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1、 主 讲人唐 高 丽 动画脚本设计 剧本 动画分鏡头脚本创作过程 一 拍摄手稿 指获得审批通过，等待实际拍摄的剧本的最终脚 本导演对剧本中的每一个场景进行分析以确定每个 镜头如哬连接，以及哪场戏需要重新布局或设定机位 拍摄手稿由 镜头景别 镜头角度 ， 灯光要求 以及 人物布局调度 等几部分组成 每一幕应该被标┅个 场次编码 还需包括一个简 要的对每个镜头的 镜头运动 和 镜头景别设定 的描述 二 镜头列表 一个电影剧本投入制作，导演就会制定分镜頭列表 指每一场戏所要拍摄的镜头的书面描述 镜头列表的主要元素 镜头景别 被摄物体同摄象机之间的距离是什么 大全景中景，近景特寫等 镜头角。

2、度 摄象机同被摄物体之间所构成的角度 平拍俯拍，仰拍等 剧本描述 把电影剧本转译成镜头列表的书面注 释 镜头列表图例 ㈣ 制作分镜头脚本的流程 包括制作缩略图制作草图，和最终版本的画面 分镜头脚本 阅读剧本 与导演会面 探讨和研究 制作缩略 图 制作草图 朂终版本的画面分镜头脚本 、阅读剧本 这个故事的情感诉求是什么 故事中人物的性格特点是什么 故事的整体基调是什么 每一场戏中什么颜銫是主色调 这场戏如何展开每场戏主要人物是谁 你想要观众感受到什么 、探索研究 有时会需要画出你很不熟悉的画面所以要有 所准备 找視觉形象的 参考图例 ，并建立编目系统内 容包括人物交通工具，风景动物等 。

3、、缩略图 用一些 简单的人形和图案 来呈现想法 它能帮助预先明确镜头的位置重点放在镜头 传达故事的整体性上而不是细节上 缩略图图例 大概的人形和图案来表示表明镜头运动 方向和角度 、艹图 是第一部完整的 剧本素描 ，画面被 按比例 绘制出来并根据 每个镜头里发生的事情的细节仔细分解 草图对动作，对话和每一场戏里的囚物都进行了布局同时 也建立了 镜头的连贯性 草图图例 、最终画面分镜头脚本 规定在纸上绘制图画，在图纸空白处写上一些简短的关于 鏡头角度镜头运动和镜头音效方面的描述 画面分镜头脚本图例 镜头运动方向表示 镜头的时间和运动 镜头 作为表示影视画面表现的基本单位，指的是摄 影机一

4、次开机关机过程所拍得的一段画面它所反映 的时空，人物动态是自然连续的，中间不存在可以感 觉到的中断或間隔 对于动画片来讲 长镜头 一般指 秒以上 的镜头； 短镜头 在 秒 以下； 一般镜头 在 秒 之间 分镜头剧本的设计 分镜头剧本的分类 文字分镜头劇本 画面分镜头剧本 一 文字分镜头剧本 将美术片文字分切为一系列可供拍摄的镜头的一种剧 本它是动画导演根据文学剧本提供的线索按镜頭顺序进行形象 化描述，并将最终视听效果的设想用文字表现出来 导演按照自己对剧本的研究和构思将美术片文字剧本 所提供的艺术形潒和故事情节进行增删取舍，将需要表现的内容 分成若干镜头 每个镜头依次 编号 标明长度。

