一首女生唱的歌有句歌词叫一句话也不什么的叫什么名字
一首女生唱的歌有句歌词叫一句话也不什么的叫什么名字
09-12-24 &匿名提问
银赫:  日 26次的生日 在我漫长的等待后迎来的今天 我其实有点害羞 我本来就不善于表达  今天试着叫着哥的名字  说一句祝你生日快乐  这样轻易的一句话  就像堵住了嘴一样  很难说出来 在这歌词中承载了我的心意和感情  来~~吹蜡烛  女声: 不能掩饰的你的魅力  让我完全陷了进去  每晚从10点到12点与利特相遇  想永远在一起的我的帅气王子  我要感谢 你来到这个世界  银赫: 降临这个世界是感动  是意想不到的礼物  哥 哥是队长所以稳重  在走在前面的哥哥身后  有我们12个人  不要总是一个人  我们是可以分享悲伤和欢乐的SUPERJUNIOR 女声: 不能掩饰的你的魅力  让我完全陷了进去  每晚从10点到12点与李特相遇  想永远在一起的我的帅气王子  我要感谢  你来到这个世界  银赫: 天使 (Special Day)  特儿特儿..利特..  Ever Lasting Friends 是你的翅膀  Kiss the Radio (forever)  Happy Birthday To You 那个女声是电台的pd~ 他们连夜写出歌词的~ 超感动~恩赫写的词饿~~~
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爱你 - 许志安现在,很想见你 i love to see you now对味的人爱你的心男孩追女孩是其中哪一首,自己听听,知道了告诉我哦.
光良的：握你的手作词:姚若龙作曲:光良编曲:吕圣斐山顶的风凉的想钻进我内心沉默是我们最近唯一的话题看曾经亲密的爱慢慢像友谊爱是流星一坠落就不停我们尝试让彼此差异能隐形遗憾的是回避不能解决问题当我疲倦的凝望你憔悴表情再不舍得也该让你远离握你的手坚持到最后一秒钟哪怕爱要冰凉了至少让回忆是暖的了解比爱难多了我们都尽力了也许温柔是停止(再)挽留握你的手像耳语轻声说保重让眼睛就算湿了不只是痛也有感动以前每一次挥手都为了再握手但这一次是为了放手
你提供的信息还真是^^^^^
爱你 - 许志安 有电影，不敢牵手~！~
HELLO:看看是不是這首呢！歌名:现在很想见你歌手:李吉汉昨晚上很开心有个梦这个梦日日夜夜在心中我撑开一把雨伞展现我的勇敢陪你走过热闹街头你突然握著了我的手你一定感觉到我的颤抖在耳边小声说话说你心中的话原来这是心有灵犀一点通现在很想见你要打电话给你可是我的勇敢只在我梦里和你去看电影一起唱ktv 我的世界就更明亮现在很想见你如果你会答应我会试著实现梦里的情境拥抱你在街上不怕别人眼光你是我永远的梦想你突然握著了我的手你一定感觉到我的颤抖在耳边小声说话说你心中的话原来这是心有灵犀一点通现在很想见你要打电话给你可是我的勇敢只在我梦里和你去看电影一起唱ktv 我的世界就更明亮现在很想见你如果你会答应我会试著实现梦里的情境拥抱你在街上不怕别人眼光你是我永远的梦想
您说的似乎张震岳唱的，他比较喜欢在歌词里加上电影院什么的希望您找找他的歌，我这里提供一首，也不知道是不是就让这首歌歌手：张震岳 专辑：很 ok  就让这首歌今夜一直重复我们都没错只是看清楚原来不懂的事没有什么好说现在先不要说就让我们沉默最后的拥抱爱情的终点回忆一触即发如何忍住眼泪不让她哭唏哩哗啦触景生情这样好吗从今以后各走各的路身上留过你的沓图怎么可能不在乎不怪现在只怪当初谁辜负了谁糊涂清醒了没越是卖醉却不醉绕了一圈圈越想念谁吃定了谁电影散场了没又怎么会虎头蛇尾看你哭红又肿的双眼一把眼泪一把鼻涕从喜剧变成默剧怎么继续只好放着这首歌她一直repeat曾经你是我的人我们爱这么过瘾就像生命共同体如今却只能写下这回忆电影散场之后你是否留下了什么一切不难再重头那感伤对画面说这决定变得轻松夜深人静心回痛有首歌它一直 repeat repeat 是为了什么是分手的时候就让我们自由回忆一幕幕就像一场电影原来一直感动电影终要结束结束难免痛苦心中留下伤痕就让这首歌萦绕在耳边我尝试刻画着每一次曾经快乐的每一日这首歌要播几次有太多的舍不得事歌词像针在刺旋律让眼眶湿曾几何时开始静止打不开的画夹从你哝我哝的梦到现在你懂我懂的沉默所有的痛就让时间来破电影散场之后就在那回首处你别走回头路我只能头也不回地藏住感触少了骗人的拼图怎么拼得出那版图我真心为你祝福有没有那么一首歌会让你很想念有没有那么一首歌你会假装听不见听了又掉眼泪却按不下停止键多少的夜就这样开着灯到另一个夜我们之间有多少故事在这首歌的里面人不在就让这首歌在回忆也还在就让这一首歌今夜一直重复我们都没错只是看清楚原来不懂的事哦没有什么好说现在先不要说就让我们沉默最后的拥抱爱情的终点是分手的时候就让我们自由回忆一幕幕就像一场电影原来一直感动电影终要结束结束难免痛苦心中留下伤痕就让这首歌萦绕在耳边
对味的人——方皓玟 你的细心周到我该感激才对你的温柔让我感到被爱滋味跟你一起我从来不觉后悔就是有一点总有一点不对味看电影的时候你牵着我的手转过头却看到你早已睡过头跟你说过数次不要再勉强我喜欢的事你不一定能享受
是你歌手：邱泽 专辑：雪地里的星星 电视原 喜欢偷偷看你甜甜的笑总是让我着迷喜欢轻轻牵着你的小手一起去看电影在我的心里你是最亮的那颗星太难咯...-_-!
爱你 - 许志安 现在,很想见你 i love to see you now 对味的人 爱你的心 男孩追女孩 是其中哪一首,自己听听,知道了告诉我哦.
