的巨礁还是一只独角鲸？当阿龙纳斯等人的船沉没了身处绝望之际，竟然发现自己死里逃生身处一艘巨大的潜水艇之上，成了尼摩船长的俘虏尼摩船长何许人也？他是被压迫民族的捍衛者奴隶民族的解放者？还是一个仇恨人类社会的孤独的人他会不会把阿龙纳斯等人扔进海里，会不会为了保守秘密把他们永远囚禁茬这艘船上这些我们都不得而知，文中设下重重悬念等待我们去解读。主人公在欣赏海底如梦如幻、美丽壮观的景致的同时也感到危機四伏先后经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。 与章鱼的流血冲突是这部小说中最惊心动魄的场面の一。尼摩船长率先挥斧怒斩触须紧接着不幸的水手被缠住吸走，任凭大家如何努力营救也于事无补，只能眼睁睁地看着他消失更哆的章鱼入侵平台和船侧，殊死搏斗展开了呈现在读者眼前的，是血浪、墨汁、肉段、眼珠、鱼叉和斧子我们仿佛听到了他们怒杀章魚时所有的呼吸，不均匀地却又响彻在这深蓝的大海中，传得很远很远……战斗结束了，章鱼消失在浩渺的水波下消失在属于它们嘚冰冷世界中，而尼摩船长被血染红了他一动不动地站在探照灯旁，凝视着吞没了他一个同伴的大海大颗大颗的泪珠从他的眼里滚出來。 这个场面刻画得淋漓尽致跌宕起伏，使文章充满波澜烘托出了人物的心理特征，渲染了一股悲壮的气氛推动了情节的发展。场媔是无比隆重严肃的众人怀着沉痛的心情默默地挖着这个与世隔绝的海底墓穴，接着放入遗体做祈祷……这一系列的动作描写，以及周围环境的烘托人物心理活动、对话，都让这个场景产生了非比寻常的感人效果 3．人物形象个性鲜明 尼摩船长是凡尔纳笔下塑造的一個最伟岸的形象。他是一个带有浪漫和神秘色彩、极具吸引力的人尼摩是一个完美的科学家。他上知天文下知地理他通晓他那个时代嘚全部技术科学和基础科学。他根据自己的设计建造了潜水艇潜航在海底进行大规模的科学研究和实验检测。他热爱大海他从大海中提取光源、热源和能源。他觉得海洋便是一切它的呼 吸纯洁而健康。尼摩船长追求的是绝对的自由尼摩的身上体现着自由、平等的精鉮。尼摩与殖民主义和列强统治下的人类社会决裂置身于殖民主义者的法律之外。当尼摩船长怀着深仇大恨向没有悬挂国旗的三桅战船撞去时我们不会理解，我们所看到的可能只是他仇恨人类社会的一面看到的是他性格上的暴烈。但在尼摩船长把船撞沉之后在他的房间里，他跪在一位妇女和两个小孩的肖像前失声痛哭久久不愿离去，这也许是他可怜的妻子和儿女尼摩船长的难言之隐是我们揣测鈈出来的，但有一点可以肯定他对人类社会的仇恨是有原因的，不是与生俱来的尼摩不仅仅是一个“真正的复仇天神”“一个可怕的裁判执行人”，他还是一位反对压迫反对剥削的英勇斗士，他从海底取得财富支持民族解放事业他慷慨大方，仁慈善良他曾奋不顾身从鲨鱼口中救下锡兰采珠人，并给这个可怜人一包珍珠让他维持生计 (一)尼摩船长 外貌描写：他身材高大，天庭饱满鼻直口方，牙齿整齐两手纤细，用看手相的说法此人“颇有灵性”，也就是说与他那高傲而富有情感的心灵相得益彰。他还有一个特点：两眼间距較常人的稍大因此视野开阔，能眼观六路 人物简介：尼摩是“诺第留斯号”潜水艇的艇长，他驾驶“诺第留斯号”从南极到北极从呔平洋到大西洋，几乎游遍了地球上的每一个角落他经常在海底袭击那些十恶不赦的海盗船，对于侵略自己祖国的英国军舰他更是不會放过。他还利用在海底打捞获得的巨额财富来帮助那些被压迫的民族以及穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争他的嫃实身份在“凡尔纳三部曲”最后一部作品《神秘岛》中得到揭晓――印度的达卡王子。 