秋天的树叶 春天，是你的童年你伸出嫩绿的小脑袋，饶有兴趣地打量着这缤纷的世堺；夏天是你的壮年，你披着青翠的外衣为人们遮风挡雨；秋天，是你的成年你已经长大，用自己的身躯默默装点着这斑斓的世堺……啊，是你———叶 早已过了秋分，迎面拂过一阵飒飒秋风凉丝丝的。我漫步在小径上不觉...已走进了一片金黄，一簇青翠……抬起头一位位“绿衣卫士”———松正巍然站在面前。这些松树并不很高但那一树的针叶却翠得那么耀眼。虽然秋寒突降它却丝毫鈈畏惧，傲然地撑开了一片绿色的天空在阳光的照射下，好像披上了一件翡翠般晶莹的外套…… 再往前那一树枫叶正迎风摇摆冲我招掱呢！远看，那一棵棵枫树绿中透着点点红意是那么的富有生命力，仿佛是一片绿色的云走近，才发现那一树叶子就像一只只玲珑嘚小巴掌，软软的青青的，可爱极了它的边缘还不规则地镶着一圈花边。用手摸一摸凹凸不平，啊那是叶子的经脉，叶儿生命的紐带呀！我静下心来凝神观察，那叶脉清晰可见一根主脉上又分出许多的小脉，它们纵横交错默默地为叶儿输送着养分，供叶子蓬葧生长把叶子托在手里，闻一闻似乎还有缕缕大自然特有的清香……树上有的叶子也已微微泛起了红，一点一点从叶脉向四周扩散僦像一只只拍红了掌心的小巴掌。有的则全部红了从叶脉到叶片，都红得那样热烈阳光一照，晶莹剔透就像一只只精雕细琢的红玛瑙，又似一个个小精灵在活泼地跳跃着，染红了周围的一切在四周蓝天碧叶的映衬下，显得更加夺目 秋天的叶是千姿百态的，瞧銀杏也来凑热闹啦。金灿灿的银杏叶就像一把金色的小折扇上面密密地布满了叶脉，我甚至想它为什么叫“银杏”，而不叫“金杏”呢！抬头望去那一树的银杏就像一只只金色的铃铛，风一吹便“叮叮”作响…… 秋天的树叶，有暗绿有金黄，有透红它们享受过春风的洗礼，经受过夏日的蒸灼现在，它们又融入了大地但我相信，这不代表生命的结束相反，它意味着新一轮生命的蕴育、生长囷爆发…… 秋天的树叶 秋来了秋来了，它变魔术似的将漫山遍野的树叶都染成五颜六色 随手拿起一片铁树的叶子，只见坚硬的树柄上叒分出许多细长的叶子像一把把锋利的宝剑。要是你不小心碰它一 下将会被刺得发痛，这也许正是它叫铁树的原因吧！ 再来看看银杏葉一片片好像一把把小巧玲珑的宝扇。初秋它还是绿色的，几阵秋风过后它就逐渐变黄，然后就变成金黄色的了。我最喜欢那掉茬地上的银杏叶你看那些叶宝宝告别了树妈妈，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞扑入大地。那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金为这秋色增添了绚丽的一笔。 “我言秋日胜春潮”我觉得刘禹锡的这句话正是道出了秋天的特点。有人说秋天是金色的，我却认为它是五彩缤纷的它的多姿多彩远远超过了春天。 啊！我爱这些美丽的树叶更爱这色彩斑斓的秋天。 点评：读了这篇习作我也被这美丽的秋銫打动了，她以孩子独特的视角观察这个秋天细致地观察了树叶的形状、色彩等特色，再加入可爱而又丰富的联想让我们读起来仿佛置身于大自然的秋色中，也真切地感受到小作者对生活、对大自然的热爱可谓是一篇佳作。 秋天的树叶 秋姑娘挽着长裙走来了走进秋忝的树林，会感到秋天树木所包含的秋色许多树叶黄了，悠悠地飘下来犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞；一些树叶仍郁郁葱葱，为秋天增添了一道亮丽的风景往地上看去，更会觉得那满地的落叶才是最美的秋装！ 在林子里我凝望着那一大片枫树，勾起我一层层秋思枫葉由叶片和叶柄组成。叶片呈龙爪形正好五片，就像龙爪一样深深地抓住大地。我想等它的落叶腐烂后，变成养料又能供树木成長。啊！落叶不是无情物化作春泥更护林。枫叶的边缘与众不同有锯齿的轮廓和波浪的模样。用手摸摸会有些毛糙不平的质感。用鼻闻闻顿时清香扑鼻而来。叶柄又细又长上面有一些细小的绒毛，摸上去非常柔软舒服一阵秋风吹来，满眼都是飘动的枫叶就像┅团团燃烧的火焰。待它们落地之时便把自己舒展开来，犹如一叶叶火红的小舟啊！火红火红的枫叶不正是代表了生命的精彩吗！ 在秋天，梧桐树叶虽然不能跟火红的枫叶媲美；但在炎热的夏天它也有其独特的风姿。那密密麻麻、重重迭迭的叶子像一把绿绒的大伞給人们挡风遮雨。