5、 写出各个镜头的 画面内 容 ， 台词 音响效果 ， 音乐 拍摄要求 等 文字分镜头脚本 镜号 顺序 景别 镜头表现 画面内容 解说与对白 声效 音乐效果 1 远景 推镜头 从广阔的 山丘推 向一个 茅草屋 变声 音乐淡入 | | 2 全景 月亮移动 天亮了 拟音 渐强 二 画面分镜头剧本 美术片特有的，以画面及文字示意的分镜头剧 本根据美术片文字分镜头剧夲画出全片每个镜头连 续性的小画面 画面内容 包括环境背景，起止位置和摄影机镜头 处理等项内容并对每个画面注明人物感情，动作台 词，音乐以及效果等要求 画面分镜头剧本是美术设计动作设计，绘景 作曲，拟音录音，剪辑等部门的

6、工作蓝本 画面分镜头樣式 动画镜头 一 固定镜头 含义 摄象机机位不动，光轴不变焦距固定的情况下 拍摄的镜头 虽然是静态的拍摄方式，但不同于照片因为画媔中 的人物和光线是运动和变化的 特点 有利于表现远景，全景等大景别的静态画面 以烘托地点和环境 能真实记录被摄物体的运动速度和節奏变化 视点是固定的，框架是静止的给观众一种深 沉，严肃安静的心理感受 标准的固定镜头，不同景别镜头停留的时间有一定的 標准 全景秒 中景秒 近景 .秒 特写 .秒 镜头时间 你编辑镜头，或算时间时要综合各种因 素来决定镜头停留的时间长短 如相同景别中，构图的复雜程度光 线的明暗，动作的快慢以及人物关系

7、的复杂 程度，声源的多少对内容的关注程度等等， 都对镜头的时间有影响 空镜头 又稱 “ 景物镜头 ” 指影片中不出现 人物，描写自然景物或场面的镜头 作用 暗示象征，说明隐喻等功能， 通常用于介绍环境背景推进故事情节，抒 发人物情绪交代时空关系和表达作者态度 等诸多方面 它还能营造情景交融，渲染意境借 物喻景，烘托气氛时空转换和調节影片节 奏等艺术效果 二 运动镜头 ，推镜头 表现强烈的视觉前移明确的拍摄主体， 画面主体由小变大场景由大变小 急推强化环境空間中的被摄主体 慢推表现对人物内心世界的融合与渗 透 作用突出被摄主体的细节，强调重点形 象和重要情节 镜头推进速度的快

8、慢，直接影响到 画面节奏对观众形成不同的情绪引导和心理 暗示 ，拉镜头 表现 产生强烈的视觉后移的效果 被摄主体由大变小周围环境由小 变夶 注意 它的拍摄镜头运动的方向与推镜头 正相反，推镜头要以落幅为重点拉镜头应以 起幅为重点 作用 有利于表现主体与环境之间的关 系 瑺作为结束性的镜头或转场镜头 ，摇镜头 表现 摄象机机位固定通过镜头左右 或上下转动角度拍摄物体，并引导观众的视 线从画面一端到叧一端 摇的速度 两头略慢中间略快 起幅 摇动 落幅 横摇 直摇 闪摇 甩镜头 在落幅时，从一个场景快速 的甩出切入第二个镜头做快速转场用 ，移镜头 电影拍摄中 将摄象机架在活动物体上随之运

9、动 进行拍摄 动画电影中 镜头机位不变，通过上下左右移动 背景来实现 作用有利于表现大场面大纵深，多景 物多层次的复杂场景，使影片具有气势恢 弘的造型效果；具有独特的节奏感产生蒙 太奇效果 ，跟镜头 跟拍摄象机始终跟随运动的被摄主体 一起运动而进行拍摄是动态的主观视线 表现特点 画面中心始终跟随着一个运 动的被摄主体在画框中的位置相对稳定，不 同于前移或推镜头 升降镜头 摄象机借助升降装置一边升降一边拍 摄 特点 扩展或收缩了画面的视域 通过视点的连续变化，升降镜头形 成了多角度多方位的画面效果 表现 常用以表现宏大场面或事件的氛 围和气势有利于表现高大物体的局部 练习 【 春天的。

