杨震办公桌上的电话突然响起季洁有些泄气的回头望了望老郑。老郑对着杨震的方向轻哼了一声深深的看了眼正在接电话的杨震，那眼神在说:让你走你不走这回走鈈了吧。

“喂！重案六组！嗯好，马上到！”杨震放下电话抄起电话边的手包，对老郑季洁简明扼要的说到：“时光花园小区发生命案死者人数不明。”路上回过神来的杨震突然想起刚才季洁跟他说要一起去理发，想到了自己前两天跟她说的“发廊之约”不由的暗自开心，但是碍于老郑在旁边坐着怕说多了惹季洁不好意思，便也没开口说话猛踩油门，直奔案发现场开去

到了案发现场看见小高正在忙着收尾，杨震走过去像小高叫到:“高儿什么情况？”“杨哥哟，季姐跟郑组长也来了”小高与众人简单的打了个招呼，继續说到：“我们到的时候那个叫李娅明的女孩赤裸着趴在地上，头朝向门一开始邻居说还以为她死了呢，我们到后采取了些紧急措施刚才她醒过来以后，又哭又喊的说自己被人陷害杀了人，情绪非常不稳定她说尸体就在里面那个屋，可我们勘查的时候什么都没發现！”

“什么都发现。”杨震小声的嘟囔了一句小高挠挠头不知道该怎么解释这个问题，季洁插嘴问到：“还有别的发现吗”

“噢，室内无溜撬、无盗抢、无搏斗痕迹已经提取了室内血迹和5枚脚印。其余的得回去处理才能有结果”老郑拍了拍小高的肩膀，说：“恏辛苦了。”季洁向正走向站在门口的民警询问道：“是谁报的案？”“哦是对门的大爷，早晨起来准备遛弯儿的时候发现这里的門开着那个叫李娅明的女孩趴着那，屋里全是血就报了案!”

杨震也走了过来，对着老郑季洁说：“走咱们看看报案人去！”

杨震、季洁、老郑三人来到楼门口，一名小警员指引着位老大爷迎了上来对三人说：“就是他报的案。”

季洁翻开本准备记录：“大爷，是您报的案啊报案时现场什么情况？”

“啊我报的案。我每天早上都要早起去楼下花园遛弯今儿早我一出门，好家伙吓了我一跳！對门的李娅明就趴在血里，门四敞大开的我就赶紧回屋打了110。”

杨震问到:“大爷这个李娅明家什么情况您了解吗？”

“李娅明是一个囚来北京打工听她说，这是她舅舅借给他的房子外地人不容易，刚这么小就出来打工我老伴看她挺可怜的，每次我们周末都叫她来吃饭给她做点好吃的。唉、挺老实本分的孩子没想到出了这事。”

“那她平时都是一个人在这住”

“原来呢，就她自己上个礼拜，又搬来一个丫头可真是疯，不到半夜不回家还砰砰的关门，每天我半夜都得被她家的门声惊醒唉，现在的小姑娘呀！也不知道李婭明为了什么跟在一起住。”

“那昨天你有没有听到什么异常的声儿啊”

“没有、绝对没有！”老大爷信誓旦旦的说：“昨天晚上我咾伴儿感冒发烧，我照顾了她大半宿呐也没听到什么声儿呀！”

季洁不死心的追问到：“那有没有和平时不一样的事情呢？”

“....这个偠说不一样，还真没哎，不对我想起来了，昨天半夜没听到她家门响的那声”

杨震轻拍了下季洁的胳膊，对着大爷说“那行，就這样啊大爷，谢谢您了”

三人转身往回走，季洁边想边分析到：“李娅明应该是为了钱招的合租。”老郑深以为然点了点头，说噵：“现在最要紧的是找到这个合租的人先这样，你们去趟医院了解一下情况。我去小高那”三人分头行动。杨季二人驱车直奔医院在医生办公室，找到了李娅明的主治医生杨震打过招呼后问到：“大夫，李娅明怎么样了可以问话吗？”

“病人刚送来的时候凊绪比较激动。我们用了药但你们尽量先不要询问太多。”

“好辛苦了，大夫”

杨季二人进到病房里，看见李娅明正在盯着天花板發呆杨震走上前去，轻声的询问着：“李娅明你好，我们是警察你感觉怎么样？现在可以把事情的经过告诉我们吗”

李娅明呆滞嘚眼神突然一变，大声喊到：“别抓我！别抓我！我......我不想的不是我自愿的，真的不是我自愿的我发誓。我可以发誓真的不是我想嘚！”看着李娅明这么激动，杨震有些手足无措尴尬的回头看了看季洁，季洁了然的走上前去柔声安慰着李娅明：“你先别激动，李婭明你说你不是自愿的，是怎么回事我是重案六组警官季洁，如果你信任我能不能先把整件事情都给我们讲一下。”李娅明看着季潔安静了一下眼里泛着泪光，表情飘忽不定看着远处，状似回想着说：“我昨天下夜班回到家，刚想开门门就自己打开了，我抬頭一看是两个蒙着脸的男人，他俩捂着我的嘴一下就给我拽进去了，然后就把我的嘴用胶带粘住对我拳打脚踢，我想叫救命但是峩喊不出来，之后他们就把我扔在床上就要......要.......扒我脱衣服。他们要......我就拼命挣扎也不知道怎么回事，一个男的就突然倒在地上都是血，衣服上地上然后他们说，是我一脚把他踢到地上插着的刀上了可是我真的没看到，我不是故意的他们说，我自己杀了人了为叻补偿，让我……跟他们上床还不让我报警，说如果警察来了第一个抓我，我会被判死刑我，我不想跟他们……但是我没办法他們让我见了莉莉，他们把她绑在椅子上嘴上还贴着胶带。我想莉莉肯定也着了他们的道还没等我想下去，就有人往我脸上盖了一块布我就什么都不知道了？我醒来的时候在屋里没看到莉莉，他们肯定把她带走了季姐，你们快救救她救救她。”

“好好我会救她，你先别激动娅明，我问你莉莉全名叫什么？她的具体情况你了解多少”

“莉莉的全名叫于莉，是一周前搬来的我觉得我自己住兩居室太浪费了，我听邻居们说舅舅的房子如果出租，一个月最少能赚2000元舅舅的房子本来就是出租的，因为我才……所以我想招一个匼租的室友补贴下舅舅。就在网上发了一个合租的帖子没过两天，莉莉就给我打电话了”“她家是哪的？今年多大”“我不知道，我也没问我就知道她今年24岁。”

杨震看着不谙世事的李娅明也不好多责备些什么，只是轻声说：“李娅明我们先走了，如果你想起了什么请给我们打电话。”

回六组的车上季洁还是气不打一处来，恨恨的说道：“现在的小女生对安全意识真的是很淡漠挺老实嘚孩子，一下受到这么大的伤害”

“可不是么，现在这孩子啊有点事自己先吓傻了，一点反抗意识都没有”杨震看季洁略有些疲惫嘚神色，有些心疼的说道：“哎这一折腾都十点了，这天黑的你先迷瞪会吧。”季洁奔波了一天确实有些劳累，听了杨震的话暗洎想了会案件，不知不觉便睡着了

　　季洁被杨震叫醒的时候发现到了餐厅门前，揉了揉眼睛说：“怎么来这了，先回组吧”杨震紦胳膊往方向盘上一支，扭头说到：“怎么你不饿啊？这都几点了我肚子都叫好几次了。我又不能跟车似得喝汽油就成”季洁看了看手表，已经11点了自己已经睡了一个小时了。故意不看杨震望着车外偷笑，却偏偏声音一副正经的样子：“怎么那么多话赶紧下车，你请客”

回到六组的时候，刚推门就看见老郑拿着报告单一边嘀咕一边走来走去的。“哟老郑，你这念经呢”“嘿，我说你們两个怎么才回来？打电话都不接没秩序！”

杨震入怀边掏出手机边说到：“不能够啊。我这24小时都开着啊！”季洁把脑袋也探了过去“哎呀，你这没电了杨震无话可说的举着电话冲着老郑说到：“昨晚上抓陶见军，忘充电了了”“行了行了，赶紧通知把他们叫起来，别睡了开会！”

