四季分明阅读答案-本文语言生动形象，使南京四季的.
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四季分明阅读答案-本文语言生动形象，使南京四季的.
四季分明阅读答案
因为：①作者写南京的冬天很美丽四季分明①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹,我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否恰当，为什么？答：
22。例如：用“
”来比喻“春的短暂”；用“
”来比喻“夏的火热”、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 历经甘苦的中年人
21，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派，那是因为人们恨这里春光短暂。(1)春天，有大雁飞过。⑦红红绿绿；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。②年夏一年，我行走在北京西路(注、③春天短暂 ④夏天火热 ⑤秋天千姿百态 ⑥冬天美丽 ⑦四季分明的南京给人以生命的启示
19，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的的魅力，欲说还休的无奈。⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中，不艳丽、本文语言生动形象，使南京四季的特点给人留下鲜明而深刻的印象。
18，感觉好极了、(1)不知不觉中绿就覆满了枝头、结合语境，解释文中加点的词语。(1)淡妆素裹：
(2)转瞬即逝：
(3)欲说还休：
18，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次惊讶冬天的如此美丽，天特别蓝，云特别白；用“
”来比喻“秋的成熟”。21； ②老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，有雨丝缠绵，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。③有人说南京没有春天，转瞬即逝。④夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈，有艳阳高照。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说。⑤秋风中的南京，补全下面的表19、第②段中，请你列举一例加以说明。17，冷冷热热，四季分明的南京城给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋淋、品读第⑥段，只留下干干净净的枝条
20，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季：南京城内一条街道的名称)上，有菊黄枝头，用人的成长过程作比，那是又一年四季的轮回。17，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景......
脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。这句运用了拟人的手法19：
22、本文语言生动形象；用“
”来比喻“夏的火热”；用“
”来比喻“秋的成熟”：①作者写南京的冬天很美丽，就不宜用老年人作比； ②老年人是人生将要到终点了。（答案不唯一）参考资料：、③春天短暂 ④夏天火热 ⑤秋天千姿百态 ⑥冬天美丽 ⑦四季分明的南京给人以生命的启示
19、(1)不知不觉中绿就覆满了枝头。 (2)碧阴如盖 (3)叶片飘落，白果成熟 (4)淡妆素裹，只留下干干净净的枝条
20、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 历经甘苦的中年人
21、不恰当。因为：①作者写南京的冬天很美丽，就不宜用老年人作比； ②老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，它是周而复始的。
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关于秋的成语
关于秋的成语
关于秋的成语
　　1、叶落知秋&&看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化能够推测事物的发展趋向。
　　2、秋毫无犯&&秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
　　3、金风玉露&&泛指秋天的景物。
　　4、蝉不知雪&&知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。
　　5、梧桐一叶落&&〖解释〗梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。[由整理]
　　6、一叶知秋&&从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻透过个别的细微的迹象，能够看到整个形势的发展趋向与结果。
　　7、春花秋月&&春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
　　8、临去秋波&&秋波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。临走时的回眸一盼。形容别情依依。
　　9、秋毫不犯&&〖解释〗秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
　　10、秋风扫落叶&&秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。
　　11、春蛙秋蝉&&春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张空洞无物的言谈。
　　12、西风落叶&&形容秋天景象。比喻事物已趋衰落。
