人归山郭暗，雁下芦洲白 | 每日一诗
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人归山郭暗，雁下芦洲白 | 每日一诗
诗词鉴赏这是一首写羁旅风波，泊岸停宿，客居不眠，顿生乡思的诗。诗的前四句，是写傍晚因路途风波，不得不停舫孤驿。后四句写人雁归宿、夜幕降临，自夜到晓不能入眠而生乡思客愁。全诗富有生活气息，侃侃诉说，淡淡抒情，看是写景，景中寓情，情由景生，景令情动。文字由中华好诗词（微信号：hebtvzhhsc）编辑，转载请标明出处。点击下方广告，支持chi哥哦^_^ ﹀﹀
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古诗和意思
柔情似水0a8
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　　古诗　　“秋蝉鸣树间,玄鸟逝安适?”（玄鸟,即燕子）（《古诗十九首·明月皎夜光》）　　“鸣蝉厉寒音,时菊耀秋华”（潘岳《河阳县作二首）　　“ 哀蝉无留响,丛雁鸣云霄.”（陶渊明《己酉岁九月九日》）　　“园柳吟凉久,嘶蝉应序惊”（隋 王由礼《赋得高柳鸣蝉》）　　“造化生微物,常能应候鸣”（唐 许裳《闻蝉》）　　“高蝉多远韵,茂树有余音”（宋 朱熹《南安道中 》）　　“流音绕丛藿,余响彻高轩”（南朝 萧子范《后堂听蝉》）　　“清吟晓露叶,愁噪夕阳枝.忽尔弦断绝,俄闻管参差” （唐 刘禹锡《酬令孤相公新蝉见寄》）　　“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”（王籍《入若耶溪》）　　“泉溜潜幽咽,琴鸣乍往还.长风剪不断,还在树枝间.”（唐 卢仝《新蝉》）　　“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉. ”（宋 辛弃疾《西江月·月夜行黄沙道中》）　　“得饮玄天露,何辞高柳寒”（南朝陈·刘删《咏蝉诗》）　　“饮露身何洁,吟风韵更长”（唐·戴叔伦《画蝉》）　　“听秋蝉,秋蝉非一处.细柳高飞夕,长杨明月曙；历乱起秋声,参差搅人虑.单吟如转箫,群噪学调笙；风飘流曼响,多含断绝声.……”　　“听鸣蝉,此听悲无极.群嘶玉树里,回噪金门侧；长风送晚声,清露供朝食.晚风朝露实多宜,秋日高鸣独见知.轻身蔽数叶,哀鸣抱一枝.……”（隋 卢思道 《和阳纳言听鸣蝉篇》）　　（2）蝉本无知,然许多诗人却闻蝉而愁,只因为诗人自己心中有愁,“以我观物,故物皆著我之色彩”（王国维《人间词话》）.正如　　宋代诗人杨万里所说：“蝉声无一添烦恼,自是愁人在断肠”（《听蝉》）.　　唐 司空曙“今朝蝉忽鸣,迁客若为情?便觉一年老,能令万感生”（《新蝉》）；　　唐 白居易 ：“一闻愁意结,再听乡心起.渭上新蝉声,先听浑相似.衡门有谁听?日暮槐花里”（《早蝉》）；　　唐 刘禹锡 ：“蝉声未发前,已自感流年.一入凄凉耳,如闻断续弦”（《答白刑部闻新蝉》）；　　唐 孟浩然：“日夕凉风至,闻蝉但益悲”（《秦中寄远上人》）,　　唐 元稹：“红树蝉声满夕阳,白头相送悲相伤”（《送卢诗》）.　　唐 雍裕之：“一声清溽暑,几处促流身.志士心偏苦,初闻独泫然”（《早蝉》）；　　五代楚 刘昭禹：“莫侵残日噪,正在异乡听”（《闻蝉》）；　　唐 卢殷：“深藏高柳背斜晖,能轸孤愁感昔围.犹畏旅人头不白,再三移树带声飞”（《晚蝉》）；　　唐 姚合：“秋来吟更苦,半咽半随风”（《闻蝉寄贾岛》）；　　宋 柳永：“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初息.”（《雨霖铃》）；　　宋 刘克庄“何必雍门弹一曲,蝉声极意说凄凉” 《三月二十五日饮方校书园》.　　（3）古人误却以为蝉是靠餐风饮露为生的,故把蝉视为高洁的象征,并咏之颂之,或借此来寄托理想抱负,或以之暗喻自己坎坷不幸的身世.首先应该提到的当然是被称为唐代咏蝉诗之“三绝”：　　垂委饮清露,流响出疏桐.　　居高声自远,非是藉秋风.　　——虞世南《蝉》　　西陆蝉声唱,南冠客思侵.　　不堪玄鬓影,来对白头吟.　　露重飞难进,风多响易沉.　　无人信高洁,谁为表予心.　　——骆宾王《在狱咏蝉》　　本以高难饱,徒劳恨费声.　　五更疏欲断,一树碧无情.　　薄宦梗犹泛,故园芜已平.　　烦君最相警,我亦举家清.　　——李商隐《蝉》　　带意思的古诗　　1 送别　　五言古诗　　王维　　下马饮君酒,　　问君何所之.　　君言不得意,　　归卧南山陲.　　但去莫复闻,　　白云无尽时.　　【注解】：　　1.饮君酒：劝君喝酒.　　2.归卧：隐居.　　3.南山陲：终南山边.　　【赏析】：　　这是一首送友人归隐的诗.表面看来语句平淡无奇,却是词浅情深,含义深刻.诗的前三句重复出现“君”,体现作者反复叮咛、依依惜别之情.后两句是一种不得志的心情写照,最后一句是写景写人,非常含蓄.全诗写失志归隐,借以贬斥功名,抒发陶醉白云,自寻其乐之情,诗的后两句韵味骤增,诗意顿浓,羡慕有心,感慨无限.　　2 长安遇冯著　　五言古诗　　韦应物　　客从东方来,　　衣上灞陵雨.　　问客何为来,　　采山因买斧.　　冥冥花正开,　　[左“风和“汤”的右边]燕新乳.　　昨别今已春,　　鬓丝生几缕.　　【注解】：　　1.灞陵：即霸陵.　　2.冥冥：形容雨貌.　　3.[左“风和“汤”的右边]：形容燕飞行时轻快的样子.　　4.燕新乳：意谓燕初生.　　【赏析】：　　这首赠诗,以亲切诙谐的笔调,对失意沉沦的冯著深表理解、同情、体贴和慰勉.诗人正是借着春景,感叹冯著的遭遇.开头写冯著从长安以东而来,一派名流兼隐士风度.接着以诙谐打趣形式劝导冯著对前途要有信心.再进一步劝导他要相信自己,正如春花乳燕焕发才华,会有人关切爱护的.盛年未逾,大有可为.全诗情意深长,生动活泼.它的感人之处,首先在于诗人的心胸坦荡,思想开朗,对生活充满信心,对前途充满希望,对朋友充满热情.因此,他能对一位邂逅的失意朋友,充分理解,真诚同情,体贴入微,而积极勉励.诗在叙事中写景,借写景以寄托寓意.数名诗中有叙事,有写景,有感叹,贴近自然,是意到笔随之作.　　 夕次盱眙县　　3 五言古诗　　韦应物　　落帆逗淮镇,　　停舫临孤驿.　　浩浩风起波,　　冥冥日沉夕.　　人归山郭暗,　　雁下芦洲白.　　独夜忆秦关,　　听钟未眠客.　　【注解】：　　1.落帆：卸帆.　　2.盱眙（xu1yi4):唐时属泗州,今江苏省盱眙县.　　3.“人归”句：意谓日落城暗,人也回到休息处所去了.　　4.芦洲：芦苇丛生的水泽.　　5.秦：今陕西一带.　　【赏析】：　　此诗可能是作者出任滁州刺史时途中所作.这是一首写楫旅风波,泊岸停宿,客居不眠,顿生乡思的诗.诗的第一段写傍晚因路途风波,不得不停舫孤驿.第二段写人雁归宿、夜幕降临不能入眠而生乡思客愁.全诗富有生活气息,侃侃诉说,淡淡抒情,看是写景,景中寓情.读来颇为动人.　　 塞下曲　　4 乐府　　王昌龄　　饮马渡秋水,　　水寒风似刀.　　平沙日未没,　　黯黯见临洮.　　昔日长城战,　　咸言意气高.　　黄尘足今古,　　白骨乱蓬蒿.　　【注解】：　　1.黯黯：同“暗暗”.　　2.临洮：今甘肃岷县一带,是长城起点.　　3.咸：都.　　4.“黄尘”句：此地从古到今都是一片黄沙茫茫.足,充塞.　　【赏析】：　　这首乐府曲是以长城为背景,描绘战争的悲惨残酷.诗的前四句写塞外晚秋时节,平沙日落的荒凉景象；不仅写得雄浑阔远,而且具有浓郁的边地风情.后四句写长城一带,历来是战场,白骨成丘,景象荒凉.自然会有胡应麟《诗薮》说：“李（白）写景入神,王（昌龄）言情造极.”　　 子夜四时歌--春歌　　5 五言乐府　　李白　　秦地罗敷女,　　采桑绿水边.　　素手青条上,　　红妆白日鲜.　　蚕饥妾欲去,　　五马莫留连.　　【注解】：　　1.子夜吴歌：子夜歌属乐府的吴声曲辞.　　2.“秦地”句：秦地,指今陕西省关中地区.　　3.“红妆”句：女子盛装后非常艳丽.　　4.“五马”句：贵人莫要在此地留连.　　【赏析】：　　这首诗吟咏罗敷女的故事,赞扬她不为富贵移.这首为春歌,用采桑起兴.　　　　子夜四时歌--夏歌　　6 五言乐府　　李白　　镜湖三百里,　　菡萏发荷花.　　五月西施采,　　人看隘若耶.　　回舟不待月,　　归去越王家.　　【注解】：　　1.镜湖：又名鉴湖、贺监湖,在今浙江省绍兴县东南,唐时为贺知章的采地.　　2.菡萏（han4）（dan4）：荷花.　　3.“人看”句：观看采荷女子的人多得使若耶溪都显得狭窄起来.　　4.“归去”句：西施被越王选入宫廷,一去不复返.　　【赏析】：　　这首诗是“夏歌”,以荷花起兴.借西施来感叹天下人都重视美色.唐李阳冰评论说：“太白耻作郑、卫语,其言多似天仙之辞,凡所著述,每多讽兴.”　　　　7 子夜四时歌--秋歌　　五言乐府　　李白　　长安一片月,　　万户捣衣声.　　秋风吹不尽,　　总是玉关情.　　何日平胡虏,　　良人罢远征?　　【注解】：　　1.长安：指唐代国都长安.　　2.捣衣：将洗过的衣服放在砧石上,用木杵捣去碱质.这里指人们准备寒衣.　　3.“总是”：指捣衣的妇女思念远在边关的丈夫的情思.　　4.玉关：即玉门关.　　5.虏：对敌方的蔑称.　　6.良人：丈夫.　　【赏析】：　　全诗写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人,希望早日结束战争,亲人好团聚.