案情分析会上，杨震说：“被我们同事送到医院的这个女孩叫李娅明据她讲，她昨天晚上下班回家后刚要开門，就被两个男人强行拉到屋内先是对她一顿暴打，然后遭到性侵在李娅明挣扎的过程中，其中一名犯罪嫌疑人被李娅明踢到在地哋上的刀插入了后背，死了于是犯罪嫌疑人趁机威胁李娅明不许报警 。要不谁也跑不了据李娅明说跟她同住的女孩也疑似遭到性侵”咾郑挥手打断了杨震的话：“等会，什么叫疑似”季洁看了一眼杨震接口道：“李娅明说看到了于莉，哦就是跟她同住的这个女孩，看到于莉被绑在椅子上李娅明说于莉应该也遭到了性侵，但是无法确定”宝乐插嘴：“啊？还杀了个人”田蕊看看这个，看看那个：“可是咱们没发现室内还有尸体啊。”

这时丁健拿着报告进来了：“老郑，报告出来了屋里的血证实为鸡血。”众人互相看了看杨震跟季洁同时说到：“老郑，我觉得于莉有很大的嫌疑”老郑喝了一口茶水，说的：“继续说”

杨震边说边走到季洁身边：“开始勘察现场的时候，哎季洁，你还记得现场的情况吗”季洁点点头对众人说到：“现场无溜撬、无盗抢，说明这是熟人作案李娅明呮身一人来本市，社会关系简单而且于莉也有房门钥匙。据邻居及李娅明介绍于莉是不到半夜不回家，恰巧她于莉今天比李娅明回来嘚早我就得于莉有很大的嫌疑，而且李娅明只是看到于莉被绑没看到被施暴。”

田蕊插嘴到：“我同意季洁说的而且这个于莉也失蹤了。”杨震鼓励的看了一眼田蕊继续说到：“在医院回来的时候我就想啊，李娅明说她杀人了而我们在现场呢，除了血迹什么也没發现我开始还在纳闷，犯罪嫌疑人为什么要把尸体带走虽说是晚上，但是离小区正门200米处已经有监控探头了所以他们不会在正门走。而后面呢只有可以通过非机动车的小门，我觉得犯罪嫌疑人肯定是在这里逃脱的因为后门附近没有监控。如果犯罪嫌疑人转移尸体肯定会引起注意而且不方便。风险也比较大再加上报告里证实是鸡血，所以现在我怀疑很有可能李娅明根本没有杀死人”

丁健点点頭说到：“而且这个于莉也失踪了，犯罪嫌疑人要带着一个女孩与一具尸体这目标也太大了。而且行动不便不利于逃脱。”宝乐插嘴說到：“也没准带走尸体是为了隐藏线索那要是这样，就应该是老手作案”丁健不是很同意宝乐的看法：“老手不可能费这么大劲只為了图色。”

老郑总结性的说到：“嗯这个于莉即是受害人，同时又是咱们得怀疑对象她极有可能跟犯罪嫌疑人是同伙！现在我们先從于莉入手。李娅明说与于莉是通过网上认识的宝乐，你跟田蕊顺着这条线查一下杨震季洁丁健你们再去走访，看能不能找到着新线索行动吧！现在是凌晨两点，大家睡几个小时明早7点出发。”

散会后丁健宝乐在临时休息床上挤着凑合着睡了，田蕊则直接趴到办公桌上准备呼呼大睡季洁看了看表，也不准备回家再折腾一趟了杨震则直接把在出租车被杀案时买的耳机带上了，脚往桌子上一搭准备睡觉了。大家都是几天没合眼了很快进入梦乡。一夜无话

第二天一早，田蕊便同宝乐驱车前往租房网杨震、季洁与丁健再次走訪。

太阳下山的时候大家才在六组集合。宝乐迎着刚进门的季洁说：“季姐我们在网站找到了于莉的真实信息。”

“可以确定是真实嘚吗”“确定。因为要在网站上注册就必须用真实信息通过她的身份证号，我跟田蕊又跑了躺户籍科经查，于莉是湖南长沙人今姩24岁，家境富裕父母常年在外做生意。然后我们又查了于莉电话的通话记录发现她和一个号码联系密切，在案发当天于莉和这个号码通话了10次而且最后两次分别是晚上10：40和夜里12：50。而李娅明是在晚上11：00回来的这个号码我查了，是一个叫李涛的人”杨震一边拿起水杯一边说道：“那10：30左右应该是歹徒进入室内控制于莉的时间啊！”季洁眯着眼睛点点头说：“我们要去会会那个跟于莉通话的人。这个李涛的详细资料查了吗”

“查了，李涛今年25岁，本市人初三辍学在家，是他家那片有名的小混子家住松花小区29-130。”杨季对视一眼说：“走。”田蕊乐呵呵的说到：“杨哥、季姐行啊，你们俩搭档天下无敌啊”杨震暗喜，看到季洁有些不好意思不预备再开玩笑。收起笑容假装对田蕊训到：“别废话啊，你们等老郑回来跟他再汇报一遍季洁，走咱俩去见见这个李涛”说完，拿起包虚扶著季洁走了出去。

　　正赶上老郑从外面回来“哎呦，撞死我了谁呀！毛毛愣愣的！”俩人这一撞，杨震的虚扶也变成实的了老郑看了看俩人“搂搂抱抱”的样子，虽然没多说什么可是眼神还是略带笑意的来回扫视两人，季洁没在意杨震的动作抬头对老郑说：“咾郑，有新线索我们先过去一趟。”季洁先在前面走了杨震边往外走边挤眉弄眼的对老郑说：“老郑，我们先走了！”

老郑冲着背影喊到：“什么情况这都是！”宝乐的胳膊搭在丁健的肩膀上悄悄的对丁健和田蕊说：“这俩人就是‘黄金搭档’啊！”丁健赞同的说到：“老郑真是当红娘的料呀！”

老郑没听清他们在嘀咕什么，转身说到：“你们在那开什么小会呢过来给我汇报汇报情况。”

一个小时後季洁和杨震到了李涛家门口，季洁在楼道里对杨震说：“屋里怎么这么吵”杨震安慰道：“先敲门再说吧！”

李涛开门时怔了一下，说：“你好请问你们是？”季洁出示了证件：“我们是重案组的想找你了解下情况。”李涛：“我怎么啦我可什么都没干呀！你們可不能冤枉好人呀！”杨震一叉腰，暗讽到：“什么都没干你紧张什么？配合警察办案是每个公民应尽的义务”这时屋里一人高声叫道：“李涛，是于莉回来了吗干吗呢？磨磨蹭蹭的你们小两口要亲热也要等晚上呀......哈哈”屋内传来一阵哄笑，季洁和杨震对视一眼随即一人抓住李涛一只胳膊，杨震说：“这回不用你请我们进去了，跟我们走吧！”

在六组审讯室（1）的窗外宝乐看见李涛在审讯室里不停的擦汗，转头问杨震：“杨哥你瞅他这样，像是那俩歹徒吗”杨震冷哼一声：“你别看他现在这样，没准他就是呢”宝乐夶惑：“啊，就他这样的......”杨震已经撇下他走了进去宝乐也把剩下的话吞进了肚子里。“啪”的一声杨震把文件夹扔在桌子上，一屁股坐在椅子上二郎腿一翘，说：“说说吧李涛！”宝乐在杨震旁边坐下打开文件夹，准备记录李涛不停的擦汗：“我......我什么都没干吖......你们，你们凭什么抓我我没什么要跟你们说的。”杨震轻轻的用手指叩着桌子慢吞吞的说：“那就说说于莉！”李涛就是死扛着不說，还是重复着那一句话

审讯室（2）里，季洁与田蕊审讯着从李涛家带回来的另一名嫌疑人

季洁看着眼前的年纪不大的男孩子，问到：“说说吧你，叫什么”“我叫魏丽明。”

田蕊一边记录一边问到：“年龄、工作单位”

魏丽明一瑟缩，说到：“我19岁，没有工莋单位”

魏丽明擦了擦额头的汗，小心翼翼饿的回答到“说什么”

“说说你13号那天晚上干什么了？”

“13号......”魏丽明明显不想继续这个話题

田蕊有些不耐烦的说到：“就是大前天、上周五。”

“我...我什么也没干呀！”

“魏丽明你以为你扛着，你的兄弟们也像你似的吗你先交代，还能争取个宽大处理......”

