原标题：浮躁逐利的时代，我为什么还要坚持学二胡

说起二胡，很多人都会想到瞎子阿炳，也只能想起阿炳，毕竟瞎子配二胡这一形象早已深入人心，甚至很多人会把二胡归类成乞讨要饭卖艺谋生的乐器。就像提到唢呐，大多人的第一印象就是办丧事时会用到的乐器一样......

的确，很多我们这代的年轻人总是认为二胡不够帅气，不够好看，不如吉他潇洒，也不如钢琴优美。现在最火的乐器教学中，钢琴和吉他独占鳌头，往中国民乐方向也至多走到了古琴古筝，再怎么往后掰手指数着，似乎也总轮不到二胡。而若是有心打开一些票务网站寻觅一场音乐会，你会发现交响乐、钢琴独奏类的演出周周都有在不同的音乐厅上演，二胡这类的小众民乐则难以见到身影，可能一方面是因为二胡独奏难以支撑一场音乐会的气场，另一方面则是现代社会更愿意接受西方的、主流的东西。

总之，二胡和“高大上”这个词是远远沾不上边的。而外行看热闹，内行看门道，真正喜欢音乐的人是不会这样说的。并不是二胡没落了，只是大家更愿意学一些速成类的乐器，再加上二胡这门乐器在所有乐器里也是最难学的，导致很多人在还没真正入门的时候就放弃了。

全宪章先生笔下的二胡，声音是不花哨，不轻浮的。它不是轻飘飘的风，它的声调基本上是中和之音。听到二胡悠扬的旋律，便想到了黄土高坡，二胡和黄土大地上的农民一样，含蓄而不事张扬，平和而不走偏激，稳稳当当地往前走。芸芸众生在黄土地上酝酿的感情，似乎只有二胡才能拉得动。

所以我印象中，能拉二胡的人也定是一身灰色长衫、低头闭眼陶醉于悠扬绵长音律中的老先生，慢慢悠悠地拉出一段长长、浓浓、厚厚的愁苦。而直到我认识这位美女老师，原来根植于我印象中所有有关二胡“土”的印象统统瓦解。

年方24，爱旅游，好自拍。她的朋友圈除了一方教室和学生们，更多的则是工作以外缤纷多彩的生活。和所有年轻人一样，下班吃火锅看电影、去迪士尼、听张学友，偶尔游走一下欧洲各国，时不时地秀一下自己的高尔夫杆。

请问王老师的偶像是哪位？

本以为她会说某位二胡大师，没想到她说是那个重度混迹在电竞圈、只知道和林志颖自拍、很久不发专辑的林俊杰。不开玩笑地说，那一刻瞬间拉近了我俩的距离。

她真正崇拜的偶像其实是她的师兄——高韶青，也是世界公认的最创新的二胡大师之一。他将爵士乐、摇滚乐、中东音乐、印度音乐、南美音乐及乡村音乐元素引进二胡，结合自己发明的“韶琴二胡”开拓了二胡艺术发展的无限可能，也真正把二胡推向了世界。

采访型的文章最好放一段拉二胡的视频，彰显一下身段风采。

她立马抛来一段3月27日录制的二胡版《江南》（3月27日是林俊杰生日）。

看到她能用自己心爱的乐器向偶像“表白”，好生羡慕。谁说拉二胡的人一定苦大仇深呢？如此食人间烟火的妹子，这才是有时代气息的二胡啊！

你以前怎么会想到学二胡的？

“因为想到就算我有一天混不下去了，还能带个墨镜，带把二胡，找个破碗去小学门口开启副业呢，哈哈哈！”

轻咳了一声后，她开始正经地和我诉说了学二胡的心路历程。

学二胡呢，还要从幼儿园中班开始说起。那时学校要为二胡兴趣班招学员，老师先试着敲打了一遍节奏，班级里只有我可以马上分毫不差地复述出来，这下可把老师激动坏了。放学后，老师把我妈拉到一边，鼓舞她让我学二胡。“二胡啊，如此不随大流的乐种”，当时我妈就是这么想的，所以起初她对我的三分钟热度也不以为然，在老师和我的双重“教唆”后，老妈终是熬不住，我也才得以捧着二胡走进这扇艺术之门，这一学就是二十年。虽然那时候只是兴趣爱好，但在我妈的监督下，每天保证着几小时的练习时间。可能和其他小孩子不一样，我是那种不练到满意是不会放下琴的性格。

