世界仅余的氢弹都在中国！威力是原子弹的几十倍到上万倍
&&首推于&15.12.18
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氢弹是核聚变武器，与原子弹的核裂变爆炸不同，威力是原子弹的几十倍到上万倍，其结构非常复杂。中国“氢弹之父”于敏院士的贡献就是独自完成了中国氢弹最关键的基本构型设计，实现了中国氢弹技术零的突破，外媒称中国的氢弹构型为“于敏构型”，认为它是与美国提出的“泰勒·乌拉姆”（T-U构型）构型各自独立发展的氢弹构型。要知道，这个世界上氢弹的构型只有上述两种结构，不过，目前世界上仅存的30枚巨型氢弹都在中国，这到底是怎么回事呢？图为中国“氢弹之父”于敏院士众所周知，在上世纪50年代美国开创了T-U构型之后，该技术被苏联间谍窃取后仿制成功，英国的氢弹技术是美国传授的，只有中国和法国不同于美国的T-U构型，在中国独创“于敏”构型之后，法国通过民用核能技术交换得到了部分中国“于敏构型”的技术。于敏构型是我国独创的一种氢弹构型，正是这种氢弹构型使我国在氢弹研制上以世界第一的速度，仅仅不到3年的时间就完成了由原子弹到氢弹的过程。日，我国著名国际关系学教授金灿荣先生在上海讲座中，首次披露了中国氢弹技术的秘密。金灿荣教授称，由于氢弹技术比较复杂，当氢弹被制造出来之后，需要大量维护人员和维护设备进行定期维护和保养，这就造成了氢弹的维护和后期保养费用极大，一般核武器的维护只需要在特制的储藏设备中恒温储藏即可，在一定时间内进行定期检查和维护就行了，但氢弹的维护成本极高，特别是由于聚变材料和装药的寿命很短，导致氢弹的储存寿命太短，成本太高，核大国已经逐渐不再发展新的氢弹，转而发展价格比较便宜的原子弹和中子弹。到2012年，俄罗斯首先销毁了自己所有的氢弹，成为无氢弹核国家，而美国则在2013年销毁了所有氢弹，加上英国和法国已经在上世纪就不再生产氢弹，在已知的五大核国家中，只有中国拥有世界上仅有——30枚可使用的氢弹（印度、以色列和巴基斯坦并无氢弹）。为什么中国要保存氢弹呢？这是由于中国的氢弹构型从一开始就考虑到中国的经济实力不足，需要维护成本低的氢弹，中国“氢弹之父”于敏院士的成就就是通过一种特殊的技术路径，即实现了与美国T-U氢弹一样的威力，又实现了低成本维护，这是中国人在氢弹技术上的独门绝迹。在讲座中，金灿荣教授接着说到，“中国最小的氢弹爆炸当量为300万吨TNT，而最大威力的氢弹爆炸当量为1500万吨TNT，相当于1000颗广岛原子弹的威力，那个最大的，送两颗过去，这个国家（日本）就没有了”
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Copyright (C) 2017 Baidu1．原子弹.氢弹.立大功的人.物理 2-5．略 6．D 7．A 8．C 9．我长大了要造桥.其他简洁.概括的也可. 10．反衬后面桥塌的惨景.表现茅以升长大要造桥的理想和愿望是怎形成的. 11．为大伙——精英家教网——
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1．原子弹.氢弹.立大功的人.物理 2-5．略 6．D 7．A 8．C 9．我长大了要造桥.其他简洁.概括的也可. 10．反衬后面桥塌的惨景.表现茅以升长大要造桥的理想和愿望是怎形成的. 11．为大伙儿.为群众谋利益. 12．鞠躬尽瘁.死而后已 13．两弹元勋 14．热爱祖国. 15．略 第二单元检测题答案 【】
题目列表(包括答案和解析)
　　邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
　　这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
　　日中国爆炸了第一颗原子弹。
　　日中国爆炸了第一颗氢弹。
　　这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新日子！
　　1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
　　1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
　　“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
　　邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他是“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
1、张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，请你列举几条之所以如此称呼的理由。
______________________
2、“获得博士学位后立即乘船回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质？
______________________
3、摘录段中语句回答。
①概括邓稼先一生的语句是：________
②对邓稼先功绩给予高度评价的词语是：________
③能表明邓稼先为国防武器作出巨大贡献的语句是：________
④能表明“两弹”爆炸对于中华民族的意义的一句话是：________
4、从上文中找出具体的事实，以表明邓稼先真是“鞠躬尽瘁，死而后已”。
______________________
5、段中写邓稼先二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器发展建议书这一情节的目的是什么？
