*活动标题：逻辑狗思维游戏&&寻找缺失的部分
发布日期： 17:43:20
*活动内容：
&&今天的逻辑狗活动中我们做了第12、13页，内容都是跟寻找缺失的部分有关，第十二页是让孩子练习8以内的点数，初步感受减法；第十三页找出6块拼图中缺失的部分，孩子们对画面进行仔细观察发现线索找到答案。
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500多个经典故事任意听
　　在N个书单和文章里推荐了N次逻辑狗，今年年初，大家在小莉这里一次团了一万多单，总共2万6千多套！！
　　群里亲们的反馈也是各种好评，没买到的亲们更是催着补货，本来还没打算这么快，结果听厂家说这个经典版以后就停止生产了，各个渠道都推出新版，关键是要涨！价！了！涨的还不是一点点。
　　想尽办法要为亲们省钱，把性价比摆在第一位的小莉一听，立马跟厂家急吼吼地敲定，现有的库存全给我给我，即使如此，幼儿大礼包的数量也很少，有些阶段还没货了，所以这些的品种没有过年前那次那么全了，能弄来现有的这些，我尽力了亲们。
　　以后再团，就是贵N多的新版本。所以这次是囤货的最后机会，亲们走过路过不要错过哦。
　　记得娃两三岁的时候，我一度很最醉心孩子的早期智力开发，不仅带孩子上早教班，也买了很多益智玩具和教具。
　　什么蒙特梭利数学教具，感官教具，全脑开发教具，各类益智桌游，启智游戏书，家里通通都有，在所有我尝试过的十几种中，最为推荐的还是来自德国的逻辑狗和台湾的创智教具。
　　这是我2011年在某宝买的幼儿大礼包，请忽视五年前的价格哈。
　　收到货是一个很重的大箱子，当时我爹妈还狠狠滴批了我一顿，娃才两岁半，你就搬这么一大箱子作业给她做，你要累死她啊。
　　后来看到小盆友玩得不亦乐于，我上班的时候他们也带着小拍一起做，后来两老去我姐家帮他们带孩子，还把这套教具推荐给了我姐。
　　为了让亲们迅速了解参团这套书的注意事项，咱们还是先看看开团信息哈。
　　开团信息
　　团购品种：逻辑狗从3到12岁每个年龄阶段内容都不同，如果每个阶段单独上架，实在要上太多品种了。这次部分产品也已经没货了，只有4个品种，其中数学起跑线和5-7套装分为简装和精装。不知道买哪一套的，可以去看看今天推送的最后一条《看完这里的Q&A，秒懂如何选购逻辑狗》。
　　团购品种
　　商品明细
　　适合年龄
　　团购价
　　幼儿家庭版大礼包
　　幼儿家庭版一精、二简、三简、四简、五精（包含1块6钮板+1块10钮板）
　　小学提升版套装
　　小学第一、第二、第三、第四、第五阶段　　（包含1块10钮板+1块18钮板）
　　数学起跑线（简装）
　　数学起跑线（无板）
　　数学起跑线（精装）
　　数学起跑线（包含1块10纽板）
　　5-7岁套装（简装）
　　幼儿家庭版三简、四简（无板）
　　5-7岁套装（精装）
　　幼儿家庭版三精+四简或三简+四精（包含1块6钮板）
　　团购时间：7月15日早上8点整，7月18日发货。
　　特别说明：
　　1. 精装和简装分别代表带不带板（具体看Q&A）。
　　2. 小学基础版和提升版的区别：提升版里包含基础版的内容，另比基础版每个阶段还多了5本书的内容，此次我们只团提升版。
　　客服方式：精力有限，请自助下单。若要咨询，请加微信号xiaolibook9(此前已经添加小莉微信的亲，请不要重复添加)。请注意：亲们不要通过微店联系，系统很不好用容易漏掉信息。客服电话：（上班时间拨打，不通可以短信留言）。
　　参团方法：点击文章左下角的“阅读原文”进入微店下单，或者点击账号右下角自定义菜单“微店”，进入微店下单，收到短信提醒即下单成功哦。
　　发票：若需要发票，请在下单时备注发票，留下发票抬头。
　　退换说明：数量有限，拍下后半小时后未付款将自动关闭订单，非质量问题恕不接受退换货，请谨慎下单（工作量很大，还请亲们理解哦）。
逻辑狗好在哪？
　　1. 针对孩子的年龄和思维发展特点进行设计，科学、严谨、系统。
　　“逻辑狗”，原名LOGICO，德文“逻辑”，是一套来自德国的儿童思维升级训练和智能开发的系统教材。德国人是公认的世界上思维最严谨，他们能生产出最精密的仪器，比如西门子，也能设计出科学的儿童教具，比如逻辑狗。
　　这种严密的思维，认真的态度并不是天生的，和他们的教育紧密相关。这套逻辑狗教具就是战后德国一些思想活跃的早期教育专家和教师，以福禄贝尔、蒙台梭利、皮亚杰等先进教育理念为指导，开发出的一种生动有趣的手脑互动式学习用具。
　　它通过动手操作的智力魔板与极其丰富的智力训练卡片相结合的方式，让儿童在“玩中学”和“学中玩”，从而达到提升思维品质、养成良好思维习惯的目的。接触这套教具五年了，不得不佩服人家的创意思维和认真的态度。
　　(这是幼儿第一阶段3-4岁我家妞做过的题，左边是题目，右边是答案和拓展训练。)
　　2. 在家轻松早教，让孩子快乐学习，培养良好的学习习惯。
　　常有妈妈问，要不要带孩子上早教班？我觉得如果有时间精力，又有合适的教具，不用花大把的银子上早教。只要几百元，在家就可以进行很好的启蒙。
　　这套逻辑狗通过智力魔板与学习卡片相结合的方式，每天练习一到两页，使孩子在快乐的游戏中得到智力的开发和思维能力以及学习能力的培养。
　　很多妈妈都说，孩子拿到手之后玩到停不下来。但实际上，逻辑狗不建议一天做很多页，最好是一天一页，养成坚持的习惯。很多家长说孩子做事情三分钟热度，刚开始还有点兴趣，时间长了就懈怠了。
　　其实如果能找一件孩子爱做的事情，然后每天在相对固定的时间开始做，长此以往，孩子体内就会有一个生物钟，到点了就会自己去做，就好比每天早上刷牙、洗脸一样。
　　逻辑狗我家从不到3岁开始做，虽然没有保证天天做，但基本上没有间断太久，有时候孩子上床听完故事会突然说，妈妈，我还没做逻辑狗呢，我就说太晚了，明天再做吧，孩子还会不乐意。
　　借由逻辑狗养成坚持做一件事的习惯，对孩子以后上了小学做作业养成良好习惯，特别有帮助。
　　(这是幼儿第二阶段4-5岁的题目，右边是答案和拓展训练，这张也是我家妞做过的。)
　　3. 综合提升宝贝的观察力、逻辑推理能力、数学思维能力等。
　　内容来自幼儿生活，孩子可以自主发现并想办法解决。方法强调探索和实验，引导孩子自主操作，自主探索。
　　(这是幼儿第三阶段5-6岁的题，左边是题目，右边是答案和强化训练。)
　　（这是小学第一阶段的。）
　　幼儿阶段就包含5个训练阶段和32个主题产品，共有1000多种智力游戏和配套的智力学具。
　　包含了观察力、逻辑推理能力、数学思维能力等多方面训练。也能培养孩子独立操作、独立思考、独立检测的能力。