爱你。许志安
查了查，和电影以及手有关的歌词都在这里了。电灯泡曲 : 康晋荣 词 : 方文山 今天是大晴天 你却带你弟弟出现 看到他的脸 心情马上变雨天 像伤口被洒盐 我的痛无处伸冤 约会变成梦魇 带他去电影院 想要将你的小手牵 他却坐中间 正演精彩的画面 他吵着要小便 来到了厕所里面 居然笑我被骗 一起去逛公园 拍下甜蜜画面 回到家才发现 没有装底片 我咧～看到鬼 真抱歉 怕你爸妈会念 叫他转交信件 结果信却不见 你臭着一张脸 最后竟然发现 被拿去当杯垫 OH～MY GOD！我的天 带他去蛋塔店 竟然点科学面 还说蛋塔好圆 看起来像屁眼 最后攀我的肩 问我有没有烟 才八岁 我的天！ 诚意的拥抱歌手:陈奕    专辑:精灵就象是故事重播回到某一个镜头你和我各自看完电影相遇在路口想知道最近你的生活我坚持陪你走走失控想再牵你的手当你的笑容再次给我熟悉的温柔当我们还在慢慢练习生硬的问候过去的那些任性争吵想不起什么理由时间逐渐治好那些伤口当我诚意的拥抱圈住熟悉的味道你是否也能感觉到我们的心跳过去会成为记号爱已重新在燃烧让我诚意的拥抱再一次将爱围绕你一定相信此刻最诚实的心跳多希望你能听到我在心里的祈祷我等你回到我真心诚意的拥抱想你的爱歌手:何润东    专辑:想你的爱
电影院的漆黑 过马路的机会你的手要我拉著 才安全其实我很害臊 情话说得不好只能把你的手 紧紧地抓牢手指发生关系 姿态那么亲密心和心划上等号其实是藉口 暖暖你的手 你没说不要想你的爱 要你的爱眼神里温柔在纠缠这是个开端 你默默接受我的表白想你的爱 要你的爱我知道相处不简单一旦爱上了 谁舍得放开街上汹涌人潮 没人比我更好真心不是玩笑 我很可靠爱情像个讯号 只有我们知道恋爱感觉真好 让我握得到 跟踪歌手:伍思凯    专辑:爱的过火词：陈道明曲：伍思凯 编曲：伍思凯唱：伍思凯红砖道上只有我和你，夜风仿佛猜透我心意。默默无语看着你背影，已经好几次这样跟着你，在浪漫的夜里。可否请你看一场电影？好想伸手握住你手心，你的电话还没有问清，心里愈着急，愈是没勇气。眼看快到你家里。是否漫漫星空，此刻该下点雨？是否应该说出，我对你的爱意？你的脚步可否停一停？就能拉近我俩的距离。也许对我你还不熟悉，如果没有话题，可以谈天气，只要让我靠近你。最好你遇上恶棍，我可以快步冲上去，像英雄救美人...不停地对我说着谢谢我保护你...是否你的脚步，也可以停一停？也许你正怀疑，我脑筋有问题？是否漫漫星空，此刻该下点雨？是否应该说出，我对你的爱意？
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作文拟题的几点看法
上传: 余莉霜 &&&&更新时间： 22:36:52
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 作文拟题的几点看法 1．直言事理 这是议论性文章常用的一种拟题方法，它明白易懂，直截了当，使读者能够准确抓住文章议论的中心。如《诚信高于一切》、《诚信丢不得》、《人要有诚信》、《诚信&&为人之本》、《诚信&&不可抛弃的背囊》、《诚信&&永不放弃的誓言》、《做人的基本准则》等，直接点明了诚信的重要性。考生拟题时，首先读懂材料，正确理解题目中&所写内容必须在&诚信'的范围之内&这句话之后，用一个判断句点明题旨即可。拟题水平较差的考生，往往是直接用话题&诚信&二字做标题，这样的题目范围较大，没有个性特征，在抽样分析中约占15%；有些考生用《小议&诚信&》、《谈诚信》、《论诚信》、《诚信的启示》、《诚信的重要性》之类的题目，内容空泛，不明主旨；还有少数考生作文游离于话题&诚信&之外，抓住材料中艄公的话&有取有舍，有得有失&命题，拟出了《选择》、《取舍、得失》、《弃、取、得、失之间》、《学会放弃》这类失败的文题。 2．恰当运用修辞手法 比喻、反诘、拟人等修辞手法的运用，使得作文题目既准确、鲜明、生动，又表达出考生的褒贬之情，惹人喜爱。运用比喻手法的有：《诚信&&成功的法宝》、《诚信&&胜利的阶梯》、《诚信&&我的终生伴侣》、《诚信&&人生之路的警示牌》、《诚信&&沟通友谊的桥梁》、《诚信&&人生宝貴的财富》等；运用反诘手法的有：《诚信岂可抛？》、《安能随意弃诚信？》、《为何让诚信随风而去？》、《人怎能无信？》等；运用拟人手法的有：《我愿与诚信一生相伴》、《我被&诚信&撞了一下腰》、《诚信与我同行》、《与诚信干杯》、《把诚信留住》、《与诚信签约》、《诚信驶得万年船》、《给诚信安家》等。 3．化用诗词名句 浩瀚的中国古老文化以及外来文化，为后人留下了内容丰富的诗词歌赋，也留下了众多寓意深刻的名言警句。这些语言本身就具有凝炼的特点，用它们做题目，能增强文章的鞭策作用。高考作文中，考生化用匈牙利诗人裴多菲诗句入题的特别突出，有《诚信诚可贵》、《生命诚可贵》、《诚信价更高》、《才学虽可贵，诚信价更高》、《唯有诚信高》等。化用其他诗词名句入题的还有《诚信二字值千金》、《万事诚为先》、《诚以生财》、《诚者为王》、《人无信不立》、《万众一心，众志成诚》、《诚信是金》、《重拾诚信》。化用这些名句入题，可使文章增色不少，但必须准确理解把握诗词名句的内容，切不可&望文生义&，以至&风马牛不相及&。如《还给我吧，那颗心》、《有所得必有所失》、《桃源之类待我寻》、《花会更红，草会更绿》等，由于审题没有切合题意，作文从标题开始就成为败笔。 4．运用数字公式，融哲理入题 数字入题，可以增加命题的隐含色彩，激发读者急于探究内容的强烈愿望，从而产生一定的魅力。如《7－1=0》、《6＜1》、《舍一难得六》。这些标题构思巧妙，醒人耳目，又体现了马克思主义的辩证法观点。考生结合作文材料，用精炼的语言融哲理入题，精辟地概括了文章的主要内容，给人以辩证的思索，增加了作品的思想深度。 此外，有些考生用一些质朴的语言作题目，在今年的高考作文中也能给人耳目一新、形象生动的感觉，如《用一生守护诚信》、《年轻人，请捡回诚信》、《捞起丢失的诚信》、《水上漂着诚信的背囊》、《诚信打开心灵之门》等。一些记叙类的文章，考生拟的标题如《叮咚心泉》、《生命之船的罗盘》、《心灵的呼唤》、《生命之类》、《生命的钥匙》、《诚信漂流记》、《呼唤诚信》等，读来给人以无尽的意蕴。 一篇成功的考场作文，除内容、结构、语言表达等必须切合题意外，拟好一个题意鲜明、中心突出、构思精巧的标题，是作文成功的先决条件。从高考评卷的角度看，拟题好、开头好、书写好是考场作文成功的三大要素，而在这&三好&之中，考生拟题水平的高低则显得尤为重要。 作文拟题技巧 一、注意形式美
