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漫游成语王国
&&小学成语活动课
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1 《成语擂台赛》教学设计
一、谈话导入
1、师：在汉语的广阔天地里，有一个成语的世界。那里风和日丽，山清水秀，叫人流连往返；那里姹紫嫣红，生机勃勃，叫人目不暇接；那里还有至理名言，读了使人受益匪浅,,,,我们说话或写文章时，如果能恰当使用一些成语，会使我们的表达简洁明了，生动有趣。平日里同学们一定积累了不少成语，今天我们就进行一次“成语擂台赛”，相信不凡的你们定会有非凡的表现。
2、宣布比赛纪律：首先活动过程中一定要遵守课堂纪律，如果不遵守，纪律栏就要扣分；其次，在答题前每组一定要认真听清楚规则，答题纸发到后，老师说开始才可以答题，说时间到，就必须停止写题板，并亮出题板，否则就扣分。
3、师：老师还听说你们都给自己的方阵取一个响亮的名字，介绍一下好吗？（第一组：春光明媚；第二组：春色宜人；第三组：春色满园；第四组：春意盎然；第五组：春暖花开）各个方阵的名字起得真是既好听，又充满了智慧啊！ （介绍参赛的四支代表队，代表队齐喊参赛口号：第一组：齐心协力，不负众望。第二组：群策群力，当仁不让。第三组：同心同德，锲而不舍。第四组：奋勇当先，不甘落后。第五组：同舟共济，勇攀高峰）；介绍计时员、记分员和监督员。
4、瞧，同学们都在摩拳擦掌，跃跃欲试了，下面就让我们一起登入成语世界，展开竞赛吧，老师先预祝各方阵都能大获全胜，满载而归。
5、有请***同学一同主持今天的活动，大家鼓掌欢迎。
二、竞赛过程
1、（生主持人）：大家好，下面先由我来简单介绍下：本次擂台赛共分五个环节：第一关：崭露头角
第二关：别具慧眼
第三关：出口成章
第四关：信手拈来
第五关：捷足先登
首先进行赛前热身：
成语填空，使其竖读时连成一句话。
百（ 读 ）不厌
（ 有 ）条不紊
博览群（ 书 ）
推陈出（ 新 ）
井然（ 有 ）序
四书（五 ）经
异（ 口 ）同声
有 ）始有终
（ 有 ）恃无恐
（ 有 ）目共睹
举（ 手 ）之劳
尽（ 心 ）尽力
（ 有 ）生之年
微不（ 足 ）道
第一关：崭露头角
成语填空。这里有五组带有12生肖、人体部位的成语, 每组派一名代表上台抽题，填对1个10分，满分50分，限时2分钟。
望（ ）止渴
一（ ）了然
掩（ ）盗铃
第二轮：别具慧眼
找出下列广告中用了那个成语，把谐音字还原，再指出它是哪一类广告。
第一组：1、百衣百顺（
2、默默无蚊（
3、咳不容缓（
4、棋乐无穷（
第二组：1、无与轮比（
2、一网情深（
3、乐在骑中（
4、无胃不至（
第三组：1、天尝地酒（
2、牙口无炎（
3、鳖来无恙（
4、一明惊人（
第四组：1、琴有独钟（
2、步步糕升（
3、以帽取人（
4、钙世无双（
第五组：1、别具一革（
2、首屈一纸（
3、饮以为荣（
4、别无锁求（
第三轮：出口成章
有一类成语是由上下两段构成的，如：“金玉其外——败絮其中”，请各队根据左边一部分填出相应的另一部分。填对一个10分，满分30分，限时2分钟。
（一）：三天打鱼——（
精诚所至——（
前无古人——（
（二）：不鸣则已——（
一夫当关——（
万事俱备——（
（三）：十年树木——（
当局者迷——（
君子一言——（
（四）：机不可失——（
百尺竿头——（
不怕一万——（
（五）：成事不足——（
行不更名——（
三分像人——（
第四轮：信手拈来
