&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-2fc34f2b8a138ba13df64_b.jpg& data-rawwidth=&1600& data-rawheight=&1137& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1600& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-2fc34f2b8a138ba13df64_r.jpg&&&/figure&&blockquote&&b&本文首发于攻众号：“阿政说动漫”（ID：azhengshuo）&/b&&/blockquote&&p&漫画就是讲故事，&/p&&p&不是所有的漫画都是充满正能量积极向上的，&/p&&p&有些漫画也会反应一些社会的阴暗面，以及人性的扭曲，&/p&&p&下面为大家介绍的这五部漫画，真的是看完就会觉得崩溃。&/p&&h2&&b&一.《异变者》&/b&&/h2&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-75d2a22af_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&461& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-75d2a22af_r.jpg&&&/figure&&p&《异变者》并不是那种血腥变态的作品而是很玄的故事。&/p&&p&主角名越进是一个说谎成癖，流返于上层建筑与流浪汉聚集地的怪人，&/p&&p&常睡在车上，算是一名“汽车流浪汉”。&/p&&p&机缘巧合参加了怪人伊藤的颅骨开孔实验，&/p&&p&实验过后主角发现自己的左眼可以看见各种可怕的异象，扭曲的人们.....狰狞的怪物。&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-170c2d030ee12af2c7db_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&950& data-rawheight=&685& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&950& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-170c2d030ee12af2c7db_r.jpg&&&/figure&&p&全篇看完给人印象最深刻的部分就是故事所反应的人的自我矛盾，&/p&&p&日本人生活中的抑压有多大，在这类情感题材漫画上爆发就有多强，&/p&&p&真是描绘得彻骨，无怪那小岛代出文学高手。&/p&&p&可惜逻辑上有些顾不上，可能这也是文化的不同所致，有些情节理解起来着实困难。&/p&&h2&&b&2.《天狱之岛》&/b&&/h2&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-cacff43de2dab_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&556& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-cacff43de2dab_r.jpg&&&/figure&&p&天狱之岛，是一部日本漫画。&/p&&p&说的是一个国家在取消死刑后，作为替代死刑的手段，将有重大犯罪行为而被国家和人民抛弃的人送去流放的岛屿，名为天狱岛。&/p&&p&这座岛他既是本国国土，亦非本国国土，各种罪大恶极的犯人就在岛上栖息。&/p&&p&而本作的主角，一个目的不明，似乎只为自己崇高梦想的新闻记者，不惜杀了五条人命，也要登上这座岛屿。他是想,,,,,,&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-279a569cbe6c_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&681& data-rawheight=&497& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&681& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-279a569cbe6c_r.jpg&&&/figure&&p&在人性与梦想和现实的碰撞面前，每个人都有自己的权衡，&/p&&p&在这里主角只是给我们展示了他自己追逐梦想的方式，只是这方式实在是让人难以接受。&/p&&h2&&b&三.《狼之口》&/b&&/h2&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-02e546cbc516ac4a807fdedb981a13a4_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&467& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-02e546cbc516ac4a807fdedb981a13a4_r.jpg&&&/figure&&p&久慈光久的《狼之口》，&/p&&p&负能量的超新星，扭曲读者人生观价值观的利器。没有人敢把剧情这么编。&/p&&p&过去热血漫画加在主角身上的各种光环，在这里全加给反派，反派每周7天每天24小时无间断开挂，主角被从头到尾只有送人头送经验的份。&/p&&p&故事的内容就是主角们如何被反派虐，邪恶如何不可战胜，正义必胜的谎言如何被揭穿........&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-d917bf69e14ffcfeacb4c8e62d1dd4dc_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1600& data-rawheight=&1188& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1600& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-d917bf69e14ffcfeacb4c8e62d1dd4dc_r.jpg&&&/figure&&p&诸位好汉看前三思，&/p&&p&这部漫画价值观扭曲，正义方无比倒霉悲催，常常吃着火锅唱着歌突然就被反派给干掉了。&/p&&p&看出了斯德哥尔摩综合症见到反派就想上去要签名可别赖我。&/p&&h2&&b&四.《砸扁你》&/b&&/h2&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-cabf43f6_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&567& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-cabf43f6_r.jpg&&&/figure&&p&午夜，&/p&&p&男主在垃圾丢弃场捡到浑身上下脏兮兮的哥特萝莉一只，出于怜悯把小萝莉带回了家。结果全家都遭到小萝莉的屠杀，还连累了老师和一个眼镜娘。&/p&&p&在这只哥特萝莉打算杀死男主的时候，男主节操全丢，不光不计较杀全家的大仇，甚至还夸赞哥特萝莉是个好妹妹。萝莉深受感动......然后把主角掐昏了。&/p&&p&事件的最终，男主全家尸体被发现，男主则被报道成了一个凶残的变态杀手。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-69fbb9e1c4ed375a607ff63aec93921f_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&537& data-rawheight=&576& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&537& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-69fbb9e1c4ed375a607ff63aec93921f_r.jpg&&&/figure&&p&这是一部完全意义上的惊悚漫画。&/p&&p&变态嗜血小萝莉，呆萌作死男主角，到最后，好人基本全灭，变态萝莉继续作案我。&/p&&p&不得不说一句，好个死变态萝莉！（别以为你是萝莉我就不敢骂你！）负能量爆棚！&/p&&h2&&b&五.《凶洞疯劫》&/b&&/h2&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-ed88d138e11_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&406& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-ed88d138e11_r.jpg&&&/figure&&p&故事发生在南海的一个乐园里。&/p&&p&一派欢快的气氛中，蕴藏着真正的阴森和绝望。&/p&&p&在这乐园中有一个禁区，一个黑暗的洞穴，只要踏入，洞穴中的黑暗会将人的内心也涂抹成一片完全漆黑的未知。&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-5e3c78e36c4be86a7eb98e0da35caac9_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1600& data-rawheight=&1138& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1600& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-5e3c78e36c4be86a7eb98e0da35caac9_r.jpg&&&/figure&&p&这部漫画画风优良，背景阴森，全篇给人营造出来的绝望感能对读者造成一万点精神伤害。&/p&&p&当然不排除某些心肺功能强大的读者，能把这部漫画当成变态养成指南来看。&/p&&p&我就是来看看一群好人是怎么成为变态滴.....&/p&&p&&b&PS：&/b&这些故事因为某些原因，目前在网上不太好找，不过为了方便大伙，我还是尽力把资源都收集了一下。&/p&&p&喜欢的朋友可以关注攻众号&b&“阿政说动漫”&/b&回复暗号&b&“崩溃”&/b&就可以看啦~&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-66ae9fd1df05aefe495fcad_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&800& data-rawheight=&850& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&800& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-66ae9fd1df05aefe495fcad_r.jpg&&&/figure&&p&&/p&
本文首发于攻众号：“阿政说动漫”（ID：azhengshuo）漫画就是讲故事，不是所有的漫画都是充满正能量积极向上的，有些漫画也会反应一些社会的阴暗面，以及人性的扭曲，下面为大家介绍的这五部漫画，真的是看完就会觉得崩溃。一.《异变者》《异变者》并不是…