前四句写秋月皎洁,秋日里的捣衣声随处可听,秋风阵阵吹不尽,后两句由思念引出祝福与祈求,表达了希望早日结束战争的心声.虽未直写爱情,却字字渗透真挚情意；虽无高谈时局,却又不离时局.吴昌祺评论说：“万户砧声,风吹不尽,而言其情则同,亦婉而深矣.”　　 子夜四时歌--冬歌　　8 五言乐府　　李白　　明朝驿使发,　　一夜絮征袍.　　素手抽针冷,　　那堪把剪刀!　　裁缝寄远道,　　几日到临洮?　　【注解】：　　1.“明朝”句：绎站的送信使者明天早上出发.　　2.“絮（xu4）”：动词,在衣服、被褥铺垫棉花.　　【赏析】：　　这首诗是“冬歌”,借驿使引发全诗.作者描述妇女在冬夜紧张地裁缝,为戍边的亲人赶制棉衣,忘记了自己的寒冷.刘全白评论说：“白性倜傥,善赋诗,尤工古歌.才调逸迈,往往兴会属辞,古人之善诗者亦不逮.”　　 烈女操　　9 五言乐府　　孟郊　　梧桐相待老,　　鸳鸯会双死.　　贞妇贵殉夫,　　舍生亦如此.　　波澜誓不起,　　妾心古井水.　　【注解】：　　1.烈女操：乐府中琴曲歌辞.操,琴曲的一种体裁.　　2.梧桐：传说梧为雄树,桐为雌树,其实梧桐树是雌雄同株.　　3.会：终当.　　4.殉：以死相从.　　5.“波澜”两句：妾心如同古井之水,发誓不起一点波澜.古井年深日久,永远平静.　　6.古：同“枯”.　　【赏析】：　　这是一首颂扬贞妇烈女的诗.也有以烈女比喻自己情操高洁的意思.本诗多用以物比人的比兴手法,以梧桐偕老,鸳鸯双死,比喻贞妇殉夫.同时以古井水作比,称颂妇女的守节不嫁.就全诗看,从题目到内容的全部,都是为了明确的主题.就诗论诗,不能节外生枝,因此,不能不说它是维护封建礼教道德的,应予批判.　　孟郊　　（751-814）,字东野,湖州武康（今浙江省德清县）人.他四十六岁才中进士,曾任溧阳县尉、协律郎等职.有《孟东野集》.孟郊创作态度十分严谨,他作诗苦思深虑,惨淡经营,诗风朴质深挚,善于用白描手法写景述情,却能产生生动形象效果.前人说：“郊寒岛瘦”,非常形象地说明了孟郊诗的特点.　　 登幽州台歌　　10 七言古诗　　陈子昂　　前不见古人,　　后不见来者.　　念天地之悠悠,　　独怆然而涕下.　　【注解】：　　1.幽州：古十二州之一,现今北京市.歌,古诗的一种体裁,有短歌和长歌两种,这首诗属短歌.　　2.悠悠：渺远的样子.　　3.怆（chuang4)然：悲伤凄凉.　　4.涕：眼泪.　　【赏析】：　　诗人具有政治见识和政治才能,他直言敢谏,但怀才不遇,没有被武则天所采纳,屡受打击,心情郁郁悲愤.诗写登上幽州的蓟北楼远望,悲从中来.写下了这首苍凉悲凉的千古绝唱,借以宣泄自己胸中的块磊.在艺术表现上,前两句是俯仰古今,写出时间的绵长；第三句登楼眺望,写空间的辽阔无限；第四句写诗人孤单悲苦的心绪.这样前后相互映照,格外动人.句式长短参错,音节前紧后舒,这样抑扬变化,互相配合,大大增强了艺术感染力.诗的语言劲健有力,质朴自然,催人自省,激人奋进.用散文句式,对后来的自由体诗的发展有一定影响.　　陈子昂　　（661-702）,字伯玉.梓州射洪（今四川省射洪县）人.武则天当政时,初任麟台正字,后迁右拾遗.有《陈拾遗集》.他主张改革六朝以来浮华颓靡的文风,标举风雅比兴、汉魏风骨的优良传统.他的诗质朴苍劲,不事雕饰,气势雄厚.
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后两句写的牛归、鸦立牛背等动景，作用是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三、&&&&&&&&&&&&&&&& 夕次盱眙县&&&&&&&&& 韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起浪，冥冥日沉夕。人归山郭暗，燕下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。1．& 这首诗哪些句子是寓情于景的？请简要分析。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．& 诗歌抒写了诗人怎样的思想感情？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四、鲁山山行&&&&&&& 梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。1.&&&& 这首诗有一个字可以作为贯穿全诗的线索，你认为是哪一个字？&&&&&2.&&&& 这首诗的一开始其实已经奠定了全诗的感情基调，这种感情用诗中的一个字来概括，就是&&&&&&，诗人在山行过程的描写中，和这种感情互相呼应的字是&&&&&&。3.&&&& 从诗中对景物的描写来看，简单说说这首诗的立足点和写景方法的特点。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&五、&&&&&&&&&&&& 和晋陵陆丞早春游望&&&&&&&&& 杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。1.&&&& 细味文意，这首诗的首联“偏惊物候新”的“惊”字表达了作者怎样的思想感情？作者为什么要写“惊”？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2.体味中间两联几个动词“出”、“渡”、“催”、“转”在诗中描写的作用？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。3.这首诗从哪两个方面引发出感情的渐次变化的？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&六、&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 田家&&&&&&&&&&&& 欧阳修绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。注：赛：旧时祭祀酬报神恩。1．这首诗四句恰似四幅图景，如果每个图景用一个四字句去概括，分别是&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&。2．这首诗虽然描绘了四幅图景，但却反映了田家生活的情况和作者的心情，试说说这首诗所表现的气氛、情调和作者的观感。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。3．这首诗&&&&、&&&&句动静相应，&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&互为映衬。&七、&&&&&&&&&&&& 竹枝词（其九）&&&&&&&&& 刘禹锡山上层层桃李花，云间烟火是人家。银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。注：烧畲：把地里的草木烧成灰做肥料。1.诗歌的一二句写景，第一句的“层层”写出桃花的&&&&&&&&&&&&&&&，第二句的“云间”写出大山的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2.诗歌的三四句写人，这里运用了&&&&&&&修辞手法，“银钏金钗”指代&&&&&&&&&&&&&，“长刀短笠”指代&&&&&&&&&&&&&&&&&&，突出了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2.&&&& 透过对山民的劳动情景的描写，表达了作者怎样的思想感情？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&八、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 登岳阳楼&&&&&& （唐）杜甫&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。&&&& &&登岳阳楼&&&&&&&& （宋）萧德藻不作苍茫去，真成浪荡游。三年夜郎客，一柁洞庭秋。得句鹭飞处，看山天尽头。&&&&&&&&&&&&&&&&& 犹嫌未奇绝，更上岳阳楼。1.两首《登岳阳楼》诗，在写景中最能看出作者的感情倾向的是诗中第二联，杜诗表达的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，而萧诗表达的则是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。2.同是表达对岳阳楼的向往，杜诗在&&&&&&&&&&&&&&&&先声夺人，体现在&&&&字上；而萧诗在&&&&&&&&&&&&&&点题深化，体现在一个&&&&& &字上。3.“亲朋无一字，老病有孤舟。”交代了作者在战乱中的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，“三年夜郎客，一柁洞庭秋。”交代作者浪迹江湖的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。