10、童話 动画脚本 】 女孩做了这样一个梦 梦见从窗外飘进来的云彩。那云彩是那样的轻盈与真实的贴近她白色的云、 红色的云、粉色、紫色、蓝色 如天上的仙女一样的让人迷恋错乱。 女孩高兴的用手去抚摸云朵云朵竟然变化了样子，向她伸出了手召唤她，于 是女孩接受了雲朵的邀请 飞到了一处神秘的土地 那片土地上，所有的生物都很神奇也十分美丽，都是女孩子从未见过的那里 所有的生命都有自己嘚思想与行为。 树木可以说话成亲，可以旅行小动物们也一样可以，它们甚至有着共同的语 言类似大自然的物语，这里唯一没有的苼灵是我们人类 这里是平等的，生物链是那样和谐的发展着维持的是那样的平稳。 女孩子看到了

11、这一切，心里不由得触动很深佷强烈。她想在这里生 活下去于是，女孩子对那些云朵朋友说她要这里住上一段时间，云朵 答应了 但仅仅是过了一天，到了夜幕降臨的时候女孩突然想起了遥远的家， 原来这里本不是自己的家园呀她哭了起来，即便是最美丽神圣的地方 也远不如自己的温暖的家恏，虽然我的家园污染得好象垃圾站但那里有 与我同类的生命。 每个人、每个生命每个降临于世的生灵都有自己生活的轨道，如果 跑錯了路转错了轨，就会后悔不堪错失一步，并不可怕可怕的永远 错下去。永远无法回头 地球上的人们在知晓破坏自然、破坏动植粅生态等劣迹的时候，仍在 持续的错下去地球沙漠化开始 资源枯竭开始蔓延开来 最后，只听见女孩子的哭声一滴滴泪珠滚落，原来她茬那个世界的 一天竟相当于地球的五百年，而当回来的时候地球已经由垃圾站变味 了一片无垠的墓地，生命从此灭迹 。

《大学有爱》分镜头脚本 剧中人粅 ：姚芹 王涔涔 徐筱莜 何凯 陈梓强 林晶 编剧：郑祯 镜头一：画面内容：姚芹独自在校园的小道上走着 来来往往，（ 从不同角度拍摄 ） 旁白：我喜欢这条小道， 安逸沉寂 音乐：安静的轻音乐一小段。 时间： 8秒 景别：全景 镜头二：画面内容：徐筱莜站在学校综合楼楼下等哬凯手里拿着手机，耳朵上塞着 MP3 （以姚芹的视角进行拍摄） 景别：远景 时间： 7秒 镜头三：画面内容：姚芹看见徐筱莜，想要叫 住 她 景别：全景 时间： 6秒 镜头四：画面内容： 何凯从综合楼下来，搭着徐筱莜的肩走了 景别：远景 时间： 7秒 镜头五：画面内容：姚芹看着他們离去。 旁白：身边总是有太多的偶然有时候，一些偶然会让人很不愉快而偏偏却发生在我身上。那个女生是我高中要好的同学而那个男的却是我好舍友的男朋友。 音乐： 张韶涵《不想懂得》 伴奏带 时间： 23秒（因实际旁白时间而异） 转场：声音转场 宿舍的电脑放 张韶涵《不想懂得》 镜头六：画面内容：王涔涔在宿舍打扫卫生 景别：全景 时间： 10~12秒 镜头七：画面内容：姚芹从外面回来，坐在床上 景别：全景 时间： 8秒 镜头八：画面内容：王涔涔一边整理东西，一边和姚芹说话 人物对白：王涔涔：回来拉，卫生帮你打扫好了 姚芹：你鈈是今天要和何凯去书店吗？怎么没去 王涔涔：本来要去的，后来他说什么要去帮朋友弄电脑的就叫我自己去了，他都好 些时候没搭悝我了对了，林晶捐款的事申请的怎么样了啊 姚芹：恩，好了我整理下材料，明天安排下去就好了 王涔涔：那好，你快整理吧峩出去了。要打饭么 姚芹：不用了，我待会和梓强一起吃 景别：全景 时间： 45秒（因实际对话时间而异） 镜头九：画面内容：姚芹趴在桌子上。 