　　4.央视智慧树栏目推荐，获奖无数。
　　喜欢看《智慧树》栏目的亲肯定知道，逻辑狗是节目中最常用到的教具，全国的各种思维能力比赛，都会用到逻辑狗。可以说，逻辑狗就是儿童数学和逻辑思维方面培养的代名词。
　　5.全球孩子都用它。
　　逻辑狗作为最畅销的经典儿童思维训练教具，在德国学前教育和小学教育中占有非常重要的位置，80%到90%的幼儿家庭和近20，000所学校普遍使用这种内容丰富，精彩有趣的学习辅助系统。全球有60多个国家和地区同步使用。
　　6. 价格优惠。
　　逻辑狗作为最畅销的经典儿童思维训练教具，在一些牛气哄哄的平面、网络、电视媒体都开展了很多推广、公益活动。
　　价格也一直很坚挺啊，各个渠道折扣都很有限，基本都保持在85折以上，新版的价格更是看得我都肉疼，所以物美价廉的经典版，咱们这里团完就成绝版喽。
　　逻辑狗究竟怎么玩呢？
　　逻辑狗采用魔板和书本结合的形式，让孩子既动脑又动手，做完之后翻到背面对答案，做对之后孩子特别有成就感。
　　如果做错了，孩子也能够自己发现问题，这个自检的过程让孩子学会观察和思考，对上小学后自己检查作业订正是很好的练习。同时背面的习题是对正面内容的复习和强化，相辅相成。
　　每个阶段都配备了家长指导手册，即使妈妈不在老人也可以根据手册上的提示帮助孩子完成每天的练习。
　　以下是3-4岁幼儿第一阶段为例说说这套教具怎么玩哦。
以下是详细介绍
　　因为逻辑狗从3到12岁每个阶段内容都不同，但如果每个阶段单独上架，实在要上太多品种了，所以这次将部分产品打包上架。
　　①幼儿家庭版大礼包(3-7岁)
　　包含：幼儿家庭版第一、第二、第三、第四、第五阶段共32本书+6钮和10钮板各一块+家长指导手册+光盘，适合3-7岁。
　　②小学提升版套装（7-12岁）
　　包含小学第一、第二、第三、第四、第五阶段共55本书+1块10钮板+1块18钮板+家长指导+光盘，适合7-12岁。
　　③数学起跑线（5-7岁）
　　包含7本书+家长指导手册+1块10钮板（简装无板），适合5到7岁孩子。
　　数学起跑线7本书：《数和数量》、《数序游戏》、《计算猜谜》、《感知与计算》、《观察与计算》、《有趣的图形》、《加减运算》
　　④5-7岁套装
　　包含幼儿家庭版第三、第四阶段共13本书+家长指导手册+光盘+1块6钮板（简装无板），适合5到7岁孩子
　　第三阶段6本书：《交通常识》、《在动物园》、《数与数字》、《在农庄里》、《逻辑游戏》、《春夏秋冬》
　　第四阶段7本书：《数的游戏》、《发现和联想》、《买东西真有趣》、《计算游戏1》、《计算游戏2》、《字词游戏》、《看马戏》
　　点击“阅读原文”进微店收藏，明天早上8点准备开团哦！不懂如何选购的，请参考今天推送的最后一条《看完这里的Q&A，秒懂如何选购逻辑狗》。
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特别策划1508/条精选
国家二级心理咨询师，原301医院总护士长，毕业于北京大学医学院护理系…
以亲子阅读为切入点，致力于家庭关系的建造…
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暖姐姐为您提供育儿知识…&&&逻辑狗3-6岁（19本题册+6钮板）幼儿童思维升级游戏系统&男孩女孩...
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品牌：型号：网络版 一精二简三简类别[电脑软件]：所属分类：&
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★★★德国逻辑狗---送给3-12岁的小朋友最有价值的礼物！！送出诚意和智慧，价格不贵！存档
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“逻辑狗”小学版产品六大特点
“逻辑狗”小学版产品六大特点
1、产品契合小学阶段儿童认知发展规律，久经全球儿童使用，科学合理，功效显著；
2、从知识发生学的角度来培养儿童在理解的基础上记忆和运用知识的能力；
3、分阶段、分步骤、多角度设计问题的系统训练方式，能适应不同年龄段儿童使用；
4、丰富多维的知识题材、情景化主题，思维的逻辑性与创造性训练并重；
5、游戏化解题过程，具体形象的推理设置让孩子的学习过程充满快乐；
6、上千幅情景性图画，丰富的视觉体验和多变的题材形式带来全新学习感受。
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“逻辑狗”小学版产品五大训练功能
1、通过具体形象的思维游戏极大地提升学生的数学逻辑思维水平； 2、能有效培养学生自主学习、探索性学习的能力，以及独立的思考习惯； 3、提升儿童逆向思考、灵活分析解题能力、知识迁移拓展能力； 4、帮助儿童养成精细观察能力、多维空间想象及建构能力； 5、能有效培养儿童思维的深刻性、敏捷性、批判性及独创性。
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逻辑狗小学提升版------详细介绍
提升版包含有5个阶段（按年龄分），每个阶段有11本书。总共是55本书，也就是55个主题。小学提升版是按年龄来分的：第一阶段是：7岁以上（图书11本+10纽扣智力魔板1块+指导用书1本）238元注：小学提升版第一阶段通用10纽扣魔板，所以有10纽扣魔板的老客户可以购买本套简装版！！小学提升版一阶段内容介绍：10以内的数字计算
20以内的计算强化
有趣的数字游戏 1
有趣的数字游戏 2
100以内的数字计算 1
100以内的数字计算 2
认识平面几何
计算到100 第二阶段是：8岁以上（图书11本+智力魔板2块+指导用书1本）278元小学提升版第二阶段内容介绍:平面几何知识运用交通规则与意识100以内的加减运算100以内的乘除游戏100以内数的乘除100以内数的四则运算理解1000以内的数1000以内数的逻辑关系1000以内数字加减游戏理解10000以内的数10000以内数的逻辑关系第三阶段是：9岁以上（图书11本+智力魔板2块+指导用书1本）278元逻辑狗提升简装版第三阶段内容介绍:阅读与理解动物世界探索森林与植物年、月、日1000以内数的乘除游戏点、线、面1000以内乘除运算11000以内乘除运算210000以内数的乘除百万以内数字游戏观察、注意与逻辑游戏第四阶段是：10岁以上（图书11本+18纽扣智力魔板1块+指导用书1本）238元小学提升版第四阶段内容介绍：实用计量单位理解百万以内的数百万以内数的逻辑关系百万以内数的乘除注意力集中训练空间想象与旋转想象、记忆与推理心算游戏1心算游戏2认识立体几何分数的认识第五阶段是：11岁以上（图书11本+18纽扣智力魔板1块+指导用书1本）238元小学提升版五阶段内容介绍：发现亚洲立体几何知识运用观察与构想计量单位运用面积计算体积与表面积线段与镜像分数的加减运算分数的混合运算圆和角发现地图