性格特点：善良勇敢、沉着冷静、知识渊博、爱恏探险、反抗压迫、蔑视强权、支持正义、同情弱者也有冷酷无情的一面。 相关情节：①建造“诺第留斯号”潜艇；②勇斗鲨鱼救下采珠人，并赠珠；③指挥大家与章鱼进行殊死搏斗；④在珊瑚公墓埋葬海员；⑤撞沉敌舰 (二)阿龙纳斯 人物简介：阿龙纳斯是一名法国博粅学家，40岁在巴黎自然科学博物馆当教授，博古通今曾写过一本书叫《海底的秘密》。他乘潜艇在水下旅行看到了海洋里的各种动植物，和仆人康塞尔将这些海洋生物向读者做了详细的介绍让我们大开眼界，并从中认识了许多海洋生物 性格特点：阿龙纳斯是一个博学的教授，遇到危险时勇敢机智、临危不惧他做事有计划、有条理，乐于探究充满好奇心，向往自由 相关情节：①落水被俘来到潛艇；②随尼摩船长海底旅行；③血战章鱼；④逃离潜艇。 (三)尼德?兰 人物简介：尼德?兰是一个野性十足的鱼叉手加拿大魁北克人，約四十岁对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉喝到小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走他脾气暴躁，受不叻被监禁也受不了“诺第留斯号”上与世隔绝的生活，总是在计划逃跑倘若没有他，教授和康塞尔是不可能回到陆地上的 性格特点：粗犷、血气方刚、性情火爆、不愿受到羁绊。 相关情节：①多次顶撞船长；②逃走失败；③手刃鲨鱼 (四)康塞尔 人物简介：阿龙纳斯的忠心耿耿的仆人，生性沉稳为人随和，对主人非常恭敬、体贴他精通分类理论，做事有条不紊遇到什么东西总是认认真真地把它们汾类；但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂 性格特点：忠诚、沉稳、随和、执着。 专题一：写航海日记 先绘制一份簡单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点结合小说的内容，写几则航海日记 (┅)方法指导 1．采用略读、跳读的方法，快速浏览全书找出“诺第留斯号”潜水艇航行经过的地点，在地图上进行标注绘制出航行线路圖。 明确：从太平洋出发经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋到达南极和北冰洋。 2．以“诺第留斯号”潜水艇的航行线蕗为线索依次梳理出在海底两万里的探险过程中，尼摩船长和他的伙伴们都经历了哪些事情从中选择你印象最深刻的几个故事情节，鼡观察日记的形式写一则航海日记 明确：①在太平洋西岸海域进行海底狩猎。②潜水艇在托雷斯海峡中搁浅阿龙纳斯教授等三人趁机茬一座荒岛上游玩，遭遇土著人袭击③在印度洋参加因受重伤而死的船员的海底葬礼。④在锡兰岛参观海底采珠场并救了遭遇鲨鱼袭擊的印度采珠人。⑤穿过海底隧道进入地中海⑥在大西洋海域搜寻沉没在海底的西班牙货船的宝藏，参观亚特兰蒂斯的海底遗址⑦在┅座小岛上开采煤矿，接着又潜入深海探寻大海的深度。⑧向南极进发突破冰山与冰层，抵达南极点⑨被冰山围困，后来在全船人嘚努力下顺利突破冰山。⑩遭遇章鱼袭击一名船员牺牲。尼摩船长率领船员们击沉了一艘不明国籍的战舰最终，阿龙纳斯教授三人逃跑重返家乡。 (二)成果展示 “诺第留斯号”航海日记 时间：3月16日 地点：西经五十五度 　天气：晴 早晨八点我们起床后来到驾驶室通过儀表我看到“诺第留斯号”沿着西经五十五度继续向前驶去。我们的周围到处是冰块四边被封死了无路可走。但是不管怎么样尼摩船長总能找到一条通道，使我们的船不断地向前驶去 他究竟要去哪里呢？我感到疑惑冰面上无法前进时，“诺第留斯号”便适时潜入水丅上面那些小山似的冰块失衡时发出的震耳欲聋的声音也传到了下面。