8万元网上购买旧钞收藏 实际仅值80元_中国江苏网
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8万元网上购买旧钞收藏 实际仅值80元
　　在收藏品市场的持续升温和市场炒作之下，一张面值一千元的民国版旧钞，在网上可以炒到一万元一张；一本不知来历的邮册，可以叫价十万元左右……面对没有权威机构制定标准的钱币和集邮市场，在股市、基金市场折戟
　　在收藏品市场的持续升温和市场炒作之下，一张面值一千元的民国版旧钞，在网上可以炒到一万元一张；一本不知来历的邮册，可以叫价十万元左右……面对没有权威机构制定标准的钱币和集邮市场，在股市、基金市场折戟沉沙的大妈们再一次争做“敢死队员”：在毫无经验和收藏常识的情况下贸然进入，结果发现收藏品市场的风险高过股市和期货。有市民高价收购的民国旧钞，市场真实价格仅为区区一点零头甚至接近废纸。究竟是谁在操纵市场价格如此悬殊的收藏品？业界专家认为，网络的发达为收藏品假冒伪劣横行提供了土壤，缺乏起码认知、没有收藏经验的人士不可贸然进入。
　　八万元现金买一堆废纸
　　“这个教训实在太深刻了，完全超出了我的想象。”拿着八张一千元的民国旧钞，年过五旬的林阿姨悔恨难当。这是她花了八万元从网络渠道中购买的收藏品，当时在网上有消息称，这些旧钞票年代久远，存世流通的数量越来越少，市场上价值升温相当快，几乎是每年成倍地增长。“都是吹牛的，我买过来去找人打听，都没有人要，一些正规网站报价是十元一张。”
　　林阿姨是典型的门外汉仓促入市，这两年，股市行情不理想，作为国企退休职工、目前在家养老带孙子的林阿姨喜爱投资理财，但是购买的基金和股票都损失严重，前些年在高点购买的黄金也同样陷入长期低迷而不见起色，几乎绝望的林阿姨一段时间陷入了迷茫。
　　近段时间，林阿姨在网上留意到，艺术品、收藏品市场近些年开始火热，尤其是一些微信营销机构经常发来邮票、旧钞票、古钱币等促销信息，一来二去，林阿姨动心了。作为原来的财务人员，她对钱币具备天然的亲近感和熟悉感。因此，当一家机构推销钱币套装时，她动心了。
　　“一整套，有连号的人民币、有奥运会纪念币，中间还夹着一张这种民国旧钞票。”从林阿姨的描述来看，营销机构非常懂得包装和偷换概念。一套从一元到一百元的第五套人民币总共面值为166元，一张面值为100元的奥运纪念钞，再加上面值一千元的民国旧钞，总共报价为壹万零二百六十六元。
　　商家表示，民国版旧钞数量稀少，格外珍贵，因此价值一万元，而其他都是按照实际面值出售的。就是在如此包装和解释之下，林阿姨通过货到付款的方式订购了八套，总共价值八万多元。这相当于用八万元购买了10张面值一千元的民国旧钞。几天后，她如愿收到了这些收藏品。凭借工作经验，林阿姨确定至少那些连号的人民币都是真钞。
　　然而问题出来了，当林阿姨收到收藏品之后，去到一些同样爱好的人士处打听民国旧钞的价格时，才发现与自己想象的相差太远了。“面值一千元的民国旧钞市场上并没有什么价值，因为这种版本当年发行太多了，很多人手上都有一大把。”
　　不甘心的林阿姨继续查询价格，结果是越查越失望。除了民间收藏品市场不看好这种藏品之外，一些专业机构也同样拒之于门外。比如一家专门交易古旧钱币的机构明码标价，林阿姨手中这种版本的民国旧钞价值为十元一张。这就意味着，她花了八万元买来的收藏品，市场价值仅仅是一点零头。
　　而更让林阿姨感到郁闷的是，这种打着艺术品、收藏品交易名号的模式，让她有苦难言。“我打电话找到北京的销售公司，他们说报价就是这么多，看好这些藏品未来价值的人士自然会买，这个是见仁见智的买卖，不存在欺骗和做假。”林阿姨找警方朋友咨询，也说这种情况无法认定为欺诈或者骗局。
　　收藏品市场乱象丛生
　　记者通过调查和走访发现，收藏品市场因为不属于常规商品市场，无论是物价部门还是工商部门都没有硬性的标准认定，也无法做出商品市场的标准和价格管理体系，因此不少收藏品的价格成为一个没有逻辑的体系。
　　在邮票市场，不少人通过发行机构的宣传，认为一些具有一定纪念意义的邮册、纪念邮票价值潜力巨大，于是花高价购买进行收藏，然而过了很多年，手中藏品不但没有涨价，甚至根本就没有市场。
　　目前在经营农副产品的赵老板就是其中一名邮票爱好者，十多年前，他购买一批某风景区的纪念邮册，当时听商家称，旅游风景区的邮册会有市场价值，因为随着景区的知名度逐渐扩大，邮票的纪念意义也就越来越高，景区的管理机构未来上市，邮册更加珍稀。这种如今看来相当离谱的宣传用语，赵老板当年却信以为真。结果花了将近一万元购买了数十套，当然，十多年过去了，这些包装精美的邮册却成为废纸，市场根本无人问津。
　　除了旧钞票、邮册、一些古钱币之外，市场还有大量原本没有价值，却被商家通过包装和宣传卖出天价的所谓收藏品、艺术品。例如玉雕、木雕、石雕、字画等等，这些物件由于存世太多或者艺术价值缺乏，但是经不起商家的吹捧和宣传，民间总是有一些人不懂收藏知识，却抱着转手盈利的功利心态去购买，结果是经济损失惨重，心情也受到严重创伤。
　　南城集邮爱好者赵南（化名）有着数十年收藏经验，其称，目前市场上不说别的门类，光是邮票收藏市场就够混乱，五花八门的邮票被网络商家吹得天花乱坠，有些甚至毫无底线。例如一些毫无纪念意义的邮票，都是一些企业为了宣传自身形象而制作的邮册，这一类邮票居然也有人在网上拿出来报价数万元甚至更高的价格，对于有经验或者有一点研究的收藏者来说当然不会上当，但是收藏品市场总是有一些缺乏经验的新手，这些人就是无良商家所要寻找的目标。
