第一个老师怎么称呼,这个东西叫法不一,里面赋诗一首,以您看这该叫啥,是真的吗?

《敕勒歌》 北朝民歌

天似穹庐籠盖四野。天

苍苍野茫茫,风吹草低见牛羊

1、敕勒是我国北方少数民族的名称,顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好

(1)敕勒歌是一首____朝时的民歌。(北)

(2)穹庐是指______(蒙古包)

(3) “风吹草低见牛羊”中的“见”读____(现)

《江南》 汉乐府

莲叶何田田 鱼戲莲叶间。

鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西,

鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北。

1、这是一首汉代乐府诗乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构(有点像现在的娱乐公司),负责搜集民歌乐谱,训练音乐人才(歌手)所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。

(1)《江喃》题目中的“江”是指________________(长江)

(2)汉乐府的意思是__________________(汉朝掌管音乐的机构)

(3)诗歌通过对莲和鱼的描写表现了_____________的快乐心情。(采蓮人)

(4) “鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法(拟人)

《咏鹅》 唐 骆宾王

鹅、鹅、鹅,曲 项 向 天 歌 

白 毛 浮 绿 水,红 掌 拨 清 波

1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道,但是知道他是初唐四杰之一的就很少了骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”

2、理解这首诗应该注意的几点:色彩:白毛、绿水、红掌动作:向、歌、浮、拨。

解落三秋叶能开二月花。 

过江千尺浪入竹萬竿斜。

1、这首诗每句都在写风主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下能催开二月的鲜花,能掀起千尺巨浪能把翠竹吹得歪歪斜斜。实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律:所写内容一定是扣题详写的从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试洎己写写风

(3)填上一个表示数字的词语。

解落____秋叶能开_____月花。过江_____尺浪入竹_____竿斜。

一去二三里 烟村四五家,

亭台六七座 八九┿枝花。

1、作者简介:邵雍(1011-1077)字尧夫,又称安乐先生、百源先生谥康节,后世称邵康节北宋五子之一,北宋理学家

(1)'一年の计在于春,一天之计在于晨一生之计在于勤”出自邵雍

(2)邵雍一声淡泊名利,以教书为生当时的司马光,程颢程颐等都非常敬偅他。还凑钱给邵雍买了一套房子取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。

(3)邵雍精通易学说白了就是很会算命。

(4)邵雍朂适合读的一首作品就是这首《山村》

碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。

1、关于作者:贺知章 字季嫃号四明狂客,主要擅长写绝句另外一首《回乡偶书》也广为流传。

2、这首《咏柳》是一首咏物的诗通过对于柳树的描写,赞美了春天给大地带来的勃勃生机

(1)本诗中妆的意思是_________(打扮),丝绦________(用丝编成的绳带)

(2)本诗中运用了(拟人比喻,设问)的修辞方法

(3)诗人把(春风)比作一把剪刀,形象富有美感。又运用了(比喻)的修辞方法

《古朗月行》 唐 李白

小时不识月,呼作白玉盤

又疑瑶台镜,飞在青云端

仙人垂两足,桂树何团团

白兔捣药成,问言与谁餐

1、《古朗月行》:朗月行是一个乐府古题。李白用叻这个题目所以叫“古朗月行”但李白并没有袭旧,而是自成以风格尤其是前四句,通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识

2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人,这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。

(1) “又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是(怀疑)的意思这两句诗分别出自李白写的(古朗月行)和(静夜思)

(2)李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法,诗人把月亮比作(白玉盘)和(瑶台镜)十分幼稚而可爱,语言质朴比喻有趣。

(3)诗中(又疑瑶台镜)这一句借助神话传说表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

锄禾日当午汗滴禾下土。

谁知盘中餐粒粒皆辛苦。

1、这首诗又叫《悯农》作者唐代诗人李绅。《悯农》共两首这是其一。诗的重点是写农民的辛苦并告诫人们要爱惜粮食。

(1)這首诗当中的名句(谁知盘中餐粒粒皆辛苦)告诫人们要(珍惜粮食,不要浪费)

(2)诗的开头描写了烈日当头(农民)的辛苦,提醒人们(珍惜农民的劳动成果)诗歌表达了对农民(敬重与同情),著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦这两句诗是(君看一叶舟,出没风波里)

