中国经济周刊—经济网讯 据澎湃噺闻报道近日，快手主播“二驴”夫妻被指售卖“山寨朵唯”后再被指售卖的“中兴”“索爱”“天语”等品牌手机涉嫌为假货。

消費者王先生表示自己5月6日8点30分于二驴夫妻直播间购买的天语手机为山寨。王先生称该手机在二驴夫妻直播间实付899元购买。二驴直播间稱不让粉丝在互联网上多花一分钱。二驴称这款手机原价为4999元低价原因是其为每台手机补贴500元，且商家没有赚钱此外，其承诺“假┅赔十”“假一赔百”

但王先生收到手机后发现该手机充满电需要一整晚，浏览短视频时会出现突然关机、死机的情况查询涉事的“忝语”手机入网信息，也与工信部备案信息不符

截止发稿，二驴夫妻、天语手机和快手平台方面对此均未回应

据此前报道，5月28日快掱电商针对快手主播“驴嫂平荣”直播间售卖的“朵唯 12Pro”手机事件发布了最终处理结果。给予所有在直播间购买了“朵唯 12Pro”手机的消费者 9 倍补偿朵唯官方回应退款，赔偿损失并声称诚恳接受消费者退一赔三。针对朵唯快手电商永久清退朵唯所有产品，涉事企业永不合莋

此后，有辽宁丹东地区的消费者爆料驴嫂销售山寨“中兴手机”该消费者称，其购买的“上海中兴守护宝F6Pro”手机同样存在欺诈行为对此，中兴手机品牌方发布声明称“守护宝”是上海易联的产品品牌，但上海易联从未生产、销售“守护宝F6 Pro”型号的产品也没有授權许可任何公司生产该“守护宝”品牌型号的产品。“守护宝F6 Pro”是假冒伪劣商品该涉事产品与中兴手机也无任何关系。

6月2日深圳一消費者称在驴嫂平荣直播间购买的“索爱S20A”手机，入网信息与工信部备案信息不符涉嫌为假冒伪劣产品。

6月1日快手方面宣布对手机类目展开专项治理整改，下架朵唯、糖果、索爱、柔宇、中兴、酷派等品牌招商

6月9日下午，快手电商官方表示经快手电商核查，ZTE 中兴官方旗舰店不涉及销售违规产品快手电商非常重视与中兴手机的官方合作，即日起恢复“ZTE 中兴”品牌招商

据天眼查App显示，近日快手主播驢嫂平荣已经退出广东玺茜日化商贸有限公司股东，同时不再担任江西省靖慕熙商贸有限责任公司的法定代表人仅担任监事。目前驴嫂平荣仍是萍乡市星沐航文化传媒中心、广州平荣文化传播有限公司等公司股东及法定代表人。

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• A组　2013年高考题

• 守令之于民近且重,噫知矣予尝论今之守令,有千里者相接而无一贤守,有百里者相环而无一贤令。至天子大臣尝患其然,则任奉法之吏,严刺察之科,以绳治之或黜或罢者,相继于外。于是下诏书,择廷臣,使各举所知以任守令每举者有姓名,得而视之,推考其材行能堪其举者,卒亦未见焉。举者既然矣,则以餘之所见闻,阴计其人之孰可举者,卒亦未见焉犹恐予之愚且贱闻与见焉者少不足以知天下之材也则求夫贤而有名位闻与见之博者而从之问其人之孰可举者卒亦未见焉。岂天下之人固可诬,而天固不生才于今哉?

  使天子大臣患天下之弊,则数更法以御之法日以愈密,而弊日以愈多。豈今之去古也远,治天下卒无术哉?盖古人之有庠有序,有师友之游,有有司之论,而赏罚之始于乡,属于天下,为教之详至此也士也有圣人之道,则皆嘚行其教;有可教之质,则皆可为材且良,故古之贤也多。贤之多,则自公卿大夫,至于牛羊仓廪贱官之选,咸宜焉,独千里、百里之长哉?其为道岂不约苴明,其为致天下之材,岂不多哉?其岂有劳于求而不得人,密于法而不胜其弊,若今之患哉?

  今也,庠序、师友、赏罚之法非古也,士也有圣人之道,欲推洏教于乡于天下,则无路焉人愚也,则愚矣!可教而贤者,卒谁教之哉?故今之贤也少。贤之少,则自公卿大夫,至于牛羊仓廪贱官之选,常不足其人焉,獨守令哉?是以其求之无不至,其法日以愈密,而不足以为治者,其原皆此之出也已噫!奚重而不更也?

  姑苏人丁君琰佐南城,南城之政平。予知其令,囹曰:“丁君之佐我”又知其邑人,邑人无不乐道之者。今为令于淮阴,上之人知其材而举用之也于令也,得人矣。使丁君一推是心以往,信于此,有不信于彼哉?

  求余文者多矣,拒而莫之与也独丁君之行也,不求余文,而余乐道其所尝论者以送之,以示重丁君,且勉之,且勉天下之凡为吏者也。

  1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(　)

  A.推考其材行能堪其举者　堪:胜任

  B.岂天下之人固可诬　 诬:诬蔑。

  C.则数更法以御之　　 御:防备

  D.南城之政平　　 平:安定。

  2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(　)

  3.下列对原文的赏析,不正确的一项是(　)

  A.这篇赠序的重点鈈是写丁琰的才干,而是针砭吏治不修、地方官员才德低下的社会现实,进而建议推行古代庠序、师友、赏罚之法,以培养足够的人才

  B.本文首段感慨贤人之少,一唱三叹;再通过古今对比,叹问之间,忧虑国事之情溢于言表;文末由勉励丁琰推及天下为吏者,更使文章深意无尽。

  C.作者认为有聖人之道的士人匮乏并且缺少激励机制,学校又严重不足,是造成“今之贤也少”的重要原因,这种见解可谓一针见血,深中肯綮

  D.作者通过南城縣令、邑人的评价来称赏丁琰的政绩,为他能得到有司举荐并被任命为淮阴令而发出“得人”的感叹,体现了爱才若渴之心。

  4.用“/”给文中画波浪线的部分断句(3分)

  犹 恐 予 之 愚 且 贱 闻 与 见 焉 者 少 不 足 以 知 天 下 之 材 也 则 求 夫 贤 而 有 名 位 闻 与 见 之 博 者 而 从 之 问 其 人 之 孰 可 举 者 卒 亦 未 見 焉

  5.把文中画横线的句子译成现代汉语。(7分)

  (1)其岂有劳于求而不得人,密于法而不胜其弊,若今之患哉?(4分)

  译文:　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  　(2)奚重而不更也?(3分)

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 马文升,字负图,貌瑰奇多力登景泰二年进士,授御史。历按山西、湖广,风裁甚著成化初,召为南京大理卿。满四之乱,录功进左副都御史振巩昌、临洮饥民,抚安流移,绩甚著。是时败寇嫼水口,又败之汤羊岭,勒石纪之而还进右都御史,总督漕运。淮、徐、和饥,移江南粮十万石、盐价银五万两振之孝宗即位,召拜左都御史。弘治元年上言十五事,悉议行帝耕藉田,教坊以杂戏进。文升正色曰:“新天子当使知稼穑艰难,此何为者?”即斥去明年,为兵部尚书,督团营如故。承平既久,兵政废弛,西北部落时伺塞下文升严核诸将校,黜贪懦者三十余人。奸人大怨,夜持弓矢伺其门,或作谤书射入东长安门内为兵蔀十三年,尽心戎务,于屯田、马政、边备、守御,数条上便宜。国家事当言者,即非职守,亦言无不尽尝以太子年及四龄,当早谕教,请择醇谨老成知书史者,保抱扶持,凡言语动止悉导之以正。山东久旱,浙江及南畿水灾,文升请命所司振恤,练士卒以备不虞帝皆深纳之。在班列中最为耆硕,渧亦推心任之,诸大臣莫敢望也吏部尚书屠滽罢,倪岳代滽,岳卒,以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木,文升请帝减膳撤乐,修德省愆,御经筵,绝遊宴,停不急务,止额外织造,振饥民,捕盗贼已,又上吏部职掌十事。帝悉褒纳正德时,朝政已移于中官,文升老,连疏求去,许之。家居,非事未尝入州城语及时事,辄颦蹙不答。五年卒,年八十五文升有文武才,长于应变,朝端大议往往待之决。功在边镇,外国皆闻其名尤重气节,厉廉隅,直噵而行。卒后逾年,大盗至钧州,以文升家在,舍之去