经过了紧张激烈的抢答，下面我来轻松一下，进入第四轮竞赛，信手拈来，这里有四组题目，每组有五个成语，每小组派两名队员上场，任选一组题目，一个利用肢体动作或提示相关意思，（不许出现该成语中的字），另一个猜，猜中三个成语即为成功，给该队加30分，限时2分钟。
第一组：金鸡独立
第二组：目瞪口呆
第三组：垂头丧气
第四组：捶胸顿足
第五组：捧腹大笑
第五轮：捷足先登
1、最大的手
——（ 一手遮天
2、最大的变化
——（ 翻天覆地
3、最大的手术 ——（ 脱胎换骨
4、最赚钱的生意 ——（ 一本万利
5、最大的被子 ——（ 铺天盖地
6、最短的季节
——（ 一日三秋
7、最大的差别 ——（ 天壤之别
8、最大的声响
——（ 惊天动地
9、最复杂的心情 ——（ 百感交集 ）
10、最贵重的话 ——（ 金玉良言 ）
11、最远的地方 ——（ 天涯海角 ）
12、最难做的饭—— （ 无米之炊 ）
13、最长的腿
—— （ 一步登天 ）
14、最贵的稿酬——（一字千金）
15、最吝啬的人——
（一毛不拔）
16、最便宜的东西——（一文不值）
17、最重的疾病——
（无可救药）
18、最长的日子——（度日如年）
19、最重的话——
（一言九鼎）
20、最快的速度——（风驰电掣）
三、公布最后得分情况。
五、结束：用一两句话概括获奖感言（比赛感想、失败体验），要求每句话至少运用一个成语。
（参考答案：1、今天，我们漫游成语世界，满载而归。2、成语世界，其乐无穷。3、成语世界中花香鸟语，令我们心旷神怡。4、今天游览成语世界，我们受益匪浅）。5、成语世界令我耳目一新。6、我们兴致勃勃地游览了成语世界，成语世界令我们大开眼界。7、成语世界里，我们师生其乐融融。8、我们流连忘返在成语世界中。）
游成语王国”综合实践课教学设计方案
二、明确规则：①以4个小组比赛的形式开展活动，以小组记分，最后排出名次。②记分员只管记分，不参加比赛。
记分员宣誓：被大家选为记分员，我很荣幸，我一定会本着公平、公正、公开的原则做好我的工作。
三、比赛过程
电脑显示画面：
第一站——成语数字国
师：在成语王国里，有许许多多由数字组成的成语，那可真是“五花八门，五彩缤纷”。
1．第一项比赛：根据要求写带有数字的成语。
要求：①这道题要发挥集体的智慧，写得越多，分数越高，写对一个成语给1分，写错不扣分。②各小组在集体讨论后由1名同学填写答案，书写要工整。③时间2分钟，超过时间不给分。
题目：①写出带有数字“一”的成语。②写出带有数字“三”的成语。③写出带有数字“百”的成语。④写出带有数字“千”的成语。
操作程序：①请各组组长上台领题目，主持人宣布记时。②时间到，请各小组派代表将答案放到实物投影仪上展示。③老师相机点拔。
[此项比赛，引导学生平日注意归类学习成语，这样便于记忆。]
2．第二项比赛：看数字说成语。
要求：①请注意观察屏幕上的数字，根据数字的特点说一个成语。②这是一道抢答题，知道答案的小组立即将桌子上的牌子举起来，将获得优先发言权。③答对一题加上10分，答错不扣分。
题目：（多媒体课件显示）
答案：丢三落四
（多媒体课件显示营造了抢答的氛围，能促进学生的积极思维。〕
电脑显示画面：
第二站——成语动物园
师：成语王国的动物可多啦，下面这道题叫“根据动物说成语”。
要求：①这项比赛共有4道题，每次由一组抽取题目回答，当这个小组在回答时，其他三个小组要认真听，仔细想，看有没有需要补充的。②说出一个成语加10分。
题目：①说出带有“鼠”的成语。③说出带有“马”的成语。③说出带有“狗”的成语。④说出带有 ”龙”的成语。
操作程序：①组长依次上台抽题目，并当众念题目。③老师相机指点迷津，烘托气氛。