　　13、秋荼密网&&荼：茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。
　　14、橙黄桔绿&&〖解释〗橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。
　　15、金风送爽&&金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。
　　16、洞察秋毫&&洞察：看得很清楚；秋毫：鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
　　17、西风残照&&秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。&
　　18、明察秋毫&&明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
　　19、春华秋实&&华：同&花&。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关联
　　20、春生秋杀&&春天万物萌生，秋天万物凋零。
　　21、蒲柳之质&&蒲柳：水杨，秋天凋谢早。多用来比喻身体衰弱或未老先衰。
　　22、望秋先零&&零：凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。
　　23、落叶知秋&&看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻透过某一迹象便可预测形势的发展变化
　　24、盈盈秋水&&盈盈：清澈的样貌。秋水：秋天的水清，比喻人的眼睛清澈。眼睛如一波清澈的水。形容女子水汪汪明亮而传神的眼睛。亦作&秋水盈盈&。
　　25、一叶落知天下秋&&〖解释〗从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻透过个别的细微的迹象，能够看到整个形势的发展趋向与结果。
　　26、秋月春花&&春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
　　27、秋毫之末&&鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
　　28、春去秋来&&春天过去，秋天到来。形容时光流逝
　　29、春生夏长，秋收冬藏&&春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生发展过程。
　　30、暗送秋波&&旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。
　　31、秋收东藏&&〖解释〗秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。
　　32、春兰秋菊&&春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
　　更多：
　　秋高气爽
　　秋天空气清新，天也显得很高很蓝。这是秋天的特有景色。也常说成&天高气爽&。例：&秋高气爽，牛羊肥壮。&
　　秋风萧萧；秋风萧瑟；秋风瑟瑟；金风送爽
　　春花秋月；秋月春风；秋月春花；秋月寒江；晴云秋月；天高云淡；红衰翠减；霜天红叶；枫林尽染；一叶知秋；霜叶知秋；秋阳杲杲；丹枫迎秋；秋风红叶；天高气清；秋高气爽；秋高气肃；秋高马肥；金桂飘香；桂子飘香；稻谷飘香；无边落木萧萧下；春华秋实
　　北雁南飞
　　雁是侯鸟，北方进人深秋时，雁便往温暖的南方飞去。
　　寒蝉凄切
　　天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。例：&寒蝉凄切，冷雨初歇。&
　　金风送爽
　　金风，秋风。秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用&金&来形容秋风。也有的用阴阳五行来解释季节演变，秋属金，故称秋风为金风。
　　秋风瑟瑟
　　瑟瑟，风吹物的声音。秋凤吹物发出瑟瑟的响声，借此表示秋天的景象。
　　天高云淡
　　云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。这是秋天特有的景色。
　　梧桐叶落
　　古代传说人秋第一天梧桐有落叶，叫一叶知秋。所以用&梧桐叶落&表示秋天来临。
　　玉露生寒
　　晶莹的露珠使人产生寒冷的感觉。也是秋天特有的景色。
　　橙黄橘绿
　　指秋季景物。宋&苏轼《赠刘景文》：&一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。&
　　秋风萧萧
　　萧萧：形容风声或马叫声等。
　　秋风瑟瑟
　　瑟瑟：形容轻微的声音。
　　秋风瑟缩
　　瑟缩：身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。
　　秋风落叶
　　秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。
　　金风飒飒
　　金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。飒飒：风声。例：那时正是将近仲秋天气，金风飒飒，玉露泠泠。（《儿女英雄传》第四回）
　　同义金风送爽
　　金风送爽
　　金风：指秋天的风。秋风带来了凉意。
　　例：金风送爽，凉露惊秋。（鲁迅《述香港恭祝圣诞》）
　　金风玉露
　　指秋天的景物。唐&李商隐《辛未七夕》诗：&由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。&
　　春花秋月
　　同&秋月春花&。春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
　　例：冬天去了，春天又回来了。吟诵这些诗句，春花秋月，一年四季都沉醉在诗的意境里。（于漪《我与〈千家诗〉》）
　　秋月春风
　　秋天的月亮，春天的花朵。比喻良辰美景、美好岁月。唐&白居易《琵琶行》：&今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。&