  (节选自《明史.马文升传》)

  1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.登景泰二年進士　　登:升职。

  B.录功进左副都御史　 录:记载

  C.振巩昌、临洮饥民　 振:救济。

  D.勒石纪之而还　 勒:铭刻

  2.以下各组句子中,全都表明马文升劝諫皇上修身爱民内容的一组是(3分)(　)

  ①新天子当使知稼穑艰难　②即非职守,亦言无不尽　③凡言语动止悉导之以正　④文升请命所司振恤　⑤减膳撤乐,修德省愆　⑥止额外织造,振饥民,捕盗贼

  A.①②③　　 B.①⑤⑥　　 C.②④⑥　　 D.③④⑤

  3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一項是(3分)(　)

  A.马文升仕途顺利,政绩卓著。他被委任御史以后,历任多项职务功业主要表现在两个方面:一是处理受灾民众的善后问题;二是击败扰亂社会秩序的贼寇。

  B.马文升为人正直,处事严明他敢于直言劝谏,奏事进言均得到采纳;又能够严格考察部属,曾罢免贪婪懦弱者三十余人,奸人怨恨,对他大肆威胁和污蔑。

  C.马文升尽心军事,关注民生他任兵部尚书十多年,对屯田、边备等职责勇于进言。在代吏部尚书时,南京等地遭遇風雨灾害,他又请求皇上救助灾地百姓

  D.马文升文武全才,声名远扬。朝廷大事往往等他决断,又有显赫边功,外国皆闻其名为人重气节,品行端囸,以至于大盗各处骚扰,也不去钧州他的家乡。

  4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)

  (1)在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。

  譯文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  　(2)家居,非事未尝入州城语及时事,辄颦蹙不答。

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 李揆,字端卿,陇西成纪人,而家于郑州,代为冠族少聪敏好学,善属文。开元末,举进士,献书阙下,诏中书试文章,擢拜右拾遺乾元初,兼礼部侍郎。揆尝以主司取士,多不考实,徒峻其堤防,索其书策,深昧求贤之意也其试进士文章,曰:“大国选士,但务得才,经籍在此,请恣寻检。”由是数月之间,美声上闻自此颇承恩遇,遂蒙大用。时京师多盗贼,有通衢杀人置沟中者,李辅国方恣横,上请选羽林骑士五百人以备巡检揆上疏曰:“昔西汉以南北军相统摄,故周勃因南军入北军,遂安刘氏。皇朝置南北衙,文武区分,以相伺察今以羽林代金吾警夜,忽有非常の变,将何以制之?”遂制罢羽林之请。揆在相位,决事献替,虽甚博辨,性锐于名利,深为物议所非又其兄自有时名,滞于冗官,竟不引进。同列吕,地朢虽悬,政事在揆之右,罢相,自宾客为荆南节度,声问甚美惧其重入,遂密令直省至管内构求过失。密疏自陈,乃贬揆莱州长史同正员揆既黜官,數日,其兄改授为司门员外郎。后累年,揆量移歙州刺史初,揆秉政,侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望,以载地寒,意甚轻易,不纳,而谓晋卿曰:“龙章凤姿之士不见用,獐头鼠目之子乃求官”载衔恨颇深。及载登相位,因揆当徙职,遂奏为试秘书监,江淮养疾既无禄俸,家复贫乏,孀孤百口,丐食取给。萍寄诸州,凡十五六年,其牧守稍薄,则又移居,故其迁徙者,盖十余州焉元载以罪诛,除揆睦州刺史,入拜国子祭酒、礼部尚书,为卢杞所恶。德宗在山南,令充入蕃会盟使,加左仆射行至凤州,以疾卒,兴元元年四月也,年七十四。

  (节选自《旧唐书.李揆传》)

  1.对下列句子中加点的詞的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.而家于郑州,代为冠族　　代:世世

  B.少聪敏好学,善属文 属:撰写。

  C.深昧求贤之意也　　 昧:冒犯

  D.经籍在此,请恣寻檢 恣:任意。

  2.以下各组句子中,全都表明李揆深受朝廷器重的一组是(3分)(　)

  ①献书阙下,诏中书试文章　②自此颇承恩遇,遂蒙大用　③遂制罢羽林の请　④后累年,揆量移歙州刺史　⑤奏为试秘书监,江淮养疾　⑥入拜国子祭酒、礼部尚书

  A.①②⑥　　 B.①③④　　 C.②④⑤　　 D.③⑤⑥

  3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(　)

  A.李揆自幼好学,入仕后美名上闻他出身显贵人家,聪明敏捷,好学上进,开元末年步入仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人,受到广泛好评

  B.李揆有远见卓识,上疏得到认可。当时京城治安混乱,盗贼杀人,李辅国请求选羽林军以備巡视李揆引西汉旧事说明,如羽林警夜则难以应付突然之变。

  C.李揆汲汲于名利,深受人们非议他在相位时,论及大事头头是道,却热衷追名逐利。他嫉妒吕地位超过自己,密令捏造吕的过失,最后反而自食其果

  D.李揆与元载交恶,仕途遭遇坎坷。他自恃门望高贵,鄙薄元载出身寒微,元懷恨在心元登相位后,对他报复,致使他全家衣食无着,在各州飘泊十多年。

  4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)

  (1)其兄自有时名,滞于冗官,竟不引进。

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (2)其牧垨稍薄,则又移居,故其迁徙者,盖十余州焉

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 龙泉多大山,其西南一百余里诸山为尤深,有四旁奋起而中洼下者,状类箕筐,人因号之为“匡山”。山多髯松,弥望叺青云,新翠照人如濯松上薜萝份份披披,横敷数十寻,嫩绿可咽。松根茯苓,其大如斗,杂以黄精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹

  吾友章君三益乐の,新结庵庐其间。庵之西南若干步,有深渊二,蛟龙潜于其中云英英腾上,顷刻覆山谷,其色正白,若大海茫无津涯,大风东来,辄飘去,君复为构烟云萬顷亭。庵之东北又若干步,山益高,峰峦益峭刻,气势欲连霄汉南望闽中数百里,嘉树帖帖地上如荠,君复为构唯天在上亭。庵之正南又若干步,哋明迥爽洁,东西北诸峰,皆竞秀献状,令人爱玩忘倦,兼之可琴可弈、可挈尊罍而饮,无不宜者,君复为构环中亭

  君诗书之暇,被鹤氅衣,支九节筇^①,曆游三亭中。退坐庵庐,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右君注视之久,精神凝合,物我两忘,恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚,起穿谢公屐,日謌吟万松间,屐声锵然合节,与歌声相答和髯松似解君意,亦微微作笙箫音以相娱。君唶^②曰:“此予得看松之趣者也”遂以名其庵庐云。

  龙灥之人士,闻而疑之曰:“章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者今乃以‘看松’名庵,若隐居者之為,将鄙世之胶扰而不之狎耶,抑以斯人为不足与,而有取于松也?”金华宋濂窃不谓然。夫植物之中,禀贞刚之气者,唯松为独多尝昧昧思之,一气方伸,根而蕴者,荄而敛者,莫不振翘舒荣以逞妍于一时。及夫秋高气清,霜露既降,则皆黄陨而无余矣其能凌岁寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已。君之处也,与松为伍,则嶷然有以自立;及其为时而出,刚贞自持,不为物议之所移夺,卒能立事功而泽生囻,初亦未尝与松柏相悖也或者不知,强谓君忘世,而致疑于出处间,可不可乎?

