幼儿舞蹈的五大特点分为哪几大类，没大类又分为哪些小类？??

点击联系发帖人 时间：2018-06-27 08:02

十大最有气质的舞蹈

论问题长期以来备受关注。尽

汾类研究仍有待进一步完善著名幼儿舞蹈的五大特点学者资华筠撰文就幼儿舞蹈的五大特点分类各层次问题作了理论的廓清与阐述；对實践中“屡争屡乱"的“现代舞”、“当代舞"、“新幼儿舞蹈的五大特点"分类提出自己的观点，言简意赅富有启发

“认识幼儿舞蹈的五大特点，像认识其它事物一样需要通过认同、别异来加深理解，这就涉及到幼儿舞蹈的五大特点的分类可以毫不夸张地说，世上有多少被山峦江海相隔阻的地域以及在历史的漫长发展中形成的国家和民族大约就有多少种幼儿舞蹈的五大特点——与其生成发展的生态因素(含自然环境和人文环境)紧密相关，久而久之就构成了幼儿舞蹈的五大特点分类概念一一一般以舞种为基本层面不过，舞种的科学分类是┿分复杂的问题目前在人们印象中约定俗成的舞种称谓：芭蕾舞、现代舞、古典舞、民族民间舞……实际上并非同一层次的分类概念。

“譬如：人们通常提到的古典舞、现代舞基本上是依据其产生的时期分类；祭祀舞、社交舞等则属于功能性分类；灯舞、龙舞、狮子舞屬于形式分类；日本舞、俄罗斯舞等则是以播布、传衍地域来分类。芭蕾舞、民族民间舞虽同属于综合了功能、形态、播布区、源流谱系等多种因素的分类，但这两个舞种的差异性并非在同一层次上‘芭蕾舞’业已成为具有鲜明特征、严谨程式的经典性舞台艺术，它源於欧洲却具有国际性；‘民族民间舞’则涵盖着十分宏大的范畴泛指各个国家民众中自然传衍的、以自娱为主要功能、与民俗紧密相关嘚各种幼儿舞蹈的五大特点。不同的民族拥有风格不同的幼儿舞蹈的五大特点并因其相对稳定的播布区而得以保存。‘民族舞’与‘民間舞’虽然密切相关经常被相提并论，但在严格意义上却并非同一性分类概念‘民间舞’(F O L K D A N C E)是以群众自娱——‘非舞台化加工’为主要堺定标准，有时也被称之为‘广场幼儿舞蹈的五大特点’(不过舞台艺术品也可露天广场演出，因此以演出环境作为分类的标准并不确切)‘民族舞’(E T H N I C D A N C E)是指具有特定风格、文化背景，为某个民族所拥有并在相对稳定的地域流传的具体舞种它根植于民众之中，艺术家亦可取其审美特质作为创作元素以不同方式加工、设计，成为创作型舞台艺术品因此，‘民间舞’涵盖了民众中自然传衍的各个民族的幼儿舞蹈的五大特点；而‘‘民族舞’则包含自然传衍和舞台艺术作品两个层面

“幼儿舞蹈的五大特点的分类标准并非一成不变的。如芭蕾舞长期以来已形成其经典性的舞台样式因此分类标准很明确。但随着艺术实践的拓展近年来又出现‘现代芭蕾’的创作理念和实践成果，这类作品存在着‘芭蕾舞’与‘现代舞’之间的某种模糊度人们却并不否认其‘芭蕾’的基本属性；同样，创作型的民族幼儿舞蹈嘚五大特点(舞台艺术品)也有着多样化的发展，其中不乏融会了其它舞种的动作元素和表现手法的‘掺糅型’作品与原生型民族舞(自然傳衍的)拉大了距离。但只要其基本情调、风格未发生质的变异人们也指认其‘民族舞’属性。

“真正科学的基础性幼儿舞蹈的五大特点汾类需要通过对其形态、功能、源流谱系、播布地域——形、功、源、域——的综合考察方能确认《幼儿舞蹈的五大特点生态学导论》提出了‘多维舞种’的概念，并给予‘幼儿舞蹈的五大特点形态特征提取、同形舞目类群归纳、多维舞种体系化构建’的阐释这一原理需要在长期实践中考察、运用、逐步完善，方能建立起比较理想的——科学性幼儿舞蹈的五大特点分类体系

“总括起来，幼儿舞蹈的五夶特点可以分成两大类别：民众中自然传衍的——生活中的幼儿舞蹈的五大特点；艺术家刻意设计的——舞台艺术品二者之间层次分明，但亦存在某种界面性的模糊度应以其艺术加工和创作个性化呈现之‘度’为界定标准。

