阅读下面的文字，回答后面的问题。
一种新式的电脑——生物电脑
　　①动物和人类的大脑，实际上也是一种生物电脑。可以说，人脑是生物电脑发展的顶峰。人脑比电脑，无论是结构的精密程度，或者信息的存储容量，都要高级得多。但是，电脑能不能最终赶上人脑呢？要回答这个问题，必须首先对电脑和人脑之间的基本差异，进行一番考察。　　②电脑的最基本电路，是允许电子通过或者停下来的所谓“门”电路。每一个“门”电路，可以代表一位信息。现在有种超大规模集成电路，在一块5毫米见方的芯片上，能够容纳几百万个“门”电路。“门”电路之间的间隔，只有1微米（百万分之一米）。集成电路之所以能做得这样精妙绝伦，主要得力于它的载体——芯片的材料。一般我们用半导体硅来制造它，美国登上火星的“海盗”号宇宙飞船，存储器的容量就达到400万位。　　③现代生物学证明，人脑大约是由一百多亿个神经细胞组成的，而每个神经细胞的周围，又有一千至一万个突触伸展出来，和相邻神经细胞的突触相交联。这些突触也都具有“门”电路的功能，所以人脑所能储存信息的容量就高达10万亿位。比较以上数字，可以清楚看出，人脑包含的信息量，至少是电脑的1000万倍。　　④为什么人脑能够做到的事，电脑就做不到呢？关键仍然在芯片，电脑的芯片是半导体元素，从化学上讲，都属于无机体，而人脑的“芯片”则是有机体。尽管它们在电的性质上，都具有类似的功能，但是有机体对电的阻力，比无机体要小得多，因而可使“门”电路更加密集，结构更加精致。　　⑤这么说来，电脑就永远无法赶上人脑了吗？科学的发展是永无止境的，事情终于又出现了转机。既然有机体有这样独特的性能，我们用它来做集成电路的芯片行不行呢？对于这一大胆的设想，最近出现了成功的端倪：一种可以用作生物芯片衬底材料的有机物超薄膜研制成功了。这种新型的界面活性剂，可以通过控制有机分子的排列，调动分子的固有性质，使电路之间的间隔，缩小到0.01微米，从而将存储器的容量，提高到10亿兆位，而且运算速度进一步加快。这种电脑在本质上已经和现有电脑大相径庭，而且更加接近于人脑了。这种名副其实的生物电脑，目前正在各方面进行基础研究。　　⑥虽然电子计算机的出现还不到40年，但对于计算机的人工智能化研究，已有20年的历史了。然而，在模拟人脑思维的领域中，例如同时接受众多的信息脉冲，进行综合判断和归纳处理，以及理解语言、抽象推理、视觉感觉等方面，一直未能取得任何实质性的突破。所以，即使是最先进的，包括正在研制中的第五代计算机——生物电脑，仍然离不开人们为它事先编制好的程序。而人脑丰富多彩和变幻莫测的思维能力，不是任何程序所能代替得了的。人类在由工业化社会向信息化社会过渡的过程中，作为信息活动最高形式的思维，必须是计算机科学所刻意追求的目标。可以肯定，生物电脑必将在21世纪给人类带来不可估量的影响和变化，电脑与人脑竞争的时代，正在悄悄地到来！1．结合语境解释第⑤段中加着重号的词语的含义。大相径庭：_________________________________________________________________2．请结合文章内容给“生物电脑”下一个定义。___________________________________________________3．生物电脑与普通电脑相比有哪些优势？和人脑相比它还有哪些不足？___________________________________________________4．本文运用的最主要的说明方法有哪些？有什么作用？___________________________________________________5．结合本文，请你展开想象，说说未来的电脑将会具备哪些新的功能？___________________________________________________