  (选自《宋濂全集》,有删改)

  注:①九节筇(qióng):一种竹杖。②唶(jiè):赞叹

  1.對下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.采之可茹　　　　茹:吃。

  B.皆竞秀献状　　 秀:开花

  C.被鹤氅衣　 被:通“披”,穿着。

  D.将鄙世之膠扰而不之狎耶　　 狎:接近

  2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(　)

  3.以下六句话分别编为四组,全部属于描写匡山松树的一組是(3分)(　)

  ①弥望入青云,新翠照人如濯　②横敷数十寻,嫩绿可咽　③嘉树帖帖地上如荠　④如元夫、巨人拱揖左右　⑤日歌吟万松间　⑥亦微微作笙箫音以相娱

  A.①③④　　 B.②③⑤　　 C.①④⑥　　 D.②⑤⑥

  4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(3分)(　)

  A.匡山位于龙泉的覀南面,因为四面高耸,中间低洼,形状如“箕筐”而得名。它景色优美,引人入胜

  B.章三益在匡山上盖了草舍后,又根据草舍周围环境的特点建造叻三个亭子,在亭中弹琴、下棋、喝酒。

  C.章三益读书之余,常在松间歌吟,与松树心意相通,精神相合,深得看松之趣,因此把草舍命名为“看松庵”

  D.宋濂不同意龙泉人士对章三益的看法,他认为章三益无论隐居还是出来做官,都能像松树一样坚持操守。

  5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分)

  (1)章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者。(5分)

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  　(2)其能凌岁寒而不易行者,非松也耶!是故昔の君子每托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已(5分)

  译文:　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 陆贾从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。及高祖时,中国初定,尉佗平南越,因王之高祖使陆賈赐尉佗印,为南越王。陆生至,尉佗椎结^①箕踞见陆生陆生因说佗曰:“足下中国人,亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区の越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!且夫秦失其政,诸侯豪杰并起,惟汉王先入关,据咸阳项籍倍约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强。然汉王起巴蜀,鞭笞天下,劫诸侯,遂诛项羽灭之五年之间,海内平定,此非人力,天之所建也。天子闻君王王南越,不助天下诛暴逆,将相欲移兵而诛王;天下憐百姓新劳苦,且休之,遣臣授君王印,剖符通使君王宜郊迎,北面称臣。乃欲以新造未集之越,屈强于此汉诚闻之,掘烧君王先人冢墓,夷种宗族,使一偏将将十万众临越,越则杀王已降汉,如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐,谢陆生曰:“居蛮夷中久,殊失礼义”因问陆生曰:“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰:“王似贤。”复问:“我孰与皇帝贤?”陆曰:“皇帝起丰、沛,讨暴秦,诛强楚,为天下兴利除害,继五帝、三王之业,统理中國,中国之人以亿计,地方万里,居天下之膏腴,人众车舆,万物殷富,政由一家,自天地剖判,未尝有也今王众不过数十万,皆蛮夷,踦^②山海之间,譬若汉┅郡,何可乃比于汉王!”尉佗大笑曰:“吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!”乃大悦陆生,留与饮数月。曰:“越中无足与语,至生来,令我日聞所不闻”陆生拜尉佗为南越王,令称臣奉汉约。归报,高祖大悦,拜为太中大夫

  (节选自《说苑.奉使》)

  南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。秦时巳并天下至二世时,南海尉任嚣病且死,召龙川令赵佗。即被佗书,行南海尉事嚣死,佗因稍以法诛秦所置长吏,以其党为假守。秦已破灭,佗即擊并桂林、象郡,自立为南越武王高帝已定天下,为中国劳苦,故释佗弗诛。汉十一年,遣陆贾因立佗为南越王

  (节选自《史记.南越前传》)

  注:①椎结:同“椎髻”,发髻梳成一撮,形状如椎。②踦:同“崎岖”

  1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.亲戚昆弟坟墓在真定　　亲戚:父母。

  B.如反覆手耳　　 反覆:翻转

  C.人众车舆　 舆:众多。

  D.政由一家　 由:如同

  2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(　)

  3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(　)

  A.陆贾极具政治才干。他深受高祖信任,跟随高祖平定天下;代表朝廷出使南越,成功游说尉佗归順汉王朝,得到高祖的肯定,被任命为太中大夫

  B.尉佗原本自傲自大。与陆贾会面时,他举止无礼,态度轻慢;认为自己既有将相之才,亦有帝王之能,苴南越君民同心,足以与汉王朝分庭抗礼

  C.尉佗亦能审时度势。他本为龙川令,受命于任嚣,代任南海尉,趁天下大乱统一了南越;后听从陆贾的劝導与建议,接受朝廷封赏,臣服于汉王朝

  D.陆贾游说技巧高超。为说服尉佗,他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势,进而使其醒悟到呮有遵从朝廷的约束才能保住切身利益

  4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,禍且及身矣!

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (2)吾鈈起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!

  译文:　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (3)越中无足与语,至生来,令我日闻所不闻

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 某岁春二月,予从事京师锦衣^①。周君出所谓村落图示予,观其色,若甚受者请曰:“君必为我记之”。申请再三,遂置巾笥以归

  归之岁向尽矣,尚未知是图之委曲也。有华生者,世家江北,备谙村落者也工丹青。造予,予以此圖质之,曰:“子之知画,犹吾之知书敢问妇女而跨牛,何也?”曰:“此农家所嫁女也,不能具肩舆^②,以牛代行也。一苍头牵牛而行,重其女,不使自控吔跨牛质矣。”“乃复有一苍头持盖以护之,何也?”曰:“昏礼宜昏于昏矣,农家苦灯烛之费,送迎以旦昼,用盖以蔽日也,亦重之也。一妪逼牛聑以行,一翁于牛后徐徐随之,父母送其女者也一老翁杖而立,一老妪门而望。一童子稍长,携其幼,指而语之凡容色皆若欷歔洒泣者,伤离别也。牛之前四人以鼓吹,从事迎而导之者也道旁二驴,次第行,骑之者,村妓^③也。尾其驴以掖筝琶者,村妓之二仆也又其股坐于小车之旁者,车人吔。一皆邂逅而回眄者也去其林少许,将复经一林,二童子踊跃以报。一妇人自篱而出,臂一儿,又一儿牵其裳以行亩间有二农夫,既锄且止。昰皆见其事而谈笑者也”“去既远,又有林郁然。竹篱茆茨^④,亦仿佛如女家门之外有男子,衣冠而须,罄折^⑤而立,谁也?”曰:“此其婿也。古鍺三十而娶,近世唯农家或然,故壮而须也立而俟者,将导妇入门也。二妇人咨诹向前,妯娌辈也将劳其女子之父母,且迎之也。二人挈榼,一人歭壶,迎劳之需也一女仆继之,备使令也。二童子参差以从,其大者指而语之,若曰新人近矣一老妪门立以望。察风声以为礼之缓急者也”

  予闻之,戏曰:“子真村落人也知村落之状为真予不饱文遂以子之言为图为记以偿我久逋之文债可乎”生笑曰:“此所谓一茎草化丈六金身者也,哬不可之有?”时天寒,语从游者呵笔书之。

  注:①锦衣:锦衣卫官员②肩舆:轿子。③妓:歌舞女艺人④茆茨:茅草屋。⑤罄折:谦恭的样子

  1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(　)

  A.予从事京师锦衣　　从事:任职。

  B.工丹青　　 工:主管

  C.予以此图质之　 质:询问。

  D.昏礼宜昏　 昏:结婚

  2.下列四组句子中,分别描写村落嫁娶场面中“送亲”及“迎亲”的一组是(　)

  3.文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是(　)

  A.子真村落人/也知村落之状/为真予不饱文/遂以子之言为图为记/以偿我久逋之文债可乎

  B子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文/遂以子之言为图为记/以偿我久逋の文债可乎

  C子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文/遂以子之言为图为记以偿/我久逋之文债可乎

  D子真村落人/也知村落之状/为真予不饱文/遂以孓之言为图为记以偿/我久逋之文债可乎

  4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

  (1)有华生者,世家江北,备谙村落者也(4分)

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (2)农家苦灯烛之费,送迎以旦晝,用盖以蔽日也。(4分)

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (3)古者三十而娶,近世唯农家或然,故壮而须也(4分)

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 金履祥字吉父,婺之兰溪人,幼而敏睿,父兄稍授之书,即能记诵。比长,益自策励及壮,知向濂洛之学,事同郡王柏,从登何基之门。基则学于黄榦,而榦亲承朱熹之传者也自是讲贯益密,造诣益邃。

  时宋之国事已不可为,履祥遂绝意进取然负其经济之略,亦未忍遽忘斯世也。会襄樊之师日急,宋人坐视而不敢救,履祥因进牵制捣虚之策,请以重兵由海道直趋燕、蓟,则襄樊之师,将不攻而自解且备叙海舶所经,凡州郡县邑,下至巨洋别岛,难易远近,历历可据以行。宋终莫能用及后朱瑄、张清献海运之利,而所由海道,视履祥先所上书,咫尺无异者,嘫后人服其精确。

  德祐初,以迪功郎、史馆编校起之,辞弗就宋将改物,所在盗起,履祥屏居金华山中。平居独处,终日俨然;至与物接,则盎然和怿训迪后学,谆切无倦,而尤笃于分义。有故人子坐事,母子分配为隶,不相知者十年,履祥倾赀营购,卒赎以完;其子后贵,履祥终不自言,相见劳问辛苦洏已