小学版的基础版和提升版的区别是：基础版的内容都包含在提升版里了，提升版里除了包含了基础版的内容外，比基础版还多了5个主题也就是5本书的内容。借助幼儿时期在儿童大脑中形成的简单数字概念,以递进的方法,使孩子逐步理解10以内.20以内.100以内的数序与数字加减法则,形成初步的数理逻辑概念;认识生活中不同的几何图形,培养儿童观察的精细性与准确性.[ 本帖最后由 蝶儿飞飞飞 于
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逻辑狗常见问题问答：
1、给孩子选大一岁的卡片好不好？答：尽量选择同孩子年龄吻合或小一岁的卡片，理由有三：（1）、帮他打好思维训练基础，以利稳步提高；（2）、提高正确率，培养、树立自信心；（3）、不错过“逻辑狗”所有优秀的主题。当然，这会让您感觉多破费了一些，值吗？自己决定吧。2、孩子颜色认不全怎么办？答：必须先帮助他认全。“逻辑狗”学具中的“红、橙、黄、绿、蓝、紫”6种基色不仅局限于圆纽，它同卡片的很多内容有关，用途极广。两个办法：（1）、准备同色的水彩笔，引导孩子在白纸上自己动手反复记认颜色（可设计成绘图或画画的小游戏）；（2）、利用生活中同色的物品、服装、用具等来强化。记住：不做好准备就不开始做卡片。3、孩子出错怎么办？答：出错不是坏事，是培养、建立思维能力的必由之路，应当充分利用。先找出哪几题错了，对的还原，错的重做（或全部重做），尽量让孩子自己去找出错误、修正错误。如果第二遍又出错，有可能是家长引导不当，可缓做此张或致电当地推广中心求援。经验告诉我们：有很多张卡片孩子是很难一下子就顺利完成的，受阻时家长切莫心急，多报以鼓励和微笑，经常是一两周后再做就“OK”了。4、家长除了前述4个步骤还可以做点什么？答：有责任心和善于钻研的家长还可以做很多事。例如：把“引导语”设计成亲子游戏，实施“情境导入”（高手的做法！）；孩子操作时，家长做观察记录，记录正误数和完成时间；配合孩子把卡片背面的要求转化成新题或亲子互动式的合作游戏；引导孩子用自己的话来解说他的操作过程、思维过程（重要之至！）；还可以挖掘每张图片中题目之外扥诶荣来引导孩子，拓宽视界（最高境界！），等等，等等。最应该做的是：孩子做之前，家长先做一遍！！！5、孩子不愿做背面怎么办？答：肯定是引导不到位，或者是孩子懒于动手。此时必须循循善诱之，告诉他：两面都做，才算成功；先动手后动脑，才是英雄（得会哄吗！）如果不行，可提出同孩子一起做，比一比。再不行，做完若干张正面之后，再回头打总做反面。仍不行，建议送孩子参加“感觉统合训练”，好好“修理”他一下！记住一点：切不可强制！6、孩子总爱一气做好多张卡片怎么办？答：要巧妙限制。一般来说一天超过4张就不合适了，思维训练必须循序渐进，对孩子而言，无论卡片难易，都要养成习惯，按计划去做，这将大有助于培养他做事的有序性、计划性、条理性。7、孩子一段时间后失去兴趣怎么办？答：原因不是很明确，但大多与家长引导失当有关，也会涉及孩子的个性特点和家庭教育的方向、方式等原因。建议先停做（5－7天），然后内部找原因，或直接联系当地推广中心，请专业人士（比如我这样的）帮助解决。8、如何感受到训练成果？答：做的过程本身就很了不起了，因为国内类似的思维训练学具极少。一个简单的办法：请一个您认为不比自己的孩子差但没做过“逻辑狗”卡片的同龄的孩子试一下，您就明白了，练与不练的差异是非常明显的。所谓“训练成果”还需要时间，一般得完成六、七十张卡片才算得上是经过了思维训练。如果几个孩子都有“逻辑狗”，小组互动也可以起到检测作用。另外，各地“逻辑狗”的专业培训是有“思维能力测评”的，孩子的进步幅度可以科学呈现，家庭用户在当地做测评可能会有费用。9.逻辑狗家庭装全套大礼包和分阶段的有什么区别，我应该买哪一个？答: 区别表现在(1)家庭装全套大礼包就是把所有家庭装分阶段（5个阶段)的统统包装在一起了，和分阶段的教材的内容是一模一样的(2)分阶段的是按年龄段分开包装的，每个里面都配备了模版，指导书，VCD　　应该买哪一个(1)如果孩子在2岁或者3岁，想买回去试试看，那建议您先买个第一阶段的　(2)如果孩子在4周岁以上，而且对这个产品很认可，那建议您买全套，会为你省很多钱而且后面会省去多次购买的麻烦。(3)如果您以前已经给孩子玩过了，还想买，那建议您一定要和服务人员沟通一下，避免买重复了东西。10：逻辑狗家庭装全套大礼包包含哪些东西,是不是买这个就等于买全了？答: 家庭装大礼包中包含: 2块魔板(一个6扣的，一个10扣的),32本教材,1个VCD,1本家长指南; 买这个就买全了，不用再买其他东西了，比较划算。家庭版前四个阶段需要用6扣魔板,第五个阶段需要用10扣魔板。11: 小学基础版和小学提升版有什么区别?答: 小学版本分为：基础版、提升版。基础版包含5个阶段（按年龄分），每个阶段有6本书。总共是30本书。也就是30个主题。提升版包含有5个阶段（按年龄分），每个阶段有11本书。总共是55本书，也就是55个主题。 小学基础版大礼盒（1-5全阶段）（30本彩图教材+2块智力魔板（10纽和18纽）+家长指导手册）　 小学版的基础版和提升版的区别是：基础版的内容都包含在提升版里了，就每个阶段而言，提升版里除了包含了基础版的内容外，比基础版还多了5个主题也就是5本书的内容。12：逻辑狗要怎么玩呢？家长不了解，买了可以指导宝宝玩么？答：每套逻辑狗教材都有配套的家长指导手册，里面的讲解非常详细，家长看了就知道如何指导宝宝学习。13、孩子一会儿爱做，一会儿不爱做，怎么回事？答：很正常。这才符合学龄前儿童的心理与认知发展规律，可以顺其自然，但应避免爱做时贪多激进，不爱做时停滞荒废，只要用心，引导孩子的好办法都在爸妈手中。14、孩子总是注意力分散，怎么办？答：这是在家中训练常见的短处，一般来说，家长普遍缺少科学的应对手段。建议家长加多耐心，减少家庭环境中干扰孩子注意力的事物、闲杂人等；不济，说明可以“下课”休息了；再不济，说明孩子的注意力水平较低，须另案处理了。15、孩子偶然做了高段的卡片，还行，是何道理？答：我在《指南（1）》中劝大家买吻合年龄的卡片是经过实践检验的。