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　　①动物和人类的大脑，实际上也是一种生物电脑。可以说，人脑是生物电脑发展的顶峰。人脑比电脑，无论是结构的精密程度，或者信息的存储容量，都要高级得多。但是，电脑能不能最终赶上人脑呢？要回答这个问题，必须首先对电脑和人脑之间的基本差异，进行一番考察。　　②电脑的最基本电路，是允许电子通过或者停下来的所谓“门”电路。每一个“门”电路，可以代表一位信息。现在有种超大规模集成电路，在一块5毫米见方的芯片上，能够容纳几百万个“门”电路。“门”电路之间的间隔，只有1微米（百万分之一米）。集成电路之所以能做得这样精妙绝伦，主要得力于它的载体——芯片的材料。一般我们用半导体硅来制造它，美国登上火星的“海盗”号宇宙飞船，存储器的容量就达到400万位。　　③现代生物学证明，人脑大约是由一百多亿个神经细胞组成的，而每个神经细胞的周围，又有一千至一万个突触伸展出来，和相邻神经细胞的突触相交联。这些突触也都具有“门”电路的功能，所以人脑所能储存信息的容量就高达10万亿位。比较以上数字，可以清楚看出，人脑包含的信息量，至少是电脑的1000万倍。　　④为什么人脑能够做到的事，电脑就做不到呢？关键仍然在芯片，电脑的芯片是半导体元素，从化学上讲，都属于无机体，而人脑的“芯片”则是有机体。尽管它们在电的性质上，都具有类似的功能，但是有机体对电的阻力，比无机体要小得多，因而可使“门”电路更加密集，结构更加精致。　　⑤这么说来，电脑就永远无法赶上人脑了吗？科学的发展是永无止境的，事情终于又出现了转机。既然有机体有这样独特的性能，我们用它来做集成电路的芯片行不行呢？对于这一大胆的设想，最近出现了成功的端倪：一种可以用作生物芯片衬底材料的有机物超薄膜研制成功了。这种新型的界面活性剂，可以通过控制有机分子的排列，调动分子的固有性质，使电路之间的间隔，缩小到0.01微米，从而将存储器的容量，提高到10亿兆位，而且运算速度进一步加快。这种电脑在本质上已经和现有电脑大相径庭，而且更加接近于人脑了。这种名副其实的生物电脑，目前正在各方面进行基础研究。　　⑥虽然电子计算机的出现还不到40年，但对于计算机的人工智能化研究，已有20年的历史了。然而，在模拟人脑思维的领域中，例如同时接受众多的信息脉冲，进行综合判断和归纳处理，以及理解语言、抽象推理、视觉感觉等方面，一直未能取得任何实质性的突破。所以，即使是最先进的，包括正在研制中的第五代计算机——生物电脑，仍然离不开人们为它事先编制好的程序。而人脑丰富多彩和变幻莫测的思维能力，不是任何程序所能代替得了的。人类在由工业化社会向信息化社会过渡的过程中，作为信息活动最高形式的思维，必须是计算机科学所刻意追求的目标。可以肯定，生物电脑必将在21世纪给人类带来不可估量的影响和变化，电脑与人脑竞争的时代，正在悄悄地到来！1．结合语境解释第⑤段中加着重号的词语的含义。大相径庭：_________________________________________________________________2．请结合文章内容给“生物电脑”下一个定义。___________________________________________________3．生物电脑与普通电脑相比有哪些优势？和人脑相比它还有哪些不足？___________________________________________________4．本文运用的最主要的说明方法有哪些？有什么作用？___________________________________________________5．结合本文，请你展开想象，说说未来的电脑将会具备哪些新的功能？___________________________________________________