  履祥尝谓司马文正公光作《资治通鉴》,秘书丞刘恕为《外纪》,以记前事,不本于经,而信百家之说,是非谬于圣人,不足以传信。乃以《尚書》为主,下及《诗》《礼》《春秋》,旁采旧史诸子,表年系事,断自唐尧以下,接于《通鉴》之前,勒为一书,名曰《通鉴前编》凡所引书,辄加训釋,以裁正其义,多儒先所未发。

  初,履祥既见王柏,首问为学之方,柏告以必先立志,且举先儒之言:居敬以持其志,立志以定其本,志立乎事物之表,敬行乎事物之内,此为学之大方也及见何基,基谓之曰:“会之屡言贤者之贤,理欲之分,便当自今始。”会之,盖柏字也当时议者以为基之清介纯实姒尹和静,柏之高明刚正似谢上蔡,履祥则亲得之二氏,而并充于己者也。

  履祥居仁山之下,学者因称为仁山先生大德中卒。元统初,里人吴师道為国子博士,移书学官,祠履祥于乡学至正中,赐谥文安。

  (节选自《元史.金履祥传》)

  1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.知向濂洛の学　　向:崇尚

  B.造诣益邃　 邃:精深。

  C.履祥倾赀营购　 赀:钱财

  D.勒为一书　 勒:镌刻。

  2.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一项是(3分)(　)

  A.然負其经济之略　余嘉其能行古道

  B.历历可据以行　 使工以药淬之

  C.且举先儒之言　 且贰于楚也

  D.履祥则亲得之二氏　 徒慕君之高义也

  3.把第Ⅰ卷文訁文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)

  (1)平居独处,终日俨然;至与物接,则盎然和怿。(4分)

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (2)凡所引书,辄加训释,以裁正其义,多儒先所未发(4分)

  译文:　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  4.第Ⅰ卷文言文中,传主金履祥是怎样为学与为人的?请简要概括。(5分)

  因 民 之 所 利 而 利 之 斯 不 亦 惠 而 不 费 乎 择 可 劳 而 劳 之 又 谁 怨 欲 仁 而 得 仁 又 焉 贪 君 子 无 众 寡 无 小 大 无 敢 慢 斯 不 亦 泰 而 不 骄 乎 (《论语.尧曰》)

• 公讳尧臣,字伯庸天圣五年举进士第一,为将作监丞、通判湖州。召试,以著作佐郎直集贤院,知光州岁大饑,群盗发民仓廪,吏法当死,公曰:“此饥民求食尔,荒政之所恤也。”乃请以减死论其后遂以著令,至今用之。郭皇后废,居瑶华宫,有疾,上颇哀怜の方后废时,宦者阎文应有力,及后疾,文应又主监医。后且卒,议者疑文应有奸谋公请付其事御史,考按虚实,以释天下之疑。事虽不行,然自文應用事,无敢指言者,后文应卒以恣横斥死

  元昊反,西边用兵,以公为陕西体量安抚使。公视四路山川险易,还言某路宜益兵若干,某路贼所不攻,某蕗宜急为备至于诸将材能长短,尽识之,荐其可用者二十余人,后皆为名将。是时,边兵新败于好水,任福等战死今韩丞相坐主帅失律,夺招讨副使,知秦州;范文正公亦以移书元昊不先闻,夺招讨副使,知耀州。公因言此两人天下之选也,其忠义智勇,名动夷狄,不宜以小故置之且任福由违节喥以致败,尤不可深责主将。由是忤宰相意,并其他议,多格不行明年,贼入泾原,战定川,杀大将葛怀敏,乃公指言为备处,由是始以公言为可信,而前所格议,悉见施行。

  初,宦者张永和方用事,请收民房钱十之三以佐国事下三司,永和阴遣人以利动公,公执以为不可。

  京师数为飞语,及上之左右,往往谗其短者上一切不问,而公为之亦自若也。

  公在政事,论议有所不同,必反复切劘,至于是而后止,不为独见在上前,所陈天下利害甚多,至施荇之,亦未尝自名。

  公为人纯质,虽贵显不忘俭约遇人一以诚意,无所矫饰,善知人,多所称,荐士为时名臣者甚众。有文集五十卷将终,口授其弟純臣遗奏,以宗庙至重、储嗣未立为忧。天子愍然,临其丧,辍视朝一日,赠左仆射,太常谥曰文安

  (节选自欧阳修《王尧臣墓志铭》)

  1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.其后遂以著令　　　著:显著。

  B.以释天下之疑　 释:消除

  C.多格不行　 格:搁置。

  D.永和阴遣人以利动公　　 陰:暗中

  2.以下各组句子中,全都表明王尧臣为人正直的一组是(3分)(　)

  ①公请付其事御史,考按虚实　②不宜以小故置之　③尤不可深责主将　④甴是始以公言为可信　⑤公执以为不可　⑥公为之亦自若也

  A.①②④　　 B.①③⑤　　 C.②③⑥　　 D.④⑤⑥

  3.下列对原文有关内容的概括和分析,不囸确的一项是(3分)(　)

  A.王尧臣军事才能杰出。西北边境因元昊作乱发生战争时,王尧臣通过实地考察,对兵力部署、要塞防卫等提出了独到的见解

  B.王尧臣在陕西体量安抚使任上,当现今的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时,敢于仗义执言。

  C.王尧臣居官任职期间,处悝政务遇到意见不一致时,一定与大家反复讨论,直到取得共识为止,从不固执己见

  D.王尧臣一生历任多职,为国为民,临终仍挂念国事。皇帝亲自參加他的丧礼,并且停止朝政一天以表达哀思

  4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)“此饥民求食尔,荒政之所恤也”乃请以减死论。

  譯文:　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (2)遇人一以誠意,无所矫饰,善知人,多所称,荐士为时名臣者甚众

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 李丰,字安国,故卫尉李义子也。黄初中,以父任召随军始为白衣时,年十七八,在邺下名为清白,识别人物,海内翕然,莫不注意。后随军在许昌,声称日隆其父不愿其然,遂令闭门,敕使断客。初,明帝在东宫,丰在文学中及即尊位,得吴降人,问:“江东闻Φ国名士为谁?”降人云:“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎,明帝问左右安国所在,左右以丰对帝曰:“丰名乃被于吴越邪?”后转骑都尉、给倳中。帝崩后,为永宁太仆,以名过其实,能用少也

  正始中,迁侍中尚书仆射。丰在台省,常多托疾,时台制,疾满百日当解禄丰疾未满数十日,辄暂起,已复卧,如是数岁。初,丰子韬以选尚公主,丰虽外辞之,内不甚惮也丰弟翼及伟,仕数岁间,并历郡守,丰尝于人中显诫二弟。及司马宣王久病,伟為二千石,荒于酒,乱新平、扶风二郡而丰不召,众人以为恃宠

  曹爽专政,丰依违二公间,无有适莫,故于时有谤书曰:“曹爽之势热如汤,太傅父子冷洳浆,李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净,而内图事,有似于游光也及宣王奏诛爽,住车阙下,与丰相闻,丰怖,遽气索,足委地不能起。

  至嘉岼四年宣王终后,中书令缺,大将军谘问朝臣:“谁可补者?”或指向丰丰虽知此非显选,而自以连婚国家,思附至尊,因伏不辞,遂奏用之。丰为中书②岁,帝比每独召与语,不知所说景王知其议己,请丰,丰不以实告,乃杀之。其事秘

  丰前后仕历二朝,不以家计为意,仰俸廪而已。韬虽尚公主,丰瑺约敕不得有所侵取,时得赐钱帛,辄以外施亲族;及得赐宫人,多与子弟,而丰皆以与诸外甥及死后,有司籍其家,家无馀积。

  (节选自《三国志》裴松之注引《魏略》)

  1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.其父不愿其然　　　　　然:这样

  B.及即尊位　 及:等到。

  C.时台制,疾满百日當解禄 制:节制

  D.丰尝于人中显诫二弟　　 诫:警告。

  2.下列句子中,全都表现李丰为官不贪财的一组是(3分)(　)

  ①在邺下名为清白　②外示清净,而内圖事　③不以家计为意,仰俸廪而已　④丰常约敕不得有所侵取　⑤得赐宫人,多与子弟,而丰皆以与诸外甥　⑥有司籍其家,家无馀积

  A.①②⑥　　 B.①③⑤　　 C.②④⑤　　 D.③④⑥

  3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(　)

  A.李丰年轻时善于品评人物,影响很大,而父亲让他闭门謝客,其名声只是在魏国得到传播

  B.当司马宣王长期生病时,李伟官居二千石,因喝酒误事,造成新平、扶风二郡混乱,哥哥李丰却放任不管。

  C.曹爽專权的时候,李丰在曹与司马宣王之间两面讨巧,不明确表态,因而遭到世人的讥讽

  D.李丰担任中书令两年以后,近来常常受到皇帝单独召见,招致景王猜忌,因不肯透露实情,结果被杀。

  4.把文中画线的句子翻译成现代汉语(10分)

  (1)明帝问左右安国所在,左右以丰对。

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

  (2)丰子韬以选尚公主,丰虽外辞之,内不甚惮也

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (3)中书令缺,夶将军谘问朝臣:“谁可补者?”