任何年龄的孩子都有可能或者有能力完成高段的卡片，但仅限于若干张，全部操作，必有阻碍，即便宝宝天资超群，畅行无阻，也不必急于升级甚至跳级，“逻辑狗”思维升级训练乃一系统工程，何为“系统”？大概是指盖楼不可以从二、三层起吧！16、孩子操作卡片有时快、有时慢是怎么回事？答：这是孩子的基本能力呈多元状态分布的一个表征。孩子的思维水平不是波平浪静的，整体上表现出时强时弱或者此强彼弱属于正常现象，我认为，做得慢或效果差的卡片更有价值，它为家长提供了孩子的训练重点和主攻方向。17、孩子做得很吃力，老不如别的孩子，怎么办？答：做得慢，会与孩子的基本思维能力有关，也会与家长引导不当或孩子参与此类活动太少有关，不必心焦，请多练、反复练、耐心引导，相信孩子的可塑性。不如别人是因为家长过分看重“人比人”，此类家长需要调整心态，回忆一下自己的儿童时代（总是第一名或赢别人吗？） 18、幼儿园版教材是怎么回事？怎么分的？跟家庭版的有什么区别？幼儿园教材是针对幼儿园作为教材来进行教学用的，分小、中、大班，上、下学期共六个阶段!小班上下都是75元，三本卡片；中班上下都是100元，四本卡片；大班上下都是150元，六本卡片！幼儿园版还有教参，小班上下共一本，26元；中班上下共一本，32元；大班上下共一本，38元！幼儿园版教材跟家庭版的逻辑狗在很多内容上是一致的 ，分26个主题！其实家庭版把所有这些主题分散了！所以买过家庭版的不必要再去买幼儿园版的，相反，买了幼儿园的教材也没必要再买家庭版的！当然是在幼儿园报班的，想再回家练习的另当别论！朋友们自己斟酌！[ 本帖最后由 蝶儿飞飞飞 于
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逻辑狗----来自德国的教育理念，教育学具
德国人素来以逻辑、严谨著称，他们不是有个黑格尔吗？是不是黑氏年幼就受到严格的逻辑思维教育呢？有待调查。
据说，这是世界著名的一套3-7岁的幼儿思维训练的教材，曾荣获多个国家的大奖，也被我国国家教育部等官方和非官方的机构看好。大致翻了翻，觉得编辑的很逻辑，从图形入手、利用游戏板吸引孩子学习。以逻辑为手段，让孩子学会很多生活必须的常识，甚至包括穿衣戴帽等等。让孩子从小学会逻辑的观察、逻辑的判断、逻辑的分析、逻辑的选择，逻辑的生活。原来，逻辑渗透了我们生活的每个角落，让我们终身受益。
这套逻辑狗，不仅能对孩子的思维发展有不小的帮助，也可能给成人带来惊喜，不乏当作一个成人放松的小游戏，至少我自己有这样的感觉。当然，我必须把它当作一项工程来引导Oliver完成，这也许会另有一番乐趣吧！由此，联想中国的孔子、老子、道家等等博大精深的思想、思维方式如何被更好的传授给中国乃至世界儿童呢？中国教育学会是否需要把这一课题列入某个“五年计划”之中呢？借鉴逻辑狗的教学成功模式、发行模式让东方的逻辑思维方式影响世界儿童呢？这会是一个既增进西方对中国文化的理解和接受，有利国利民，更有利于子孙后代的伟大工程。毛主席曾经说“中国应当对人类做出较大的贡献”。记得上小学时，刚刚认得这一行字，我在田字格本上工工整整写下它们时曾经很困惑---做什么事才算是较大贡献呢？
其实，用自己优秀的文化去影响世界，影响人们的生活，才是任何一个民族对全人类做出的较大贡献。
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逻辑狗产品怎么玩----家长必读
一、 开端：1、 引导语：应体现出不同家长不同的语言特色和引导策略，忌用让孩子排斥或反感的字眼儿，力求富于变化，能帮助孩子产生兴趣并葆有新鲜感，如出现兴趣下降，除参考《指南（1）》的分析外，在家学与在专业的思维训练班中学的效果差异也是原因之一。2、 游戏导入：操作板(我一般叫它“聪明板”)可以用来设计一些让孩子动手操作、自编故事或给圆钮起名字等方面的游戏，可以增添趣味，利于导入训练。3、 动手练习的不同开端（孩子弄懂题意后）：A、从卡片左侧的题目开始；B、从横排的某个圆钮开始（问：红色的去哪里？）；C、固定从孩子喜欢的某种颜色圆钮开始；D、从卡片右侧的答案开始（问：这里该放哪个钮？）；E、从竖排的圆钮定位点开始（问：这里该放哪个钮？）；专家敬告：尽量遵从孩子的自由选择，切不可机械固守或强推家长的思路，在复习时可以多尝试变换起点。二、 频率（卡片应与孩子年龄吻合）：1、3－4岁儿童：每天1－2张，背面必须做；2、4－5岁儿童：每天2张，背面必须做；3、5－6岁儿童：每天2－3张，背面必须做；4、6－7岁儿童：每天3－4张，背面必须做；5、7－8岁儿童（第五阶段）：每天4张或更多。三、复习：保持每周一次，根据第一遍的完成情况，有选择的至少重练一遍，复习时应适当提高要求，如操作速度、口头表述等方面。复习过程中，家长可以准备点儿小奖品加以鼓励，但仍应以精神鼓励（小红花、小红星、家中张贴胜率榜等）为主。四、 检测：1、 家长的工作：想知道孩子的进步状况，家长必须做到以下几步：自己亲自操作――引导、观察孩子操作（能作训练记录可算专业水平）――耐心安排孩子复习。2、 如何测定进步：（1）、在已完成的卡片中选择初练时有一定困难的卡片，集中复习，比较前后两次的完成效果，可以推知孩子的进展；（2）、选择升级的卡片（高出原有卡片一个阶段），在正式训练前，挑选与思维能力表现密切相关的主题，如4－5岁的、5－6岁的、6－7岁的，6岁以上的，等等，抽取前几张作为测试题，孩子的表现可以测定他前一阶段的训练成果；（3）、邀请孩子的同龄小朋友或做过相同卡片的伙伴，来一次互动竞赛，可了解孩子的大致水准；专家敬告：此法宜慎用，包括很多家长关心的所谓“检测”，因为孩子的进步是瞬息万变的，切不可管中窥豹，只见一斑。个别家长，不比（测）则已，一比（测）羞人，就迁怒孩子，结果反得其害，须知小朋友是不宜过多横向比较或检测考评的，自身纵轴上的提高就是最大的进步！（4）、掌握孩子进步状况的最佳途径是参与幼儿园（或早教机构）的思维训练班，有条件的家长尽量不要长期在家练，集体训练，妙处多哉！
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“逻辑狗”小学版产品