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科目:最佳答案见解析解析1．两者相差很远，大不相同。2．生物电脑是一中用新型有机物做芯片制造成的先进的计算机。3．优势：存储器的容量大，运算速度快，更加接近于人脑。不足：不具有人脑丰富多彩和变幻莫测的思维能力。4．列数字、作比较　列举具体数字，通过将人脑与电脑比较，生物电脑与普通电脑比较，说明生物电脑的开发研制前景乐观，生物电脑必将在21世纪给人类带来不可估量的影响和变化，电脑与人脑竞争的时代，正在悄悄地到来！5．具有人脑的某些特征，如：具有综合判断和归纳处理能力，以及理解语言、抽象推理、视觉感觉能力等。（意对即可）知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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锈损了的铁铃铛宗璞　　秋天忽然来了，从玉簪花抽出了第一根花棒开始。那圆鼓鼓的洁白的小棒槌，好像要敲响什么，然而它只是静静地绽开了，飘散出沁人的芳香。这是秋天的香气，明净而丰富。　　本来不用玉簪棒发出声音的，花园有共同的声音。那是整个花园的信念：一个风铃，在金银藤编扎成的拱形门当中，从缠结的枝叶中挂下来。这风铃很古老。是铁铸的，镌刻着奇妙的花纹。铃中的小锤很轻巧，用细链悬着，风一吹，就摇摆着发出沉闷的有些沙哑的声音。春天和布谷鸟悠远的啼声作伴，夏天缓和了令人烦躁的坚持不懈的蝉声，秋夜蟋蟀只有在风铃响时才肯停一停。小麻雀在冬日的阳光中叽叽喳喳，歪着头对准风铃一啄，风铃响了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活着。　　“铁铃铛！”孩子们这样叫它。他们跑过金银藤编扎的门，总要伸手拨弄它。勉儿，孩子中间最瘦弱的一个，常常站在藤门近处端详。风铃是勉儿的爸爸从一个遥远的国度带回的。从他装满问号的眼睛可以看出，他觉得这铃很神秘。　　风铃那沉闷又有些沙哑的声音，很像是富有魅力的女低音，又像是一声长长的叹息。　　勉儿常常梦见那总不在家的爸爸。勉儿梦见自己坐在铁铃铛的小锤上。抱住那根细链。打秋千似的，整个铃铛荡过来又荡过去，荡得高高的！他掉下来了，像流星划过一条弧线，正落在爸爸的书桌上。各种书本图纸一座座高墙似的挡住他，什么也看不见。爸爸大概到实验室去了。爸爸说过．他的书桌已经够远，实验室还更远，在沙漠里。沙漠是伟大的。　　“爸爸！”勉儿大声叫。他的喊声落在花园里，惊醒了众多的草木。小棒槌般的吃惊地绽开了好几朵。紫薇怀疑地摇着一簇簇有皱折的小花帽。马缨花到早上才有反应。在初秋的清冷中，它们只剩了寥寥几朵，粉红的面颊边缘处己发黄，时间确实不多了。　　“你在这里！铁铃铛！”勉儿上学时照例招呼老朋友。他轻轻抚摸铃身，想着它可能累了。　　风铃忽然摇动起来，幅度愈来愈大，素来低沉的铃声愈来愈高昂、急促，好像生命的暴雨尽情冲泻，充满了紧张的欢乐。众草木用心倾听这共同的声音，花园笼罩着一种肃穆的气氛。勉儿也肃立。那铃勇敢地拼命摇摆着，继续发出洪钟般的声响。声响定住了勉儿，他有些害怕。　　“它把自己用得太过了。”紫薇是见过世面的。　　好一阵，勉儿才迈步向学校走去。随着他远去的背影，风铃逐渐停下来，声音也渐渐低沉，最后化为一声叹息。不久，叹息也消失了，满园里弥漫着玉簪花明净又丰富的香气。　　勉儿从学校回来，走过花园，风铃沉默着。那吊着小锤的细链僵直了，不再摆动，用手拉，也没有一点动静。他自己的心悬起来，像有一柄小锤，在咚咚地敲。　　他没有弄清到底发生了什么事，便和妈妈一起到沙漠中了。无垠的沙漠，月光下银子般闪亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑着，没有一点声音。　　他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢？　　勉儿累极了，想带着爸爸坐在铃上回去。他记得那很简单。但是风铃只悬在空中，小锤子不垂。　　他站在爸爸的书桌上，踮着脚用力拉，连链子都纹丝不动。铃顶绿森森的，露出一丝白光。那是裂开的缝隙。链子和铃项粘在一起．锈住了。　　如果把它挂在廊檐下不让雨淋，如果常常给它擦油，是不是不至于？　　“它已经很古老了，总有这么一天的。”妈妈叹息着，安慰勉儿。　　花园失去了共同的声音，大家都很惶惑。