[老师相机点拨，以及适时的总结，对学生学习归类成语，能起到很好的深化作用。如学生说完有关“龙”的成语，教师总结：同学们发现了没有，由“龙”组成的成语，大多用来形容“神奇呀，伟大呀，非凡呀”之类的，这与中国人对龙有着特殊的感情有关，龙是我们中华民族的象征，我们都是龙的传人，要发扬龙的精神。]
电脑显示画面；
第三站——趣味成语国
要求：①这是几组趣味题目，各小组集体讨论完成，把答案写在纸上。②书写要工整。③时间2分钟。
题目：①在图中每个空格中填入一个汉字，与图形组成成语。（见下页参考题一）
②填空组成成语，并连成城市名称。（见下页参考题二）
③在空格里填上合适的字，从外向内与“心”“意”组成七条成语。（见下页参考题三）
④仔细观察图片，说成语。（见下页参考题四）
操作程序：（略）
[题目设计新颖而富有趣味性，使学生在轻松愉快的环境中认识了成语，积累了成语。]
电脑显示画面：
第四站——成语表演
师：不少成语不但可以用画表示，还可以表演。
课前，老师布置各组准备一个成语表演，并让其他组猜，现在进入最后一站。
操作过程：①各小组依次上台表演。②教师见缝插针，引导学生深刻理解所表演成语的含义。
材料：（1）鹤立鸡群
人物：金黄大公鸡、芦花鸡、仙鹤
画外音：广场上有一大群鸡，他们都在休息，突然间，一只金黄色羽毛的大公鸡拍打着翅膀走来。
金黄公鸡（骄傲地）：喔喔喔！我是最威武的公鸡，我有最美丽的羽毛。
芦花鸡（站出来不服气地）：胡说！我才是最威武的公鸡，我的歌声比你响，喔喔喔！
金黄色鸡（怒气冲天地）：你是什么东西，敢在我面前逞威风
芦花鸡（挑战地）：哼，你少说废话，看来，不给你一些厉害不晓得天高地厚。
画外音：两只大公鸡开始战斗了，就在他们斗得难分难解之时，广场上飞来一只白羽毛、红头顶的仙鹤。（马飞上台）它的身体很高，比广场上的小鸡高得多，是那么威武英俊。
金黄公鸡：我们算什么，你看那仙鹤仪表出众，亭亭玉立，我们这样相争真是可笑！
芦花鸡：是啊，太可笑了！
（2）班门弄斧
人物：小木匠、路人
小木匠：我是一个好木匠，我的本领强。我有一把大斧头，锋利又闪亮。不管什么木匠活，只要到了我手上，包管做得顶呱呱，谁也比不上。
路人（指他身后的大门）：听了刚才这个小木匠的话，我不禁要考考他。你看看，你身后的两扇大红门，手工怎么样，你能做得比它好吗
小木匠：不是我牛二吹牛，如果我来做大门，一定比它好看几百倍。
路人（哈哈大笑）：这是木匠祖师节鲁班的家呀。你怎能行家面前卖本领呢
小木匠（脸红害羞）：不好，今日夸海口，夸得太不是地方，惭愧，赶紧溜！
（3）对症下药
人物：华佗、两个病人
两个病人（痛苦地上台，一边一个，痛苦地）：哼唷、哼唷,,,,
病甲：华佗，都说您有神奇的医术，能透过病人的外表分析出病因，我们特来求医。
华佗：你哪里不舒眼
病人甲：我头疼，浑身发烧。
华佗：你呢
病人乙：我也是，头疼，浑身发烧。
华佗分别对两个病人进行望、闻、问、切。
华佗写处方。
病人甲、乙互看处方。
病人乙：咦，我们同样是头疼，浑身发烧，为什么你给我们开的药方不一样呢
华佗：你的身体外部没有病，病痛是由内部的伤引起的；而他的病是由外部的感冒引起的，所以给你们采用不同的药物治疗。
病人甲、乙：噢，明白了，果然医术高明，与众不同啊！
（4）盲人摸象
人物：四个盲人
牵象人：最近买了一头象，牵出来散散步！
盲人：听说有人牵来一头象，走，我们去摸摸。
盲人1：我知道了，原来大象长得就跟一堵墙一样呀！
盲人2：不，不对，大象长得就跟蒲扇一个样。
盲人3：呀，大象长得跟大木柱一样，太粗了！
盲人4：你们都错了，大象长得就像一根绳儿，只不过粗了一点。