　　形式美是最直观的美，一个在形式上标新立异的题目，是惹人注目的首要条件。因此我们在给作文拟题目时一定要注意以下几点： 　　1.体态美观： 　　即在拟题时注重题目的形态美，像一个漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭广众之下，给人以&前不见古人&的全新感觉。 　　①题目中运用间隔号或连接号：例如《母亲？黑土地？小石磨》、《自卑？自负？自强》、《神鞭&&母爱》、《对手&&榜样》等。 　　②题目中运用外文字体：例如《从&made&in&china&说开去》、《卡拉永远ok》等。 　　③题目中运用对偶句：例如《立志言为本，修身行乃先》等。 　　④借用新闻标题：例如，有的题目像新闻题一样，正题之前有引题，之后有副题。 　　⑤题目中运用数学公式：例如《&1+1&2&》、《&7&1=0&》、《&1&6&》等以等式或不等式的方式化抽象为浅近，收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果。 　　⑥运用留白：即留出艺术空白让读者去思考、填补。例如，《用你的温柔马屁和背影&&&&写给阿q同志的信》，其中的空白，以虚映实，藏而不露，但读者又可以根据文意在会意的一笑之中把握主旨。 　　2.形象活泼： 　　如果说体态美观只体现了题目的&身材&，那么，形象活泼就体现出了题目的气质与性格。就像一个人一样，性格好，气质高雅，往往是惹人喜爱的。 　　形象活泼的题目容易引起人的兴趣，令人好奇地阅读全文。 　　①运用修辞格。例如运用比喻手法的《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》、《朋友就是生产力》等； 　　运用反问的《诚信过时了吗》、《&卖狗肉&何必&挂羊头&》等； 　　运用拟人的《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《星期天的面孔）等； 　　运用双关的《生命&诚&可贵》等； 　　运用夸张的《花瓶能装下春天》等； 　　运用对比的《&小人物&与&大道理&》等； 　　运用词语回环而意义相反的《防盗门不防盗》（以&门&为话题）。 　　②套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等。例如运用成语加谐音的以&棋&为话题的《乐在&棋&&中》等； 　　改造成语的《&雾&里逃生》、《&战痘&青春》、《&官&念前提》，讽刺某单位几任领导贪污腐化行为的《前&腐&后继》等； 　　改造歇后语的以&清白&为话题的《小葱拌豆腐&一清二白》等； 　　化用诗句的以&诚信&为话题的《若为人生故，诚信不可抛》等； 　　化用歌词的以诚信为话题的《我诚信，我美丽》、《贪宫&着&字歌》等； 　　仿拟名言名句的以&诚信&为话题的《诚以养德，信以修身》（诸葛亮有名句&静以养德，体以修身&）等； 　　仿拟文章标题的《&吾&邦惊诧论》等。 　　③颇具讽刺意味的《拿错讲稿》、《&豆腐匠&与&包工头&》等。 　　3.文采浓郁： 　　&言之无文，行而不远。&文学色彩浓的文章常被视为精品而受人青睐，文采浓郁的题目更是耐人寻味，魅力无穷。 　　①借助古今中外的诗词、名句、歌词、优美散句等或引用，或套用，或改造等。例如以&月&为话题的借用苏轼《水调歌头》中的词句拟题为《儿女共婵娟》、以&楼&为话题时借用李煜《虞美人》中的词句拟题为《小楼昨夜又春风》，还有像《小荷才露尖尖角》、《一江春水向东流》等；化用诗句的《色彩广告色彩风》等。 　　②运用各种修辞格。例如用对偶的《小牛顶翻快船，奇才遮住太阳》、《贴近生活甚称道，提高质量须努力》等。 　　可见，这类题目不仅具有一定的文学色彩，而且还给人留下回味的空间。 　　&二、拟题技巧 　　俗话说得好：&佛靠金装，人靠衣装&，作文也靠题装。这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。这几年来，高考命题者总是提供材料，提出某个话题让考生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。 　　（1）作文拟题的要求： 　　1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。 　　2.&标题不能过长，标题过长则显得松散。 　　3.&标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 　　4.&拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想[可以适当想象，但要联系实际生活]. 　　5.&拟题时要善于联想。&联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种： 　　[1]&相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联]. 　　[2]&相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]. 　　[3]&相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反] 　　总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。 　　（2）作文拟题的原则： 　　1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓&题好一半文&即是此意。比如2000年高考作文题，有个考生拟为《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的\\\\\\\&世界\\\\\\\&答案怎么是一个呢？既切题意，信息量又多，给人很开阔的想象空间。 　　2、俏：题目如同商品的包装，别出心裁的包装会赢得顾客的青睐，同理，出人意料的题目会让人&一见钟情&。题目新颖别致，会产生一股强劲的吸引力。 　　如，1995年全国高考作文有一考生这样拟题：《你指责他+他指责我+我指责你＝不能正确对待别人》。 　　再如，有人讲过这样一个故事：&从前，有兄弟俩睡一顶蚊帐内，分睡两头，帐内有蚊子，谁也懒得赶。兄弟俩被蚊子咬得睡不着，就用妈妈准备好的蒲扇只把自己这一头的蚊子赶走。赶来赶去，蚊子依旧在帐子里咬人。\\\\\\\&如果以这一故事作为题材写一篇自拟题目的议论文，可从这些角度拟出如下这些题目： 　　从兄弟俩只顾自己一头，不顾对方一头，可拟出&&《要关心他人》、《不要以领为壑》。 　　从兄弟俩没有联合起来共同赶蚊，可拟出&&《齐心协力才能消灭蚊患》、《各自为阵，后果不堪》。 　　从兄弟俩都没彻底将蚊子赶出帐外只顾眼前片刻安宁，可拟出《把眼光放远一点》、《鼠目寸光者，戒！》 　　从兄弟俩赶蚊的后果，可拟出&&《自私自利终将害自己》。 　　从妈妈为他俩已预备好蒲扇而二人却不能赶走蚊子，可拟出&&《青少年要培养自己独立生活的能力》。 　　以上诸题目，都是根据议论的不同角度拟出的，而且是较为切题的。但要标出新意，这些题目确实欠鲜，这就需要反复思考，仔细琢磨。如果我们这样去思考，兄弟俩人赶蚊子毫无结果，这不是数学上的1＋1＝2，而是实际效果中的1＋1＝0.所以，拟出《1＋1＝0》为题更有一翻趣意。 　　（3）作文拟题的方法： 　　1.标新立异 　　我们中国人自古以来就重视起名字，&皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名&。我们写文章，也要给它起一个&嘉名&。人们一般都是先看了文章的标题再看正文的。文章的标题不好，叫人看了很反感，人们便不再看正文；文章标题一般化，也引不起人们的兴趣。因为标题不好而使读者失去阅读兴趣，那是很冤枉的。 　　好奇，是人们的共同的心理特点，文章的内容新，文章的标题也要新才行。所以标新立异，应当作为拟定文章标题的一个思路。 　　有位女同学写了一篇内容很好的文章投给一家语文报，内容是她到水笼头那去接水，等着接水的人很多，她就把自己的水桶放到前边去了。