&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-62c41a1a74bb4c97fd2cd53_b.jpg& data-rawwidth=&1920& data-rawheight=&1080& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1920& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-62c41a1a74bb4c97fd2cd53_r.jpg&&&/figure&&p&&i&本系列文试图为动画术语的环境理清思路。全是字预警。长文预警。&/i&&/p&&blockquote&过度解读的例子与描述：&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&有哪些被过度解读的例子？&/a&&i&和&/i& &a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&是否真的存在「过度解读」？&/a&&br&通过对「过度解读」的探索，我们对「解读」有了一个大体的了解。&/blockquote&&p&&br&&/p&&h2&&b&1.「解读」的进程&/b&&/h2&&p&如果给「解读」下一个定义，他可能是这样的：&/p&&p&&b&「解读」是指「文本」传达至观众的过程。&/b&是包含认知、情绪、意志的过程。&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-35c74bed22f_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&513& data-rawheight=&206& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&513& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-35c74bed22f_r.jpg&&&/figure&&p&当「解读」完成，就会产生「意图」，即观众认为“文本”在试图表达什么「意图」。在观众本身并非同质的情况下，「意图」的解释权在不同派系中的表述大致会分为：「作者意图」、「文本意图」、「观众意图」。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-2393fbf781aac39bc35efb_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&541& data-rawheight=&427& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&541& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-2393fbf781aac39bc35efb_r.jpg&&&/figure&&p&至此，「解读」的多样化即所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的基本情况就有了简单的描述。然而如上图所示「作者意图」在这个定义下并非一般意义上的「创作动机」，而是作者作为“特殊观众”「解读」自己所创作的文本的产物。&/p&&p&在此基础上，我们可以提问：&b&在文本完成以前，作者或任意观众对其是否存在「解读」？&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&为了回应这个问题，我们需要对文本的创作进行更加深刻的认识。什么是文本？显然这个问题可以有复杂的争论，在此笔者将「动画」视为文本的一份子。其次，文本的文本性质并不依赖于作者在创作时试图表达的内容的深刻程度。爱情剧与政治剧同样都是文本。&/p&&p&尔后，我们再提出问题：&b&文本是否需要作者具备「创作动机」？&/b&&/p&&blockquote&传言说宫女魅影现象，说这是因为故宫是红墙，里面有四氧化三铁，而闪电可能会将电能传导下来，如果碰巧有宫女经过，那么这时候宫墙就相当于具备录象带的功能，如果以后再有闪电巧合出现，可能就会像录象放映一样，出现那个被录下来宫女的影子。&/blockquote&&p&这样的大自然的造物是否属于文本呢。&/p&&p&在文本的创作上，我们显然能意识到：文本的创作是存在困难与挑战的。「创作动机」并不一定能很好地表达成文本。做动画的想法与构思必然要受到技术水平的制约。而另一方面，在&a href=&https://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.anitama.cn/article/250c2d341d556cb3& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&没有正确答案，但有错误回答 - Anitama - 讲道理的动漫媒体&/a&之中，‘こだま 说，（在原作基础上）歌词虽然没有“正确答案”，但一定还是会有“错误回答”。’提出了一个难以解决的问题：&b&在本质层面上，文本创作是否存在正确与错误之分？&/b&&/p&&p&基于上述探讨，将文本的创作解释为：作者表达明显的「创作动机」或可能潜在的「无动机」而成从构想到实现的文本。以此笔者再进一步将构想的文本和实现的文本提炼为「决策」与「操作」。&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-58cf4ea13b9c69df8e5a51_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&423& data-rawheight=&309& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&423& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-58cf4ea13b9c69df8e5a51_r.jpg&&&/figure&&p&此时，上文中提及的问题：在文本完成以前，作者或任意观众对其是否存在「解读」？在第二个层面上产生了问题：&b&在哪一个步骤下，文本属于完成？&/b&仅有「创作动机」的文本完成了吗？还是大纲决定的文本完成，或是99%实现的文本是完成？大结局的文本就是完成了吗？&/p&&p&&br&&/p&&p&至此，在作者-观众二元环境下的「解读」进程基本阐述完毕，「解读」的过程需要考虑更复杂的环境。从解释学的发展进程我们就已经可以推断，&b&「解读」是具有时代差异的。&/b&但是时代这个词显然有极其强烈的误导性，诸如“80后”“90后”这样的词语将不同地域不同阶层的人并为一列显然忽视了许多个体差异。需要面对的问题是：&b&不同时代的历史语境所造成的「解读」差异是技术性的还是本质性的？&/b&倘若可以以技术手段抹平差异，那么语境本身就是一个技术词汇，但偏偏我们总是觉得巨大的环境差异之间总是有一点异样感，使「解读」本身蒙上了不可消解的灰暗色彩。同样的，贫富差距、意识形态差距等等差异都是难以言尽的问题，在千年前的富有如今早已步入千家万户而成贫穷，早年的红蓝之争今日也见消退。笔者姑且将这多种差异归于语境，但也不代表这是可以用一个简单词汇能表达的。&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-a6cfdf634657be_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&671& data-rawheight=&443& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&671& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-a6cfdf634657be_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&至此，对「解读」的进程的阐述与问题的表述已经告一段落了。需要注意的是，笔者在阐述「解读」的进程时将其开始表述为文本与观众的接触，却没有把其终结规限在新文本的生成。与文学批评对文学的批评将反诸于文学不同，「解读」并不要求观众对作品文本有所反思而后总结成文字，“特定观众对特定作品有限程度掌握下形成的感觉。”也是「解读」。倘若把「解读」的要求设置得过高，就无法囊括每一部作品都有的极大数量的并不以文本创造新文本的观众，这对于一个术语而言是不合理的。&/p&&p&在这种「解读」的定义下，传统的文学批评的文本将被视为对「解读」的表达的文本，这显然符合我们对文本的理解。可能引起争论的是情绪与感觉是否应该视为「解读」的产物？我们可以观察到极大数量的观众阅读文本之时或之后并不会生成出文字产物，但他们显然并不是没有产物。给一个熟睡中的观众听相声不引起相应的情绪，这说明情绪是需要观众对文本有一定程度的理解，进而“理解文本而后产生情绪”就已经可以构成「解读」了。继而，我们可以&b&假设：不同状态下的（如困倦的和清醒的）观众对于文本的理解可能有显著差异，而这差异也将导致文本「解读」的结果产生差别，而对文本的创作本身造成反馈作用。&/b&&/p&&p&顺带描述了观众“一集弃”行为的基础。&/p&&p&这时，我们就可以理解到「解读」的非理性一面。由于观众对文本的「解读」本身就具有停留在感性的可能性，强求将「解读」的逻辑变得合理也就自然会遭遇一定程度的挫折，于是我们才会观察到存在有作品这也不好那也不好但是许多观众喜欢的情况。进而我们才有机会探究如何将观众所体验的感性感觉表达成文本，如何让观众喜欢更像是好的作品等问题。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&h2&&b&2.「解读」的困难&/b&&/h2&&p&当我们实用地认为「解读」是一个实际行为的时候，我们就实际地需要面对实际存在的问题。（翻译：这一节不讨论本体论问题。）&/p&&p&&br&&/p&&p&在「解读」的时候，我们遇到的最核心问题是「解读」不一致，而这个问题不可避免地把思路引向「信息」技术。“我get到而你没get到无非是我们之间掌握的信息不一样。”这样的解决思路看似正确却是会钻入牛角尖。每个人所掌握的信息不一致所以「解读」的结果不一致，这样的想法只是对于「解读」的最浅层理解。&/p&&p&由于「信息」这个概念实在是太过于基础，很容易让人误以为「信息」掌握得越多「解读」就越准确。各类文艺作品经常借鉴神话故事，但打算表达的内容并不一定跟神话故事本身有半点关系，不加分辨地套用可能会解读出奇怪的东西。同理，意识形态斗争的基本信息引入到文本解读之中很容易会造成“万物皆可阶级斗争”的局面。因此，「信息」的概念需要慎重地理解和使用，以防掌握的信息成为干扰。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-7a953f5c0e0217f24baa_b.jpg& data-size=&normal& data-rawwidth=&1195& data-rawheight=&392& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1195& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-7a953f5c0e0217f24baa_r.jpg&&&figcaption&香农一韦弗模式&/figcaption&&/figure&&p&&b&在实际解读时，我们可能遭遇如下的困难：&/b&&/p&&blockquote&信息多义性&br&
不精确的感性&br&
倾向与立场&br&
效果&/blockquote&&ul&&li&&b&信息多义性&/b&&/li&&/ul&&p&任意一个文本片段都可能是具备多重意义的。例如“蓝色”这可能是一个色彩学信息，可能是一个心理学信息，也可能是一个波动光学信息，而很多时候我们都没有足够的上下文语境来协助解读。况且，联系上下文这个技术能应用在所有文体吗，并不一定。&/p&&ul&&li&&b&不精确的感性&/b&&/li&&/ul&&p&需要意识到 ，作者在动笔前也许并没有完整地把握到文本背后的文化上的社会上的哲学上的深意，但有的作者却又在创作的过程中不断感受不断理解世界，最终使结局合理地升华。很多人经常提到“冰箱与制冷技术”的问题，但偏偏现实的冰箱能制冷却没办法用语言文字告诉你怎么制冷。作者在创作一个文本的时候经常开始于某一个情绪或某一个梗而非更深刻的主题，在构筑故事的时候又通过层层设定使文本变得深刻，这是需要慎重地理解的。&/p&&ul&&li&&b&倾向与立场&/b&&/li&&/ul&&p&显然我们不能忽视倾向与立场带来的差异。这不仅仅在说意识形态的差异，而是更为广泛的大众与小众、支流、个体、读者、作者之间的差异。禀赋效应所描述的”敝扫自珍“现象需要被清晰地理解。在文本结局，可以视为某种意义上的终极的时候，观察者所固有的属性可能会导致从结果推理原因的行为。这并非对与错的对立问题，而是在预设立场中不自觉地陷入循环论证与脱离实际的假设的做法。&/p&&ul&&li&&b&效果&/b&&/li&&/ul&&p&我们很难给出一个对效果的精准定义，但效果已经是一个常见的现象。《is》的大热，《兽娘》的逆袭，又或者《调教咖啡厅》益山监督对小小笑点受到热烈反响的意外，都是效果的表现。此外，效果这个概念又引出一个议题：&b&动画应该达到什么效果？&/b&或是教化或是艺术或是娱乐，这里暂且不展开。对于效果，一个可能的假设是：效果本身是可叠加的。我们看到的这些现象是效果多次叠加的结果，而非单纯由单一文本产生的。&/p&&p&&br&&/p&&p&延续上文，倘若把「解读」视作一个平常而普遍的过程，我们的「解读」就自然地会产生不可调和的矛盾。浅层的、深刻的、局部的、整体的、立场的、时代的。在这里需要意识到人力是有限的，任何特定一个人能够感同身受的事物也是有限的。在面对「解读」的诸多困难时，一个特定派系的理解会自然地产生偏差，以一方批判另一方的行为显然违背了解释的理念。进而任何一种角度和程度的对文本的「解读」都有其重要性，值得去探究。这是笔者的观点。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&h2&&b&3.「解读」的方式&/b&&/h2&&p&通过对「解读」的描述，可以看到结论的差异离不开解读者的差异——观众。我们将要开始更为细致地分析「解读」：&b&观众是如何进行解读的？&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&为了研究这个问题，我们先要理解观众的内涵。通常来看，我们借用阅片量或时间等数值并不统一地把观众划分为“萌新”“大佬”“资深”等等的等级，也意识到这样的等级划分实际上并没有现实意义。同样地，我们需要看到从业者和爱好者之间看作品的思维是具有一定差距的。从业者本身可能看重技术有多难有多累，而爱好者在没有对应经历的时候更看重表面的效果，进而双方对作品的「解读」就出现了偏差。&/p&&p&在探讨「解读」的方式时，我们应该清晰地意识到不同的观众群体之间的联系与差异。关于如何划分观众群体暂不展开讨论。&/p&&p&另一方面，我们又有必要考虑观众进行「解读」的目的。相较于富有多样性的观众群体而已，观众「解读」文本的目的就要简洁得多。许多情况下，观众解读文本的目的仅仅止于”知道故事在说什么“这样一个有限地理解作者意图的阶段，而不打算发展到具有社会性质的文本意图或者可能伤害自身世界观的观众意图。而同一时间又有许多观众怀着认识世界理解他人的目的细致地「解读」文本作品，试图深刻地理解作者理解角色，尔后反身于己反省自心，其目的在一定程度上涵盖了三种解释意图。&/p&&p&于笔者而言，有限而准确地把握作者意图并以此理解爱好者们如何「解读」文本就已经是伟大胜利了。