性可能性与扔硬币做决定的投掷次数有关吗

乘客向发动机投掷硬币再现 当事人已被控制|乘客向发动机投掷硬币|航班|硬币_新浪司法_新浪网
  原标题:又有乘客向飞机发动机投掷硬币致航班取消:当事人被控制
  IT之家10月19日消息 今年6月,有乘客向飞机发动机投掷硬币“祈福”的消息引发网友的关注,飞机涡扇发动机是精密工业品,任何发动机的空中停车都有引发空中事故的可能,在起飞阶段出现问题甚至会导致机毁人亡,出现该问题后国内各大航空公司均采取各种措施尽可能防止乘客接触到飞机发动机,但还是百密一疏。
  据云南祥鹏航空官方通报,10月18日,祥鹏航空8L9960(安庆-昆明)航班在乘客登机过程中,一名乘客向飞机发动机投掷物品,安庆机场机务人员发现后,立即予以制止并对飞机进行了检查,随后,机务人员在飞机发动机旁地面发现一枚硬币。为确保飞行安全,祥鹏航空取消此次航班,安排飞机停场并对发动机进行全面检查。后续该航班计划于19日上午10:00进行补班,祥鹏航空已安排旅客入住酒店并提供餐食保障。
  祥鹏航空官方表示官方已经介入,涉事乘客已被控制,具体情况由公安机关调查中。鉴于此事对航空安全运行造成的不良影响,祥鹏航空将根据公安部门调查结果,保留追究当事人法律责任的权利。
  进入21世纪,我国各大航空公司一直保持着良好的飞行安全记录,而所谓的“投币祈福”在寺庙等场所可以作为一种善举,但在飞机上就是一种“人祸”,与其相信发动机“贪财”,还不如相信空乘人员成熟的飞行经验,但愿这种行为不会再度发生。
编辑:sf_hexu
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吴承恩的人生经历,决定了《西游记》背后必然影射着中国特色的官场文化。
没有石油的生活,可能比如今这种依赖石油的生活更加有趣和充实。假设期望次数是E,我们开始扔,有如下几种情况: o 扔到的是反面,那么就要重新仍,所以是0.5*(1 + E) o
扔到的是正面,再扔一次又反面了,则是0.25*(2 + E) o 扔到两次,都是正面,结束,则是0.25*2 所以递归来看E
= 0.5*(1 + E) + 0.25*(2 + E) + 0.25*2,解得E = 6
答案确实是6。
a[i]表示抛i次,最后一次是反面,而且这i次没有出现连续正面的情况的概率大小
f[i]表示正好抛i次,出现连续两次正面的概率大小
LEN越大,越逼近期望值
int main()
const int LEN = 100;
double a[LEN], f[LEN];
a[1] = 0.5;
a[2] = 0.5;
double E = 0.0;
for (int i = 3; i & LEN; ++i) {
a[i] = 0.5*a[i - 2] + 0.125*a[i - 3];
for (int i = 2; i & LEN; ++i) {
f[i] = 0.25*a[i - 2];
E += i*f[i];
是个几何分布,是巧合吗?E(x^2) = 6
x^2 可以表示事件X发生连续两次发生吗?
E[n]=2^(n+1)-2
太经典了,顶
E = 1/2 * (1+E) + 1/4 * (2+E) + 1/4 * 2
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本段视频主要讲述了概率的基本定义,并且用硬币和骰子的例子,讲述了概率的基本用法。
本段视频讲述了一个关于求概率的应用题。
本视频讲解了利用扑克牌讲解了数据可能性问题。
本段视频通过对一个例题的讲解,推导出了概率相加的公式。
本段视频通过扔硬币的例题,讲述了独立事件和概率的关系问题。
本段视频一共讲了3道概率论的题目。第一题是一道古典概型的题目,比较简单;第二题也是一道古典概型,需要根据题意找出满足限制条件的事件,比上总的随机事件个数;第三题是几何概型,用面积之比来表示某事件的概率。
本段视频一共讲了一道题,这是一道让你判断某两个事件是否相互独立的题目,首先要清楚独立事件的概念,再按题意进行分析,得出答案。
讲了一道题,求两道多选项题都答对的概率,涉及到了独立事件的概念。
求投掷一个6面骰子,投3次,投得均为偶数的概率。
求投掷3枚硬币,得到恰好两个正面朝上的概率。
投掷3枚硬币至少也有一次头像朝上的概率,用列出所有事件的方法来解题。同时引出了对立事件的概率,有时用对立事件解题可以避免列出所有事件,大大提高了做题速度。
本段视频利用非均匀硬币分析了如果求解不等概率事件的组合概率。
从俱乐部九个人中选三人董事会,玛西亚当选主席,萨比特当选副主席,罗比特当选秘书的概率的计算方法。
本段视频讲解了一个概率题例子,从36张不同的牌中取出9张牌,其中包含特定4张牌的概率。
本段视频讲述了扔硬币的问题中,求事件概率的两种不同方法。
[第16课]五次投掷得到三个正面
投掷5次硬币,求出恰好3个正面朝上的概率。
本段视频讲了一道概率题,总结了在某n件事中发生k件的概率的一般公式,并分析了公式的由来及计算技巧。
本视频讲解的是可能性问题,讲解了可能性的几种不同定义。
多次抛掷硬币,得到某一种特定结果的概率的计算方法,介绍了概率树和独立事件。
连续投一枚硬币七次,一个正面也没有的概率是多少,恰好是一个正面的概率是多少,没有恰好得到一个正面的概率是多少,篮球罚球连续投中三次的概率是多少。
罚球命中率为80%分别罚球三个、两个或一个,至少投中一个的概率分别是多少?后面简单介绍了扔两个骰子,得到七点的概率。
接着上次继续进行讲解,求扔两个骰子得到7点的概率,采用了列表格的方法。
袋子中有9枚普通硬币和1枚两面都是正面的硬币,随机选出一枚硬币抛5次,得到连续5个正面的概率是多少。
本课主要讲解了在一个袋子里有三个黄的,两个红的,两个绿色,一个蓝色的珠子,求得到一个黄色珠子的概率。
本课主要讲了这样一个问题:扔两个骰子,求两个骰子数值一样的概率。
本课讲解了掷三枚硬币,恰好有两面为正面的概率这一问题。
一个袋中,有5个公正硬币,3个非公正硬币,取出硬币投掷两次,求连续得到2个正面的概率。
有4枚硬币,其中3枚不均匀,其正面概率是55%,一枚均匀,从中随机选一枚抛4次,出现4个正面的概率是多少?