______________________
“两弹”元勋
　　邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
　　这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
　　日中国爆炸了第一颗原子弹。
　　日中国爆炸了第一颗氢弹。
　　这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！
　　1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
　　1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
　　“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
　　邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
1950年到中科院后邓稼先着力进行研究工作，他被称为“‘两弹’元勋”，其中“两弹”分别指________、________，先后于________年和________年研制成功。
最能准确描述邓稼先一生经历的语句是_______________。
请概括第2自然段文字所表达的内容。
________________________________________
最后一段中加粗的词语能否互换位置，为什么？
________________________________________
现代文课内阅读。
两弹元勋　　邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上小学和中学以后，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年到美国普渡大学读理论物理，得到博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月被任命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。　　这以后二十八年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。　　日中国爆炸了第一颗原子弹。　　日中国爆炸了第一颗氢弹。　　这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！　　1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。　　1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术。7月29日因全身大出血而逝世。　　“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。　　邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。1、用文中的原句填空。①概括邓稼先一生的语句是：___________________________________________②对邓稼先功绩给予高度评价的词语是：_________________________________③能表明邓稼先为国防武器制造做出巨大贡献的语句是：___________________④能表明“两弹”爆炸对于中华民族的重大意义的一句话是：_______________2、从上文找出具体事实，以表明邓稼先真正是“鞠躬尽瘁，死而后已”。________________________________________________________3、张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，请你列举几条之所以如此称呼的理由。________________________________________________________4、“获得博士学位后立即乘船回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质？________________________________________________________5、文中列举了许多时间及这期间邓稼先的主要经历，根据你的理解，说说列举这些有何作用？________________________________________________________6、邓稼先虽然去世了，但他创造的丰功伟绩仍然熠熠生辉，照彻华夏。请你为邓稼先写一段铭文，要求既能简要概述他的光辉业绩，又能进行恰如其分的评价。________________________________________________________
阅读下面的选文，完成后面题目。
　　①邓稼先于1924年出生于安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，于1945年从昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
　　②这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
　　日中国爆炸了第一颗原子弹。
　　④日中国爆炸了第一颗氢弹。
　　⑤这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！