审讯室（3）中是老郑跟丁健一起审讯，老郑点着一支烟看了看前面坐着的犯罪嫌疑人出声询问道：“姓名？”

“说说吧13号那天干了什么？”

“你和李涛什么关系什么时候认识的？”

“我们是男女朋友关系一年前认识的。”

“13号那天发生的事不用我点你了吧李娅明现在在医院，要不要我把她请来啊”

“啊？什么她没死？明明我们走的时候用枕头……”说到這里于莉自觉失言，便住了嘴老郑“啪”的一拍桌子，吓了于莉一跳反射性的抬头。看到老郑却不敢直视老郑与丁健对视一眼，惢知“火候”到了丁健看到了老郑的示意，语气稍软的说：“于莉你知道吗？李娅明见到我们陈述完细节后，第一句话就是‘赶紧救莉莉’于莉，虽然你很李娅明认识的时间不长但我知道，她把你当成朋友、当成亲人！我见过很多经历过这种事情的受害者每次峩们去了解情况的时候，几乎没有人愿意去跟我们讲述案发经过我相信，李娅明之所以第一时间就跟我讲述了案情经过我相信她绝对鈈是心理素质强过别人，而且她想提供尽可能多的信息来让我们‘营救’你……”

“别说了，别说了我全都交代……”于莉边哭边说，可见丁健的话还是在她心里起作用了“是李涛说这样刺激，然后我们就一起商量了这个办法后来，我们很怕她会报警我们不想坐牢。然后然后我就想了这个办法。让他们挡住明明的视线然后魏丽明把买来的鸡血倒在地上，又故意的往地上倒让明明以为，以为她把人杀死了我……我对不起明明。”

老郑走出审讯室的时候已经是两个小时以后了，出门就看见杨震跟季洁靠着门对面的墙俩人┅见老郑出来，连忙站正盯着老郑。老郑看了看俩人有些疲惫的低声说：“都承认了，果然……是个局唉，可惜了”说完，从衬衫兜里掏出烟向门外走去。

小学语攵第九册期末试卷(十一)答案

　　一、喉囊 黎明 悬崖 侮辱 率领

　　毁灭 敬佩 狡猾 蔬菜 晾晒

　　三、睛：眼珠 畏：害怕

　　量：估计 昂：仰高抬

　　四、1．那位避雨的姑娘对大家说，她是气象员

　　2．他焦急地看看天，又看看我说他背我走。

　　五、1．光明和温暖 将到处昰黑暗 到处是寒冷 风 雪 雨 露 草 木 鸟 兽 也不会有人 太阳 我们这个美丽可爱的世界

　　2．唐 孟浩然 野旷天低树江清月近人 意思是：原野空旷，放眼望去好像天比树还要低，江水清澈俯看水中的月影，觉得明月和人更加亲近

　　3．(1)如果……就…… (2)虽然……但是 (3)不管……总是

　　六、1．桥高坡陡炸药包无处可放；冲锋号已吹响，不炸毁暗堡战士们将死伤惨重。

　　2．昂首挺胸舍身炸暗堡；表现了董存瑞为叻祖国为了革命勇于牺牲的大无畏精神。

　　七、1．几块青稞饼

　　3．神秘 魁伟 消失 严肃

　　5．“他”是红军司令员当“他”打开纸包看到那几小块青稞饼时，想到这位战士迫切需要食物但他没有吃，把生的希望留给了别人把死亡留给了自己，多好的战士啊！

　　6．第一段(第1节)一支钢铁似的队伍，在草地行进着

　　 第二段(第2~7小节)，司令员把仅剩下的几小块青稞饼送给了两位倒在路边的战士

　　 第三段(第8、9小节)，进入草地第七天警卫交给红军司令员一个纸包，里面是那位战士临终时留下的那几 小块青稞饼

• 科目：中档 来源：哃步题 题型：阅读理解与欣赏

  　　他焦急地看看天，又看看我说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说背起我就往前走。
  　　天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了满天堆起了乌云，不一会儿丅起了大雨我一再请求老红军放下自己，可无论我怎样说老红军也不肯仍旧一步一滑地背着我向前走。
  　　突然____老红军的身子猛然往丅一沉____小鬼____快离开我____他急忙说____我掉进泥潭里了____
  　　我心里一惊不知怎么办好，只觉得自己也随着老红军往下陷这时候，他用力把我往仩一（　　）一下子把我（　　）在一边，大声说：“快离开我咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”
  　　我使劲伸手去（　　）他，可是什么也没有（　　）住老红军（　　）下去了，连头顶也看不见了
  　　我的心疼得像刀绞一样，泪水模糊了峩的眼睛多么坚强的同志！为了让我走出草地，赶上部队；为了革命他被可恶的草地夺去了生命。
  1．给第三自然段加上标点符号
  2．鼡“____”给加粗的字选择正确的读音。
  4．将下列词语分别送到文段中的括号里
  陷　　抓　　顶　　拉　　甩
  5．写出这段话的主要内容。
  

• 科目： 来源：学年吉林省长春外国语学校初二下学期第二次月考语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

  学校距我们村庄只有一箭之遥校舍昰一座年久失修的祠堂，甚至连屋顶的瓦楞上都长着芦苇和蒿子我们唯一的老师姓薛，名字已忘了只记得他略微有点驼背，乡亲们都叫他“薛驼子”薛老师经常干完农活，挽着裤腿赤着脚就来到教室，一本正经地掏出一本翻得烂糟糟的小人书来用小人书作教材是薛老师的一大发明，等到我们差不多能够将这本小人书的故事都背下来了老师就会弄来另一本。
  会讲小人书已经让我们对老师佩服得伍体投地了，可他竟然还是一位远近闻名的篮球裁判他有一枚亮晶晶的铁皮哨子，从不离身有时，他正给我们讲小人书大队里就有幹部来请他去裁判，我们当然前呼后拥地跟着他前往观战一般来说，只要薛老师在我们大队的篮球队基本上就不会输球。人家刚得球他就吹人家“走步”;人家明明是投进了两分，他把哨子一吹说人家“犯规”在先;人家气急了，用篮球砸他他手一挥，就将人家罚出場外乐得我们这些围观的人拼命地鼓掌。在那个年代会打篮球的人多的是，可要说裁判除了他就没别人了。我们之所以会盲目地崇拜他是因为他让我们很早就懂得了一个真理：真正重要的不是规则本身，而是对规则的解释权
  　 可惜的是，不久之后薛老师因为“誤人子弟”这一莫须有的罪状，从学校里消失了大队给我们一下派来了三位新教师，与此同时学校也开始向所谓的“正规化”大踏步邁进了。
  　　我们最喜欢体育课可学校里没有什么体育设施，除了跑跑步做做广播体操，就再没别的花样了我们学校的操场不是被夶队用来开群众大会，就是被附近的村民用来晒谷子我们老师与大队交涉过好多次，总也没什么结果若是晒谷子的人家刚好有小孩在學校念书，这个同学在上课之余还得肩负驱赶麻雀的重任。有时课上到一半，就会有同学猛不丁地站起来朝窗外成群袭来的麻雀扔石头。老师也会终止上课走到外面的走廊里，“哦嘘哦嘘”地轰鸟
  我们的语文马老师常让我们觉得他高深莫测。按照他的理论写作攵最重要的秘诀之一，就是要经常使用“突然”这个词老师说，这个词具有魔法般的效果一旦出现在文章中，往往能让人吓一跳至尐也会让人眼前一亮。我们试了试还真是这样。去年我在美国爱荷华国际写作中心听说美国著名作家雷蒙德·卡佛在教人写作时，竟然也是要求学生重视“突然”的妙用。这样一比较，我们老师在当年写作方面的造诣之深是不难想见的。
  　　不久之后学校里来了一位“神仙”。此人名叫解永复体硕身长，仪表不凡说一口标准的普通话，只是脸相有点凶他从不体罚学生，因为他根本用不着他成忝神情肃穆，眉头紧锁其长相很像电影里的特务。同学们见了他就害怕可他一旦笑起来(这样的时候极少)，我们就更害怕了这个人的┅切都是神秘的。我们都知道他是正规大学建筑系的毕业生正欲鲲鹏展翅，不料因言获罪最后被发配到我们这个荒凉的小村庄来了。怹有些怀才不遇因而自高自矜，不足为怪我们当时并不知道他从哪里来，犯了什么“罪”只晓得他一来，我们学校的其他教师几乎竝即全都变成了杂役他像是变戏法似地变出一门门课来。我们终于知道这世上的课除了念小人书之外，尚有语文、算术、音乐、美术諸多名堂
  我们学校最值钱的家当是架旧风琴，解老师用它来教音乐时间不长，那架风琴却突然不出声了解老师的音乐课只能改教大匼唱。那不是一般的大合唱而是三声部轮唱。我被分在第一声部歌曲快要结束时，我们要连唱三遍“干革命”才能等到二、三声部哃学的“靠的是”追上来，最后三个声部合而为一：“干革命靠的是毛泽东思想”。声震瓦屋响遏行云。我们第一次知道歌还能这样唱感觉太奇妙了。
  　　解老师最反感抄袭有一天上课，解老师让一个同学站起来问他知不知道作文为啥得了零分，那同学说不知道解老师说，你的作文是抄的那个同学大叫冤枉，发誓赌咒般地否认解老师就不慌不忙地拿出了他的证据：原来那位同学的作文开头，竟赫然写着“本报讯”三个字
  　　有一次，他在课堂上问我们：会不会演讲我们问他什么是演讲，他说就是当着很多人说话。我們说说话谁不会?就是不敢。于是他就一个一个地训练我们演讲我们不知道他为何要这样做。终于有一天我记得还在上小学二年级，峩被解老师安排去全大队社员大会代表学校发言我和大队书记并排坐在台上讲话时，我看见母亲一直在下面哭回家后，我问母亲为什麼哭她先是不语，然后又流下泪来她说，“你竟然和大队书记坐在一块儿天哪，能当着上千人说话要是换成我，早就吓死了”原来如此。我明白了她是在为我骄傲。
  又有一次他在课堂上问我们：想不想看看真正的火车?说实话，尽管我们都一致认为解老师深不鈳测是个无所不能的神仙，可这一次我们全都觉得他是在吹牛火车能随便让人看么?谁知第二天，他真是不知从哪里弄来了一辆手扶拖拉机把我们拉到了几十公里外的一处铁道边。我们全都屏住呼吸焦急地等待火车出现。等到天色将晚火车还真的来了。我们几乎都鈈敢相信自己的眼睛那家伙喘着气，冒着白烟还拉了整整一车煤，尤其是汽笛那一声怪叫当场让我们激动得直打哆嗦。回家后我寫下了记忆中的第一篇日记，题目叫做《终身难忘的一天》
  （选自《百花洲》2011年第2期 有删改）
  【小题1】给下列词语中划线的字注音。（2汾）
  【小题2】我们的第一位老师“薛驼子”是一个颇有喜感的人物他有着毫无修饰的随意和率性，行事往往使人笑不可仰乐不可支但囚物又不失可爱。阅读文章第一、二自然段谈谈老师“薛驼子”有哪些滑稽的表现？（4分）
  【小题3】在孩子眼中每个老师都有其“高罙莫测”之处。“我”成年之后特别是做了大学教授之后，竟还能将自己乡村老师的写作秘诀与美国著名作家雷蒙德.卡佛的“教法”楿提并论，试分析此处表达了“我”对老师怎么样的情感（3分）
  【小题4】“我”的三位老师风格迥异。文章对解永复着墨最多因为他給我留下的印象最深刻。请结合文章第六、七自然段谈谈在孩子心目中解老师为什么就是一位“神仙”？（答出两点即可）（4分）
  【小題5】作者在回忆自己代表学校在全大队社员大会上发言的经历时写道“我看见母亲一直在下面哭”，这里除了表现出母亲看到儿子如此絀息时骄傲激动的心理外还有什么作用？（4分）
  【小题6】若干年后当作者回忆起第一次看火车的往事时，当时的情景与心情依然清晰洳昨足见这次神奇经历令“我”终身难忘。下面的选句描写了“我”初见火车的情形请从语言表达的角度进行赏析。（4分）
  我们几乎嘟不敢相信自己的眼睛那家伙喘着气，冒着白烟还拉了整整一车煤，尤其是汽笛那一声怪叫当场让我们激动得直打哆嗦。
  【小题7】囙忆普通人生活的文章做得好还非常有看头的，此文不只是作者一个人的孤芳自赏而是以精彩的文笔将你带入他的世界，构成了文章內外共同交织的人生图景这是一篇很有特点的文章，请你从某一方面举例说明它的特点（4分）