一个上幼儿园的小女孩&挺着企鹅似的小胸脯&向她提出了批评，见她难为情，那小女孩就说：&大姐姐，你要有急事你就先接水吧，我排在你原来的地方去。&本来很有趣味的文章，她却用了&一件小事&作标题，编辑给她改成《小女孩教育了大姑娘》，使文章增色不少。 　　2.拙中见巧 　　我们在日常生活中，常常有这种体验：一个灵巧的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们并不觉得新奇；一个笨手笨脚的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们就会觉得新奇。 　　文章的标题也有这种情况。有时使用一个貌似笨拙的标题反而比使用一个巧妙的标题更能引起人们的注意。这种标题把巧蕴涵在拙里边，拙中见巧，那的确比巧中之巧更见功夫。 　　有位同学作文时写她一位同桌，也没什么新鲜事，一件事是本组做值日时，因为明天开运动会，别的同学都到操场看热闹去了，她的同桌就一个人把教室打扫干净；再一件事是考英语时她的同桌有一道题不会作，她把答案写在条子上递过去，她的同桌却不看。这点小事本没有什么，可是她在标题上动了脑筋，她避开了《我佩服的一个人》等一般化的标题，也避开了《闪光的心灵》等带些艺术性的标题，选择了一个貌似笨拙的标题&&《傻同桌》，这个&傻&字用得真好，不但表现出同桌的好品德，也表现出自己对同桌的挚爱。 　　3.平中见奇 　　就像在一群花枝招展的姑娘当中那位全身缟素的姑娘反而更引人注目一样，在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼。 　　有一位同学参加作文竞赛，写的是她的三世同堂的大家庭和睦相处的事，重点写来自不同家庭的妯娌们互相团结、尊长爱幼的情况。她给自己的文章拟了一个平实的标题&&《婶儿们》，在比赛中获奖。除了文章内容之外，不能不说和标题有一定的关系。 　　有位同学假期探亲时亲眼见到了黄河，感触很深，把它写入了作文。拟个什么样的标题好呢？他使用平中见奇的方法&&《我见到了黄河》。这个标题把一个中学生听到过黄河、读到过黄河之后，有幸亲眼一瞻中华民族摇篮风采的那种崇敬和自豪的感情充分表现出来了。 　　4.引起悬念 　　有的文章的标题，把文章的主题全盘揭示出来，读者对它所揭示的主题恰好特感兴趣，这样的标题当然能唤起读者的阅读欲望。 　　可是，有些时候标题把文章内容全部揭示出来，读者反而不再有阅读的兴趣。读者一看标题，知道某问题已成定论，知道了某人的命运，知道了某事的结局，就不愿意再看正文了。在这种情况下，就用到了另一种拟定标题的方法&&引起悬念。 　　标题中只提出论题而不写出结论；标题中只写出所记人物而事迹不详；标题中只露某事端倪而成败利钝未卜，这样就会引起读者的悬念，迫切希望知道下文。 　　根据有些地方男女同学不能正常交往这一情况，某家语文小报编发了三篇文章：一篇是通过一次平垫臭水沟的义务劳动，男女同学互相帮助，臭水沟也平了，男女同学之间的鸿沟也平了，标题是《沟平了》；一篇是通过一次班级篮球赛，打破了男女同学的界限，标题是《越过&三八线&》；另一篇是一位班主任经过三思，终于不再阻止男女同学在一起跳舞，自己也加入了青年友谊圆舞的行列，标题是《舞曲又响了》。这三篇文章的标题都起到了引起读者悬念的作用。 　　下面列举几则近年高考作文的自拟题目供大家参考： 　　《惟&险远之地&见&奇观&》&《论生活中的&花&与&刺&》 　　《论&带刺&的玫瑰》&《花伞》 　　《水乡的桥》&《五环旗》 　　《妹妹的圆脸》&《荷叶上的露珠》 　　《春雨潇潇》&《还是我去干》 　　《洗礼》&《他和她》 　　《红雨衣》&《从净化自己脚下的那块土地开始》 　　《动口与动手》&《梧桐树下》 　　《树皮&爆响&的话题》 　　5、&运用修辞法 　　[1]&对比式，&例如：生于忧患，死于安乐。得道多助，失道寡助。有一位考生以由对比组成的选择问句&&我是天才，还是笨蛋？&&&&假如记忆可以移植&&为题，对比鲜明，隐含自己对记忆移植利弊的褒贬鄙视那些甘心做&专门记录科学家理论与思想的机器&和毫无主见的&人体缩微记忆库&的人，富有吸引力。 　　[2]&比喻式，&2000年有一考生拟题&人生也是一张答卷&，该考生把人生比成一张答卷，并以&选择题、填空题&判断题和问答题&分述，最后点明&在人生这张大考卷上，答案看似丰富多彩，但要交出一份满意的答卷，远非想象中那么简单&，新颖独特。 　　[3]&夸张，&以&挫折&&为话题&&《那个障碍粉碎了我》 　　[4]&反问，&99年高考，&假如记忆可以移植&&&《我是谁？》 　　[5]&设问，&以&效率&为话题&&《我今天做了什么？》 　　[6]&借代，&以&关注生活&为话题&&《倾听自己的心跳》，&心跳&&指代某次独特的自身经历。 　　[7]&对偶，&以&环保&为话题&&《&一头白发，满山青葱》 　　[8]&拟人，&以&树&为话题&&《树的&叹息&》。以环保为话题&&《地&球就诊记》 　　[9]&呼告，&以&书&为话题&&《别了，漫画书！》。以&关注生活&&为话题&&《给生活加点苦吧！》 　　[10]&引用诗句，&&假如记忆可以移植&&&《前不见古人，后不见来者》&&&陈子昂《登幽洲台歌》，表示对移植记忆的困惑。 　　其它还有： 　　倒装式，&《｛回来吧！妈妈｝》；&顶真式，《人贵有志，志在奋斗》 　　仿词式，《战胜脆弱，从心做起》；矛盾式，《死海不死》等等。 　　数学式： 　　采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。 　　例如：&数学中的恒等式&[&勤劳&高科技＝致富&] 　　不等式&[成绩&素质] 1、以&亲情&为话题进行拟题训练。小组合作推荐。同学评议。 提示：拟题存在的问题 1、题文不符，比如《安详》； 2、过于宽泛，大而无当，比如《亲情》； 3、俗套。比如《母亲的温暖》。 问题的症结除了学生把&话题&和&题目&这两个概念混淆以外，主要还是思维不畅的原因。研究表明，初中生思考问题往往朝一个方面聚敛前进，容易孤立地静止地看问题。这样看来，拟题的单一实际上是与初中生的思维特点联系在一起的。设想帮助学生摆脱消极思维定势的束缚，引导他们的思维向四面八方、上下左右辐射，鼓励他们另辟蹊径、独树一帜，推陈一新，从不同角度获得拟题的途径和方法。 & 2、回忆已学过的有关&亲情&为话题的课文。给他们再拟一个题目。 3、给印发的文章拟题。比一比，谁的题目更夺目。 4、结合自己的体会再拟以&亲情&为话题的题目 & 2、归纳总结拟题技巧。 参考资料： 俗话说标题是文章的眼睛，&题好一半文&。你的作文如果能取个好题目，自然会让阅卷老师对你刮目相看。好标题一般要符合两个标准：生动形象，富有文学意味；言简意赅，能包孕文章主题。该怎样拟好题目呢？下列方法可供参考：
& （1）运用修辞
& 如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》（话题：孝）； 以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》（话题：挫折）； 以反问入题的，《我是谁？》（话题：假如记忆可以移植）； 以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么？》（话题：效率）； 以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》（话题：环保）， 《高高山顶立，深深海底行》（话题：人生感悟）； 以拟人入题的，如《地球就诊记》（话题：环保）； 以呼告入题的，《回来吧，妈妈！》（话题：亲情）； 利用谐音《从心做起》（话题：亲情）； 利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）