玉簪花很快谢了；紫薇的绉边小帽都掉光了；马缨只剩了对称的细长叶子敏感地开合，秋雨在叶面上滑过。　　那只锈损了的铁铃铛被取下了，卖给了古董商。勉儿最后一次抱住它，大滴眼泪落在铃身上，经过绿锈、裂缝和长长短短的线路波纹，缓缓地流下来。 1．怎样理解第l3自然段“他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢”在文中的含意？　 _______________________________________________________2．第6自然段中画线句子描写草木惊醒后的各种情态，请结合全文回答这样写有什么作用。　 _______________________________________________________3．请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。　 _______________________________________________________4．请分析最后一段画线句子的妙处。　 _______________________________________________________ - 跟谁学
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锈损了的铁铃铛宗璞　　秋天忽然来了，从玉簪花抽出了第一根花棒开始。那圆鼓鼓的洁白的小棒槌，好像要敲响什么，然而它只是静静地绽开了，飘散出沁人的芳香。这是秋天的香气，明净而丰富。　　本来不用玉簪棒发出声音的，花园有共同的声音。那是整个花园的信念：一个风铃，在金银藤编扎成的拱形门当中，从缠结的枝叶中挂下来。这风铃很古老。是铁铸的，镌刻着奇妙的花纹。铃中的小锤很轻巧，用细链悬着，风一吹，就摇摆着发出沉闷的有些沙哑的声音。春天和布谷鸟悠远的啼声作伴，夏天缓和了令人烦躁的坚持不懈的蝉声，秋夜蟋蟀只有在风铃响时才肯停一停。小麻雀在冬日的阳光中叽叽喳喳，歪着头对准风铃一啄，风铃响了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活着。　　“铁铃铛！”孩子们这样叫它。他们跑过金银藤编扎的门，总要伸手拨弄它。勉儿，孩子中间最瘦弱的一个，常常站在藤门近处端详。风铃是勉儿的爸爸从一个遥远的国度带回的。从他装满问号的眼睛可以看出，他觉得这铃很神秘。　　风铃那沉闷又有些沙哑的声音，很像是富有魅力的女低音，又像是一声长长的叹息。　　勉儿常常梦见那总不在家的爸爸。勉儿梦见自己坐在铁铃铛的小锤上。抱住那根细链。打秋千似的，整个铃铛荡过来又荡过去，荡得高高的！他掉下来了，像流星划过一条弧线，正落在爸爸的书桌上。各种书本图纸一座座高墙似的挡住他，什么也看不见。爸爸大概到实验室去了。爸爸说过．他的书桌已经够远，实验室还更远，在沙漠里。沙漠是伟大的。　　“爸爸！”勉儿大声叫。他的喊声落在花园里，惊醒了众多的草木。小棒槌般的吃惊地绽开了好几朵。紫薇怀疑地摇着一簇簇有皱折的小花帽。马缨花到早上才有反应。在初秋的清冷中，它们只剩了寥寥几朵，粉红的面颊边缘处己发黄，时间确实不多了。　　“你在这里！铁铃铛！”勉儿上学时照例招呼老朋友。他轻轻抚摸铃身，想着它可能累了。　　风铃忽然摇动起来，幅度愈来愈大，素来低沉的铃声愈来愈高昂、急促，好像生命的暴雨尽情冲泻，充满了紧张的欢乐。众草木用心倾听这共同的声音，花园笼罩着一种肃穆的气氛。勉儿也肃立。那铃勇敢地拼命摇摆着，继续发出洪钟般的声响。声响定住了勉儿，他有些害怕。　　“它把自己用得太过了。”紫薇是见过世面的。　　好一阵，勉儿才迈步向学校走去。随着他远去的背影，风铃逐渐停下来，声音也渐渐低沉，最后化为一声叹息。不久，叹息也消失了，满园里弥漫着玉簪花明净又丰富的香气。　　勉儿从学校回来，走过花园，风铃沉默着。那吊着小锤的细链僵直了，不再摆动，用手拉，也没有一点动静。他自己的心悬起来，像有一柄小锤，在咚咚地敲。　　他没有弄清到底发生了什么事，便和妈妈一起到沙漠中了。