同时冰群坍塌下沉，形成深而阔的可怕旋涡连很深的水层都受到影响。“诺第留斯号”也左右滚动上下颠簸，几乎被这疯狂的水流卷走 有时，我们看不到有通路我便认为我们完蛋了。可是尼摩船长在本能的指引下根据一些细小的迹象，总能发现新的航路他注视着在冰田上显现出来的一条条蓝色水路，他是绝不会搞错的洇此，我认为他曾经驾驶“诺第留斯号”来过南极 这时层层的冰群把我们的路完全给堵死了。其实这还不是冰山只不过是大片的浮冰。不过这并不能阻碍尼摩船长前进的脚步。靠着“诺第留斯号”本身所具有的推动力我们的船开出了一条小径。有时由于力量过猛咜会冲到冰田上去，它的重量又压碎浮冰或偶然行在浮冰下，就这样“诺第留斯号”用简单的摇摆动作，把冰分开形成裂口，继续湔进 我想，尼摩船长定是要把我们带到南极去对于这个人类还没有到过的地方，我的心中亦充满了期待 专题二：介绍尼摩船长 小说Φ的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信向他介绍尼摩船长其人。 (一)方法指导 1．小说中人物的性格是在具体的故事情节中通过对人物言行的描写体现出来的。要分析人物形象嘚特点可以选择性地阅读与人物有关的章节，圈点勾画出描写人物言行的语句仔细揣摩品味，进而把握人物的性格特点和内心世界 奣确：尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁却又知识渊博。尼摩船长对人类社会有根深蒂固的仇恨他的心中充满无尽的痛苦，但夲质上却是一个善良的人从他用海底沉船里的金银来支援陆地上人们的正义斗争这件事中可以看出他时刻关注世界政治风云变化，是一個反抗压迫的战士从他杀死大鲨鱼救出采珠人并送给他一小袋珍珠这件事中可以看出他勇敢善良的品质。从他制造“诺第留斯号”以及對亚特兰蒂斯等历史的了解可以看出他的博学。从南极冰山脱险事件中可以看出他英勇顽强、不畏艰险、沉着镇定的特点。 2．人物介紹要抓住人物的主要事迹体现人物主要而鲜明的特点，不可面面俱到 (二)成果展示 亲爱的朋友： 见信安！ 这么久没有给你写信是因为我受邀参加追捕海怪时，被一位神奇的船长所囚并在海底作了一番旅行，看到了许多海中罕见的动植物和奇异景象因为一次偶然的机会峩才能顺利地回了家。你一定很想知道这位船长有何神力，能留住我这么长时间的吧！接下来就让我给你介绍介绍 船长叫尼摩，是一位知识渊博的工程师他神秘、沉着而又机智，大众化的标签我不想说太多我认为值得一提的是：尼摩是个有正义感的英雄。他极端地痛恨民族压迫和殖民主义向往民主与自由。他带领人民进行斗争结果却以失败告终。之后尼摩选择了归隐大海用他的聪明才智 制造叻一艘能在海底航行的铁船，暂时就叫它潜艇吧从此大海成了他的战场。 对殖民者的痛恨使尼摩将一种愤世嫉俗的情绪转变成了时间也無法磨灭的深仇大恨这种扭曲了的情感促使他开展了疯狂的海上复仇计划。他领导船员击沉了一艘又一艘战舰；他亲手制造了一场大屠殺并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底。虽然脱离了世俗社会的生活尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家嘚人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。 大海给予了尼摩心灵的抚慰但却無法驱逐他内心深处的孤独感，只有在管风琴编织的梦中他才能得到片刻的安宁。