阅读《青虫之爱》，完成文后题目。(22分)青虫之爱毕淑敏 ①我有一位好友，从小怕虫子。不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊!一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。② 从此再不敢锻炼她。③许多年过去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。我下意识地将那个青椒扔出老远。 ④回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问。⑤女友说，听我慢慢道来。有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林阴路上走着，突然她说，妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。⑥我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。 ⑦我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到，万万叫不得，一叫，就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。 ⑧现在，一条虫子近在咫尺。我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢! ⑨女友继续说，那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她…… ⑩不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早巳被粘粘的汗浸湿。 ⑾女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。【小题1】文中的“女友”改变了对虫子恐惧的心理，原因是什么?(4分)【小题2】（1）“我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问。”划线的“重塑金身”在文中的意思是什么？　（2分）（2）“她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。”中“悄无声息”有什么作用？（2分）【小题3】从人物描写方法角度赏析第8段划线句子。（4分）【小题4】有人认为文章还缺少一个结尾，有人认为恰到好处，不需要结尾，请说说你的想法。（3分）【小题5】读了本文后，请你联想一次“别人为你改变”的经历，写出独特的感悟。(不超出所给字格)(7分) - 跟谁学
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心做梦梦到别人被查，有人到自己家里翻东西，有什么预兆
全部答案（共2个回答）
。。网上看到的。。。。。。。 经历的 。。一天所发生的事情。。。。听到的
。。可能只是听到了一个关键词 。。加上你的想象 。。。。。。想到的 。。。。。你在现实的社会中不敢做的和说的 。。。在梦中都可以实现的 。。。 所以有的梦很接近现实 。’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘。你能感觉到是真的一样的 。。。。 有的梦很离奇 。。。离奇到很可怕 。。。 在梦里你可能无所不能
也可能是无依无靠
。。。。。。 。。。。。。。。。。。所有这些都会成为你的梦的
。。。。。晚上做梦的时候还会添加一些自己的联想和看法的 。。。。。
希望你也不要心生疑虑 。。。也不要对号入座
。。。 只是一个梦而已...
。。。。。。
仅供参考 。。。。。。个人看法 。。。 未必说的对
。。。我是不信迷信的
。。。。。所以只是个人的看法的，，，，，，不针对任何人的。。。。。 常说日有所思夜有所梦 。。。。。。。。。是有一定的道理的
。。 你白天看到的 。。相关信息了
。。网上看到的。。。。。。。 经历的 。。一天所发生的事情。。。。听到的
。。可能只是听到了一个关键词 。。加上你的想象 。。。。。。想到的 。。。。。你在现实的社会中不敢做的和说的 。。。在梦中都可以实现的 。。。 所以有的梦很接近现实 。’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘。你能感觉到是真的一样的 。。。。 有的梦很离奇 。。。离奇到很可怕 。。。 在梦里你可能无所不能
也可能是无依无靠
。。。。。。 。。。。。。。。。。。所有这些都会成为你的梦的
。。。。。晚上做梦的时候还会添加一些自己的联想和看法的 。。。。。
希望你也不要心生疑虑 。。。也不要对号入座
。。。 只是一个梦而已
。。。。。。。。。调整好心情 。。梦中离奇的梦境是因人睡眠大脑意识不清时对各种客观事物的刺激。。。。。。。。。。产生的错觉引起的。。。。。。。。。。 ‘’‘’梦只是人睡眠时的一种心理活动，梦中的心理活动与人清醒时的心理活动一样。。。。。都是客观事物在人脑中的反映
当日常生活中的思想
、回忆和想象刺激人的大脑皮层的某些部分并留下痕迹，，，，，，当大脑皮层的这些部分在人的睡眠中还保持着兴奋状态时，，，，，，，，，当日常生活中的思想、。。。。。。回忆和想象刺激人的大脑皮层的某些部分并留下痕迹。。。。。。。。。日有所思夜有所梦
。。。。。。。。不要让这些虚无缥缈的梦境影响了正常的生活状态
影响到你对人和事物的判断能力的 ‘’‘’‘’
。。。。梦是外界因素在人脑中的存在。。。 ，，，，，，，日常生活中留下的痕迹就活跃起来，引起了梦，。 做梦也也许是白天工作太忙，。。或许心里思念的人。、东西。，在你睡觉的时候潜意识的就梦到了
。。。有的梦是很美好的 。。。是你的一种向往的。。。。有的梦很吓人的 。。。是你内心的恐惧的。。。梦见亲人是你太思念他们了 。。。，，，，，，，一家之言
希望能帮到你
，，，，，，，，，，调整好心情
。。睡觉前听一些舒缓的音乐。。。不要看一些恐怖的画面，，，不要看一些亲人的照片之类的，，会有缓解的，， 希望你会做个好梦的 ，，，，，，
梦见找东西，预示着生活中会有不顺利的事情发生
如果梦见找到了东西，那么不顺利事情会很快过去，不会对生活有太多的影响。
梦是一种主体经验，是人在睡眠时产生想像的影像、声音、思考或感觉。
在白天，我们的左右脑中，左脑掌管理性，右脑则相当善于想象和富有创造性。在我们睡觉的时候...
非淋菌性尿道炎的症状
1.病原为沙眼衣原体生物变种（４０－５０％）、支原体解料料原体（１０－４０％）、阴道毛滴虫、?疹病毒、白色念珠菌等，少数病因不清； 2....
这是宝宝认识事物的过程。开始是用嘴，拿到什么都会放到嘴里咬一咬。在后来就会把东西往地上扔，他会通过东西掉到地上不同的声音来认识事物。所以这是再正常不过的行为了。...
