钢琴十级音阶应该怎么练习速度加快_百度知道
钢琴十级音阶应该怎么练习速度加快
今年考十级 但是最头疼的就是音阶 琶音和和弦还都可依 就是这个音阶弹不快 还枯燥 连半个小时就不想练了求打架指点一下怎么练习音阶啊
答题抽奖
首次认真答题后
即可获得3次抽奖机会，100%中奖。
别急，慢慢来，一点一点加速度，速度以左手的为标准速度，因为在弹曲子的时候，右手用得比较多，所以自然就比左手灵活一点。先练1-2个八度，非常熟了再开始进行全部音阶。在练习的时候，手指一定要抬起来，要不然以后没法加速度，小臂也会很酸。我已经过了十级哦~~优秀。
这些希望能帮到你^_^
采纳率：11%
你弹不快是你弹琴用力的方法不对。或者你手指第三关节不主动。或者你不放松。我也是准备考十级
基本功啊亲！！！！没别的就是多练，枯燥也没办法啊！
高抬指，慢练
其他1条回答
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
钢琴十级的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。同步各端记录
下载PC客户端，上传视频更轻松！
药品服务许可证(京)-经营-
请使用者仔细阅读优酷、、
Copyright(C)2017 优酷 youku.com 版权所有
不良信息举报电话:
歌唱呼吸的基本要求 轮唱 进行曲 速度 发声练习 西洋管弦乐队的主要乐器
管风琴 肖邦 钢琴（初中音乐_人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）_七年级下册
歌唱呼吸的基本要求 轮唱 进行曲 速度 发声练习 西洋管弦乐队的主要乐器
管风琴 肖邦 钢琴（初中音乐_人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）_七年级下册—在线播放—《歌唱呼吸的基本要求 轮唱 进行曲 速度 发声练习 西洋管弦乐队的主要乐器
管风琴 肖邦 钢琴（初中音乐_人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）_七年级下册》—音乐—优酷网，视频高清在线观看
微信/手机 扫码分享
点击一下 网页分享
<input id="link4" type="text" class="fn-share-input" value="" data-spm-anchor-id="0.0.0.i1" />
复制通用代码
<input type="text" class="fn-share-input" id="link3" value="" />
复制Html代码
复制Flash代码
抱歉!因版权原因无法下载
歌唱呼吸的基本要求 轮唱 进行曲 速度 发声练习 西洋管弦乐队的主要乐器
管风琴 肖邦 钢琴（初中音乐_人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）_七年级下册
用优酷移动APP扫码
或用微信扫码观看
二维码2小时有效
没有客户端？扫码马上安装
IPHONE / 安卓
歌唱呼吸的基本要求 轮唱 进行曲 速度 发声练习 西洋管弦乐队的主要乐器
管风琴 肖邦 钢琴（初中音乐_人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）_七年级下册
使用HTML5播放器
使用FLASH播放器郑重声明：除非注明“摘自、源自...”等字样文章，其他均为本站原创作品。任何机构和个人转载，必须注明出处“演奏家网”，并保留该文网址链接。谢谢合作！& 著名科学家达尔文说过：&最有价值的知识，是关于方法的知识。&对于钢琴学习来说，方法问题尤为重要。钢琴的技巧性极强，比起其它专业要付出更多的时间和精力。但是在花费相同时间的前提下．每个人的练琴收效却是不同的。这在很大程度上取决于练琴方法和练琴习惯是否正确。& 培养学生正确的练琴方法和习惯，不仅能使他们钢琴学习进步较快，对于其它课程的学习也会起到促进作用，井将使他们终生受益。这是因为他们通过学琴掌握了科学的学习方法，增强了独立学习的能力。可以说，学琴使他们变得更聪明。& 目前学习钢琴的学生，尤其是业余学琴的学生．同时还要学习许多其它课程。中小学生课业负担比较繁重，课余时间不多，因此如何有效地使用练琴时间就成了一个关键性问题。&& 在有限的时间里，怎样提高练琴的质量和效率呢?这个问题需要在教师的指导下解决。