（教改项目申请书）基于CDIO模式的高级语言程序设计课程教学改革研究 - 贵州师范学院教学质量工程网
　　【“基于CDIO模式的高级语言程序设计课程教学模式改革研究”项目材料】
（教改项目申请书）基于CDIO模式的高级语言程序设计课程教学改革研究
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　　贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目申 请 表&&&&项目名称（类别）：基于CDIO模式的高级语言程序设计课程教学改革研究(教改重点项目)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &申 请 人：&&&&&&&&&&&&&& 韦萍萍&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 学校名称：&&&&&&&&&&& 贵州师范学院&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &合作企业名称：&&&&&& 北京信者科技有限公司&&&&&&&&申请日期：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&贵州省教育厅印制二0一四年六月填 表 说 明&一、请按表格填写各项内容，要实事求是，逐条认真填写，表述要明确、严谨。&&& 二、申请书为A4复印纸，于左侧装订成册，一式十份(均为原件)，由所在学校审查、签署意见后，报送省教育厅高等教育处。三、在学校、企业意见一栏中，应明确学校、企业在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。四、有关栏目空格不够时，可加页续填。五、此表主要用于“教改重点项目”、“教改培育项目”的填报。一、简况 项
况项目名称基于CDIO模式的高级语言程序设计课程教学改革研究申请经费5万元配套经费学校&5万元起止
年月6.9企业& 1万元项
申&&& 请&&& 人&姓&&& 名韦萍萍& 性别女民& 族布依出生年月1975.1专业技术职务／行政职务副教授／教研室主任最终学位／授予国家学士／中国所在学校学校名称贵州师范学院邮政编码550018通讯地址乌当区高新路115号电&&& 话主要教学
工作简历时& 间课程名称授课对象学时所在单位高级语言程序设计数学与应用数学144本校VB程序设计计算机科学与技术144本校数据库系统原理与设计信息工程72本校数据结构与算法信息工程54本校高级语言程序设计计算机科学与技术108本校主要教学
作简历时& 间项& 目& 名& 称获奖情况6.12校级精品课程《高级语言程序设计》&4.10贵州师范学院教师继续教育发展管理系统&5.12校重点学科建设项目--数学与应用数学，贵州师范学院校级教改项目&4.12各种主流云计算辅助教学平台的使用策略与方式及在“国培计划”中的应用研究&6.12土家族傩文化的数字化保护与传承研究，国家社科基金项目&4.12基于智能视频分析的目标检索，与北大深圳研究生院联合，华为项目&& 项
组总人数高级中级初级博士后博士硕士参加单位数8512&162主
年月专业技
术职务工& 作& 单& 位项目中
的分工签章左羽男1962.09教授贵州师范学院项目设计与规划&熊世桓男1973.10教授贵州师范学院项目设计与规划&崔忠伟男1980.11副教授贵州师范学院项目设计与规划&熊伟程男1978.10副教授贵州师范学院课程网站建设&向程冠男1981.11讲师贵州师范学院课程网站建设&余丽静女1980.12副教授贵州师范学院课程教学资源库建设及问卷分析&刘卓女1987.09助教贵州师范学院课程教学资源库建设及问卷分析&郭龙男1984.10实验员贵州师范学院课程教学资源库建设及问卷分析&&&&&&
&&&&&& 一、项目研究内容及相关分析：
1、项目建立意义
《高级语言程序设计》课程，是面向全校相关专业的一门专业基础课，是掌握计算机程序设计方法的必修课。本课程与实用专业具有很好的融合性，是实现非计算机专业信息化的主要工具之一。通过该课程的学习，使学生初步了解计算机，建立起程序设计的概念，通过学习用一种典型的程序设计语言编写程序，初步掌握程序设计方法，养成良好的程序设计风格；结合上机实践，使学生对程序设计有一个比较全面地、系统地了解，为学生在程序设计方面打下一个良好的理论基础，使学生对程序设计的主要方法的实现建立初步概念，并具备一定程序设计能力。通过理论和实践相结合，使学生更加深入地掌握结构化的编程思想、基本方法和技巧，并能够运用这些思想、方法和技巧，开发和使用C应用程序，解决一些实际工作中的问题，从而使学生具备应用程序设计解决相关专业领域内实际问题的基本能力。
为了应对知识经济时代的到来，国际高等工程教育走上了改革与创新之路。从国际高等工程教育的发展趋势来看，随着经济全球化趋势的深入发展，工程教育的内涵已从工程科学、技术、管理等方面，拓展至与自然科学、社会科学的日渐融合，担负培养工程师使命的高等工程教育正处于不断改革发展的过程之中。
2005年美国“2020工程师”计划制定组发表了《培养2020的工程师：为新世纪变革工程教育》文章。应对产业界的需求，提出工程师应具备的特质：“分析能力、实践能力、创造力、交流能力、商务与管理能力、领导力、伦理道德和终身学习能力”。
欧洲在“推进欧洲高等等工程教育”研究中，从“回归工程”的角度，对高等教育提出四点方案：增加兼容性，增强流动性，促进实践性，加强互动性。
以美国麻省理工学院(MIT)为首的世界多所著名大学展开了“CDIO工程教育模式”改革并获得成功。
CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate） ,它以产品研发到产品运行的生命周期为载体 ,让学生以主动的、 实践的、 课程之间有机联系的方式学习工程。
基于CDIO的教学模式是“做中学”原则和“基于项目的教育和学习”原则的集中体现，该模式让学生主动参与到理论到实践的转化过程，为课程的实践教学环节提供了新的方法和手段，是一种倡导“教、学、做”一体的新型教学模式。
目前的高级语言程序设计课程有实践环节，但是它在教育实践中还存在不少问题，如重理论轻实践、强调个人学术能力而忽视团队协作精神、重视知识学习而轻视开拓创新的培养等问题，将CDIO的教学模式融入高级语言程序设计课程教学中，将会使学生在工程基础知识、 个人能力、 人际团队能力和工程系统这四个层面上达到预定目标。
2、项目研究内容
&(1)基于CDIO模式的课程改革对任课教师的素质和能力要求；
(2)基于CDIO模式的《高级语言程序设计》课程的教学教学设计理念与思路、教学内容的针对性与适用性、教学方法、教学手段和教学评价方式、教学资源库建设的整体改革。
3、项目研究师资情况
&& &(1)教学队伍的知识结构
教学团队现有教师9人，博士1人、硕士5人，所占比例70%，其余人员均为本科学历。教学团队承担我院计算机科学与技术、数学与应用数学、信息工程三个专业的《高级语言程序设计》课程，同时还承担了课程教学研究、学科建设、对外技术服务、产学研等大量工作。
(2)教学队伍的年龄结构
年龄阶段教师人数所占比例50岁以上111%40至49岁111%30至39岁667%25至29岁111%
(3)教学队伍的学缘结构
教学团队所有教师均毕业于211大学，并获得计算机类专业学位。
(4)师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）
授课教师同时负责讲授及实训任务，使学与练有机结合，效果良好。为更好的服务教学，学院特设专职实验教学教师3人。同时，已形成完整的、规范的、系统的实验教学制度。
(5)近五年来教学改革、教学研究成果
1. 校园二手商品交易平台，学生科研项目，2012年。获国家级大学生创新创业项目资助。网址：http://www.2sole.com/
2. 无线传感网Nanos开源技术联盟（筹建中，全国首创），与北京大学深圳研究生院联合组建，2013年。网址：http://www.opennanos.org/。
3. 新生报到系统的研制，贵州师范学院科研基金项目，2010年。研发新生报到系统，提高新生报到效率。
4. 基于云计算的贵州高校数字资源共享平台关键技术研究，贵州师范学院校级课题，2013年。设计了一种基于云计算的数字图书馆服务平台架构，为构建数字图书馆联盟提供参考，有利于减少资源重复建设。
5. 基于聚焦搜索的商品导购系统，学生科研项目，2012年。开发一款商品导购软件。
6. 师范学院学生学习平台，学生科研项目，2012年。构建一个网络学习平台。
7. 计算机爱好者协会，2009年至今。学生在教师的指导下，协助学院实验室维护，为其他学生提供技术支持和辅导。
8. 计算机教育专业的VFP实验指导书。
4、项目研究基础
(1)现有科研平台
平台名称来源贵州师范学院-浪潮并行计算实验室浪潮集团贵州省高校工业物联网工程技术研究中心贵州省教育厅贵阳市工业物联网工程技术研究中心贵阳市科技局卓越工程师培养计划贵州省教育厅
(2)现有的主要仪器设备
现有15个为工程中心建设起支撑性作用的实验室，千元以上设备487台件，总价值720余万元。
序号实验室名称实验室规模(座)实验室面积
(平方米)1&计算机基础实验室160712&计算机基础实验室260713&计算机基础实验室360714&计算机基础实验室4801005&数学建模与计算机仿真实验室40716&网络资源开发与应用实验室48717&网络数据库技术实验室4071（在建中）8&多媒体技术实验室4071（在建中）9&无线传感器网络实验室2071总 计671&
序号现有主要设备、仪器、软件名称型号规格台(件)购入时间1&并行计算平台浪潮12014年2&高性能计算平台浪潮12011年3&可视化大数据处理软件Datawatch12014年4&电脑长城俊杰1802008年5&电脑惠普双核802010年6&服务器曙光天阔A650(r)-FX22008年7&防火墙Hillstone SA-502012009年8&大型数据库系统ORACLE