4．从末联的描写，我们可以感受到杜诗&&&&&&&&&&&&&&&&和萧诗的&&&&&&&&&&&&的风格。&九、&&&&&&&&&&&&&&&&&& 野&&& 老&&&&&&&&&&&&& 杜甫&&&&&&&&&&&&&&&&&& 野老篱边江岸回，柴门不正逐江开。&&&&&&&&&&&&& &&&&渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。&&&&&&&&&&&&&&&&& 长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台。&&&&&&&&&&&&&&&&& 王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。注：琴台：相传为司马相如和卓文君当垆买酒之处，此代指成都。1．“一切景语皆情语”，情与景的有机交融是诗歌创作中所追求的一种境界，这首诗中的情与景是怎样结合的？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2．诗中表达了诗人怎样的思想感情？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&十、&&&&&&&&&&&&&&&& 兰溪棹歌&&&&&&&& 戴叔伦&&&&&&&&&&& 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。&&&&&&&&&&&& 兰溪三月桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。1．& 结合全诗看，首句在写“月”时加一“凉”字，有何意味？答：&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2．& 次句说“越中山色镜中看”，“镜”指什么？这样写表达出什么意蕴？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。3．& 简析本诗的主要艺术特色？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&十一、&&&&&&&&&&&&& 春夜喜雨& 杜甫&&& 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。&&& 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。&1．& 这首台从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨?说说运用这种手法的好处．答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&2．& 这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象描写。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。3．& 这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情?答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&十二、&&&&& 小松&&& 杜荀鹤&&&& 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。&&& 时人不识凌云木，直待凌云始道高。&1．这首诗刻画“小松”形象，借以象征出身低微的士人&&&&&&&&&&&&&&&&&的精神，同时也批评“时人”的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2．& 对“小松”形象的塑造，第一句的一&&&&&&&&&& 字显示其蓬勃的生命力，第二句的&&&&&&字写出其锐不可挡的发展势头。3．三、四句的“凌云”含意各有不同，前者指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，后者指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&十三、&&&&&&&&& 洞中蝙蝠&&&& 白居易 &&&&&&&&&&&&&& 千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避罗网．远害全身诚得计，一生幽暗又如何？1．& 试解释“远害全身诚得计”一句中“远害全身”的意思&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2．表明洞中蝙蝠“远害全身”最生动的两个词语是&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&。3.“一生幽暗又如何?”这个反问句，表明作者对洞中蝙蝠怎样的态度?答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&十四、&&&&&&&&&&&&&&& 画& 鹰& 杜甫素练风霜起①，& 苍鹰画作殊。& 拽身思狡兔②，& 侧目似愁胡⑧。绦镟光可摘④，& 轩楹势堪呼⑤。何当击凡鸟，&&& 毛血洒平芜。注：①素练：白色的生绢。② 双身：挺立。③胡：这里指猢狲。一说指胡人。④绦：丝绳。镟：铜环。轩楹：堂前廊柱。1．& 此诗写的是画中的鹰，而非活的鹰，因而描写时处处扣着“画”的特点，即画中之物静止不动、寓静于动的特点。试从二三两联中找出最能体现这个特点的词语。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．“毛血洒平芜”是想象之词，，还是实写之景?为什么?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．从这首诗里，可以看出作者怎样的品格气质?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&十五、&&&&& 双调·拔不断·大鱼&&&&&&&& 王和卿胜神鳌，夯风涛，脊梁上轻负着蓬莱岛。万里夕阳锦背高，翻身犹恨东洋小。太公怎钓?&L“胜神鳌，夯风涛’中的“夯”字的本义是指使用打地基的工具砸地的动作，请指出在诗中“夯”字的意思和作用。&&&&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&2．& 这首诗最大的特点是运用了衬托的手法，请指出这首诗歌，一共用了几处衬托并说明衬托物是什么。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&3．试分析结末一句“太公怎钓”所表现的思想感情。& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&十六、&&&&&&&&&&&&&&&&& 杨柳枝词&&& 白居易&&&&&&&&&&& 一树春风千万枝，嫩于金色柔于丝。&&&&&&&&&&& 永丰西角荒园里，近日无人属阿谁？1．的一二两句极写杨柳的动人风姿，三四句交代杨柳的生长之地，这里运用了什么手法？表达诗人怎样的思想感情？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2．& 寓意是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．& 诗歌抒写了诗人怎样的思想感情？&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&十七、咏& 柳&&&& 贺知章&&&&&&&&&&&&&&&& 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。&&&&&&&&&&&&&&&& 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咏& 柳&&&& 曾巩&&&&&&&&&&&&&&&& 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。&&&&&&&&&&&&&&&& 解把飞花蒙日月，不知天地有青霜。&1．两首诗运用了不同的修辞方法，前者主要用了&&&&&&&&&&后者主要用&&&&&&&&&2．两首诗对柳的态度是截然不同的，前者表现了&&&&&&&&&&&&态度，后者表现了&&&&&&&的态度。&&3．两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到什么?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&十八&&&&&&&&&&& 卜算子·咏梅&&&&&&&&&& 陆游&&&&&&&&& 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。