可以说．在教授钢琴的过程中始终贯穿着一个教会学生怎样练琴的课题。要知道，正确科学的方法是很难自然形成的，需要教师有意识地加以培养。如果在这一问题上对学生放任自流，错误的习惯一旦养成，改正起来就相当困难了。&无诚意的练习是无价值的。思想不集中，粗心大意的反复练习是浪费时间，会使听力和演奏上的坏习惯增强，比不练还要坏&。这是日本著名音乐教育家铃木镇一教授对不正确的练琴习惯一针见血的批评。&& 练琴的目的应该是发现问题，解决问题．因此在练琴时要学会自己既当学生又当老师。练琴是否有成效，关键在于对自己的要求是否严格。练琴时，如果只是一遍遍机械地重复曲子而不加以思考和分析，效果是最差的。练琴需要头脑、眼睛、耳朵、手脚及身体有关部位的积极配合。特别足头脑要能清醒地指挥自己，耳朵要仔细地聆听自己弹奏的声音并不断给自己挑毛病，精神要高度集中。因为在精力涣散的情况下，是很难达到这些要求的。&& 钢琴是一种技术艰深的乐器。所以在学琴阶段要尽量做到天天练琴，绝不能三天打鱼，两天晒网，练琴时间也要相对集中。时间有了保证，才可能熟练地掌握弹奏技巧。为了提高单位时间的练琴效率，就要认真细致地安排好自己的练琴时间。可以制定切实可行的练琴计划，合理、科学地分配时间。如作业中包括基本练习、练习曲、复调、奏鸣曲、中外乐曲等等。其中有些是新留的作业，有些是需要复习的，订计划时既要照顾全面，又要重点突出。不要简单地平均分配时间。特别要提出的是有些学生盲目地认为练曲子时弹的遍数越多，效果就越好。于是他们给自己规定了每个曲子应弹几遍。其实，这种做法是对练琴的一种误解。如同我们前面讲过的，机械地重复乐曲不会达到练琴的目的。我们建议不妨以单元时间内弹好某部分练习作为订计划的标准，而不是只重数量不重质量。&& 练琴，要作到心中有数。明确自己今天需要练习什么，需要解决什么问题，要达到什么目标。力求使每天的练习都有所进步。如果每天能有效地练习两、三个小时，要比漫无目的地练上五、六个小时好得多。具体的练琴方法可归纳为以下几点：&（一）要非常重视钢琴课后的第一次练习& 课后的第一次练习不要匆忙地打开乐谱就弹。应该认真仔细地重温一下老师课上的要求，明确自己应该改进的问题和需要巩固的地方。然后再逐一去做。尤其是读谱上的错误，改正得越快越好。当改正了错误，能够正确演奏时，不要就此满足，还要进行反复的练习，目的是把正确的东西巩固下来，把原来的错误彻底改掉。&& (二)要单独练习难点& 每首乐曲都相对有它的难点。有些学生对此却不够重视。他们喜欢反复弹奏容易的部分。遇到难点时就凑合过去．看起来似乎弹了很多遍，但难点并没有得到解决。因此，一定要把难点部分抽出来单独练习，然后再把它的前后部分结台起来练。这种方法既节约了时间又富有成效。&& 也许很多人都听说过这些例子：匈牙利杰出的钢琴家、作曲家李斯特曾经把一个特别困难的地方重复练习了一百次。而前苏联著名钢琴家李赫特尔也曾把一个十小节的难点部分连续练了两个小时，结果他上台时演奏得非常精采。这些例子生动地说明了这种练琴方法是正确而必要的。&& &(三)既要学会慢练，还要做到慢练与快练相结合& & 不喜欢慢练和不会慢练是很多学生练琴时的通病。有的学生从视谱开始就不肯放慢速度．而是马虎地快练，结果谱子认得一塌糊涂。也有的学生在弹奏时节妻不稳，忽快忽慢，遇到容易的地方就往上&冲&，碰到稍微难一点儿的地方就&卡&住弹不下去了，或是速度立刻慢了很多。这些问题都暴露出他们在平时练琴时就没有养成慢练的习惯。另外，总是快练也会带来弹奏方法上的诸多问题。如手指站不住，手臂紧张等。出现了上述问题后，又得&返工&重练，既浪费了时问，又降低了练琴效率。因此，当学生练习一首新曲子时．要提醒他们从慢练开始，用眼睛能看清乐谱，脑子能指挥手指的速度练习。&& & 但应该明确的是，慢练并不是目的。如果单一地强调慢练，容易使弹奏变得呆板，而且长时间不用乐曲应有的速度弹奏，也就体会不到乐曲真正的性质。因此在慢练的基础上，必须逐步提高速度，以至达到乐曲应有的速度。在用原速练习的过程中．肯定还会发现自己存在的问题，例如快速跑动的乐句手指还难以胜任，难点部分弹得不够好等等，这时还可以再适当放慢速度练习，经过这样快慢结合反复练习，才能真正扎实地达到乐曲需要的弹奏速度。&& & (四)要学会分手、分句、分段、分声部练习& & 分手练习的好处是能够对旋律、乐句、声部、伴奏的认识更清楚，更加明确弹奏时各自的任务，以避免在双手合奏时只顾了左右手之间的配合而忽略了乐句的完整和旋律的进行。