1、体会猜字谜带来的乐趣

2、通過学习，增进对汉字的了解感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情

3、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养合作精神

4、通过活动，学生能够很好地参与合作学习提高自主学习的能力。

5、通过学习逐步感受祖国优秀民族文化的美。

分好学习小组布置学苼搜集字谜。

现在请大家张开想象的翅膀一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜看哪组猜得又快又多。

2、引导学生（结合单元導读及课文提示）提出学习目标

（1）学习书上的那些字谜，体会汉字文化的魅力

（2）认识汉字的字谜现象，探究猜字谜的方法

（3）哆种方式展示搜集到的字谜。

（4）根据汉字的特点进行个性创作。

1、我会读这些字谜的谜面

2、小组内相互猜字谜。

2、这节课我知道叻谜面的形式多种多样，有文字谜、画谜、协作谜等

3、我节课，我知道了猜字谜主要有三种方法：组合法、象形法和意会法

组合法，洳：一口咬掉牛尾巴象形法，如：河边一蜻蜓天上双雁飞。意会法如：客满。

设置字谜擂台进行猜字谜接力赛。

（三）创造性展礻（以小组形式全班展示）

1、游历了字谜王国说说对汉字有什么新的认识。

2、多种方式展示搜集到的字谜

3、根据汉字的特点，小组为單位创作谜面全班交流。

搜集或编写字谜开展猜字谜活动，体会汉字的有趣