&&&& 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。&1．& 简析梅花的形象。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．& 这首诗运用什么修辞手法，其作用是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&十九&&&&&&&&&&&&& 北陂杏花&&&&&&&& 王安石一陂春水绕花身，身影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。注：陂：池。这里指池边或池中小洲。一说“北陂”是地名，在江宁（今南京）。&1．这首诗所写的&&&&&&&&&是一个关键的字眼，正因为环境如此，它才可以即使&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，也能够逃过&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的厄运。2．“身影妖娆各占春”以及句中的“妖娆”的意思是指杏花的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&& 诗歌的三四句运用了对比的写法，在诗中是通过&&&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&这一组词语来体现的。&二十&&&&&&&&&&&&&&&&&& 鹧&&& 鸪&&&&&& 郑谷&&&&&&&&&&&&&&&&& 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。&&&&&&&&&&&&&&&&& 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。&&&&&&&&&&&&&&&&& 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。&&&&&&&&&&&&&&&&& 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。注：山鸡：鸟名，即雉，羽毛斑斓美丽。黄陵庙：在湘阴县北洞庭湖畔。传说帝舜南巡，死于苍梧，二妃从征，溺于湘江，后人遂立祠于水侧，即黄陵庙。1．这首诗里头有一个统领全诗的关键词，它就是&&&&&&&&&&&&&&&&&。2．诗歌的第二联通过环境描写为全诗点染出一种凄迷悠远的意境，试分析作者塑造了一个怎样的环境？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&3．& 末联“相呼相应湘江阔”的主语是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．& 这首诗通过对鹧鸪的描写，以物喻人，抒发了一种怎样的情绪？&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&nbsp, ;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二十一&&&&&&&&&&&& 使至塞上&&&&&&&&&&& 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。注：都护：当时边疆重镇都护府的长官。燕然：本来是地名，即爱杭山，在今蒙古共和国境内，因为东汉将军窦宪大破匈奴，曾在燕然山刻石记功，所以后来以“勒石燕然”作为保卫祖国、立功边疆的代称。&1．“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．& 尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中?&答：&&&&&&&&&&&&&&&4．& 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&二十二&&&&&&&&&&&&& 塞下曲&&&&&&&&&& 王昌龄蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞入塞寒，处处黄芦草。从来幽并客，皆共尘沙老。莫学游侠儿，矜夸紫骝好。注：萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。幽并客：指幽州、并州武勇之人。 紫骝：骏马名。1．& 前四句写边塞景物，其中“空”“寒”二字有什么含义？&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．“皆共尘沙老”描写怎样的生活？作者对“幽并客”表现什么样的态度？&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．“矜”字在这里是什么意思？作者用此词包含怎样的感情色彩？&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．首诗中作者写了两种人，分别表示褒贬的不同态度，从诗歌中找出这两种人，并说说作者赞扬什么，反对什么。&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二十三&&&&&&&&&&&& 渔家傲&&&&&&&&& 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。&& 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1．上片描写了边塞景物，溶进作者的感情。用200字左右的短文把诗人在这重景物中的感情描绘出来，可以有适当的想像。&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．“浊酒一杯家万里”句中的“一杯”、“万里”分别包含什么言外之意？&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．& 人为什么在“归无计”之前加“燕然未勒”四个字？&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．& 分析末句“白发”和“泪”的思想感情。&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二十四&&&&&&&&&& 夜游宫·记梦，寄师伯浑&&&&&& 陆游&&& 雪晓清笳乱起．梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。&& 睡觉寒灯里，漏声断，月斜窗纸。自许封侯在万里．有谁知，鬓虽残，心未死．1．这首词围绕题目的“梦”字，上片和下片分别描写了什么情景?&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．词中“睡觉”两字与现代汉语中“睡觉”一词的含义有什么不同?&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．“有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰富的思想感情，试作分析。&&答：&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二十五&&&&&&&&&&&&&& 从军行七首(其五)&&&&&& 王昌龄&&&&&&&&&&&&&&&& 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。&&&&&&&&&&&&&&&& 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。&1．& 第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用?&&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．& 请设想“红旗半卷”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．& 这首诗的前两句和后两句之间是一个转折，分析前后内容的不同。&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．这首诗在写法上很有特色，给读者很多联想和想象的空间，试说说从第二句和第四句的描写中，提供了让读者怎样的联想和想象的余地?答：从“红旗半卷出辕门”可以想象到，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&从“已报生擒吐谷浑”可以想象到，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二十六&&&&&&&&&&& 雁门太守行&&&&& 李贺&&&黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂①凝夜紫，半卷红旗临易水②，霜重鼓寒声不起。