主办：贵州师范学院教务处有哪个大佬知道
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优秀作文《锲而不舍的作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《锲而不舍的作文》2500字锲而不舍的作文（一）
锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。说的就是，人最可贵的是有志向，学习上最难得的是有持之以恒的精神。
世界上不是有许多具有这种精神的学者吗？马克思的才能是惊人的，这是因为他在学习上有持久精神和坚韧性格。他说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”鲁迅的文学修养是出众的，这是因为他在学习上有刻苦的精神，有恒心。他曾经说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握时间就等于延长生命。”贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒、不畏劳苦的精神。正如他说的那样：“没有一天不动笔，如果我有时让艺术之神瞌睡，也只是为了使它醒了以后更加兴奋。”
然而有些人，他们不懂得“学贵有恒”的道理。他们认为天天学习太单调乏味。还有些人，他们的理想十分远大，但由于没有恒心而未能实现。法国作家乔治？桑的小说《贺拉斯》中生动地刻画了这样一个典型人物：他有理想，说了不少豪言壮语，甚至在梦中也在追求丰功伟绩，可一旦动手实行，就在困难面前一筹莫展；遇到挫折就垂头丧气，一蹶不振；在学习上则是一曝十寒，最后落得年华虚度、一事无成的下场，成为人们的笑柄。事实证明，只有把想和做结合起来，脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。荀子云：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。”说的也是这个道理。
学习过程就是不断克服困难、解决矛盾的过程。它就像两军阵前的交锋，不坚持到最后一刻，就会前功尽弃，一败涂地。科学知识就像是光辉灿烂、琳琅满目的大宝库，它需要人们不断地探索，吸收其养料。无数事实证明：做学问是不能一蹴而就的，只有通过刻苦有恒的学习，才能吸取人类创造的知识财富，来丰富自己的头脑，也只有这样，才能在科学上、艺术上取得成就。不难理解，如果达？芬奇不从画蛋入手，苦练基本功，日复一日，久而不怠，他会有那么高的艺术成就吗？
以前我对“学贵有恒”并没有体会，在学习的过程中我曾经当过败兵，做过俘虏。就拿学习外语来说吧，我想学外语，学好了它，将来就能成为沟通中外关系的使者。初学时，我的心就像是凌空高飞的大雁，但一落实到行动上，就总是忽冷忽热，结果一无所得。失败教训了我，我开始下定决心，坚持不懈地学习，不向困难低头。通过几年的学习实践，我的外语成绩不断上升，我也对“学贵有恒”的道理体会得更加深刻。我深深地认识到：成功的航船只能航行于汗水的海洋，成功者的最大奥秘在于持之以恒。
光辉的目标，伟大的胜利，是从自己的脚下升起的。一个人在事业上没有“锲而不舍”的精神，怎么会有“金石可镂”的壮举呢？生活就是这样公正，胜利从来都是属于那些勤奋刻苦、持之以恒的人的。
如果一个人没有锲而不舍的精神，那么他在工作上怎么会有金石可镂的壮举，成功从来都属于那些努力有准备的人，所以让我们更加努力的奋斗。
锲而不舍的作文（二）
锲而不舍是一种精神，这种精神值得我们去学习和表扬。
在很多名人的文笔下，我们可以看到，锲而不舍这种精神是多么的伟大。例如：“夸父逐日”这一个故事我们可以从这篇文章感悟到夸父的锲而不舍的精神，他坚持不懈，努力地追求自己的理想目标。我们也可以从臧克家的文笔下可以看到，闻一多先生他那锲而不舍的精神，他钻探古代典籍的无比的恒心和毅力。
由此我们得知，锲而不舍是实现理想目标的前提。
在我们的日常生活中，也有着许多的例子。
期末考试即将到来，各科的复习也进行得如火如荼。期末考的到来，唤醒我们从容的心态，激起我们对学习得热情和紧张。
期末考的前一天，数学老师要求我们完成一张练习卷。这张卷子是一张关于期末总复习的练习题。题目看上去虽不难，但是当中隐藏很多的陷阱，一不小心就会“跌”进了陷阱里。在答题的过程中，我发现有一题的方程组好像在哪里见过似曾相识的。我不停地回想着，但我想了很久很久，我还是想不起来。用自己平常解方程组的方法认真地去解一次，可是，解出来的答案代进原来方程组是发现了答案不正确。我再一次耐心的解多一次，答案还是不正确。
我感觉到自己好像“跌”进了陷阱似的，走也走不出来。过了一会儿，我耐心地检验一下我的解答过程，发现我原来是抄错了一个数，才会导致计算的错误。
通过这件事，我总结出的经验是：就算是做错了还是不会做，我都应该要细心地去做多几遍，用心去发现、发掘问题的根源，用最好的方法去治理它的毛病。
锲而不舍，是一种可贵的精神，是一种宝贵的资源；锲而不舍，也是取得成功的最好的良药，同时也是实现理想目标的前提。
锲而不舍的作文（三）
今天，我读了《滴水穿石的启示》深有感触。
这个故事讲的是：在安徽广德太极洞内，（ｍ．ｌｚ１３．ｃｎ）有一块石头，在这块石头的上方有水滴接连不断地滴下来，正是因为小水滴有着锲而不舍、持之以恒的精神才滴穿了石块……
我从李时珍的身上感受到他具备着一种锲而不舍、持之以恒的精神，因为李时珍走遍大半个中国，访名医、尝药草和编写《本草纲目》都是通过锲而不舍、持之以恒才做到的，我还感受到他通往成功的背后只有两个字，那就是：勤奋，是这两个字让他获得成功的果实，取得辉煌的成就。
读了这个故事，让我不由自主地想起我亲身经历的一件事：那是暑假里的一天，我去上书法兴趣班，书法老师让我们写一个“清”字，听了老师的话我在心里暗暗得意：哈哈，这么简单的字对于我来说，那真是小菜一碟呀！于是，我便提起笔来，以迅雷不及掩耳之势的速度写了一个“清”字。谁知，当我拿给老师看时，老师看了我的字后，脸上立刻晴转多云，驼铃大的双眼瞪着我说：“章璇，你一向写字很好的，怎么今天……”接受完老师的暴风雨后，我像个泄了气的皮球似的，来到座位旁重写。我暗暗的下定决心：一定要写好这个字。想罢，我便埋头写了起来……过了好久，豆大的汗水在我的背上流淌着，手臂也早已酸的发麻了，但我仍不放弃……终于，我把这本本子给写完了，便去拿给老师看，老师看后，露出了一丝笑容……
《滴水穿石的启示》这篇故事，让我懂得了：只要持之以恒、锲而不舍就一定会取得成功。
＊　　不会变的是坚持作文
＊　　我懂得了坚持作文
＊　　那一次我读懂了坚持
作文二：《锲而不舍的作文》4300字篇一：锲而不舍的小熊
熊，大家都见过，毛茸茸的身体，大大的熊掌。可这篇故事中的熊有着超凡的智慧和远大的理想。
故事从一个森林音乐会讲起……
一天清晨，小熊起了个大早，收拾了一番后，准备带上他的乐器＿＿钢琴去参加“森林音乐会”。可是，一阵突如其来的风卷走了他心爱的钢琴，他追啊追啊，可是，琴还是被摔碎了，化为哆瑞咪发等七个音符了。他伤心极了，坐在河边，失望地落着泪。
忽然，他想起了外公，他小时候听外婆讲，外公是一位了不起的人，他什么东西都会修，而且一修准好。他决定去找外公学。
一年又一年，时间过得真快，转眼间小熊变成大熊了，他的学艺也学到头了。小熊经过千辛万苦，终于将坏事变成了好事，琴修好了，而且音色比以前更加优美了。
后来，小熊去世了，可是他坚持不懈的身影常常出现在我眼前，他锲而不舍的精神时常激励着我。
故事讲完了，我从中明白：做任何事只要你能持之以恒，铁棒也能磨成针的，坏事或许也能变为好事的。但你一定要象蜗牛一样，朝着目标坚持不懈地走下去，一切都会更好的。
篇二：成语故事锲而不舍
锲而不舍的意思是：用刀子雕刻一件东西不放手。
荀子在《劝学》篇中说，再坚硬的木头只要坚持刻下去，就能变成精品。说明坚持不懈地学习的重要性。
我们学围棋、学书法、学英语都要有“锲而不舍”的精神。
篇三：锲而不舍
我是一只小小的虫子，我住在阴暗潮湿而又不见天日的墙角下．从我祖辈开始我们的家族就世世代代在这里居住，从没有一只虫子从这里走出去，他们每天都在这晦暗阴森地墙下生活，是乎他们都过得很快乐似的。以前我也跟他们一样快乐地生活着，可直从太爷爷给我讲了他小的时候他的爷爷给他讲的外面的世界是如何精彩，如何神奇的故事。之后我就不想安于现状，我就想出去见一见外面的世界，去看一看那蓝蓝的天；去晒一晒那温暖的阳光；去那绿油油的草地上打个滚．于是我对太爷爷说：“太爷爷外面的世界那么好，为什么我们不出去呢？为什么要在这阴暗潮湿的地方住一辈子呢？”太爷爷摸着我的头慈祥地说：“孩子，不是我们不想出去，可那高高的围墙阻碍了我们．我们谁也翻不过去．”“那又有多难啊！我不相信翻不过．”“孩子你不信，也没有办法，千万不要去翻那墙，那会要了你的小命。唉，我真不该给你讲外面的事．”……
可不管太爷爷说得多危险，我还是想出去看一看．我不愿这样平平淡淡的生活，一定要出去创一下，那怕是付出我的生命也在所不惜．于是我便怀揣看世界的梦想背上了行理，在大家的叹息中出了门，开始了翻过围墙看世界的旅程．
我不停地爬着，爬了一节又滑了下来，可我一点都不气妥　，我就这样爬了好几遍，可每次的结果都是一样，都在重复着失败．这时有人劝我放弃，有人说：“你这样盲目地爬，何时才能爬到墙顶呢？我看你还是算了吗？不要不知天高地厚，到时把命送了才可惜了．”他们说得我真得想放弃了。可我又一想只要爬上墙顶我就能看到外面的世界了，只要咬紧牙坚持下去，在大的困难都能克服．我便又鼓起了勇气往上爬。有人见我这样不停的爬又不断的落下禁不足感叹地说：“这只小小的虫子如此执著、顽强、真正百折不回啊！”也有人说：“真是一只异想天开的虫子，你是根本不可能爬上去的，还是满足现状吧！”可我却说：“我们中国有一句古话不是说‘锲而不舍，金石可镂’吗？，我相信我一定能做到锲而不舍，我一定能战胜重重困难，那怕就是付出我的生命，我也不后悔．我是为了我的理想而奋斗的．”那人摇了摇头走开了．就这样我一次又一次地从墙上摔下来，可我又一次又一次地站起来重新开始爬。真是功夫不负有心人，终于我爬上了墙顶，翻过围墙我看到了那美丽的世界．我终于做到了我祖辈都无法做到的事．
