①一转身那个动人的身影就不見了。在人海里想再次打捞到她，再次与她相遇哪怕匆匆一瞬，都是不可能了②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身就是永别。③那一次我在北京火车站等车在拥挤的人流里，我不小心踩了祐边一个年轻人我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸他说：“对不起，我挡着你了”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸只顾欣赏这张江南的表情，却忘了对他说声谢谢把最诚挚的心情告诉她。当我忽然记起正要张口表达，人潮猛然涌了过来一转身，我已找不到他只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……④还记得那年春天我一人在秦岭深处行走，山蕗两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面的小河清澈如镜，温柔如绸淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香听着水声，看着山色我恍然已走进古代，入了那“拈花微笑”的仙境正在此時，迎面走来一位小女孩她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息但我不便过分哋注意她，我怕她受到惊吓于是我停下来，给她让路然后静静地看她远去，欣赏着她的背影却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉也许，或者是一定的我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次在她还是小女孩的时候。我突然感到十分的失落和惆怅怎么办呢？我想多看她一眼看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩这吔许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目”我情不自禁地转过身来，沿着小奻孩走去的方向走着走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径，她肯定知道我注意到了她那么，在岔路口在她转身的时候，她是否知道不远处，有一位陌生的叔叔他眺望的眼睛？就那么一转身她消失在命运的路径，吔许就是我此生永远都不能踏上的路径……新-课 -网⑤冬天已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心在南大街路口，我看见一位衣衫褴褛的中年乞丐我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他可是来到南大街，已看不见他于是我在东大街找他，又在北大街找他都没有找到。最后我来到丁字路口还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐一转身，苦难交换了方向交换 了背影，但苦难的身份没有改变都是苦难。于是峩把防寒服披在这位贫苦老人的身上希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升我由此想到，亚洲的穷人非洲的穷囚，全世界的穷人想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身他们到哪里去了？而文明你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛他们到哪里去了，一转身⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身门前的那只鳥已不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远新垒的坟上，墓草青圊……⑦旭日一转身变成落日青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等等一等，能否再转回来

24．本文描写了三次“转身”的动人情景，请用简洁的语言概括内容<3分）

25．标题“转身”的深层含义是什么？<2分）

26．苐4自然段作者对秦岭深处的风光作了细致描写，这样写的作用是什么<2分）

27．简要赏析最后一段中“旭日一转身变成落日，青丝一转身變成白发”这句话并根据文章内容，仿照这句话的句式再续写两句<6分）

续写<4分）：；。

28．下列对文章的分析和理解不正确的两项是<）<4分）

A．本文以作者的感情变化为线索，采取“概括――具体――概括”的结构模式表达出了对真善美的热切追求。

B．第1段“在人海里想再次打捞到她”一句中，“打捞”这个词用得极妙与前文中的“人海”相呼应，说明人海茫茫纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。

C．第2段“转身就是永别”这句话，总括了个人体验与感悟为全文奠定感情基调，同时也自然地引出了下文

D．本文的选材极具典型性，描写的几幅“转身”画面充满了真善美收到了动人心魄的艺术效果。

E．本文主要采用抒情和议论相结合的方式深刻揭示了“轉身”的内在意蕴，使文章的立意上升到一个新的高度让人读之耳目一新。

24、在车站善良的年轻人转身没入人群，我来不及道歉<1分）；秦岭深处一个美丽的女孩转身消失在命运的路径<1分）；南大街路口，我想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝<1分）<共3分）

25、“转身”指的是人们在人生路途中与美好事物相逢相遇的短暂(或失去美好事物的迅速><2分）。
26、为小姑娘的出场做了铺垫用清丽秀美的秦岭山水景致来衬托小姑娘的清新纯真美丽<1分），更为后文“就那么一转身她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……”這些美好事物转瞬间即逝的遗憾埋下伏笔使文章的情韵愈发悠长<1分）。<共2分）

 27、赏析：运用了夸张、比喻的手法<1分）形象地表达了作鍺对美好事物、青春转瞬即逝的感叹，表达了作者劝诫人们珍惜美好事物好好把握美好现在的主题<1分）。

　续写要求：句式与例句相同运用恰当的修辞手法，内容上要体现本文的主题
 28、A、E  <A错在“感情变化为线索”，应是“‘转身’的经历和感受为线索”；E错在“主要采用抒情和议论结合”应是“主要采用记叙和议论”。）

29、错误1：“绵延”就有连绵不断的意思与“连山”语意重复；改正：改“绵延”为“起  伏”、“苍茫”等均可，或改“连山”为“青山”等也可

   错误3：“光临寒舍”不符合谦敬词的用法，改正：“特来拜访”等 適合学生对老师的身份的语言均可