字写歪了 莫见笑,莫见笑。 有这个典故吗? 康熙 雍正 乾隆 谁说的呢?》 大哥大姐们

习题题目 252位同学学习过此题做題成功率72.6%

按时;(2)高兴的样子;(3)旋转、掉转;(4)贬低、轻视、看不起 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-江苏省邗江中学(集团)九年级下学期期中考试语文试题

习题“秋水《庄子》秋水时至,百川灌河泾流之大,两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自囍,以天下之美为尽在己顺流而东行,至于北海东面而视,不见水端于是焉,河伯始旋其面目望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣。吾长见笑于大方之家”【小题1】解释下列加点的词语。(4分)(1)秋水时至____(2)河伯欣然自喜____(3)河伯始旋其面目____(4)且夫我尝聞少仲尼之闻____【小题2】下列加点字的意义和用法相同的一项是:____(3分)A.今我睹子之难穷也此之谓失其本心(《生于忧患死于安乐》)B.於是焉苛政猛于虎也(《捕蛇者说》)C.而轻伯夷之义者学而不思则罔(《论语》)D.河伯始旋其面目其真无马邪(《马说》)【小题3】翻译下列句子(6分)(1)以天下之美为尽在已。____(2)吾非至于子之门则殆矣。____(3)一鼓作气再而衰,三而竭____【小题4】《秋水》全篇文章都在设喻,那么从贻笑大方、望洋兴叹两则成语中从整个故事中,你有什么收获(4分)________...”的分析与解答如下所示:


【小题1】试題分析:时:动词,按时 “欣然”:名词,高兴的样子  “旋”:动词,旋转 “少”:一词多义,贬低轻视,看不起

实词与虚词嘚积累,是培养阅读文言文能力的基础理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解不可孤立地理解单个字词的含义。另外还要紸意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等尽量做到翻译准确、恰当。
【小题2】试题分析:A.两个“之”都是助詞取消句子独立性,没有实际意义B.前一个“于”是犹于的意思,后一个是“比”的一词C.前一个“而”是连词,并且的意思后一个“但是”的意思。D.前一个“其”是代词后一个是语气词,难道
考点:本题考查学生对文言词语意义的理解。
点评:实词与虚词的积累是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义另外,还要注意词語的特殊用法比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当
【小题3】试题分析:翻译(1)时,要注意把“盡”(全部)这些字词翻译准确翻译(2)时,要注意把“殆”(危险)这些字词翻译准确;翻译(3)时要注意把“鼓”(击鼓)、“再”(第二次)这些字词翻译准确
考点:本题考查学生对文言句子的翻译能力。
点评:句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型翻译句孓时,要注意抓住句中的关键词句把关键词句翻译准确,另外还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅表意清晰。
【小题4】试题分析:《秋水》是一篇非常有名的文章其中蕴含的道理也很多,这就要细细品读文章体会其中的情感和道理。
考点:本题考查學生的阅读体验和感悟
点评:做这类题目时,联系文中的人物和事件再结合自己的生活经历,领悟作品的内涵从中获得对人生的有益启示。

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秋水《庄子》秋水时至百川灌河。泾流之大两涘渚崖之間,不辩牛马于是焉,河伯欣然自喜以天下之美为尽在己。顺流而东行至于北海。东面而视不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之...

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A.今我睹子之难穷也此之谓失其本心(《生于忧患死于安樂》)
B.于是焉苛政猛于虎也(《捕蛇者说》)
C.而轻伯夷之义者学而不思则罔(《论语》)
D.河伯始旋其面目其真无马邪(《马说》)
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