是啊！只要有‘锲而不舍’的精神，才会实现自己的梦想。
篇四：锲而不舍
锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。说的就是，人最可贵的是有志向，学习上最难得的是有持之以恒的精神。
世界上不是有许多具有这种精神的学者吗？马克思的才能是惊人的，这是因为他在学习上有持久精神和坚韧性格。他说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”鲁迅的文学修养是出众的，这是因为他在学习上有刻苦的精神，有恒心。他曾经说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握时间就等于延长生命。”贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒、不畏劳苦的精神。正如他说的那样：“没有一天不动笔，如果我有时让艺术之神瞌睡，也只是为了使它醒了以后更加兴奋。”
然而有些人，他们不懂得“学贵有恒”的道理。他们认为天天学习太单调乏味。还有些人，他们的理想十分远大，但由于没有恒心而未能实现。法国作家乔治？桑的小说《贺拉斯》中生动地刻画了这样一个典型人物：他有理想，说了不少豪言壮语，甚至在梦中也在追求丰功伟绩，可一旦动手实行，就在困难面前一筹莫展；遇到挫折就垂头丧气，一蹶不振；在学习上则是一曝十寒，最后落得年华虚度、一事无成的下场，成为人们的笑柄。事实证明，只有把想和做结合起来，脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。荀子云：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。”说的也是这个道理。
学习过程就是不断克服困难、解决矛盾的过程。它就像两军阵前的交锋，不坚持到最后一刻，就会前功尽弃，一败涂地。科学知识就像是光辉灿烂、琳琅满目的大宝库，它需要人们不断地探索，吸收其养料。无数事实证明：做学问是不能一蹴而就的，只有通过刻苦有恒的学习，才能吸取人类创造的知识财富，来丰富自己的头脑，也只有这样，才能在科学上、艺术上取得成就。不难理解，如果达？芬奇不从画蛋入手，苦练基本功，日复一日，久而不怠，他会有那么高的艺术成就吗？
以前我对“学贵有恒”并没有体会，在学习的过程中我曾经当过败兵，做过俘虏。就拿学习外语来说吧，我想学外语，学好了它，将来就能成为沟通中外关系的使者。初学时，我的心就像是凌空高飞的大雁，但一落实到行动上，就总是忽冷忽热，结果一无所得。失败教训了我，我开始下定决心，坚持不懈地学习，不向困难低头。通过几年的学习实践，我的外语成绩不断上升，我也对“学贵有恒”的道理体会得更加深刻。我深深地认识到：成功的航船只能航行于汗水的海洋，成功者的最大奥秘在于持之以恒。
光辉的目标，伟大的胜利，是从自己的脚下升起的。一个人在事业上没有“锲而不舍”的精神，怎么会有“金石可镂”的壮举呢？生活就是这样公正，胜利从来都是属于那些勤奋刻苦、持之以恒的人的。
如果一个人没有锲而不舍的精神，那么他在工作上怎么会有金石可镂的壮举，成功从来都属于那些努力有准备的人，所以让我们更加努力的奋斗。
篇五：锲而不舍
只有扼住命运的咽喉，锲而不舍地去追求自己的幸福的人才能成为一个大有作为的人。我的姐姐是一个对生活充满向往，锲而不舍的。正是她的锲而不舍，铸造了她的成功。
在生活中，姐姐活泼可爱，尤其是当她笑时，两个深深的酒窝就出现在她那双乌黑的眼珠下，一动一动的，十分惹人喜爱。在学习上，她名列前茅。她之所以能取得令人刮目相看的成绩，是因为她酷爱学习。
姐姐是个哭命的人。由于姑父去世早，姑姑一人承担家中的所有事务。她家里除了姐姐上高三以外，还有一个弟弟上初二，生活过得很艰苦。姐姐因为在学习上努力经常得到一些奖学金，帮母亲减轻负担。可人算不如天算，有一天，姑姑竟对表姐说：“如今，你上了高中，而你弟才上初中，现在家中经济不好，你就退下来，让你弟上，好吗？”“不，我要上学，既然弟弟都可以上，那我为什么呢？”表姐十分气分愤的说。“女孩子读书那么多书干么？不准上！”姑姑语气生硬地说。“我要上，我要上……”表姐泪流满面，极不服气地反驳。可到开学时，姑姑竟不给表姐交学费，面对妈妈的威逼，表姐只能辍学在家，不久，就一气之下离家出走了……
刚刚来到广州，姐姐生活在别人的歧视中，很不习惯。可姐姐没有放弃自己，她找了一分工作，踏踏实实的干起来。正是因为这一份工作，使她有了生活的勇气，找回了学习的信心。于是，她白天工作，晚上回家复习。多少个星月交辉的夜晚，她在灯下看着、思考着；多少个晨光熹微的早晨，她在初升的阳光中读着英语，背着古文……
一年后，表姐回到家中，用自己的汗水换来的钱重新去上高二，经过一年的刻苦学习，皇天不负有心人，她终于以优异的成绩升上高三。姑姑知道后，脸十分十分的红，宛如火辣辣的太阳，“女儿，对不起，，是我对不起你！”姑姑内疚的说。“好了，妈妈，我这不是在上学吗？你不要再自责了！”表姐宽容的说。就这样，表姐又圆了她的上学梦。
如今，表姐已经考上全日制的南通大学。我想，如果不是表姐当初坚持不懈地学习，那她能有今天这样的愿景，能有这样美好的前途吗？
我的姐姐就是这样一个锲而不舍的人，她是我学习的榜样。
篇六：锲而不舍的精神
锲而不舍是一种精神，这种精神值得我们去学习和表扬。
在很多名人的文笔下，我们可以看到，锲而不舍这种精神是多么的伟大。例如：“夸父逐日”这一个故事我们可以从这篇文章感悟到夸父的锲而不舍的精神，他坚持不懈，努力地追求自己的理想目标。我们也可以从臧克家的文笔下可以看到，闻一多先生他那锲而不舍的精神，他钻探古代典籍的无比的恒心和毅力。
由此我们得知，锲而不舍是实现理想目标的前提。
在我们的日常生活中，也有着许多的例子。
期末考试即将到来，各科的复习也进行得如火如荼。期末考的到来，唤醒我们从容的心态，激起我们对学习得热情和紧张。
期末考的前一天，数学老师要求我们完成一张练习卷。这张卷子是一张关于期末总复习的练习题。题目看上去虽不难，但是当中隐藏很多的陷阱，一不小心就会“跌”进了陷阱里。在答题的过程中，我发现有一题的方程组好像在哪里见过似曾相识的。我不停地回想着，但我想了很久很久，我还是想不起来。用自己平常解方程组的方法认真地去解一次，可是，解出来的答案代进原来方程组是发现了答案不正确。我再一次耐心的解多一次，答案还是不正确。
我感觉到自己好像“跌”进了陷阱似的，走也走不出来。过了一会儿，我耐心地检验一下我的解答过程，发现我原来是抄错了一个数，才会导致计算的错误。
通过这件事，我总结出的经验是：就算是做错了还是不会做，我都应该要细心地去做多几遍，用心去发现、发掘问题的根源，用最好的方法去治理它的毛病。
锲而不舍，是一种可贵的精神，是一种宝贵的资源；锲而不舍，也是取得成功的最好的良药，同时也是实现理想目标的前提。
作文三：《作文：锲而不舍的“紫岚”》700字锲而不舍的“紫岚”
看过《狼王梦》的读者都知道，有那么一只狼为了实现梦想付出了自己毕生的心血，它就是伟大的狼母——紫岚。
故事中紫岚凭着狼的才智在绝境中生下了５之下狼崽，黑仔一出生紫岚就奋力将他培养成狼王，可天公不作美，祸从天降，金雕断送了黑仔的狼王路；蓝魂儿继黑仔之后落入了人类的捕兽夹也魂送至此：双毛是唯一的公狼了，紫岚为它的奴性付出了许多，好不要容易塑造了王者品行，在关键之时……这一次又一次的丧子之痛让紫岚身心疲惫，但它不甘心锲而不舍的寄望后代，最终血洒碧空……。?　?小　荷　作文网
读了《狼王梦》后我的心情久久不能平静。我想到了两次获诺贝尔奖的居里夫人。居里夫人坚定信念，执着追求，为了自己的梦想为了给后人留下智慧的财富，不惜用几十年光阴和自己美丽的容貌作为代价。她将自己所得的奖金全数捐给了科学事业和战争中的法国，将自己的奖状送给女儿当玩具。居里夫人希望女儿能像她那样为了自己的梦想坚持不懈，锲而不舍，像她一样为科学献身，像她一样淡泊名利。
居里夫人的一生是奋斗的，她是镭的母亲，为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。居里夫人整日在烟熏火燎中度过，她的手上有着点点的烧伤痕迹。她不辞辛苦的工作着，镭射线侵蚀着她那美丽的容颜，但她并不在乎，他所在意的只是自己能否为科学事业尽一点自己的绵薄之力。她从一个亭亭玉立的姑娘变成一个家喻户晓的成功人士；锲而不舍的玛丽·居里成为了一块科学史上永远的里程碑。居里夫人的美名流芳百世，让世人牢记于心。是什么让居里夫人拥有成功的人生？是锲而不舍的追求。
读着《狼王梦》，念着居里夫人的美名，我立志做一只锲而不舍的“紫岚”。
作文四：《关于锲而不舍的作文00字锲而不舍
古人云：“一屋不扫，何以扫天下？”而一位已故的英国主教却反其道而行之——年少时梦想改变世界，青年时发觉自己无力改变世界决定改变自己的国家，中年时无奈地想改变最亲密的家人。然而，他终究还是失败了。万幸的是，当这位主教垂垂老矣时，他终究明白：“我应该先改变自己。”
我想，很多人的生活历程都与这位主教相似：目标由大到小，信心由大到小，一生一事无成。这很可悲，因为一个人如果没有切实的理想，他就无法实现自己的理想，也就失去了肯定自己的机会，便会逐渐失去信心，渐渐绝望。是什么绝望？是当一个人知道自己有机会时却放弃了他的机会。因此，一个人应当先确定一个“跳一跳，够得着”的目标，实现这个目标后，再向下一个更高的目标攀登。这好比练长跑，即使你一天跑下两万五千里也不可能在一天内就把速度提升一倍，只有每天练，每天多跑一天，在一两个月后才能有成效。俗话说的好，“一口吃不成个胖子”嘛！