无垠的沙漠，月光下银子般闪亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑着，没有一点声音。　　他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢？　　勉儿累极了，想带着爸爸坐在铃上回去。他记得那很简单。但是风铃只悬在空中，小锤子不垂。　　他站在爸爸的书桌上，踮着脚用力拉，连链子都纹丝不动。铃顶绿森森的，露出一丝白光。那是裂开的缝隙。链子和铃项粘在一起．锈住了。　　如果把它挂在廊檐下不让雨淋，如果常常给它擦油，是不是不至于？　　“它已经很古老了，总有这么一天的。”妈妈叹息着，安慰勉儿。　　花园失去了共同的声音，大家都很惶惑。玉簪花很快谢了；紫薇的绉边小帽都掉光了；马缨只剩了对称的细长叶子敏感地开合，秋雨在叶面上滑过。　　那只锈损了的铁铃铛被取下了，卖给了古董商。勉儿最后一次抱住它，大滴眼泪落在铃身上，经过绿锈、裂缝和长长短短的线路波纹，缓缓地流下来。 1．怎样理解第l3自然段“他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢”在文中的含意？　 _______________________________________________________2．第6自然段中画线句子描写草木惊醒后的各种情态，请结合全文回答这样写有什么作用。　 _______________________________________________________3．请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。　 _______________________________________________________4．请分析最后一段画线句子的妙处。　 _______________________________________________________阅读下面的文字，完成下面问题。
锈损了的铁铃铛宗璞　　秋天忽然来了，从玉簪花抽出了第一根花棒开始。那圆鼓鼓的洁白的小棒槌，好像要敲响什么，然而它只是静静地绽开了，飘散出沁人的芳香。这是秋天的香气，明净而丰富。　　本来不用玉簪棒发出声音的，花园有共同的声音。那是整个花园的信念：一个风铃，在金银藤编扎成的拱形门当中，从缠结的枝叶中挂下来。这风铃很古老。是铁铸的，镌刻着奇妙的花纹。铃中的小锤很轻巧，用细链悬着，风一吹，就摇摆着发出沉闷的有些沙哑的声音。春天和布谷鸟悠远的啼声作伴，夏天缓和了令人烦躁的坚持不懈的蝉声，秋夜蟋蟀只有在风铃响时才肯停一停。小麻雀在冬日的阳光中叽叽喳喳，歪着头对准风铃一啄，风铃响了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活着。　　“铁铃铛！”孩子们这样叫它。他们跑过金银藤编扎的门，总要伸手拨弄它。勉儿，孩子中间最瘦弱的一个，常常站在藤门近处端详。风铃是勉儿的爸爸从一个遥远的国度带回的。从他装满问号的眼睛可以看出，他觉得这铃很神秘。　　风铃那沉闷又有些沙哑的声音，很像是富有魅力的女低音，又像是一声长长的叹息。　　勉儿常常梦见那总不在家的爸爸。勉儿梦见自己坐在铁铃铛的小锤上。抱住那根细链。打秋千似的，整个铃铛荡过来又荡过去，荡得高高的！他掉下来了，像流星划过一条弧线，正落在爸爸的书桌上。各种书本图纸一座座高墙似的挡住他，什么也看不见。爸爸大概到实验室去了。爸爸说过．他的书桌已经够远，实验室还更远，在沙漠里。沙漠是伟大的。　　“爸爸！”勉儿大声叫。他的喊声落在花园里，惊醒了众多的草木。小棒槌般的吃惊地绽开了好几朵。紫薇怀疑地摇着一簇簇有皱折的小花帽。马缨花到早上才有反应。在初秋的清冷中，它们只剩了寥寥几朵，粉红的面颊边缘处己发黄，时间确实不多了。　　“你在这里！铁铃铛！”勉儿上学时照例招呼老朋友。他轻轻抚摸铃身，想着它可能累了。　　风铃忽然摇动起来，幅度愈来愈大，素来低沉的铃声愈来愈高昂、急促，好像生命的暴雨尽情冲泻，充满了紧张的欢乐。