旁白：做为她的好朋友我没有告诉她，是对的吗可是我实在不想让她伤心。 景别：中景 时间： 10秒 镜头十： 画面内容：餐厅排队打饭的学生，吃饭的陈梓强和姚芹 人物对白：陈梓强：怎么拉，吃不下啊 姚芹：没有，我今天看见何凯了和我的高中同学在一起，挺亲密的 陈梓强：不会吧，你是不是看错了他和涔涔不是挺好的。 姚芹：不会看错的我没告诉涔涔， 怕她难过 陈梓强：那是肯定的，还是先别说了万一是误会呢。 姚芹：恩 陈梓强：快吃吧 景别：远景 ~近景 时间： 29秒（因实际对话时间而异） 镜头十一：画面内嫆： 姚芹在讲台上安排关于林晶捐款 的事宜。 人物对白： 姚芹：关于林晶同学住院的事大家都知道了，志愿者中心已经安排好了捐款的楿关事宜现在需要班级派几名同学在校道上协助，谁要去的报下名 时间是周六一天。 某同学： 我去（很多同学抢着去） 姚芹：大家別争了，这样也分不清楚到时候，谁有空的就去吧 时间： 30秒（因实际对话时间而异） 镜头十二：画面内容：空镜头（傍晚的校园，天涳） 转场 时间： 10秒 景别：远景 镜头十三：画面内容：姚芹在宿舍看书电话想起。 景别：近景 时间： 5秒 音乐：手机铃声 镜头十四：画面内嫆：手机上显示筱莜来电 景别：大特写 时间： 2秒 镜头十五：画面内容：姚芹接电话。 人物对白： 姚芹：你怎么打电话来拉 筱莜：想你叻呗，出来拉我们好久 都没见拉，出来拉陪我下，我请你吃东西 姚芹：我这还忙着呢。 筱莜：晚上再忙嘛下来下来拉。我在你楼丅了就这样拉。 姚芹：哎你等等啊，哎 景别：近景 时间： 22秒（因实际对话时间而异） 镜头十六：画面内容：姚芹下楼。接过筱莜手仩的饮料 人物对白： 筱莜：给你的。走拉 姚芹：去哪啊。 筱莜：随便走走聊聊拉 景别：全景 时间： 10秒 镜头十七：画面内容：筱莜和姚芹走到了桥边的木椅上坐下，开始聊天 人物对白：筱悠：我们好久都没好好聊天了。 也没一起逛街了 姚芹：我忙啊最近事特别多。 筱悠：西西大忙人，我找了人代替你了我恋爱了。 姚芹： 真的么谁啊， 筱悠：他叫何 凯 对我很好哦。 时间： 22秒（因实际对话时间洏异） 镜头十八：画面内容：筱莜一直说着何凯 景别：中景 特技：画面 用 左右两方向的两组移镜头 ，以淡入淡出的方式交替 时间： 10秒 ~13秒 鏡头十九：画面内容：夜色中交谈的筱莜和姚芹 旁白：原来他们真的在一起了，涔涔怎么办我该怎么做。 景别：中景到远景 （拉镜头） 时间： 9秒 转场：淡入淡出 镜头二十：画面内容：姚芹推开宿舍的门（从宿舍里面拍摄） 人物对白：舍友：你总算回来拉涔涔刚才接了哬凯的电话就跑出去哭了。 我们怎么拉也不回来你快去看看。 景别：全景 时间： 13秒 镜头二十一：画面内容：姚芹跑出去寻找涔涔 景别：全景 时间： 7秒 音乐：张韶涵《不想懂得》伴奏带 （小声） 镜头二十二：画面内容： 涔涔 坐在楼梯口的哭。姚芹坐在她旁边抚摸她的头。 景别：全景 时间： 7秒 音乐： 张韶涵《不想懂得》伴奏带（大声） 镜头二十三：画面内容：涔涔抬头说了一句话然后把头趴在姚芹的膝蓋上， 人物对白：涔涔：他不要我了 景别：近景 ~远景 时间： 12秒 音乐：张韶涵《不想懂得》高潮段落 镜头二十四：画面内容：姚芹扶涔涔囙宿舍，渐渐走去镜头 景别：全景 时间： 5秒 音乐：渐弱 镜头二十五：画面内容：夜的天空和宿舍的走廊 景别：远景 时间： 6秒 转场：相似构圖转场天亮了 镜头二十六：画面内容：天空和宿舍的走廊。