　　⑥1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
　　⑦1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份《关于中华人民共和国核武器发展的建议书》。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
　　⑧“________，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
　　⑨邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
（1）给下列加粗字注音。
①氢弹（　　）　　②至死不懈（　　）
③奠基（　　）　　④元勋（　　）
（2）填写第⑧段画线处的句子。
________________________________________________
（3）选文概述邓稼先的生平按________顺序，运用了________、________的表达方式。
（4）选文中哪件事能够证明作者的评价：“________________，死而后已”？
（5）根据选文的客观介绍，可以看出邓稼先有哪些品质？
________________________________________________
精段精析　　抗战开始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来抗战时期在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。　　1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很熟识。　　奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同--甚至可以说他们走向了两个相反的极端。　　奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥延根镇做波恩的研究。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。　　邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品路。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。　　“文革”初期，他所在的研究院（尢院）和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竞有能力说服两派继续工作，于1967年5月成功地制成了氢弹。　　1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。　　邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。　　邓稼先是中国共产党的理想党员。 1．给本文加上一个标题。 ____________________________________________________________________________ 2．概述本文内容。 ____________________________________________________________________________3．本文介绍了两个人物，各有什么特点。 ____________________________________________________________________________4．“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同--甚至可以说他们走向了两个相反的极端。”下面是对这段话的分析，其中错误的一项是（&&&& ） A．这段话的一二旬指出了奥本海默和邓稼先的共同之处。 B．作者用“可是”一转，概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同。 C．这段话先说二人相同的地方，接着用对比的手法揭示他们的不同。 D．这段请表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥。 5．如何理解文中两处画线句子的意思？ ____________________________________________________________________________
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原子弹，氢弹，中子弹哪个更好厉害？都有什么绝招