&/p&&p&&br&&/p&&p&在上文基础上，笔者试图概括地探讨「解读」的三个层面以及对应的方式。&/p&&blockquote&感性层面——情绪与文本&br&创作层面——技术与作者意图&br&理念层面——派系立场及无限诠释&/blockquote&&ul&&li&&b&感性层面——情绪与文本&/b&&/li&&/ul&&p&解释学本身似乎并没有把注意力放到感性层面上去理解文本与观众，但无论是迪士尼式、宫崎骏式或者otaku式的动画都首先地具有感动观众的能力。傲慢地忽视观众的浅层情绪体验显然不符合本文的基调。而情绪却又是一个相对难以用理性的态度审视度量的状态。在此，比较能够提出的问题是：&b&特定文本如何在多大程度上引动特定观众的何种情绪？&/b&&/p&&p&在对流行笑料文本的观察可以看到，一个特定流行文本在流行的时期会自然地产生有趣的情绪，但随着流行的消退又迅速变成无聊。这可能意味着文本具有一定的时效性。但另一方面某些笑料又会像长时记忆一样长期有效，而称作“梗”。那么文本与感性情绪之间的关系是否缺少足够的讨论呢。&/p&&ul&&li&&b&创作层面——技术与作者意图&/b&&/li&&/ul&&p&无论如何辩论，文本经常源于作者，作者意图就自然长期具有生命力，单纯地探寻作者意图自然就有对应的价值。除了作者意图本身，作者在试图表达其意图的时候所运用的技术显然也值得讨论。在上文中笔者将技术具体表述为“决策—操作”以便区分作者试图表现的文本与实际表现的文本。在这个基础上，我们将认为讨论“作者没有试图表现的内容”不属于创作层面范畴，“我比富野懂高达”此类现象将归类在理念层面。&/p&&p&而在操作上，能够探讨的内容依然数量庞大。对于一个片段的文本，实际能够运用的表现手法可能是有限的，但是多个片段的排列组合依然会造成恐怖的数量级。因此，我们需要在前面先对群体的“正常”操作有所了解。正如公司试图避税，动画也要在一定程度上试图省钱。于是，在何种程度上用何种操作引起目标效果多大就是一个值得探究的问题了。而在这之上还有一个重要问题：&b&特定操作对特定观众引起的效果所产生的价值是多少？&/b&&/p&&ul&&li&&b&理念层面——派系立场及无限诠释&/b&&/li&&/ul&&p&
神仙打架，小鬼遭殃。&/p&&p&带有立场的诠释从源头就拒绝了逻辑辩论，在这个层面讨论论据论点的意义比其他层面都要小得多。那么抱持对立立场的两方在发生争论时，除了随着时间自然消退以外几乎没有任何方法可以调停与判断。此时，我们需要重新理解我们在理念层面应该如何做什么。&/p&&p&当理念意味着一定的深度的时候，对复杂文本的「解读」确实需要一定的套路和方法来帮助我们以达到更整体的理解。对于几原邦彦、庵野秀明等人导演的作品，如果只停留在感性层面或创作层面自然会忽略许多直接反映到社会的价值，对他们和那些极具社会意义的文本而言都是巨大的损失。这时候我们需要思考：对特定文本引入特定理念的目的是什么？&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&h2&&b&4.「解读」的态度&/b&&/h2&&blockquote&迈尔斯（1993年）将态度定义为：态度是对某物或者某人的一种喜欢或者不喜欢的评价性反应，他在人们的信念、情感和倾向中表现出来。&/blockquote&&p&在前三节，笔者对「解读」进行了宽泛的概括性描述以试图囊括解读文本的可能情况。然则不仔细地针对具体实例进行描述会使本文犹如空中楼阁不足以鉴。&/p&&p&&br&&/p&&ul&&li&后现代性的「再创作」&/li&&/ul&&blockquote&套路轻小说《Re：从零开始的异世界生活》的「再创作」&br&《pop子和pipi美的日常》消解意义的「再创作」&/blockquote&&p&在试图「解读」的第一分钟，我们就不得不面对后现代的拷问：你所做的一切「解读」不过是无意义的自我臆断。由于在哲学上最本源的问题——存在是一个不可知不可证的存在，本体不知，「解读」也无皮可附。而后现代的各个流派又在此之上继续以不同的角度消解文本的意义，破除作者中心的价值。于是形成了「解读」的最重要问题：&b&「解读」的价值是什么？&/b&&/p&&p&在《Re：从零开始的异世界生活》与《pop子和pipi美的日常》两部作品中，我们分别看到了不同的创作，似乎是可解读的又似乎是不可解读的。《Re：从零开始的异世界生活》在我们一般的定义法律定义中是正常的「创作」作品无疑，但是动画又可以解释为原作轻小说的「再创作」，原作又可以理解成对穿越题材模版的「再创作」。我们显然知道“穿越”是什么意思，即使我们其实未必能用文字表述出来，这时候《pop子和pipi美的日常》就以其特殊的创作手法「再创作」了“穿越”。若果pop子质问斯巴鲁：我穿越的世界比你多，我制造的热度比你大，你作为一个穿越题材作品还有什么价值？我们应该怎样回应呢。&/p&&p&当后现代举起铮亮的旗帜打倒作者的时候，我们还需要知道一些比较基础的东西——同人文化。“同逼官”、“二次创作”这样的同人行为事实上古已有之，在将《三国演义》改编为京剧表演的考据&a href=&https://link.zhihu.com/?target=http%3A//repertoire.xikao.com/search%3Fq%3Dbook%3A%25E4%25B8%%259B%25BD%25E6%25BC%%25B9%2589& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&京剧剧目考略&/a&可以看到：“模仿”与“改编”这样的&b&「再创作」行为是漫长而深刻的&/b&。在后现代诞生以前，人类就在不断努力地发挥自己的主体性。而当后现代把作者中心否定之后所带来「再创作」事实上制造了更多“作者”，每一个「再创作」者事实上就是「作者」。&/p&&p&至此，我们可以看到后现代消灭了一个作者之后是千万个站起来的作者，一旦后现代试图消解意义就会成为新的意义本身，预期中的意义消解之后的虚无也因而迟迟不到。既然后现代本身也能成为意义，试图后现代的行为就已经变成了后现代价值，我们也没必要探讨「解读」是否具备价值。试图解读试图理解文本的行为本身就构成了「解读」的价值。&/p&&p&&br&&/p&&ul&&li&梗的解读性质&/li&&/ul&&blockquote&“在虚构的故事中寻求真实感的人脑袋一定有问题”&/blockquote&&p&从喜闻乐见的梗开始。&/p&&p&在以往我们并不将“梗”视为「解读」的一份子。当梗只是作为笑点存在时，我们自然地觉得编排笑点分析笑点的工作不是「解读」者的工作。在人气动画《阿松》中，松原监督把候选段子大致分为7大类，以期在展开想象的同时，还要让观众看着不腻。看上去对于梗的分析就单纯是创作者的工作，不需要受到严肃的理解。&/p&&p&然而当我们从「解读」的角度去解释“梗”的时候就不得不认为，&b&“梗”的传播在一定程度上是特定解读的传播&/b&。以阿虚老师的格言为例，“虚构”、“真实感”、“人（的）脑袋”这几个关键词实际上将矛盾事物的问题根源转移到了提出问题的人身上，并且具体地指向“脑袋”这个部位。当我们试着模仿这句话重新造一句话：“不被社会接纳的残疾人能力一定有问题”违和感就出来了。这句名言不把问题的重心放在矛盾的事物上，而是指责到涉事者的具体的固有属性而不是诸如心态或态度上。这句文本的意图暂且不提，不断传播并运用这句话是抱着什么想法去使用的更加值得思考。对文本的特定解读何种程度上会影响人的日常生活呢？&/p&&p&原则上这时候可以援引“蝴蝶效应”、“模因效应”碰瓷一下，但是几个定义不明确的理论引用过来也得不出什么有效的结论。干脆略过。在分析了虚老师的名言之后，我们看到梗的解读性质，但实际上又看到的是：&b&「解读」的传播性质&/b&。“老王”、“绿帽子”等等让人会心一笑的「解读」显然不是先天的，我们大概可以说这些「解读」在被发明之后就被不断传播直到极多数人知道。&/p&&p&&br&&/p&&ul&&li&审美进步与审美退行&/li&&/ul&&p&「解读」的第三个具体问题是审美。无论谁家对「解读」进行定义都会认为审美过程和解读过程有极大的重合。但是在外头审美是否有高下却永远争持不下（引）。那么小标题的审美进步似乎就无从谈起了。&/p&&p&在此，笔者暴力地忽略了审美之高下，而谈审美进步。持有审美无高下之观点的人大概会同意所谓“大众审美”这样的审美原则，那么这里大可以定义审美进步与退行就是对于审美原则的数量之多少的掌握。无论是否有高雅审美低俗审美，审美进步与审美退行都能成立。&/p&&p&我们很容易能想到，随着对审美的接触与研究，作者的群体总是处于审美进步的趋势，观众也同样经常地具备审美进步。但是对于实际观众审美的反馈来看我们总是觉得观众的审美没有进步，而流行的作品的审美也极其雷同，这可能是基于观众迭代的而产生的审美退行导致的。假设对于一个特定类型的文体（动画），作者的活跃周期大于观众的活跃周期，在审美进步速度相同时，作者群体的审美将会自然地大于观众群体，造成大量的审美剩余。随着产业发展越发成熟越发迅速，审美剩余就会越大。即“作者日益增长创作能力与观众消费取向的矛盾”（雾&/p&&p&在这样的假设下，我们首先需要考虑的就不再是应该做出什么样审美的作品，而是如何尝试引导观众获得审美的进步。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&h2&&b&5.总结&/b&&/h2&&p&此前，笔者试图仔细而有效地分析喜爱的作品，但始终不得要领。在研读各路高人的文章之后，笔者试图把已有的写作环境与写作思路以及可能面对的问题进行一个小小的梳理归纳，并且为之后可能的学术标准化建立小小的可能。&/p&&p&「解读」这个概念事实上在一定程度上改变了过往的人们脑海中基于诠释学解释学的理解的不成文的定义，这是为了方便理解如何感知与观察作品给人带来的感性的情绪的体验。而作为一个实用性的概念，并不需要在最开始时追求精准与完满，反而应该在实用中不断地得以修正。这也是本文的立足之处。&/p&&p&回顾写作小小万字短文花费的时间意外地漫长，希望本文可以在未来起到那么一点指引作用，也即是该文最好的意义了。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&引用资料：&/b&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&有哪些被过度解读的例子？&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&是否真的存在「过度解读」？&/a&&/p&&p&&a href=&https://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.anitama.cn/article/250c2d341d556cb3& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&没有正确答案，但有错误回答 - Anitama - 讲道理的动漫媒体&/a&&/p&&p&&a href=&https://link.zhihu.com/?target=http%3A//comic.qq.com/a/113.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&完结撒花！看导演怎么谈《调教咖啡厅》_动漫_腾讯网&/a&&/p&&p&&a href=&https://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.anitama.cn/article/b891a& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&“姐妹百合”飘散的柑橘浓香 - Anitama - 讲道理的动漫媒体&/a&&/p&&p&&a href=&https://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.anitama.cn/article/474ffa9& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&《RE:0》的前世今生 - Anitama - 讲道理的动漫媒体&/a&&/p&&p&&a href=&https://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.anitama.cn/article/ee699dd8& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&POP子与PIPI美向动画界的宣战布告 - Anitama - 讲道理的动漫媒体&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&后现代主义和后结构主义有何区别？&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&什么是后现代（Postmodernism）？&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&有什么同人逼死官方的例子？&/a&&/p&&p&&a href=&https://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.anitama.cn/article/3e0a1658ce33dbef& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&二次创作的边界 - Anitama - 讲道理的动漫媒体&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&《三国演义》一共被改编了成了多少出京剧，按书中的顺序列出来可否?