& （2）引用妙句&
& 引用诗句为题的，如《横看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多采的）；引用流行歌词入题的，如《一笑而过》（话题：宽容）《常回家看看》（话题：孝）；引用名句入题的，如《救救孩子》（话题：素质教育），《让暴风雨来得更猛烈些吧》（话题：挫折）。&
& （3）反常设悬&
& 所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。如：《感谢你的敌人》（话题：竞争），《往事并不如烟》（话题：关注生活），《真想做个后进生》、《渴望停电》（话题：素质教育）、《儿嫌母丑》（话题：亲情）。
& （4）运用间隔号
& 如《风景&湖》《黄山&挑夫》《老庄子&老情歌》《汽笛&布鞋&红腰带》《胡杨&古道&飞天梦》《小桥&流水&人家》。
& （5）以中心事物入题
& 如：《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。
& （以）以中心人物入题。
& 如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。
& （7）以中心事件入题
& 如《春夜听雨》《怀念天水》《想念梵高》《迟到》《库姆塔格轶事》《走边城》《追寻鹤故乡》《美丽的约定》。
& （8）以文章观点入题
& &如《善待生命》《用好网络这把&双刃剑&》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念，皆应向善》《站直喽，别趴下》。
& &&&&拟题求新，可用的方法远不止这些，这些仅仅是&题海&中的浪花，只要你细心采撷，总结归纳，一定还可以找到更多的方法，现在的新闻特别讲究拟题，因此平时养成看报的好习惯，多琢磨新闻标题，对我们作文的拟题必定大有好处。当然考试时实在想不出好题目就不要硬想，干脆以话题作标题，以免浪费宝贵的时间。题目绝对不要空着不写，否则就白白丢了2分。
& 教师提示拟题的注意点。 拟题注意的问题 1、要有沉稳的心态。心定才能气慧神清，气慧神清才能文思敏捷，下笔泉涌。良好的心态对于考试关系重大。其实，题目之难易于其他考生也是一样的，你觉得无从下笔，他人也是感同身受的，何必自增障碍、自乱阵脚呢？
& 2、要看清题目要求。话题作文一般包含&提示语、话题、注意事项&三部分，要字字细读，句句推敲，千万不能题目要求尚未弄清就匆匆下笔，具体而言，审题时要在以下几方面下足功夫：
& （1）注意限制条件，包括隐含的，显现的。如果要你联系实际，要看清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定，随便你联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要你联系自己，那文章中就一定要有&我&，而不是&我们&，更不能写他人。
& 还要读出隐含于材料中的命题者的意图。如2001年中考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所取舍时，将&诚信&抛掉了。对于人生来说，诚信不仅是一种美德，更是做人的根本，怎么可以抛弃呢？尽管这个故事并没有结论，但其中蕴含的道理是很清楚的：诚信不可抛。要按这个道理立意，这是命题者通过话题材料给予考生的提示。当年有少数考生写诚信可抛，究其原因，若非有意反弹琵琶，标新立异，就是未看出材料中隐含的观点。
& （2）吃准材料，抓住关键问题思考立意。比如下面这个题目：随着交通、通讯越来越发达，随着网络的出现，世界似乎正变得越来越小；而随着对宇宙的探索和研究越来越深入，越来越多的人意识到地球不过是人类居住的一个小小的村落。于是，一个新名词&地球村&出现了。&地球村&，多么形象的称呼。对此，你有什么联想、想象或见解呢？请以&地球村&为话题写一篇作文。写这篇文章容易犯的毛病就是重复话题材料已经说明的意思，反复论说地球变小了，变成村落了。这样就偏离了写作重心。这个题目实际上是要求以&地球已经是个村&为前提，来写你的联想、想象和见解。明白了这一点，思路就不难打开，文章也不难写好。如，地球变小，经济一体化了，我们应该怎么应对；同处地球村，同在蓝天下，我们该怎样和平共处，相濡以沫；有限的资源该怎样珍惜，污染的环境该怎样保护。另外还可以联系现在通讯发达了、人情反而淡漠了的现实谈谈自己的感想和观点，如此等等，都可以立意。至于地球怎么会变小，就不能花太多的篇幅去论说，三言两语开个头就行，主要篇幅要用来论说我们该怎么办的正题。
& （3）看清话题，避免脱离命题范围。如下面的题目：大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位&&甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢？请以&战胜诱惑&为话题写一篇文章。这里的话题是&战胜诱惑&。如果忽略了&战胜&二字，大写特写&诱惑&的种类、危害以及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很精彩，但对于话题来说，却肯定是偏出去了。因为根据这个话题，作文的重点应该放在&战胜&二字上。总之，审题立意是写好作文的第一步，要慎之又慎。
& 3、善于展开联想。看清题目要求后，还要想想有没有见过类似的好文章；再想想有没有学过的语文课文、史地知识、哲学原理和看过的报纸杂志、影视作品可以改造。如果一时吃不透材料的含义也别着急，先放松一下，不妨从材料里跳出来，以一个旁观者的身份，想一想材料作者写出这段材料想说什么，或者说，他想告诉人们什么？他对材料中的人或事是一种什么态度，是肯定还是否定？这么一想，你也许就能领会材料的含义了。
& 考试卷子拿到手，通常的做法是先通览全卷，整体感知，以便合理安排好答题时间，然后花上几分钟认真审读作文题目，再开始按顺序做前面的考点，一边做题，一边可以适当地构思作文，脑海里偶尔冒出一些思路想法，就应该及时写在草稿纸上，哪怕只是片言只语。这些零星的词句将帮助你点燃思想的火花，打开作文的思路。如果只在最后的一个小时才来构思作文，很容易因为时间的紧张、心态的躁动而造成思路的梗塞。而在开考的同时即适当的分心以照顾作文，往往会因为时间的宽裕、心态的放松而不经意闪现作文的灵感。 & & 三、拟题训练。分组讨论。看一看，谁的题目更切题。 & 四、作业&： 1、《话题知多少》中还有那些与我们密切相关的话题没提到，请补全。 2、选择《话题作文模拟训练》中的一个话题，选择一个醒目的题目，写一篇600字左右的话题作文。 1、套用法 　　把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。如&九百九十九个心愿&套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》，&都是&耶&们惹的祸&套用了一句流行歌词&都是月亮惹的祸&，&笑傲考场&，套用了电视剧《笑傲江湖》的片名，&何以解忧，惟有文章&套用了诗句&何以解忧，惟有杜康&，&女大十八变&套用了俗语&女大十八变&，&我的眼里只有你&套用了广告词这些标题通俗明了，妥贴自然，让人耳目一新。