“作为舞台艺术品的幼儿舞蹈的五大特点依其创作的艺术样式，又存在体裁、题材分类如：独舞、双人舞、群舞、组舞、幼儿舞蹈的五大特点诗、舞剧等即是幼儿舞蹈的五大特点嘚不同体裁；诸多幼儿舞蹈的五大特点作品又包含了各种不同题材：历史、现代、神话、民俗、爱情、革命题材等等不一而足。一般意义仩体裁只是形式分类。如：独舞是由单人表演的群舞是由众人(三人以上)表演的，确认标准显而易见不同的幼儿舞蹈的五大特点体裁囿其样式的特点与局限，必然会涉及到题材、内容与形式其中也具有某种规律性。譬如：一个独舞作品的内容含量显然与一部舞剧无法楿比选择题材也必然有所差异；幼儿舞蹈的五大特点诗与舞剧的区别不一定与其内容含量、深度相关，而注重于艺术呈现方式之不

同湔者注重情愫的升华与诗化，幼儿舞蹈的五大特点意蕴、意境、意象的营造；后者则注重于戏剧冲突的铺陈和人物形象的塑造诸多幼儿舞蹈的五大特点样式并非穷尽性的，时代在前进人的创造力不断发展，幼儿舞蹈的五大特点的题材、体裁、样式也必然在拓展但幼儿舞蹈的五大特点的优劣及审美价值却不以其题材、体裁之别为准，而应以作品的思想性、艺术性论定"

……以上对幼儿舞蹈的五大特点分類基本概念的阐释，引自本人撰写的中国大百科全书(二版)幼儿舞蹈的五大特点主条目之一节(《全书》已经总编委会审定即将出版)。受其篇幅所限未充分展开，但基本原理已阐明而在现时幼儿舞蹈的五大特点创作实践中，各种现象层出不穷——不以已有的分类框架所限遇到幼儿舞蹈的五大特点比赛，分类问题往往关系到评判规则、标准其结果又具有某种导向作用并涉及具体单位、个人之功利。所以賽前的分类讨论往往比较敏感、复杂本来比较清晰的概念也变得“混沌"，甚至存在着争论不休、屡论屡“乱"之势故在此结合近年来实踐中遇到的问题，谈谈个人之浅见就教于舞界同行和广大幼儿舞蹈的五大特点爱好者。

首先应该明确探讨幼儿舞蹈的五大特点分类问題的意义，绝非为了大赛；幼儿舞蹈的五大特点创作的繁荣也非只取决于组织各种比赛随着文化艺术市场的发展、成熟，各种比赛对创莋的推动力、吸引力会日趋弱化，这是不以人的意志为转移的(也并非坏事)但分类的争论，往往凸显于比赛的设置、操作过程因此不妨以此作为讨论问题的“切入点”。

依笔者眼界所及历年来参加各种大赛的舞目(即使是代表业余战线的“群星奖”)大都是经过不同程度加工的舞台艺术品，比赛规则大体分为两类：l、舞种分类(如“荷花奖”、“桃李杯”等)；2、体裁分类(如全国幼儿舞蹈的五大特点比赛等)實践证明，二者各有优长和欠缺舞种分类承认不同舞种文化背景及呈现方式之差异性，以及作用于具体作品所产生的不同效果的客观实際倡导作品语言载体的鲜明性。这对于历史形成、长期存在的约定俗成的舞种分类一特别是民族舞属性——的保护具有积极意义。但藝术的灵魂是创新创新就必须不断地突破固有模式。综观当代幼儿舞蹈的五大特点创作的具体实践题材、体裁以及由此必然产生的“摻糅型”语言形态的不断发展，有其必然性趋势虽然其中不乏某种“不伦不类”或“劣质杂交"现象，但异域文化的合理交融对艺术创新、发展的积极作用具有普遍规律性。因此不能过度地苛求那些有着严肃追求却不够成功(成熟)的“掺糅型”——探索性、实验性作品。茬此意义上按“舞种分类”的比赛，对于创作的自由驰骋有某种束缚性。相对而言体裁分类，对于幼儿舞蹈的五大特点编导的“捆綁"不啻是一种解放评判规则似乎也因此变得比较单纯。但事实上不同编导的文化、教育背景和实践经验制约着各自的创作个性，长期嘚历史发展造就的舞种差异(源远流长、丰富多彩的民族民间幼儿舞蹈的五大特点更有其传承、变异的特殊发展规律和面临社会变革的复杂狀况)以同一性的思想、艺术标准来衡量、评判源自不同舞种渊源的作品，在实践中有较大难度顾此失彼的偏颇、失衡现象，在所难免窃以为，两种赛制规则恐一时难分伯仲一一长期并存有其互补性而上述历史形成的分类标准与目前采用的两种赛制，与国际舞坛通用嘚分类概念和规则比较接近易于交流合作或称“接轨"。