&/a&&/p&&p&&a href=&https://link.zhihu.com/?target=http%3A//repertoire.xikao.com/search%3Fq%3Dbook%3A%25E4%25B8%%259B%25BD%25E6%25BC%%25B9%2589& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&京剧剧目考略 - 搜索&/a&&/p&&p&&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&为什么你用梗用的这么熟练啊！——聊聊那些二次元梗&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&有哪些符合「梗玩年」的梗，这些梗都有什么特点？&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&如何评价《紫罗兰永恒花园》和《rewrite》的“人类圣经”梗？&/a&&/p&&p&&a href=&https://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.anitama.cn/article/f1fd5& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&段子要编，更要讲组合 - Anitama - 讲道理的动漫媒体&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&现实中存在模因武器化的基础理论了吗？&/a&&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&审美、价值观有没有高下之分？&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&hr&&p&勘误：文中“意识形态”一词片面地只涉及政治含义，与广义的意识形态含义有差异。“解读方式”一词引自“认知方式”与“认知图式”，跟广义的意识形态有相近之处。&/p&
本系列文试图为动画术语的环境理清思路。全是字预警。长文预警。过度解读的例子与描述： 和
通过对「过度解读」的探索，我们对「解读」有了一个大体的了解。 1.「解读」的进程如果给「解读」下一个定义…
&p&谢邀，单词，看这一篇就够了。&b&全文手码5000字，被收藏40000次了，所以如果你觉得这篇文章真的有用，请不要只收藏不点赞，不为自己求赞，只为认真的答案能被更多人看到。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&我在大学本科的四年间，完成了从语言“低能”到多语种使用者的转变，英语到达了雅思8分，西班牙语达到C1，日语达到中级。也因为多语言学习带来的成长和机会，参加全英大学生日语演讲比赛，受邀参加英国国会晚宴，入选联合国全球青年论坛并在联合国大会用西班牙语演讲。语言学习是我的兴趣所在，也是我改变人生轨迹的杠杆点。因为融会贯通语言学习摸索出的学习方法，我取得了学术上的一些成功，也借此获得通往世界舞台的门票。&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-bfa14ee7b7ffafb2477e_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&4032& data-rawheight=&3024& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&4032& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-bfa14ee7b7ffafb2477e_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&在这篇攻略中，我总结自身之前英语，西班牙语，以及日语三门语言的单词学习经验，从&b&词汇的思维，实践细节以及如何使用词典等工具&/b&三个方面来分享高效地学习单词的打开姿势。&/p&&p&&b&（更多语言学习笔记见公众号 潇峰学长，输入“语言学习笔记”即可获取）&/b& &/p&&p&&br&&/p&&p&同系列二：怎样才能从英语很糟糕的人变成英语很厉害的人？&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&zhihu.com/question/2280&/span&&span class=&invisible&&8635/answer/&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&同系列三：.有哪些提高英语听力的经验和诀窍？&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&zhihu.com/question/1956&/span&&span class=&invisible&&6985/answer/&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&同系列四： 如何有效提高英语写作？&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&zhihu.com/question/2072&/span&&span class=&invisible&&7479/answer/&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&同系列五：自学考雅思 7.0，要做到些什么？&br&怎么学？&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&zhihu.com/question/2016&/span&&span class=&invisible&&6937/answer/&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&同系列六：有哪些易读的英文著作？&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&zhihu.com/question/2432&/span&&span class=&invisible&&7190/answer/&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&同系列七：长时间坚持做一件事是怎么样的体验？&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&zhihu.com/question/3845&/span&&span class=&invisible&&5082/answer/&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&同系列八： 哪一句日常用的英语很简单但是格调和品位很高？&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&zhihu.com/question/2888&/span&&span class=&invisible&&9256/answer/&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&同系列九： 如何提高学术方面的英语水平，尤其是论文写作？&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&zhihu.com/question/2951&/span&&span class=&invisible&&9513/answer/&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&单词是英语学习的基础，也是大家感到最头疼的地方。词汇量是语言能力的一个重要指标。太多人抱着单词书从abandon背起，背了又忘，忘了又背，到了应用的时候，手心出汗，头脑一片空白，就是出不来。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-450a60f4c23e3d82d03ce651abec559b_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1422& data-rawheight=&1278& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1422& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-450a60f4c23e3d82d03ce651abec559b_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&b&思维：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&要做到高效地学习单词，我们首先要意识到“语境”和“周期”的重要性。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-6a3a5a21084dbd86a8371_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&554& data-rawheight=&204& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&554& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-6a3a5a21084dbd86a8371_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&b&语境：&/b&单词从来不是单独存在的，其所在的语境非常关键。在学习单词的时候，我们不应该把它单独剥离，机械性地记忆。&/p&&p&&br&&/p&&p&语境（context）,指的是单词所在的场景，可以是一个词汇，可以是一个句子，也可以是一篇文章，更深层的是一个文化背景。比如英式英语与美式英语的拼写，用法，发音都存在着差异。比如单词颜色美式英语是color， 在英式英语则被拼写为“colour”。英国人经说“Brilliant”和“Cheers”，美国人则经常说“Cool”和“See you”。不同的表达和用法都体现着其背后的语境。不同的句子中，单词的意思也会有所改变。比如“Blue”单单指蓝色也可以在“He looks blue”表示一种低落的情绪。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&当我们谈学习单词的时候，我们应该要时刻联系其背后的语境，在语境中学习单词，记录它在不同语境中的具体用法。&/b&只有这样，我们才能活学活用。同时，学习单单不仅仅是记住它的拼写还有意思，我们要从听说读写全方面认识它（例子在下文“精记”中会解释）。&/p&&p&&br&&/p&&p&听：我们要从语音中认识单词，要熟悉它的声音。&/p&&p&说：我们要在表达中认识单词，能够说出这个发音和恰当表达。&/p&&p&读：我们要在文章中认识单词，理解它在上下文的作用。&/p&&p&写：我们要在书面中认识单词，熟悉它的拼写。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&在拥有“语境“思维的同时，我们需要建立“周期”思维。&/b&&/p&&p&单词的学习是一个循序渐进的过程，也对应着不同的语言能力。高效学习，要了解自己整体语言学习所处在周期，有节奏感地学习，而不是揠苗助长，盲目追求词汇量。在刚入门的时候就背诵复杂词汇往往会起到反作用，与整体语言能力不协调，反而让自己的信心受挫。就像我在《英语的道与术》第一篇中提到的，英语学习是有周期的，分为&b&导入期，成长期，成熟期和衰退期&/b&，不同的阶段有着对应的特点和词汇量。&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&潇峰学长：怎样才能从英语很糟糕的人变成英语很厉害的人？&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&学习单词要结合整体英语学习周期的进度和情况来选择词汇进行学习。&b&假设对照下来，你发现自己综合来说B1阶段的英语能力使用者，但是你发现自己在工作这个场景的词汇还有很大的欠缺，那么你可以根据这个情况，集中提高工作主题的词汇以及他们在这个场景的专门表达。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&h2&&b&实践：&/b&讲了“语境”和“周期”思维，下面我们来谈谈实践。&/h2&&p&&br&&/p&&p&&b&1. 重复！重复！重复！是高效学习单词的关键。&/b&&/p&&p&这里主要介绍一种方法叫&br&“Spaced Repetition“，我的理解是有距离的重复。&/p&&p&&br&&/p&&p&根据Alan（1997）的著作“&Human Memory: Theory and Practice”中介绍：&/p&&p&Spaced repetition is a learning technique that incorporates increasing intervals of time between subsequent review of previously learned material in order to exploit the&br&psychological spacing effect. Alternative names include spaced rehearsal, expanding rehearsal, graduated intervals, repetition spacing, repetition scheduling, spaced retrieval and expanded retrieval.