报君黄金台③上意，提携玉龙④为君死。注①燕脂：同“胭脂”。& ②易水：河名，在河北省北部。战国荆轲刺秦王时，在此别众出发，慷慨悲壮．诗中用此典。③黄金台：相传战国时燕昭王筑黄金台，置千金其上，招揽贤才，以报齐毁国杀父之仇．④玉龙：指剑。&1．& 第一句用“黑云”比喻什么?&&&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．& 诗中用“燕脂”、“紫”的颜色表达怎样的情调？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&3．“霜重鼓寒声不起”中的“不起”是什么意思?答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．& 前六句与后两句的情调有所不同，试作分析。&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二十七&&&&&&&&&&&&&& 塞下曲&&&&&&&&&&&&& 王昌龄饮马度秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临兆。昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。1．& 塞外战场的描写对表现诗歌的主题有什么作用？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．& 后四句表达对战争的态度，先言“意气高”，后说“白骨乱蓬蒿”，这样表达是否矛盾？为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&二十八&&&&&&&&&&& 塞下曲&&&&&&&&& 李白&&&&&&&&&& 五月天山雪，无花只有寒。&&&&&&&&&& 笛中闻折柳，春色未曾看。&&&&&&&&&& 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。&&&&&&&&&& 愿为腰下剑，直为斩楼兰。&1．& 诗的五六句写出了战士怎样的生活？前六句在全诗中有什么作用？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．& 整首诗表现了戍边将士怎样的精神面貌？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二十九&&&&&& &&&&&&&塞上听吹笛&&&& 高适&&&&&&&&& 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。&&&&&&&&& 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。1．& 如何理解“借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”两句诗？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&2．& 谈谈这首诗的意境。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三十&&&&&&&&&&&&&&&& 观& 猎&&&&& 王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营①。回看射雕②处，千里暮云平。[注：①细柳营：原为汉代名将周亚夫的军营所在地，周以治军严明著称。②射雕：北齐斛律光曾随世宗打猎，看见一只大鸟在云中飞翔，他一剑射中它的颈子，大鸟旋转而下，至地一看，原来是只大雕，于是他被人们称作“射雕手”。]1．& 首联两句若互换位置，表达效果有何不同？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．& 品味诗句，想象并写出诗中“狩猎将军”的形象特点。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三十一&&&&&&&&&&&&&& 过华清宫①绝句&&&&&& 杜牧&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 其一&&&&&&&&&&& 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。&&&&&&&&&&& 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 其二新丰绿树起黄埃②，数骑渔阳探使回③。&&&&&&&&&&& 霓裳一曲千峰上④，舞破中原始下来。[注：①华清宫：建在骊山上（今陕西临溪县南）的唐代行宫，唐玄宗和扬贵妃的游乐之地。②新丰：唐县名，在陕西临津东北，离华清宫不远。③渔阳：唐郡名，是范阳节度使所统辖的八个郡之一。唐天宝十四年（公元755年）安禄山在范阳起兵叛乱，这里用渔阳指代安禄山反叛之地。④霓裳一曲：《霓裳羽衣曲》，唐代著名的舞曲。]1．两首诗里的“骑‘字，所指的意思均是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2．两首诗均有炼字精确而语义深沉的特点，试分析第一首的“笑”字和第二首的“破”字有何深意？答：“笑”字：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& “破”字：&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．“无人知是荔枝来”中的“无人知”三字曲折地表达了作者的感情，试作分析。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三十二&&&&&&&&&&&&& 蜀&& 相&&&&&&&&& 杜甫蜀相祠堂何处寻①，锦官城外柏深深。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频频天下计②，两朝开济老臣心③。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。[注：①蜀相：指三国时代蜀国丞相诸葛亮。一本作“丞相”。②频频：多次烦劳。一本作“频繁”。③两朝：指蜀国两个国主刘备和刘禅两代。开济：开创大业，匡济时艰。]&1．& 第二句的景物描写起的作用是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．第三四句的景物描写起的作用是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．第五六两句从哪些方面写诸葛亮的功绩？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．& 为什么作者说“长使英雄泪满襟”？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三十三 &&&&&&&&&&&&汴河怀古&&&&&&& 皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟①事，共禹论功不较多。[注：①水殿龙舟：隋炀帝开通大运河后出游的船，他自己乘坐的称做“龙舟”，高四层，还有高三层的“水殿”九艘。]1．& 第二句中“至今”和“千里”两词的用意是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．诗人认为隋炀帝可以和大禹治水的功劳相提并论吗？你从哪里可以看出？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．这首诗评说历史有肯定也有否定，肯定什么？否定什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三十四&&&&&&&& 八阵图&&&&&& 杜甫&&&&&&&&& 功盖三分国，名成八阵图。&&&&&&&&& 江流石不转，遗恨失吞吴。1．诗中的一二两句运用了&&&&&&&&&&修辞手法。赞颂的人物是&&&&&&&&&&&。2．& 诗中三四句表现了诗人怎样的思想感情？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三十五&&&&&&&&&&&& 题乌江亭&&& 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。&&&& 叠题乌江亭&& 王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君主卷土来？