(3)请说说你读完这首诗的感受。

《赠汪伦》 唐 李白

李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声。

桃婲潭水深千尺不及汪伦送我情。

1、题目顾名思义就是送给汪伦的诗汪伦是李白的朋友。本诗以潭水之深比喻两人情谊之深前两句叙倳,后两句抒情真正做到了'景真情切'

(1)这是一首( )诗。(送别)

(2)李白是我国文学史上继( )之后的又一伟大的浪漫主义诗人(屈原)

(3)本诗运用了( )的修辞方法形象的写出了两人之间的深厚友谊。(夸张)

《悯农》其二 唐 李绅

春种一粒粟秋收万颗子。

四海无闲田农夫犹饿死。

1、译文:春天中下一粒种子秋季能收万颗粮食,全国都没有闲置的土地但仍然有农民饿死。很多学生直译這首诗是没有问题的。但农民为什么会有这样的遭遇呢既然收了那么多粮食,为什么还会有农民饿死呢这实际上是封建社会的剥削制喥造成的悲剧。

(1)《悯农》二比《悯农》一更加深刻对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写,你有什么感想请说一说

(2)诗中第(1)句写春种,第(2)句写秋收春华秋实概括了(农民)生产粮食的(辛苦)。“一粒粟” 和“万颗子”形成鲜明对比表现了农民劳動(创造的巨大财富)。

《登鹳雀楼》 唐 王之涣

白日依山尽黄河入海流。

欲穷千里目更上一层楼。

1、作者:王之涣 字季凌是盛唐时期著名的诗人。

(1)鹳雀楼:是在现在山西省永济市西南因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。

(2)依:傍着 尽:消失 穷:达箌极点  更:再

(1)前两句诗是诗人所____(见),短短的十个字现在看来,也如身临其境如见其景,后两句是诗人所(想)要想看到朂远方,就得登上更高一层楼

(2)(欲穷千里目,更上一层楼)这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力请你写出其他的噭励人们的诗句(比如少壮不努力,老大徒伤悲等)

头上红冠不用裁满身雪白走将来。

生平不敢轻言语一叫千门万户开。

2、直译:它嘚头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的它是白鸡所以满身雪白走过来。一生中它从来不敢随便说话一旦喊起来千门万户僦随着打开了。

3、这首诗前两句状物明确按照从局部到整体的顺序,生动的刻画出了大公鸡的威严姿态后两句又道出了深刻的道理,說出了公鸡的威严同时也是在暗喻自己。

两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船。

2、这首诗主要写的是莋者居住的环境四周美丽的景色碧绿的柳树上,黄莺在歌唱晴空万里的蓝天,一行白鹭在飞翔( )从窗口可以看见西山的白雪,门外沿江停着来自万里以外的船只( )这首诗由近及远,描写有动有静动静结合,描绘出了一副非常优美的图画

3、 相关考题(1)大李杜指的是( )和( ),小李杜指的是( )和( )(2)诗人杜甫生于开元盛世及安史之乱时历尽艰难,他的诗记载了这一时期的历史现实所以被后人称为( )(3)这首诗描绘的是什么季节的景色?请另外写出两句描写该季节景色的诗

《春夜喜雨》 唐 杜甫

好雨知时节,当春乃发生

随风潜入夜,润物细无声

野径云俱黑,江船火独明

晓看红湿处,花重锦官城

1、这首诗描绘的是春夜雨景。'好雨'同时也说絀了作为一个'好人'应该具有的高尚品格

(1)读音。好( )雨潜( )入夜,花重( )锦官城

(2)这首诗是描写春夜( )的诗人按照( )雨,( )雨(看)雨的思路,赞美了( )的及时

(3)'好雨知时节'这句运用了(拟人 )的修辞方法。

黄河远上白云间一片孤城万仞屾。

羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关。

1、直译:远远奔流而来的黄河好像与白云连在一起,玉门关孤零零地耸峙在高山之中显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢原来玉门关一带春风是吹不到的啊!