&/p&&p&&br&&/p&&p&在我实践中，&b&我会定期回顾单词库中的资料，有距离地重复，忘了就翻翻。&/b&这里要与大家熟悉并经常使用的艾宾浩斯遗忘曲线区别开来。艾宾浩斯遗忘曲线主要是基于人对无意义，无规律内容新事物的记忆，主张记忆的间隔是刚记完，20分钟后，1小时后，8-9小时后，1天后，2天后，以此类推。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&而语言其实是有规律又意义的内容。在我看来，每个人学习语言遗忘间隔因人而异，只要根据自己的情况定期回顾复习，确保自己仍然记住就好，不必严格按照艾宾浩斯遗忘曲线的时间间隔。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&2.词库！词库！词库！单词学习的大本营&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&要做到定期回顾，单词库的作用就非常关键。从学一门语言开始，单词的学习就不会停止，不管你最终到了哪个等级。单词库是词汇升级迭代，不断积累的一个基础。下面我来谈谈如何建立单词库。这里继续推荐在微软的 Onenote上建立单词库，免费支持云端存储和手机端打开。如下图所示，我们可以用 Ononote建立一个笔记本，命名为单词库，&b&同时在不同的子页面设置词库的类型：如生词，易错词，经典表达，雅思核心词，托福核心词，俗语表达，词根等等&/b&。将单词分类整理，并定期回顾。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&平时在学习和生活中遇到的单词尽量养成随时随地入库的意识&/b&。比如看美剧，觉得非常地道的表达，可以马上拿出手机打开Onenote记录到“经典表达”里面。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-6a4e4d1e84e31a250b842b3b01e1ce29_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&553& data-rawheight=&476& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&553& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-6a4e4d1e84e31a250b842b3b01e1ce29_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&有了单词库，妈妈再也不用担心我每次都从头开始背单词了。&/p&&p&&br&&/p&&p&那么如何记单词呢？下面我来重点介绍一下&b&精记和泛记&/b&两种方式。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&3. 精记！精记！精记！ 词汇的深度&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&因我们学习语言的时间和精力都有限，不能做到每一个单词都全面学习。于是&b&有区分有策略地学习单词&/b&就显得尤其重要。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&在真实的表达场景中，词汇和句型的复杂性其实并没有那么重要，活用才关键。&/b&举个例子，大家听美国总统 Trump演讲时候是否觉得“我是不是遇到了一个假总统，说的假英语“，自己以四级词汇居然能完全听得懂，比如用来用去”Great great man, I like him, make America great again”。他用的都是简单到极致的语言，据不完全统计，川普的演讲长达千多句话，却只用了&b&480&/b&个单词！美国有个用来界定文章难度的Flesch-Kincaid测试。经测试，特朗普的语言大概就在&b&小学四年级&/b&吧。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-d148ddf99cea65e03de3e6a6220eba0f_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&339& data-rawheight=&558& class=&content_image& width=&339&&&/figure&&p&
（图摘自网络，侵删）&/p&&p&&br&&/p&&p&哲学中说“大道至简”，其实日常交流中也是如此，能简单的表达一般不用长篇大论，文绉绉，当然学术和商业场合对语言的精致程度要求比较高。&b&我们在日常交流中，受之前应试教育的一些影响，说的时候往往想找到最漂亮的词汇和句型（高考作文中就是好词好句的堆积）和最完美纯正的发音，而忘了其真实作用在于最快最高效表达那一刻的感情。很多口语其实是不符合严格的语法的，为表达而生，成为习惯用法。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-9cabb5d05dbae8d496a529_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&554& data-rawheight=&212& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&554& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-9cabb5d05dbae8d496a529_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&对于核心常见词汇，我们不光光要认识它，还要掌握它的核心用法。从听说读写中全面了解。不同英语等级阶段的核心词汇都有无数的单词书圈划，这里因为篇幅不做展开，重点谈谈怎么学。我们要学习核心词的&b&发音，拼写，常见词组，同义词，反义词以及掌握一些例&/b&句。比如以下这个我的笔记中的单词”lapse”:&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-1daa4da2bb_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&315& data-rawheight=&323& class=&content_image& width=&315&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&当我们把核心词的核心用法记入单词库后，我们要尽量能在接下来的口语表达和写作中应用出来。比如“a lapse of time”（时间的流逝）就很常用，也是一首歌的名字。这样有深度和广度地精记一个单词带来的应用能力立竿见影。 &b&顾名思义，精记单词不求多，但求深度和理解。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&4. 泛记！泛记! 泛记! 词汇的广度&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&当然我们无法做到，也没有必要做到每个单词都精记。&b&对于非核心词和生僻词，我们可以采取泛记的策略，做到不求甚解，广泛涉猎。&/b&在阅读中遇到，尽量避免直接查单词，而是联系上下文推测。泛记单词，我们只需要阅读中遇到认识它，而不是深入了解，甚至不需要知道准确的发音，比如很多GRE词汇，医学的术语，专有名词等等。&b&之后如果反复遇到，我们可以再转入精记模式，深入了解。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&5. 词根！词根！词根！ 泛记的法宝&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&最后说说词根，很多学习攻略也都提到了词根词缀的用法。词根是单词的构成部分，作用类似汉字的偏旁，很多单词可以根据它的词根来推测意思。&b&常用的总共200多个，我会把它们放在单词库的词根库中&/b&。&/p&&p&&br&&/p&&p&关于词根的参考书很多，这里不做展开。&b&我在使用词根的时候，不是去死记硬背这些词根，就像我们学中文的时候不会死记所有的硬背偏旁。&/b&在单词库的词根库中，我会有意识地记录下泛记库中当时无法推测的单词，分析它的词根组成。&b&慢慢地形成一种推测能力，泛记的时候可以快速结合上下文和词根来进行推测。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&精记和泛记的结合可以很好在词汇的宽度和深度上取得一个平衡。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&h2&&b&字典推荐： &/b&&/h2&&p&&br&&/p&&p&最后谈谈字典的用法。&/p&&p&这里推荐3个我用得比较多的：&b&欧路词典&/b&；&b& Cambridge D Word R三款词典各有优劣，容我一一解读。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&以单词-企业家“entrepreneur”为例。&/p&&p&&br&&/p&&p&首先是欧陆词典，主要方便在手机端使用，安卓和苹果都可以下载。&/p&&p&包含单词的等级，拼写，音标，英音，美音，形容词，名词，近义词，习惯用语，以及常用例句库。&b&如下图所示，优点是使用很方便，基本精记需要的内容都有了，缺点是缺乏单词的英文解读。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-b9ca55cb6c5e03c1c1780f_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&422& data-rawheight=&751& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&422& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-b9ca55cb6c5e03c1c1780f_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&当我们需要对单词更加深入了解时，我们需要剑桥词典&b&Cambridge Dictionary。剑桥词典的优势是更加全面，包含英文解读，不同场景的用法以及更多鲜活的用法。缺点是没有移动端APP，不是那么方便，主要在PC电脑端使用，不要翻墙。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&网站是dictionary.cambridge.org.&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-a7f94a10f9d001a720af85bd566ef3fa_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&553& data-rawheight=&333& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&553& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-a7f94a10f9d001a720af85bd566ef3fa_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&b&单词的内容会丰富很多，更重要的是给出了不同语境下的意思，包含英式，美式，商务三种用法。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&英式：&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-11fcb46b3d017caa3669_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&305& data-rawheight=&289& class=&content_image& width=&305&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&美式：&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-50c2d001b88dfc445cacd8e7a59568f2_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&369& data-rawheight=&455& class=&content_image& width=&369&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&同义词：&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-42f355dfe1cd35079d86_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&421& data-rawheight=&412& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&421& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-42f355dfe1cd35079d86_r.jpg&&&/figure&&p&例句：&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-ca8a2ac27c38c22c04dd02de7fea5c12_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&442& data-rawheight=&572& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&442& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-ca8a2ac27c38c22c04dd02de7fea5c12_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&最后谈谈&b&Word Reference, 多语种词典。