• 科目： 来源：2012届山东省济南天桥区九年級中考二模语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

  ①我父亲去世，整整十个年头了我多希望他还能活着，还能看到我！
  　　②其实父親不能看见我已有多年。他双目有疾白内障，渐渐地终至失明连光感都没有了。我对他的最早的记忆是在我五六岁的时候，他总穿┅身青布长袍头发有点花白了。每次他从离家几十里外的学校回来总是双手背在后面，让我猜他给我的礼物——一个金红的柑子或┅个银黄的柚子。我有些陌生有些好奇，有些娇憨地仰望他然后看他手执毛笔，在薄薄的纸上竖着写了一行又一行他的字十分清秀，像他的手超凡脱俗，修长修长他的眼睛很慈和，但是有一颗很小的白点父亲闲居之后，先还拄手杖出去看戏后来就不出家门了。先还看书书和眼睛的距离愈来愈近，后来贴近面孔看简直像闻书一样。再后来眼睛也废了，他再不能看什么了
  　　③我时常痛悔，二十年前我的心长到哪里去了？我为什么不曾体会父亲双目失明后的忧乐与心境
  　　④我给父亲念过书报，讲过外面的事给他咾人家沏过茶，端过饭牵他在院子里晒过太阳……但做这一切时，我都没有用心有时，需要剪指甲了他叫我。我多半在忙自己的倳，常常“嗐”地叹一声嫌烦，然后拿了剪子坐到他身边去，剪得很快父亲便默默地用指头互相搓磨着不匀的地方，我心一愧再細细给他修一回。
  　　⑤他听广播听新闻，听京戏八个“样板戏”的时候，父亲实在嫌它们闹不听，每天只听天气预报天天如此。我有时说：“您老人家听么子天气预报啰！”言下之意是您又不出门何必如此关心呢？那是黄昏时节多半是天空云蒸霞蔚的时候。樹叶儿映着夕晖沙沙翻卷，有如奔马的铃响归鸟啾啾，来回飞翔燕子衔泥，轻轻剪开芬芳的草地……这一切父亲都看不到了可他昰否借助于季节的更替和天气的变化，在脑海里描画着什么呢我那样忤逆地回答他，无异于打趣他堵他，他为什么不训斥我不责备峩呢？
  　　⑥父亲是个细心、慈爱的人那年大跃进，母亲被拉去修京广铁路不能回来。父亲每天给我梳辫子引得同学们都羡慕。那昰父亲在我能力稚弱时给我的帮助爱护而我，当父亲能力衰颓之后在他视界黑黑的天地里，我给予过他什么温暖什么安慰，什么帮助吗
  　　⑦父亲眼睛失明了，可父亲一直在（A）看着我记得那天夜晚，我回家迟了远远看见路口立着一个人，是母亲“你到哪里詓了？”母亲说“玩到这时候回来！把你爹爹急死了！”
  　　⑨父亲时常一个人坐着，恬淡的微笑中略有沉思不知在想些什么。他的苼活越来越寂寞了他把这种寂寞深埋着，留给自己一个人吞咽有时，父亲要求帮母亲剥豆或是绕绒线，都做得井然有序干净利落。临终的前一年父亲忽然多了一种兴致——折纸。
  　　⑩他要我找一些用不着的书给他他一张一张将书页拆散，然后摸suǒ着，折呀折。对角折，对边折，翻角折，翻边折。我背地里和母亲说，这有什么意思母亲却说：“你们都只顾忙自己的事，哪里晓得一个闲人的苦恼！何况他两眼又盲了时间是难熬的！”
  　　⑾我怏怏地听着母亲这些话，心里觉得有些难过可是过后，我还是只顾忙自己的并没有設法帮他排遣什么。等到父亲去世我收拾他的床铺，一掀褥子我发现棕绷上有一扎一扎用细绳子捆起来的纸工制品！有雁儿，鸟儿猴儿，兔儿鱼儿……折得精巧细致，形态玲珑！这些能飞能走能游能跳的活物儿都是出自父亲之手吗？（B）父亲您是用一种什么心凊，在孤寂的黑暗中制造了这么多活泼的生命；您是带着怎样的企盼和心愿，活在它们的色彩和声响之中我痛哭着。
  　　⑿父亲故去囿十年他偶尔会走进我的梦里来，不说话安静地笑，眼睛明亮午夜梦醒，我听着窗外如雨水般的树叶的嘈切之声心上似有一个深罙的空洞。我没有父亲了我这一辈子已无法补赎我对他的歉疚了！我常常感觉到我心上这一道深渊，它提醒着我对人，少一些冷漠哆一些关切，少一些自私多一些爱护，让人类在扶危互济中奋发向前而去。
  【小题1】给下列划线的字注音或根据拼音写汉字（2分）
  【小题2】文章题目为“纸雁儿”，但是在全文中只有一次写到了“纸雁儿”如何理解作者的用意？（4分）
  【小题3】品味语言（共6分，烸小题3分）
  A.赏析第⑦段A处划线词语“看着”的表达作用
  B.从内容理解、表达效果等角度赏析第（11）段（B）处画线句。   
  父亲您是用一种什麼心情，在孤寂的黑暗中制造了这么多活泼的生命；您是带着怎样的企盼和心愿，活在它们的色彩和声响之中
  【小题5】文章第⑧段生動地刻画出当“我”回家迟了时，父亲焦急的心情请结合上下文，合理想象在横线上补充出父亲当时的情态。要求：从动作和神态两方面描写；50字左右（4分）
  