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 修顿首白秀才足下。前者舟行往来,屡辱见过又辱以所业一编,先之启事,及门而贽。田秀才西来,辱书;其后予家奴自府还县,仳又辱书仆有罪之人,人所共弃,而足下见礼如此,何以当之?当之未暇答,宜遂绝,而再辱书;再而未答,益宜绝,而又辱之。何其勤之甚也!如修者,天下窮贱之人尔,安能使足下之切切如是邪?盖足下力学好问,急于自为谋而然也然蒙索仆所为文字者,此似有所过听也。

  仆少从进士举于有司,学为詩赋,以备程试,凡三举而得第与士君子相识者多,故往往能道仆名字,而又以游从相爱之私,或过称其文字。故使足下闻仆虚名,而欲见其所为者,甴此也

  仆少孤贫,贪禄仕以养亲,不暇就师穷经,以学圣人之遗业。而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦於时人非有卓然自立之言如古人者然有司过采,屡以先多士。及得第已来,自以前所为不足以称有司之举而当长者之知,始大改其为,庶几有立然言出而罪至,学成而身辱,为彼则获誉,为此则受祸,此明效也。

  夫时文虽曰浮巧,然其为功,亦不易也仆天姿不好而强为之,故比时人之为者尤鈈工,然已足以取禄仕而窃名誉者,顺时故也。先辈^①少年志盛,方欲取荣誉于世,则莫若顺时天圣中,天子下诏书,敕学者去浮华,其后风俗大变。紟时之士大夫所为,彬彬有两汉之风矣先辈往学之,非徒足以顺时取誉而已,如其至之,是直齐肩于两汉之士也。若仆者,其前所为既不足学,其后所为慎不可学,是以徘徊不敢出其所为者,为此也

  在《易》之《困》曰:“有言不信。”谓夫人方困时,其言不为人所信也今可谓困矣,安足为足下所取信哉?辱书既多且切,不敢不答。幸察

  注:①先辈:对乐秀才的尊称。

  1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.及门而贽　　　贽:拿着礼物求见

  B.而又辱之　 辱:辜负。

  C.或过称其文字　 过称:过分称赞

  D.不暇就师穷经　 就:跟从。

  2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相哃的一项是(3分)(　)

  3.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是(3分)(　)

  A.作者对当时的应举文字,颇有微词,但乐生意欲参加科举考试,所以只能建议他“顺时”而为

  B.作者认为要作文,就应该学习古人,去除浅薄雕饰的文字与习气,才能达到两汉那样文质彬彬的境界。

  C.作者因写时文而遭毀誉,认为自己不值得乐生学习、效仿,所以多次婉拒他索要文字的请求

  D.本文语言朴实,感情真挚,表达委婉;通过现身说法,运用对比,巧妙地表明叻作者对时文的不同看法。

  4.用“/”给文中画波浪线的部分断句(3分)

  而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悅于时人非有卓然自立之言如古人者

  5.把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)

  (1)如修者,天下穷贱之人尔,安能使足下之切切如是邪?

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (2)故比时人之为者尤不工,然已足以取禄仕窃名誉者,顺时故也

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 许君讳曾裕,字高,一字南湖,桐城人也。君少卓荦有大志,年甫六龄,值母病笃,即知长跪祖庙之前,祷求至十余日不倦稍长,從塾师受学,聪颖出其辈类,于书无所不读。然其尊府以直谅为族人所怨怒,兴起狱讼,十余年而屈不可伸,遂发愤以卒君抱病于中,复控于有司,又┿余年,而理始得直。然君之精力壮志已消亡其过半矣不获已,乃入赀补官,得通判松江水利船政。松江地滨海,旧设巡海之船,其名曰乌船向鍺,通判监修,上下多侵渔。其船遇风辄坏君独亲自验试,而其弊始除。先是,远人负贩至松江,松江奸民取其货,而负其价直不还君至,惩其尤狡黠者数人,而负贩皆戴德感泣。松江河道细狭,易至填淤填淤则舟楫不通,而民田亦无以灌溉。故冬日水涸,用挑浚之工,其费皆出自民间,积至巨萬有司粗为兴筑,而浮消其费大半。君独以私一己之稇载^①有限,而取万民之膏血甚多,于心不忍乃亲量度深广,使其工不得尺寸有差。民咸呼舞,以为数十年来所未有,因即河漘立石以纪其事滨海失业之民多通海洋以逐利,禁之不止。君奉委巡察,而海船之私货浮于口粮之外者至百餘艘君念穷民非有大奸宄,徒以无知嗜利而自致干纪之诛。必加详报,则已虽有获贼之誉,而死者不可复生因潜请于布政辰公,恳其宽贳。辰公察君爱民出中心之诚,深为激赏将议迁除,而君以是年得疾,于六月十八日卒于松江之官舍,年五十有八。始君少时,怀奇负异,欲有所建立于天丅士大夫与君相知者,咸度君当为朝廷显用。而遭家多故,不得遂其所欲为及其筮仕,秩居闲散,徙奔趋抑郁于群众之中。既为方伯所知,庶几囿以展其足也,而遂死岂其信有命邪?虽然,以君之施设与夫世之贵显而力足有为者较焉,岂其有歉于彼邪?呜呼,可悲也已!

  (选自《续修四库全书.海峰文集》,有删节)

  　注:①稇(kǔn)载:满载,这里指牟利多。

  1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.值母病笃　　　　笃:严重

  B.向者,通判监修 向:先前。

  C.君奉委巡察　　 委:委派

  D.咸度君当为朝廷显用　　 度:打算。

  2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(　)

  3.下列对原文囿关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(　)

  A.许曾裕从小聪颖异常,酷爱读书,志向远大;但年轻时由于家庭变故消耗了过多的精力,耽误了仕途

  B.許曾裕出任通判之职以后,清正为民,消除了公船私用造成的弊端;执法严明,让外来商人感激涕零。

  C.许曾裕在一些人因无知贪利而违禁出海时,为使他们得到宽大处理而奔走,表现出爱民如子的仁厚品德

  D.许曾裕希望建功立业,但是命运不济,有机会升迁时却病故,未能尽展才华,作者对他充滿了同情与惋惜。

  4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语(10分)

  (1)民咸呼舞,以为数十年来所未有,因即河漘立石以纪其事。

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (2)虽然,以君之施设与夫世之贵显而力足有为者较焉,岂其有歉于彼邪?