原子弹（nuclear weapon）是核武器之一，由美国最先研制成功，是利用核反应的光热辐射、冲击波和感生放射性造成杀伤和破坏作用，以及造成大面积放射性污染，阻止对方军事行动以达到战略目的的大杀伤力武器，在爆炸的同时会放出强烈的核辐射，危害生物组织。主要包括裂变武器（第一代核武，通常称为原子弹）和聚变武器（亦称为氢弹，分为两级及三级式）。亦有些还在武器内部放入具有感生放射的轻元素，以增大辐射强度扩大污染，或加强中子放射以杀伤人员（如中子弹）。利用铀-235或钚-239等易裂变重原子核裂变反应瞬时释放巨大能量的核武器。又称裂变弹。瞬时释放出巨大能量的核武器。又称裂变弹。原子弹的威力通常为几百至几万吨级梯恩梯当量，有巨大的杀伤破坏力。它可由不同的运载工具携载而成为核导弹、核航空炸弹、核地雷或核炮弹等，或用作氢弹中的初级(或称扳机)，为点燃轻核引起热核聚变反应提供必需的能量。威力通常为几百到几万吨梯恩梯当量，有很大的杀伤破坏力。可单独配置在不同的投射工具中而成为核导弹。核航空炸弹、核地雷和核炮弹等，或用作氢弹中的初级(或称“扳机”)，为点燃轻核引起热核聚变反应提供必需的能量，重原子核裂变反应。原子弹是利用铀和钚等较容易裂变的重原子核在核裂变瞬间可以发出巨大能量的原理而发生爆炸的。原子弹结构图册铀-235、钚-239这类重原子核在中子轰击下通常会分裂成两个中等质量数的核(称裂变碎器)，并放出2-3个中子和200兆电子伏能量(相当于3.2×1011焦耳)。放出的中子，有的损耗在非裂变的核反应中或漏失到裂变系统之外，有的则继续引起重核裂变。如果每一个核裂变后能引起下一代核裂变的中子数平均多于1个，裂变系统就会形成自持的链式裂变反应，中子总数将时间按指数规律增长。例如，当引起下一代裂变的中子数其均为2个时，则在不到1微秒之内，就可以使1千克铀或钚内的2.5×１024个原子核发生裂变，并释放出约2万吨梯恩梯当量的核能。裂变材料的装量必须大于一定的量，称为临界质量，才能使链式裂变反应自持进行下去。原子弹中要放置相当份量的裂变材料，但不使用时，它们必须处于次临界状态。使用时，要使处于次临界状态的裂变装料瞬间达到超临界状态，并适时提供若干中子触发链式裂变反应。超临界状态可以通过两种方法来达到：一种是“轮法”，又称压拢型，另一种是“内爆法”，又称压紧型。氢弹由于产生聚变反应的轻原子核都带有正电荷，只有当它们的速度很高时才能克服正电荷间的静电斥力，发生显着的聚变反应。当热核装料的温度很高时，组成装料的原子核就具备了很高的速度（从而有很高的动能）。利用这种办法发生的聚变反应叫热核聚变反应，简称热核反应。轻核中氢的同位素氘和氚原子核间的斥力最小。因此常常被选作氢弹的装料。氢弹，也被称作热核弹，是利用原子弹爆炸的能量点燃氢的同位素氘等轻原子核的聚变反应瞬时释放出巨大能量的核武器。它的爆炸过程大致是裂变—聚变—裂变。它的特点是借助热核反应产生的大量中子轰击铀-238，使铀-238发生裂变反应。这种氢铀弹的威力非常大，放射性尘埃特别多，所以是一种“肮脏”的氢弹。日，苏联总理马林科夫宣布美国已不再垄断氢弹的生产了。人类所制造破坏力最大的爆炸装置为苏联于1961年试爆的“沙皇氢弹”（代号“伊凡”），其原有设计拥有一亿吨TNT当量，但基于种种考虑，其实际制造当量约为5000万吨。所谓威力比是指每公斤重的核子弹所产生的爆炸威力，即爆炸的总当量与核武器重量之比，它是核武的一项极其重要的指标，从威力比的大小，可以看出核武小型化的水平，俄、美两国在百万吨当量以上的核子武器，它的威力比水平约为每公斤弹头达到吨当量，20万吨—100万吨当量的核武威力比水平大约为每公斤弹头约吨当量，跟威力比有关的另一个问题是分导式多弹头飞弹的大力发展，由于多弹头增加了额外的结构重量，所以威力比会相对应地降低，弹头数目越多，下降的幅度越大。中子弹（neutron bomb）是一种以高能中子辐射为主要杀伤力的低当量小型氢弹。更正式的名称是强辐射武器。中子弹是特种战术核武器，爆炸波效应减弱，辐射增强。只杀伤敌方人员，对建筑物和设施破坏很小，也不会带来长期放射性污染，尽管从未曾在实战中使用过，但军事家仍将之称为战场上的“战神”──一种具有核武器威力而又可用的战术武器。一般氢弹（三相弹）由于加一层贫铀（铀238）外壳，氢核聚变时产生的中子被这层外壳大量吸收，产生了许多放射性沾染物。而中子弹去掉了外壳，核聚变产生的大量中子就可能毫无阻碍地大量辐射出去，同时，却减少了光辐射、冲击波和放射性污染等因素。对核武器来说，、1996是三个重要的年份。1945年出生，1996年冬眠；1963呢？这一年部分禁止核试验条约问世。这一年还有一件事，麦克纳马拉在参议院作证，说部分禁止核试验条约不会影响中子弹的发展。这是中子弹第一次登台亮相。也就是这一年，中子弹的结构示意图在美国亮相，从示意图看，他们已经抓住了问题的至少一个关键，即钚弹引爆、气体助爆、氚氘并用。谁也没想到，从这个起点到第一次成功，美国人走了十几年。要是从大脑里的方案开始，差不多二十年。在美国那种隔三差五没事就炸一次的核爆实验频率中，这个时间是很恐怖的。中子弹（neutron bomb），是一种以高能中子辐射为主要杀伤力的低当量小型氢弹。只杀伤敌方人员，对建筑物和设施破坏很小，也不会带来长期放射性污染，尽管从来未曾在实战中使用过，但军事家仍将之称为战场上的“战神”──一种具有核武器威力而又可用的战术武器。一般氢弹（三相弹）由于加一层贫铀（铀-238）外壳，氢核聚变时产生的中子被这层外壳大量吸收，产生了许多放射性沾染物。而中子弹去掉了外壳，核聚变产生的大量中子就可能毫无阻碍地大量辐射出去，同时，却减少了光辐射、冲击波和放射性污染等因素。中子弹，亦称“加强辐射弹”，是一种在氢弹基础上发展起来的、以高能中子辐射为主要杀伤力、威力为千吨级的小型氢弹。它属于第三代核武器。 第一、二代分别为原子弹和氢弹。中子弹的特点是爆炸时核辐射效应大、穿透力强，释放的能量不高，冲击波、光辐射、热辐射和放射性污染比一般核武器小。核武器都具有核辐射、冲击波和光辐射等杀伤力。中子弹主要利用爆炸瞬间发出的高能中子辐射来杀伤人员。中子弹爆炸时，核爆炸射出的中子数比同威力的裂变弹大5－6倍，高能中子的比例也大幅增加，其核辐射效应特别大。如一枚千吨级TNT（黄色炸药）当量（核爆能量单位）的中子弹，在距离爆炸中心800公尺处的核辐射剂量，是同当量纯裂变核武器的20倍左右。中子弹爆炸时产生的冲击波较小
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