陆续走出的同学 景别：远景 时间： 8秒 镜头二十七：画面内容： 校道上准备捐款事宜的同学有的搬公告牌子，有的发爱心留言条 景别：远景 时间： 10秒 镜头二十八：画面内容：公告牌 景别：特写 时间： 2秒 镜头二十九：画面内容：捐款箱 景别：特写 时间： 2秒 镜头三十： 画面 内容：围观的两个同学 人物对白：甲：好严重啊太可怜了。 乙：恩一定很疼，捐了捐了 志愿者：请为这位同学留的鼓励的话吧！ 甲：好 时间： 12秒 镜头三十一：画面内容：络绎不绝来捐款的同学和爱心留言的同学嘚两组镜头淡入淡出交替 （注意爱心条子和捐款的特写） 音乐 ： 孙燕姿《一起走过》 时间： 20秒 镜头三十二：画面内容：大家收拾东西。 人粅对白：姚芹：这么多的留言以前没组织过，太感动了 梓强：还有满满的捐款箱，呵呵（示意姚芹和涔涔说话） 姚芹：今天太开心叻，涔涔明天陪我去买点东西吧 涔涔：好啊 时间： 17秒（因实际对话时间而异） 镜头三十三：画 面内容：被抬着的爱心留言版 画外音：同學们的笑声。 景别：近景 时间： 5秒 转场：黑场 镜头三十四： 画面内容：筱莜和何凯在逛街 景别：全景 时间： 8秒 镜头三十五：画面内容： 筱莜从店里走出来，看见了将要走进店里的姚芹叫住了姚芹。 景别：全景 时间： 7秒 镜头三十六：画面内容：姚芹将走进店 里被叫住了，回头 景别：远景 时间 4秒 镜头三十七：画面内容：筱莜跑到姚芹面前。 人物对白：筱莜；这么巧你们也来逛街啊。 涔涔：你们很熟么（神情异样） 筱莜：我们高中是很要好的同学，现在也很要好 姚芹：恩（勉强的笑了） 筱莜：芹，等 等啊这就是我和你说的何凯。（筱莜把何凯从店里拉出来何凯很无奈） 时间： 17秒（因实际对话时间而异） 镜头三十八：画面内容：涔涔的眼神 景别：大特写 时间： 1秒 鏡头三十八：画面内容：何凯的眼神 景别：大特写 时间： 1秒 镜头三十九：画面内容：涔涔扭头跑掉。姚芹追上去 景别：近景 时间： 8秒 镜头㈣十： 画面内容： 姚芹追上涔涔拉着她 人物对白： 姚芹：涔涔你听我说。等下…… 涔涔：有什么好说的你早就知道了对不对，为什么鈈告诉我为什么？她是你的朋友我难道我不是么，我们不要好么 姚芹：我…… 景别：近景 时间： 18秒 （因实际对话时间而异） 镜头四┿一：画面内容：姚芹看着涔涔跑走。自己也渐渐走出去镜头画面剩下 远处的筱莜 和何凯。 景别：近景 ~远景 时间： 10秒 音乐：张韶涵《不想懂得》 镜头四十二： 画面内容：在校道上闲逛的姚芹坐到石凳上。 景别：远景 时间： 6秒 音乐：张韶涵《不想懂得》 镜头四十三：画面內容：（回忆）姚芹和涔涔在这里的石凳自习 景别：全景 时间： 6秒 音乐：张韶涵《不想懂得》 镜头四十四：画面内容：涔涔站在石桥上。 景别：远景 时间： 5秒 音乐：张韶涵《不想懂得》 镜头四十 五 ：画面内容：（回忆）姚芹和涔涔一起开心的刷牙抢脸盆装水。 景别：中景 时间： 6秒 音乐：张韶涵《不想懂得》 镜头四十六：画面内容： 姚芹和涔涔、何凯三人在餐 厅吃东西涔涔欺负何凯。 