暑假就要开始了，逻辑狗小学版送给刚上小学的孩子陪他过好暑假生活，边玩边学，让家长省心，让孩子进步！“逻辑狗”小学版产品 小学作为启蒙教育的第一舞台，将给孩子们带来更加复杂的社会学意义上的挑战，不仅在日常生活和知识摄入的角度上需要深入，而且在社交活动、心理的发生以及情感丰富上需要更加明辨的思维能力。对知识的触摸，以及对知识来源的探究将在他们内心逐步产生。而这一切都将依赖于思辨的形成。数理逻辑能力的培养将在这一阶段强化他们对周围世界的反映和辨别。逻辑狗少儿版教材正是针对“知识发生学”以及认知能力的基础训练。其内容延续了“逻辑狗”思维训练幼儿园课程的精髓，不仅具有幼儿阶段趣味性强、拓展灵活、贴近生活等特点，同时增加了从知性向理性过渡的训练，与7—11岁以上儿童的身心发展与知识需求相契合。 "逻辑狗” 将把孩子带到 抽象的世界中去为为来的学识、判断能力、品质特征奠定扎实的基础。 丰富的视觉体验和多变的题材形式带来了全新的感受，除多样的自然科学、经验行知识外，数学的加、减、乘、除 ，计量单位，体积面积，地理自然知识，等等都不再那么枯燥，孩子们也不会在学习时产生被压迫，被填鸭，被送上流水线的感觉，好奇心会引导着小朋友走进学习，一切知识都那么有趣，而智慧正悄悄发生。
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“逻辑狗”思维训练十大功用：
“逻辑狗”思维训练十大功用：观察能力的提升——培养并提升孩子观察的目的性、顺序性、精确性和完整性。比较能力的提升——发现事物间的相同和差异之处，培养孩子准确的比较能力。排序能力的提升——根据事物某种量的差异或一定的规则，将其按顺序排列起来。分类能力的提升——学习依据事物属性把实物、图形、概念等分门别类的能力。判断能力的提升——引导孩子对某些事物及其特征作出肯定或否定的结论。推理能力的提升——引导孩子发现事物所表现出的某种规律，并据此推出新的结论。联想能力的提升——发展孩子接近联想、类似联想、对比联想的能力。手眼协调能力的提升——将静态的智力活动与动态的操作有机结合。分辨能力的提升——培养孩子对事物细微特征进行准确判断的能力。培养专注的心理品质——在孩子有目的地搜索、操作、检测活动中，培养其注意力和意志品质。
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逻辑狗”的独到之处-------
逻辑狗”的独到之处-------逻辑狗使用方法图解在第5楼1.“智力魔板”的用法。应该说, “逻辑狗”在魔板的设计上是很新颖的, 至少在此之前我没有看到过其他的类似设计. 它不仅要求手脑的配合, 而且需要小孩的两次判断. 也就是说, 小孩首先需要了解问题并找到答案, 其次他还需要将知道的答案通过按钮来实现. 这第一步, 对于许多小孩是容易的, 平时可以用彩色笔直接连线. 而对于第二个步, 则是有一定困难的. 因为它涉及到游戏的规则和如何使用.2.自己检验结果。每张卡片的背后都有答案（相应的彩色圆点标记），是与魔板的彩色圆钮对应的。卡片正面的游戏题操作完了，就翻转卡片与圆钮对应，若圆点与对应的圆钮颜色相同，就做对了。3.反面的练习。在几乎每张卡片的反面, 都有动手玩的练习. 它的设计基本也符合儿童喜欢游戏的心理, 比如加入了迷宫游戏、涂色游戏、手工游戏、比较游戏等，都是小孩子最喜欢的。尤其是“逻辑狗”强调的是不用动笔, 只需要移动智力魔版上的按钮即可. 但是有时候, 小孩子也有涂涂抹抹的愿望, 这时充分利用反面的练习, 也可以满足小孩的心理需求. 4.特别的几个主题。 因为“逻辑狗”特别为每个阶段都分立了不同的主题,
比如色彩与形状, 我们的宠物, 在动物园, 在农庄里, 数的游戏等, 孩子们都很喜欢.
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培养孩子的自信、自理能力----逻辑狗教具学具
孩子的自信、自理能力都是点点滴滴的小事培养起来的----逻辑狗教具学具帮助孩子树立自信心孩子做事情不专注往往是因为看不到结果，不知道什么时候可以做完。---逻辑狗的每页训练内容让孩子马上做完就可以看到自己的成绩，逐步的坚持训练可以让孩子培养良好的专注力。家长要在孩子小的时候给他做感兴趣的东西，从小培养孩子的好习惯。-----让孩子在逻辑狗游戏中学习，兴趣的培养需要家长持续的引导和激励。在做事过程中，让孩子自己来计划，家长要给孩子他感兴趣的东西，只有这样他才会全神贯注去做，并一次一次最终成功。所以我们要给孩子成功的体验，但是这种成功体验绝不是说孩子做好了以后我们给他鼓掌，而是他内在的满足。------让孩子反复尝试探究每个逻辑狗题目的完成，过程比结果更加重要，孩子自我学习自我检测能力的培养过程就是孩子自我满足和寻找成功的过程。
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以提升儿童思维、开发儿童潜能为理念的思维训练专家“逻辑狗”
“逻辑狗”知识小课堂　　游戏中发展幼儿思维――引导孩子多问、多想　　幼儿的思维是后天形成的。整个幼儿期，儿童的思维有三种方式：直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。　　在儿童认识事物的过程中，发展其分析、抽象、概括、判断、推理等能力，提高幼儿的思维能力，是开发智力的一项重要内容。　　因此，家长除了要在日常生活中启发引导儿童的思维活动外，还要进行一些专门的练习和指导，注意运用游戏的形式发展儿童的思维。在游戏中引导幼儿多问、多想、积极思考，提高思维的灵活性和创造性。　　以提升儿童思维、开发儿童潜能为理念的思维训练专家“逻辑狗”，就遵循以上的理念。其设计源于孩子们生活中的方方面面，利用生动、形象的画面，让孩子们在游戏中，培养思维的逻辑性和创造性。
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“逻辑狗”儿童思维升级训练系统——打破传统教育理念，灵活多变，让学习充满乐趣！
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“Logico”非常适合孩子
德国慕尼黑教师协会评价:
“Logico”非常适合孩子，因为它非常有趣, 也非常适合老师的教学，因为该系统能激发孩子自主学习的兴趣，使教师的教学效果更好。 ·
学习卡片和塑料框子特别能激发儿童的兴趣，是认知与动手学习的完美结合。 ·
训练标题变化多样，不重复，有趣而不乏味。特别是每一页的问题数量（即圆钮）非常适合各个不同年龄段的儿童。 ·
5~6的儿童特别喜欢Logico，他们不断地向我们要新的游戏卡片。插图的独特风格和特点非常吸引孩子。 ·
Logico的智力魔板非常结实，非常适合在幼儿园和小学使用。 ·
移动颜色圆钮做出答案这一自主学习方式激发了孩子的学习兴趣，因为他们可以一边思考一边动手操作。 ·
