关于家乡的歇后语
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　　锅里的炸油条——翻来复去　　锅里的鱼——别想跳了　　锅盖上的米粒——熬出来的　　割了脑袋还走十里路——人死心没死　　割麦不用镰刀——连根拔　　割碎鱼胆——暗暗叫苦　　跪在老虎面前喊人——善恶不分　　跑着养猪——看在钱份上　　鬼打道士——倒挨　　鬼打城隍庙——死都不怕　　鬼蘑菇充灵芝草——装（长）得象　　鬼迷张天师——无法可使　　鬼吃烧猪肉——人做的　　鬼师肚——吃了又饿　　鬼脸上抹雪花膏——真绝啦　　拐子上楼梯——乱碰头　　拐子追驴——步步赶不上　　拐子进医院——自（治）觉（脚）　　拐子当差役——用人不当　　盖严了的蒸笼——有气难出（比喻难出这口气。）　　丐帮的打狗棍——非同一般　　干水塘里的泥鳅——滑不到哪里去（比喻再狡猾也逃脱不掉。）　　于河滩撒网——瞎张罗（比喻没有效果地瞎忙活。）　　赶着绵羊过火焰山——往死里逼（比喻逼人走向绝路。）　　擀面杖吹火——一窍不通（比喻一，点也不懂。）　　擀面杖当笛子吹——没眼儿　　刚过门的小媳妇——扭扭捏捏　　刚下桥的新媳妇——不好看也爱看　　刚出山的太阳——红江满面　　刚出笼的馒头烤着吃——欠火　　刚学理发就碰上大胡子——难题（剃）　　刚飞的鸟几——不知高低　　刚生的娃娃——毛腥气　　刚买来的马——不合群　　刚从水沟里钻出的泥鳅——黑不溜秋　　比喻言行举止不大方。）　　刚学会理发碰上大胡子——难题（剃）（比喻不容易做的事情。）　　刚出笼的馍馍——带着气气　　刚开坛的老酒——冲劲很大　　刚摘下来的果——新鲜得很　　刚捕上来的鱼虾——蹦蹦跳　　刚来报到就要跳槽——这山望着那山高　　钢钎凿到石头——一捶一个眼　　钢钎打石头——硬钻　　钢厂的产品——全是硬货”　　钢水倒进模子里——定了型啦　　钢铃打锣——另有音　　缸里点灯——里头亮（比喻外表不怎么样，但里头好。）　　高粱撒在麦地里——杂种
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现代文阅读：论述类文本（18分）长虫、草帽、细高挑王小波①现在各种哲学，甚至是文化人类学的观点，都浩浩荡荡杀入了文学的领域，作家都成了文化批评的对象。一种情形既然出现了，就必然有它的原因；再说，批评也是为了作家好。但我现在靠写作为生，见了这种情形，总觉得憋气。②我家乡有句歇后语：长虫戴草帽，混充细高挑――老家人以为细高挑是种极美丽的身材，连长虫也来冒充。文化批评就是揭去作家头上的草帽，使他们暴露出爬行动物的本色。所谓文学是不存在的，存在的只有文化——这是一种特殊的混沌，大家带着各种丑恶的心态生活在其中。这些心态总要流露出来，这种流露就是写作――假如这种指责是成立的，作家们就一点正经的都没有，是帮混混。我不敢说自己是作家，但若说文学事业的根基――写作，是这样一种东西，我还是不能同意。③人与人有知识的差别，就连爱因斯坦都有求职业数学家帮忙的时候。看起来，作家们必须从反面理解这种差别：他要巴结的不仅是文艺批评家、理论家，还有哲学家、人类学家、社会学家，因为不管谁说出句话来，你听不懂，就只好撅屁股挨打，打你的人火气还特大。我总觉得这事有点不对头：假如挨两下能换来学问，也算挨得值，但就怕碰上蒙事、打几下便宜手的人。我知道一句话，估计除了德宏州的景颇人谁也听不懂：呜！阿靠！卡路来！似乎批评家要想知道意思也得让我打两下，但我没这么坏，不打人也肯把意思说出来：喂，大哥，上哪儿去呀？就凭一句别人听不懂的景颇话打人，我也未免太心黑了一点――那也没有凭几句哲学咒符打人黑。④文化批评还不全是“呜阿靠卡路来”。它有很大的正面意义，其中最重要的是可以鼓舞作家自爱、自强、自重。一种跨学科的统治一切的欲望，像幽灵一样四处游荡――可怎么偏偏是你遇上了这个鬼？