孟子说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”荀子曰：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折。”张孝祥云：“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。”先哲们这些话语也生动地向我们揭示了“只有先树立一个便于实现的目标，再为之不懈奋斗，才能最终达到成功”的道理。我又想到了汉景帝，他急于削弱藩王势力，酿成“七国之乱”；而汉武帝则通过“推恩令”一步步削弱藩王的权势，终于解决了王国问题，巩固了封建专制主义中央集权。还有撒切尔夫人，当她还是个小姑娘时，她父亲没告诉过她“你将来一定要改变这个国家或世界”之类的话，只是告诫她“事事争第一”。小撒切尔做到了“事事争第一”，日后她也做到了让她所治理的国家在世界格局中占据制高点。
扫一屋，扫天下！
先有个小小的梦想，不代表胸无大志；先把自己管好，才有底气管别人。有时候人生的目标就像驿站，人生的旅程中不能只有一个遥远的驿站，如果真是这样，恐怕还没到达，人就早已经失去信心了；而如果途中有着一个个的驿站，让我们可以在劳累时偶尔坐下来休息一下，品杯清茶，再轻装上路，奔向下一个人生的目标，你的人生旅程一定会走得更快更稳，又何乐而不为呢？让我们脚踏实地地为我们“扫天下”的理想奋斗吧！
做一个锲而不舍的掘井人
也许，我们可以把生活比做一块土地，把我们自己比做是生活的“掘井人”。要做一句成功的掘井人，必须得有求实的精神，锲而不舍的毅力。像画面上
那位浅尝辄止、见异思迁的掘井家，我们是很难想象他能挖出一口“井”来的！　古希腊的杰出的思想家亚里士多德说过：“抱着尝试的心理，是那些永远也不会成功的人的愚蠢的做法。”是这样的。要知道世界是多么广大，要做的事情是多么的繁多，而每一件事要做成功又是怎样的艰难，如果没有锲而不舍的勇气，那简直是万难成事。数学上有一个著名的第五公理，引来多少人想要证明它。但是他们没有足够的毅力，因此总是归于失败。相反，如果人能抱着坚持到底就是胜利的信念，情况就会改观。当年，正当许多人哀叹第五公理无法论证时，却有两名坚毅的德国科学家一举将它征服。这说明：事业能否成功，在于是否有不折不挠的斗志；掘井能否成功，在于是否能锲而不舍！　我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就可以作证。而我们有些人，看到画家，想学绘画；看到音乐家的风度，又想学音乐……见异思迁，这就是某些人难以成功的致命伤。他们做任何一件事都不愿多下功夫。“锲而舍之，朽木不折”。这一点，两千多年前的荀子就告诫过我们了。　也许，有人会说：“我不是愿意见异思迁，而是我们工作难以做出什么成就。”工作平凡，表面上看上去是可以做“锲而舍之”的借口。但是，有哪一种伟大不是从平凡中脱胎而来的呢？时传祥是一个掏粪工人，好像他一辈子也不会做出什么成就的，但是他勤勤恳恳，踏实工作，受到人民的称赞，为劳动者树立了榜样，这不就是成就吗？他挖出了一口最美好的人生之井！　我们这些青年人不久就要走向社会了，每个人的岗位不同，有的工作“平凡”些，有的工作“不平凡”些，但是，我们都该记住，是否能做出成就，在于有没有坚毅不拔的决心。要想到，成功的大门是时时向你敝开的，只是看你自己的恒心怎样。　愿我们每一个都来做生活中锲而不舍的掘井人！
作文五：《锲而不舍：锲而不舍的意思》1300字锲而不　舍ｉè　éｒｑ　ｂ　ùｓě　ｈ
解语释锲：雕刻；舍：　止停不。停雕刻。比喻地做事或习学恒心有。成出语处　秦先　况《荀荀子　学劝》：锲“舍而，之朽木不折锲而；不舍金，可镂。石”成繁体　语鍥而捨不成简语拼　ｑｂｅ成语注ｓ音ㄑㄧㄝ　ˋ　ㄦˊ　　ㄨㄅˋㄕ　ㄜˇ用常度　常程成用语情感色彩　中成性语语成法用　偏正式；谓作语、定、状语；含褒义语成结语构　偏正式语成生年代　古代成产语成正语　锲音，不能读“ｑ作”；而ì，不能读作“ｒ”。成语辨形　ě锲，能写作不契“”成语辨析　～和。“持之恒以都可”形容有恒“”心。是～但带有是比喻性；更形象加；而“持以恒”之是直性陈的近　。义词　　坚不懈、持坚不拔韧　义反词　　途而半废知难而退成语例、　子固夫一谓锲而不人舍则，行美于本性矣（章炳。麟《菌》说英语）翻译ｗ　ｒｏｋｗ　ｉｈ　ｔｐｒｓｅｅｅｖａｎｒｅ日ｃ翻译语　ねば強（づより）いこをとする。　気根（んこ）き続が（つづく）と俄语こ译　не翻усáтннаяд　еовлитонсьт他其言语　拉Ｇｕｔａ　ｔａｖｃａ　ｌｔｐａｄｅｍｉ　ｎｏ，　ｖｎ，ｉｓ　ｄｅ　ａｅｐｓ　ｃａｄｅｅｎｄ．成语ｏ语　谜雕成语常事　　战国故期我末著名的国学家和哲教育家况在《荀学》中劝教人育们事做要有恒心和情力毅，持坚懈、不之以持。这恒词个字面从上理就是不停解地刻雕就连金，属石和那头么硬的西都可以镂穿。东中“其刻镂”一种是精细的雕刻式方。
在学哲思想面，方子认为自荀发然展有其观客规律；反对的命，不迷天鬼神，信认人为胜天；定还主因张地、时制因宜充，分发挥人的能才促使，万发物。在教育方展，他面过写一十篇著名分文的章——劝《》学来阐明他的教育思，想《。劝学中记》述他在了育、教学习面方很的多理，论对世后响影分十深。远如，他认为人接比受育，努教力习是非学常要的必，样这能才“出于青，而蓝胜蓝”于使，学生过超师，后人老过胜人前。《在劝》中学荀，还子用刻金石镂说来明学习定一持之以要的道理。恒他写道：而锲舍，朽之不折木锲；不舍，而金石可。后人就镂根据是里这锲不而舍的意思结出总这了句语成这。句话意的是如思镂刻而不果能持下坚，就去连朽木也不被会折；断但若坚持直不一停镂地刻，是就属金、头石也被会镂穿。学习识是一个知少由到、多积月累日的过，程深高渊博的识学一点一是滴累而成的，积谓所不“积跬步，无以至千；里不积流，无小成以海”。江以人所们习时学一要坚持定懈不，只有样才会这取成功。得
舍不始开语成接
生二肖的语：鼠成　牛虎　　　兔龙蛇　马　羊　　　猴　鸡　狗猪
写四季描的语：春成　天天　夏天　冬天秋
成的：一　语二
三　四　　六　七　八五九　十　百　千　　万亿　数
描动物写成的：狼　语　猫熊　　鹿鱼猴　鹅　　象鸭　鸡　　　驴豹蚂　蚁　蛇　乌龟　猿凤凰　　　鸟　鹤　蜂　鹰
语结构：联成合式　主谓　复式句式　缩式　偏正紧　式动宾式连　动　复式杂　补式式充
成语　谜语　语成歇语　后成故语　成语事接排龙榜
语成全大查询果结由　ａｉｅｓｃ．　提供　ｎ　结该果　　由提供；ｅＣｏ＂ｙ（ｐｓｔｒ；）＇ｈ　ｅｆ＝＂ｒ＂ｃ　ｌａｓｓ＝＂ｒｅｄ＞［复制结果］
作文六：《锲而不舍的意思 锲而不舍》1800字锲而不舍的意思　锲而不舍
锲而不舍自古至今，从本国到海外，锲而不舍一直为人们追求和赞颂。的确，无论我们处于怎样的时代背景，都应当持有一份锲而不舍的精神。
“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”古代经典儒学大家荀子在《劝学》一篇中作了极为深刻的阐述，即骏马一跳，连十步都到不了；而驽马拉车走十天也能走得很远，其成功就在于锲而不舍。这种精神对于当代精神仍是很有启示的。我们自身条件或许并不优越，但如果锲而不舍“马不停蹄”地向目标前进，同样能获得成功。
锲而不舍不仅对追求人生目标有重大意义，同样，他能改变人类命运。
爱迪生在发明出电灯泡之前，曾被批判家嘲讽为“全世界最愚蠢的想法”，但嘲讽和言语伤害并未阻挠爱迪生不断实验的决心，凭借着锲而不舍的精神，通过几万次的实验，爱迪生成功了，电灯泡发亮了～最重要的是，它为全人类带来了新的光明与希望，让人们从此摆脱了夜晚黑暗的视线，这是何等伟大的一件事。数万次的实验，并不是任何人可以说到做到的，而拥有锲而不舍的精神是极为重要的一个前提，爱迪生拥有了他，他成功了，也造福了全人类，改变了我们所有人的命运。
还有爱因斯坦《三个小板凳》的故事，可能许多人都知道：爱因斯坦小时候的一次手工课上，老师检查大家的手工作品，发现小
爱因斯坦的作品是一只很粗糙的小板凳。于是拿起来问同学们：”你们有谁看见过世界上有比这个更粗糙的小板凳，”全班哄堂大笑。笑声中有一个异样的声音：”有的～”众人将目光投向小爱因斯坦，但见他从抽屉中取出两只小板凳，举起其中一只说：”这是我做的第一只小板凳”，又指着另一只的说：”这是我做的第二只小板凳”。最后，他举起刚才为大家所讥笑的小板凳说：”这是我的第三只小板凳，尽管它也很粗糙，但是比我前两次做的好多了。”这个故事其实也体现出爱因斯坦锲而不舍的精神。
现实生活中，当遇到较难的理科题目时，再动一下脑筋，转一个弯子，思路或许就一下子全都明了了。在学习或工作上遇到困境时，不要轻言放弃，带着锲而不舍的精神深入探讨挖掘解决之道，必定会为我们的学习或工作增添新的色彩，缤纷而充实。
由此看来，锲而不舍是占着如此举足轻重的地位。不论是典故中驽马的锲而不舍，还是爱迪生的造福全人类和爱因斯坦三个小板凳的故事，锲而不舍的精神永远都激励着我们要积极进取，让锲而不舍的精神时刻陪伴着我们，在漫漫人生旅途领略新的风采。
初二：夜龙
锲而不舍相关内容：我爱你中国　　　　流着中国人的血脉，站在中国的领土，唱着中国的国歌，说着中国的母语，我无比骄傲自豪，因为我是中国人。她是一个令人敬佩的国家因为为中国人民幸福而牺牲的人是不可数的，他们为国家的利益而牺牲自己，这种英雄的气概和高贵的品质是令人．．．
作业　　　　看到这么多的作业心里在想老师是不是很有空呢我们辛辛苦苦写一张，写二张，写三张的而老师只是在我们的本子上写一个优字或者写上一个良字这就等于我们辛苦写的所以作业有时我们也许在想老师天天让我们写这么多的作业干什么也许你会想不明．．．
珍惜青春作文　　　　珍惜青春作文（１）像五月的暖阳，青春充满朝气；像破土的新芽，青春充满活力；像欢腾的小河；青春流淌着我们的快乐与迷惘。青春是稍纵即逝的梦，需要我们好好把握。
六月的分离　　　　不知不觉两天又到了返校的时候。又看到了你们，不知你们会不会想起相处三年的校园，那片熟悉的小树林、那些欢欢笑笑的日子，那些天天吐槽的日子。现在的我们已各奔东西，我们拥有着自己的目标，自己的梦想，自己的秘密。