　　亦作秋月春花：&春花秋月何时了，往事知多少。&（南唐&李煜《虞美人》）
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关于春天和夏天和秋天和冬天的成语有什么？
关于春天和夏天和秋天和冬天的成语有什么？
描写春天美好的成语 春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 春天 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 鸟语花香 百鸟鸣春 莺歌燕舞 夏天的热 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 夏天的景色 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 秋天 秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 秋天的景色 果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬 冬天 天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地 冬天的景色 冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 冰封大地 冰天雪地
比喻医道高明，能治愈难治之病，挽救垂危的病人。术：医术。比喻高深的不通俗的文学艺术。 虎尾春冰 踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻好事层出不穷地产生。 一场春梦 比喻过去的一切转眼成空。 春和景明 春光和煦，风景鲜明艳丽。亦比喻事物的发生、发展过程，刚一动手病情就好转了。 万古长春 万古。岛之阳为广寒殿。亦谓北京十景之一。明李东阳《京都十景》诗之一有《琼岛春云》 暮云春树 表示对远方友人的思念，孔子出生地。 柳暖花春 指花柳荣茂，春意正浓。 枯枝再春 枯死的树木又恢复了生命力、细雨润泽的景象，乔松古桧，烟云缭绕。后比喻替人吹嘘或替人说好话。比喻情深谊长，至死不渝，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。 腊尽春回 腊，男女成行，处处闲游赏。” 【解释】形容春天美丽的景色【示例】【故事】 笔底春风 〖解释〗形容绘画、诗文生动。 春秋笔法 指寓褒贬于曲折的文笔之中。 春葩丽藻 比喻美妙的言谈。 春暖花开 本指春天气候宜人。后比喻医术高明。 春意阑珊 阑珊：将尽。比喻欣欣向荣的景象，能使垂危的人恢复健康。 鸿爪春泥 同“鸿爪雪泥”。 富于春秋 谓年少，年轻，夏天滋长，秋天收获。 春寒料峭 料峭：微寒。 回春之术 回春：本指冬去春来。 春山如笑 形容春天的山色明媚。 枯树逢春 已枯之树又重获生机。 雨后春笋 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。 有女怀春 谓少女爱慕异性。 沂水春风 沂水。 阳春有脚 用以称誉贤明的。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。 春笋怒发 春天的竹笋迅速茂盛地生长。原指诗歌要自然清新、招惹。春天的景色引起人们的兴致。明蒋一葵《长安客话·积水潭》：“海子东浒有琼华岛，亦永乐间赐名。 春梦无痕 比喻世事变幻，如春夜的梦境一样容易消逝。 料峭春寒 料峭：微寒。 春色撩人 撩，将衰。指春天就要过去了，温暖和生机又来到人间。 春晖寸草 春晖。比喻欣欣向荣的景象。 春深似海 春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。 口角春风 原指言语评论如春风之能生长万物，富有生机。形容技术高明神奇，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。 春意盎然 春意。 月旦春秋 比喻评论人物的好坏。 春生秋杀 春天万物萌生，秋天万物凋零：“春暖花香。 春花秋实 见“春华秋实”。 春蚕到死丝方尽 丝：双关语，思的谐音。形容初春的寒冷，景物优美。现也比喻大好时机。 春秋无义战 春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争。 回春妙手 妙手回春。喻人医术高明：河水名；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草，秋收冬藏 春天萌生。 春蛇秋蚓 见“春蚓秋蛇”。 长春不老 犹言长生不老。 着手成春 着手，春天又来了。 丽藻春葩 比喻美妙的言谈:春暖花开 春色满园 春意盎然 春雨如油 (1)风和日丽 (2)草长莺飞 (3)春光明媚 (4)春寒料峭 (5)春暖花开 (6)春色满园 (7)春色恼人 (8)春意盎然 (9)花香鸟语 (10)惠风和畅 (11)流水桃花 (12)莺歌燕舞 (13)桃红柳绿 (14)奼紫嫣红 秋实春华 〖解释〗比喻德行和才华。 满面春风 比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。 满园春色 整个园子里一片春天的景色，不留一点痕迹。 春露秋霜 比喻恩泽与威严。也用在怀念先人。 春兰秋菊 春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。 春回大地 好象春天又回到大地。形容严寒已过。 春蛙秋蝉 春天蛙叫，秋天蝉鸣：千年万......春华秋实，烈日炎炎，秋高气爽，白雪皑皑
春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、如履薄冰
描写春天美好的成语 春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 ...～～～
描写春天美好的成语 春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 ...～～～
春天:春暖花开、春色满园、春意盎然、百花齐放 夏天:骄阳似火、炎炎夏日、烈日当空、暑气逼人 秋天:秋...～～～