&注：乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下之战，逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：“我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之。”乃自刎。1．& 杜诗中“不期”的语义是&&&&&&&&&&&&&&&&，王诗中“势难回”的语义是&&&&&&&&&。2．杜诗以项羽事为题材，实际上是宣扬了&&&&&&&&&&&&&&&这样颇有积极意义的道理。3．杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么？王诗认为项羽不可能卷土重来的根据是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．两诗末句表达方式有什么不同？&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三十六&&&&&&&&&&&&&&&&&& 贾&& 生&&&&&&&& 李商隐&&&&&&&&&&&&&&&&& 宣室求贤访逐臣①，贾生才调更无伦②。&&&&&&&&&&&&&&&&& 可怜夜半虚前席③，不问苍生问鬼神。注：①宣室：西汉未央宫的正殿。②贾生：即贾谊。汉文帝时，任太中大夫。为大臣所谗毁，谪长沙王太傅。几年后，汉文帝曾召见他。③前席：古人席地而坐，谈话投机时不自觉地向前移动坐席，靠近对方。1．& 诗中提到的“逐臣”和“贾生”是否同一个人物？&&&&&&&&&&&&&&&&2．& 诗中“可怜夜半虚前席”的主角是谁？&&&&&&&&&&&&&&&&&3．& 作者对所咏的人物表现了一种什么态度？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．& 试分析这首诗在写法上最大的特点是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三十七&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 蜀先主庙&&&&&&&&&& 刘禹锡天下英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱①。得相能开国，生儿不象贤。凄凉蜀故妓，来舞魏宫前②。注：①五铢钱：汉武帝元狩五年铸行的一种钱币。后来王莽将它罢废。东汉初年，光武帝又将它恢复。②典出《汉晋春秋》：“司马文王（昭）与（刘）禅宴，为之作故蜀妓。旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。”1．“蜀先主”是指三国时期的刘备，“天下”二字既表现了刘备志在天下的气魄，也指出他威慑天下的功业。“千秋尚凛然”渲染、突出了刘备的&&&&&&&&&&&&&，也表达了作者对刘备的&&&&&&&&&&&&之情。2．“得相”句是指刘备得到&&&&&&&&&&&&的辅助，开创了大业。“生儿”句是指由于儿子刘禅&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，葬送了基业。4．& 联系注释思考，作者在尾联使用的典故有什么含义？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&4．全诗先写蜀之盛后写蜀之衰，在鲜明的对比中总结了什么历史教训？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三十八&&&&&&&&&&&&&&& 桂枝香·金陵怀古&&&&&&& 王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。&&&&&&& 念往昔，繁华竟逐，叹门外搂头①，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。注：①叹门外搂头：隋文帝派大将韩擒虎率兵伐陈，从金陵朱雀门攻入，其时陈后主与宠妃张丽华还在结绮楼上寻欢作乐，此处用杜牧的《台城曲》“门外韩擒虎，搂头张丽华”的诗意。1．“千里澄江似练，翠峰如簇”用比喻句描写景物，“练”是说江面像&&&&&&&&&&&&&，“簇”是说山峰像&&&&&&&&&&&&&&&。2．& 把词中“漫嗟荣辱”的“漫”字改为“慢”，意思有什么差别？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．“但寒烟衰草凝绿”中“但”字的词义是什么？作者用这个词表达了什么感情？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三十九&&&&&&&&&&&&&&&&& 春& 阴&&&&&&& 朱弁①关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。绝域东风竟何事，只应催我鬓边华。[注：①朱弁()字-少章，南宋时人。高宗建炎元年出使金国，因拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，而被拘留15年，高宗绍圣13年才回到故国。这首诗是他被拘时所写。]&1．首联“关河迢递”和“塞”两词与尾联中&&&&&&&&&一词相呼应，表明作者&&&&&&&的身世经历，3．& 诗中描写的春天是怎样的景象?这与诗人所要表达的感情有什么关系?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&4．& 颈联抒发深切思念祖国的愁苦，笔法曲折。试用现代汉语说说这两句诗的意思。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．“华”字在古代是“花”的意思．说说尾联的字面意思。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四十&&&&&&&&&&&& &&寒食寄京师诸弟&&&&& 韦应物雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。[注：杜陵：代指长安。长安东南有地名杜县，汉宜帝的陵墓建在此地，后来称为“杜陵”。唐代诗人常用杜陵代指长安。]&1．& 诗中的“禁火”指的是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．第一句的“空”写的是什么感觉？第二句哪个字与之呼应？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&3．诗题是“寒食寄京师诸弟”，作者当时仕宦异乡，亦即诗中所指的&&&&&&&，“京师”即诗中所指的&&&&&。&四十一&&&&&&&&&& 戏答元珍①&&&&&&& 欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，动霜惊笋欲抽芽。夜闻归燕生乡思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。&& [注：①元珍：欧阳修的朋友丁宝臣，字元珍。当时任峡州军事判官。这首诗是作者被贬为峡州夷陵县令时所作。]&&l．首联的“春风”和“天涯”均有所比喻。说说这两句诗的内在含义。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．& 颈联中“犹”字和“欲”两字用得好，包含着诗人对于自己处境的联想。试联系作者感情分析这两个字的意思。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．尾联写了两种花，分别是&&&&&&&&&&&和&&&&&&&& &&&&末句与上句的“&&&&&&&&&& ”有呼应效果。&5．& 联两句有因果关系，诗人用两种花做比喻，实际意思是说因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，所以&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&四十二&&&&&&&&&&&&&&&& 江城子·密州出猎&&&&&&&&&&& 苏轼&&& 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎①。&&&&& 酒酣肝胆尚并张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐②?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。&[注：①孙郎：指三国时期的孙权，他曾“亲乘马，射虎，马为虎所伤，权投以双戟，虎却废”。②冯唐：西汉文帝时的大臣。当时魏尚为云中太守，守边有方，功绩显著．因报功不实而获罪被削职。冯唐为魏尚鸣不平，文帝“令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守”。]&1．词的上片写出猎情景。