Logico标题简洁易懂，儿童可以独立学习，自我检查。 ·
有了Logico学习系统，儿童能以一种游戏的方式学到在学校里才能学到的各种技巧。 ·
自我检查的方式给不同智力水平的儿童都带来一种美好的成就感。 ·
独立使用卡片和自我检查给儿童一种成功的喜悦，这样儿童的学习兴趣更大，就会集中精力全心全意地去解决更难的问题。 ·
即使是儿童不喜欢的科目，通过移动圆钮、卡片生动的设计和不用“动手写”的方式，也会引起他们兴趣，给他们娱乐。 这套训练学具设计的课程范围非常广，非常系统,即使有重复也是各色各样，使儿童玩起来兴趣盎然。
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购买网络上的逻辑狗教材-------请鱼鱼们慎重！
严正声明！
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13:56:35 来源：中国儿童思维训练网 中德智慧教育文化有限公司是德国“LOGICO”——逻辑狗儿童思维升级训练系统在中国大陆地区唯一总代理，对“逻辑狗”儿童思维升级训练系统具有专有使用权。本公司近期发现很多人在网络上销售逻辑狗产品，其中包括“聪明宝宝2008、益智玩具屋、母婴折扣店、炜炜de童品屋 ”等网店，在此我们要敬告消费者慎重购买，我公司从未授权任何人在网络上销售逻辑狗，对于其产品的真伪不能明确，更不承担因网络购买而导致的产品质量问题带来的相关责任。特此声明！相关网络销售链接如下：
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逻辑狗是儿童智力开发工具，寓教于乐，能锻练孩子的观察能力、认知能力、计算能力、论辩能力、判断能力、逻辑思维能力、手眼协调能力。
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逻辑狗--------给孩子一个快乐的暑假
暑假就要来临，刚上小学的孩子暑假怎么过？鱼爸鱼妈要上班，孩子白天在家没人陪怎么办？ 买套逻辑狗给小朋友训练思维能力，活学活用所学到的新知识，引导孩子主动学习，加强逻辑思维思考能力，让孩子更会学习！
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关注儿童成长，服务中国母亲”的理念“逻辑狗”的理念：1．“逻辑狗”充分尊重了幼儿身心发展规律和学习特点。2．“逻辑狗”为每一个幼儿提供多层面的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种形式进行探索提供活动条件。3．“逻辑狗”使幼儿主动的探索问题。4．“逻辑狗”为每一个幼儿提供表现自己、展示自己的机会，培养其成功感。5．“逻辑狗”努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。6．“逻辑狗”以游戏为基本活动，全方位的提升幼儿的思维品质。7．“逻辑狗”教学目的在于发现每一位幼儿的长处，提升长处；发现每一位幼儿的不足，弥补不足。促进每个幼儿富有个性的发展。8．“逻辑狗”力争为每一位幼儿一生的发展打好基础。我们的目的是让我们的家长不仅能在多年以后记住我们这些辛苦为他们的孩子付出的幼儿园老师，而且还要让他们真正体会到“关注儿童成长，服务中国母亲”的理念，真正体现出“逻辑狗”在基础教育中的奠基作用！
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逻辑狗让孩子不再粘妈妈
逻辑狗让孩子不再粘妈妈身边的很多妈妈都向我抱怨,孩子都七八岁了,还时时刻刻纠缠妈妈,从来不会自己玩,简直就像粘了胶水一样寸步不离,甚至你想去洗手间他(她)也顽强地跟在后面,更不要说出门逛逛街、和朋友喝喝茶了。自从有了孩子,妈妈就变成没有自由的人!因为这个,有时候真羡慕那些潇洒来去的丁克朋友,简直是神仙般的日子啊!每当有妈妈这么抱怨的时候,我就觉得大人欺侮小孩,因为这往往都是因为妈妈的错误做法才造成的呀! 总是把孩子丢给奶奶 工作忙碌的妈妈,从小就把孩子丢给奶奶,上了幼儿园,每天负责接送和照顾的还是奶奶。上学了,负素接送准备午饭的还是奶奶,甚至去游泳、去学画画、去玩轮滑,这些事都由奶奶负责。很难和妈妈在一起的孩子,出于天性,又会和妈妈十分亲昵,何况妈妈还是常常买回新衣服和可爱文具的妈妈,一旦终于有机会抓到妈妈的衣角,当然一步也不肯放松! 对孩子过分保护 当孩子想自己做点什么的时候,妈妈总是大惊小怪地冲过来阻止,生怕孩子被伤害,发展到后来,孩子觉得自己什么都不能做,什么都不用做,一切有妈妈就好了。 孩子没有同龄玩伴 没有同龄玩伴可以做平等的沟通,奶奶总是百依百顺无法激发竞争的乐趣,而且隔着好几十年的代沟,真是没办法因为同样的爱好迸发出火花,在这种情况下,比奶奶年轻很多又漂亮又时尚的妈妈当然是孩子的首选了。 没有对孩子的“杰作”及时给予热烈的肯定和表扬 很早的时候,孩子也曾自己捏出一个泥娃娃,也曾把积木堆成他觉得很了不起的模样,也曾用心在纸上用油画棒画出缤纷的色彩,可是妈妈要么看不到,要么看到了也没在意。如果孩子把画举到眼前,妈妈进行赞扬,但那态度分明是敷衍,长此以往,孩子就没有兴趣自己做些什么了。 没给孩子买过任何智力玩具 孩子小的时候,大概买过手摇铃、布娃娃、跳跳球什么的,随着年龄的增长,很多东西不再适合幼小的孩子,妈妈也不会想到七八岁的孩子应该玩点什么,因为钢琴课、舞蹈课、英语课、围棋课等等已经忙不过来。可是妈妈不知道,对于这个年龄的孩子来说,玩具仍然非常重要,如果对强行灌入的东西没兴趣,孩子也不会动脑筋思考的,而懒于思考无疑会阻碍正常的智力发展。 现在有一种玩具,更准确地说叫学具,是来自德国的儿童学具,叫逻辑狗,就是这只小狗,育学于玩,很有趣,一些用过的妈妈都觉得设计很科学,抓住了儿童心理,分好几个阶段,适合三岁孩子的有,更难得是适合七八岁孩子的也有。价格比一辆儿童车便宜,作用却很大,里面蕴含很多有趣的题目和童话故事,步步深入逐渐升级的训练方式绝对能把孩子从你身上摘掉,有可能你喊他他都不理你呢!
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自德国的儿童学具,叫逻辑狗,适合3-12岁的小朋友,价格虽比一件品牌童装更便宜,但对于小朋友的思维训练作用却很大,里面蕴含很多有趣的题目和童话故事,步步深入逐渐升级的训练方式绝对能把孩子从你身上摘掉,有可能你喊他他都不理你呢!
