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2NO4+C2H8N2=（条件:点燃）3N2+4H2O+2CO2 6.0kgC2H8N2完全燃烧生2NO4+C2H8N2=（条件:点燃）3N2+4H2O+2CO26.0kgC2H8N2完全燃烧生成CO2的质量?要过程 谢谢
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蜡烛燃烧产生黑烟的反思
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：2008年9月搭载着“神舟七号“飞船的“长征2号F“型运载火箭顺利升空，航天员翟志刚进行了我国首次太空行走，飞船顺利回归，这是我国航天领域又一次重大突破．请回答下列问题：（1）“长征2号F“型运载火箭一般使用的动力材料是四氧化二氮（氧化剂）和偏二甲肼（C2H8N2，燃料），C2H8N2遇N2O4后能自燃：C2H8N2+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2；又N2O4与NO2之间可以相互转化．但使用这种材料的火箭在发射中对环境会产生诸多污染，下列分析中正确的是______．A．不完全燃烧时会产生COB．可能会排出NO2C．可能是燃烧产生的CO2形成酸雨D．可能是剩余的燃料或N2O4有毒（2）由于太空几乎是真空环境，航天员在太空行走时必须携带氧气，该物质可由飞船内电解水装置提供，写出电解水的化学方程式______；与电源的负极和正极相连的两电极上产生气体的质量比为______．（3）神七飞船主要通过光电硅电池将太阳能转变为电能作为自己运行的动力，构成电池的核心材料是硅．硅在地壳中主要以硅酸盐的形式存在，由于硅酸盐的结构较复杂，化学上通常以氧化物的形式表示其组成．如硅酸钠Na2SiO3．用氧化物的形式表示为：Na2OoSiO2；又如钾云母KAl3H2Si3Ol2用氧化物的形式表示为：K2Oo3Al2O3o6SiO2o2H2O；现有一硅酸盐KAlSi3O8，请你将其改写成氧化物的形式______．2008年9月搭载着“神舟七号“飞船的“长征2号F“型运载火箭顺利升空，航天员翟志刚进行了我国首次太空行走，飞船顺利回归，这是我国航天领域又一次重大突破．请回答下列问题：（1）“长征2号F“型运载火箭一般使用的动力材料是四氧化二氮（氧化剂）和偏二甲肼（C2H8N2，燃料），C2H8N2遇N2O4后能自燃：C2H8N2+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2；又N2O4与NO2之间可以相互转化．但使用这种材料的火箭在发射中对环境会产生诸多污染，下列分析中正确的是______．A．不完全燃烧时会产生COB．可能会排出NO2C．可能是燃烧产生的CO2形成酸雨D．可能是剩余的燃料或N2O4有毒（2）由于太空几乎是真空环境，航天员在太空行走时必须携带氧气，该物质可由飞船内电解水装置提供，写出电解水的化学方程式______；与电源的负极和正极相连的两电极上产生气体的质量比为______．（3）神七飞船主要通过光电硅电池将太阳能转变为电能作为自己运行的动力，构成电池的核心材料是硅．硅在地壳中主要以硅酸盐的形式存在，由于硅酸盐的结构较复杂，化学上通常以氧化物的形式表示其组成．如硅酸钠Na2SiO3．用氧化物的形式表示为：Na2OoSiO2；又如钾云母KAl3H2Si3Ol2用氧化物的形式表示为：K2Oo3Al2O3o6SiO2o2H2O；现有一硅酸盐KAlSi3O8，请你将其改写成氧化物的形式______．科目:最佳答案（1）A．C2H8N2含有碳元素，所以不完全燃烧时会产生CO，故A正确；B．C2H8N2含有氮元素，所以可能会排出NO2，故B正确；C．燃烧产生的CO2不会形成酸雨，故C错误；D．由题意可知这种材料的火箭在发射中对环境会产生诸多污染，可能是剩余的燃料或N2O4有毒，故D正确；故填：ABD；（2）水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑；与电源的负极和正极相连的两电极上产生的气体分别为氢气和氧气，其的质量比为1：8；故填：2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑；1：8；（3）硅酸盐化学式可表示为金属氧化物和非金属氧化物的加合物，所以KAlSi3O8，改写成氧化物的形式为K20oAl2O3o6SiO2．故填：K20oAl2O3o6SiO2．解析
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2016中考化学一轮复习 真题集训 完全燃烧与不完全燃烧（含解析）.doc19页
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完全燃烧与不完全燃烧
【知识点的认识】完全燃烧是指是物质燃烧后，产生不能继续燃烧的新物质的燃烧；即当氧气（或空气）充足时的充分燃烧．而不完全燃烧是指物质燃烧后，产生还能继续燃烧的新物质的燃烧；即当氧气（或空气）不充足时的不充分燃烧．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对完全燃烧与不完全燃烧的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“燃烧与燃烧的条件、氧气和一氧化碳等物质的化学性质、氧化反应、常用燃料的使用及其对环境的影响、空气的污染与防治”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对完全燃烧与不完全燃烧等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“完全燃烧与不完全燃烧、燃烧的条件、氧气的化学性质、常用燃料的使用及其对环境的影响”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记完全燃烧与不完全燃烧，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以
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