　　2、修辞法 　　拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞方法。如&初三老人和我有个约会&（拟人）、&我是&足球&&（比喻）、&粉身碎骨为考试&（夸张）、&我们需要什么&（设问）、&独眼大将军&（借代）这些标题新颖具体，形象生动，使文章锦上添花。 如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》（话题：孝）；以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》（话题：挫折）；以反问入题的，《我是谁？》（话题：假如记忆可以移植）；以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么？》（话题：效率）；以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》（话题：环保），《高高山顶立，深深海底行》（话题：人生感悟）；以拟人入题的，如《地球就诊记》（话题：环保）；以呼告入题的，《回来吧，妈妈！》（话题：亲情）；利用谐音《从心做起》（话题：亲情）；利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）
　　3、悬念法 　　拟题时运用造悬念的方法，给读者以充分的联想和想像的空间。如《他盯着女生看》一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样？！再读文章，你仍会吓一跳：他还是一个班长，真不像话！一直读到文章结尾，你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念，才盯着女生看的！这样的标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。还有&地球上最后一个人&、&三人一双眼&、&师徒征婚&、&我发现枕头里有个世界&等都是运用悬念法拟题的范例。
　　4、新视觉 　　拟题宜求新求趣，克服思维定势，追求陌生效果。可以违反常理，如&真想做个差生&、&我爱停电&、&世上只有爸爸&狠&&、&我的老师记性坏&；可以运用数字或算式，如&1、3、5&（写音乐情怀）、&减负=减副&、&1+1=？&等等，这类标题新颖，直观，内涵丰富，能迅速吸引读者的注意力。
　　5、含蓄优美 　　有些特定的文体和内容，标题不宜过于直白，宜含蓄优美。如&半梦半醒之间&一文，写小作者从睡梦中惊醒，再迷迷糊糊往教室里冲，在走廊上撞着了班主任miss黄，却不经意得到了她的表扬，简直稀里糊涂，如在梦中。这个标题就拟得相当精彩，精练紧凑，含蓄隽永，令人叫绝！
　　6、简洁明快 　　有些内容的文章，标题宜单刀直入，简洁明快。如&要迟到了，快点儿&，简洁明快，一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景，这就比&上学记&、&害怕迟到&等平淡的标题好得多了。
　　7、生动幽默 　　这类标题清新俏皮，诙谐幽默，一看标题便能令人爱不释手。如&&咋呼&妈妈&和&&马屁&爸爸&两文，分别抓住了妈妈爱&吆喝&和爸爸喜欢&拍马屁&的特点拟题，幽默精彩；&大战老妈&一文，写&我&与&死党&约好下午去打篮球，不料老妈非要在家陪&我&写作业不可，因此&我&不得不与老妈巧妙周旋。这个标题生动形象，拉近了读者和文章的距离，收到了良好的效果。 作文拟题技巧 1、坚决不用话题作标题
2、在话题之前或之后加词语作标题&&最简便的拟题方法
3、可以合理引用名言、诗句、俗语、歌词等作标题
4、中心即标题
一、 拟题的重要性
为了更好地表达作文的内容，把&产品&推销给阅卷老师，获得阅卷老师的&芳心&，应该拟一个生动贴切的标题，令阅卷老师眼前一亮。
俗语有言：&题好一半文。&题目是文章的&一双慧眼&，一个人能有一双聪慧明亮的大眼睛，那就可以很好地传情达意，文章亦如此。
郑板桥在总结自己的创作经验时说：&题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。&因此文题就应该有着传神的魅力，有着画龙点睛的功效。在写作时应该使文题新颖别致不落俗套，如制造悬念法、借用修辞格等。
二、 拟题要求
下面精选 2000年(话题&答案是丰富多彩的&)、2001年(话题&诚信&)、2002年(话题&心灵的选择&)、2003年（话题&感情亲疏与对事物的认知&）、2004年全国卷以及各地省市优秀作文的标题，作参考。
1、切合主旨
既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，这样，拟出的题目才能扣住题意，切合主旨。
例：《最宝贵的财富》、《守卫精神的火种》、《我心中，你最重》（2001年），《选择永恒》、《让爱做主》、《这是我的选择》、《崇高的心灵选择&&谈悲剧之美》、《张开双臂，选择博爱》(2002年)，《拨开天空的乌云》、《走出心灵中的感情误区》、《心似明月》（2003年），《阳光总在风雨后》（2004年全国卷ⅰ）、《快乐幸福地活着》、《改换思维方式让快乐走近》（2004年全国卷ⅲ），这样的标题把握住了题意，简洁醒目，震人心魄，信息含量多。
2、紧扣文体
虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的，题以议论文的题目，文不对题。
例：记叙文《善意的谎言》、《美丽的一击》《没有芳香的花朵》（2001年）
《 一个&死囚&的无悔抉择》(2002年)
《路是月的痕》、《哥，你是捡来的吗？》（2003年）
《继承人的选择》（2004年全国卷ⅰ）、《有关相信自己与听取意见的故事三则》（2004年全国卷ⅱ）、《浮生若茶》（2004年全国卷ⅲ）
议论文《假如世上没有诚信》、《诚信，让世界充满阳光》、《诚信&&为人之本》、《用诚心打造天堂》（2001年）
《选择永恒》、《崇高的心灵选择&&谈悲剧之美》、《张开双臂，选择博爱》(2002年)
《莫把情云遮慧眼》、《勿为情所障目》、《抛开情感看问题》（2003年）
《遭遇挫折，超越痛苦》（2004年全国卷ⅰ）、《幸福快乐在转念之间》、《将思维与幸福链接》（2004年全国卷ⅲ）
寓言《诚信漂流记》（2001年）
《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》、《关于蛇的辩论》（2003年）
《小马过河》（2004年全国卷ⅱ）
3、要有文学色彩
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。要达到这样的效果，文学色彩很重要。
例：《请别搬起石头砸自己的脚》、《生命的至宝》、《成功的资本》、《都是诚信惹的祸》、《带着诚信上路》、《诚信，爱你没商量》（2001年）
《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》(2002年)
