革命练习曲的调性布局 有大概分析吗?

肖邦革命练习曲听赏_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
肖邦革命练习曲听赏
&&肖邦革命练习曲听赏
阅读已结束,下载文档到电脑
想免费下载本文?
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢您所在位置: &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
精品曲式与作品分析.doc 50页
本文档一共被下载:
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
需要金币:150 &&
你可能关注的文档:
··········
··········
音乐的基本材料——音乐语言
第一节、旋律
摘要:(旋律的重要性及定义,旋律的分析要点主要包括旋律的外形、隐伏骨架和高潮。)
一、有关旋律
1、从旋律的重要性来说,它是“音乐的灵魂”;从它总是横向的流动这一特性来说,它是“乐音运动的轨迹”;从它与纵向音高的相互关系出发,它是“它是和声的表层”,从欣赏的角度入眼,它是“音乐作品的外观轮廓”或是“音乐情感的直接体现”。所以,旋律非常重要。
2、定义:第一、“狭义的”旋律仅指横向音高或旋律线,也就是说它只指“音高”而不指“音长”。在单独分析音乐的音级、音高、音列等因素时,“旋律”就取这种所指。
第二、“广义的”旋律是指包含了“音高”和“音长”这两个方面,也就是通常所说的“曲调”。当分析需要和节奏、节拍或织体等因素相联系时,旋律就取这种意义。
二、旋律分析的要点
1、旋律的外形
广义的旋律是一个有机体,包含有音高、节奏、调式、调性、音域、音区等多种要素,但是为了分析的目的,单从旋律的外形来看,我们必须把旋律中的其它要素抛开,仅从旋律自身运动的价值——音高运动的相互关系予以透视。
(1)大山型(大波浪型):由跨度较大的音程、起落较宽的幅度构成,它常和某种崇高的感情、宽广的歌唱或壮阔豪迈的性格相联系;如《黄河颂》、《我爱你中国》、《天鹅》;
(2)连续上行的旋律常表现高涨、激昂的情绪。
如下例(贝多芬《第一交响曲》第三乐章)
贝多芬《第八钢琴奏鸣曲》第三乐章、贝多芬《第十四钢琴奏鸣曲》第三乐章。贝多芬《第一钢琴奏鸣曲》第一乐章。
如下例(贝多芬钢琴奏鸣曲《悲怆》第一乐章)
(3)连续下行的旋律进行常用来表现从紧张化为松驰的情绪。
如下例(肖邦《革命练习曲》)
这个主题是一个从愤怒的和弦到失望的下行音阶,虽说第一个强有力的和弦代表作曲家以满腔热血的革命精神勾勒出一幅华沙起义轰轰烈烈、如火如荼的场面,但随之而来的旋风般的下行旋律告诉我们,斗争并未取得最后胜利,相反,而是令人失望。
特别是曲首冠音,气息悠长的旋律具有诉说、叹息的情绪。就像浪漫主义诗人的朗诵,也相当于语言文字中的感叹句,给人强烈的艺术感染。
如下例(柴可夫斯基《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》)
这是一首优美动人象征着爱情的主题,可是由于两大家族的世仇,给这对充满幸福的情侣也抹上了一丝淡淡的惆怅,音乐上带有情人之间倾诉着不可预测的未来。
(4)同音反复的水平式旋律,常常起着背景性的作用,或者象歌剧中的宣叙调,渲染其某种特定的气氛。
如下例(格罗菲《大峡谷组曲》第一乐章“日出” )
这是号称“音乐山水画家”的美国作曲家费尔德·格罗非,1920年游览了世界著名美国名胜,亚利桑那洲科罗拉多河上全长402公里的大峡谷之后,于1930年写作的一部名为《大峡谷》交响组曲的第一乐章。这是长笛奏出的具有主题音乐特点的华彩旋律,仿佛是清晨的鸟鸣,把我们带入了科罗拉多河上的人间奇景。(当然无休的同音反复会带来一种机械的音乐效果,也违背了音乐发展的自然规律,但在某种需要的情况下,用这种手法来显示旋律的魅力所在。)
再如《月亮颂》中的尾声,最后在叙述“他若在梦中见到我,把他从甜梦中唤醒”。
(5)最高音在最后的疑问式旋律,常产生与问话语气相似的“疑问”效果。如:舒曼的《为什么》、李斯特的《前奏曲》。
(6)锯齿式:旋律的起落幅度较小,波峰周期较短、经常是由较小的音程在不宽的音域里迅速上下波动,它能使情绪显得生动活波。
如下例(里姆斯基·柯萨科夫《天方夜谭》)
这个旋律雅丽流畅,充满了幻想色彩,像在讲述着娓娓动听、引人入胜的故事。
如下例(拉威尔《波莱罗舞曲》)
这是一支西班牙风格的主题,委婉的旋律刻画出西班牙少女的动人形象。
(7)环绕型:环绕音围绕着中心音上下运动。
a、平稳对称:环绕音围绕中心音上下对称;如:《年青的王子与公主》;
b、离心式:以跳进为主的离心式进行,常表现一种活跃的气氛,如下例(贝多芬《D大调小提琴协奏曲》第三乐章2'55″)
这个迥旋曲的主题逐渐离开它的中心音口,向第二插部靠近,此时情绪热烈欢快。
c、环绕音离中心音越来越近,如《打起手鼓唱起歌》的结束句。
2、旋律的隐伏骨架
在旋律中能够起着支撑旋律的结构,体现了旋律的风格和旋律中重要的音级。所以在音乐中有“听得见的音响和看不见的结构”。
旋律的骨架常由旋律中某些重要的发音点构成,它们可能从其中的长、短、高、低、轻、重、起、止、色(即色彩)各音中产生。例如:《打起手鼓唱起歌》(由重音构成)、《第三交响曲》第二乐章(由起止音构成)。巴赫《c小调帕萨卡里亚》主题。
3、旋律的高潮及其布局
旋律高潮:在艺术效果上最激动人心的瞬间;
高潮爆发的位置:
“弹性的”:指作曲家可以根据自己的需要把高潮设置在旋律全长的任意位置;
“硬性的”,如果作曲家没有特殊处理,会把高潮设置在全长的黄金