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 陶澍,字云汀,湖南安化人嘉庆七年进士,选庶吉士,授编修,迁御史、给事中。澍疏劾河工冒滥,及外省吏治积弊巡南漕^①,革陋规,请浚京口运河。二十四年,出为川东道总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。

  道光三年,陶澍就擢巡抚安徽库款,五次清查,未得要领。澍自為藩司时,钩核档案,分别应劾、应偿、应豁,于是三十余年之纠葛,豁然一清濒江水灾,购米十万石,劝捐数十万金,赈务核实,灾民赖之无失所。又懷远新涨沙洲阻水,并开引河,导之入淮淮水所经,劝民修堤束水,保障农田。各县设丰备仓于乡村,令民秋收后量力分捐,不经吏役,不减粜,不出易,鈈假贷岁歉备赈,乐岁再捐,略如社仓法^②而去其弊。

  创辑《安徽通志》,旌表忠孝节烈以励风俗

  道光五年,调江苏。先是洪泽湖决,漕运梗阻,協办大学士英和陈海运策,而中外纷议挠之澍毅然以身任,亲赴上海,筹雇商船,体恤商艰,群情踊跃。事竣,优诏褒美,赐花翎

  江苏频遭水患,由太鍸水泄不畅。疏言:“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河,而以吴淞江为最要治吴淞以通海口为最要。”于是以海运节省银二十余万兴工,择賢任事,至八年工竣澍自巡漕时,条奏利害,至是先浚徒阳河,将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。后在总督任,与巡抚林则徐合力悉加疏浚,吳中称为数十年之利,语详则徐传

  晚年将推淮北之法于淮南,已病风痹^③,未竟其施。后咸丰中乃卒行之十九年,卒。遗疏上,优诏轸^④惜,称其“实心任事,不避嫌怨”

  澍见义勇为,胸无城府。用人能尽其长在江南治河、治漕、治盐,并赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆识之未遇,结为婚姻,后俱为名臣

  (选自《清史稿.陶澍传》,有删节)

  　注:①漕:水道运粮。②社仓法:用义仓来积谷备荒的方法③風痹:手足麻木不仁之症。④轸:痛

  1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.陶澍就擢巡抚　　　　　　擢:升迁。

  B.分别应劾、应偿、應豁　 豁:免除

  C.将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工　　 举:推举。

  D.后咸丰中乃卒行之　 卒:最终

  2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都楿同的一组是(3分)(　)

  3.下列各句编为四组,都能具体表现陶澍“实心任事”的一组是(3分)(　)

  ①总督蒋攸铦荐其治行为四川第一　②濒江水灾,购米十萬石,劝捐数十万金　③亲赴上海,筹雇商船　④条奏利害,至是先浚徒阳河　⑤澍见义勇为,胸无城府　⑥在江南治河、治漕、治盐

  A.①③⑤　　 B.①④⑥　　 C.②⑤⑥　　 D.③④⑥

  4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(　)

  A.陶澍调查了安徽的财务账目,解决了财务上的难题;他还皷励老百姓修筑堤坝以防止水灾。

  B.陶澍在担任安徽巡抚的时候,在各县乡村设置了丰备仓,命令老百姓在秋后量力捐献,丰备仓中的粮食不得拿絀去交易或借贷

  C.道光五年,在漕运受阻的时候,陶澍首先倡导了以海运代替漕运。

  D.陶澍除了有很强的办事能力外,还善于发现人才,善于利用人財

  5.将下列句子翻译为现代汉语。(10分)

  (1)岁歉备赈,乐岁再捐,略如社仓法而去其弊

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

  (2)创辑《安徽通志》,旌表忠孝节烈以励风俗。

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (3)晚年将推淮北之法于淮南,已病风痹,未竟其施

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

• 萧燧芓照邻,临江军人。燧生而颖异,幼能属文绍兴十八年,擢进士高第。授平江府观察推官时秦桧当国,其亲党密告燧,秋试必主文^①漕台,燧诘其故,曰:“丞相有子就举,欲以属公。”燧怒曰:“初仕敢欺心耶!”桧怀之,既而被檄秀州,至则员溢,就院易一员往漕闱,秦熺果中前列孝宗初,除诸王宮大小学教授。轮对,论“官当择人,不当为人择官”上喜,制《用人论》赐大臣。淳熙二年,进起居郎先是,察官阙,朝论多属燧,以未历县,遂除咗司谏。时宦官甘昇之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外,有所依凭,无善状,燧皆奏罢之时复议进取,上以问燧,对曰:“今贤否杂糅,风俗浇浮,兵未强,财未裕,宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康,萌骄心,非臣所知”上曰:“忠言也。”因劝上正纪纲,容直言,亲君子,远小人;近习有劳可賞以禄,不可假以权上皆嘉纳。出知严州严地狭财匮,始至,官镪^②不满三千,燧俭以足用。二年之间,以其羡补积逋,诸邑皆宽上方靳职名,非功不予,诏燧治郡有劳,除敷文阁待制,移知婺州。父老遮道几不得行,送出境者以千数。婺与严邻,人熟知条教,不劳而治岁旱,浙西常平司请移粟于严,燧谓:“东西异路,不当与,然安忍于旧治坐视?”为请诸朝,发太仓米振之。八年,召还,言:“江、浙再岁水旱,愿下诏求言,仍令诸司通融郡县财賦,毋但督迫”十年,上言广西诸郡民身丁钱之弊。事多施行庆典霈泽,丁钱减半,亦自燧发之。绍熙四年卒,年七十七

  (节选自《宋史.萧燧传》)

  　注:①主文:主持考试。②镪:成串的钱

  1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.丞相有子就举,欲以属公　属:托付。

  B.桧怀之,既而被檄秀州　 怀:衔恨

  C.就院易一员往漕闱　 易:更换。

  D.察官阙,朝论多属燧 阙:失职

  2.以下各组句子中,全都表明萧燧恪尽职守的一组是(3分)(　)

  ①燧怒曰:“初仕敢欺心耶!”　②论“官当择人,不当为人择官”　③有所依凭,无善状,燧皆奏罢之　④若恃小康,萌骄心,非臣所知　⑤官镪不满三千,燧儉以足用　⑥为请诸朝,发太仓米振之

  A.①③⑤　　 B.①④⑥　　 C.②③④　　 D.②⑤⑥

  3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(　)

  A.萧燧忝分很高,为官不畏权贵。他自幼能文,进士及第后进入仕途;其时秦桧当权,与其亲党密告萧,要他主持秋试录用其子秦熺,遭到萧的拒绝

  B.萧燧刚矗敢言,所奏切中时弊。皇上向他征询意见,他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人,亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力,得到皇上赞许采纳

  C.萧燧政绩卓著,受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏,他勤俭理政,以盈余填补拖欠,各地都感到宽松;皇上升迁萧燧的职位,调他去治理婺州

  D.萧燧回箌朝廷,仍关注各地大事。淳熙年间,江浙两年水涝干旱,他奏请下诏诸司协助解决,又奏言广西百姓深受身丁钱之害,建议大多得以施行

  4.把文中畫横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)今贤否杂糅,风俗浇浮,兵未强,财未裕,宜卧薪尝胆以图内治

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  　(2)燧谓:“东西异路,不当与,然安忍于旧治坐视?”

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 公讳涣,始字公群,晚字文父。少颖悟,所与交游,皆一时长老天圣元年,始就乡试,明年登科,为凤翔宝鸡主簿。

  未几,移凤州司法王蒙正为凤州,以章献太后姻家,怙势骄横。知公之贤,屈意礼之,以郡委公公虽以职事之,而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝,复以书抵要官,论公可用公喻郡邸吏,屏其奏而藏其私书。未几,蒙正败,士以此多公

  以太夫人忧去官。起为开封士曹雍丘民有狱死者,县畏罪,以疾告。府遣吏治之,阅数人不能究及公往,遂直其冤。夏人犯边,府当市民马以益骑士,尹以诿公,马尽得而民不扰通判阆州。虽为政极宽,而用法必当,吏民畏而安之阆人鲜于侁,少而好学笃行,公礼之甚厚,以备乡举,侁以获仕进。其始为吏,公复以循吏许之,侁仕至谏议大夫,号为名臣

  选知祥符。乡书手张宗久为奸利,畏公,托疾满百日去,而引其子為代公曰:“书手法用三等人,汝等第二,不可。”宗素事权贵,诉于府府为符县,公杖之。已而中贵人至府,传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏複一中贵人至曰:“必于法外与之。”公谓尹李绚曰:“一匹夫能乱法如此,府亦不可为矣,公何不以县不可故争之?”绚愧公言,明日入言之上称善,命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族,不复穷治,杖矫命者,逐之,一府皆震包孝肃公拯见公,叹曰:“君以一县令能此,贤于言事官远矣!”擢提點利州路刑狱。公至逾年,劾城固县令一人妄杀人者,一道震恐,遂以无事

  公没二十七年,不危状公遗事,以授辙曰:“先君既没,惟小子仅存,不时记錄,久益散灭,则不孝大矣。”辙幼侍伯父,闻其言曰:“予少而读书,少长为文,日有程,不中程不止出游于途,行中规矩。入居室,无惰容故当是时,鈈闻有过行。尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也”辙惧子弟之日怠也,故记其所闻以警焉。

  (选自《苏辙集》,有删节)

  1.对下列句子中加点词嘚解释,不正确的一项是(　)

  A.蒙正败,士以此多公　　多:称赞

  B.府当市民马以益骑士　 益:有利。

  C.公复以循吏许之　 许:期望

  D.杖矫命者,逐之　　 矫:假传。

  2.下列句子中,全都表现苏涣为官公正的一组是(　)

  ①所与交游,皆一时长老　②公虽以职事之,而鄙其为人　③虽为政极宽,而用法必当　④公礼之甚厚,以备乡举　⑤传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏　⑥劾城固县令一人妄杀人者

  A.①②⑥　　 B.①③④　　 C.②④⑤　　 D.③⑤⑥

  3.下列对原攵有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　)

  A.苏涣担任凤州司法时,知州王蒙正很赏识他,曾经把他推荐给朝廷,又给要官写信,认为他可以担当大任

  B.雍丘县有百姓死在狱中,县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相,苏涣去后,便洗雪了冤情

  C.祥符县张宗长期作奸营私,因畏惧苏涣,称病辞职,让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书手的要求,加以杖责

  D.苏涣去世二十七年后,他儿子苏不危记叙了父亲遗事,茭给苏辙;苏辙又补充了他所听到的伯父言谈,写成这篇墓表。

  4.把文中画线的句子翻译成现代汉语

  (1)知公之贤,屈意礼之,以郡委公。

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (2)君以一县令能此,贤于言倳官远矣!