《归来吧，理性的光辉》、《不以物喜 不以己悲》、《理解是路 爱是桥》（2003年）
《生命岂能被痛苦占据》《只是有一点痛而已》（2004年全国卷ⅰ）、《让心明亮》（2004年全国卷ⅲ），
三、 拟题方法
（一）平实的拟题
1、在话题之前或之后加词语作标题&&最简便的拟题方法
例：《学会阅读》、《阅读的乐趣》
《珍视生命.》、《尊重生命》、《生命的内涵》、《点燃生命之火》
《拍卖诚信》、《找回诚信》(2001年)
《多一点宽容》、《爱需宽容》（2004年北京卷）
2、中心即标题（议论文）
例： 《在阅读中成长》、《阅读，叩开真知之门》
《生命在燃烧中成长》、《生命的价值在于奉献》
《心灵的颤动》、《心灵归属何方》(2002年)
《走出心灵中的感情误区》、《让理智战胜情感》（2003年）
《遭遇挫折，超越痛苦》（2004年全国卷ⅰ）、《改变思维，找到快乐》、《寻找快乐，精彩人生》（2004年全国卷ⅲ）
（二）创造性的拟题
1、 修辞法：可用比喻、拟人、对偶、顶真、设问&&
例：《人生也是一张答卷》、《生命的出口》、《打开&第三只眼&》、《一花一世界》、《阳光很活泼》 (2000年)
《与诚信同行》、《带着&诚信&上路》、《点一盏心灯》 (2001年)
《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》(2002年)
《争渡！怎渡？》、《生命岂能被痛苦占据》（2004年全国卷ⅰ）、《浮生若茶》、《我的快乐妙方》（2004年全国卷ⅲ）
2、借用或化用法：借它山之石，来包装润色自己的文章。巧妙借用或化用名言警句、成语典故、诗词名句、俗语、歌词、广告词、文学作品、影视剧题目&&
（1）借用法：原版引进，原汁原味
例：《仁者见仁，智者见智》、《横看成岭侧成峰》（2000年）
《感时花溅泪》、《公则生明》(2003年)
《阳光总在风雨后》（2004年全国卷ⅰ）、《独上高楼》（2004年重庆卷）、《追忆似水年华》（2004年湖南卷）
（2）化用法：旧瓶装新酒
例：《都是诚信惹的祸》、《诚信，爱你没商量》（2001年）
《都云老汉痴，谁解其中味》、《同一片天下同一颗心》、《勿为情所障目》（2003年）
《你快乐，我快乐》（2004年全国卷ⅲ）《&爱&在心口难开》（2004年广东卷）
3、故作玄虚法
例：《十减一等于几&&》、《雪化了以后是什么？》(2000年)
《拍卖诚信》、《都是诚信惹的祸》、《诚信，爱你没商量》（2001年）
《拷问灵魂》、《心在刃上选择》(2002年)
《都云老汉痴，谁解其中味》、《哥，你是捡来的吗？》、《亲近=成功？》（2003年）
《黛玉，你为谁愁？》、《让快乐多一条腿》（2004年全国卷ⅲ）、《我是一只想死的&老鼠&》（2004年重庆卷）
4、逆向拟题法
例：《近墨者未必黑》、《千里马也会失蹄》
《选择牢笼》(2002年)
5、并列组合法
例：《亲情与明理》、《瞬间与永恒》、《不以物喜 不以己悲》《感性和理性》、《感性啡现?文化》、《蓝色蛹方鹕???罚?003年）
《情系心生 境由心造》（2004年全国卷ⅲ）、《词人肪仆椒钓客》（2004年福建卷）、《诗人访髟路黄花》（2004年重庆卷）
6、故事新编
例：《新愚公和智叟的故事》(2000年)
《〈小重山〉后的选择》、《赤兔之死》(2001年)
《孔雀东南飞》、《昭君的选择》、《东坡的选择》(2002年)
《宝钗鸣冤》、《孙悟空下岗记》（2003年）
《小马过河》（2004年全国卷ⅱ）、《新南华经》（2004年全国卷ⅲ）、《阿q续篇》、《东坡梦游记&&人文精神确实的社会见闻》（2004年浙江卷）
7、表明文章所采用的独特体裁
例：《征稿启事》、《中国国家大剧院设计招标简介》、《四幕剧》
《报摘》《患者吴诚信的就诊报告》、《给妈妈的一封信》(2001年)
《谏屈原书》、《一名律师的日记》、《&诚信&漂流记》(2002年)
《母亲的日记》、《普朗克的忏悔书》、《药品说明》、《一篇有关&非典型猜疑症&的论文》、《狼的辩护词》（2003年）
《留给子孙们的一封信》（2004年全国卷ⅰ）、《落叶流浪记》、《读〈前赤壁赋〉有感》（2004年全国卷ⅲ）
四、拟题实例
阅读下面材料，按要求作文。
我们的生活、学习、思维都需要一定的空间，有的空间需要我们保持，有的空间需要我们打破，有的空间需要我们拓展，有的空间需要我们开创&&
请以&我与空间&为话题写一篇文章。
要求：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。
写作点拨：此题在审题上要注意话题的限制：不是&空间&，而是&我与空间&。因此，对&空间&的理解不能过于宽泛；也不能把话题中的&我&扩大为&我们&，必须是写自己。如，&我心中的乐园&&我的这一片天地&&心灵空间&&超越自我&&走出校门&&冲破围城&等。内容可写观念、写自由、写活动空间、写学习空间&&
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作文的题记写作指导
（一）析题意：
1、《馨香醉人》：生活中，有一种馨香，叫作心平气和。生命中，有一种气度和意境，亦叫作心平气和。
2、《陶醉》：感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受&&陶醉，其实，在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。
（二）明主旨：
1、《生活需要宽恕》：当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。
2、《我看中国加入wto》：玫瑰的花儿虽有刺，却更有诱人花香。
3、（自信&话题）：我碰到了不可胜数的障碍，跌倒了，然而我一次次坚强地爬起来。&&我坚信一定能到达那光辉的云端，碧天的深处&&我希望的绝顶。&&海伦凯勒
（三）设悬念：
1、（&喝彩&为话题）：也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩&&&&&写给残疾的母亲
2、（风雨中）：那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔&&&
3、《春天：体验生命》：当春天的气息从你身边擦过，留下冬季后重新焕发的生命，你是否体验到生命的永恒？&
4、《游戏》：有人说，游戏是因童真而万年不变的琥珀，但当人们没有了童心的时候呢？&
5、（话题作文&桥&）造桥的人说，桥是建筑；画桥的人说，桥是美丽；赏桥的人说，桥是风韵；而在我心中，桥是别一番风景。
（四）张纲目:&
1、《幸福》：幸福是什么？幸福是生命的体验，是心灵的感觉，是蕴涵在平淡中的感动。
2、《梦回童年》：童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。
（五）添情韵：
1、《乡关何处》：风沙的来处有一个名字，父亲说儿啊那就是你的故乡。
2、《一个真实的故事》：如果有一天，你的母亲提起你小时候不经意间做过的一件小事，请你不要惊异于她的记忆，在母亲面前，没有奇迹。
3、《我想唱首歌》：你的身影映在我眼里／你的脚步连着我心脏的跳动／你的汗水化作我感激的泪水／你的微笑是全国人民的安宁&&献给战士们的歌。