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温情经验分享：一个妈妈 在训练孩子学习“逻辑狗”中运用的方法--（转贴自儿童早教网）1.在开始时的引导很重要. 我开始训练我儿子学时, 他才2岁半. 那时我让他理解如何使用魔板时非常费力, 觉得很失望. 后来只好每天陪着他看， 一边让他了解问题并找出答案, 一边自己帮他移动按钮. 这样持续了2-3个月之久, 他有一天突然开始感兴趣, 把我的手推开, 要自己试着移动. 我就用他能理解的方式, 告诉他说不同颜色的按钮代表不同的小汽车, 要开到它们自己的PARKING LOT (停车位置) 上去. 他果然理解快了许多, 并且逐渐可以自己进行了. 要说明的是, 当我把“逻辑狗”拿给我朋友的孩子玩时, 他们大概已经3岁半至5岁, 几乎演示3-5 遍后即可掌握, 可见理解与掌握方法是与小孩的年龄有关的. 2.我发现在阶段中的要求有时与小孩的智力发展不一致, 这时候应当打散练习。我在训练儿子的过程中, 发现虽然“逻辑狗”是大体上按照年龄进行了区分, 但是由于每个孩子的智力发展阶段不同, 而且兴趣的侧重点不同, 并不一定能够按照顺序或者全方面完成各个主题的. 有的主题由于他有基础或者非常感兴趣, 他甚至可以很快进行到下一个阶段的练习, 但是有的主题则需要等待他很久才能够充分理解. 在开始训练时, 我有时也会急燥, 恨不得他马上学会. 后来发现是不可能的, 而且反而会刺伤他的学习兴趣和自信心. 所以我改变策略, 分散练习, 把会的或者他感兴趣的先作, 觉得困难的就放一放，以后再说. 3.由于打散了阶段练习的框架, 我采用了记录的方法. 也就是每次练习的卡片上都会用笔注明练习的时间(如:日完成), 以便自己对孩子的进度有所掌握，并且也知道他是否曾经做过．　4.鼓励小孩把正反两面都练习。正如我上面所述, 我认为小孩也常有参与的愿望, 因此在作完正面的练习后, 我非常鼓励孩子做反面的手工练习. 有时这需要家长陪着做, 并进行一定的指导.5.每次有记录或者鼓励,　如贴STICKER等。在美国的小孩很熟悉贴图, 所以每次我儿子完成的好时, 我一边记录完成的时间, 一边让他自己挑一张贴图以茈鼓励. 6.有些主题需要家长先过目，并在必要时提供特别的指导。“逻辑狗”鼓励小孩自己练习并且自己对答案．但是对于年龄小的孩子还是有困难的．我发现第一他们经常看不懂卡片上要求的文字，所以无法了解问题．其次，在从未接触过有关的问题时，小孩常常不知所措，无从理解．其三，有些问题是有一定的技巧与周折的，小孩一下子无法了解．所以，我鼓励家长能陪伴小孩一起做练习，并从旁予以指导．比如让小孩看几张叠加在一起的图形并加以区分时，家长可以先在一张白纸上画给孩子看，先画一个花，再叠加画一棵心，让他看到和了解了叠加图形的来历后，再让他区分叠加图形，这样小孩会很快理解并顺利完成．这样的例子还很多，需要家长自己动脑筋，用最直接明了的方法，最简单易行的说明，让孩子了解问题的实质和要求．其实，我常常会碰到如此的问题，必须自己想办法去解决，发现教小孩有时比自己学还难的多，当然如果使用的方法孩子一下子明白了，自己也很有收获感，这或许就是教学相长吧．我儿子也存在对过答案后，并不是重新反过来看问题，而是直接把按钮换一下了事．所以作为家长要从旁指导，发现孩子错误的原因，并鼓励他再次练习和调整,对于年龄小的孩子而言，是无法自觉完成的．
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家长要引导孩子“我要学”---逻辑狗协助您的孩子怎么学
一方面，现在的孩子大都是家中的独苗，平日里，家人都围着他们转，在学习上，他们一遇到难题，家长便上阵解围。由于家长的溺爱，孩子便时常身处被动的应付状态之中，从来就不敢主动地去干点什么。而为了提高升学率，不少老师不得不采取“填鸭式”的教学，孩子的学习也因此处于被动　　另一方面，很多孩子从小学开始，就四处奔波着参加各种培优班、补习班。本来，玩是孩子的天性，当这些孩子被剥夺了玩的权利，只能学习时，学习还有何兴趣可言？何况，现在的家长对孩子的期望越来越高，家长的眼睛总盯在金字塔的塔尖上，而塔尖上又能容下几人？于是，没完没了的批评和指责便扑向孩子，孩子很难得到家长的肯定，自然也体验不到学习的成就感和快乐。就这样，孩子的自主学习动力源泉渐渐地消失了。---逻辑狗变化多样，丰富多彩的的题目游戏让孩子在兴趣的引导下主动寻找答案，获得游戏的成功同时获得自信。　　如果孩子缺乏自主学习的能力，会直接影响成绩的提高和自信心的形成，严重的还可能引起厌学情绪，家长对此应该引起重视和反省。　　授子以渔终身受益----逻辑狗儿童思维升级训练系统，让孩子学会思考。学会如何解决问题。　　教育孩子是家长的天职，孩子在学业上的成功是每个做父母的最大愿望。在培养孩子自主学习的过程中，“授子以鱼”不如“授子以渔”，如果孩子拥有自主学习和思维的能力，学习能力就会有较大的提高，也就拥有了终身学习的能力。　　1.做孩子的好榜样。要孩子对学习发生兴趣，首先要让他知道父母很喜欢学习。并让孩子明白学习是自己的事情，要认真听讲、认真思考、认真复习和预习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习本领。　　2.和孩子一起制定切实可行的学习计划。学习计划最好交由孩子制定，家长进行参谋。制定的学习计划要具体，越详尽越好，要确定学习内容、学习时间，要控制进度，并配上相应的监督措施。当孩子能够坚持按照计划行事，并成为习惯后，孩子就打开了自主学习的大门。　　3.家长应根据孩子的学习情况指导其确定适当的学习目标，产生学习的内在动力。　　4.积极创造条件，激发孩子的好奇心和求知欲，引导孩子发现学习的乐趣。　　5.让孩子选择合适的竞争对手，开展学习竞赛，提高学习积极性，增强克服学习困难的主动性。　　6.帮助孩子选用合适的学习方法。引导孩子学会审题、学会筛选题干中的有用信息，鼓励孩子大胆尝试用各种方法去解决问题。　　7.及时发现孩子学习的进步并及时表扬。　　8.配合教师，多与教师保持联系。关注孩子在学习上的表现，遇到不良现象，也可与教师交流，一起想对策引导孩子，形成教育合力。　　引导孩子“我要学”
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逻辑狗的好处---主要是要家长自己去发现去体验。
逻辑狗的好处---主要是要家长自己去发现去体验，同时要让孩子玩逻辑狗需要家长和孩子共同静下心来，建议爸爸妈妈一定要先看一下家庭指导手册,然后先把这套东拿给孩子玩。对于2岁多颜色都还分不清楚的孩子做逻辑狗的游戏一定会有困难，有些东东还是理解不了.因为一般是各个方面的,有些孩子是这方面强些,有些孩子是那方面强些.对于比较小的3岁以下的孩子尤其是刚开始孩子接触的时候要先了解自己的孩子的程度，因为每个孩子的兴奋点不一样。每套东西都有它强的方面和弱的方面,至于好与不好,肯定是要认真用了以后,才会有效果.不用,肯定没有效果.至于效果也不是短时间看得出来的.做的一定程度就会有效果了.为什么叫做逻辑狗儿童思维升级训练系统-----所谓系统就是要孩子通过系统的学习，循序渐进，达到提高思维能力的目的。罗马不是一天建成的，孩子的成长和进步需要一点一滴的积累，效果也不是短时间看得出来的.系统的连续学习一定程度就会有效果了，如果你注意记录孩子每次玩逻辑狗游戏所用的时间，就会发现连续不断，日积月累的学习，孩子的进步是惊人的。你会发现您的孩子非常聪明，甚至他的理解能力会超过家长哦.[ 本帖最后由 蝶儿飞飞飞 于
15:40 编辑 ]
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逻辑狗------来自德国的儿童学具"逻辑狗"幼儿版全套教材共分五个阶段,适用于3-7岁幼儿的智力开发、思维训练和知识学习。“思维是智力的核心”，因此，我们建议家长能给孩子一个全程的训 练，从幼儿时代抓起，培养孩子的核心竞争力。全套学具包含思维训练教材共３２套上千种游戏内容，操作学具两套；专家讲座和全套教材训练目标介绍和使用方法 的详细说明。 ..“逻辑狗”的目标：提升儿童思维品质“逻辑狗”的心愿：打造孩子快乐童年