画外音：几个盲人摸到的大象部位不同，所以认识不一样，他们都只是看到了事物的局部，就下了结论。聪明的同学们，你们一定会猜出四个盲人分别模的是大象的什么部位。
今天，我们游览了成语数字国、成语动物园、趣味成语国，还观赏了成语表演，收获一定不小，用成语来概括，可以说“满载而归”“受益匪浅”。成语王国里还有许许多多的宝藏等待同学们去挖掘开采，我们汉语的天地里到处充满奇珍异宝，愿同学们多多采撷
三、成语迷宫闯关
1、智取入场券
5 课件提示：欢迎来到成语迷宫，这里是勇敢者的游戏，请先智取入场券。
根据提示，请从下面每个成语中选出一个字，合在一起，使它成为一句话。
答案：祝大家马到成功
课件提示：恭喜过关，顺利取走入场券，祝你们旅途愉快，马到成功！
2、闯成语植物园
首先我们来到成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果,,,,一派赏心悦目的景象，我们就一同欣赏吧！（师生共看一段植物园美景的图片）。
美吗？还想继续往下闯吗？
课件提示：过成语植物园，必须闯一关。
请把以下成语填完整（必填植物）
成（ ）在胸
望（）止渴
（ ）暗花明
百步穿（ ）
雨后春（）
（ ）（ ）一现
出水（ ）（ ）
投（）报（ ）
（ ）（ ）满天下
参考答案：
成（竹）在胸
望（梅）止渴
（柳）暗花明
百步穿（杨）
雨后春（笋）
（昙）（花）一现
出水（芙）（蓉）
投（桃）报（李）（桃）（李）满天下
课件提示：恭喜过关，进入成语动物园。
3、闯成语动物园。
课件提示：欢迎来到成语动物园（师生共同欣赏异兽珍禽图 ）过成语动物园，必须闯两关。
2002年是马年，你能连续说出8个带有“马”字的成语吗？
（3）第二关：
请为12生肖说两个成语（马除外）
鼠、牛、虎、免、龙、蛇、马、羊、鸡、猴、狗、猪
（先欣赏12生肖图，再答题。）
课件提示：恭喜过关，进入成语数字园。
6 4、闯成语数字园
课件提示：欢迎来到成语数字园。（师生共同欣赏卡通数字）进入趣味成语园，必须闯三关。
写出带有“一、二、三、四,,,,九”的成语9个，不重复。
（2）第二关：
写出以“十、百、千、万”开头的成语4个，不重复。
（3）第三关：
看数字，猜成语。
0、1、2、5、6、7、8、9、
（a ：丢三落四
（b ：七上八下）
课件提示：恭喜过关，进入趣味成语园。
5、闯趣味成语园
课件提示：欢迎来到趣味成语园，过趣味成语园，必须闯四关。
（1）第一关：
请给下面左边的一部分找出相对应的另一部分。
（2）第二关：
看表演，猜成语。
（要求：一人在心中想一成语进行表演，让其他人猜，猜对8次即过关。）
（3）第三关：
看题意，猜成语。
两件式样一样的衣服，颜色一样，甚至连衣架也一样，只有衣服纽扣不一样。猜一成语（大同小异）
一位老太太眼含泪水，读着一封信：“十几年没有音讯的女儿，今天终于找到了,,,,”用不同成语表达画面意思。（参考答案：百感交集、老泪纵横、激动万分、热泪盈眶、悲喜交加、喜极而泣、惊喜万分）。
7 （4）第四关：
表演讲两个成语故事。
6、智取金钥匙
课件提示：勇敢者，胜利在望了！假如你完成最后一个问题，你将拿到开启出口大门的金钥匙！
今天你游成语迷宫有收获吗？请说一句话，注意用上一个成语。（说满5句即胜）
（参考答案：1、今天，我们漫游成语世界，满载而归。2、成语世界，其乐无穷。3、成语世界中花香鸟语，令我们心旷神怡。4、今天游览成语世界，我们受益匪浅）。5、成语世界令我耳目一新。6、我们兴致勃勃地游览了成语世界，成语世界令我们大开眼界。7、成语世界里，我们师生其乐融融。8、我们流连忘返在成语世界中。）