　　网络成为行骗重灾区
　　上面提到的林阿姨之所以花极高的价钱买来几乎没有价值的旧钞，其渠道来源就是网上。林阿姨告诉记者，她小时候在家中曾经看见过一些民国版的钞票，而自己的父亲年轻时候也喜欢收藏一些古旧物件，因此只要见到这些类似东西就会产生兴趣，而听信一些公众号商家吹捧是出手购买的主要原因。
　　近期还发生一件在业内人士看来匪夷所思的事情，成都一位中年女士通过某网上商城，出资3000多元购买一套常见的邮册，由于留下了联系方式和家庭地址，随后遭遇个人信息泄露。这位女士随后陷入一场噩梦般的骗局，骗子团伙分工合作，首先以拍卖公司的名义联系上受害者，并且打包票称，女士收购的邮册有人愿意出六十万元购买。由于自己的个人信息全部被掌握，该女士一开始就陷入被动，诈骗团伙随后冒充公证处人员、老板、公安局等等一系列社会角色，像蚂蚁搬家一样步步紧逼，先是以收取公证费的名义骗了3000多元，随后以先交纳税收的名义再骗走数千元，随后再以检测费用的名义骗走数千元……受骗的女士已经花了很多的钱，完全被诈骗团伙牵着鼻子走，到了最后，受害者不但没有卖出邮册，反而向对方一次性支付将近十万元又一次购买了一批邮册。
　　破案后，公安机关经过鉴定，受害者最后购买的邮册属于非法印刷品，完全是废纸，成本估计不超过35元一本。而受害者一共被对方骗走了18万余元。更加离奇的是，整个过程受害者和诈骗团伙没有见过一次面，全程通过电话和聊天软件完成。
　　理财问答
　　信托投资风险如何规避？
　　问：选择信托投资公司进行理财，需要如何去甄别各个公司的风险类别？
　　答：信托投资公司各自有自己的投资方向，个人投资者选择信托投资公司是需要清楚对方偏重哪些项目。一般情况下，选择投资基金方向且有政府做担保的较为稳妥，高风险的是投资艺术品、证券等等。
　　问：选择信托投资公司的门槛较高，适合普通工薪阶层吗？
　　答：目前国内合法信托投资公司有数十家，各自都有自己专业的业务方向。确实，一般的投资公司准入门槛在一百万元左右，相对来说较高。
　　问：信托投资和银行理财有什么区别？
　　答：比起银行理财产品而言，信托投资项目相对来说时间周期较长一些。同时，信托理财理论上具有风险性。而银行部分理财产品具有刚性兑付的功能，在收益上，两者的风险型项目都具有高风险高收益的特征。
标签：市场,林阿姨,收藏品,邮册,购买,一些,价值,没有,网上,民国
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（2011?万盛区模拟）列综合算式，不计算．①小明用一张面值20元钱去商店，买食盐用了1.4元，买醋用了3.5元，应找回多少元？②关坝镇中心校有1015名同学，今天来了1013名，算出勤率．③小王每月工资4000元，超过1600元的部分要按5%的比例纳税，小王应纳税多少元？
科目：小学数学
小明的表哥张华是东方大学经济系的本科毕业生，在人才市场同时有三家商务公司愿意录用张华．三家公司与张华协商工作年限为三年，给他工资如下：甲公司：年薪制3万元，1年后每年加薪2000元．乙公司：半年薪制1.5万元，半年后每半年加薪1200元．丙公司：月薪制2000元，1年后每月加薪100元．同学们，你认为张华到哪家公司比较好？并写出理由．
科目：小学数学
来源：专项题
题型：解答题
读故事解决问题。1元钱哪儿去了 &&&&小明家的文具店里有1元钱3张的贴画，也有1元钱2张的贴画。这一天，小明的爸爸卖出了30张1元钱3张的贴画，收入10元；卖出了30张1元2张的贴画，收入15元。所以，这天一共卖得了25元。 &&&&&第二天，小明的爸爸又拿出60张贴画放在了柜台上。他想：何必将两类贴画分开卖呢？既然30张贴画是1元钱3张，&30张贴画是1元钱2张，我为什么不把60张贴画放在一起，按2元5张来卖？这应该是一样的嘛。”可是，到了晚上，60张贴画虽然都按2元5张的价格卖出去了，收到的钱却只有24元。&这是怎么回事？那1元钱到哪儿去了？难道是多找给顾客了吗？&晚上，小明的爸爸叫小明想一下为什么，小明想了很久，可是没能想出来。&&&&&小朋友，你能帮小明解释一下吗？
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228位同学学习过此题，做题成功率87.7%
不卖范春歌　　（1）我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。（2）那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。（3）路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。（4）当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。（5）夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。（6）他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。（7）他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他太姥姥～～（8）他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百！（9）年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊：一百二十。