正在加载中,请稍后...肖邦练习曲分析_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
肖邦练习曲分析
&&肖邦c小调革命练习曲的曲式分析
阅读已结束,下载文档到电脑
想免费下载本文?
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑,方便使用
还剩1页未读,继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢肖邦《革命练习曲》的赏析与演奏--《大舞台》2010年02期
肖邦《革命练习曲》的赏析与演奏
【摘要】:正肖邦()波兰作曲家、钢琴家。肖邦是欧洲浪漫主义时代唯一把创作与生活融于钢琴上的"钢琴诗人"。他创作了大量的钢琴音乐作品,对19世纪浪漫主义钢琴音乐的繁荣和发展作出了重大的贡献,其作品均是脍炙人口的艺术精品,《革命练习曲》是肖邦为祖国的民族独立写的一首直抒胸臆、悲壮激昂的c小调练习曲。本文拟从肖邦练习曲的特点、乐曲的历史背景、乐曲的结构、音乐内涵、弹奏要点进行分析与探讨。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:J624.1【正文快照】:
肖邦()波兰作曲家、钢琴家。肖邦是欧洲浪漫主义时代唯一把创作与生活融于钢琴上的“钢琴诗人”。他创作了大量的钢琴音乐作品,对19世纪浪漫主义钢琴音乐的繁荣和发展作出了重大的贡献,其作品均是脍炙人口的艺术精品,《革命练习曲》是肖邦为祖国的民族独立写的一首
欢迎:、、)
支持CAJ、PDF文件格式,仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
许兵;;[J];音乐探索;2007年S1期
赵冬梅;;[J];艺术教育;2010年01期
古丽娜尔·艾则孜;;[J];中小企业管理与科技(上旬刊);2008年07期
范盈;;[J];华章;2010年12期
武增文;姚巍伟;;[J];淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版);2006年04期
钱杨杰;;[J];云南艺术学院学报;2010年01期
Christopher Howell
,陈雍业;[J];乐器;2003年05期
宋丽娜;;[J];飞天;2010年18期
李书影;;[J];北方音乐;2010年04期
钱泥;;[J];音乐爱好者;2010年05期
中国重要会议论文全文数据库
郝向明;;[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年
赵汉宁;;[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年
张海坤;;[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年
韩燕玲;;[A];高等党校艺术教育理论研究与实践[C];2002年
孙莹;;[A];创新沈阳文集(B)[C];2009年
金晶;;[A];高等学校艺术教育研究[C];2003年
甘璧华;;[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年
吕忠福;;[A];高等党校艺术教育理论研究与实践[C];2002年
常佳;;[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年
白丹;;[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库
金钊;[N];人民日报;2010年
林达;[N];第一财经日报;2010年
张克新;[N];音乐周报;2010年
吴丹;[N];第一财经日报;2010年
瓦格纳中国协会秘书长 音乐评论家
刘雪枫;[N];21世纪经济报道;2008年
龚蓓;[N];中华读书报;2007年
吴房;[N];音乐周报;2010年
编译 本报记者 李瑾;[N];音乐周报;2009年
周依奇;[N];中国文化报;2010年
李红艳;[N];北京日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库
陈晶;[D];中央音乐学院;2011年
萧舒文;[D];中国艺术研究院;2010年
潘澜;[D];中央音乐学院;2010年
赵云;[D];华东师范大学;2010年
周佼佼;[D];中央音乐学院;2010年
王妍妍;[D];南京艺术学院;2010年
廖红宇;[D];福建师范大学;2010年
罗宇佳;[D];陕西师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库
薛莉山;[D];上海音乐学院;2011年
赵冬梅;[D];山东师范大学;2002年
李莹;[D];湖南师范大学;2004年
黄因;[D];厦门大学;2002年
严晨;[D];武汉音乐学院;2012年
张蕾蕾;[D];南京师范大学;2004年
刘潇;[D];山东师范大学;2009年
孙佳佳;[D];福建师范大学;2010年
所岩;[D];天津音乐学院;2010年
郭翔;[D];上海音乐学院;2011年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址:北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线:400-819-82499
服务热线:010--
在线咨询:
传真:010-
京公网安备75号}

我要回帖

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信