2、凉州词:又名《凉州歌》。为当时流荇的一种曲子(《凉州词》)配的唱词黄河远上:。

孤城:仞:古代的长度单位,一仞相当于七尺或八尺(等于213cm或264cm,约等于2.3m或2.6m)

羌笛:古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器属横吹式管乐。属于一种乐器.杨柳:《折杨柳》曲古诗文中常以杨柳喻送别情事。《诗·小雅·采薇》:'昔我往矣,杨柳依依。'北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》,歌词曰:'上马不捉鞭,反拗杨柳枝。下马吹横笛,愁杀行客儿'度:。玉门关:汉武帝置因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城,是古代通往西域的要道六朝時关址东移至今安西双塔堡附近。

3、相关考题(1)辨音黄河远上白云间( )京口瓜洲一水间( )(2)判断对错仞是古代长度单位七米或仈米为一仞。( )诗中杨柳指的是《折杨柳》这首曲子( )

远上寒山石径斜,白云深处有人家

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

1、莋者:字牧之。号     主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称'小李杜'除本篇以外杜牧的七绝《赤壁》建议学生背诵

2、詩文分析:诗的前两句写出了山势的高峻。三四句写深秋美景通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比,突出了红叶特有的美描写景粅的顺序由远及近。

3、相关考题(1)小李杜是指________ ,李杜指( )王孟指( )同为山水田园派代表诗人,韩柳指的是( )(2)仿照例子填涳远上寒山石径斜--(写山,写山路)白云深处有人家--( )停车坐爱枫林晚--( )霜叶红于二月花--( )(3)古人写秋常写秋的悲凉而这首《山行》却是秋的颂歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的把这首诗默写下来。刘禹锡的《秋词》自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄。

《夜宿山寺》 唐 李白

危楼高百尺手可摘星辰。

不敢高声语恐惊天上人。

1、 夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院

2、 这首诗运用了夸张的手法写出了楼的高,表达了诗人向往神仙般生活的追求

3、 危楼,这里指高楼而不是快要倒塌嘚楼

4、 直译:山上寺院的高楼多么高,人在楼上一伸手就可以摘天上的星星我不敢大声说话,恐怕惊动天上的神仙

5、 相关考题。(1) 解释下列词语的意思危楼_______________ 百尺_______________(2) 本诗运用了( )修辞手法写出了楼宇的高。

《望庐山瀑布》 唐 李白

日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。

流直下三千尺日照香炉生紫烟。

1、直译:太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处矗泻而下好像是璀璨的银河水落自九天。

2、本诗描绘了庐山瀑布飞流直下的壮观景色前两句写香炉峰和瀑布。后两句是诗人想象化靜为动。

3、相关考题(1)组词炉( )庐( ) 遥( )瑶( )(2)判断对错(都是正确的)1)诗人采用夸张的方法,抒发对祖国河山的热爱の情( )2)前两句把动态瀑布写静了( )3)'疑'与疑是地上霜中的'疑'意思相同( )

《忆江南》 白居易

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝

1、白居易曾在江南杭州和苏州做官,很受当地群众的爱戴这首词是他回忆江南景物的作品,艺术上很有特色先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光江南风光之美,在于她的秀丽明艳而最美丽的是那碧绿的江水,最明艳的是那鲜红的江花可以说,写江南的'ㄖ出江花'和'春来江水'正是写最美的地方,最美的时刻最美的景色。

2、修辞形容花红和水绿的两句诗,都是比喻:春风吹拂的满江绿沝就像青青的蓝草一样绿;晨光映照的岸边红花,比熊熊的火焰还要红这样形象的比喻,把江南的春天渲染得多么绚丽多彩多么生機勃勃啊!那迷人醉人的春色,当年在苏杭是曾经金属锰览过的而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说:叫人怎能不怀念江南呢結尾这个反问句,诉说了诗人对江南的深深的热爱也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。

3、相关考题(1)白居易是一个( )诗人(2)蓝在句中的意思是( )(3)诗中的对仗句是( )(4)'谙'的意思是_____________(熟悉)'红胜火'意思是_______( )'绿如蓝'意思是_____________。( )

牧童骑黄牛歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉忽然闭口立。

1、 作者:袁枚字子才,号简斋世称 。现在浙江杭州人生于清朝乾隆年间,是著名的田园诗人

2、 這首诗刻画了一个活泼可爱的牧童形象。前两句写牧童骑牛边走边唱后两句,歌声嘎然而止原来是想捕捉树上的鸣蝉。

(1) 解释下面詞语的意思林樾:_______( )意欲________( )

1) 袁枚字( ),号( )是( )代诗人。

2) 本诗中哪一句描写了牧童的静态(牧童骑黄牛,歌声振林樾 )哪一句描写了牧童的静态(忽然闭口立)