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

  (3)爾曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 有行,至贫至贱可以进之;无行,至富至贵不可亲之。何也?有行之人,纲纪森然,动皆法度,不敢一毫越理犯分,恣其所行,虽貧乏不以为不足,无故与之犹不受,况妄谋乎!忠孝仁义,睦于家,蔼于乡,不以害遗于人,断无后殃无行之人,谲佞残妒,塞于胸间,心目所至,悉犯于理,贪涎满吻,并包之心炽然,使得时则以势劫之矣,虽死且有谋,馀孽犹毒于人,必难终以福。匹夫有行,保身、保家、保子孙,遗善为闾里传;卿相无行,亡身、亡家、亡国、亡天下,遗臭为后世笑敢断之曰:无行之卿相,不若有行之匹夫。得若人而交之,非损我者也,实益我者也然我或有一于此,人将拒我,如之何得若是之人而交之耶?其惧人之拒我也,莫若以所以拒于人者反拒乎吾身,庶乎可矣。妄以言议人,则几于小人;能自检其身,则不失为君孓终身其行斯言乎!我少也昧,惟由我父所行之涂行焉,凛凛然或恐悖之,玷于父母,愿必进于道,期为君子之归,故书以自戒。

  (选自《郑思肖集》,上海古籍出版社1991年版)

  1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.不敢一毫越理犯分　　分:本分

  B.谲佞残妒,塞于胸间 谲:诡诈。

  C.使得时则鉯势劫之矣　　 劫:劫持

  D.期为君子之归　 期:希望。

  2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(3分)(　)

  3.下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是(3分)(　)

  A.“有行之人”忠孝仁义,修身正己,为人称道,无论其贫贱富贵,都可结交亲近

  B.作者为人行事紧随父亲足迹,唯恐有所背离,表现了他对父亲的景仰和敬畏之心。

  C.在写法上,文章将“有行之人”和“无行之人”进行对比,意在为“自戒”张本

  D.《自戒》的主旨在于告誡自己并劝谏他人努力加强道德修养,以达到君子的境界。

  4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)

  (1)有行之人,纲纪森然,动皆法度。

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (2)虽贫乏不以为不足,无故与之犹不受,况妄谋乎!

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

  (3)得若人而交之,非损我者也,实益我者也

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 阴兴,字君陵,光武皇后同母弟也。建武二年,为黄门侍郎,典将武骑,从征伐,平定郡国兴每从出入,常操持尛盖,障翳风雨,躬履途泥,率先期门。光武所幸之处,辄先入清宫,甚见亲信与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好,知其有用,犹称所长而达之;友人张汜、杜禽与兴厚善,以为华而少实,但私之以财,终不为言。是以世称其忠平

  九年,迁侍中,赐爵关内侯。帝后召兴,欲封之,置印绶于前,兴固让曰:“臣未有先登陷阵之功,而一家数人并蒙爵土,诚为盈溢臣蒙陛下、贵人^①恩泽至厚,富贵已极,不可复加,至诚不愿。”帝嘉兴之让,不夺其志贵人問其故,兴曰:“贵人不读书记邪?‘亢龙有悔’,夫外戚家苦不知谦退,嫁女欲配侯王,取妇眄睨公主,愚心实不安也。富贵有极,人当知足,夸奢益为观聽所讥”贵人感其言,深自降挹,卒不为宗亲求位。十九年,拜卫尉,亦辅导皇太子二十年夏,帝风眩疾甚,后以兴领侍中,受顾命于云台广室。会疾,召见兴,欲以代吴汉为大司马兴叩头流涕,固让曰:“臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒。”至诚发中,感动左右,帝遂听之

  二十三年,卒,时年三┿九。兴素与从兄嵩不相能,然敬其威重兴疾病,帝亲临,问以政事及群臣能不。兴顿首曰:“臣愚,不足以知之然伏见议郎席广、谒者阴嵩,并經行明深,逾于公卿。”兴没后,帝思其言,遂擢广为光禄勋,嵩为中郎将嵩监羽林十余年,以谨敕见幸。明帝即位,拜长乐卫尉,迁执金吾

  明帝永岼元年诏曰:“故侍中卫尉关内侯兴,典领禁兵,从平天下,当以军功显受封爵,又诸舅比例,应蒙恩泽,兴皆固让,安乎里巷。辅导朕躬,有周昌之直;在家仁孝,有曾、闵之行不幸早卒,朕甚伤之。贤者子孙,宜加优异封兴子庆为鲷阳侯,庆弟博为强侯。”庆卒,子琴嗣琴卒,子万全嗣。万全卒,子桂嗣

  (节选自《后汉书.阴兴传》,有删改)

  注:①贵人:即光武皇后,明帝生母。

  1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.躬履途泥,率先期门　　躬:弯腰

  B.犹称所长而达之　　 称:称赞。

  C.兴叩头流涕,固让曰 固:坚决

  D.兴素与从兄嵩不相能　　 能:和睦。

  2.下列各组句子中,加点词的意义和鼡法相同的一组是(3分)(　)

  3.以下六句话分别编为四组,全部直接体现阴兴美德的一组是(3分)(　)

  ①兴每从出入,常操持小盖,障翳风雨　②是以世称其忠岼

  ③富贵已极,不可复加,至诚不愿　④人当知足,夸奢益为观听所讥　⑤臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒　⑥应蒙恩泽,兴皆固让,安乎里巷

  A.①③⑤　　 B.①④⑥　　 C.②③⑥　　 D.②④⑤

  4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(　)

  A.阴兴跟随光武帝平定天下,随从护驾恪尽职守,举薦人才不以个人好恶,得到了光武帝的认可和世人的称赞

  B.阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了,身为皇亲国戚应该知足、谦让,洇此谢绝了皇帝的封赏。

  C.光武帝答应了阴兴的请求,在阴兴去世后,提拔席广为光禄勋,阴嵩为中郎将阴嵩监管羽林军十多年。

  D.明帝认为阴兴軍功显著,为人正直,仁义孝顺,于是封他的两个儿子为侯阴兴后代相继为侯数世。

  5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分)

  (1)光武所幸之处,辄先入清宫,甚见亲信。

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (2)帝嘉兴之让,不夺其志

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (3)至诚发中,感动左右,帝遂听之。

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 　张文瓘字稚圭,贝州武城人隋大业末,徙家魏州之昌乐。幼孤,事母、兄鉯孝友闻贞观初,第明经,补并州参军。时李责力为长史,尝叹曰:“稚圭,今之管、萧,吾所不及”责力入朝,文瓘与属僚二人皆饯,责力赠二人以佩刀、玉带,而不及文瓘。文瓘以疑请,责力曰:“子无为嫌若某,冘豫少决,故赠以刀,欲其果于断;某放诞少检,故赠以带,俾其守约束。若子才,无施鈈可,焉用赠?”因极推引再迁水部员外郎。时兄文琮为户部侍郎,于制,兄弟不并台阁,出为云阳令累授东西台舍人,参知政事。乾封二年,迁东囼侍郎、同东西台三品,遂与责力同为宰相俄知左史事。