（10）朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。（11）夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢！（12）这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。（13）夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。（14）朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢！（15）对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。（16）听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。（17）朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。【小题1】文章以“不卖”为题有什么含义？你还能拟什么题目？（3分）&&&&【小题2】为什么一开始“朋友”花高价想买，而后来夫妇俩相送却不要了呢？（3分）&&&&【小题3】小说的情节贵在一波三折，请从文中找出三处令人感到意外的情节。（3分）&&&&【小题4】文中(14)(15)(17)节中各有一个加点的高兴，说说它们的内涵是什么？（3分）&&&&【小题5】文章的结尾仿佛尚不完整，请你来续写一个结尾，并说说你从朋友的这次经历中获得了什么感悟?（5分）&&&&真情是不能用来买卖的，既概括了小说的主要内容，也体现了文章的中心主题。还可用“爱心无价”“一双虎头鞋”等为题。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-江苏省扬州市江都区十校联谊中考二模语文试题
分析与解答
习题“不卖范春歌　　（1）我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。（2）那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：既指不买这虎头鞋；又指乡村夫妇珍惜太姥姥的情感，认为包容在虎头鞋里的情义是用金钱买不到的。本文根据主旨，可以拟题为“爱心无价”；本文根据线索，可以拟题为“一双虎头鞋”。
标题通常有以下作用：（1）全文的线索，推动情节发展；（2）总结文章内容，点明文章主旨（通常突出主题）；（3）形式新颖，吸引读者；（4）反映人物情感的变化。（需要注意的是回答时不能全部照抄照搬，需要根据文章实际灵活运用）【小题2】试题分析：朋友由强烈想买到送都不要这一转变，其实暗含着朋友对这对乡村夫妇认识的变化，朋友从他们的身上读出了人性的光辉，不想去破坏这种人世间少有的温情。所以，朋友才会有这样的转变。考点：本题考查学生理解文章内容安排的用意的能力。点评：解答此题，结合文章的主旨来分析为什么即可。【小题3】试题分析：第4小节“朋友热心之路，却发现了独特的虎头鞋并强烈的想占为己有”。第5---12小节“朋友出高价想买鞋，但这对夫妇却要送鞋”。第15--17小节“这对夫妇要送鞋子，朋友却婉言拒绝了”。本文情节一波三折，扣人心弦，有效的激发了读者的阅读兴趣。考点：本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力。点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。【小题4】试题分析：这三小节中的“高兴”内涵较为丰富，理解时，联系人物的心理活动即可。如14小节中的“高兴”，意在劝说这对夫妇收下钱；第15小节中的“高兴”，意在劝说朋友心安的收下鞋子。第17小节中的“高兴”，意在表现不想破坏这份温情。考点：本题考查学生分析词语内涵的能力。点评：解答此类题目，一定要结合具体的情节以及人物的心理活动等。【小题5】试题分析：如果续写一个结尾，这个结尾定然是温情脉脉的，让人感受到人世间有些东西用金钱是买不到的，使人受益匪浅。感悟围绕“金钱不是万能的”这个角度来谈即可。考点：本题考查学生的阅读体验和感悟的能力。点评：做这类题目时，联系文中的人物和事件，再结合自己的生活经历，续写出完美的结局，并从中获得对人生的有益启示。
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不卖范春歌　　（1）我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。（2）那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看...
