这二手天梭手表值钱吗吗?它还在走

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本帖已移动到备份区,不再接受回复& “《背影》节选(14分)我说道:“爸爸,你...”习题详情
78位同学学习过此题,做题成功率67.9%
《背影》节选(14分)我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”[示例](批注:此处是语言描写。表明在父亲的心目中,“我”永远是一个长不大的孩子,时刻需要嘱咐和照顾,读后能感受到一种含蓄而质朴的父爱。)我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。①于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:②“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。1.&&请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。(2分)2.&&文段中哪几个动词着力刻画了父亲的背影?哪一个动词最能体现作者对父亲的理解和爱?(4分)3.&&文段最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好,为什么?请从内容和结构两方面说明理由:(4分)4.&&作批注的读书方法,能及时记录并表达我们读文章时的思考、感悟。它可以谈感悟理解,或生发联想,或赏析表达特色,或质疑问难;要求紧扣文章内容,表达通畅简洁。参照示例,任选文中两处画线句中的一句试作批注。(4分)批注①句:批注②句:描写父亲艰难地过铁道爬月台买橘子时的“背影”(或望父买橘、买橘送别);2、“攀、缩、微倾”、“搀”;3、内容上:表明这是第二次流泪,突出了“我”和父亲离别时的依恋、感激和敬爱之情,用此句作结增添了“背影”的感人力量。结构上:照应了前文“我的眼泪很快地流下来了”。4、批注①:“扑扑身上的泥土”这个细节补写了父亲过铁道的艰难(或父亲不嫌脏不嫌累,突出爱子之情);“轻松”写出了父亲尽到自己责任后的那种满足、踏实的心情(或故作轻松,怕儿子担心、过意不去)。批注②:此句语言描写,言简而情深,表现了父亲又惦念儿子的路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安才能放心,可见父爱情深。&
本题难度:容易
题型:解答题&|&来源:2010-安徽省安庆市九校联考初二上学期期中考试语文试题
分析与解答
习题“《背影》节选(14分)我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”[示例](批注:此处是语言描写。表明在父亲的心目中,“我”永远是一个长不大的孩子,时刻需要嘱咐和照顾,...”的分析与解答如下所示:
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《背影》节选(14分)我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”[示例](批注:此处是语言描写。表明在父亲的心目中,“我”永远是一个长不大的孩子,时刻需要嘱...
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“《背影》节选(14分)我说道:“爸爸,你...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库,查看习题“《背影》节选(14分)我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”[示例](批注:此处是语言描写。表明在父亲的心目中,“我”永远是一个长不大的孩子,时刻需要嘱咐和照顾,读后能感受到一种含蓄而质朴的父爱。)我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。①于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:②“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。1.请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。(2分)2.文段中哪几个动词着力刻画了父亲的背影?哪一个动词最能体现作者对父亲的理解和爱?(4分)3.文段最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好,为什么?请从内容和结构两方面说明理由:(4分)4.作批注的读书方法,能及时记录并表达我们读文章时的思考、感悟。它可以谈感悟理解,或生发联想,或赏析表达特色,或质疑问难;要求紧扣文章内容,表达通畅简洁。参照示例,任选文中两处画线句中的一句试作批注。(4分)批注①句:批注②句:”的答案、考点梳理,并查找与习题“《背影》节选(14分)我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”[示例](批注:此处是语言描写。表明在父亲的心目中,“我”永远是一个长不大的孩子,时刻需要嘱咐和照顾,读后能感受到一种含蓄而质朴的父爱。)我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。①于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:②“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。1.请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。(2分)2.文段中哪几个动词着力刻画了父亲的背影?哪一个动词最能体现作者对父亲的理解和爱?(4分)3.文段最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好,为什么?请从内容和结构两方面说明理由:(4分)4.作批注的读书方法,能及时记录并表达我们读文章时的思考、感悟。它可以谈感悟理解,或生发联想,或赏析表达特色,或质疑问难;要求紧扣文章内容,表达通畅简洁。参照示例,任选文中两处画线句中的一句试作批注。(4分)批注①句:批注②句:”相似的习题。小东所在公司要发年终奖,而小东恰好获得了最高福利,他要在公司年会上参与一个抽奖游戏,游戏在一个6*6的棋盘上进行,上面放着36个价值不等的礼物,每个小的棋盘上面放置着一个礼物,他需要从左上角开始游戏,每次只能向下或者向右移动一步,到达右下角停止,一路上的格子里的礼物小东都能拿到,请设计一个算法使小东拿到价值最高的礼物。
给定一个6*6的矩阵board,其中每个元素为对应格子的礼物价值,左上角为[0,0],请返回能获得的最大价值,保证每个礼物价值大于100小于1000。
最开始提交的版本思路是:计算各种行走路线的最终值,比较各结果大小!由于有很多种路线,需要考虑几大类的路线走势。
但若是把走到某个点的值考虑成走到此点前面所有可能取值的最大值,则往下继续走的时候前面的可能性就不用考虑了,只需要考虑最大值的情况下往下怎么走是最大即可。
恍然大悟型解法!!
import java.util.*;
public class Bonus {
public static int getMost(int[][] board) {
// write code here
int n = board.
int[][] dp = new int[n][n];
dp[0][0] = board[0][0];
for (int i = 1; i & i++) {
dp[0][i] = dp[0][i-1]+board[0][i];
dp[i][0] =dp[i-1][0]+board[i][0];
for (int i = 1; i & i++) {
for (int j = 1; j & j++) {
dp[i][j] = Math.max(dp[i - 1][j], dp[i][j - 1]) + board[i][j];
return dp[n - 1][n - 1];
public static void main(String[] args){
int board[][]={{426,306,641,372,477,409},{223,172,327,586,363,553},{292,645,248,316,711,295},{127,192,495,208,547,175},{131,448,178,264,207,676},{655,407,309,358,246,714}};
System.out.println(getMost(board));
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