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若无法正常跳转请先。巴以争端追根溯源--《世界知识》2001年02期
巴以争端追根溯源
【摘要】：2000年的巴以和平进程称得上是云谲波诡。戴维营会谈“无果而终”。接着一场激烈的暴力冲突平地而起,而且竟一发而不可收拾,几乎每天都有新的冲突爆发,双方死伤人数直线上升,巴拉克辞了职,阿拉法特重新拿起了枪,美国撮合了一次谈判,然而“会谈气氛愿劣”,依旧“无果而终”……追根溯源,祸根何在?
【关键词】：
【分类号】：D815.4【正文快照】：
历史的非理性 19世纪末,政治犹太复国主义兴起,犹太人涌向巴勒斯坦,并声称他们对巴勒斯坦拥有“历史的”和“自然的”权利。而世世代代生活在这块土地上的巴勒斯坦人逐渐失去赖以生存的条件。两民族相悖的权利在此撞击,冲突延续了一个世纪。 起初,政治犹太复国主义运动只是世
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＞＞＞二十一世纪已走入了第十四个年头，世界却并不和平。阿富汗、伊拉..
二十一世纪已走入了第十四个年头，世界却并不和平。阿富汗、伊拉克、利比亚等国频频发生的恐怖爆炸事件，巴以冲突，伊朗和朝鲜的核问题，日本和多个邻国的岛屿争端，乌克兰分裂危机，超级大国的为所欲为……这些都随时会燃起战火。我们热爱和平，我们反对战争。在“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动中，你将参加下列活动。（8分）小题1:请你拟写一则语言凝练、简明易记的宣传标语，来呼吁人们反对战争，拥护和平吧！（2分）小题2:明年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利70周年，我国和世界诸多国家都已宣布届时将举办盛大的纪念活动。这场胜利来之不易，交战国双方都付出了惨重代价。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的数据资料，请写出你的探究结论，至少写出两条。（2分）国家军人死亡数平民死亡数国家军人死亡数平民死亡数中国日本1850000672000原苏联德国35000001600000原南斯拉夫3000001200000意大利77500153000&①&&&&&&&②&&&&&小题3:战争贯串人类古今，战争波及人类各个角落，战争自然也就进入了古代诗人的笔下。请写出你积累的有关描述战争的古诗句（不少于两句）。（2分）小题4:“铸剑为犁”的雕像在纽约联合国总部前矗立了近五十年，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡时时践踏着公理和正义，你对此有什么感想？请写在下面。（2分）
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详
小题1:示例：和平永驻，家园更美。（2分，紧扣主题并符合宣传标语的要求即可）小题2:示例：①在第二次世界大战中，中国军民死亡人数是全世界最多的。②在第二次世界大战中，被侵略国家的平民死亡人数多于军人死亡人数。③在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万甚至千万计算，代价惨重。（2分，写出其中的任意两条即可）小题3:示例：①马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。②黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦。④万里赴戎机，关山度若飞。⑤将军百战死，壮士十年归。（2分，只要是有关描述战争的古诗句即可）小题4:无统一答案，只要围绕“热爱和平，反对战争”这一主题谈感想即可。小题1:试题分析：句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。答题要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。按照以上要求就可以写出较为明确的宣传标语。小题2:试题分析：这是一道图文转化题。1、解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。2、容易失误点：（1）信息归结多余或无中生有。（2）信息遗漏或缺失（3）信息推断错误（4）答案表述罗嗦，条理混乱。解答图表题的五个注意点：a．把握考题要求。b．注重整体阅读。c．注意图表细节。d．重视数据变化。e．简要归纳概括。此题就要从整体阅读的角度考虑，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。因此这道题就得出结论：①在第二次世界大战中，中国军民死亡人数是全世界最多的。②在第二次世界大战中，被侵略国家的平民死亡人数多于军人死亡人数。③在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万甚至千万计算，代价惨重。小题3:试题分析：这是综合性学习《世界合适铸剑为犁》的内容，这里面有关于描写战争的古诗句，平日里学习中的古诗中有不少描写战争的古诗句，要加强积累。小题4:试题分析：这是一道开放性试题，不设统一答案，只要能够围绕“反对战争，热爱和平”来谈即可。
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据魔方格专家权威分析，试题“二十一世纪已走入了第十四个年头，世界却并不和平。阿富汗、伊拉..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
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与“二十一世纪已走入了第十四个年头，世界却并不和平。阿富汗、伊拉..”考查相似的试题有：