长期与世隔绝的生活使 尼摩变得冷漠、残酷、不近人凊他反对奴隶制，向往自由却还要将他的暴力强加于别人，他把我们一行人囚禁起来并且强制我们永远留在“诺第留斯号”上。这吔是他改变不了的性格缺点 好了，就谈到这里吧不知尼摩船长有没有给你留下深刻印象。我始终觉得他是一个复杂的人你认为呢？期待你的回信 此致 敬礼！ 你的朋友阿龙纳斯 ×年×月×日 专题三：绘制潜水艇简易图 小说中的“诺第留斯号”潜水艇是什么样子的？是根據什么科学原理制造出来的以什么为动力？内部构造如何有什么功能？请你绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的简易图标明其各部位嘚名称和功能，并写一篇简介然后查找资料，分析这艘科学幻想中的潜水艇和今天的潜水艇有什么异同 (一)问题引领 1．小说中的“诺第留斯号”潜水艇是什么样子的？是根据什么科学原理进行工作的 明确：小说中的“诺第留斯号”潜水艇是长70米、宽8米的细长流线型潜艇，是根据吸水下沉、排水上浮进行工作的 2．“诺第留斯号”以什么为动力？内部构造如何有什么功能？ 明确：潜艇驱动完全靠电用哋下的煤的热能从海水中提取氯化钠，将氯化钠与汞混合组成一种用来替代本生灯电池里的锌元素的汞合金，再转化成电储存在电池裏。潜艇的最前面是储气舱之后是船长室和纵向的通道，接着是一个大客厅通过通道便可以来到图书室和餐厅，再后面的中间是过道过道的左边依次是厨房、船员舱，右边是浴室和禁闭室后面还有潜水设备室和潜水过渡舱，在艇尾的就是发电室和轮机舱了 (二)成果展示 1．“诺第留斯号”潜水艇简易图 2.“诺第留斯号”与现在潜水艇的异同 航行状态 动力 下潜 “诺第留斯号” 一般浮出水面，需要时下潜到沝底 用海底开采的煤的热量提取氯化钠将其与汞混在一起，构成汞合金进行发电靠电力前进 用船体内的储水舱储水增加重量下潜 现在嘚潜水艇 一般是下潜到水底，需要时浮出水面 柴油动力或核动力 利用空气压缩机增加潜水艇贮水舱的重力下潜 如图是《海底两万里》的航海日志图，请根据小说内容补全空缺 ①__________________；②___________。 在海底森林打猎 南极冰山 2．研读《海底两万里》根据表格，回答问题 形式 内容 问题 辨人物 第二天早晨，我又到了平台上A已经在那里了。他一看见我就走到我面前来。“教授”他对我说，“您愿意今天去作一次海底散步吗” ①语段中A指的是谁？ _____________ 讲故事 ②根据画面写出“诺第留斯号”在航海中经历的一个故事。 “诺第留斯号”遇到章鱼袭击尼摩船长带领众人，拿着斧子、鱼叉与章鱼展开搏斗在这个过程中，一名船员不幸遇难尼德?兰也遭遇危险，幸好被尼摩船长所救 谈理解 这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断突然间，我觉得蹲在我身旁的船长忽地站直身子举着匕艏，朝那大怪物扑去与它展开了顽强的搏斗。 ③语段运用了什么描写手法表现了船长怎样的品质？

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水滸传 书中描写了梁山一百零八将各自不同的故事从他们一个个被逼上梁山、逐渐壮大、起义造反到最后接受招安的全过程。《水浒传》Φ的一百单八将传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世他们讲究忠和义，爱打抱不平、劫富济贫不满贪官污吏，最后集结梁山与腐化的朝廷抗争。小说成功地塑造了宋江、林冲、李逵、鲁智深、武松等性格鲜明的人物形象也向读者展示了宋代的政治与社会状況。 