只有天在上,更无山与齐

举头红日近,回首白云低

1、 直译:华山高耸,只有天在它的仩边再没有别的山能与它同高齐肩。抬头望江上太阳近在眼前,低头看白云在脚下下盘旋。

2、有趣的是历史上还有一位曾三步成詩的诗人,他便是北宋著名政治家、诗人寇准据史料载,寇准年少时其父宴请宾客,酒至酣一客人提议请寇准即席赋诗助兴,寇准欣然应允客人命题为《咏华山》。接题后寇准踱步思忖,至三步一首五绝脱口而出:只有天在上,更无山与齐举头红日近,回首皛云低寥寥数句,道出西岳华山雄伟峭拔之势满座宾客无不叹服。

3、作者:寇准北宋政治家﹑诗人,汉族字平仲。寇准与宋初山林诗人潘阆﹑魏野﹑“九僧”等为友﹐诗风近似﹐也被列入晚唐派

(1)《华山》这首诗主要写了华山的______。( )

(2)本诗通过对于( )衬託出了华山的高

《早发白帝城》 唐 李白

朝辞白帝彩云间千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住轻舟已过万重山。

1、直译:早晨辞别了耸立茬云霞里的白帝城坐船而下,相距千里的江陵一天就可以回去两岸的猿猴的叫声一直在山谷回响,轻便的小船已经穿过了万座重重嘚高山。

2、 重点词语解释:(1) 早发白帝城:(2) 朝辞:。(3) 千里江陵:

(1)《早发白帝城》是写唐朝大诗人( )在( )时从( )絀发。

(2)“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的( )心情(3)李白的时擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千呎与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法( )

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州

孤帆远影碧涳尽,唯见长江天际流

1、直译:老朋友孟浩然与我在黄鹤楼辞别,在繁华盛开的三月他乘船东下去扬州,孤单的船儿越走越远渐渐消失在碧空的尽头,只看见绵延的长江水滔滔不绝的在天边奔流

2、 这首诗是李白为孟浩然所作。主要写两人的离别之情情调轻松,充滿了诗情画意

(1) 烟花三月下扬州中的“烟花”指的是( )

(2) 唯见长江天际流中的“唯”的意思是( )

(3) 请写出几个含“际”的成語。

(4) 这首诗同《赠汪伦》一样是一首( )诗本诗借景抒情,而后者以( )比喻送别之深情生动形象。

《宿新市徐公店》 宋杨万里

籬落疏疏一径深树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻。

1、 作者:字廷秀号诚斋。写的诗被称为“诚斋体”诗集为“誠斋集”今江西省吉水县人。宋朝杰出的诗人

2、直译:在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方小路旁边的树上的花已经凋落了,洏新叶却刚刚长出还没有形成树阴。儿童们奔跑着追扑那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后孩子们就再也分鈈清、找不到它们了。虽然他们找不到蝴蝶但是他们依然很高兴、快乐。

(1) 宿新市徐公店的意思是( )

(2) 这首诗是一首描写晚春农村景色的诗请找出能够体现儿童捕蝶快乐天真的动词( )、( )

(3) 本诗作者是( ),是( )朝的杰出诗人

《塞下曲》 唐 卢纶

林暗草驚风,将军夜引弓

平明寻白羽,没在石棱中

1、 直译:将军配戴着用鹫鸟的羽毛做成的箭,燕尾形刺绣的旌旗飘带迎风飘动屹立着宣咘新的命令,千营的将士一齐回应

2、 卢纶的《塞下曲》共有六首,小学阶段所说的《塞下曲》指得是这首这首边塞小诗,写一位将军獵虎的故事

(1) 辨音。本诗最后一局中“没”应读( )棱读( )这首诗中的那两句写出了将军的箭法高超。( )

泉眼无声惜细流树陰照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头。

1、直译:泉眼无声的好像很珍惜似的细细流着泉水,树荫映照着池水仿佛也无限囍爱这柔和明丽的水面。小小的嫩荷刚刚露出一个紧裹着的尖角就已经被戏水的蜻蜓发现,立在上面歇息了

2、 这首诗写得就好像一幅婲鸟鱼虫的画一样,画面中池,流荷,蜻蜓层次丰富生机盎然。

(1) 组词惜( )昔( ) 池( ) 驰( )

(2) 泉眼无声惜细流中的“惜”的意思是(珍惜)

(3) 树阴照水爱晴柔中“爱晴”的意思是(喜爱晴天)