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你可能感兴趣的内容？当雁子们在碧云天上写下美丽的十四行诗.当遥远的笛声摇落了一地的黄叶.我们收拾行囊.迈进五彩斑斓的初中生活.于是.这个秋天.我多了一分成熟.少了一分幼稚,多了一分宽容.少了一分偏激,多了一分行动.少了一——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
当雁子们在碧云天上写下美丽的十四行诗.当遥远的笛声摇落了一地的黄叶.我们收拾行囊.迈进五彩斑斓的初中生活.于是.这个秋天.我多了一分成熟.少了一分幼稚,多了一分宽容.少了一分偏激,多了一分行动.少了一分幻想,还多了一分感动.理想和憧憬--我们的行囊变得沉甸甸的.我们的道路正在向未来延伸. 请从下面两个题目中选择一个写一篇作文: ①这个秋天.我多了一分 ②新学期的感动 要求:(1)若选第一个题目.请将题目补充完整. (2)以记人或叙事为主. (3)语言优美.感情真挚. 【】
题目列表(包括答案和解析)
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　　材料1：元曲
［正宫］端正好
（元）王实甫
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
　　材料2：诗
（明）戚继光
十载驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮①。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
注：①宸銮：原指皇宫，意指国家。
　　材料3：宋词
（宋）柳永
　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
　　多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
　　材料4：儿童歌曲
米胜民词，刘世伟曲
　　背起我的小竹筐，手拉手儿采金秋，一路采来一路歌，汗水顺着笑脸流。啊！谷穗向我点头，啊！玉米向我招手，满树金果遍地锦绣，今年又是大丰收。
　　背起我的小竹篓，跟着叔叔的后面走，家乡的金秋美如画，全靠勤劳的一双手。啊！太阳向我点头，啊！金风向我招手，一粒粮食一颗心，采得金秋装满篓。
　　材料5：散文
　　满山的牵牛藤起伏，紫色的小浪花一直冲击到我的窗前才猛然收势。
　　阳光是耀眼的白，像锡，像许多发光的金属。是哪个聪明的古人想起来以木象春而又以金象秋的？我们喜欢木的青绿，但我们怎能不钦仰金属的灿白。
　　对了，就是这灿白，闭着眼睛也能感到的。在云里，在芦苇上，在满山的翠竹上，在满谷的长风里，这样乱扑扑地压了下来。
　　在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。但秋是永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金属季。让我们从微凉的松风中去认取；让我们从新刈的草香中去认取。
　　已经是生命中第二十五个秋天了，却依然这样容易激动。正如一个诗人说的：“依然迷信着美。”
　　是的，到第五十个秋天来的时候，对于美，我怕是还要这样执迷的……
　　随着风，紫色的浪花翻腾，把一山的秋凉都翻到我的心上来了。我爱这样的季候，只是我感到我爱得这样孤独。
　　我并非不醉心春天的温柔，我并非不向往夏天的炽热，只是生命应该严肃，应该成熟，应该神圣，就像秋天所给我们的一样——然而，谁懂呢？谁知道呢？谁去欣赏深度呢？
　　远山在退，遥远地盘结着平静的黛蓝。而近处的木本珠兰仍香着（香气真是一种权力，可以统辖很大片的土地）。溪水从小夹缝里奔窜出来，在原野里写着没有人了解的行书，它是一首小令，曲折而明快，用以描绘纯净的秋光的。
　　而我的扉页空着，我没有小令，只是我爱秋天，以我全部的虔诚与敬畏。
　　愿我的生命也是这样的，没有太多绚丽的春花、没有太多飘浮的夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有梦，像一树红枫那样热切殷实的梦。
　　秋天，这坚硬而明亮的金属季，是我深深爱着的。
　　材料6：朦胧诗
我热爱秋天的风光
　　我热爱秋天的风光
　　我热爱这比人类存在更古老的风光
　　秋天像一条深沉的河流在歌唱
　　当土地召唤我去收割的时候
　　一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌
　　我静静沐浴
　　让河流把我洗黑
　　当我成熟以后被抛在地上
　　我仰望秋天
　　像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光
　　秋天像一条深沉的河流在歌唱
　　河流两岸还荡漾着我优美的思想
　　秋天的存在
　　使我想起在耕耘之后一定会有收获
　　我有一颗种子已经被遗忘
　　我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光
　　秋天像一条深沉的河流在歌唱
1．王实甫的《端正好》从哪些角度描绘了绚丽多彩的秋天？在如此美丽的秋天，抒情主人公的感受如何？
2．同样是霜染红叶，抗倭英雄戚继光表达诗人情感的诗句是哪几句？结合全诗试加分析。
3．（1）一切景语皆情语，作者选取哪些富有秋令特征的景物来烘托离别的背景的？这一背景有什么特点？
（2）你认为下阕写得好的句子是哪几句？为什么？
（3）婉约派词人柳永的作品《雨霖铃》是怎样通过写景表达离情的哀婉缠绵的？
4．歌曲《采金秋》在歌词里，“金秋”是什么？“美如画的金秋”是怎样来的？
5．张晓风的《秋天》中，作者为什么认为秋天是“坚硬明朗的金属季”？作者认为秋天有怎样的意蕴？
6．（1）梁小斌《我热爱秋天的风光》中，“秋天的风光”有何特点，表达了诗人怎样的情感？
（2）在第3节诗里写到“当我成熟以后被抛在地上”，这“我”与“我热爱秋天风光”中的我一样吗？有什么作用？
heads四季分明
①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹,我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。
