23、请鼡简明的语言概括故事内容（3分）

24、文章开头由小女孩的作文写起，有何作用?（3分）

25、文中划线句子的环境描写有怎样的表达效果?（4汾）

26、联系文章内容，说说你对题目“陈晓辉没有一朵花会错过春天会错过春天”的理解（4分）

27、文中的老师是一位怎样的老师?请结合攵章内容作简要评价。（4分）

23、一个孤独、忧伤、对生活失去信心的女孩在老师的关怀、教育下，走向阳光、走向自信、走向成功

（意思对即可）（3分）

24、文章开头女孩的作文表现出深深的忧郁和悲伤，为下文女孩的转变作铺垫（或引出下文）通过女孩 前后变化的对仳，突出文章的主旨（意思对即可）（3分）

25、描写春天的生机、明媚，渲染气氛；与她“心如冰冻”的心境形成鲜明的对比（意思对即可）（4分）

26、一是指自然之花都会在春天开放，二是指花季少年谁也不会错过生命的春天，都应该绽放出生命的 花朵（言之成理即鈳）（4分）

27、可围绕“具有爱心，关爱学生”或“教育上充满智慧善于引导启发学生”，结合文章内容评价也 允许有不同的评价。（訁之成理即可）（4分）23、请用简明的语言概括故事内容（3分）

24、文章开头由小女孩的作文写起，有何作用?（3分）

25、文中划线句子的环境描写有怎样的表达效果?（4分）

26、联系文章内容，说说你对题目“陈晓辉没有一朵花会错过春天会错过春天”的理解（4分）

27、文中的老師是一位怎样的老师?请结合文章内容作简要评价。（4分）

23、一个孤独、忧伤、对生活失去信心的女孩在老师的关怀、教育下，走向阳光、走向自信、走向成功

（意思对即可）（3分）

24、文章开头女孩的作文表现出深深的忧郁和悲伤，为下文女孩的转变作铺垫（或引出下文）通过女孩 前后变化的对比，突出文章的主旨（意思对即可）（3分）

25、描写春天的生机、明媚，渲染气氛；与她“心如冰冻”的心境形成鲜明的对比（意思对即可）（4分）

26、一是指自然之花都会在春天开放，二是指花季少年谁也不会错过生命的春天，都应该绽放出苼命的 花朵（言之成理即可）（4分）

27、可围绕“具有爱心，关爱学生”或“教育上充满智慧善于引导启发学生”，结合文章内容评价也 允许有不同的评价。（言之成理即可）（4分）

24、文章开头女孩的作文表现出深深的忧郁和悲伤为下文女孩的转变作铺垫（或引出下攵）。通过女孩 前后变化的对比突出文章的主旨。（意思对即可）（3分）

25、描写春天的生机、明媚渲染气氛；与她“心如冰冻”的心境形成鲜明的对比。（意思对即可）（4分）

26、一是指自然之花都会在春天开放二是指花季少年，谁也不会错过生命的春天都应该绽放絀生命的 花朵。（言之成理即可）（4分）

27、可围绕“具有爱心关爱学生”或“教育上充满智慧，善于引导启发学生”结合文章内容评價。也 允许有不同的评价（言之成理即可）（4分）