优点顾名思义，可以实现多语种之间互相查询，英英，英西，英日，中英，英中，是一个比较全能的字典。缺点也是没有APP，适合在PC端使用。特别适合多语种的语言学习者。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-1273577cac49ede81f6bf_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&553& data-rawheight=&425& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&553& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-1273577cac49ede81f6bf_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&让我们同样搜entrepreneur:&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-88bf4bbd496b8b969475db_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&553& data-rawheight=&574& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&553& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-88bf4bbd496b8b969475db_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&搜索支持西班牙语，法语等其他语言中的解读，同时支持一键到Collins字典。&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-27dbf9fa415f751d1712f7cda555a04c_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&553& data-rawheight=&425& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&553& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-27dbf9fa415f751d1712f7cda555a04c_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&三种字典各有优劣，大家可以根据情况三种结合来使用。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&平时使用欧陆词典，深度了解使用剑桥词典，多语种学习使用WordReference。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&结语：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&单词学习非一日之功，重在坚持和积累，融会贯通，伴随着语言学习的整个过程。要建立“语境”和“周期”意识，打造体系化的词库，不定期地复习回顾，同时采取精记和泛记，打开词汇的深度和广度。单词学习没有“最科学的”学习方法，每个人可以找到他适合的方法。以下是我与英日西三门语言单词战斗的总结，希望对苦于单词的学弟学妹们有些帮助。&/p&&p&&br&&/p&&p&更多语言学习笔记见
&b&微信公众号 潇峰学长，ID：xuxiaofeng600&/b&。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-e154e89b3a2dd42b48cbe7_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1136& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-e154e89b3a2dd42b48cbe7_r.jpg&&&/figure&&p&回复“语言学习笔记”即可获得。&br&专注语言学习和青年成长，追求真知，让每一篇掷地有声。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&良心码字，如果你觉得本文有帮助，就点赞分享给更多爱好语言的小伙伴哈~谢谢！&/b&&/p&
谢邀，单词，看这一篇就够了。全文手码5000字，被收藏40000次了，所以如果你觉得这篇文章真的有用，请不要只收藏不点赞，不为自己求赞，只为认真的答案能被更多人看到。 我在大学本科的四年间，完成了从语言“低能”到多语种使用者的转变，英语到达了雅思8…
&p&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-b5c270d512eeb9fb8b353_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&630& data-rawheight=&393& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&630& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-b5c270d512eeb9fb8b353_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&1950的时候，曾经有一首叫做《只要我长大》的儿歌风靡大江南北。歌词是这样唱的：&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&哥哥爸爸真伟大，名誉照我家，为国去打仗，当兵笑哈哈。&br&走吧走吧，哥哥爸爸，家事不用你牵挂，只要我长大，只要我长大。&br&叔叔伯伯真伟大，荣光满天下，救国去打仗，壮志赛奔马，&br&走吧走吧叔叔伯伯，我也挺身去参加，只要我长大，只要我长大。&br&街坊邻家真伟大，造福给大家，奋勇去杀敌，生死全不怕，&br&干吧干吧街坊邻家，我也要把敌人杀，只要我长大，只要我长大。&br&革命军人真伟大，四海把名夸，拼命去杀敌，牺牲为国家，&br&杀吧杀吧革命军呀，我也要把奸匪杀，只要我长大，只要我长大。&/blockquote&&p&&br&&/p&&p&这些歌词里的内容本身并没有什么问题，但是如果孩子们一直唱着这样的歌曲，他们无意之中就将性别差异限制在了这些条条框框中，仿佛男孩子生来就不需要做家务事，并且要具有较强的攻击性。&/p&&p&&br&&/p&&p&这些看起来无害的教育，会不会伤害孩子，使他们无法发挥出各自的潜能呢？&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&作者 ANDREW REINER, CLAIRE CAIN MILLER &/p&&p&编译 七君&/p&&p&&br&&/p&&p&在儿童书中，带着孩子去冒险的多是爸爸而少有妈妈；教育孩子锻炼身体的也多是爸爸；告诉孩子要独立自主的，还是爸爸多。&/p&&p&&br&&/p&&p&不仅一些父母注意到了这些现象，有许多研究者正在思考这些性别化的语言是否会对女孩，甚至男孩产生不利影响。&/p&&p&&br&&/p&&p&越来越多的证据发现，&b&生活中性别化的语言不仅对女孩的社会化不利，还会削弱男孩的成长。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&让我们先来具体看一下，出生以后，男孩和女孩受到了哪些“不平等”对待吧。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&为什么许多学霸是女孩？&/b&&/p&&p&&b&或许因为从出生开始，男孩父母就不关心他们的情绪&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-5e4b418d7f1dbec56956d6_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&500& data-rawheight=&333& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&500& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-5e4b418d7f1dbec56956d6_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&在发表于2004年的一项研究中，儿科学者发现，母亲经常用声音和女儿互动，而和儿子的声音互动就相对更少。在另一项研究中，英国研究者发现，在和4岁的孩子说话时，母亲对女儿更喜欢用情绪化的词语，和儿子说话时情绪化的词语就少很多；而女儿也比儿子更喜欢用情绪化的语言和父亲交流。同样地，父亲也更喜欢用包含情绪的语句和女儿说话。&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&2017年，埃默里大学的研究者发现，和儿子相比，父亲对女儿笑得更多，也更喜欢对女儿唱歌。另外，父亲和儿子的谈话中的用词常常和成就有关，比如“赢”、“骄傲”，但却不太关注儿子的消极情绪。&/p&&p&&br&&/p&&p&这些研究者认为，相对女儿，父母亲对儿子情感的漠视或许能解释“为什么在学校里女孩的成绩总是比男孩好。”&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&为什么男孩的言语表达看起来差？&/b&&/p&&p&&b&或许因为男孩总被下命令，而没有获得解释&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-bcbfdabc61c6cee69ee982a0f829358a_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&450& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-bcbfdabc61c6cee69ee982a0f829358a_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&在遭遇了意外事件后，男孩和女孩获得的安慰也大有不同。在意外发生后（比如意外受伤），家长会教育女孩要多加小心，但劝说男孩以后要小心的可能性就只有女孩的四分之一。&/p&&p&&br&&/p&&p&另外，家长在给孩子下指令时（比如让孩子别爬树），似乎更愿意向女孩解释来龙去脉，而对男孩则会不加解释地直接下通牒。&/p&&p&&br&&/p&&p&上面讲到的这些家庭教育差异，或许就能说明为什么男孩的语言能力（的起点）比女孩弱。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-c3fc311e566ff5aba533c01fd7f4d1d1_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&512& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-c3fc311e566ff5aba533c01fd7f4d1d1_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&长期从事男女平等研究的纽约大学社会学教授迈克尔·坎摩尔(Michael Kimmel)曾表示，“对于男孩来说，传统的人文科目太女性化。”一般来说，非幻想类的文字作品和写作对男孩子来说并不难，但是小说、诗歌却是男孩们最头疼的科目。&/p&&p&&br&&/p&&p&为什么呢？&b&因为人文科目会涉及大量和情绪有关的语言，而他们从小接受的教育告诉男孩们，情绪是女性的特质，而男孩要竭尽全力压抑这个“弱点”。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&我们的社会也在强化这一点。加拿大学者的一项研究发现，如果男性话说得更少、句子更短，女性会觉得他们更有魅力。休斯顿大学教授布琳.