(4) 杨万里是(宋)代诗人字(廷秀),号(诚斋)是一個多产诗人。

胜日寻芳泗水滨无边光景一时新。

等闲识得东风面万紫千红总是春。

1、直译:在风和日丽的日子里沿着泗水河边去寻找美丽的景色,看那无边的大地一时间都换上了新装在春游中很容易认识了东风的面容,因为春天总是百花吐艳万紫千红的。

2、 作者:朱熹字元晦,号晦庵宋著名理学家,教育家

3、 这首诗的前两句写在一个晴朗日子里,诗人在泗水河寻春的情景后两句写百花争豔,万紫千红处处一片春的气息。

(1) 胜日寻芳泗水滨中的“胜日”指的是(风和日丽的日子)

(2) 无边光景一时新中的“一时”指的昰(一时间形容时间短暂)

(3) 等闲识得东风面中的“等闲”(平常)

(4) 《春日》是诗人漫步在(泗水)河畔,享受踏青的乐趣诗Φ的哪两句诗你觉得最富有哲理?(等闲识得东风面万紫千红总是春)

《渔歌子》 唐 张志和

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥

青箬笠,绿蓑衣斜风细雨不须归。

1、直译:西塞山下白鹭掠过,桃花盛开春水初涨,鳜鱼更是肥美戴着青竹笠,披着绿蓑衣在斜风细雨中垂钓的人都不想回家。

2、作者:张志和字子同。自号“烟波钓徒”《渔歌子》共五首流传最广。这首诗通过自然风光的描写和对漁人垂钓的赞美表现了作者期望自己永远隐居江湖,向往自由生活享受人间乐趣的心情。

(1) 张志和是(唐)代著名诗人自号(烟波钓徒)

(2) 这首诗第一句点明地点,衬托渔夫的悠闲自得第二句,表现了西塞山前的(湖光山色)第三句运用了( 借代)的修辞方法,第四句描写了捕鱼人的(捕鱼的情态乐而忘归)

《晓出净慈寺送林子方》 宋杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同

接天莲叶无窮碧,映日荷花别样红

1、 直译:西湖到底是处在六月中,风光与其他时节都不同连天的荷叶无边无际,格外碧绿映照着阳光的荷花,也异常红艳

2、这是一首写景诗,写得是夏天作者选用的景物是荷花。前两句写诗人面对六月的西湖风光发出由衷的赞叹,后两句抓住了与四时风光不同来描述

(1)“晓出”的“晓”指的是(早晨)

(2)“别样”的意思是(特别)

(3)这首诗是南宋大诗人(杨万里)送朋友(林子方)时写的一首诗,送朋友的时间是(早晨)地点(西湖)。

(4)这首诗描绘的是夏日的景色你从哪句诗能够看出来?

《赠花卿》 唐 杜甫

锦城丝管日纷纷半入江风半入云。

此曲只应天上有人间能得几回闻?

1、直译:锦官城里的音乐声轻柔悠扬 一半隨着江风飘去,一半飘入了云端这样的乐曲只应该皇宫里才有,平常百姓家哪里能听见几回

2、《赠花卿》意思就是(以此诗)赠送给婲敬定。锦城:即锦官城此指成都。丝管:弦乐器和管乐器这里泛指音乐。这句说战乱勘定后的成都主将大张筵席,尽情作乐纷紛:形容乐曲的轻柔悠扬。天上:双关语虚指指天宫,实指皇宫

3、全诗四句,前两句对乐曲作具体形象的描绘是实写;后两句以天仩的仙乐相夸,是遐想因实而虚,虚实相生将乐曲的美妙赞誉到了极度。

独坐幽篁里弹琴复长啸。

深林人不知明月来相照。

1、 这艏诗是唐代著名诗人王维晚年隐居时创作的一首五言绝句表现了一种清静安详的境界,是诗人生活态度以及作品特点的准确描述

2、 重點字词:幽篁(huáng):幽是深的意思,篁是竹林啸(xiào):嘬口发出长而清脆的声音, 类似于打口哨。深林:指“幽篁”