学二胡的漫漫长路，得到过很多荣誉和赞扬声，自然也有独自沮丧的时候。记得去陈春园老师那儿上第一堂课就指出我的拉琴方法不对，动作有点僵，勒令我从空弦开始练，就好像一夜跌回零起点。有大半年的光景，我就只练空弦，对着镜子观察持弓的手型、运功的轨道以及整个手臂的运动......回想起来，那一定是最枯燥乏味的一段日子了。不过在找到状态后，我就决定抱紧二胡不再放手了。

进入上海音乐学院民乐系后，她的老师王永德教授曾经和她说过，再精湛的技巧也只是为了打动人心，不是靠平铺直叙地喊，而是要靠潜移默化地感染。她带着老师的教诲，在二胡这条路上坚定地一往无前，用二胡的魅力去感染更多的学生，让二胡艺术绵延到下一代孩子们的生命里、血液里。

二胡啊，它蕴含着人类的情感，也见证了时代的发展。

你问我音乐为何如此美妙？我说因为它能悄悄地进入人的心里。术业都有专攻，每个乐种也定肩负着自己的责任吧，如同小提琴奏出了怡情悦性、钢琴弹出了心静如水、竹笛吹出了千年孤寂，二胡则拉出了百结愁肠......

世人知你风华无双，却无人懂你辛酸凄凉。二胡是一种悲凉伤感的乐器，它深知自己的使命就是用音乐向普通人叙述一个故事，一段日子的情感经历。同是身处急功近利、心浮气躁的时代，我没有再问王琪蕾老师为何选择并坚定着二胡这门小众艺术。因为答案早在她的眼睛里，在她的手指尖，她为二胡付出过，她与每一首曲子相爱过。

她的回答是很久很久。只要认真地待二胡，它也会给你回报的。

原标题：浮躁逐利的时代，我为什么还要坚持学二胡

说起二胡，很多人都会想到瞎子阿炳，也只能想起阿炳，毕竟瞎子配二胡这一形象早已深入人心，甚至很多人会把二胡归类成乞讨要饭卖艺谋生的乐器。就像提到唢呐，大多人的第一印象就是办丧事时会用到的乐器一样......

的确，很多我们这代的年轻人总是认为二胡不够帅气，不够好看，不如吉他潇洒，也不如钢琴优美。现在最火的乐器教学中，钢琴和吉他独占鳌头，往中国民乐方向也至多走到了古琴古筝，再怎么往后掰手指数着，似乎也总轮不到二胡。而若是有心打开一些票务网站寻觅一场音乐会，你会发现交响乐、钢琴独奏类的演出周周都有在不同的音乐厅上演，二胡这类的小众民乐则难以见到身影，可能一方面是因为二胡独奏难以支撑一场音乐会的气场，另一方面则是现代社会更愿意接受西方的、主流的东西。

总之，二胡和“高大上”这个词是远远沾不上边的。而外行看热闹，内行看门道，真正喜欢音乐的人是不会这样说的。并不是二胡没落了，只是大家更愿意学一些速成类的乐器，再加上二胡这门乐器在所有乐器里也是最难学的，导致很多人在还没真正入门的时候就放弃了。

全宪章先生笔下的二胡，声音是不花哨，不轻浮的。它不是轻飘飘的风，它的声调基本上是中和之音。听到二胡悠扬的旋律，便想到了黄土高坡，二胡和黄土大地上的农民一样，含蓄而不事张扬，平和而不走偏激，稳稳当当地往前走。芸芸众生在黄土地上酝酿的感情，似乎只有二胡才能拉得动。

所以我印象中，能拉二胡的人也定是一身灰色长衫、低头闭眼陶醉于悠扬绵长音律中的老先生，慢慢悠悠地拉出一段长长、浓浓、厚厚的愁苦。而直到我认识这位美女老师，原来根植于我印象中所有有关二胡“土”的印象统统瓦解。