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军人死亡数
平民死亡数
军人死亡数
平民死亡数
原南斯拉夫
小题3:战争贯串人类古今，战争波及人类各个角落，战争自然也就进入了古代诗人的笔下。请写出你积累的有关描述战争的古诗句（不少于两句）。（2分）小题4:“铸剑为犁”的雕像在纽约联合国总部前矗立了近五十年，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡时时践踏着公理和正义，你对此有什么感想？请写在下面。（2分）
小题1:示例：和平永驻，家园更美。（2分，紧扣主题并符合宣传标语的要求即可）小题2:示例：①在第二次世界大战中，中国军民死亡人数是全世界最多的。②在第二次世界大战中，被侵略国家的平民死亡人数多于军人死亡人数。③在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万甚至千万计算，代价惨重。（2分，写出其中的任意两条即可）小题3:示例：①马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。②黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦。④万里赴戎机，关山度若飞。⑤将军百战死，壮士十年归。（2分，只要是有关描述战争的古诗句即可）小题4:无统一答案，只要围绕“热爱和平，反对战争”这一主题谈感想即可。
小题1:试题分析：句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。答题要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。按照以上要求就可以写出较为明确的宣传标语。小题2:试题分析：这是一道图文转化题。1、解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。2、容易失误点：（1）信息归结多余或无中生有。（2）信息遗漏或缺失（3）信息推断错误（4）答案表述罗嗦，条理混乱。解答图表题的五个注意点：a．把握考题要求。b．注重整体阅读。c．注意图表细节。d．重视数据变化。e．简要归纳概括。此题就要从整体阅读的角度考虑，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。因此这道题就得出结论：①在第二次世界大战中，中国军民死亡人数是全世界最多的。②在第二次世界大战中，被侵略国家的平民死亡人数多于军人死亡人数。③在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万甚至千万计算，代价惨重。小题3:试题分析：这是综合性学习《世界合适铸剑为犁》的内容，这里面有关于描写战争的古诗句，平日里学习中的古诗中有不少描写战争的古诗句，要加强积累。小题4:试题分析：这是一道开放性试题，不设统一答案，只要能够围绕“反对战争，热爱和平”来谈即可。
试题“二十一世纪已走入了第十四个年头，世界却并不和平。阿...”；主要考察你对
等知识点的理解。
如图为“探究电磁感应现象.的实验装置.在探究过程中，下列说法正确的是（
A．保持导体AB在进场中静止不动，电流表指针会发生偏转
B．只要导体AB在磁场中运动，电流表指针就会发生偏转
C．当电流表指针发生偏转时，表明机械能转化为电能
D．利用这一现象所揭示的原理，可制成电动机
阅读短文，回答问题：嫦娥奔月我国“嫦娥二号”卫星于日发射成功，约5天后进入如图所示的环月轨道．它的质量为2．3t，与“嫦娥一号”相同；它环月的平均高度为100km，较“嫦娥一号”200km的环月高度离月球更近，更宜于对月球的精细测绘．据悉，2013年年底，“嫦娥三号”卫星将携带“中华牌”月球车登月探测．已经探明，月球上无水，无大气．物体在月球上的重力只有地球表面重力的1/6．月球昼夜间隔大约相当于地球上的14天．也就是说，登上月球的月球车，最多可以连续工作14天，进入月夜以后，它由于无法通过光能发电，进入休眠状态．14天后，又能自动醒来．月球表面白昼时温度高达150℃，黑夜时低至-180℃．“嫦娥三号”在登录月球时将使用软着陆方式，采用边降落边用发动机反推，以减缓降落速度．在大约距离月球15公里时，反推发动机就要点火工作，到离月球100米时，卫星将暂时处于悬停状态，此时它已不受地球上工程人员的控制，因卫星上携带的着陆器具有很高智能，它会自动选择一块平整的地方降下去，并在离月球表面4米的时候关闭推进器，卫星呈自由落体降落，确保软着陆成功．（1）当“嫦娥二号”从近月点向远月点运动时，它的动能将_________（变大/变小/不变）．（2）对于“嫦娥”卫星登月的情景，下列说法正确的是（
A．反推发动机能使“嫦娥三号”悬停于100米处空中，利用的是卫星具有惯性
B．“嫦娥三号”高速降落时将由于摩擦而导致表面温度急剧升高
C．相对月球，“嫦娥一号”比“嫦娥二号”的势能更大
D．“嫦娥三号”登月时打开降落伞可以辅助减速
（3）月球车的质量为120kg，它在月球表面上方竖直下落4m时，重力对它做的功为_________J．（g取10N/kg）（4）月球车工作的电能是由_________能转化来的，它在月球上要耐受330℃的温度差．对月球上昼夜温差很大的成因，请你结合所学物理知识做出简要解释：（说出一点即可）____________________________．
下列说法不正确的是
A．磁体和通电导体一样周围都有磁场 B．电动机工作时是将电能转化为机械能 C．电磁继电器工作原理是电磁感应现象 D．小磁针自由静止指向的北方是地磁南极
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