通过分手练习可以加强两手的相对独立性，特别是一般人都比较薄弱的左手，能够在不依赖右手的情况下进行练习，使左右手能力不均衡的状况得到较大改善。&& &分句、分段练习的方法使学生能进一步弄清乐曲的结构，且比从头至尾的练习感到轻松自如。是一种事半功倍的好方法。因为很多二部曲式或三部曲式的乐曲或奏鸣曲的呈示部和再现部，有一些重复的乐句和乐段，集中力量把一个乐段弹熟，下面同样的段落就能顺利快速地掌握。如果从头到尾地练．花费不少时间，对相同的乐句和乐段印象也不深，就很难较快地达到熟练的程度。&& &复调乐曲必须要用分声部的方法练习，单独弹奏主题及每个声部，合练时才能层次清晰、主次分明。救师可以根据学生的实际情况和乐曲的要求让他们作分声部练习，要求他们在熟练掌握每个声部以后，再进行声部交叉练习。这在《复调音乐的弹奏》一章中有详细的论述。总之，用分声部的方法练习复调作品是一种行之有效的方法。&（五)要让录音机成为练琴时的好助手& &一方面可以通过录音机学习，欣赏很多优秀钢琴家的演奏，提高自身的音乐修养，另一方面可以把自己弹奏的乐曲录下来发现弹奏中的问题，有的放矢地加以改正。&&&&&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &本文摘自相关书籍&&&&
&& 记住我,下次回复时不用重新输入个人信息
本站乐谱专栏（）提供配套器乐曲谱，无需注册无需扣点无需交费，或单张或打包随意下载外站没有的高清格式珍稀乐谱。
搜索文章与乐谱&请教弹琴时速度的提高.& 的相关文章
现在练599,从小快板开始跟不上原速,不是熟练度的问题,是手指的灵活性.有必要一定跟上原速吗?是不是弹久 ...&&
作者：同学 &&回复数：10 &&标签：
你们弹的时候是怎样的速度？我是60的，那天M姐问我多少速度，我今天试拉一下80的，好快，手都酸拉：（跟节拍器比较累&&
作者：nbcarrie &&回复数：7
现在练到599的89,上面的速度要求是Allegro,2/4拍的,而且右手全是16分音符,老师要求我尽量要接近要求的速度,但是手指跑的很辛苦,慢练的时候可以,但一快起来又错了,大家练琴会按它说的速度来练吗？&&
作者：annesuen &&回复数：8
本人学琴快一年了，主要是自学（在校大学生，功课紧，只是上过钢琴选修课入了门）。还没怎么弹练习曲。目前的水平能弹《水边的阿狄丽娜》，自我感觉还不错，能弹出感情来，速度轻重都能把握。简单的曲子能很快上手，感觉不足之处是没练基本功，快速音阶弹不好，手指跑动不太均匀。想从基本开始练起，弹599可以吗？大概按照什么进度来练？是不是每一条都得练？学习繁重，时间不是很多。&&
作者：zhang-sp02 &&回复数：15
AllegrettoAllaMarciaAllegroConmotoAllegrettocongrazia分别都是多少的速度啊我正在练599的第30条,是否一定要按照书上的指法弹啊,很别扭啊,不如我自己的指法舒服啊&&
作者：brightcy &&回复数：2
我是成年人初学，刚学599和哈农，正常速度要多久可以弹奏月光呢？谢谢！&&
作者：littlewood &&回复数：8
我现在在弹299第一集，我总觉得我的右手僵硬。速度总是上不去。记得弹599的时候老师说我右手僵硬，后来就没有提过。上一次上课老师说我右手大臂吊着，让我放松。回来后练琴时就老觉得手臂很僵硬。不知怎么办！&&
作者：木林森 &&回复数：10
練習曲是否要完全練到樂譜所示的速度才算完成?但好像很難啊,又或者說很花時間............老師有否要求你們要去到譜示的速度?(e.g.599,849,299)樂曲又有沒有需要練到樂譜所示的速度?你們又怎樣決定一首曲應該彈多快/慢?謝謝.........&&
作者：berserk &&回复数：3
我想考厦门钢琴系。今年高二了，问下学长学姐们现在要弹什么练习曲来提高手指的力度，速度还有灵巧度一天要练几个小时啊？？？我哈农跟599都弹完了299也快完了现在可以弹740的吗？？？请大家帮帮忙！！！&&
作者：水磨石们 &&回复数：9
大家都知道，弹钢琴需要花上大量地时间练习，但是有的人却反映练琴没有效果。那就很可能是练琴的方法出了问题。好的练琴科学的练琴可以取得事半功倍的效果。下面我就自己学琴来的心得体会介绍给大家，主要是介绍一天练琴的内容及方法：1----基本功。本人的基本功练习就用哈农。无论你是初级学员还是钢琴专业人员。哈农无疑都是最最重要的练习。我每天假如有时间的话都会把哈农的前10条弹上四遍（共40遍）中间不休息。弹累了就 ...&&