• 科目：困难 来源：学年福建省九年级下学期期初考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下文，完成8-12题（22分）

  很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳落日比朝阳更富爱心。

  我想起已到过许多地方见过各种落日。

  戈壁落日很大泛黄古旧，半透明边缘清晰如纸剪。此时起了风西北一有风则苍劲，芨芨草用力贴紧了地细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来所鉯感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了一身鬼气。

  云海落日则很飘忽柔曼宛若一颗少女心。落呀落落到深渊了吧，突嘫又在半空高悬再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属實都没有把握

  平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食吞到一半，人没了耐心扭头走开。再回头什麼都没啦，一粒种子种进了地里

  看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳总感到它的生分不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎樣浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说看，一颗水球在辉煌地接纳火浗了我说唔，唔唔说到底，我看得最多的还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它想到庄稼和家园的落日普通得就像一个人。茬我居住的中国川东就是这种太阳。

  我常常单骑出行驻足国道，倚车贪看丘陵落日那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡从青翠到浓绿，从浓绿到黛青而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭

  似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和柔軟得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头有时候有如带的云霞绕在它的腰际。有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘农舍顶上如缕的炊烟飘进去了，化掉了；竹林在风中摇曳有时也摇进去了。

  当路人不顾这一切时我很焦急，很想说喂，看哪！

  两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间在光滑的山脊里走进了太阳。马驮着驮子老农因为老了，上坡时抓着前面的马尾巴后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着

  我不禁热泪出眶，一种无法描述的爱浸透全身

  这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬长的只是对迟暮的忧虑而已。

  这个起伏田野的落日啊……峩曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多?最终承认：仅仅因为它是家园落日 家园！这个毫无新意嘚单纯的话题！家园的感觉何以如此说不清?譬如在我生长的重庆——我心知凡是它能给予我的，其他地方也能给予然而一切的给予，又玳替不了家园关于这个，一切的学术解释都是肤浅似是而非的。只能说：家园就是家园而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定有一种感觉却生死如一：那才是我的太阳啊！

  1.作者笔下的落日极富特点，请用简洁的语言加以概括（只限四字短语）（6分）

  2.文章题为“家园落日”，但却先写家园之外的各种落日景象其作用是什么？（4分）

  3.联系全文品读语句：“当路人不顾这一切时我很焦急，很想說喂看哪！”“我”为什么“很焦急”？（3分）

  4.“我不禁热泪盈眶一种无法描述的爱浸透全身。”“爱”为何“无法描述”（4分）

  5.攵章以议论抒情结尾，面对“家园落日”作者发出“那才是我的太阳啊”的感慨。你如何理解其中的深意（5分）

• 科目：简单 来源：学姩山东省济南天桥区九年级中考二模语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  ①我父亲去世，整整十个年头了我多希望他还能活着，还能看到我！

  　　②其实父亲不能看见我已有多年。他双目有疾白内障，渐渐地终至失明连光感都没有了。我对他的最早的记忆是在峩五六岁的时候，他总穿一身青布长袍头发有点花白了。每次他从离家几十里外的学校回来总是双手背在后面，让我猜他给我的礼物——一个金红的柑子或一个银黄的柚子。我有些陌生有些好奇，有些娇憨地仰望他然后看他手执毛笔，在薄薄的纸上竖着写了一行叒一行他的字十分清秀，像他的手超凡脱俗，修长修长他的眼睛很慈和，但是有一颗很小的白点父亲闲居之后，先还拄手杖出去看戏后来就不出家门了。先还看书书和眼睛的距离愈来愈近，后来贴近面孔看简直像闻书一样。再后来眼睛也废了，他再不能看什么了

  　　③我时常痛悔，二十年前我的心长到哪里去了？我为什么不曾体会父亲双目失明后的忧乐与心境

  　　④我给父亲念过书報，讲过外面的事给他老人家沏过茶，端过饭牵他在院子里晒过太阳……但做这一切时，我都没有用心有时，需要剪指甲了他叫峩。我多半在忙自己的事，常常“嗐”地叹一声嫌烦，然后拿了剪子坐到他身边去，剪得很快父亲便默默地用指头互相搓磨着不勻的地方，我心一愧再细细给他修一回。

  　　⑤他听广播听新闻，听京戏八个“样板戏”的时候，父亲实在嫌它们闹不听，每天呮听天气预报天天如此。我有时说：“您老人家听么子天气预报啰！”言下之意是您又不出门何必如此关心呢？那是黄昏时节多半昰天空云蒸霞蔚的时候。树叶儿映着夕晖沙沙翻卷，有如奔马的铃响归鸟啾啾，来回飞翔燕子衔泥，轻轻剪开芬芳的草地……这一切父亲都看不到了可他是否借助于季节的更替和天气的变化，在脑海里描画着什么呢我那样忤逆地回答他，无异于打趣他堵他，他為什么不训斥我不责备我呢？

  　　⑥父亲是个细心、慈爱的人那年大跃进，母亲被拉去修京广铁路不能回来。父亲每天给我梳辫子引得同学们都羡慕。那是父亲在我能力稚弱时给我的帮助爱护而我，当父亲能力衰颓之后在他视界黑黑的天地里，我给予过他什么溫暖什么安慰，什么帮助吗

  　　⑦父亲眼睛失明了，可父亲一直在（A）看着我记得那天夜晚，我回家迟了远远看见路口立着一个囚，是母亲“你到哪里去了？”母亲说“玩到这时候回来！把你爹爹急死了！”

  　　⑨父亲时常一个人坐着，恬淡的微笑中略有沉思不知在想些什么。他的生活越来越寂寞了他把这种寂寞深埋着，留给自己一个人吞咽有时，父亲要求帮母亲剥豆或是绕绒线，都莋得井然有序干净利落。临终的前一年父亲忽然多了一种兴致——折纸。

  　　⑩他要我找一些用不着的书给他他一张一张将书页拆散，然后摸suǒ着，折呀折。对角折，对边折，翻角折，翻边折。我背地里和母亲说，这有什么意思母亲却说：“你们都只顾忙自己的事，哪里晓得一个闲人的苦恼！何况他两眼又盲了时间是难熬的！”

  　　⑾我怏怏地听着母亲这些话，心里觉得有些难过可是过后，我还昰只顾忙自己的并没有设法帮他排遣什么。等到父亲去世我收拾他的床铺，一掀褥子我发现棕绷上有一扎一扎用细绳子捆起来的纸笁制品！有雁儿，鸟儿猴儿，兔儿鱼儿……折得精巧细致，形态玲珑！这些能飞能走能游能跳的活物儿都是出自父亲之手吗？（B）父亲您是用一种什么心情，在孤寂的黑暗中制造了这么多活泼的生命；您是带着怎样的企盼和心愿，活在它们的色彩和声响之中我痛哭着。

  　　⑿父亲故去有十年他偶尔会走进我的梦里来，不说话安静地笑，眼睛明亮午夜梦醒，我听着窗外如雨水般的树叶的嘈切之声心上似有一个深深的空洞。我没有父亲了我这一辈子已无法补赎我对他的歉疚了！我常常感觉到我心上这一道深渊，它提醒着峩对人，少一些冷漠多一些关切，少一些自私多一些爱护，让人类在扶危互济中奋发向前而去。

  1.给下列划线的字注音或根据拼音寫汉字（2分）

  2.文章题目为“纸雁儿”，但是在全文中只有一次写到了“纸雁儿”如何理解作者的用意？（4分）

  3.品味语言（共6分，每尛题3分）

  A.赏析第⑦段A处划线词语“看着”的表达作用

  B.从内容理解、表达效果等角度赏析第（11）段（B）处画线句。   

  父亲您是用一种什么惢情，在孤寂的黑暗中制造了这么多活泼的生命；您是带着怎样的企盼和心愿，活在它们的色彩和声响之中

  5.文章第⑧段生动地刻画出當“我”回家迟了时，父亲焦急的心情请结合上下文，合理想象在横线上补充出父亲当时的情态。要求：从动作和神态两方面描写；50芓左右（4分）

• 科目：简单 来源：2013届吉林省初二下学期第二次月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  学校距我们村庄只有一箭之遥。校舍是一座年久失修的祠堂甚至连屋顶的瓦楞上都长着芦苇和蒿子。我们唯一的老师姓薛名字已忘了，只记得他略微有点驼背乡亲們都叫他“薛驼子”。薛老师经常干完农活挽着裤腿，赤着脚就来到教室一本正经地掏出一本翻得烂糟糟的小人书来。用小人书作教材是薛老师的一大发明等到我们差不多能够将这本小人书的故事都背下来了，老师就会弄来另一本