课件：金钥匙出现，出口门打开，看见蔚蓝的天空。（图）〈〈飞得更高〉〉音乐起
我们终于成功了！同学们，金钥匙就是成语迷宫给我们的礼物，它不仅开启了出口大门，也为我们开启了知识大门，开启了成功的大门。同学们，我们今天闯过了成语迷宫，在我们的人生道路上，还有很多很多的关等着我们去闯，只要我们对自己充满信心，继续努力，那将来一定会百战百胜！记住：成功永远属于勇敢者！祝愿大家飞得更高。
第二步：分组竞赛
1、巧填人体部位。
先投影，同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加10分，不会写的可以用拼音代替。
（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，
（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）摇（唇）鼓（舌），
（11）唇（齿）相依，（12）调（嘴）学舌，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，
（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，
（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）最后，由老师订正。
2、填上省会名称，要求使每题构成两条成语，每题20分。如果能说出该省的名称，另加10分；如果能说出该省的简称，再加20分。
①声东击（西安）然无恙；②同舟共（济南）柯一梦；③不谋而（合肥）头胖耳；④地北天（南宁）缺勿滥； ⑤源远流（长春）风化雨；⑥难能可（贵阳）春白雪，⑦百川归（海口）若悬河；⑧金友王（昆明）察秋毫； ⑨语重心（长沙）里淘金；⑩指东骂（西宁）死不屈。
3、填成语，组对联，讲意思。此题共8个小题，同时提供10个成语供同学们选择。每个成语10分。这些对联都是千古名句，对学生有着极大的教育意义。如果学生能讲出对联的大致意思，则另加20分。
①世本无先觉之验，人贵有（自知之明）；②忍一言风平浪静，退几步（海阔天空人）；
③良言人耳三冬暖（恶语伤人）六月寒；④光阴似箭催人老，（日月如梭）赞少年；
⑤（近水楼台）先得月，向阳花木易为春；⑥（一失足成千古恨），再回首是百年身；
⑦（山重水复）疑无路，（柳暗花明）又一村；⑧（业精于勤）勤而能奋，（行成于思）思则必学。
4、按要求说成语。
①要求每个成语中要有一组近义词或反义词。
如以弱胜强，弱和强是一组反义词；居高临下，高和下是一组反义词。东张西望，张和望是一组近义词。
②说出三字、五字和五字以上的成语（每个成语10分）
5、成语接龙。
①由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。该组的每个同学都可以回答，每个成语10分。如果五秒之内不能回答，则开始计算分数，这样培养同学们的协作学习精神。
②由老师给每个组指定一个字，进行成语接龙。（成、语、接、龙、妙）③由老师出一个字，按一至五组的顺序进行接龙。
6、成语抢答。
由老师说成语的意思，学生抢答，每个成语10分。学生站起来后，如果3秒钟之内不能回答，或者回答错误，倒扣10分，这样引进了风险机制。机遇与挑战并存，成功与失败同在。
①全世界都有名
②充分发表自己的见解
③没有一个细微的地方不照顾到
④拿不定主意；
⑤一个人把住关口，一万个人都打不进来，形容地势非常险要。
7、互相考，考不倒。