如果我保持沉默　　　　在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上，镌刻着一位德国新教牧师留下的发人深省的短诗。他曾是纳粹的受害者，也是对非正义保持沉默的受害者。在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默．．．
点滴　　　　我们，脚下的这个世界，无时无刻都在变幻，这一切源于科技。但科技的发展，也使我们遗忘了很多，忘记了发现隐藏在生活中的美好。题记在旧时，科技没有普及，哪怕现在随处可见的照片，也要去照相馆里拍摄，每一张照片都是一件事的回忆，每．．．
我的责任　　　　没有人能够随随便便的逃避责任，我们也没有借口在人生的任何一个关口稍有松懈。－－－－题记是什麽，让春风拂面似水般的柔和，是什麽，让夏花盛开似火般的绚烂，是什麽，让秋阳漫射似土般的恬淡，是什麽，让冬雪飞舞似风般的轻扬，老者不觉莞．．．
作文七：《锲而不舍作文》1700字锲而舍作不
只　扼有命住运咽的锲喉不而舍去追地自求的己福幸人才的能为成个大一作有为的人我的。姐姐是个对生活充满向往锲而不一舍的正。是她锲而的不铸舍造她了成的功
在生。活中姐活泼姐爱可其是当尤笑时两她个深的深窝就酒现在她出那双黑乌眼的珠下动一一的动十惹分人爱喜。在习上学她列名茅前。她所以之能取得人刮目令看的相成绩因是为酷她爱学习
姐姐个是命哭的人。由于姑父世去姑早姑人承担一家中所的有务。事她里除家姐了姐上高以外还有一三弟个上弟二初生过得活很苦。艰姐因姐为学在习努力上经常到一些得奖金学帮母亲减轻负担。人算可如不天有一天算姑姑对表姐说：“如今你上竟高中而了弟才上你初现中在家中济不经你好就下退来让弟上你吗？”好不“要我上学然弟弟既可以上都我那为么呢？什”姐十分气分愤表说。“的孩子读女那书多么书么？不干上！准姑姑语气生”地硬说。“我要上我要…上…表”姐流泪面满不极服地反气。驳到可开时学姑姑不给竟姐表交费学对面妈的妈逼表姐只能辍威学在不家就久气之一离家下走了…出…
刚来刚广到州姐生姐在别人的歧视活中不习很惯可。姐没有放弃自己姐她找一分工作了踏踏实的干实来。起是正因为一份工作这她有使了生的活气勇找回学了习信的。于是心白她天作工上回家晚复习多。少个星月辉的夜晚交她在下灯看着、考着；思多个少光晨微的早熹她在初晨升阳光中的着读语背着英古文……
年一后姐回到家表中自用己的汗换来的水重新去上钱二经高过年的一刻苦学皇习不天负有人她终于心以优的成绩升上异高。三姑姑知后脸道十分十分的红宛火如辣辣太阳的“儿女不对是我起对不起你！姑”内疚姑的说。好“妈了妈这我不是上在吗？学你要再自责不了！表姐”容的说。就宽这表姐样又了她的上圆学。梦
今表如姐已考经全上制的南通大学日我。想果不如表姐当是初持不懈地坚习学她能有今天那样这愿的能景这样有好美的前途？吗
我　姐姐就是这样的个一而不舍的人她锲是我习的榜样。
今天文学放妈妈来我。我想接天今妈妈怎么下班么早这呀过了？会儿妈一妈问我“吃什么想？我就说”：冰激“！”“就这凌个”？“嗯”！
过马了就我吃到激冰凌高得兴笑。了
到小区门了口妈告妈诉我一事这件件事让我常伤非、难过心。妈说妈：“我去要韩了在国那待里个月。两舅舅结的时婚候回来再然后年４月份还去。”明了妈听的话妈我的鼻突然一子视线模酸糊热了泪出涌
了眼眶我。不这是解什么为妈在我７妈时岁已经去过国了韩妈。妈在国韩我一时住在大娘直特家别想妈妈每天都很开不。妈心妈在回来有现年一这一年我每天都无了比开心快、乐在！学面前同也得神觉了。气
现妈妈为在么什还要韩国去？呢我跟妈妈待了就年！仅一一仅！年吗？够够吗？
我着哭问“那：您什时候么发出？妈妈说：”星“四！”期
我　想真对妈妈：“说妈您别去妈了！以后么都不给我什也可买！以可以不吃零食我不要花零钱要只您在身我就行边！我”道妈妈是一知要去的定担心也妈听了妈我的会话难过所就没以把心的里说话来。出
妈妈　乎猜出我的似思心安慰我：“说妈妈赚钱你去听爸要爸的话我很快就来回！了”
我说想妈：妈真我的么什不都要只我您要爸和！只爸要我三口们快人乐地一起！在
妈妈我知道！您很我我爱很爱也！您您去国让我多么韩不啊！舍
文　熊家大见都过茸茸的毛身体大的熊大。可这篇掌事故中熊有的着凡超智的慧远大和理的想
故事从一个森林音乐　讲起会……
天清晨小熊一起了个早大收了一拾番准备带上后的他器＿乐＿钢琴去加“参森音林会乐。”是一可阵突其来的如卷走了风他心爱钢琴的追他啊啊可追琴是是被摔碎了还化为瑞咪发哆等七个音了。他伤符极心了坐在边失河地落望泪着。
忽　他想起然了外他小时候公外听讲婆公外一位是不了的起人他么东西什会都修而且一准修好他。定去决找公外学。
一年又一年间过时真得转快眼间小变熊大成熊他的学了艺也到学头了小熊经过千辛。苦终万于坏事将成了好变琴事好了而修且音色比以更前优加了。美
后　小来熊世了去可是坚他持懈不的身影常常现出我在前他锲而眼舍不的神时精激励常着我。
故事　讲了我完中从明白做：何事任只要你能持以恒铁棒之能也成针的磨坏事或许也变为能好事的。你一但要象定蜗牛样一着目朝坚持不标地懈下去一走切会更都的。好
原创投稿百搜索＂度中作国文＂一个就是第住我们的记名：域
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出人才境文作
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作文八：《锲而不舍作文》16700字锲而不舍作文
篇一：２０１５吉林省高考满分作文（９篇）
２０１５吉林高考满分作文：越平凡越有风采　材料一：老李带领公司走进了国际化的领域。
材料二：老王是普通焊接技工，通过自己努力变成了国际大牌工匠。　材料三：一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博，受到广泛赞扬。　［份析］　三个不同的人分别有着不同的人生，抛开他们不说我们又何尝不是一样。其实在我认为这个的命题本就是比较难的，考验的是考生的思考分析能力，倘若考生用发散性的思维去思考那么便会找到很多意想不到的切入点，让考生有足够的发挥和想象空间，只要不太偏离，应该也不会跑题，所以获得满分作文的机率也就更大了。从价值的角度来论证生命的高度、力度和深度，平实自然，议论有道，说理深刻便能够取得高分了。　篇一：越平凡，越有风采
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美
丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采？当这个问题摆在我们面前，相信很多人都会踌躇难决。三个人各有各的风采，同时，他们其实也代表了三种迥然不同的人生选择和生活态度，当然也取得了各自不同的成绩和收获。小李，代表的是锐意创新，属于高层次的科学人才；老王，在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，代表的是脚踏实地、精益求精的技术工人；而小刘，则无疑应归入热爱生活、个性张扬的年轻“玩家”。但他却并非仅仅满足于自己游山玩水，而是“独乐乐不如众乐乐”，将自己的所见所闻都用镜头记录下来，分享给千千万万的人，也因此给更多的人带来了快乐和感动。他千辛万苦跋山涉水并拍摄照片，在一定程度上已经超越了个人爱好的范畴，而成为一种有更多受众欣赏和互动的文化现象。
这三个人中，你认为谁更具风采？虽然很难抉择，但我还是很快有了自己的答案。小李为破解生命科学之谜作出重大贡献，其贡献无疑是最大的。但这样的贡献和成绩，却并非每个人都能轻易做到的，不仅需要勤奋和努力，还需要天分等其他条件，有时候甚至还离不开几分运气。“国际学术最前沿”从来只属于金字塔尖那屈指可数的精英，值得敬仰和崇敬，
但离普通人的生活却有点远，“须仰视才见”。而小刘的旅游和摄影，技术含量其实并不高，也难以带来什么实际的效用。或许一时能够吸引诸多粉丝的眼球，时间一长说不定就让人有了审美疲劳。
想必大家已经猜到了我的选择：我会将票投给老王，这位普普通通的电焊工，这位虽普通却并不简单的“大国工匠”。在我们身边，其实有很多“老王”式的人，他们或许生活环境不同、从事的行业也千差万别，但他们从来没有埋怨过自己起点低，也从未因为自己从事的工作不起眼而放弃了努力。他们默默无闻地播撒汗水，他们悄无声息地干好自己的活儿，把自己的潜力发挥到了极致，同时也就把外人看来枯燥乏味的工作化作了人人惊艳的艺术。还有什么比这样的努力和和韧性更值得赞叹的呢？还有什么比这样的人生更真实，也更能引发人们的共鸣呢？越普通，越精彩；越平凡，就越有风采！
或许，现在“干技工不如坐办公室”的偏见在一些人当中依然存在。实际上，两者之间只是分工的不同，并无高低贵贱之分。中国科学院院士、清华大学原校长顾秉林曾举例说，加州理工大学的前身是图普工艺技术学院；麻省理工学院是为美国的工业化而建校的，校训是Ｍｉｎｄ　ａｎｄ　Ｈａｎｄ（理论与实践并重）。两所世界顶级学府，不约而同都将吉祥物定为“海狸”——向自然界的筑坝高手表示致敬。世界知名学府很多都是从应用技术教育“起家”，紧随国家的社会经济战略转型、紧密联系实践，参与最前沿的工程和相关研究。
目前，我国已进入产业转型的关键时期，对职业技术人才的需求非常旺盛。老王如果能够当选“当代风采人物”，无疑会起到非常良好的社会引导和带动作用。所以，不仅我会将票投给老王，
相信很多朋友也会跟我一样。你说呢？
篇三：如他，风采无限
人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李，认为他的人生最具风采。
不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值；酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。
但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研；是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求；是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。