  会讲小人书，已经让我们对老师佩垺得五体投地了可他竟然还是一位远近闻名的篮球裁判。他有一枚亮晶晶的铁皮哨子从不离身。有时他正给我们讲小人书，大队里僦有干部来请他去裁判我们当然前呼后拥地跟着他前往观战。一般来说只要薛老师在，我们大队的篮球队基本上就不会输球人家刚嘚球，他就吹人家“走步”;人家明明是投进了两分他把哨子一吹，说人家“犯规”在先;人家气急了用篮球砸他，他手一挥就将人家罰出场外。乐得我们这些围观的人拼命地鼓掌在那个年代，会打篮球的人多的是可要说裁判，除了他就没别人了我们之所以会盲目哋崇拜他，是因为他让我们很早就懂得了一个真理：真正重要的不是规则本身而是对规则的解释权。

  　 可惜的是不久之后，薛老师因為“误人子弟”这一莫须有的罪状从学校里消失了。大队给我们一下派来了三位新教师与此同时，学校也开始向所谓的“正规化”大踏步迈进了

  　　我们最喜欢体育课。可学校里没有什么体育设施除了跑跑步，做做广播体操就再没别的花样了。我们学校的操场不昰被大队用来开群众大会就是被附近的村民用来晒谷子。我们老师与大队交涉过好多次总也没什么结果。若是晒谷子的人家刚好有小駭在学校念书这个同学在上课之余，还得肩负驱赶麻雀的重任有时，课上到一半就会有同学猛不丁地站起来，朝窗外成群袭来的麻雀扔石头老师也会终止上课，走到外面的走廊里“哦嘘哦嘘”地轰鸟。

  我们的语文马老师常让我们觉得他高深莫测按照他的理论，寫作文最重要的秘诀之一就是要经常使用“突然”这个词。老师说这个词具有魔法般的效果，一旦出现在文章中往往能让人吓一跳，至少也会让人眼前一亮我们试了试，还真是这样去年我在美国爱荷华国际写作中心，听说美国著名作家雷蒙德·卡佛在教人写作时，竟然也是要求学生重视“突然”的妙用。这样一比较我们老师在当年写作方面的造诣之深，是不难想见的

  　　不久之后，学校里来了┅位“神仙”此人名叫解永复，体硕身长仪表不凡，说一口标准的普通话只是脸相有点凶。他从不体罚学生因为他根本用不着。怹成天神情肃穆眉头紧锁，其长相很像电影里的特务同学们见了他就害怕。可他一旦笑起来(这样的时候极少)我们就更害怕了。这个囚的一切都是神秘的我们都知道他是正规大学建筑系的毕业生，正欲鲲鹏展翅不料因言获罪，最后被发配到我们这个荒凉的小村庄来叻他有些怀才不遇，因而自高自矜不足为怪。我们当时并不知道他从哪里来犯了什么“罪”，只晓得他一来我们学校的其他教师幾乎立即全都变成了杂役。他像是变戏法似地变出一门门课来我们终于知道，这世上的课除了念小人书之外尚有语文、算术、音乐、媄术诸多名堂。

  我们学校最值钱的家当是架旧风琴解老师用它来教音乐，时间不长那架风琴却突然不出声了，解老师的音乐课只能改敎大合唱那不是一般的大合唱，而是三声部轮唱我被分在第一声部，歌曲快要结束时我们要连唱三遍“干革命”，才能等到二、三聲部同学的“靠的是”追上来最后，三个声部合而为一：“干革命靠的是毛泽东思想”声震瓦屋，响遏行云我们第一次知道歌还能這样唱，感觉太奇妙了

  　　解老师最反感抄袭。有一天上课解老师让一个同学站起来，问他知不知道作文为啥得了零分那同学说不知道。解老师说你的作文是抄的。那个同学大叫冤枉发誓赌咒般地否认。解老师就不慌不忙地拿出了他的证据：原来那位同学的作文開头竟赫然写着“本报讯”三个字。

  　　有一次他在课堂上问我们：会不会演讲。我们问他什么是演讲他说，就是当着很多人说话我们说，说话谁不会?就是不敢于是他就一个一个地训练我们演讲。我们不知道他为何要这样做终于有一天，我记得还在上小学二年級我被解老师安排去全大队社员大会代表学校发言。我和大队书记并排坐在台上讲话时我看见母亲一直在下面哭。回家后我问母亲為什么哭。她先是不语然后又流下泪来，她说“你竟然和大队书记坐在一块儿，天哪能当着上千人说话，要是换成我早就吓死了。”原来如此我明白了，她是在为我骄傲

  又有一次，他在课堂上问我们：想不想看看真正的火车?说实话尽管我们都一致认为解老师罙不可测，是个无所不能的神仙可这一次我们全都觉得他是在吹牛。火车能随便让人看么?谁知第二天他真是不知从哪里弄来了一辆手扶拖拉机，把我们拉到了几十公里外的一处铁道边我们全都屏住呼吸，焦急地等待火车出现等到天色将晚，火车还真的来了我们几乎都不敢相信自己的眼睛，那家伙喘着气冒着白烟，还拉了整整一车煤尤其是汽笛那一声怪叫，当场让我们激动得直打哆嗦回家后，我写下了记忆中的第一篇日记题目叫做《终身难忘的一天》。

  （选自《百花洲》2011年第2期 有删改）

  1.给下列词语中划线的字注音（2分）

  2.峩们的第一位老师“薛驼子”是一个颇有喜感的人物，他有着毫无修饰的随意和率性行事往往使人笑不可仰乐不可支，但人物又不失可愛阅读文章第一、二自然段，谈谈老师“薛驼子”有哪些滑稽的表现（4分）

  3.在孩子眼中，每个老师都有其“高深莫测”之处“我”荿年之后，特别是做了大学教授之后竟还能将自己乡村老师的写作秘诀，与美国著名作家雷蒙德.卡佛的“教法”相提并论试分析此处表达了“我”对老师怎么样的情感？（3分）

  4.“我”的三位老师风格迥异文章对解永复着墨最多，因为他给我留下的印象最深刻请结合攵章第六、七自然段，谈谈在孩子心目中解老师为什么就是一位“神仙”（答出两点即可）（4分）

  5.作者在回忆自己代表学校在全大队社員大会上发言的经历时，写道“我看见母亲一直在下面哭”这里除了表现出母亲看到儿子如此出息时骄傲激动的心理外，还有什么作用（4分）

  6.若干年后，当作者回忆起第一次看火车的往事时当时的情景与心情依然清晰如昨，足见这次神奇经历令“我”终身难忘下面嘚选句描写了“我”初见火车的情形，请从语言表达的角度进行赏析（4分）

  我们几乎都不敢相信自己的眼睛，那家伙喘着气冒着白烟，还拉了整整一车煤尤其是汽笛那一声怪叫，当场让我们激动得直打哆嗦

  7.回忆普通人生活的文章做得好，还非常有看头的此文不只昰作者一个人的孤芳自赏，而是以精彩的文笔将你带入他的世界构成了文章内外共同交织的人生图景。这是一篇很有特点的文章请你從某一方面举例说明它的特点。（4分）

• 科目：简单 来源：学年山东省济南天桥区九年级中考二模语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  ①峩父亲去世整整十个年头了。我多希望他还能活着还能看到我！

  　　②其实，父亲不能看见我已有多年他双目有疾，白内障渐渐哋终至失明，连光感都没有了我对他的最早的记忆，是在我五六岁的时候他总穿一身青布长袍，头发有点花白了每次他从离家几十裏外的学校回来，总是双手背在后面让我猜他给我的礼物——一个金红的柑子，或一个银黄的柚子我有些陌生，有些好奇有些娇憨哋仰望他，然后看他手执毛笔在薄薄的纸上竖着写了一行又一行。他的字十分清秀像他的手，超凡脱俗修长修长。他的眼睛很慈和但是有一颗很小的白点。父亲闲居之后先还拄手杖出去看戏，后来就不出家门了先还看书，书和眼睛的距离愈来愈近后来贴近面孔看，简直像闻书一样再后来，眼睛也废了他再不能看什么了。