“老夫”是指&&&&&&&&&&&&，“千骑卷平冈”所描写的场面是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2．词中上片和下片均用了典故，“亲射虎，看孙郎”典故的用意是&&&&&&&&&&&&&&&&nbsp, ;&&&，“何日遣冯唐”典故中，作者把自己比做&&&&&&&&。&&3．& 词中“鬓微霜，又何妨”句与作者《念奴娇·赤壁怀古》中“多情应笑我，早生华发”句相比，思想感情有何异同？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．利用古人对天狼星的习惯喻意，可以感受到词中最后两句表达了诗人什么样的思想感情？&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四十三&&&&&&&&&&&&& 剑门道中遇微雨&&&&& 陆游衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。此身合是诗人未? 细雨骑驴入剑门。注：宋孝宗乾道七年冬，作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下这首诗。1．& 联系注释介绍的诗人的经历，可以看出第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．& 第三句的第一问句，第四句如何回应？可以看出诗人什么思想感情？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．“此身合是诗人未? 细雨骑驴入剑门”两句诗有许多言外之意。试想象当时情景以及诗人的内心世界，用约100字的文字对这两句诗加以扩写。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四十四&&&&&&&&&&&&& 登科后&&&&&& 孟郊&&&&&&&&&&& 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。&&&&&&&&&&&& 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。&&&1．“龌龊”一词在诗中的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&。“放荡”一词在诗中的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2．此诗前二句和后两句分别抒写什么感情?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四十五&&&&&&& 登崖州①城作&&&&& 李德裕②&&&&&&&& &&独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。&&&&&&&&&& 青山似欲留人住，百匝千遭③绕郡城。注：①崖州：在今海南省，即注释中的珠崖郡。②李德裕，唐代杰出政治家，任宰相六年颇有建树，后为政敌陷害贬为崖州司户参军。《唐语林》云：“李卫公在珠崖郡，北亭谓之望阙亭，公每登临，未尝不北向悲哽。”&&&③百匝千遭：重重环绕。匝：围绕一周。1．& 第一句“望帝京”三字包含着什么思想感情?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&2．第二句中，“半年程”设想鸟儿的目的地是哪里?“犹”字的言外之意是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四十六&&&&&&&&&&&& 谢亭①送别&&&&&& 许浑&&&&&&&&& 劳歌②一曲解行舟，红叶青山水急流。&&&&&&&&&&&& 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。&&&注：①谢亭：在今安徽省宜械县北，南齐谢跳任太守时所建。因谢腕在此地送别友人，后人因以其地为送别之所。&&& ②劳歌：送别之歌。在今南京西南古新事旁有劳劳亭，三国时吴国所筑，为送别之所，人们在此歌以送客。后遂称送别之歌为劳歌。&&&&1．& 诗中有两个人物，一是送友的作者，一是告别的远行者。第三句中“酒醒”的人是指&&&&&&&&&，“人已远”的人是指&&&&&&&&&&&&，“下西楼”的人是指&&&&&&&&&&&& 。2．“水急流”虽是写景，但与诗中送别之情景密切相关，呼应了上一句的“&&&&&&&&&&&&”。也开启了下一句的“& &&&&&&&&&&&&&&”。3．& 首诗的前两句与后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理，表达了什么感情?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．诗中两处描写自然景物，其作用有什么不同?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四十七&&&&&&&&& &&&&&&&&&&枕上偶成&&&& 陆游&&&&&&&&&&&&& 放臣不复望修门①，身寄江头黄叶村。&&&&&&&&&&&&& 酒渴喜闻疏雨滴，梦回愁对一灯昏。&&&&&&&&&&&&& 河潼②形胜宁终弃，③周汉规模要细论。&&&&&&&&&&&&& 自恨不如云际雁，南来犹得过中原。注：①修门：战国时楚国郢都城门。②河潼：指黄河、潼关，意即中原地带。③周汉规模：指历史上周朝、汉朝立国的规模。&&&1．& 这首诗贯穿全诗的情绪是什么？它表现了诗人作为“放臣”身份的一种什么样的思想感情？&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．“身寄江头黄叶村”一句既交代了&&&&&&&&&，又暗示了&&&&&&&，而且和尾联的“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”埋下伏笔。3．试分析颈联“河潼形胜宁终弃，周汉规模要细论”中的“宁”、“要”，寄托了诗人对当权者什么样的期望？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．开篇的“不复望修门”与结尾的“自恨不如云际雁”似是矛盾，这种“矛盾”正好说明了什么?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四十八&&&&&&&&&&&&& 问刘十九&&& 白居易&&&&&&&&&&&&& 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。&&&&&&&&&&&&& 晚来天欲雪，能饮一杯无?1．题目是“问”，这个“问”其实就是&&&&&&&&&&的委婉说法。2．一、二两句以“绿”渲染新酒的清醇，以“红”描摹火炉的质地，这样描写有什么作用?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．试分析这首诗在语言运用和表情达意的特色。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&古诗鉴赏练习参考答案：一、1 行& 2 惬 迷& 3 移步换行& 闻声想景二、1 “惊”表明作者身在异乡，四处奔波因而对景物变化十分敏感。“惊”有“新的一年又到了，何时才能回家乡”的感慨。 2 形象地展示了早春气候逐渐变化的特点。 3 一是春天的到来引发思乡之情，二是朋友的诗作加浓了这种感受。三、1 绿满平川、春祭笑语、雨歇鸠鸣、初日繁花。2 全诗情景交融，笔触欢快明朗，描绘了浓浓的春意，勃勃的生机，表现了农家生活的热烈、兴旺的气氛，同时也表现了作者与民同乐的态度。 3 一、二& “春雨歇”“杏花繁”。四、1 繁茂、高峻 2 借代& 女子 男子& 浓郁的民族风情 3 表达了诗人对这生气勃勃的劳动场面欣赏愉悦的感情。五、1 为国家倾颓、社会动荡而忧心忡忡的心情&&& 个人浪迹江湖、漂泊无定的身世之感。2 开头& 今& 结尾& 更 3 处境&& 游踪& 4 苍凉沉郁&&& 清新飘逸。八、1 不能置换。因为先有秋雨，后有石间水泻，有了水泻相溅，才会把白鹭惊起。 2 通过“白鹭惊复下”的动态描写来衬托栾家濑环境的幽静（“白鹭”受惊而飞，飞而复下，这是全诗形象的主体，诗人着意描写的也是这场虚惊。诗人巧妙地以宁中有静、以惊见宁的手法，来反衬栾家濑环境的安宁和静穆。在这里，没有任何潜在的威胁，可以过着无忧无虑的宁静生活，这正是此时走出政治旋涡的诗人所追求的理想境界。）。九、1 这首诗描写的是秋天的田园风光。诗中的“榆钱落尽槿花稀”表明时已清秋；“寒鸦”的寒”也表明深秋已至。突出了村居环境的沉寂、清静。2& 后两句写牛归、鸦立牛背等动景，其作用是以动衬静，衬托村居环境的幽静。十、1停舫临孤驿&& 浩浩风起浪& 冥冥日沉夕& 燕下芦洲白。2 思乡之情十一、1 拟人手法。把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人深刻的印象。 2 二、三两联实写，末联虚写。 