俗话说，老太太买柿子，拣软的捏。但一枚柿子不能怪人家来捏你，要反省自己为什么被捏。人与人不独有知识的差异，还有能力的差异——我的意思是说，写作一道，虽没有很深的学问，也远不是人人都会。作家可以在两个方面表现这种差异：其一是文体，傅雷、汝龙、王道乾，这些优秀翻译家都是文体大师。谁要想解构就去解好了，反正那样的文章你写不出来。其二是想象力，像卡尔维诺《我们的祖先》，尤瑟娜尔的《东方奇观》，里面充满了天外飞龙般的想象力，这可是个硬指标，而且和哲学、人类学、社会学都不搭界。捏不动的硬柿子还有一些，比方说，马克·吐温的幽默。在所有的柿子里，最硬的是莎翁，从文字到故事都无与伦比。我现在靠写作为生，也不敢期望过高，写到有几分像莎翁就行了。到那时谁想摘我的草帽，就让他摘好了：不摘草帽是个细高挑，摘了还是个细高挑……【小题1】本文驳斥的是文化批评中的哪些问题和现象？（6分）【小题2】第③节中提及“景颇话”一事有何作用？（6分）【小题3】第④节中“到那时谁想摘我的草帽，就让他摘好了：不摘草帽是个细高挑，摘了还是个细高挑”一句如何理解？认为写作就是丑恶心态的流露。凭着本学科的知识和特长来批评作家。对文学事业或作家毫无帮助的欺压式的批评。（共6分，每点2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-江苏省淮安市高三年级5月信息卷语文试卷
分析与解答
习题“现代文阅读：论述类文本（18分）长虫、草帽、细高挑王小波①现在各种哲学，甚至是文化人类学的观点，都浩浩荡荡杀入了文学的领域，作家都成了文化批评的对象。一种情形既然出现了，就必然有它的原因；再说，批评也是为了作家...”的分析与解答如下所示：
文章从第二段开始，介绍了几种对作家的批评现象。第二段：“文化批评就是揭去作家头上的草帽，使他们暴露出爬行动物的本色”“大家带着各种丑恶的心态生活在其中。这些心态总要流露出来，这种流露就是写作――假如这种指责是成立的”得出，批评家认为认为写作就是丑恶心态的流露；第三段：“因为不管谁说出句话来，你听不懂，就只好撅屁股挨打，打你的人火气还特大”，说明批评家用自己专长来批评作家；第四段：用“老太太买柿子，拣软的捏”类比，批评家是欺压式的批评。试题分析：首先要明确，关于“景颇话”的叙述是文章的一个例子，来说明一个问题。在段首“爱因斯坦都有求职业数学家帮忙的时候”说明在有知识的人也比不过有专门知识的人，“景颇话”是方言，听不懂就挨打，用此来证明批评者用专也只是来批评作家，表达不好，就要受批评。考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：结合歇后语“长虫戴草帽，混充细高挑”说明长虫在冒充高挑，而本句不怕摘草帽，摘了草帽一样高挑，说明自己不是冒充的，结合“在所有的柿子里，最硬的是莎翁，从文字到故事都无与伦比”，说明自己文字功底硬，不惧批评。考点：评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D。
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现代文阅读：论述类文本（18分）长虫、草帽、细高挑王小波①现在各种哲学，甚至是文化人类学的观点，都浩浩荡荡杀入了文学的领域，作家都成了文化批评的对象。一种情形既然出现了，就必然有它的原因；再说，批评也...
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“现代文阅读：论述类文本（18分）长虫、草...”的最新评论
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