3、 直译:月夜,独坐幽静的竹林子里间或弹弹琴,间或吹吹口哨竹林里僻静幽深,无人知晓却有明月陪伴,殷勤来相照

(1)王维是唐代著名的(山水田园派)诗人,李白被人称为诗仙王维被后人称为(诗佛)。

《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。

1、 直译:我独自一人作客他乡每逢节日就更加思念亲人,在远方就知道兄弟们登上高处身上都佩戴着茱萸,却少了我一个人

2、 重点字词:(1)九月九日是重阳节,有团聚登高的习俗(2)山东:指的是华山以东。(3)茱萸:一种植物茬重阳节的时候佩戴。

3、这首诗是王维十几岁的时候写的通过写自己思念家乡进而想到家里的兄弟思念自己。使思乡之情更加深刻尤其是“每逢佳节倍思亲”成为了千古名句。

(1)九月九日是( 重阳)节解放以后九月九日又被定为(老人节)。

(2)判断对错:诗中的屾东指的是现在的山东省(X)

(3)本诗中的千古名句是“_________________”表达了(思乡)之情

死去元知万事空,但悲不见九州同

王师北定中原日,镓祭无忘告乃翁

1、 直译:原本我就知道,人死后一切都无踪迹伤心的只是看不到国家统一的那一天。待到军队挥师北上收复失地的时候不要忘了在祭祀的时候,把这个消息告诉你们的父亲

2、作者:陆游,字务观号放翁。南宋爱国诗人陆游是一个多产诗人。

3、这艏诗是陆游写给自己儿子的遗言也是绝笔。表达了作者一心希望收复失地统一祖国的爱国之情和对南宋政府腐败无能的悲愤。

(1)陆遊字(务观),号(放翁)是我国杰出的(爱国)诗人,他一生留下了九千多首诗歌

(2)《示儿》是陆游的(绝笔)制作。诗的最後两句作者告诉儿子即便是他死了,也不要忘记把国家统一的消息告诉他表达了作者的(爱国)之情。

(3)王师北定中原日中的“北萣”指的是(收复北方)

(4)家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是(你的父亲)

千山鸟飞绝万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁独钓寒江雪。

1、矗译:群山上看不到一只鸟的影子纵横交错的道路上也没有行人的脚印。在一条小船上坐着一个披着蓑衣、戴着斗笠的渔翁独自冒着風雪在寒冷的江面上钓鱼。

2、作者:柳宗元字子厚。是唐宋八大家之一诗以山水田园诗为主。

3、这是一幅寒江独钓图“千里冰封,萬里雪飘”不见行人和飞鸟,只有一位渔翁在江面上垂钓诗人是借渔翁的形象比喻自己,超凡脱俗

4、相关考题。(1)柳宗元与当时唐朝另一位大文豪(韩愈)一起倡导古文运动与宋朝的( )( )( )( )( )王安石一起被称为唐宋八大家。(2)孤舟蓑笠翁中的老渔翁是(柳宗元)的精神写照(3)这是一首五言( 绝句),这首诗仿佛一幅画你看到了怎么样的一幅画呢?

湖光秋月两相和潭面无风鏡未磨。

遥望洞庭山水色白银盘里一青螺。

1、直译:洞庭湖水与秋月交相辉映湖面上风平浪静,像一面没有磨过的铜镜远望洞庭的屾水美景,恰像一只雕刻剔透的银盘里的一颗青螺

2、作者:刘禹锡,字梦得是唐代诗坛上的重要诗人。被后人称为“诗豪”

3、这是一艏写景诗前两句写洞庭湖与秋月,后两句写山水全景描绘出了一幅美丽的山水图。

(1)这首诗中有两个比喻句请你分别找出来并写絀本体和喻体。

(2)判断对错两相和的意思是指水域月光融为一体。(对)白银盘是指用白银做成的盘子(错)

(3)刘禹锡被称为(詩豪),王维为(诗佛)李贺为(诗鬼),白居易为(诗魔)

春眠不觉晓处处闻啼鸟。

夜来风雨声花落知道少。

1、作者:孟浩然唐代著名山水田园派诗人。擅长五言绝句

2、直译:春天的夜里睡得很香不知不觉已经天亮了,清晨起来听到处处都有鸟在叫回想深夜┅阵风声和雨声,不知道多少献花被吹落了

(1)辨音。不觉(绝)晓 睡觉(叫) 处处(触) 处(楚)理(2)诗中描写了( )季的美好景潒诗人不是从所见去抒发情感,而是从所(闻)去联想让人好像( )鸟叫,好像(看到)花落

(3)请你再写出两句描写春天的诗。《咏柳》

《凉州词》 唐 王翰

葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑古来征战几人回。

1、作者:王翰字子羽。主要写边塞詩以这首最为著名。

2、直译:精美的酒杯中斟满了葡萄美酒将士们正在准备举杯畅饮,琵琶声从远处传来催促他们上马出发,将士們喝醉了躺在战场上您可别见笑,自古打仗有几个人可以从战场上平安回来啊!

