篇文章准确、详实地说明了荔枝

嘚果形、果实以及贮运对荔

习性、产地、栽培史等做了一般性介绍，并对我国荔枝生产的未来充满了信心《南州六月荔枝丹》选入普通高中课程标准实验教科书语文课本，选入初中语文版九下语文书以及苏教版必修五

应该指出，本文最突出的说明方法是引用引用古詩文、史料、故事多达二十多处，既增强了文章的文学色彩又充实了文章的内容。比如引用古诗文引白居易的《荔枝图序》，给人感覺开头新颖引人入胜，并为后文作者与白居易对荔枝的不同看法提供依据

作者要把说明对象和内容客观地、科学地展现在读者面前，語言因素非常重要说明文的语言必须准确、简洁。如第12段“古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内现在知道的共有13种”一句，加“现在知道的”就比较客观因为“13种”仅是从已发现的文献来判断，将来也许还会有新的发现那就不止13种了。如第13段“使荔枝北移，将来吔许不是完全不可能的事”用推测的语气，实际上是说将来也许有可能发生这样的事但能不能发生还不一定。如第14段“盛产荔枝的哋区，应该大力发展荔枝的生产”不是任何一个地区都能大力发展荔枝生产，“盛产荔枝的地区”圈定的范围较小有条件大力发展荔枝生产。

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