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逻辑狗是一套来自德国的思维升级训练学具
逻辑狗是一套来自德国的思维升级训练学具。在德国具有五十余年的推广和使用历史，它以一种全新的学习手段和方法来改变传统的教育，启发孩子的智力，培养孩子的能力以及个体思维水平的发展。逻辑狗在德国学前教育和小学教育中占有非常重要的位置。80%到90%的幼儿家庭和近2000所小学普遍使用这种内容丰富、精彩有趣的思维训练系统。逻辑狗在1994年、2000年两次荣获欧洲教育大奖。2000年荣获荷兰游戏学具大奖。2002年荣获德国优质教材金奖。目前全世界已有38个国家和地区正在使用这套训练系统。被众多国家评为最成功的学习辅助工具。
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逻辑狗----来自德国的教育理念，教育学具，旨在提升孩子的逻辑思维能力
思维是人类智力的核心，教育的最高目标是培养有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人，教学不仅传授知识，更重要的是让儿童学会如何思维。---【瑞士】皮亚杰
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“逻辑狗”的由来——原名LOGICO，是一种思维升级的系统训练学具。战后德国一些思想活跃的早期教育专家和教师，尝试以一种新的学习手段和方式来改变传统的学习体制，以启发孩子的智力，培养孩子的思维能力以及个体思想水平的发展，并为此组成了一个专门的工作小组。这个工作小组最初成果是图文并茂的学习卡片，于1949年开始印刷、出版。1993年，这家专业机构及由此成立的出版社——FINKEN出版社，开发出更新的互动学习产品——“逻辑狗”，即通过智力魔板与学习卡片相结合的方式，来整合以前所有的出版物。该系列产品的读者对象为3～7岁的孩子，它以促进孩子的个性化发展为前提，通过运动和游戏相结合的方式，使孩子在快乐的游戏中得到智力的开发和思维能力以及学习能力的培养。 　　“逻辑狗”品牌的国际影响——“逻辑狗”在德国学前教育和小学教育中占有非常重要的位置，80%到90%的幼儿家庭和近20，000所学校普遍使用这种内容丰富，精彩有趣的学习辅助系统。“逻辑狗”在1994年、2002年两次荣获欧洲教育基金大奖，2000年荣获荷兰游戏学具大奖，2002年荣获德国优质教材金奖。目前全世界已有38个国家和地区正在广泛推广和使用,并被众多国家评为最成功的学习辅助工具.　　国内专家的鉴定——这套产品引进中国后，经我国多位著名的学前教育专家（如梁志燊、韩慧茹、史凤省、刘爱华等）的鉴定与推荐，并由专门从事早期教育的老师，根据不同年龄段儿童的生理、心理发展的特点，对这套产品中生活习惯、行为方式等内容进行了本土化整理。如：把德语中押韵的童谣改用我国幼儿非常喜欢的儿歌、故事、谜语，并增加了识拼音、认汉字等学习内容，使其更丰富、多样化，更适合中国孩子发展的需求。
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来自德国的儿童学具LOGIGO《逻辑狗》，
逻辑性 思维能力 习惯 这是一套来自德国的儿童学具LOGIGO《逻辑狗》，应该说它是集学习和玩具于一体，隐藏其丰富的教育理理念让幼儿手脑并用，内容既全面又系统的开发儿童智慧潜能的提升训练学具，它根据不同年龄段儿童的认知特点与需求，提供不同智能训练主题，从而达到有效提高幼儿思维品质，全面推进幼儿学习能力的发展作用。通过《逻辑狗》的学习来提升孩子的思维，打造孩子的思维品质，让孩子的一生都受益是尤为的重要的，逻辑思维的发展对幼儿一生的发展起着重要的意义： 著名心理学家皮亚杰认为：“教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人，教学不仅传授知识，更重要的是让儿童学会如何思维。”1961年美国全国教育协会上在“美国教育的中心目的” 一文中声明：“贯穿于所有各种教育的中心目的——教育的基本思路——就是要培养思维能力。幼儿思维的发展是有关键期的。两岁半—三岁是从直接行动思维到具体形象思维发展的关键期，五岁—六岁是从具体形象思维到抽象逻辑思维发展的关键期。抓住关键期适当引导，可以给我们带来事半功倍的教育效果。随着家长们对幼儿教育的重视，市场上的教育产品层出不穷，眼花缭乱。思维能力的培养尤为重要。现在我们谈论最多的就是皮亚杰的“智力起源论”，加德纳的“多元智能理论”等等，而逻辑狗教学活动对孩子的逻辑性思维发展起着巨大的作用，因为它不单单只在传授知识，更重要的是在教让孩子学会如何思维。
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授人以鱼，不如授之以渔。让孩子学会思考是我们的关键培养目标，因为思维能力是智力的核心。 观察能力的提升——培养并提升孩子观察的目的性、顺序性、精确性和完整性。 比较能力的提升——发现事物间的相同和差异之处，培养孩子准确的比较能力。 排序能力的提升——根据事物某种量的差异或一定的规则，将其按顺序排列起来。 分类能力的提升——学习依据事物属性把实物、图形、概念等分门别类的能力。 判断能力的提升——引导孩子对某些事物及其特征作出肯定或否定的结论。 推理能力的提升——引导孩子发现事物所表现出的某种规律，并据此推出新的结论。 联想能力的提升——发展孩子接近联想、类似联想、对比联想的能力。 手眼协调能力的提升——将静态的智力活动与动态的操作有机结合。 分辨能力的提升——培养孩子对事物细微特征进行准确判断的能力。 培养专注的心理品质——在孩子有目的地搜索、操作、检测活动中，培养其注意力和意志品质。
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逻辑狗就是让孩子们在快乐的气氛中受到熏陶、提升思维、挑战自我。
逻辑狗就是让孩子们在快乐的气氛中受到熏陶、提升思维、挑战自我。不知道大家有没有注意到，逻辑狗的全称其实是“逻辑狗思维能力训练”，简单的从书名上来看，逻辑狗不就是要训练孩子的思维能力吗？首先它对老师的教育观念应该有很大的影响吧，从集体的传统教学模式到逐渐分组教学，鼓励孩子们的独立探索，充分信任孩子的自主性意识。不知道是不是这么上课的，对于孩子，他可以自主检测，自己思考，自己来解决问题。“逻辑狗”学具的知识内容也很丰富，一些动植物知识、交通知识、生活常识、西方社会的一些专门化的知识，这些都特别生动有趣。数学概念游戏中很多的知识点，都需要运用迁移的方法，以具体的事物来发现数字的抽象性以及数字与实物间的本质联系。这些东西一下子看过去似乎很难，但因为学具的设计生动有趣，又有操作盘而不是在“写作业”，这样就可以在快乐的游戏中去对那些问题情景进行思考，观察、比较、推理，寻找出解决问题的方法，这样孩子就有兴趣进行下去了。你如果认为“逻辑狗”很简单，那就是你没有真正的去研究它的内涵，没有从主观上去发掘其丰富多彩的可变性。比如孩子的千差万别决定了指导方法的多样化，如何积极诱导儿童对学具的投入，如何确定每个游戏的训练要点，都是值得去探究的。
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逻辑狗-德国教育品牌·畅销38个国家和地区·3000万孩子的最爱
德国教育品牌·畅销38个国家和地区·3000万孩子的最爱荣获欧洲教育基金大奖·荣获荷兰游戏学具大奖·荣获德国优质教材金奖“十五”国家级课题“新世纪中国素质教育研究”《幼儿思维训练与学习能力发展的研究》实验教材！权威性：荣获三项国际大奖/国家级科研项目研究课题/国内一流专家鉴定推荐。系统性：五个升级阶梯、32套系列产品、小步骤、渐进式的思维训练方案。丰富性：一千多种手脑互动游戏、情景化主题、认知学习和能力训练兼容。独特性：以儿童自主性学习为主，教育者指导为辅。具有自检功能。淘宝网店：[ 此帖被蝶儿飞飞飞在 10:40重新编辑 ]
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