3 赋予春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。十二、1 “小松”象征着诗人不甘埋没的精神。“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。”小松起初埋没在“深草里”和“蓬蒿”中，但它不甘埋没，一个“刺”字，不仅写出了小松的外型特点，而且写出了其锐不可挡的发展势头，显示了小松具有强大的生命力；一个“出”字写出了小松出类拔萃的个性，为后来“凌云”打下基础。2 诗歌的三四句有两个“凌云”，意义不同。前一个，指未长成的小松，其内在品格尚未显现，被人小看；后一个，指长成后的松树，这时候人们才知道它高，也算不得有眼光了。十三、1 远离祸害，保全自身。2 藏& 避& 3 否定& 贬斥&二十四．1 上片写梦中所见，表现渴望行军作战，为国收复失地的心情。下片写梦醒所感，抒发壮志难酬的悲愤。2 诗歌中的“睡觉”意为“从梦中醒来”，不是现代汉语的一个词语。3 最后三句内涵十分丰厚。一层意思是说自幼立志而孜孜以求；一层意思是说年纪老大而尚未如愿；再一层意思是说壮志未酬而雄心不死；更一层意思是说现实无望而寄于梦境，而这种种心情都在“有谁知”一语中流露出痛苦无奈和深沉的激愤。二十五．1 第一句描写浩瀚的沙漠，呼啸的狂风，漫天的尘土，黯淡的阳光，衬托出战事的紧张艰苦。 2 “红旗半卷”是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。3 前两句写援军疾出，暗示战况紧张。后两句写捷报骤传，充满振奋喜悦。4 从“红旗半卷出辕门”可以想象到唐军出征时迅猛声威和紧张气氛，从“已报生擒吐谷浑”可以想象到唐军在战场上勇猛善战的情景和捷报传来时的振奋喜悦情景。二十六．1 比喻敌人大军压城的气势。 2& 形容边塞泥土颜色的怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。3 指鼓声沉重不响亮& 4& 前六句用各种色彩和形象描绘，渲染出紧张严肃的战斗氛围，情调低沉；后两句描写战士奋勇作战的精神境界，情调高昂。二十七.1 诗歌的前两联描绘了塞外战场的荒凉景象，反映了战争的残酷。2 不矛盾。诗歌采用了先扬后抑（或欲抑先扬）的写法，在战场上将士们士气高涨，结果他们却化为白骨，被弃于荒野之中，表达了诗人强烈的反战情绪。二十八．1写出了战士们紧张的战斗生活。在全诗中起到反面烘托的作用，没有那样艰苦的环境则不足以显示出如此之精神。2 表现出戍边将士积极奋发、昂扬向上的爱国激情。二十九．1此句含思乡的情调，在写法上虚实结合。“梅花”本是《梅花落》曲调，战士听此曲易想到故乡的梅花（胡地没有梅花），思乡之情油然而生，此为实写。听到《梅花落》仿佛不是笛声而是落梅的花片，一夜之间洒满关山，是写将士们的想象。作者将《梅花落》拆用为“梅花何处落”，以设问问之，是虚写。实虚交错，构成美妙阔远的境界。2 此诗意境开朗壮阔宁静：雪净月明，羌笛戍楼给人一种阔大的感觉，透着几分宁谧，“风吹一夜满关山”写出了风传笛曲之快、之广，也给人一种开阔的感觉。三十．1 首句写在劲吹的寒风中，以兽角装饰的硬弓声响处，一支飞剑呼啸而出，有力地射向猎物。未见其人，先闻其声，把紧张的气氛渲染得很足，人物射猎的雄姿和不凡的技艺已跃然纸上。次句才推出人物。如此开端，突兀见奇、先声夺人。若两句倒置，就索然寡味了。2 作者借首联的射猎场面，颔联的“疾”“轻”的细节，颈联的周亚夫之典（暗寓将军有周亚夫的名将风度），尾联的“射雕”暗典（暗含称颂将军武勇过人的意思），给我们塑造了一个意气风发、气度不凡、骑技高超、剑术精湛的将军形象。三十一．1骑着马的人。2 “笑”字描写了荔枝到来扬妃的神态，寄寓了作者的讽刺。“破”字形象地揭示了安史之乱产生的后果，象征着苦难而且包含着作者的愤慨。3 “无人知”三字指出只有扬妃知道，是荔枝送到了。既是陈述，又包含着飞骑送荔之举的荒唐程度令人难以置信的讥讽和愤慨。三十二．1借茂盛繁密、高大参天的柏树渲染了庄严肃穆的气氛，而且象征了诸葛亮一生风骨凛凛的浩然气节，寄托了诗人崇敬追怀的感情。2 表面写美丽的景物，但美丽的景物反衬诸葛亮身后被人冷落，表达了作者的哀伤。3 辅助刘备开创蜀国基业，辅助刘禅度过艰危。4 倾诉了诗人对诸葛亮的崇敬和惋惜之情，也寄寓了自己壮志难酬的感伤。三十三．1 从时间之久和地域之阔评说大运河影响之长远、作用之重大。2 不可以。因为“若无”的假设正说明诗人对隋炀帝的否定。3 肯定的是大运河的客观功绩，否定的是隋炀帝的奢侈荒唐。三十四．1 对偶&& 孔明& 2& 一方面表现了诗人对孔明未能实现统一大业、中途夭折的惋惜之情。另一方面也借此抒怀，表现自己忠于国家不为朝廷所用、老而无成、抱憾一生的抑郁情怀。三十五．1& 不可预料&& 局势难以挽回& 2& 百折不挠& 3 杜牧认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。王诗认为项羽已经众叛亲离，丧失人心，江东子弟不可能再为他卖力了。& 4 杜牧诗用不大肯定的语气来表述，表示推测，实际上是借题发挥。王诗使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。三十六．1相同（都是指贾谊）& 2& 汉文帝& 3 对汉文帝的讽刺&& 为贾谊惋惜& 4 最大的特点在于先抑后扬，一、二两句写文帝求贤若渴，贾生才调无伦；三、四句以一个“可怜”使笔锋陡转，“不问苍生问鬼神”，化赞赏为慨叹，化歌颂为讽刺。三十七．1 英雄气&& 仰慕、崇敬& 2& 诸葛亮& 不能效法先人的贤德（不象贤）3& 写刘禅不惜祖业，只求享乐而毫无廉耻，进一步揭露蜀国败亡的原因。& 4& 人才得失是大业成败的关键，善于择相使刘备开创大业，短于教子却葬送了基业。三十八．1& 绸绢& 箭头& 2& “漫”字意思是“空自”、“徒然”，表达作者的感慨。如果用“慢”字，则没有感情色彩。3& “但”字意思是“只有”，作者用此词是表达自己的慨叹；应该记取的历史教训却无人重视，被人淡忘。三十九．1 绝域&&&& 出使金国被拘留异域&& 2 诗中描写塞外的春天没有丝毫令人喜爱、令人产生希望的景物，分外凄凉。诗人借景抒情，借塞外春天阴冷、萧瑟的景象衬托被拘留异域时思念故国的痛切心情。 3 上句说自己的诗技已穷，没有本领把浩荡如海的愁怀尽情倾诉，只能搁笔不写。下句是说要回故国除非在梦里；可是又睡不着，要做梦除非喝了酒；可是酒力又不够，一场春梦还没到家早已醉退人醒了。4 在这边远的地方，东风也不知是怎么回事，不能把花吹开，却只能催促我的头发变得花白。四十．1 寒食节习俗，在清明节前一天“禁火”，也就是不生火，吃冷食。2 寂寞冷清&& 独& 3 江上&& 杜陵。四十一．1 春风比喻朝廷的恩典，“天涯”比喻自己受贬远离朝廷。内在的含义是：大概朝廷是不会关注我这个远贬的人了，重新有所作为的希望很渺茫。2 “犹”是“依然”的意思，写出风雪摧残不了美好的事物。“欲”字是想象之辞，写出万物即将萌发的希望。3 洛阳花（或牡丹）& 野花&&& 二月山城未见花4 我充分享受过春光（见过大世面）&&& 不必为眼下小小挫折而嗟叹。四十二．1 诗人自己&& 随从队伍威武雄壮的气势& 2 抒发自己的豪情壮志&&& 魏尚& 3 两者思想感情相同之处是都满怀雄心壮志，却总是得不到朝廷的重用，未免失意消沉；可是又能以旷达的态度面对挫折，没有失却生活的信念。两者思想感情有程度上的不同，前者流露了年纪已大而功业未就的遗憾，然而还可以怀着信心说“又何妨”；后者衰老无成之感更强烈，失意无奈之情更浓重。 4 用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏，表达诗人渴望杀敌戍边的雄心。四十三．1“征尘”表示难忘征战生活，“酒痕”表达离开前线的遗憾和无奈，只能以酒消愁。2 没有正面回答，借景抒情。因为诗人的愿望是做个战士，可是愿望不能实现，只能写诗饮酒,两句包含着无奈与不甘，表现了一个爱国战士壮志难酬的忧愤。3 参考“整体赏析”的有关内容。四十四．1 处境不如意和思想上的拘谨局促&&& &&摆脱拘束，畅快自由 2 此诗前两句以昔日、今天为对比，流露出考中科举进士后的兴奋和得意。后两句抓住放榜后游街接受祝贺的情形，并加上“看尽长安花”的艺术夸张，进一步渲染了得意之情。四十五．1 流露了对社稷安危的牵挂，对君主政坛的依恋。2 设想鸟儿的目的地是京城。言外之意是连鸟儿尚且要半年才飞到京都，人走需要多久啊！何况我还没有鸟儿的自由呢？四十六．1 作者& 远行者&&& 作者 2 解行舟& 人已远& 3 不是同一时间，中间有一段较长的时间间隔。作者这样处理是为了强化送别的感伤，酒醒以后，才意识到朋友已经离得很远，倍赶凄凉孤寂。4 前者描写红叶青山的美景是反面衬托对朋友的留恋之情，后者描写漫天风雨是正面衬托黯然神伤的离别之情。四十七．1“愁”和“恨” 关注国事而又报效无门的悲怆情怀。2 地点& 季节 “云际天” 3 对当权者恢复中原的期待和对时弊的委婉恳切的批评。 4 这种矛盾表现了诗人关注国事而又报国无门的悲怆情怀。四十八．1 邀请& 2 渲染出一种优美、温馨的气氛，表达主人邀请朋友的诚意。3 语言清新明丽，质朴自然，纯用口语，却包含着醇浓的诗意，丰富的感情，极富感染力。&&上一篇：下一篇：标签：}