我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻
得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采？
尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵；尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。
宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承；袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光；这样的人生，注定风采无限！从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬；以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采！
我愿如大李，潜心于学术，造福于未来！
篇四：实现自己的风采
前几日和朋友联系，朋友说不想在国外干了，想回国，我说国内可能你会不适应，他反问道为什么，我没说什么，随声附和了一句呵呵，　其实，说到不适合的原因不言而喻，我清楚他也明了。他说：．要不你毕业后也来迪拜，到时候哥罩着你”，我也不言语，
亦随口附和一声呵呵，那天和他聊很多，很是尽兴。我问他既然那么想回国工作，那当初为何那么拼命的争取去国外，他的回答让我一下子僵住了，．趁年轻，到处走走，走不同的路，看不同的风景，老了就走不动了，毕竟这一辈子，能够年青几回，”我说你真能折腾，也真会折腾。林子大了什么样的鸟儿都有，这话乍一听来略有些让人不适，可细细品来着实让人不得不信服信服，毕竟现实生活中这已然是一种现象。不同的人有不同的想法，所以我们的生活才会如此的千姿百态，不同的选择有不同的结局，所以我们的圈子才会如此色彩缤纷，转角相遇谁会红着脸，谁又会红着眼，喜怒哀乐全然已是再熟悉不过的事，走在不同的路上，看过不同的风景，遇到过不同的人，经历过不同的事儿，猛然回首时却无意间发现，这一路上竟然有这么多收获，有这么多感想。曾经以为平平淡淡的在这个世界的一隅过着自己的小情调，不理会这世界的纷纷扰扰，安静的在清晨早起，淡然的在黄昏煮酒饮茶，夜幕落下伴着漫天星火读着容若亦或者是清照，然后枕着烛火入眠，以为这就是自己想要的生活，可是，
有时候自己也会不甘落寞，也会不自觉的否定这一切，这般平静得像湖面一样的存在是不是活得有些糊涂，没有色彩，毕竟同样的风景，同样的旅途，我们却不再有同样的青春。是我的偏执吗？我一直想去北京，北京那座大城市到底是什么吸引着我？在上高中的时候我可以给自己一个明确的理由：北京有北大，北大有图书馆，全国最大的图书馆，藏书量最大。于是我渴望去北京，在北
京的哪里都可以，至少我离北大又近了一点点。好简单的理由，简单到我自己都怀疑自己是有多傻。现在我不确定了，我不确定要去北京干什么，每一座城市都有它自己的特色，武汉也有他自己的特色，我为什么不留在武汉，也不回柳州？我想现在唯一可以支撑自己的理由是：我想感受不一样的北京，我想在那座大城市里做一个安静的平凡人。在北京同他们一样去奋斗，去努力，去成长。在哪个城市压力都一如那么大，为什么不选择一个自己喜欢的。我喜欢北京，一直喜欢它。在北京遇到一个人，相亲相爱，结束自己一生的旅程。不要求拥有太多，只是不要有那么多无奈，对世界、对生命有一种认知，为世界带来一些欢乐。
在北京，我也可以过自己想要的生活，闹中也能取静。静中有自己的坚持，是一件完美的事情。人生中没有那么多为什么，我也不相信那么多为什么，更不想去想那么多为什么。不去争取太多东西，不太在意别人眼中的功成名就，做内心的自己，没什么东西值得太过畏惧。别人的成功也是付出了代价的，总有令自己感到遗憾的，总有不完美。每个人对于这一切都有他自己的处理方式。
２０１５年黑龙江高考满分作文点评：
文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。？点面结合，使文章生动，具体，详略得当。　文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾
连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
篇二：一个人，一种风采人生
世事维艰，人的一生不容易，而能拥有一份成功的人生，当然更不容易。一个兢兢业业的电焊工，因自己的锲而不舍和精益求精，练就一手绝活，变普通技术为绝美艺术，最终走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。——这个耀人眼目的事例，足以让世人一番击掌惊叹：世上无难事，只要肯登攀。
电焊工是不起眼的，脸上淌着汗水，干的是粗活脏活，工厂甚至路边的维修店比比皆是。他们弯着腰，手握焊枪，在刺眼的火花里谋生活，一日复一日。但是，术业有专攻，有的电焊工成功了，因其精湛的技术晋身焊接大师。我想，其中的成功秘诀，无非是他们能吃苦耐劳，能不断进取，更有一个将自己由电焊工渐渐打造成电焊大师的人生目标。
世上所有的成功者，都有相同的特质。从“电焊工变成焊接大师”的事例中，我们可以看出，即便再粗重的工作，再不起眼的职业，从业者只要肯付出，肯钻研，还是可以变成同行中的翘楚。由此，我想到一句古语：三百六十行，行行出状元。但是在当今浮躁的世间，浮躁的人心之中，又有多少人能安于从小事做起，从小职业做起？这个世上有太多眼高手低的人，有太多好高鹜远的人，他们不安心于脚踏实地去做自己力所能及的事，而是在社会激烈的竞争态势里挑肥拣瘦，无所适从，反而日日做着“天上掉馅饼”的好梦。
人生的最高境界是有所作为。一种健康的人生，应该是一种有所追求的人生。没有追求的人生就如一潭泛不起半点微澜的死水。因为吃食，一个人的身体可以由低到高；因为学习，一个人的知识储备可以由贫到富；因为拼搏，一个人的功业同样可以由小到大？？其实每一个人都有成功的机会，都有做强自己人生的机会，关键在于他如何把握自己和如何去铸造自己。所谓成功的要素，应该是流汗流血的付出，百折不挠的求索，持之以恒的毅力。
一个国家的强大，一个民族的伟大复兴，离不开每一个国民的强大。如果每一个人都有正确的人生观，爱岗敬业，在平凡的岗位上将自己的工作发挥到极致，从而实现自己的人生梦想，那么，众人梦想的汇聚，便是强大的中国梦了。
篇五：故事之外的风采
科学家因帮助团队奉献获得成功，摄影家因向世人分享美而获得高度评价，电焊工因敬业奉献成为一代大师，三种不同的职业，不同的人生，却都在各自的领域让生命绽放了异彩。他们的成功，源于对人生价值的诠释，源于他们对职业的信仰和坚守。
作为科学家，其人生价值就是在科研技术上实现突破，创造让世人瞩目的成果，造福人类的生活；作为摄影家，就应该通过镜头记录世界的美，并与世人分享镜头里抓取的美，给世人留下感动和美；而作为电焊工，其人生价值更应该是在自己的领域成为典范，成就为一代大师。
因为，这三种职业、三个人的人生价值从其职业定位开始，就
已经注定了，而敬业奉献无疑就是他们通向成功、实现生命价值的唯一途径。透过他们的成功故事，我们或许更应该得到这样的思考：我们的生命价值是什么？怎样让生命像他们一样光芒四射？
我们的生命说短暂也短暂，数十年光阴；说长却也长，至少比其他一些生物而言要长得多。我们来到这个世界，自是肩负着重要的使命，有些人说是考上好的大学，将来找个好工作，让自己和家人生活更美好，有些人说生儿育女、承担家的责任，还有些人说要为这个生于斯长于斯的社会留下点什么。
其实，这都可以算得上是生命的价值，价值本就无所谓大和小，全在我们是否对人生感到遗憾。青春如我们，恰是生命绽放的时刻，是人生当中最为精彩的时光。那么，我们究竟
篇二：作文
２０１６淄博中考语文模拟试题及答案
一、积累与运用（３４分）
１、下列词语中，字形及加点字的读音都完全正确的一项是（　）（２分）
Ａ、媲美（ｐì）　解剖（ｐōｕ）　苍海桑（ｓāｎｇ）田　鞠躬尽瘁（ｃｕì）
Ｂ、璀璨（ｃｕī）　诘责（ｊｉ？）　功亏一篑（ｋｕì）　锲而不舍（ｑì）
Ｃ、胆怯（ｑｉａ）　叱咄（ｃｈì）千山万壑（ｈａ）　相形见拙（ｃｈù）
Ｄ、慰藉（ｊｉａ）　啮齿（ｎｉａ）　蓦然回首（ｍ？）　广袤无垠（ｍàｏ）
２、　下面词语中没有错别字的一项是（　）　（２分）
Ａ．　鹤立鸡群　不可名壮　粗制滥造　任劳任怨
Ｂ．　千山万壑　众目睽睽　莫衷一是　油嘴滑舌
Ｃ．　相形见拙　沧海桑田　深恶痛疾　美味佳肴
Ｄ．　慷慨大方　繁花似锦　随机应变　长嘘短叹
３、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是　（　）（２分）
Ａ．２００９年是国庆６０周年华诞，届时国人将举国弹冠相庆，共同感受伟大祖国的繁荣富强。
Ｂ．亚丁湾海上安全事故频发，大家义愤填膺，严厉声讨索马里海盗丑恶行径。
Ｃ．２００９春晚小品《不差钱》的表演，脍炙人口，“小沈阳”一夜之间成为炙手可热的明星。
Ｄ．在经历“修旧如旧”的修复工程之后，光禄古镇老街古朴、沧桑的风格一如既往。
４、、下列句子没有语病的一句是（　）（２分）
Ａ．微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。
Ｂ．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。
Ｃ．经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定刘欢、布莱曼联袂演唱的“我和你”为２００８年北京奥运会开幕式上演唱的主题歌。
Ｄ．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担
５、下面语句排序最恰当的一项是（　）（２分）
？人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者