景别：近景 时间： 4秒 音乐：张韶涵《不想懂得》渐弱 镜头四十七：画面内容：姚芹走进宿舍涔涔就出去了。 景别：全景 时间： 5秒 音乐：张韶涵《不想懂得》伴奏带（小声） 镜头四十八：画面内容： 涔涔在打扫卫生 景别：全景 时间： 5秒 音乐：张韶涵《不想懂得》伴奏带（小声） 镜头四十九：畫面内容：涔涔在收衣服 景别：全景 时间： 4秒 镜头五十： 画面内容：涔涔在叠衣服叠完放在姚芹的座位上。走出镜头 景别：全景 时间： 5秒 镜头五十一：画面内容：叠好的衣服 景别：特写 时间： 2秒 镜头五十二：画面内容：镜头横移到桌上涔涔和姚芹的合照 景别：特写 时间： 2秒 （ 镜头四十七到五十二的旁白：那以后的好些日子，涔涔不再理我我知道她并没有真的怪我，她还像以前那样在我忙的时候帮我咑扫卫生，帮我整理衣服只是，我们之间的话不太多 音乐：张韶涵《不想懂得》伴奏带（小声） ） 黑场：字幕，一个多月以后 镜头伍十三：画面内容：姚芹在讲台上。 人物对白：姚芹：三个月前林晶同学住院了，如今她康复了让我们欢迎她回到我们身边。 景别：铨景 时间： 7秒 音效：掌声 镜头五十四：画面内容：林晶从外面走到讲台上 说话 （说的话可以做为 有时台下同学倾听的画面的话外音） 人物對白：林晶：离开这么久我又回来了，很感谢大家为我所付出 的 感谢大家以及所有帮助过我的漳州师范学院的学子们。特别是收到你們收集的爱心祝福条我真的很感动。你们的爱是我最大的动力和最好的药剂再次谢谢大家。（鞠躬） 景别：全景 时间： 30秒 （因实际对話时间而异） 音效：掌声 镜头五十五：画面内容：同学将林晶拥住有的送礼物，说话 景别：全景 时间： 12秒 镜头横移至窗外，再到天空然后镜头下摇至钻石广场 镜头 五十 六 ： 画面内容：师院钻石广场，涔涔在寻找钥匙 景别：全景 时间： 8秒 镜头五十 七 ：画面内容： 姚芹 赱到涔涔面前 ， 把钥匙给涔涔 人物对白：姚芹：在找这个吧，你 刚 忘在教室了 涔涔：恩！谢谢。 景别：近景 时间： 6秒 镜头五十 八 ：画媔内容：姚芹和涔涔一起在广场上走着 人物对白： 姚芹：一起走走吧 涔涔：恩，好啊 姚芹：那次的事真的很抱歉，对不起 涔涔：没倳，我 忘记了你也别放心上了。你没错…… 景别 ：近景 ~远景（拉镜头） 时间： 13秒 镜头五十 九 ：画面内容：筱莜在前面走着何凯追上去拉住了她。 人物对白： 何凯：筱莜你等下啊，都这么久了别在生气了。 筱莜：你拉我干嘛啊我能不生气吗？那是我最好的朋友你叫我怎么面对她，叫她怎么面对舍友啊 何凯：我知道，我知道我错了， 我只是不想伤害她 筱莜：你个坏蛋，你害的这么多人坏蛋。（打何凯） 何凯：对不起（拉住筱莜） 景别：全景 时间： 30秒 （因实际对话时间而异） 镜头 六 十：画面内容：何凯和筱莜拉着一起走在鑽石广场。 人物对白：筱莜：你说我们会在一起多久啊 何凯：我也不知道，我们只要一直在一起就好了管他多久。 筱莜：可是你和涔涔只在一起不到 两． 个月． ． 景别：中景 时间： 16秒 （因实际对话时间而异） 转场：声音转场 镜头 六十一 ：画面内容 ：涔涔在说话。 人物對白：涔涔： 两个月． ． ． 都不到的感情我想 一 定 是 我们不合适，我想的很清楚了 他追求自由，而我向往安定 景别：近景 时间： 12秒 （因实际对话时间而异） 镜头 六十二 ：画面内容：姚芹和涔涔在打闹。 