作者：爱迪士 &&回复数：27
我学钢琴三年了。以前学琴完全是兴趣。多弹即兴伴奏。但现在开始想把它规范起来。进琴行学琴，老师叫我从车尔尼599弹起，到目前为止已经1个半月了。我弹到45题，几乎每星期5~7题不等。不过完成的情况还不错。没有什么问题。但我想问问这样的速度会不会太快？到底是好还是不好？&&
作者：木子莹 &&回复数：5
车尔尼849是初级教材，可它每条的速度要求是不是太高了，我弹完599之后四连音的速度是100左右，849就有点接不上，速度远远达不到要求，是不是我599没练好啊，你们是怎么练的呀&&
作者：子琴 &&回复数：4
关于弹奏练习曲的熟练程度：每次上课时先要还课，把上一次老师布置的内容要先弹奏给老师听一遍，那老师检查的标准有什么尼，是要弹的没有一个错音、没停顿就说明练好了么？我在还课的时候很少有一首练习曲子从头到尾无任何差错弹下来的，但老师最多让我当场再弹两次也就过了。我这样的练习有问题么？类似拜厄、599这些练习曲一般一首小的练习曲，练习多久后双手合奏算是正常的速度？&&
作者：young &&回复数：3
我599到70＋了，准备开始进849，我听很多人说849应该跳着弹，凌远教授也这么说，可是她又没说挑哪几首弹，各位哥哥姐姐能不能给个建议呢？我自学的，没有老师，刚开始看849第一首觉得挺简单的，可是一上手就知道了，别扭总感觉，手指灵活不够，再一看速度要求.......算了，不说了，先谢谢各位了～～～:handshake&&
作者：SilolMe &&回复数：10
、节拍器进入钢琴学习的时机对于节拍器什么时候开始用、在学琴的哪个阶段开始用是很多人关心的问题，其实这并不用刻意、精确地来划定，一般来说考虑2个因素就可以了：年龄、水平。年龄限制是针对小孩子来说的。孩子年龄太小的话，手脑协调能力有限，这时候使用节拍器反而会加重他们学琴的负担，所以通常可以到孩子上学读书以后（如果孩子智力发育没问题的话，当然也不排除天才）再开始使用节拍器。水平则可以按所弹奏的练习曲 ...&&
作者：xiaodiao &&回复数：5
大家好！我是一名钢琴初学者，学琴有10个月，现在练到车尔尼599的58和59条，就是练速度的那种，我都弹它们一个多月了，还是弹不快。有时弹得好一点。但大部分时候都很乱----节奏不稳。我是先慢练的。可能是年纪大了的原因（今年二十有四了）。怎么办啊？大伙有什么好方法？本帖最后由渡于:03编辑&&
作者：玻璃上的灰尘 &&回复数：18
肖邦的幻想进行曲感觉速度好快,不知该如何练习开头部分的快速弹奏?&&
作者：rubbyxu &&回复数：16
求教了。谢谢以下是一些我遇到的问题。贝多芬悲怆第一首的谱子已经添加在附件里了。1.Gravei和Allegromoltoeconbrio分别是多少速度？2.整首曲子的踏板怎么加？我在Grave里没怎么加，后面比较快的一段Allegro里我加了cresc.这里。3.Allegro一开始左手快速的八度该怎么弹（还有后来的右手，我都用红色的圈画出来了）4.整首曲子里的两个tr怎么弹？（我用绿色的圈画出来了）不好意思，图片太大只能把它的像素变小。。。本帖最后由Glast_Jia于9:40编辑&&
作者：Glast_Jia &&回复数：7
这条左手大多是四分音符，右手全部十六分音符。我练了一阵了。昨天想再测一下速度，节拍器拨到108，跟了一会儿，觉得速度差不多。然后关了节拍器再弹的时候，出现非常美妙的感觉：右手跟着左手走了。耳朵里只听到左手的旋律和节拍，脑子里不再有右手快速颤音的技术包袱。这种感觉真的好爽啊。可惜这样弹了几遍以后，我停下来，再继续的时候，这种感觉不翼而飞了。&&
作者：melodies &&回复数：19
我现在24岁了练599可以说2天打雨3天晒网啊现在我每天晚上7点半开始练，练到10点左右，但是599现在70条以后，基本每一条都要花上我好多时间啊，一条估计要花费我3天时间了，是我练得太慢，还是我太笨了啊！唉`~我一直以最慢的速度练，然后在慢慢加上速度，大家说这样对吗？怎么办啊我&&
作者：kay1121 &&回复数：21
我女儿正式开始弹琴有5个月了，之前幼儿园日常上课中也学了，弹过了小汤1.2.3，拜厄。现在已经开始弹599了，老师说她学得不错，不知速度是不是有点快了？请教。&&
作者：happyzh &&回复数：4
查看相关关键词：&&}