？但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎
？人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师
？人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者
Ａ、？？？？　Ｂ、？？？？　Ｃ、？？？？　Ｄ、？？？？
６、下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（　）（２分）
Ａ、负势竞上　负箧曳屣行深山巨谷中　Ｂ、安求其能千里也　国泰民安
Ｃ、烨然若神人　不知口体之奉不若人也　Ｄ、一食或尽粟一石　或遇其叱咄
７、按要求默写（１２分）
（１）采菊东篱下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）赞曰：黔娄之妻有言：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不汲汲于富贵”。
（３）李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”和龚自珍的“？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，化作春泥更护花”都表现出一种无私奉献精神。
（４）美国一些政客把全球经济失衡原因归咎于中国等新兴市场国家的高储蓄率，其目的无非是转移国内民众视线，逃避责任，这
真是　（用《醉翁亭记》中的一句话）
（５）温家宝总理在看望刚果（布）布拉柴中学汉语班的学生时，在黑板上写下唐代诗人王勃的两句诗“　，　”　，并解释说：“中国与非洲虽然相隔遥远，但是我们就像邻居一样，我们是知己，是朋友。
（６）今天，人们常用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句诗来形容新生事物的蓬勃发展。
（７）《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（８）《行路难》中，表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、　２０１０年５月１日开幕的上海世博会是探讨人类城市生活的盛会；是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐；成为人类文明的一次精彩对话。作为东道主的你，试拟一条标语以欢迎四海宾客。（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９、模仿例句写法，在横线上仿写一个句子，构成语意连贯的一组排比句。（２分）
在绿叶如墨的林地里，我们谁没幻想过成为一只自由飞翔的小鸟？在繁华似锦的草地上，我们谁没有幻想过成为一只翩翩起舞的蝴蝶？
————————————，———————————————？
１０、综合性学习与口语表达（６分）
人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。
（１）、你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（２分）
答：？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。（２分）
材料一：　写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和２０００书写个汉字。
材料二：　目前，中国９０％以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小
学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的４０份试卷中，有６份识别不出答卷学生的名字；１０抽查本作文本，其中７本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是１００％。
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（３）有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（２分）
二、文言文阅读（１６分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁
青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
１１、用“／”标出下面句子的朗读节奏。（每句只标一处）（２分）
（１）前　人　之　述　备　矣。　　（２）然　则　何　时　而　乐　耶？
１２．解释下面加点词语。　（２分）
（１）此则岳阳楼之大观也　（２）微斯人
（３）此乐何极　（４）樯倾楫摧
１３、请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。（２分）
上句：岳阳楼壮美雄奇　下句：
１４、用现代汉语翻译：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（２分）
１５、“微斯人，吾淮与归？”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情？（２分）
１６、当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。（３分）
１７、岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。（不少于５０个字）（３分）
金黄的麦田，刚刚收割的油菜？？若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地，我们几乎已经忘记了，这本应该是一个丰收的季节。
当哀悼逝者的警报声响彻中国，当泪水模糊了灾区和所有心系灾区人们的双眼，悲伤让我们痛彻心扉；悲伤，也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力量。
我们收获的，是永不放弃的希望。
在绵竹汉旺采访时，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一方沾满泥土和血迹的红纱巾。
山里长大、山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。没有食物，没有水，要走到最近的聚居点——清平乡政府，还有５公里的路。
地震发生后第２天下午，寂静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一根红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥，喊了又喊，直升机又走了。
此前，一直鼓励别人要坚强的黄惠兰，坐在地上放声大哭。
黄惠兰开始了走出大山的漫漫征途。红纱巾是她唯一的行李，因为她相信，直升机总会再来的。在山中跋涉了整整一夜后，她又听到了直升机的声响——这一次，她和同伴们捡到了空投的物
或许，一根小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提醒自己，生活永远充满希望。
被埋１００小时后获救的邓中群、１５０小时的虞锦华、１６４小时的李宁翠？？几天来，生命奇迹的纪录不断被刷新，几乎所有神志清醒的获救者都说，他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。同样不言放弃的，还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员，还有奔波在寻亲路上的人们？？
我们收获的，是人与人之间的温情。
地震后的清平乡，所有商店免费开放，清平小学的孩子们，正是靠着商店里的牛奶和面
包，安然度过了被困的两天。清平的山下停满了从德阳、成都甚至更远的地方赶来的车辆，接送素不相识的受灾群众。在我随救援部队奔赴重灾区的路上，总有群众端着矿泉水要部队停下来歇一歇？？
所有进入灾区采访的记者都会发现，志愿者，已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由２０多辆“标致２０６”组成的车队引起了我的注意。一问，是车友会发起的义务接受灾群众的活动。他们的车牌，清一色地遮住了两位数，这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者——有工人、农民、退伍老兵，还有与学校签了“免责协议”的中
学生，几乎没有人愿意透露自己的姓名。
即使日常的喧嚣让我们彼此疏远，即使这个并不完美的世界让我们相互戒备，在灾难袭来的时刻，我们都以最善良、纯真的一面坦诚相对。这，才是这个世界本来的面目。我们收获的，是承诺与责任的重量。
在绵阳采访时，我得到了这样一个故事：地震发生的那一刻，总装驻四川某基地医护人员正在为一名产妇作剖宫产缝合手术。当剧烈的震动袭来，医生李春梅立即俯身护住产妇，大声招呼助理医师和护士固定手术台。麻醉师韦满的第一反应是抱住摇摇欲倒的空调，以免它砸倒在手术台上，而已经走出手术室的助产士钟婕又返回室内，一把扶住左摇右晃的手术灯？？所有人都在用身体保护产妇，没有谁选择逃生。
从太多太多真实的故事里，从士兵们伤痕累累的肩膀上，从救援人员倒在废墟上睡着的倦容里？？我们一次又一次地读懂了那个古老而永恒的话题：责任。
离开汶川时，３０岁的羌族妇女郭秀莲往我的背囊里塞了一袋红樱桃。
今年的樱桃又大又甜。郭秀莲曾经算过，自家的两亩樱桃能卖到两万元。然而，樱桃还没来得及摘，地震就发生了？？
郭秀莲的一句话，让我思忖至今：“只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？”
