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[每日一歌]
每天一段音乐，每天一段好心情。
活动方式及奖励：
& &&&每周一至周五晚上8点，由斑竹贴一首歌，第一位说出歌名的会员将得到10金币，10人气的奖励。
& &&&每周六至周日晚上8点，将贴出一段视频，由版主取视频内容随意提问第一位答对的会员得到10金币，10人气的奖励。
& &&&沙发3分，地板2分，下水道1分。
& &&&最后，按日期，比如今天8号，那么8楼的会员将得到人气5分。
& &&&奖励将在第二天发放。
& &编辑无效。第一个答案有效，其他无效。答案和奖励消息将在第二天公布。
上期获奖名单：
& && && && && && && &
问题奖ｗǒ本ｗú言金币+10、人气+10 沙发ｗǒ本ｗú言人气+3板凳ｗǒ本ｗú言人气+2地板ｗǒ本ｗú言人气+1日期奖ｗǒ本ｗú言人气+5
注：此后沙发、板凳、地板不能连楼。
& && & 例如：沙发和板凳都是小草的。只加沙发分。
昨天问题答案：花木兰
今天还是熊猫给大家主持！
今天是礼拜一，大家一起来听歌吧~·
& && && &&&
猜猜看是什么歌吧~·
post_newreply
来瞄瞄熊猫MM#17
#98熊猫MM辛苦了。#25我回来了。
猪侠客, 积分 722, 距离下一级还需 78 积分
梦诛空盗团。青夜UID
SF..........................
。〖夜影,】◇.／‖·再见、所有的人、所有的事。·‖
猪侠客, 积分 722, 距离下一级还需 78 积分
梦诛空盗团。青夜UID
金钟罩铁布衫
。〖夜影,】◇.／‖·再见、所有的人、所有的事。·‖
猪行者, 积分 298, 距离下一级还需 2 积分
梦诛空盗团。丫头UID
金钟罩铁布衫0 0
猪八戒, 积分 1613, 距离下一级还需 387 积分
xiashuidao#18
再看，再看就把你吃掉#24
呵呵。还有日期奖吖。
猪侠客, 积分 722, 距离下一级还需 78 积分
梦诛空盗团。青夜UID
你都不来。。。。。。。。。。。。。。
。〖夜影,】◇.／‖·再见、所有的人、所有的事。·‖
我正在做梦呢 做梦娶媳妇呢&&被熊猫喊起来把这帖子发起来&&熊猫你赔我媳妇#54
小珊瑚，把我赔给你好了。
好的#89 来给俺做媳妇把#89
猪长老, 积分 1412, 距离下一级还需 188 积分
要想富，少生孩子多种树！ ...UID
来送分了&&顺便听会歌
亲密恋人勋章
亲密恋人勋章
叶子猪人气王
论坛人气分数高的会员。
社团老大勋章
社团老大勋章猜猜看这是什么花 它有有一首很好听的歌？_美食天下
猜猜看这是什么花 它有有一首很好听的歌？
青柠口味的小黄鸡: 栀子花？ 对的?
0℃之恋: 栀子花 对的?
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动物猜谜歌
动物猜谜歌
分类：&& 更新：&& 来源：本站原创
动物猜谜歌
&&& 活动目标:一、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲&&& 二、尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。&&& 三、体验有节奏地念象声词的快乐,在一次次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难。&&& 活动准备:数张谜语造作图片&&& 重点:愿意通过问答的形式歌唱谜语歌&&& 难点:模仿歌曲中描写动物外形习性的歌曲进行创编并歌唱。&&& 过程:一、开始部分:熟悉歌曲内容,学习用歌曲回答出谜语的答案&&& 师:今天老师带来一首有趣的歌,请你们仔细听,猜猜看歌里唱的是谁呢?&&& 1、教师边出示图边唱:脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,锉锉锉锉锉,你们大家猜猜看,这是什么动物?(清唱1―2遍)&&& 2、师:你们猜出了吗歌里唱的是谁(人,小兔子,大灰狼)&&& 3、师:脑袋圆圆的,眼睛亮亮的小动物还真不少。歌里面有一句我觉得最好听你们听(老师随琴唱),你们能用这一句把你们的答案告诉我吗?&&& 4、请两名幼儿试这回答。师提问:你猜的是什么?你可以怎么回答我?(引导幼儿发现可以用各种发法,将动物的名称填到歌词中去)&&& 5、幼儿集体唱各唱各的谜底&&& 师:现在请你们一起把你们自己的谜底唱给我听,你猜的是什么,那你就要唱?先听我来问。&&& 6、随机点幼儿请幼儿回答&&& 师:脑袋圆圆的,脑袋大大的动物还有吗,请你再想一个,如果我提问后点到你,你就要站起来完整唱着来回答我&&& 二、换谜语:幼儿通过谜语游戏,了解基本特点,及熟练歌曲的问答结构的歌唱&&& 师:下面我的歌词要变了,你们猜猜这次我唱的是什么小动物?&&& 1、脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,耳朵尖尖的,胡子长长的&&& 2、幼儿讨论后得出一致的答案,并完整的唱出答案&&& 3、师:你们真聪明,我的歌词又换了脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,身上有羽毛,打开像扇子&&& 4、请一名幼儿回答问题部分&&& 师:你知道我唱的是什么小动物吗,唱出告诉我好吗?&&& 5、幼儿一起唱歌回答&&& 6、连续猜两个谜语:牙齿尖尖的,皮肤皱皱的(请一个幼儿个别回答)&&& 身上有座山,能够驼东西&&& 三:不看图片听老师唱歌提问&&& 师:小朋友怎么这么厉害,对了刚才我用图片在提醒你们,现在我不用图片了,听好了。&&& 1、请幼儿猜两则谜语:腿儿粗粗的,牙齿尖尖的;身上有口袋,走路跳、跳、跳。&&& 四:自己尝试按节奏创编&&& 师:我肚子里准备的小动物都让你们猜出了,你们自己能编个谜语让大家猜猜吗?&&& 1、请你们先想想,全体幼儿在音乐下自己自由创编一次&&& 2、提醒策略:可不可以加上小动物喜欢吃什么&&& 可不可以加上小动物什么样子&&& 可不可以加上小动物的叫声呢?&&& 3、请一名幼儿上来创编&&& 4、教师加以整理完善,幼儿一起歌唱回答&&& 5、表扬完全是自己唱出提问部分的幼儿&&& 五、结束部分:商量出这首歌曲的名字
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