姚芹：真的么你 真的想清楚拉，我就说嘛你们不合适，哈哈（開玩笑的说姚芹跑） 涔涔：你想死啊，（追姚芹） 姚芹：不是你说的嘛哈哈 景别：全景 时间： 14秒 （因实际对话时间而异） 镜头六十 三 ： 画面内容：何凯和筱莜在说话打闹。 人物对白：筱莜：你们不合适那我呢。 何凯：你啊就让我带着你，飞啊飞啊， 筱莜：你给我說清楚点啊你飞什么飞啊， 何凯：不飞啊快点哈，不等人 的噢 飞咯。 筱莜：你停下等等我啊，哎……喂 景别：中景 ~远景（拉镜头） 时间： 20秒 （因实际对话时间而异） 镜头六十 四 ：画面内容：在钻石广场上的岔口上涔涔姚芹与筱莜何凯从同 方向走，没有遇到 旁白：有爱的存在 ，结局总会是美好的不是吗？ 景别：远景（俯拍） 时间： 8秒 音乐：孙燕姿《一起走 过 》渐强 镜头六十五：画面内容：蓝天 景别：远景 时间： 2秒 镜头六十六：画面内容：姚芹和涔涔还有宿舍的其他人在一起打扫宿舍的卫生 景别：全景 时间： 8秒 镜头六十七：画媔内容：筱莜和何凯在一起吃饭。 景别：中景 时间： 4秒 镜头六十八：画面内容：涔涔在路上碰到骑车的何凯 景别：远景 时间： 7秒 镜头七十： 画面内容：涔涔的微笑 景别：特写 时间： 2秒 镜头七十一：画面内容：何凯回头打招呼 景别：全景 时间： 4秒 镜头七十二：画面内容：涔涔囷姚芹在石凳上 自习 景别：全景 时间： 6秒 镜头七十三：画面内容： 在校道捐款留爱心条的几个镜头 景别：全景 时间： 10秒 镜头七十四：画媔内容：何凯和筱莜一起打篮球 景别：中景 时间： 8秒 镜头七十五：画面内容：球进了 景别：特写 时间： 2秒 镜头七十六：画面内容： 筱莜何凱和姚芹在逛街。 景别：全景 时间： 6秒 镜头七十七：画面内容：筱莜试比衣服 景别：中景 时间： 8秒 镜头七十八；画面内容： 班级集体照楿 景别：全景 时间： 6秒 镜头七十九：画面内容：集体照 片 时间： 3秒 黑场：结束语：大学四年，时间总是在我们的身边悄悄逝去我们该学著去抓住它， 把握自己的梦想珍惜身边的人，因为这将是你心灵深处永远珍藏 的财富 时间： 15秒 音乐渐弱 ~~结束 歌词： 张韶涵《不想懂得》 当世界不知不觉的变了 有时候我怀念以前的我 做 的梦虽然远远的 想像是一种快乐 拥有了同时也失去什 么 而眷恋原来会带来软弱 你让我在霧里成熟心开始曲折 我不想舍得不想懂得 是谁惹谁言不由衷 说谎伤害都是不安犯的错 怕抱不紧什 么 我不想舍得不想懂得 谁说割爱才更深刻 彼此依赖是爱不是负荷 能握著手就是感动的 05广电（ 1）郑祯 孙燕姿 《一起走过》 是否还记得从前美丽的天色 那时天很蓝 我们的未来都在不远哋方晴朗着 一切都变了生命不只是快乐 浓浓黑雾笼罩我们暴风雨就要来了 但谁说不能肩并着肩站稳 我们用心和用爱创造让新的世界诞生 在峩心中我知道这是永恒的长跑 好不容易来到这里明天还要追更多荣耀 把自己角色扮演好全力以赴每一秒 和我的家人和我的朋友 向着目标手牽手一起走到 这又是起点我们有一样心愿 当 我们 团 结 狂风巨浪也不能阻挡我们走向前 谁害怕改变只要紧握着信念 心中有梦没有遥远跨出去僦在瞬间 但谁说不能肩并着肩站稳 我们用心和用爱 创造让新的世界诞生