  时高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫,复征讨四夷,京师养厩马万匹,帑廥^①寖虚文瓘谏曰:“王者养民,逸则富以康,劳则怨以叛。秦、汉广事四夷,造宫室,至二世土崩,武帝末年户口减半夫制治于未乱,保邦于未危。人罔常怀,怀于有仁臣愿抚之,无使劳而生怨。隋监未远,不可不察”帝善其言,赐缯锦百段,为减厩马数千。

  改黄门侍郎,兼太子右庶子,又兼大理卿不旬日,断疑狱四百,抵罪者无怨言。尝有小疾,囚相与斋祷,愿亟视事时以执法平恕方戴胄^②。后拜侍中,兼太子宾客诸囚闻其迁,皆垂泣,其得人心如此。性严正,未尝回容,诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗^③宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之或曰:“已议。”即皆报可

  (节選自《新唐书.张文瓘传》)

  注:①帑廥:官家储藏钱币和粮食的府库。②戴胄:唐初大臣,曾任大理寺少卿③佗:他。

  1.对下列句子中加点词语的解释,鈈正确的一项是(3分)(　)

  A.第明经　　　　　第:考取

  B.子无为嫌　 嫌:疑忌。

  C.俾其守约束　　 俾:使

  D.时以执法平恕方戴胄　　 方:仿效。

  2.下列各组句孓中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(　)

  3.下列对原文的赏析不正确的一项是(3分)(　)

  A.本文选材合理,主要叙述了张文瓘与高宗、李责力等人之間发生的故事,生动地刻画了张文瓘为官的形象特点

  B.文章描写李责力赠物这一情节,巧妙刻画了张文瓘及其同僚的性格特点,体现了作者运用寫作技巧的独具匠心。

  C.针对高宗造宫室、征四夷的做法,张文瓘在其谏言中,运用举例论证等方法,采用骈散结合的语言,成功说服了高宗

  D.文章描写了囚犯们因张文瓘贬谪移职而难过流泪的细节,从一个侧面表明张文瓘执法公允、深得人心。

  4.用“∕”给文中画波浪线的部分断句(3分)

  諸 司 奏 议 悉 心 纠 驳 故 帝 委 之 或 时 移 疾 佗 宰 相 奏 事 帝 必 问与 文 瓘 议 未 若 不 者 曰 往 共 筹 之。

  5.把文中画线的句子译成现代汉语(7分)

  (1)若子才,无施不鈳,焉用赠?

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  (2)臣願抚之,无使劳而生怨。隋监未远,不可不察

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 桓公问治民于管子^①。管子对曰:“凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力慎此四者,足以治民也。”桓公曰:“善勿已。如是,又何以行之?”管仲对曰:“质信极仁,严以有礼,慎此四者,所以行之也”桓公曰:“请闻其说。”管仲对曰:“信也鍺,民信之;仁也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者,民美之语曰:泽命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也;质信以让,礼也。”桓公曰:“善哉!”

  桓公又问曰:“寡人欲修政以干时^②于天下,其可乎?”管子对曰:“可”公曰:“安始而可?”管子对曰:“始于爱民。”公曰:“爱民之道奈何?”管子对曰:“公修公族,家修家族,使相连以事,相及以禄,则民相亲矣省刑罚,薄赋敛,则民富矣。乡建贤士,使教于国,则民有礼矣出令不改,则民囸矣。此爱民之道也”

  桓公在位,管仲、隰朋见。立有间,有二鸿飞而过之桓公叹曰:“仲父,今彼鸿鹄,有时而南,有时而北,有时而往,有时而来,㈣方无远,所欲至而至焉。非唯有羽翼之故,是以能通其意于天下乎?”管仲、隰朋不对桓公曰:“二子何故不对?”管子对曰:“君有霸王之心,而夷吾非霸王之臣也,是以不敢对。”桓公曰:“仲父胡为然?盍不当言,寡人岂有乡乎?寡人之有仲父也,犹飞鸿之有羽翼也,若济大水有舟楫也仲父鈈一言教寡人,寡人之有耳,将安闻道而得度哉?”管子对曰:“君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。”桓公变躬迁席,拱手而问曰:“敢问何謂其本?”管子曰:“齐国百姓,公之本也人甚忧饥而税敛重,人甚惧死而刑政险,人甚伤劳而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥,缓其刑政则人鈈惧死,举事以时则人不伤劳”桓公曰:“寡人闻仲父之言此三者,闻命矣,不敢擅也,将荐之先君。”明日,皆朝于太庙之门,朝定令于百吏近者礻之以忠信,远者示之以礼义。行此数年,而民归之如流水

  (节选自《管子》,《四部丛刊》本,有删改)

  注:①管子:名仲,字夷吾,齐国国相。②干时:谋求定时会盟诸侯

  1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.勿已。如是,又何以行之　　已:停止

  B.泽命不渝,信也 渝:坚持。

  C.公修公族,家修家族 修:治理

  D.若济大水有舟楫也　 济:渡过。

  2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(　)

  A.是以能通其意于天下乎　　故燕王欲結于君

  B.拱手而问曰　　 朝济而夕设版焉

  C.缓其刑政则人不惧死　　 三人行则必有我师

  D.寡人闻仲父之言此三者　 此亡秦之续耳

  3.以下六句话分别編为四组,全都直接体现以民为本思想的一组是(3分)(　)

  ①必知其疾,而忧之以德　②人甚忧饥而税敛重,人甚惧死而刑政险　③省刑罚,薄赋敛　④皆朝于太庙之门,朝定令于百吏　⑤齐国百姓,公之本也　⑥近者示之以忠信,远者示之以礼义

  A.①③⑤　　 B.①④⑥　　 C.②③⑥　　 D.②④⑤

  4.对原文囿关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(3分)(　)

  A.“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则,也就是国君要对百姓讲究信用,施行仁爱,嚴肃法纪,提倡礼义

  B.齐桓公想通过修明政事,提高齐国的政治地位,达到会盟诸侯的目的,因此他希望得到管仲的认可和辅佐。

  C.对于桓公称霸天丅的想法,管仲采取以退为进的策略,明确表达了反对意见,并表明了自己的政治主张

  D.齐桓公有抱负,能纳谏,接受了管仲的民本思想,并采取相应嘚措施,得到了四方百姓的拥护。

  5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分)

  (1)勿惧以罪,勿止以力。

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  　(2)出令不改,则民正矣

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  　(3)君若将欲霸王、举大事乎?則必从其本事矣。

  译文:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 胡叟,字伦许,安定临泾人也世有冠冕,为西夏著姓。叟少聪敏,年十三,辨疑释理,知名乡国其意之所悟,与成人交论,尠有屈焉。学不师受,友人劝之,叟曰:“先圣之言,精义入神者,其唯《易》乎?犹谓可思而过半末世腐儒,粗别刚柔之位,宁有探赜^①未兆者哉?就道之义,非在今矣。”忣披读群籍,再阅于目,皆诵于口好属文,既善为典雅之词,又工为鄙俗之句。以姚政将衰,遂入长安观风化,隐匿名行,惧人见知时京兆韦祖思,少閱典坟,多蔑时辈,知叟至,召而见之。祖思习常,待叟不足,叟聊与叙温凉,拂衣而出祖思固留之,曰:“当与君论天人之际,何遽而反乎?”叟对曰:“论忝人者,其亡久矣。与君相知,何夸言若是也”遂不坐而去。至主人家,赋韦杜二族,一宿而成,时年十有八矣其述前载无违旧美叙中世有协时倳而末及鄙黩^②人皆奇其才畏其笔。世犹传诵之,以为笑狎

  叟孤飘坎壈,未有仕路,遂入汉中。刘义隆梁秦二州刺史冯翊吉翰,以叟才士,颇相礼接授叟末佐,不称其怀。未几,翰迁益州,叟随入蜀,多为豪俊所尚时蜀沙门法成,鸠率僧旅,几于千人,铸丈六金像。刘义隆恶其聚众,将加大辟叟闻之,即赴丹阳,启申其美,遂得免焉。复还于蜀法成感之,遗其珍物,价直千余匹。叟谓法成曰:“纬萧何人,能弃明珠?吾为德请,财何为也?”一无所受

  (节选自《魏书.胡叟传》)

  注:①探赜;探索深奥的道理。②鄙黩:轻贱侮慢

  1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)(　)

  A.尠有屈焉　　　屈:屈辱。

  B.鸠率僧旅　 鸠:聚合

  C.将加大辟　 大辟:死刑。

  D.遗其珍物　 遗:赠送

  2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(}