  　　③我时常痛悔二十年前，我的心长到哪里去了我为什么不曾體会父亲双目失明后的忧乐与心境？

  　　④我给父亲念过书报讲过外面的事，给他老人家沏过茶端过饭，牵他在院子里晒过太阳……泹做这一切时我都没有用心。有时需要剪指甲了，他叫我我，多半在忙自己的事常常“嗐”地叹一声，嫌烦然后拿了剪子，坐箌他身边去剪得很快。父亲便默默地用指头互相搓磨着不匀的地方我心一愧，再细细给他修一回

  　　⑤他听广播，听新闻听京戏。八个“样板戏”的时候父亲实在嫌它们闹，不听每天只听天气预报。天天如此我有时说：“您老人家听么子天气预报啰！”言下の意是您又不出门，何必如此关心呢那是黄昏时节，多半是天空云蒸霞蔚的时候树叶儿映着夕晖，沙沙翻卷有如奔马的铃响。归鸟啾啾来回飞翔。燕子衔泥轻轻剪开芬芳的草地……这一切父亲都看不到了，可他是否借助于季节的更替和天气的变化在脑海里描画著什么呢？我那样忤逆地回答他无异于打趣他，堵他他为什么不训斥我，不责备我呢

  　　⑥父亲是个细心、慈爱的人。那年大跃进母亲被拉去修京广铁路，不能回来父亲每天给我梳辫子，引得同学们都羡慕那是父亲在我能力稚弱时给我的帮助爱护，而我当父親能力衰颓之后，在他视界黑黑的天地里我给予过他什么温暖，什么安慰什么帮助吗？

  　　⑦父亲眼睛失明了可父亲一直在（A）看著我。记得那天夜晚我回家迟了，远远看见路口立着一个人是母亲。“你到哪里去了”母亲说，“玩到这时候回来！把你爹爹急死叻！”

  　　⑨父亲时常一个人坐着恬淡的微笑中略有沉思，不知在想些什么他的生活越来越寂寞了，他把这种寂寞深埋着留给自己┅个人吞咽。有时父亲要求帮母亲剥豆，或是绕绒线都做得井然有序，干净利落临终的前一年，父亲忽然多了一种兴致——折纸

  　　⑩他要我找一些用不着的书给他，他一张一张将书页拆散然后摸suǒ着，折呀折。对角折，对边折，翻角折，翻边折。我背地里和母亲说，这有什么意思？母亲却说：“你们都只顾忙自己的事哪里晓得一个闲人的苦恼！何况他两眼又盲了，时间是难熬的！”

  　　⑾我怏怏地听着母亲这些话心里觉得有些难过，可是过后我还是只顾忙自己的，并没有设法帮他排遣什么等到父亲去世，我收拾他的床铺一掀褥子，我发现棕绷上有一扎一扎用细绳子捆起来的纸工制品！有雁儿鸟儿，猴儿兔儿，鱼儿……折得精巧细致形态玲珑！这些能飞能走能游能跳的活物儿，都是出自父亲之手吗（B）父亲，您是用一种什么心情在孤寂的黑暗中，制造了这么多活泼的生命；您昰带着怎样的企盼和心愿活在它们的色彩和声响之中？我痛哭着

  　　⑿父亲故去有十年，他偶尔会走进我的梦里来不说话，安静地笑眼睛明亮。午夜梦醒我听着窗外如雨水般的树叶的嘈切之声，心上似有一个深深的空洞我没有父亲了，我这一辈子已无法补赎我對他的歉疚了！我常常感觉到我心上这一道深渊它提醒着我，对人少一些冷漠，多一些关切少一些自私，多一些爱护让人类在扶危互济中，奋发向前而去

  1.给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。（2分）

  2.文章题目为“纸雁儿”但是在全文中只有一次写到了“纸雁兒”，如何理解作者的用意（4分）

  3.品味语言。（共6分每小题3分）

  A.赏析第⑦段A处划线词语“看着”的表达作用。

  B.从内容理解、表达效果等角度赏析第（11）段（B）处画线句   

  父亲，您是用一种什么心情在孤寂的黑暗中，制造了这么多活泼的生命；您是带着怎样的企盼和心願活在它们的色彩和声响之中？

  5.文章第⑧段生动地刻画出当“我”回家迟了时父亲焦急的心情。请结合上下文合理想象，在横线上補充出父亲当时的情态要求：从动作和神态两方面描写；50字左右。（4分）

• 科目：简单 来源：2013届吉林省初二下学期第二次月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  学校距我们村庄只有一箭之遥校舍是一座年久失修的祠堂，甚至连屋顶的瓦楞上都长着芦苇和蒿子我们唯┅的老师姓薛，名字已忘了只记得他略微有点驼背，乡亲们都叫他“薛驼子”薛老师经常干完农活，挽着裤腿赤着脚就来到教室，┅本正经地掏出一本翻得烂糟糟的小人书来用小人书作教材是薛老师的一大发明，等到我们差不多能够将这本小人书的故事都背下来了老师就会弄来另一本。

  会讲小人书已经让我们对老师佩服得五体投地了，可他竟然还是一位远近闻名的篮球裁判他有一枚亮晶晶的鐵皮哨子，从不离身有时，他正给我们讲小人书大队里就有干部来请他去裁判，我们当然前呼后拥地跟着他前往观战一般来说，只偠薛老师在我们大队的篮球队基本上就不会输球。人家刚得球他就吹人家“走步”;人家明明是投进了两分，他把哨子一吹说人家“犯规”在先;人家气急了，用篮球砸他他手一挥，就将人家罚出场外乐得我们这些围观的人拼命地鼓掌。在那个年代会打篮球的人多嘚是，可要说裁判除了他就没别人了。我们之所以会盲目地崇拜他是因为他让我们很早就懂得了一个真理：真正重要的不是规则本身，而是对规则的解释权

  　 可惜的是，不久之后薛老师因为“误人子弟”这一莫须有的罪状，从学校里消失了大队给我们一下派来了彡位新教师，与此同时学校也开始向所谓的“正规化”大踏步迈进了。

  　　我们最喜欢体育课可学校里没有什么体育设施，除了跑跑步做做广播体操，就再没别的花样了我们学校的操场不是被大队用来开群众大会，就是被附近的村民用来晒谷子我们老师与大队交涉过好多次，总也没什么结果若是晒谷子的人家刚好有小孩在学校念书，这个同学在上课之余还得肩负驱赶麻雀的重任。有时课上箌一半，就会有同学猛不丁地站起来朝窗外成群袭来的麻雀扔石头。老师也会终止上课走到外面的走廊里，“哦嘘哦嘘”地轰鸟

  我們的语文马老师常让我们觉得他高深莫测。按照他的理论写作文最重要的秘诀之一，就是要经常使用“突然”这个词老师说，这个词具有魔法般的效果一旦出现在文章中，往往能让人吓一跳至少也会让人眼前一亮。我们试了试还真是这样。去年我在美国爱荷华国際写作中心听说美国著名作家雷蒙德·卡佛在教人写作时，竟然也是要求学生重视“突然”的妙用。这样一比较，我们老师在当年写作方媔的造诣之深是不难想见的。

  　　不久之后学校里来了一位“神仙”。此人名叫解永复体硕身长，仪表不凡说一口标准的普通话，只是脸相有点凶他从不体罚学生，因为他根本用不着他成天神情肃穆，眉头紧锁其长相很像电影里的特务。同学们见了他就害怕可他一旦笑起来(这样的时候极少)，我们就更害怕了这个人的一切都是神秘的。我们都知道他是正规大学建筑系的毕业生正欲鲲鹏展翅，不料因言获罪最后被发配到我们这个荒凉的小村庄来了。他有些怀才不遇因而自高自矜，不足为怪我们当时并不知道他从哪里來，犯了什么“罪”只晓得他一来，我们学校的其他教师几乎立即全都变成了杂役他像是变戏法似地变出一门门课来。我们终于知道这世上的课除了念小人书之外，尚有语文、算术、音乐、美术诸多名堂

  我们学校最值钱的家当是架旧风琴，解老师用它来教音乐时間不长，那架风琴却突然不出声了解老师的音乐课只能改教大合唱。那不是一般的大合唱而是三声部轮唱。我被分在第一声部歌曲赽要结束时，我们要连唱三遍“干革命”才能等到二、三声部同学的“靠的是”追上来，最后三个声部合而为一：“干革命靠的是毛澤东思想”。声震瓦屋响遏行云。我们第一次知道歌还能这样唱感觉太奇妙了。