布朗（Brené Brown）发现，当男性口头表达的情绪更少时，他们会被认为更有吸引力。&/p&&p&&br&&/p&&p&但是实际上呢？性别社会化的过程或许和男孩女孩的天性背道而驰。一些研究发现，&b&男生的情绪生来比女生更加敏感&/b&。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&男孩生来敏感，而社会叫他变冰冷&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-28bf7c4f1e487bdc9991dab_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&366& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-28bf7c4f1e487bdc9991dab_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&美国发展心理学家 Edward Tronick 曾经在70年代对男女生的发展做过大量研究。在哈佛医学院进行的研究中他发现，和女婴相比，母亲会给男婴更多的关注，因为男婴在情绪控制方面需要母亲更多的支持。而在后来的成长过程中，母亲通过冷落的方式“压抑或者改变了男孩的情绪反应。”&/p&&p&&br&&/p&&p&因此 Tronick 认为，&b&男孩从生命的早期就被要求“像个男人一样”。男孩的同理心和情绪认知能力，实际上在教育的过程中被分解重塑了&/b&。&/p&&p&&br&&/p&&p&无独有偶，斯坦福大学人类学家 Judy Chu 在对4、5岁的男孩的研究中发现，学龄前男孩和女孩在理解他人的情绪方面和女孩一样敏感，和朋友的亲密程度也和女孩差不多；但是从小学一年级开始，和女孩相比男孩的同理心就慢慢减少，被替换成了坚忍的气质，和朋友的情感距离也开始拉开。培养男孩压抑情绪的方式可能是为了让他们长大后能够在充满竞争的社会中更好地生存。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&在现代社会里，女孩们被赋予了更多的选择，女孩们被鼓励去学理工科、学编程，但是却很少有人劝男孩子去学人文艺术。从这个角度来讲，男孩的限制其实比女孩更多，因为他们不被允许拥有女性气质。在他们的成长过程中，大人总要男孩坚强、像个男人、压抑自己的情绪。&/p&&p&&br&&/p&&p&像合作、同理心、勤奋一类的特质被认为是女性化的。让女孩去踢球、做医生，而不让男孩去当护士、跳芭蕾，从本质上还是因为女性特质被认为低人一等的缘故。&/p&&p&&br&&/p&&p&如果我们要创造一个平等的社会，那么我们要让男孩和女孩都能够被赋予相同的权利和机会。如女权主义活动家格洛丽亚·斯泰纳姆所言，如果不能把男孩当女孩养，那么仅仅把女孩当男孩养还算不上两性平权。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-7554f08beb070d43e3cedf_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&519& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-7554f08beb070d43e3cedf_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&而我们的社会为男女差异贴上的标签，许多时候是人为的、造作的&/b&。比如，实际上在上世纪20年代以前的美国，粉色是男孩子的颜色，蓝色才是女孩子的颜色。研究也没有发现2岁以前的男女孩对颜色有特殊偏好，而从2、3岁开始，他们才会认为某种颜色适合自己，而这个年龄段恰恰是性别观念形成的时期。&/p&&p&&br&&/p&&p&使男孩女孩得到平等的养育，不仅是在促进未来社会的公平，更是为了让每个孩子都能够在不受压抑的情况下发挥出各自的潜能。&/p&&p&&br&&/p&&p&拿幼儿园的玩具这件“小事儿”来说吧。加州大学圣克鲁兹分校的心理系主任 Campbell Leaper 曾对幼儿园时玩具的性别化做过长期跟踪研究，她发现如果在幼儿园的时候就教育孩子&b&“这种玩具是给男孩子玩的，那种玩具是给女孩子玩的”&/b&，那么从长远看这会增加男孩女孩在学业、空间认知能力和社会能力上的分裂。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&那么家长要怎么做，才能减少对男孩天性的钳制呢？&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-110b6c79ff5ea82f1bbd2f69e658fc37_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&394& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-110b6c79ff5ea82f1bbd2f69e658fc37_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&从5岁开始，男孩受到的教育告诉他们，可以生气，但不能显示出让自己看起来柔弱的情绪，比如哭泣。 &/p&&p&&br&&/p&&p&实际上，哈佛心理学家 Susan David 认为：“压抑情绪的人的心理韧性更差，情绪健康也更糟糕。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&允许男孩子哭&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-6ae1c79e67a96f46ec2c_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&569& data-rawheight=&320& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&569& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-6ae1c79e67a96f46ec2c_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&许多家长教育女孩做家务，却从来不让男孩好好帮忙整理房间。&/p&&p&&br&&/p&&p&美国密歇根大学的数据显示，和男孩相比，10-17岁的美国女孩每周要花2个多小时做家务，而男孩收钱做家务的可能性比女孩高15%。&/p&&p&&br&&/p&&p&让男孩从小帮着父母做家务，以后那些对承包家务的妻子说“你又不上班，累什么？”的大男子主义者，将会减少。&/p&&p&&b&让男孩子做家务&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-ede7a31e26bedf7e84ba8f_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&457& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-ede7a31e26bedf7e84ba8f_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&从社会上看，从事护理工作的常常是女性，比如幼儿园老师、护士等。让男孩从小有照顾别人的经验，可以培养他们的同理心，减少儿童的攻击性。你可以让孩子养宠物，或者照顾弟弟妹妹。 &/p&&h2&&b&让男孩去照顾别人&/b&&/h2&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-c0f77b71f1fc1588aeb1_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&447& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-c0f77b71f1fc1588aeb1_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&哈佛大学商学院教授 Kathleen McGinn 表示，母亲也有工作的男孩更支持男女平等的观念。一项研究发现，在儿子14岁以前，如果母亲曾经工作过，那么儿子长大后更愿意分担家务。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&妈妈也去工作吧&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-3bc4fb94ac7de69e286dbefd34a7e1eb_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&637& data-rawheight=&473& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&637& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-3bc4fb94ac7de69e286dbefd34a7e1eb_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&亚利桑那州里大学的一项研究表明，从幼儿园大班开始，小朋友们会根据性别交朋友，而这点会强化他们对性别的偏见。而从另一方面来讲，和异性成为朋友能够提高孩子解决问题和沟通的能力。 &/p&&p&&br&&/p&&h2&&b&鼓励男孩和女孩交朋友&/b&&/h2&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-77cfed46d7e41f165fcfb7f_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&360& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-77cfed46d7e41f165fcfb7f_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&别让男孩用“女孩”这个词来侮辱别人，比如“说话像个娘们”。家长和老师在平时说话时要特别注意用词。 &/p&&p&&br&&/p&&p&另外，家长和老师在平时的用于中要少说“男孩、女孩”，而最好说“孩子们、同学们”。&/p&&h2&&b&不要用“女孩”这个词来侮辱别人&/b&&/h2&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&这些事情都要从小做起，&b&因为从2、3岁开始，孩子们就会习得大人的性别偏见，如果你不培养正确的性别观，孩子们就会认为这个社会里男女就应该是不平等的&/b&。&/p&&p&&br&&/p&&p&你在这样做的同时，不仅帮未来的社会减少了男女不平等，也同时在帮助你的儿子或者女儿打破世俗偏见，充分开拓自己的潜能。&/p&&p&&br&&/p&&p&毕竟，&b&自我实现的首要条件就是破除强加在各自身上的世俗成见&/b&。做一个像电影《摔跤吧爸爸》电影原型一样的超酷爸妈吧！&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-626f17c7e1aeb862be693ba9_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&338& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-626f17c7e1aeb862be693ba9_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&▲ 《摔跤吧，爸爸》电影在现实中的原型——Mahavir 和他的女儿们，Mahavir的4个女儿中，有3个成了世界冠军&/p&&p&&br&&/p&&p&不过瘾？关注微信公众号“把科学带回家”，分享先进的国际育儿理念！&/p&&p&&/p&
1950的时候，曾经有一首叫做《只要我长大》的儿歌风靡大江南北。歌词是这样唱的： 哥哥爸爸真伟大，名誉照我家，为国去打仗，当兵笑哈哈。 走吧走吧，哥哥爸爸，家事不用你牵挂，只要我长大，只要我长大。 叔叔伯伯真伟大，荣光满天下，救国去打仗，壮志赛…