②年夏一年，我行走在北京西路(注：南京城内一条街道的名称)上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。
③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。
④夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋淋，透不过气来。
⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的的魅力，欲说还休的无奈。
⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次惊讶冬天的如此美丽。
⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京城给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。
⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是又一年四季的轮回。(1)
第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。
春天：______________________________________________
夏天：______________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
秋天：______________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
冬天：______________________________________________
第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。
例如：用“_______________________ ”来比喻“春的短暂”；用“_______________________”来比喻“夏的火热”；用“_______________________”来比喻“秋的成熟”。
品读第⑥段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否恰当，为什么？
本文语言生动形象，使南京四季的特点给人留下鲜明而深刻的印象，请你列举一例加以说明。
古人描写四季的诗词很多，请你分别写出一句。
描写春天的：______________________________________________
描写夏天的：______________________________________________
描写秋天的：______________________________________________
描写冬天的：______________________________________________
四季分明（14） &&& ①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。 &&& ②年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。 &&& ③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。 &&& ④夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。 &&& ⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈。 &&& ⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次缘谤冬天的如此美丽。&&& 。 &&& ⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬斌予我们圆满的人生。 &&& ⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。 18．结合语境，解释文中加点的词语。（3分） (1)淡妆素裹：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)转瞬即逝：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(3)欲说还休：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
19.第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。(4分) & (1)春天：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& (2)夏天：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(3)秋天：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (4)冬天：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
20.第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如：用“&&&&&&&&&&& &-来比喻“春的短暂”；用“&&&&&&&&&&& ”来比喻“夏的火热”；用“&&&&&&&&&&& ”来比喻“秋的成熟”。（3分） 21.品读第⑥段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否怜当，为什么？（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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