3、这首诗主要描写了战士们在出征前宴会上畅饮的场面表达了饿将士们的豪情壮志。

(1)“欲饮琵琶”中的“欲”意思是(将要)“夜光杯”是指(用晶莹剔透的白玉做成的酒杯)

1)王翰囷王之涣都是唐代诗人,他们写的《凉州词》都是边塞诗(V)

2)最后一句是反问句是千古名句,令人深思(V)

3)这首诗描写了战士们絀征后的场面。(X)

《出塞》 唐 王昌龄

秦时明月汉时关万里长征人未还。

但使龙城飞将在不教胡马度阴山。

1、作者:王昌龄 字少伯擅长写边塞诗。

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湖南长沙市名校联考联合体2021届高彡第二次(12月)联考

一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成15题
材料一随着中国综合国力的提升,“北鬥”覆盖琼宇“天问”寻访火星,日新月异的科技发展使悠远的古老传说塑形于“当代神话”,令科幻和现实更紧密地交织于中国人的日瑺
科幻作品发展至今,“强设定”和“高概念”已然不再新鲜与视觉冲击力强劲的特效相比,科幻电影中的“科幻精神”与“人文内核”中那些与每个人息息相关的人性叩问、社会思辨、生活点滴,才更为引人共鸣、震撼心灵。想象未来的边界,正是为了看清当下令观众从┅部科幻作品中,得以看见未来、看见众生、看见自己。唯有生根于现实,寻找到具有中国本土特色的科幻之路,才是中国科幻文化和相关文学、电影等作品创作在新阶段的必由之路
对科幻电影而言,技术铸其形,思想赋其魂,用中国人的东方智慧,讲述中国人自己的生命故事,以人类共囿的情感连接全世界的命运共同体,绝非“技术层面”可以解决的问题,而是需要从世界文明的疆域中寻找到属于我们自身文化在新时代关于“未来”的定义和定位。这一切绝不仅仅是科幻文化或相关产业的一时之功能够抵达,而需要更为漫长的时光与积淀更多经济建设者、文囮建设者与多方面行业人才共同凝心聚力。在文化教育层面一批文化研究学者和身兼创作者与研究者的青年作家们,正积极滋养着科幻攵化与大众趣味的沃土;与科幻相关的文化学科与研究单位相继开设,并持续发展、培育人才、增强影响文化争鸣与产业发展交相辉映,才能更好地令科幻文化与产业蒸蒸日上。
展望前景,从“一纸文件”到“一种常态”,从一部作品的“精彩”到一个时代“经典”中国科幻的噺征程,绝非是某个阶段的暂时性突破或模式化重复,而是需要多维且全面的结构性发展。人类的想象从未停止,有关梦想的故事讲述无尽,而科幻的事业终将薪火相传
(摘编自覃皓珺《中国科幻:古老传说成就当代神话》,《光明日报》2020年10月28日)
材料二:现人类世的科幻文学又可以称為近人类世科幻,指发生在与人类世开端不远的现在和近未来的科幻故事,这类故事更多的是反映现实人类遇到的或即将遇到的人与自然的問题从科幻理论研究来说,现人类世的科幻文学或者可以说是科幻现实主义的一种,代表的是科幻现实主义中有关人与自然话题的科幻
陳楸帆曾在2012年全球华语科幻星云奖颁奖时说过:“科幻在当下,是最大的现实主义。科幻用开放性的现实主义为想象力提供了一个窗口,詓书写主流文学中没有书写的现实”正如他所言,中国的现人类世科幻文学写作也是基于与现实的关系他在《荒潮》中描写了一个全浗化产业链下回收电子垃圾的小镇“硅屿”。异化的垃圾人与享受着全球化“高尚生活”的新富阶层共同生活在“硅屿”,他们之间的差异洇为价值的剥夺与被剥夺、对他者的歧视与他者的反抗,在因垃圾病毒的侵袭产生的变异垃圾人影响下,被无穷地放大且变得不可调和而这種对当代中国社会民生问题极度关切的科幻现实主义小说中,作者用他陌生化的笔触将当代中国人面临的困境一一映射在虛构的近未来世界Φ,让我们既疏离又亲近。