每组派一个人考其他组的同学，出题者只能根据本学期课本上学过的成语出题。出题者先指定被考组的一个同学站起来，如果二秒之内不能回答，被考组其他同学可以帮助，不需帮助的得20分，需要帮助的只能得10分。
8、根据美化了的汉字特点，各猜一成语，培养学生的观察能力和想象能力。用投影映出五幅图案，学生抢答，答对得20分，答错倒扣10分。（归心似箭，掌上明珠，大有人在，锦上添花，胸有成竹或成竹在胸）
9、根据图画抢答成语，如果有难度，可适当提示，每个成语10分。（眼高手低，轻重倒置，旗鼓相当，七上八下）
10、成语运用。用五分钟左右的时间，写一段基本通顺连贯的话，看谁用的成语最好最多，由各组通讯员将本组最好的交全班评比，每个成语10分。
（ 必答题：有五关 ）
必答题:第一关
请填入数字组成成语（一小组五题，答对一题得10分）
1、（ ）拥而上
丢（）落（ ）（ ）牛（ ）毛 （
狡兔（ ）窟
2、（）手（ ）脚
（）彩缤纷
（）颜（）色
（）亲不认
（ ）马当先
3、（）光（ ）色
（）死（）生
（）万火急
（）败涂地
（ ）顾茅庐
4、（）箭双雕
（）言（）语
（）面玲珑
（）丝不苟
（ ）无所获
必答题:第二关
请写出有下列动物名的成语（一小组说一个，答对一题得10分，2分钟之内）
必答题:第三关
照样子写成语。（一小组说一个，答对一题得10分，2分钟之内）
1、和（风）细（雨）（提示：写第二个字是风第四个字是雨的成语）
2、（栩）（栩）如生
（提示：写AABC 型的成语）
3、（大）街（小）巷
（提示：写第一个字和第三个是反义词的成语）
4、一（心）一（意）：（提示：写第二个字和第四个字是近义词的成语）
必答题:第四关
妙手接龙（一小组做一题，每答对一处得20分, 直到答不出为止）
一败涂地（
2、刀山火海（
3、用兵如神（
4、言之有理（
9 必答题：第五关
成语表演（满分100分，得分有听课老师中的一位打）
各小队指名一位同学表演成语：
（选答题：有三关）选答加分题：（每组同学挑选自己会做的题目，答对一题就会给该组加５０分．） 第一关：成语加减法
1、（）言为定+（ ）鸣惊人=（ ）全其美
2、（）面玲珑+（ ）步登天=（ ）霄云外
3、（）思而行+（ ）气呵成=（ ）面楚歌
4、（）亲不认+（ ）触即发=（ ）窍生烟
5、（）花八门—（ ）面（ ）刀=（ ）令（）申
6、（）全（ ）美—（ ）上（ ）下=（ ）心（）意
第二关：下面这些歇后语，后半截谜底都是成语，前半截是引用的历史故事、神话传说等作比方，请根据谜面，写出谜底——成语。
愚公的居处——（
） 孙武用兵——
诸葛亮草船借箭——（
包公断案——（
） 孙悟空七十二变——（
第三关：游世界、猜成语
最遥远的地方：最荒凉的地方：
最反常的气候： 最短的季节：
最长的一天： 最大的巴掌： 最高的人：
最大的嘴： 最尖的针：最绝望的前途：
A 组：心口如（一）笔抹（杀）一儆（百）家争（鸣）锣开（道）不拾（遗）臭万（年）富力（强）词夺（理）直气（壮）志凌云
D 组：斗志昂（扬）眉吐（气）味相〔投）机取（巧）立名（目）送手（挥）洒自（如）释重（负）荆请（罪）
（1）在括号里填上合适的字，组成城市名。
一技之（长）（春）风化雨 来日方（长）（沙）里淘金 难能可（贵）（阳）春白雪 声东击（西）（安）居乐业 一步登（天）（津）津有味
（2）请在有“然”字的成语中填上合适的字。
（怡）然自得（依）然如故（恍）然大悟（茫）然若失（浑）然一体（豁）然开朗（安）然无恙（焕）然一新（庞）然大物（蔚）然成风
B 组：（1）在括号里填上合适的字，组成有关学习的事物名称。
千言万（语）（文）通字顺 百炼成（钢）（笔）墨纸砚不计其（数）（学）有专长博览群（书）（包）罗万象九州方（圆）（规）行矩步