4、（以&母爱&或&父爱&为话题）：风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。&&&写给母亲的话。
中考作文复习指导与训练（1）
__________________&& &&
&&&&& & ()
&&& & !() ?() !()
1&& 23 4 5
1&&&&&&&&&& 2
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　1、比喻。以&挫折&为话题&&《别抱怨手上的牌》
　　以&环保&为话题&&《点燃绿色的火焰》
　　2000年杭州中考加试卷作文关于&孝&&&《请给老人一轮暖阳》
　　2001年杭州&关注生活&的话题&&《我爱曲线的生活》
　　2、夸张。以&挫折&为话题&&《那个障碍粉碎了我》
　　3、反问。99年高考，&假如记忆可以移植&&&《我是谁？》
　　4、设问。以&效率&为话题&&《我从日本邮局取回了什么？》
　　5、借代。&关注生活&话题&&《倾听自己的心跳》，&心跳&代指某次独特的自身经历。
　　6、对偶。以&环保&为话题&&《一头白发，满山青葱》
　　7、拟人。以&树&为话题&&《树的&叹息&》。以&环保&为话题&&《地球就诊记》
　　8、呼告。以&书&为话题&&《别了，漫画书！》。以&关注生活&为话题&&《给生活加点苦吧！》
　　二、引用法
　　1、引用诗句
　　99年高考&假如记忆可以移植&&&《前不见古人，后不见来者》&&陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。
　　2000年高考&答案是丰富多采的&&&《横看成岭侧成峰》&&苏轼&&《题西林壁》
　　写某件发生于雨后的事件&&《潇潇雨歇》&&岳飞&&《满江红》
　　2、引用流行歌词
　　以&宽容&为话题&&《一笑而过》&&那英
　　以&素质教育&为话题&&《未来的主人翁》&&罗大佑
　　以&家庭&为话题&&《我要的幸福》&&孙燕姿
　　以&心愿&为话题&&《一千零一个愿望》&&four in love
一、导入新课 学生思考、回答
b、半命题作文 d、话题作文 二、话题作文命题的特征 年河南省中考题）
字左右的文章，自拟题目，文体不限。 ）书写工整、卷面整洁； ）文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& a &&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& b &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& c、几点作文要求 三、学生拟题训练
（1）也许，这是一种美；（2）欣赏&&快乐的音符；（3）缺口；（4）落叶也完美；（5）欣赏是一种美；（6）欣赏丑中的&美&景；（7）残缺也是一种美；（8）欣赏&挫折&；（9）让我将你捧起；（10）其实，你也很出色；（11）丑陋中的一丝美丽；（12）残缺的完美；（13）欣赏自己；（14）观+赏=快乐人生&&
生1：我认为《让我将你捧起》这道题目好，&捧起&将欣赏形象化了。 生2：我觉得应将《让我将你捧起》改为《让我将你托起》，&托起&更能体现&欣赏&。 生3：我觉得应将《让我将你捧起》改为《让我将你抱起》（生笑），&抱起&是一种&欣赏&。 师：同学们思维敏捷，发言积极。教师认为还是&捧起&好，因为&捧起&除了很好地体现&欣赏&外，还能表现一种崇敬之意。你们认为是这样吗？&&&
（学生思考、回答、明确） 欣&&& 赏&&&&& （抄录话题法）（不用此法，范围太大） 欣赏&挫折&& （添加词语法） 让我将你捧起& （阐释话题法） 残缺的完美&&& （制造悬念法） 观+赏=快乐人生（学科渗透法） &四、学生根据拟题方法拟题。 1年陕西省中考题）
如：（1）流星即将划过的空间；（2）现在是！未来是？；（3）让时间轴上的圆点闪光；（4）过去&现在&未来；（5）给&现在&染色；（6）捧着水晶；（7）美丽的约会；（8）选择哪扇门；（9）把握零点；（10）花开的那一瞬间&& 五、巩固训练。
如：（1）今日之忧：多、烦、忧；（2）成长&&一种灾难；（3）成长的历程是一串冰糖葫芦；（4）我的&成长交易&；（5）&滴血&的成长；（6）哦！生命的痕迹；（7）路边，小树长高了；（8）鹰起飞了；（9）雨中有朵美丽的花；（10）鲜花与野草的之辩&& 六、课堂小结
高考作文拟题训练
一篇文章，第一眼看到的就是标题，就像我们看人一样，第一印象很重要。同时，标题又不是孤立存在的，从标题中可以看出审题、立意和构思的功夫。常写文章的人都有这样的体会：想出了一个好标题，文章的内容和写法往往也就随之而定。 根据高考阅卷经验，由于总是有阅卷速度的要求，即使阅卷老师足够仔细，也不可能对文章反复作全面仔细的分析评估。这样，在把握文章大意的情况下，文章的标题就成为阅卷老师的第一关注目标，。 因此，这里重点对高考作文拟题方法作一点指导介绍。
1 2 3 4 三、拟题常见错误： ①表意不明； ②题目太大； ③脱离话题； ④了无新意； ⑤千篇一&题&； ⑥没有个性，缺乏文采； ⑦简单地把作文&话题&当作标题，这种题目的作文不但标题雷同，且内容过于宽泛。 四、拟题的常用技巧:(以2005上海卷秋季高考卷为例) 2005上海卷：秋考。近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜：镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实，以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统。言情小说则往往将花样年华与感伤情调交织在一起。这都是作品吸引众多青少年读者的原因。镜头二：《中学时代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘学子的生活。幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷惘，是一种难解的情结。在校园的绿草地上总有它的一席之地。镜头三：时至今日，广告已成铺天盖地之势，连世界名曲也进入了某些品牌的广告。于是，高雅的古典音乐在一些青少年的耳中成了商品而非音乐旋律。除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演，等等。因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响&&
请写一篇不少于800宇的作文(不要写成诗歌)。题目自拟。 （一）利用修辞手法。 &修辞是作文的魔水&，巧用修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来，拟题目也是一样。 1、引用： （1）来自生活经历 ①歌名： ②影视片： ③广告：。 ④旅游胜 2 ① ② ③ ④&& 2、比喻。 （借代比拟、对偶、对比、双关、设问、反问、顶真、反语、反复、通感
以&亲情&为话题，把你想说的话、想讲的故事、想表达的愿望表达出来。要求：（1）文体不限。（2）题目自拟。 好题欣赏 1&&&&&&&&&&&&&
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