你应该高兴才是啊
这是她好奇心聪明的表现啊
你说“说了好多次”
你这是恰恰触碰了婴儿心理的“关注”点
你越说她越爱这样
答: 孩子的成长与环境有着密切的关系，良好的卧室风水，有助于孩子的健康成长。
首先，住宅外部环境对孩子的影响非常大，在儿童房的外部，要尽量避免高压 线、玻璃幕墙、道...
答: 度假村的名字应该短些,这样才方便记忆,后面的后缀太长了不好记!
祥云度假村
放轻松度假村
康乐度假村:健康快乐
桃源度假村:世外桃源
山水度假村
...
答: 人为什么活着？这是一个比前年虫还古老的问题。
首先问题本身就有问题！很简单的语法上的歧义：人为什么要活着和人为什么而活着。也可以说一个是意义，一个是目的。 ...
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区阅读理解。
五十年前的梦想　　有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，是皮特金幼儿园B（2）班三十一位孩子的春季作文，题目叫：“未来我是……”　　他本以为这些东西在德军空袭伦敦时早已被炸飞了，没想到，它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是五十年。　　布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水都没被淹死，还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出二十五个法国城市的名字。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他肯定是英国的内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，三十一个孩子都在作文中描述了自己的未来。　　布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了五十年前的梦想？当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事，没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人。他们都表示，很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，布罗迪按地址一一给他们寄去。　　一年后，布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没人索要。他想，这个人也许是死了。毕竟五十年了，五十年间是什么事都会发生的。　　就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在佶中说：那个叫戴维的孩子就是我。感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，从未放弃过。五十年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉其他三十位同学，只要不让儿时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你面前。1．第3自然段的结构___________________________________。2．文中这三十一个孩子在作文中都设计了自己的未来，请你用文中的一个词语概括这些设计的特点。_____________________________________________________________________________3．从这些设计中可以看出这群孩子有哪些共同的性格特点？_____________________________________________________________________________4．很多人都很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，唯独戴维不需要那个本子，为什么？____________________________________________________________________________5．文中画线句中“飘逝”的意思是什么？“美丽的梦想随岁月飘逝”指的是什么？你是如何理解这句话的？____________________________________________________________________________6．当地一家报纸曾为布罗迪刊登了一则启事，请你根据文章所提供的信息，以布罗迪的名义，在下面框内拟出这则启事的正文内容。
特别启事　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
联系人：布罗迪联系地址：XXXXXXXXXXX年XX月XX日
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阅读理解。
五十年前的梦想　　有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，是皮特金幼儿园B（2）班三十一位孩子的春季作文，题目叫：“未来我是……”　　他本以为这些东西在德军空袭伦敦时早已被炸飞了，没想到，它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是五十年。　　布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水都没被淹死，还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出二十五个法国城市的名字。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他肯定是英国的内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，三十一个孩子都在作文中描述了自己的未来。　　布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了五十年前的梦想？当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事，没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人。他们都表示，很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，布罗迪按地址一一给他们寄去。　　一年后，布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没人索要。