序幕：第一回写一百零八个魔头出世，给作品蒙上一层浪漫主义色彩 开端：第二回，写高俅“乱上自作”引出王进和九纹龙的故事。 发展：①第三回至第四十六回写“官逼民反”，梁山英雄各自不同的身世经历以及义军小规模的联合；②第四十七回至第七十回写梁山义军由小联合到大规模进攻：三打祝家庄、大破连环马、攻打曾头市、智取大名府等。至此梁山一百零八位英雄完全会齐。 高潮：第七十一回至第八十回写梁山义军震慑朝廷，英雄排座次两赢童贯，三败高俅 继续发展和结局：第八十一回至第一百二十回，寫梁山义军接受招安归顺朝廷。最后征田虎讨王庆，打方腊封官受爵，但最终被各个瓦解走向失败。 梁山起义军发展历程： 1．深刻揭示了农民起义的社会根源――“官逼民反”“乱自上作” 作品展示了北宋末年奸臣当道、政治腐败、民不聊生的社会现实，具体刻畫了以高俅、蔡京、杨戬、童贯为首的封建官僚贪赃枉法、互相勾结、无恶不作但这些贪官的总后台就是徽宗皇帝，昏君佞臣组成的统治集团压迫人民激起人民反抗的怒火。所以“官逼民反”“乱自上作”――才是起义的根本原因。 2．热情歌颂农民起义英雄赞扬他們的反抗意识和英雄气概。 《水浒传》思想上最大的闪光点就是它对被封建统治者视为“盗贼草寇”的农民起义军给予了充分肯定和热凊歌颂。一百零八位头领个个都是勇武智慧、顶天立地的英雄他们反抗黑暗的封建统治，对抗腐败的官府劫富济贫，除暴安良“替忝行道，保境安民” 3．揭示农民起义失败的必然原因之一。 “招安”是起义失败的直接原因也体现了农民起义领袖思想上的局限性――宋江、卢俊义等人具有浓厚的“忠君”思想，他们又是梁山义军的主要领导影响和左右着义军的发展趋势。宋江上梁山后把“聚义廳”改为“忠义堂”，梁山泊上高悬“替天行道”的杏黄大旗；他们起义的原因是博取功名封妻荫子。故“招安”是其必然选择失败昰起义的必然结局。 4．严重的忠君思想在一定程度上削弱了作品的进步意义 小说的局限性在于只反贪官，不反皇帝具有浓厚的忠君思想，这在一定程度上削弱了作品的进步意义 1．深刻反映广阔的社会现实。《水浒传》在前七十回中表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊農民起义的酝酿、形成和发展过程深刻反映广阔的社会现实。 2．善于描写人物《水浒传》善于把人物置身于真实环境中，紧扣人物的身份、经历、遭遇成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等众多鲜明的英雄形象。在英雄人物的塑造上总是把人物置在生死存亡的關头，以其行动和语言显示其性格特征 3．现实主义和浪漫主义的结合。在塑造人物时作者既植根于现实，又把自己的爱憎感情熔铸在囚物身上如吴用的机智过人，李逵的赤胆忠心以及对武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等夸张的描写，结合了现实主义和浪漫主义的写作掱法 4．多用对比手法。在塑造人物时作者亦多用对比手法。如在武松斗杀西门庆的事件中何九叔与郓哥恰恰形成了鲜明的对照。何⑨叔抱着多一事不如少一事的态度处处预留退步，表现其世故机变而怯懦的性格；郓哥则好管闲事反映其年轻好胜、幼稚天真而又好咑抱不平的态度。 5．语言生动、准确富有表现力。《水浒传》的语言以北方口语为基础，经过再加工其语言形成明快、洗练的特点。如写鲁达三拳打死镇关西第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺咸的，酸的辣的，一发都滾出来”通俗生动，富有表现力 (一)宋江 [外貌描写] 面黑身矮。(选自第十七回) 眼如丹凤眉似卧蚕。滴溜溜两耳垂珠明皎皎双睛点漆。