有10枚硬币,其中一枚两面都是正面,其余的是普通硬币,随即选一枚抛5次,得到都是正面的概率是多少?已知连续得到5个正面,那么选中的是两面都是正面的硬币的概率是多少?
有10枚硬币,其中一枚两面都是正面,其余的是普通硬币,随机选一枚抛5次,已知连续得到5个正面,应用贝叶斯定理计算选中的是两面都是正面的硬币的概率是多少?更直观的介绍了贝叶斯定理。
本段视频讲解了同时掷两个六面体骰子时掷出相同面朝上的概率。
讲了7个人做3把椅子有多少张做法的例题和3个球放入2个杯子的方法数的例题,进而提出了排列和组合的区别。
本段视频讲解了一个组合例题:从5个人中选3个人坐下,共多少种选法。
本段视频讲了一道概率题,首先要都懂题意,提取有用信息,利用排列组合的知识计算。
本段视频讲了一道概率题。要读懂题意,列出表达式,用到了排列组合的有关知识。
本段视频一共讲了一道题,用到了组合的知识。主要是通过这道题介绍组合的一般公式以及其应用。要明白这个公式的含义,并且会用。
本段视频讲了一道题。是一道应用排列组合求解的概率题。主要用到的是组合公式,要学会分析题目,并列出公式,借助计算器求解。
本段视频讲了一道排列组合的概率题,是抛硬币实验的题目。首先要明白抛硬币实验的含义,就是正反面出现的概率相同。分析题意,列出表达式。应用排列组合的公式计算出概率值。
本段视频讲了一道概率题,要熟悉排列组合的应用,分析题意,列出代数式,要培养利用公式计算的直觉,做到快速计算。
本段视频分析了一个组合题:赢得超级百万大奖的概率(从一组56个球中选出5个,再从另一组46个球中选出一个,六个球的球号组合是赢得百万大奖的球号),大概是一个人一生中被雷电击中两次的概率的两倍。
该视频通过投掷硬币的例子介绍了贝叶斯定理,及其应用。
该视频讲述了如何计算30个人中,有一人与至少一人生日相同的概率。
该视频介绍了随机变量,并通过随机变量介绍了概率分布及分布律。
本视频讲了连续型随机变量和离散型随机变量和它们的概率分布。
将一枚硬币抛掷五次,定义随机变量X为正面向上的次数,分别计算X=0、1、2、3、4、5的概率为多少。
抛5次硬币,定义随机变量为正面个数,画出概率分布,介绍了二项分布。
投6次篮球,定义随机变量X为投中的个数,分别计算X=0、1、2、3、4、5、6的概率。
投6次篮球,随机变量是投中的次数,用Excel计算它的概率分布并作分布图。
抛硬币6次,随机变量为正面的个数,以此为例介绍了算数平均值或整体均值或期望值,介绍了随机变量的频率和无限整体期望值的计算。
对于概率分布是二项分布的,其随机变量的期望值的普遍公式,介绍了推导简化过程。
本段视频讲了一道题。试图根据二项分布的公式和规律推导出泊松分布的公式,泊松分布和二项分布有很强的内在联系,本次课程没有推到完毕,将在下次课程中完成推导。
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该视频介绍了大数定律,大数定理就是当试验次数足够多时,事件发生的频率无穷接近于该事件发生的概率。
该视频讨论了保险公司能赚钱的情况下,Sal死亡的概率是多少?
本课勒布朗詹姆斯问了一个问题:连续投中10个罚球的概率是多少?Sal讲解了这一问题。
学校:可汗学院
讲师:Salman Khan
授课语言:英文
类型:数学 可汗学院
课程简介:可汗学院的概率课程通过各种生动的例子,由最基本的概率问题讲起,逐步深入讲解了概率中的一系列概念及问题,主要内容包括独立事件,相依事件,随机变量,排列,组合,概率密度函数,二项分布,期望值,大数定律以及大量的实例。观看本课程之前需要有关代数的预备知识。视频由可汗学院免费提供,详见:(All Khan Academy materials are available for free at )
扫描左侧二维码下载客户端统计与概率--《河北教育(教学版)》2017年04期
统计与概率
【摘要】:正【错例】投掷3次硬币,有2次正面朝上,有1次反面朝上,那么,第4次投掷硬币正面朝上的可能性是()。A.1/4B.1/2C.1/3D.2/3错解:D【诊断】1.忽略了客观事实。一枚硬币只有正、反两个面,抛硬币的结果一共有2种情况,正面朝上或者反面朝上,这是最客观、最自然的事实。2.经验不恰当迁移。生活中如果某一件事情经常发生,我们往往会把它与别的事情联系起来。上例中因为前3次投掷硬币,有2次正面朝上,正面朝上的次数
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