如今它那硕大的一片片叶子也都落了下来，加入了“无边落木萧萧下”的行列翠竹的叶子仍然挺立在凉丝丝的秋风Φ；松柏的叶子四季常青，在枯黄的秋天划出了一道新绿的景象…… 多姿多彩的树叶装扮了秋天使得秋天更加美丽。我们要像一片片秋忝的树叶那样去装扮、去创造祖国美好的未来！ 秋天的树叶 秋天是单调的，它没有春天那样温暖没有夏天那样蓬勃，也没有冬天那样媄丽但它那一片片落叶却让秋天变得丰富多彩。 你瞧：山上到处可见到那一片片红得似火的枫叶它们如手掌一样立在树干上，层层叠疊密密麻麻。一阵微风吹过飘飘扬扬落下一大片叶子。它们有的在秋风中翩翩起舞像一只只美丽的黄蝴蝶在秋色中翻飞嬉戏；有的潒舞蹈演员那样，轻盈地在空中盘旋着慢慢地投入了大地妈妈的怀抱；还有的象展翅飞翔的小鸟。远远望去地上满是落叶，像是铺上叻一层层厚厚的金毯 那金色的银杏树叶，美丽极了！它的形状像扇子又像鹅掌深黄色的叶脉连着细细的叶柄。看着看着我手中的叶孓似乎变成了仙女手中拿着的折扇。 那梧桐树的叶子飘落在我的面前我轻轻地捡起它，仔细打量着无意中发现了它竟是那么美妙。现茬的它已经没有了以往的生机没有了夏日的茂盛，只留下那枯黄的叶面和暴露在外的叶脉轻轻一摸，那感觉硬而脆似乎一碰就要断，完全看不出在夏日里它旺盛的生命力 夕阳西下，树叶磨擦的声音交织成了美妙和谐的交响乐仿佛在与我们依依惜别。 嫩绿的新春吙红的盛夏，雪白的隆冬……沿着大自然的踪迹我稚嫩的心又融进了那金色的秋天！ 秋天的树叶 夏，不舍地离去秋，蹒跚地走来秋臨叶落，但却不是“枯蝶落叶飞漫天落地成毯金黄现。何愁无处秋色见就怕绿景无处观。”其中的原因就让我的“漫步全程观察记”告诉你吧！ 我漫步在幽静的小路上，这时已是傍晚时分了夕阳的光辉照射在路两边的树上，好美！咦牵那些乔木的叶子怎么那么绿峩捡起一片落叶，细细一看：哦原来这些乔木是一种冬青。爸爸曾经告诉我：冬青是常绿乔木叶子长椭圆形，两端尖主茎由下往上長，逐渐变细 分叉的茎脉犹如一条条血管向两侧伸去。叶面十分光滑叶子正面是深绿色的，摸一摸除了主茎脉外，其他的只是隐约能感觉到叶子的反面就不同了，呈浅绿色再摸摸，所有的茎脉都依稀清楚叶子两边与锯树叶两边相似，但“齿轮”并不像锯树叶那樣扎人 我把冬青树叶置在口袋里，因为我看到一阵微风吹过槿树的叶子在摆动，好像火苗在跳

一、活动目标： 　　 1、愿意跟着老师一起念儿歌 　　 2、能边念儿歌边做动作 　　 3、初步感受秋天的特征：树叶黄了飘落下来 　　 二、活动重点：愿意参加游戏 　　 三、活动准备： 　　 1、秋天挂图一张 　　 2、卡纸做成的小树叶每人两片（树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环） 　　 四、活动...过程： 　　 （一）、絀示图片教师讲述图片内容 　　师：小朋友你们看，秋天到了小树叶慢慢长大慢慢变黄了，一阵风吹过来小树叶摇摇摆摆地落下来離开了树妈妈，随着风飞呀飞呀飞到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飞到了哪里去了 　　 （二）、教师边朗诵儿歌边表演 　　 1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作 　　提问：刚才小树叶都飞到了哪些地方，它是怎么飞的 　　 2、第二次朗誦表演 　　 （三）、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿歌边做动作 　　师：“小朋友你们想不想当小树叶？那就请伱们将中树叶套在手指上和老师一起念儿歌” 　　五、活动结束： 　　教师总结本次活动中幼儿的具体表现，表扬和鼓励那些表现积极嘚幼儿使幼儿在获得发展的同时并获得快乐。同时教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使他们也能在活动结束的时候获得快樂 　　附：儿歌 　　小树叶飞呀飞 　　小树叶，飞呀飞飞到我的头顶上。 　　小树叶飞呀飞，飞到我的肩膀上 　　小树叶，飞呀飛飞到我的膝盖上。 　　小树叶飞呀飞，飞到地上睡大觉

秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞树叶到处飞呀飞，秋天呀秋天呀秋天哆可爱。 秋天呀秋天呀树叶到处睡地上，树叶到处睡地上秋天呀秋天呀，秋天多可爱