众草木用心倾听这共同的声音，花园笼罩着一种肃穆的气氛。勉儿也肃立。那铃勇敢地拼命摇摆着，继续发出洪钟般的声响。声响定住了勉儿，他有些害怕。　　“它把自己用得太过了。”紫薇是见过世面的。　　好一阵，勉儿才迈步向学校走去。随着他远去的背影，风铃逐渐停下来，声音也渐渐低沉，最后化为一声叹息。不久，叹息也消失了，满园里弥漫着玉簪花明净又丰富的香气。　　勉儿从学校回来，走过花园，风铃沉默着。那吊着小锤的细链僵直了，不再摆动，用手拉，也没有一点动静。他自己的心悬起来，像有一柄小锤，在咚咚地敲。　　他没有弄清到底发生了什么事，便和妈妈一起到沙漠中了。无垠的沙漠，月光下银子般闪亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑着，没有一点声音。　　他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢？　　勉儿累极了，想带着爸爸坐在铃上回去。他记得那很简单。但是风铃只悬在空中，小锤子不垂。　　他站在爸爸的书桌上，踮着脚用力拉，连链子都纹丝不动。铃顶绿森森的，露出一丝白光。那是裂开的缝隙。链子和铃项粘在一起．锈住了。　　如果把它挂在廊檐下不让雨淋，如果常常给它擦油，是不是不至于？　　“它已经很古老了，总有这么一天的。”妈妈叹息着，安慰勉儿。　　花园失去了共同的声音，大家都很惶惑。玉簪花很快谢了；紫薇的绉边小帽都掉光了；马缨只剩了对称的细长叶子敏感地开合，秋雨在叶面上滑过。　　那只锈损了的铁铃铛被取下了，卖给了古董商。勉儿最后一次抱住它，大滴眼泪落在铃身上，经过绿锈、裂缝和长长短短的线路波纹，缓缓地流下来。 1．怎样理解第l3自然段“他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢”在文中的含意？　 _______________________________________________________2．第6自然段中画线句子描写草木惊醒后的各种情态，请结合全文回答这样写有什么作用。　 _______________________________________________________3．请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。　 _______________________________________________________4．请分析最后一段画线句子的妙处。　 _______________________________________________________科目:最佳答案1．①爸爸在沙漠中执着于科技实验，倾尽心血和智慧，就像那个铁铃铛“尽情地唱过”，实现了自己的人生价值。　 ②表达了对爸爸奉献和牺牲精神的赞颂。（意对即可） 2．①赋予草木以人的情态，既形象生动，又与前文以草木的“沉睡”、后文草木的“惶惑”相呼应。　 ②用排比手法描绘玉簪棒的“吃惊”、紫薇的“怀疑”、马缨花的“才有反应”，营造出清冷、紧张的氛围，为下文写爸爸的逝去伏笔。　 ③草木“寥寥几朵”“已发黄”，“时间确实不多了”，一语双关，暗示着爸爸生命的时日已不多。（意对即可）3．①铁铃铛是铁铸的风铃，是勉儿的爸爸“从一个遥远的国度带回的”，寄托着爸爸对勉儿的爱和期望。　 ②铁铃铛是爸爸命运的象征，“尽情地唱过”，却“把自己用得太过了”。爸爸为国家的科技事业奉献了青春，牺牲了生命。　 ③铁铃铛是文章的线索，贯穿着爸爸的执着与逝去、勉儿的思念与回忆。（意对即可） 4．①写勉儿的“大滴眼泪”，表达勉儿的伤痛和对爸爸的深切怀念，细节描写生动感人。　 ②风铃的“绿锈”“裂缝”“长长短短的线路波纹”，就是爸爸艰辛而疲惫的人生写照，表达了对爸爸的深沉赞颂之情。　 ③收束全文，照应标题，既给人戛然而止之感，又使文章结构浑然。（意对即可） 解析
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