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“不卖范春歌　　（1）我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。（2）那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。（3）路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。（4）当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。（5）夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。（6）他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。（7）他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他太姥姥～～（8）他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百！（9）年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊：一百二十。（10）朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。（11）夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢！（12）这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。（13）夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。（14）朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢！（15）对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。（16）听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。（17）朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。【小题1】文章以“不卖”为题有什么含义？你还能拟什么题目？（3分）____【小题2】为什么一开始“朋友”花高价想买，而后来夫妇俩相送却不要了呢？（3分）____【小题3】小说的情节贵在一波三折，请从文中找出三处令人感到意外的情节。（3分）____【小题4】文中(14)(15)(17)节中各有一个加点的高兴，说说它们的内涵是什么？（3分）____【小题5】文章的结尾仿佛尚不完整，请你来续写一个结尾，并说说你从朋友的这次经历中获得了什么感悟?（5分）____”的答案、考点梳理，并查找与习题“不卖范春歌　　（1）我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。（2）那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。（3）路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。（4）当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。（5）夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。（6）他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。（7）他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他太姥姥～～（8）他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百！（9）年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊：一百二十。（10）朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。（11）夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢！（12）这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。（13）夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。（14）朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢！（15）对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。（16）听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。（17）朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。【小题1】文章以“不卖”为题有什么含义？你还能拟什么题目？（3分）____【小题2】为什么一开始“朋友”花高价想买，而后来夫妇俩相送却不要了呢？（3分）____【小题3】小说的情节贵在一波三折，请从文中找出三处令人感到意外的情节。（3分）____【小题4】文中(14)(15)(17)节中各有一个加点的高兴，说说它们的内涵是什么？（3分）____【小题5】文章的结尾仿佛尚不完整，请你来续写一个结尾，并说说你从朋友的这次经历中获得了什么感悟?（5分）____”相似的习题。}