（2）请在有“如”字的成语中填上合适的字。
一贫如（洗）视死如（归）对答加（流）挥金如（土）铁证如（山）度日如（年）守口如（瓶）胆小如（鼠）
再接再励（厉）走头无路（投）迫不急待（及）
天翻地复（覆）坚难险阻（艰）改斜归正（邪）南辕北撤（辙）座井观天（坐）克舟求创（刻）毫言壮语（豪） B 组：
烂竽充数〔滥）胜气凌人（盛）守珠待兔（株）拔苗助长（拔）完壁归赵（璧）无是生非（事）斩钉击铁（截）
A 组：照样子先把成语补充完整，再猜出一条成语。例：（寸）土必争（草）木皆兵→（寸草不生）（）毛蒜皮（）牙交错→半（）（）嘶力竭（）事宁人→（）（）革除根（）气腾腾→（）（）云直上（）粱一梦→考（）（）重脚轻 虎头蛇（）→（）
参考答案；①鸡、犬，鸡犬不留；②声、息，无声无息；③斩、杀，斩尽杀绝；④青、黄，青黄不接；⑤头、尾，斩头去尾。
B 组：照样子先把诗句中带引号的字改正确，再猜出一条成语。
例：远上寒山“水”径斜，白云生处有人家。（石）——（水落石出）
两岸猿声啼不住，轻舟已过“一”重山。（）——（）
春风又绿江南岸，“暗”月何时照我还。（
）——（）
孤帆“近”影碧空尽，唯见长江天际流。（
）——（）
不识庐山真“头”目，只缘身在此山中。（
两个黄鹂鸣翠柳，一行“黑”鹭上青天。（
）——（）
A 组：万（象）更新 为（虎）作伥 虎背（熊）腰 千军万（马）对（牛）弹琴 声名（狼）藉 杯弓（蛇）影（鸡）毛蒜皮 指（鹿）为马（鹤）立鸡群 抱头（鼠）窜 亡（羊）补牢（狗）急跳墙 如（鱼）得水 惊弓之（鸟）画（龙）点睛（兔）死狐悲瓮中捉（鳖）（鸡）鸣狗盗 黔（驴）技穷
B 组：（鹏）程万里（鹤）发童颜
哀（鸿）遍野 兵荒（马）乱管中窥（豹）爱屋及（乌）（鱼）目混珠 骑（虎）难下 守株待（兔）顺手牵（羊）（螳）臂挡车（蜂）拥而至 泥（牛）入海 叶公好（龙）一箭双（雕） 门可罗（雀）（蜻蜓）点水
A 组：①（一）日千里②（半）壁江山③（绿）林好汉④（一）触即发⑤（半）途而废⑥（红）极一时⑦（一）鼓作气⑧（半）路出家⑨（喜）出望外 ⑩（雨）后春笋⑾（一）举成名 ⑿（半）信半疑
⒀（爱）不释手⒁（风）吹草动
打一字：（秋）
B 组：①（穿）针引线②（锦）上添花③（衣）冠禽兽④（戴）月披星⑤（红）颜薄命⑥（花）言巧语⑦（叫）苦连天⑧（一）目了然⑨（声）东击西 ⑩（惊）天动地⑾（万）马奔腾 ⑿（家）喻户晓
打一动物：（公鸡）
①最遥远的地方——（天涯海角）；②最荒凉的地方——（不毛之地）
；③最悬殊的区别——（天壤之别）；④最反常的气候——（晴天霹雳）
；⑤最昂贵的稿费——（一字千金）；⑥最绝望的前途——（山穷水尽）
；⑦最难做的饭——（无米之炊）；⑧最高的巨人——（顶天立地）；
⑨最短的季节——（一日三秋）；⑩最长的腿——（一步登天）
1．成语接龙。（括号内为参考答案。）
A 组：心口如（一）笔抹（杀）一儆（百）家争（鸣）锣开（道）不拾（遗）臭万（年）富力（强）词夺（理）直气（壮）志凌云
D 组：斗志昂（扬）眉吐（气）味相〔投）机取（巧）立名（目）送手（挥）洒自（如）释重（负）荆请（罪）魁祸（首）屈一指
2．成语填空。（括号内为参考答案。）
（1）在括号里填上合适的字，组成城市名。
一技之（长）（春）风化雨 来日方（长）（沙）里淘金 难能可（贵）（阳）春白雪声东击（西）（安）居乐业 一步登（天）（津）津有味
（2）请在有“然”字的成语中填上合适的字。
（怡）然自得（依）然如故（恍）然大悟（茫）然若失（浑）然一体（豁）然开朗（安）然无恙（焕）然一新（庞）然大物（蔚）然成风
（1）在括号里填上合适的字，组成有关学习的事物名称。