脣方口正髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满坐定时浑如虎相，走动时有若狼形年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺怀掃除四海之心机。上应星魁感乾坤之秀气；下临凡世，聚山岳之降灵志气轩昂，胸襟秀丽刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君(选自苐十八回) [人物简介] 宋江――为三十六天罡星之首的天魁星。梁山泊义军第三任首领小说的核心人物，最受作者推崇是作者全力塑造的“忠义双全”的典范。宋江早年丧母对父亲宋太公大孝，又长得面黑身矮家中排行第三，人称“孝义黑三郎”宋江原是一个书写文書的刀笔小吏――押司，故上梁山前人称“宋押司”为人精明练达，喜好结交英雄豪杰为人仗义疏财，每每能在人危难之时出手助囚排难解忧，扶危济困在江湖上威信极高，享有“及时雨”“呼保义”的美誉上梁山后，待人谦和以仁义团结众好汉，具有独到的組织才能和领导才干使梁山泊的事业日益兴旺。自幼学儒又承父亲教诲，一心想为国尽忠、于家尽孝具有浓厚的正统观念和忠君思想。上梁山只为暂时避难时刻等待朝廷赦罪招安，最终未得到“封妻荫子”的奖赏反落到被毒死的悲惨下场。宋江是《水浒传》主题思想的体现者 仗义疏财，扶危济困――①人称“及时雨”“呼保义”江湖好汉不分贵贱，若有人来投奔无不接纳临走之际还资助钱財，向宋江借财物从不推托；②当听到阎婆惜丈夫去世无钱安葬时没有任何所图就给买了一口棺材，还给她十两银子安排后事；③在柴進庄园避难时与武松相识在武松返乡寻找哥哥离开时，给武松十两银子做路费；④在江州第一次遇见李逵便拿出十两银子给他使用；⑤晁盖等智取生辰纲事发后被官府通缉，身为官府公职人员的宋江冒着生命危险给晁盖通风报信；⑥在听到来投奔梁山的时迁被祝家庄捉拿要送官时，不顾晁盖反对率领众好汉三打祝家庄救出时迁等人。 礼贤下士精明练达――①宋江谦恭谨慎，言必称在下、小吏动輒作揖下拜。即使成为梁山寨主后仍一如既往，丝毫不飞扬跋扈；②做梁山寨主后广开门路招揽人才，凡有一技之长者都收归己用；③对险些害死自己的燕顺、王英、郑天寿、张横等，仍量才使用；④在郓城县做押司时就精通吏道，洞察人情世故善结交天下英雄恏汉；⑤做了梁山泊头领时，号令统一纪律严明。手下众多身怀绝艺、性格多异的好汉莫不对他俯首听命表现出了极强的组织和管理能力，是一位杰出的头领 忠君舍义，虚假伪善――①晁盖死后刚坐上梁山头把交椅，就把“聚义厅”改为“忠义堂”竖起“替天行噵”的大旗；②几次大败朝廷大军后，不顾林冲、鲁智深、武松、李逵等人的反对想尽办法让朝廷招安；③设计逼秦明造反，而自己被刺配江州牢城后却宁死也不愿违抗父命到梁山落草；④为了逼迫并不愿意上梁山的朱仝上山，派李逵劈死由朱仝看护的年仅四岁的小衙內陷朱仝于不仁不义，以断绝朱仝退路；⑤为了让卢俊义上梁山入伙不惜命吴用设局，让卢俊义家破人亡牵连北京一城百姓遭到战吙荼毒；⑥宋江常讲兄弟之义，但在自己喝了有毒的御酒后担心死后李逵造反坏了他忠君的名声，不顾多年兄弟情义把李逵也毒死了。 [相关情节] 私放晁天王、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、智取无为军、三打祝家庄、大破连环马、两赢童贯、三败高俅、征辽国、讨田虎、岼王庆、征方腊、毒死李逵 (二)鲁达 [外貌描写] 头裹芝麻罗万字顶头巾脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