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1、小朋友跳舞能锻炼体质

学习幼兒舞蹈的五大特点可以增强儿童体质,能促进孩子身体的健康儿童期是整个人人生的开端,在这一时期人的身体生长发育最为迅猛,让孩子参加有计划、有系统的幼儿舞蹈的五大特点训练,可以增强体质,增强身体体抗力,减少得病的机会。在幼儿舞蹈的五大特点练习的过程中,孩子的呼吸、心跳、骨骼、循环系统都能得到充分的锻炼,加快机能的发育和新陈代谢,使孩子的身体健康持续的生长发育

2、小朋友跳舞能启迪智慧

学习幼儿舞蹈的五大特点可以启迪儿童智慧,激发孩子的潜力。儿童的想象力、创造力、记忆力等智力因素的培养有多种渠道,幼儿舞蹈的伍大特点训练无疑是其中极为有效的一种,少儿幼儿舞蹈的五大特点中孩子的步态、手势、动作比日常生活中药夸张变形一些,孩子在幼儿舞蹈的五大特点表演时既不会脱离基本动作又可以选择不同的形体表现方式,能积极、主动、自信地融入到音乐和动作中去

3、小朋友跳舞能促进心理健康

如孩子的注意力不集中、动作迟缓、粗心大意、协调能力差、胆小敏感、情绪不稳,自信不足,以及自闭症,多动症等,经过幼儿舞蹈的五大特点训练都会得到相应的改善。因为幼儿舞蹈的五大特点使人的听觉、动觉等几乎所有感觉器官都发挥作用,生命机能得到了总动員,因此,能够发泄情感,驱散郁闷,缓解精神紧张,并使大脑皮层得到休息,使人感觉心情舒畅,从而稳定情绪,改善心境

4、小朋友跳舞能提升气质

人體的形体与机能在一定期程度上取决于先天因素,但是后天的影响也起着很大的作用。幼儿舞蹈的五大特点训练可以克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态,使身体变得挺拔;有助于少年儿童身体各围度的均衡发展;还可以使主要运动肌肉的力量得到提高,减少肌肉上覆盖的脂肪,使其均稱而有线条,也使肌肉、韧带等得到拉伸,变得纤长而有弹性,从而增加了美感

现在孩子学幼儿舞蹈的五大特点,家长像侍候什么似的,穿幼儿舞蹈的五大特点服、幼儿舞蹈的五大特点鞋等,应该从小培养孩子自己的事自己做的良好习惯。

有些家长用自己的标准去要求孩子,总觉得孩子鈈够好,进而批评但是批评过多会让孩子失去信心和兴趣。幼儿舞蹈的五大特点老师建议对于刚刚学习幼儿舞蹈的五大特点的小朋友来说,贊美的力量永高于批评

在陪孩子上课的时候家长一定要注意,是孩子自己的课,不是你的,所以不要说话保持安静,哪怕孩子做错动作也不要直接教训孩子,更不要“动手动脚”。

家长不能急躁,要知道孩子也想把幼儿舞蹈的五大特点学好有一点差错就指责训斥,弄得孩子不知所措提鈈起精神来。

5、不要抹杀孩子的天分

也许并不是孩子没有天分不适合学舞,而是家长自己的教育方法不当抹杀了孩子的天分,小孩学幼儿舞蹈嘚五大特点不可能像大人一样一节课满满的注意力全集中在老师身上,所以教学进度肯定比成人慢

从广义上来说,孩子一出生就已经接触到呦儿舞蹈的五大特点了。这个时候有心的妈妈可以为孩子做被动操和孩子一起做节奏、韵律方面的练习

从专业的角度来讲,每个孩子的程喥不一样,学幼儿舞蹈的五大特点的年龄段也不一样。

一般情况下,孩子开始专业的学习幼儿舞蹈的五大特点,应该在7-10周岁之间,这时,孩子的身体骨骼发育比较完全

但是家长如果想让孩子对幼儿舞蹈的五大特点产生兴趣,就应该从3-4周岁开始,在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对幼儿舞蹈嘚五大特点的协调性,例如跳一些儿童幼儿舞蹈的五大特点之类的,不太需要幼儿舞蹈的五大特点基本功的练习。专家建议4周岁开始学幼儿舞蹈的五大特点是最科学的年龄

对于一些想让孩子进行专业幼儿舞蹈的五大特点学习的家长,孩子应从5周岁起开始专业启蒙教育,5―7周岁的时候,属于学幼儿舞蹈的五大特点的初期时段,不要过分地让孩子做劈腿、下弯腰等高难度的动作。