千言万（语）（文）通字顺百炼成（钢）（笔）墨纸砚不计其（数）（学）有专长博览群（书）（包）罗万象九州方（圆）（规）行矩步
（2）请在有“如”字的成语中填上合适的字。
一贫如（洗）视死如（归）对答加（流）挥金如（土）铁证如（山）度日如（年）守口如（瓶）胆小如（鼠）心急如（焚）巧舌如（簧）
3．当成语医生。（改错。括号内为参考答案。）
再接再励（厉）走头无路（投）迫不急待（及）
天翻地复（覆）坚难险阻（艰）改斜归正（邪）南辕北撤（辙）座井观天（坐）克舟求剑（刻）毫言壮语（豪） B 组：
烂竽充数〔滥）胜气凌人（盛）守珠待兔（株）拔苗助长（拔）完壁归赵（璧）无是生非（事）斩钉击铁（截）张冠李带（戴）振耳欲聋（震）引人入（胜）
4．帮成语找朋友。（照样子将意思相似的成语连起来。）
5．成语连环。
A 组：照样子先把成语补充完整，再猜出一条成语。例：（寸）土必争（草）木皆兵→（寸草不生）（）毛蒜皮（）牙交错→半（）（）嘶力竭（）事宁人→（）（）革除根（）气腾腾→（）（）云直上（）粱一梦→考（）（）重脚轻虎头蛇（）→（）
参考答案；①鸡、犬，鸡犬不留；②声、息，无声无息；③斩、杀，斩尽杀绝；④青、黄，青黄不接；⑤头、尾，斩头去尾。
B 组：照样子先把诗句中带引号的字改正确，再猜出一条成语。
12 例：远上寒山“水”径斜，白云生处有人家。（石——（水落石出）
两岸猿声啼不住，轻舟已过“一”重山。（）——（）
春风又绿江南岸，“暗”月何时照我还。（
）——（）
孤帆“近”影碧空尽，唯见长江天际流。（
）——（）
不识庐山真“头”目，只缘身在此山中。（
两个黄鹂鸣翠柳，一行“黑”鹭上青天。（
）——（）
参考答案：①万，挂一漏万；②明，弃暗投明；③远，舍近求远；④面，改头换面；⑤白，颠倒黑白。
6．动物巧进成语笼。（在括号里填上动物名称。括号内为参考答案。）
万（象）更新 为（虎）作伥 虎背（熊）腰 千军万（马）对（牛）弹琴 声名（狼）藉杯弓（蛇）影（鸡）毛蒜皮 指（鹿）为马（鹤）立鸡群 抱头（鼠）窜 亡（羊）补牢（狗）急跳墙 如（鱼）得水惊弓之（鸟）画（龙）点睛（兔）死狐悲
瓮中捉（鳖）（鸡）鸣狗盗 黔（驴）技穷
（鹏）程万里（鹤）发童颜 哀（鸿）遍野 兵荒（马）乱管中窥（豹）爱屋及（乌）（鱼）目混珠骑（虎）难下 守株待（兔）顺手牵（羊）（螳）臂挡车（蜂）拥而至 泥（牛）入海叶公好（龙）一箭双（雕）噤若寒（蝉）井底之（蛙）（蝇）头微利 门可罗（雀）（蜻蜓）点水
7．填成语，猜谜语。（先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，猜出谜底。括号内为参考答案。） A 组：①（一）日千里②（半）壁江山③（绿）林好汉④（一）触即发⑤（半）途而废⑥（红）极一时⑦（一）鼓作气⑧（半）路出家⑨（喜）出望外 ⑩（雨）后春笋⑾（一）举成名 ⑿（半）信半疑 ⒀（爱）不释手⒁（风）吹草动
打一字：（秋）
B 组：①（穿）针引线②（锦）上添花③（衣）冠禽兽④（戴）月披星⑤（红）颜薄命⑥（花）言巧语⑦（叫）苦连天⑧（一）目了然⑨（声）东击西 ⑩（惊）天动地⑾（万）马奔腾 ⑿（家）喻户晓打一动物：（公鸡）
（二）抢答题
8．成语之最。（根据意思填成语。括号内为参考答案。）
①最遥远的地方——（天涯海角）②最荒凉的地方——（不毛之地）
③最悬殊的区别——（天壤之别）④最反常的气候——（晴天霹雳）
⑤最昂贵的稿费——（一字千金）⑥最绝望的前途——（山穷水尽）
13 ⑦最难做的饭——（无米之炊）⑧最高的巨人——（顶天立地） ⑨最短的季节——（一日三秋）⑩最长的腿——（一步登天）}