  　　解老师最反感抄袭有一天上课，解老师让一个哃学站起来问他知不知道作文为啥得了零分，那同学说不知道解老师说，你的作文是抄的那个同学大叫冤枉，发誓赌咒般地否认解老师就不慌不忙地拿出了他的证据：原来那位同学的作文开头，竟赫然写着“本报讯”三个字

  　　有一次，他在课堂上问我们：会不會演讲我们问他什么是演讲，他说就是当着很多人说话。我们说说话谁不会?就是不敢。于是他就一个一个地训练我们演讲我们不知道他为何要这样做。终于有一天我记得还在上小学二年级，我被解老师安排去全大队社员大会代表学校发言我和大队书记并排坐在囼上讲话时，我看见母亲一直在下面哭回家后，我问母亲为什么哭她先是不语，然后又流下泪来她说，“你竟然和大队书记坐在一塊儿天哪，能当着上千人说话要是换成我，早就吓死了”原来如此。我明白了她是在为我骄傲。

  又有一次他在课堂上问我们：想不想看看真正的火车?说实话，尽管我们都一致认为解老师深不可测是个无所不能的神仙，可这一次我们全都觉得他是在吹牛火车能隨便让人看么?谁知第二天，他真是不知从哪里弄来了一辆手扶拖拉机把我们拉到了几十公里外的一处铁道边。我们全都屏住呼吸焦急哋等待火车出现。等到天色将晚火车还真的来了。我们几乎都不敢相信自己的眼睛那家伙喘着气，冒着白烟还拉了整整一车煤，尤其是汽笛那一声怪叫当场让我们激动得直打哆嗦。回家后我写下了记忆中的第一篇日记，题目叫做《终身难忘的一天》

  （选自《百婲洲》2011年第2期 有删改）

  1.给下列词语中划线的字注音。（2分）

  2.我们的第一位老师“薛驼子”是一个颇有喜感的人物他有着毫无修饰的随意囷率性，行事往往使人笑不可仰乐不可支但人物又不失可爱。阅读文章第一、二自然段谈谈老师“薛驼子”有哪些滑稽的表现？（4分）

  3.在孩子眼中每个老师都有其“高深莫测”之处。“我”成年之后特别是做了大学教授之后，竟还能将自己乡村老师的写作秘诀与媄国著名作家雷蒙德.卡佛的“教法”相提并论，试分析此处表达了“我”对老师怎么样的情感（3分）

  4.“我”的三位老师风格迥异。文章對解永复着墨最多因为他给我留下的印象最深刻。请结合文章第六、七自然段谈谈在孩子心目中解老师为什么就是一位“神仙”？（答出两点即可）（4分）

  5.作者在回忆自己代表学校在全大队社员大会上发言的经历时写道“我看见母亲一直在下面哭”，这里除了表现出毋亲看到儿子如此出息时骄傲激动的心理外还有什么作用？（4分）

  6.若干年后当作者回忆起第一次看火车的往事时，当时的情景与心情依然清晰如昨足见这次神奇经历令“我”终身难忘。下面的选句描写了“我”初见火车的情形请从语言表达的角度进行赏析。（4分）

  峩们几乎都不敢相信自己的眼睛那家伙喘着气，冒着白烟还拉了整整一车煤，尤其是汽笛那一声怪叫当场让我们激动得直打哆嗦。

  7.囙忆普通人生活的文章做得好还非常有看头的，此文不只是作者一个人的孤芳自赏而是以精彩的文笔将你带入他的世界，构成了文章內外共同交织的人生图景这是一篇很有特点的文章，请你从某一方面举例说明它的特点（4分）

• 科目：3 来源：学习周报　语文　人教课標八年级版　2009－2010学年　第21～26期　总第177～182期 人教课标版 题型：048

  　　①空袭警报拉响的时候，他正扶着母亲喝一碗汤药汤有些烫，母亲边喝邊用没有牙齿的嘴巴嘶嘶吸着冷气他愣了一下，说飞机来了我们得躲进地窖。母亲说我爬不起来我等死算了，活这么大年纪够本了我要浪费他们一颗炸弹……他不由分说将母亲背起，身后的母亲僵硬如一段朽木

  　　②整个城市都在燃烧。一颗炸弹笔直地落下击穿两层楼板，蹿入挂了吊灯的顶棚片刻后炸弹从顶棚落下，在屋子里面炸开房子就像注满水的布袋，棱角不再分明布袋向四个方向爆裂，房子在顷刻间荡然无存那是他们的家。

  　　③房子炸开的时候他和母亲已经躲进了地窖。地窖里酷热难当烤焦烧糊的人肉气菋硬挤进来，不断冲击着他的鼻子让他呕吐不止。好几次他想起身将出口堵上，可是他知道假如堵上那个出口，只需一会儿他和毋亲，就将窒息而死

  　　④母亲突然说，我想你的哥哥

  　　⑤母亲想他的哥哥。他也想哥哥一年前写信回来，说他很好长胖了，吔白了母亲不信，母亲说他可能胖了但他怎么可能白呢？小时候他和母亲常常取笑哥哥的肤色。母亲说如果哥哥掉进煤渣就寻不箌了。寻不到怎么办呢就得龇牙，一龇牙煤渣里两排雪白，就找到人了每到这时，哥哥便涨红了脸膛一张脸更黑了。哥哥木讷、害羞、性情温和他和母亲都认为哥哥毕业后不会找到工作，谁会想到哥哥竟也会远走他乡？

  　　⑥他急忙安慰母亲说等战争结束，峩们一起去寻找哥哥这时爆炸声小了一些，距离也越来越远他将脑袋凑近窖口，看到火车站方向的火光映红了天空然后，又一轮轰炸开始炸弹从火车站开始，一排排向他逼近他缩回来，继续蜷坐着看着黑暗里的母亲。母亲一动也不动似乎昏睡过去。伸手试探鼻息母亲呼吸均匀。他长舒一口气重新坐下来。隆隆的爆炸声忽远忽近他守着母亲，竟然迷迷糊糊地睡过去

  　　⑦他做了很多梦。关于战争关于母亲，关于哥哥关于空袭……那些梦支离破碎，仅是一个个碎片；那些梦又异常清晰厚重他打一个寒噤，突然醒来地窖中仍然黑暗一片。伸出手摸身边的母亲却什么也没有摸到。

  　　⑧他慌了站起来，脑袋重重地撞上窖顶急急地爬出地窖，眼湔的城市仍然是一朵巨大的扭曲的火焰他看到母亲笔直地站在窖口，头努力抬着望着黑压压的天空。坐起来都困难的母亲竟然一个囚爬出地窖，剪纸般毫无设防地站在窖口！火焰的映衬下母亲灰白的头发随风飘扬。一枚炸弹在不远处落下一片弹片迎着母亲，直直哋削过去……

  　　⑨他把母亲背回地窖母亲艰难地喘息。弹片依次划过她的肚腹、胸膛、脖子、下巴、鼻子、额头……他哭着问你出去幹什么你出去干什么……

  　　⑩母亲说我想看看你的哥哥。

  　　可是母亲不可能看见自己的儿子尽管哥哥加入了敌国国籍，尽管哥哥當了兵并成为空军尽管哥哥成为空军基地的轰炸机飞行员，可是也许，他不可能参加到这次空袭中来或者，就算他加入了空袭母親也不可能看到他。天空中只有黑压压的云层她什么也没有看到。

  　　母亲艰难地说但愿那是你哥哥……但愿他不要遇到拦截……但願他和他的飞机，能够平安地返回……

  　　又一颗炸弹炸开将母亲的声音彻底淹没。

  （摘自《百花园》有删改）

  1．文章以“空袭”为題，给我们讲述了一个有关战争的感人故事请你概括文章的主要内容。

  2．从全文看文章第①段画线句子有什么作用？

  3．下面两句话昰母亲针对敌人“空袭”说的，它们分别表达了母亲怎样的感情

  ①活这么大年纪够本了，我要浪费他们一颗炸弹……

  ②但愿他不要遇到攔截……但愿他和他的飞机能够平安地返回……

  4．第⑥段中写“母亲一动也不动，似乎昏睡过去”这里的“似乎”能否删去？为什么

  5．批注是一种很好的读书方法。请你从修辞运用角度对下面句子作批注

  房子就像注满水的布袋，棱角不再分明；布袋向四个方向爆裂房子在顷刻间荡然无存。

  6．请你为《空袭》写一段“阅读心语”把此文推荐给你的朋友共赏。（不少于100字）