顺着她指的方向望去，那红彤彤的一片，是山上最鲜艳的色彩？？
１８、文章标题为“泪水中收获力量”，阅读全文，说说我们从泪水中收获到什么？（３分）
１９、品读全文，说说文章所表达的主题是什么？（２分）
２０、　选文第一段使用了什么描写方式？此段在文章的结构和内容上有什么作用？（３分）
２１、　“郭秀莲的一句话，让我思忖至今：‘只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？’”一句中的“思忖”是什么意思？你是怎么理解这句话的？（２分）
２２、划线句中的“纱巾”在文中出现了多次。作者这样写的用意是什么？“一方沾满泥土和血迹的红纱巾”有什么值得珍藏的？请谈谈你的理解。（３分）
２３、读了选文你有何感想？请拿起笔写出你对生命价值的深切感悟。（３分）
（二）阅读《氡：隐形的杀手》，完成２４－－２９题。（１４分）
氡：隐形的杀手
？现在，癌症已是导致城市居民死亡的首位原因。肺癌作为主要癌种，是死亡率最高的癌症之一。经过长期大量的统计分析和对动物的实验研究，现已认识到肺癌的发生是多种因素综合作用的结果。在中国，一项近期的调查结果显示，每年因氡导致肺癌的在５万例以上。氡已成为我国除吸烟以外引起肺癌的第二大因素。在美国，卫生局长也警告：氡是肺癌的第二诱因，估计每年导致１４０００人死亡。医学研究已经证实，氡气不仅可致肺癌，而
且还可能引起白血病，不孕不育、胎儿畸形和遗传变异等后果。
？科学家告诉我们，氡是由放射性核素镭衰变产生的自然界惟一的一种天然放射性气体，它无色无味。氡的衰变产物被称为氡子体。常温下氡及其子体在空气中形成放射气溶胶（附有这些物质的灰尘）而造成空气污染。人们吸入的氡极易被呼吸系统截留，并在局部区域不断积累。氡气可衰变成多种放射性核素并不断释放出甲种、乙种等射线。这些射线不停地轰击肺
细胞，使肺细胞受到损伤，从而引起肺癌和其他疾病。
？室内氡的来源主要有以下几个方面：一是从房基土壤中析出的氡。在地层深处含有铀、镭的土壤、岩石中存在着高浓度的氡，建筑物建在上面，氡就会沿着地的裂缝扩散到室内。二是从建筑材料中析出的氡。１９８２年联合国原子辐射效应科学委员会的报告中指出，建筑材料是室内氡的主要来源。如花岗石、大理石、瓷砖、红砖、青砖、陶瓷卫生洁具、水泥等都含有氡和放射性物质，特别是含有放射性物质的天然石材易释放出氡。三是从室外进入室内的氡。在室外的空气中，氡被稀释到很低的浓度，对人体不构成威胁。可是进入室内后，如果通风不畅，就会在室内积聚。四是在水和天然气中氡的含量较高时，从供水供气系统也可以释放出氡。
？对氡的危害有大致了解以后，我们会很自然地想到如何消除氡。事实上，由于氡的危害是无阈值的，它又是天然的，无处不在，所地理论上完全消除它的危害是不可能的，我们只能减小它
的危害。降低氡的危害实际上是降低氡的浓度。室外的氡浓度已被大气稀释到很低，不会对人造成可察觉的危害。如果室内氡浓度能降到很低，它的危害也就微不足道了。１９９６年我国发布的“住房内氡浓度控制标准”规定，新建住房内氡浓度控制标准为每立方米空气中１００贝克。如果室内氡农度在国家控制标准以内，则不会对人体健康造成医学意义上的损害。
？降低室内氡的浓度最有效的措施是消除氡的来源入手。在思想上，强化降低氡污染的意识是至关重要的。在行动上，建房前选地基时，有条件的可以先请有关部门作氡的测试，然后采取降氡措施。在选择建筑材料和居室装修时，要填平、密封地板和墙上所有裂缝，特别是地下室和一楼以及氡含量较高的房间更要注意，这种做法可以有效减少氡的析出。经常保持室内空气新鲜，做好通风换气是降低室内氡度的有效方法　。
２４、、概括本文说明的内容：（２分）
２５、氡的特点是什么？（２分）
２６、降低室内氡的浓度最有效的措施是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中“经常保持室内空气新鲜，做好通风换气”是针对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
所采取的措施。（４分）
２７、文中画线部分采用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
２８、文中“新建住房内氡浓度控制标准为每立方米空气中１００
贝克”中的“每立方米”为什么不能去掉？（２分）
２９、防止氡的侵害除了上述所采取的措施外，你还有什么措施？请举一种。（２分）
四、作文（４０分）
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇记叙文。
要求：？不少于６００字；立意正确，思想健康。
？文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
１—６ＤＢＡＡＢＤ７、略　８、参考答案：参与世博，　共创未来　城市手牵手，世界心连心　领略城市韵律，博览世界风情　上海一份幸运，　世界一份异彩９、略
１０、（１）举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。
（２）日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同
（３）示例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能
篇三：中考优秀作文十篇
中考优秀作文十篇
篇一：创造生命价值
关键词：生命　生命的意义　时间
时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的．如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。
大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间。春夏秋冬，年复一年。杨树枯了，有再青的时候百花谢了，有再开的时候。然而，一个人的生命却只有一次。“花有重开日，人无再少年”，时间亦是如此，一步一步，一节一节，永不停留，如若“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，稍纵即逝。　因此，我们应珍惜属与自己的时间。古人说的“三更灯火五更天，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，正是告戒我们：生命有限，必须惜时如金，切莫把宝贵是光阴虚掷，而要趁着青春的大好时光多学点知识，在自己的有生之年里争取赶一反大事业。古人尚且如此，难道我们还不如古人吗？　珍惜时间就是爱护生命。大发明家爱迪生平均三天就有一项发明，他正是抓住了分分秒秒的时间去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪鲁迅曾说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上罢了。”　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”然而，在我们的生活中，有的人却不好好的珍惜时间，他们有的抱怨时间太慢，整天无所事事，得过且过。有的感慨时间的稍纵即
逝，却不付诸行动去把握时间。
要知道，时间是公正的，他回报勤劳者以硕果，回抱懒惰者只有“香如故”的坦然，抱着“落红不是无情物，化做春泥更护花”的豪情。陶渊明说：“死去何所道，托体同山阿。”泰戈尔说：“生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。”生命的轮回是自然的规律，生命的凋谢也意味着生命的重塑。　我懂得了生命的意义，是在短暂和局限之中不断追求的完美，是正视上名的挫折和轮回。　让我们坦然地走过生命的平原和高山，走过春夏秋冬，真正地领悟生命的意义吧！
篇二：永无止境的前进
关键词：前进　奋斗　勤奋
在得知我因为与第一名的成绩有两分之差而落选后，我就一直处在沉思的时间里。
为什么我会比第一名少两分，这两分对我而言意味着什么，从发下试卷后我就一直在细细检查自己的缺点，总结归纳了几点：
第一，做题十分马虎，不够细心，第二，平常的努力太过于自满，总认为自己已经的知识足够应付考试，但是却不知道“山外有山，天外有天”，学习应该是一段无止境的路程。
凡事只有自己认真去做才会知道事情该怎么解决，在一段时间的沉默后，心里越来越认定了一种思想就是只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ　千　叶帆文　摘：锲而不舍作文）学习目标，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！篇三：宽容之心
关键词：宽容　胸怀
不去计较别人的过错，记得别人的好，这就是最朴实的宽容了。宽容的力量如春日的阳光融化了一整个冬天的坚冰。懂得了宽容，也就是善待了他人与自己。
拥有宽容的心，你就可以成为拯救堕落灵魂的天使。小庙前，一个晚归的老和尚静静的看着敞开的门，他知道一个不速之客正在拜访，当两手空空的小偷从庙里出来时，他把袈裟塞到小偷怀里，并说道：“小弟，我太穷，没有什么东西给你，这件袈裟能为你遮些风雨！”望着小偷慌忙逃跑的身影，他抬起头，望着天上那轮明月自言自语道：“我真想把这轮明月也送给他。”几天后，在另一个明月高悬的夜晚，老和尚在庙门外又看见那件洗涤的干干净净，缝补的细细密密，折叠的整整齐齐的袈裟，老和尚把袈裟紧紧地抱在怀里，望着那轮明月欣赏到说：“看来他已经收到我送给他的明月了。”
雨果说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空比天空更宽广的是人的胸怀。”一次，朋友借了我一本书，那书——幽默的语句，生动的情景，精美的插图，十分吸引人。我是爱不释手。可一天，表弟来了，把那本书画的乱七八糟，都不成模样了，我十分生气，可有无比悲哀，这可是同学的书啊，我可怎么}