&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-76deaf7ddfc17c4fd67eb96a54f11f74_b.jpg& data-rawwidth=&1024& data-rawheight=&576& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1024& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-76deaf7ddfc17c4fd67eb96a54f11f74_r.jpg&&&/figure&&p&早上好，这里是一周进步。 &/p&&p&我是水韬，今天依旧和大家分享一个PPT好玩的小技巧。&/p&&p&&br&&/p&&p&上周写了一篇关于PPT里布尔运算玩法的推文，反响还不错，挺多小伙伴惊呼是第一次知道这些小技巧。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-25c5c47bc993c08ace7c84ef584f38df_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&919& data-rawheight=&191& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&919& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-25c5c47bc993c08ace7c84ef584f38df_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&波浪载入百分比的动画是怎么做出来的？&br&布尔运算还有其他好玩的玩法吗？？&br&拆字那个操作真的是第一次见！！&/blockquote&&p&&br&&/p&&p&在后台看到大家的评论，感受到大家超级积极的学习性，这一篇文就继续往布尔运算的深处学习，分享一个好玩的技巧——&b&PPT中的拆字创意设计&/b&。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【01】拆字设计介绍&/b&&/p&&p&拆字设计，从字面上理解：就是把字的笔画给拆开，然后再进行拆分后的&b&横&/b&、&b&竖&/b&、&b&撇&/b&、&b&捺&/b&、&b&点&/b&进行二次精细的设计的过程。&/p&&p&&br&&/p&&p&话说的再多，都不如直接看图来得快~&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-09effbaa018b8684f86b_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&564& data-rawheight=&805& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&564& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-09effbaa018b8684f86b_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-7c5d97f4fe154628cfaf7af8a031c287_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&1235& data-rawheight=&596& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1235& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-7c5d97f4fe154628cfaf7af8a031c287_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-14b64b5d5f8acda2e27b_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&440& data-rawheight=&642& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&440& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-14b64b5d5f8acda2e27b_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-9eeea5bbe0e89e3c92b5_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&744& data-rawheight=&990& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&744& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-9eeea5bbe0e89e3c92b5_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&其实仔细观察我们会发现，这些作品都有一些相似却又不一样的地方。&/p&&p&&br&&/p&&ul&&li&台北海报中，各个笔画简单的分离，加以简易排版；&/li&&li&寻人启事则在分离笔画之后，添加了一些生动形象的形状素材；&/li&&li&站酷banner则在笔画分离的基础上，删除了一定的笔画，添加了一些辅助的线条与形状；&/li&&li&最后一张决战的海报，设计感对字体笔画进行了删除，并对部分笔画的颜色、填充透明度、甚至是字体形态都做了设计，添加了一些与其相应的素材增加了海报的视觉感。&/li&&/ul&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&总结下来：&/b& 拆字设计主要是对拆分后的笔画进行颜色替换，形态设计、删减替代，在传统字体的阅读功能增强了视觉冲击。&/p&&p&&br&&/p&&p&这一些设计作品，都是设计师们通过PS.Ai等软件设计，对软件操作以及设计审美都有较高的要求。&/p&&p&&br&&/p&&p&其实，有时候我们也可以在PPT里，结合一些简单的拆字玩法，也能做出好看的效果。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-5af572c8e0b194af5aebc20_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&744& data-rawheight=&420& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&744& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-5af572c8e0b194af5aebc20_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&b&【02】拆字基本方法&/b&&/p&&p&&b&▌ 布尔运算&/b&&/p&&p&拆字基础是通过布尔运算中的&b&拆分&/b&，将字体进行拆离，之后再将多余的实心形状删除即可&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-179d097b693c9bdc4fb8_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&1582& data-rawheight=&925& data-thumbnail=&https://pic1.zhimg.com/v2-179d097b693c9bdc4fb8_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1582& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-179d097b693c9bdc4fb8_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&b&操作步骤：绘图工具 - 格式 - 合并形状- 拆分&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&▌ 口袋动画&/b&&/p&&p&当然，插件是强大的，我们这一步也可以通过口袋动画Pa插件中的拆合文本来实现。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-fa2cf37090fac6dab641e_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&1472& data-rawheight=&898& data-thumbnail=&https://pic4.zhimg.com/v2-fa2cf37090fac6dab641e_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1472& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-fa2cf37090fac6dab641e_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&操作步骤：口袋动画 - 矢量工具 - 文本拆分&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&▌ 二次拆分&/b&&/p&&p&这时候，我们会发现，无论是使用布尔运算还是使用插件，在第一次笔画拆分以后仍然有一些连续的笔画，它们依旧没有分离成相互独立的形状&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-00aef7afccd275_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&1582& data-rawheight=&925& data-thumbnail=&https://pic2.zhimg.com/v2-00aef7afccd275_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1582& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-00aef7afccd275_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&这个时候我们想要达到更多的拆分效果，应该怎么办呢？&/p&&p&&br&&/p&&p&其实很简单，我们只需要利用&b&形状&/b&的相关知识，运用&b&布尔运算&/b&，就可以轻松讲一些笔画进行拆分。&/p&&p&&br&&/p&&p&我们就拿“文”字做一个示范，我们把上半部分的点和横线，与下方的撇捺分离。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-5e0a7b3c76cc1b791774_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&1336& data-rawheight=&714& data-thumbnail=&https://pic3.zhimg.com/v2-5e0a7b3c76cc1b791774_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1336& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-5e0a7b3c76cc1b791774_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&b&操作步骤：插入形状 -
合并形状 - 拆分&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&这样子，就可以实现笔画之间就可以充分拆分了。&/p&&p&当然，一些曲线笔画，依旧可以使用形状，只需使用编辑顶点对形状进行不规则调整。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【03】拆字进阶操作&/b&&/p&&p&首先，在设计之前我们应该仔细观察被拆分以后的笔画。&/p&&p&&br&&/p&&p&这时候我们很容易发现：笔画其实变成了一个独立的不规则形状，既然是形状，那就可以实现形状的一切玩法。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-37d123ca476f52e4d98a2becabad88dd_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&1618& data-rawheight=&935& data-thumbnail=&https://pic3.zhimg.com/v2-37d123ca476f52e4d98a2becabad88dd_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1618& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-37d123ca476f52e4d98a2becabad88dd_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&（拓展链接：&a href=&https://link.zhihu.com/?target=https%3A//mp.weixin.qq.com/s%3F__biz%3DMzI4MDY2NDA2Mw%3D%3D%26mid%3D%26idx%3D1%26sn%3Ddbee5e4387%26chksm%3Debb44124dcc3c832fa888d1b2dfbd2aed9e59c8aa6829%26scene%3D21%23wechat_redirect& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&万万没想到，几何图形在PPT居然有这般惊艳表现&/a&） &/p&&p&&br&&/p&&p&我们对文字笔画拆分以后，我们可以进行哪一些玩法设计呢？&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&▌ 更改颜色&/b&&/p&&p&我们可以对拆分后的笔画进行填充颜色。&/p&&p}