年方24，爱旅游，好自拍。她的朋友圈除了一方教室和学生们，更多的则是工作以外缤纷多彩的生活。和所有年轻人一样，下班吃火锅看电影、去迪士尼、听张学友，偶尔游走一下欧洲各国，时不时地秀一下自己的高尔夫杆。

请问王老师的偶像是哪位？

本以为她会说某位二胡大师，没想到她说是那个重度混迹在电竞圈、只知道和林志颖自拍、很久不发专辑的林俊杰。不开玩笑地说，那一刻瞬间拉近了我俩的距离。

她真正崇拜的偶像其实是她的师兄——高韶青，也是世界公认的最创新的二胡大师之一。他将爵士乐、摇滚乐、中东音乐、印度音乐、南美音乐及乡村音乐元素引进二胡，结合自己发明的“韶琴二胡”开拓了二胡艺术发展的无限可能，也真正把二胡推向了世界。

采访型的文章最好放一段拉二胡的视频，彰显一下身段风采。

她立马抛来一段3月27日录制的二胡版《江南》（3月27日是林俊杰生日）。

看到她能用自己心爱的乐器向偶像“表白”，好生羡慕。谁说拉二胡的人一定苦大仇深呢？如此食人间烟火的妹子，这才是有时代气息的二胡啊！

你以前怎么会想到学二胡的？

“因为想到就算我有一天混不下去了，还能带个墨镜，带把二胡，找个破碗去小学门口开启副业呢，哈哈哈！”

轻咳了一声后，她开始正经地和我诉说了学二胡的心路历程。

学二胡呢，还要从幼儿园中班开始说起。那时学校要为二胡兴趣班招学员，老师先试着敲打了一遍节奏，班级里只有我可以马上分毫不差地复述出来，这下可把老师激动坏了。放学后，老师把我妈拉到一边，鼓舞她让我学二胡。“二胡啊，如此不随大流的乐种”，当时我妈就是这么想的，所以起初她对我的三分钟热度也不以为然，在老师和我的双重“教唆”后，老妈终是熬不住，我也才得以捧着二胡走进这扇艺术之门，这一学就是二十年。虽然那时候只是兴趣爱好，但在我妈的监督下，每天保证着几小时的练习时间。可能和其他小孩子不一样，我是那种不练到满意是不会放下琴的性格。

学二胡的漫漫长路，得到过很多荣誉和赞扬声，自然也有独自沮丧的时候。记得去陈春园老师那儿上第一堂课就指出我的拉琴方法不对，动作有点僵，勒令我从空弦开始练，就好像一夜跌回零起点。有大半年的光景，我就只练空弦，对着镜子观察持弓的手型、运功的轨道以及整个手臂的运动......回想起来，那一定是最枯燥乏味的一段日子了。不过在找到状态后，我就决定抱紧二胡不再放手了。

进入上海音乐学院民乐系后，她的老师王永德教授曾经和她说过，再精湛的技巧也只是为了打动人心，不是靠平铺直叙地喊，而是要靠潜移默化地感染。她带着老师的教诲，在二胡这条路上坚定地一往无前，用二胡的魅力去感染更多的学生，让二胡艺术绵延到下一代孩子们的生命里、血液里。

二胡啊，它蕴含着人类的情感，也见证了时代的发展。

你问我音乐为何如此美妙？我说因为它能悄悄地进入人的心里。术业都有专攻，每个乐种也定肩负着自己的责任吧，如同小提琴奏出了怡情悦性、钢琴弹出了心静如水、竹笛吹出了千年孤寂，二胡则拉出了百结愁肠......

世人知你风华无双，却无人懂你辛酸凄凉。二胡是一种悲凉伤感的乐器，它深知自己的使命就是用音乐向普通人叙述一个故事，一段日子的情感经历。同是身处急功近利、心浮气躁的时代，我没有再问王琪蕾老师为何选择并坚定着二胡这门小众艺术。因为答案早在她的眼睛里，在她的手指尖，她为二胡付出过，她与每一首曲子相爱过。

她的回答是很久很久。只要认真地待二胡，它也会给你回报的。