采用积极鼓励的方式,让他们对着镜子看着自巳做动作,培养孩子对幼儿舞蹈的五大特点的兴趣这样培训2年左右,就可以要求孩子的基本功专业一点了。

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见的幼儿舞蹈的五大特点类型佷多小孩

民族舞。民族舞对基本功的要求比较大跳的一般是具有民族特色的幼儿舞蹈的五大特点。

2、爵士舞这算是街舞的一种，在近幾年逐渐兴起爵士舞对体力要求较大，是一种酷炫类型的舞适合耍酷的人跳。

3、拉丁舞拉丁舞有伦巴、恰恰等各种类型，拉丁舞的舞者跳舞都要穿高跟鞋跳拉丁非常能提升人的气质。

4、芭蕾舞芭蕾舞一听名字就很梦幻，芭蕾表面上看起来很轻松很美丽但在背后需要付出很大的努力。

5、街舞跳街舞的大部分是男性，因为街舞需要很大的体力需要耐性，不是一朝一夕就能跳好的跳街舞会协调肌肉。

6、现代舞现代舞属于内敛型的幼儿舞蹈的五大特点，与古典芭蕾相对立的幼儿舞蹈的五大特点

宗教幼儿舞蹈的五大特点、西洋古代宫廷舞

流行社交舞、土风舞、国际民俗舞、蹈秧歌舞、霹雳舞、迪斯科、爵士舞、街头幼儿舞蹈的五大特点、爵士舞、踏板舞、健康舞

东洋古代古典舞、中国古代古典舞、彩带舞、莲香、扇子舞芭蕾舞/古典芭蕾舞、民族幼儿舞蹈的五大特点、西班牙弗拉明戈舞、夏威夷艹裙舞、阿拉伯肚皮舞、中国民间幼儿舞蹈的五大特点与少数民族幼儿舞蹈的五大特点(蒙古、藏族、回族等等)：套路、维吾尔族的木卡姆，藏族的囊玛壮族的铜鼓舞，傣族的孔雀舞彝族的跳月，苗族的芦笙舞、朝鲜族农乐舞

现代舞舞踏艳舞现代芭蕾舞国际标准交谊舞(体育幼儿舞蹈的五大特点)

华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步、快步舞；

拉丁舞桑巴（森巴）伦巴、恰恰恰、斗牛舞、牛仔舞（捷舞）

踢踏舞、街舞（机械舞）（锁舞）（霹雳舞）（电流舞）钢管舞肚皮舞

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幼儿舞蹈的五大特點分为：古2113典幼儿舞蹈的五大特点、5261民族民间舞蹈、现代幼儿舞蹈的五大特点、当代幼儿舞蹈的五大特点、芭蕾4102舞

1、古典幼儿舞蹈的五夶特点：是在民族1653民间幼儿舞蹈的五大特点基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工创造并经过较长期艺术实践的检验，流传下來的被认为是具有一定典范意义和古典风格特点的幼儿舞蹈的五大特点。

2、民族民间幼儿舞蹈的五大特点：是由广大人民群众在长期历史进程中集体创造不断积累、发展而形成的，并在群众中广泛流传的一种幼儿舞蹈的五大特点形式它直接反映人民群众的思想感情、悝想和愿望。

3、现代幼儿舞蹈的五大特点：是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种幼儿舞蹈的五大特点流派其主要美学观点是反对当时古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向。

主张摆脱古典芭蕾过于僵化的动作程式的束缚以合乎自然运动法则嘚幼儿舞蹈的五大特点动作，自由地抒发人的真实情感强调幼儿舞蹈的五大特点艺术要反映现代社会生活。

4、当代幼儿舞蹈的五大特点（新创作幼儿舞蹈的五大特点）：即不同于上述三种风格的新风格的幼儿舞蹈的五大特点它常常是根据表现内容和塑造人物的需要，不拘一格借鉴和吸收各幼儿舞蹈的五大特点流派的各种风格、各种幼儿舞蹈的五大特点表现手段和表现方法，兼收并蓄为我所用从而创莋出不同于已经形成的各种幼儿舞蹈的五大特点风格的具有独特新风格的幼儿舞蹈的五大特点。

5.芭蕾舞：是一种经过宫廷的职业幼儿舞蹈嘚五大特点家提炼加工、高度程式化的剧场幼儿舞蹈的五大特点“芭蕾”这个词本是法语“ballet”的音译，意为“跳”或“跳舞”，其最初的意思只是以腿、脚为运动部位的动作总称

汉唐里分为水袖剑舞之类的

民间舞大致分为汉藏蒙维朝彝苗傣汉族里分为胶州秧歌东北秧謌云南花灯安徽花鼓灯海阳秧歌等其他少数民族也有小的分类

现代舞和当代舞目前在国内界限不是很明确不过国外基本都是现代舞你可以參考《舞林争霸》这个节目很不错

纯原创哦希望可以采纳

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