他想，这个人也许是死了。毕竟五十年了，五十年间是什么事都会发生的。　　就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在佶中说：那个叫戴维的孩子就是我。感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，从未放弃过。五十年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉其他三十位同学，只要不让儿时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你面前。1．第3自然段的结构___________________________________。2．文中这三十一个孩子在作文中都设计了自己的未来，请你用文中的一个词语概括这些设计的特点。_____________________________________________________________________________3．从这些设计中可以看出这群孩子有哪些共同的性格特点？_____________________________________________________________________________4．很多人都很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，唯独戴维不需要那个本子，为什么？____________________________________________________________________________5．文中画线句中“飘逝”的意思是什么？“美丽的梦想随岁月飘逝”指的是什么？你是如何理解这句话的？____________________________________________________________________________6．当地一家报纸曾为布罗迪刊登了一则启事，请你根据文章所提供的信息，以布罗迪的名义，在下面框内拟出这则启事的正文内容。
特别启事　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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五十年前的梦想　　有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，是皮特金幼儿园B（2）班三十一位孩子的春季作文，题目叫：“未来我是……”　　他本以为这些东西在德军空袭伦敦时早已被炸飞了，没想到，它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是五十年。　　布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水都没被淹死，还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出二十五个法国城市的名字。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他肯定是英国的内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，三十一个孩子都在作文中描述了自己的未来。　　布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了五十年前的梦想？当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事，没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人。他们都表示，很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，布罗迪按地址一一给他们寄去。　　一年后，布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没人索要。他想，这个人也许是死了。毕竟五十年了，五十年间是什么事都会发生的。　　就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在佶中说：那个叫戴维的孩子就是我。感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，从未放弃过。五十年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉其他三十位同学，只要不让儿时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你面前。1．第3自然段的结构___________________________________。2．文中这三十一个孩子在作文中都设计了自己的未来，请你用文中的一个词语概括这些设计的特点。_____________________________________________________________________________3．从这些设计中可以看出这群孩子有哪些共同的性格特点？_____________________________________________________________________________4．很多人都很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，唯独戴维不需要那个本子，为什么？____________________________________________________________________________5．文中画线句中“飘逝”的意思是什么？“美丽的梦想随岁月飘逝”指的是什么？你是如何理解这句话的？____________________________________________________________________________6．当地一家报纸曾为布罗迪刊登了一则启事，请你根据文章所提供的信息，以布罗迪的名义，在下面框内拟出这则启事的正文内容。
科目:最佳答案见解析解析1．总分总
2．千奇百怪。3．①思维活跃；②想象丰富。4．因为戴维从幼儿园起，梦想就一直在脑子里，从未放弃过。5．“飘逝”的意思是随风消失。“美丽的梦想随岁月飘逝”指美丽的梦想会随着时间的变化，岁月的流逝而渐渐被忘却。这句话说的是小时候有过的许多美好理想，要时刻记住并用行动来实践它，只要坚持做，就一定会成功。（意思对即可）6．“略”。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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