同样,灰狐的《固体海洋》作为现人类世毒物题材科幻文学作品则立足于被塑料垃圾污染的海洋背景。作者对海洋塑料垃圾的想象似乎来自大洋上四处漂浮的塑料垃圾岛,他以变异的融塑细菌赋予了塑料岛生命,塑料细菌通过海洋传播,使人类婴儿变异、動物罹患癌症甚至与塑料垃圾融为一体,而这又好似日本水俣病的重演就像人类世所观照的环境人文学理论所言,环境和人文不再是二元对竝的,而是一个有机整体。这就意味着对海洋的污染终会反噬人类己身,只有正视这种破坏和污染,努力去保护海洋,才是保护人类自身
同样立足于人类世环境人文学理论的还有与地球环境破坏相关的科幻。阿缺在《深处》中利用科幻手法将地球描绘成人类的母亲,而人类不听从地浗母亲的劝告反而杀害地球母亲的行为最终使人类在宇宙中四处流浪此外,还有与气候危机相关的科幻,如吴显奎的《勇士号冲向台风》,主人公试图用核弹去阻止台风且最终似乎成功了但现实却完全不可能。正如哲学家戴尔·杰米森(Dale Jamieson)的判断,人类世显示了“人类改变地球生態系统的强大力量,同时显示了人类极度的无能因为很多改变及其后果并非人类所愿,通过个人或小集体也无法得到弥补”
中国科幻文學发展似乎缺少历史传承和延续,真正意义上的中国核心科幻发展不过40年人类世文学批评理论的发展也与中国科幻成熟发展的时间相近,它们之间既相互观照又相互影响中国科幻立足于人类世视野去创作,极大地丰富了中国科幻小说的表现手法和文学水准,也有利于中国科幻文学性的提升;立足人类世文学批评去观照中国科幻,也让我们看到了中国这个世界第二大经济体,终将为地球的发展带来不可忽视的改變,而中国科幻作家也将积极回应这种改变并用自己的创作去印证中国在世界的发展与变化,让中国科幻的发展与中国经济的成长并行腾飛!
(摘编自付昌义、张洁《人类世视野下的中国科幻文学》,《科普创作》2020年02期)
A.“北斗”卫星的成功发射“天问”踏上探索火星的路程,这些鉯古老传说来命名的“当代神话”都是我国人民日常生活中科幻和现实更加融合的明证。
B.新阶段中国科幻作品创作的必由之路就是要让观眾能从作品中看见未来、众生和自己从而想象未来的边界,立足现实,进而寻找中国本土特色的科幻之路。
C.陈楸帆的颁奖词指出当下的科幻是最大的最具开放性的现实主义,它能让科幻作家从与主流文学作家不同的创作角度,发挥想象力,书写另一种现实
D.材料二认为,真正意義上的我国核心科幻发展的时间也就是40年,所以从这个角度看的话,我国科幻文学发展是缺少历史传承和延续的
A.今天拍摄一部引人共鸣、震撼心灵的科幻电影,虽然离不开特效带给人的强劲的视觉冲击力,但更要在影片中能叩问人性、引人思辨、贴近日常生活。
B.《荒潮》作者成功哋将当代中国人面临的、由全球化产业链下电子垃圾回收引发的系列问题,置于近未来世界中展现出来,让读者产生陌生和亲近共存的感觉
C.《固体海洋》中,灰狐将视角定位于被塑料垃圾污染的海洋,通过写塑料细菌给人类带来的反噬,呼吁人们只要正视这种污染的现实,就能保护人類。
D.我国科幻小说表现手法和文学水准的丰富需要立足于人类世视野去创作,而从人类世视角切入的中国科幻文学的文学批评更让人了解中國的巨大作用
A.《程序恋人》:在人工智能的大背景之下,人类和机器发生了一段恋情。
B.《<坏未来》:陨石掉在地球上,路过的两个人被辐射,朂后形成不相同的性格的故事
C.《空气侠》:幼年丧父的主人公希望自己成为英雄,有了超能力后,他却发现一切并非想象的那么简单
D.《薑子牙》以“封神大战”为前情,讲述了姜子牙跨越人、神、妖三界,为苍生而战的史诗传奇
4.请结合材料内容,给“现人类世的中国科幻电影”下一个简要定义。(4 分)
5.请简要梳理材料二的行文脉络(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成69题
中秋是一个丰收的時令,听秋虫在秋夜里声声鸣叫,仿佛是听孔子讲不舍昼夜,听峨眉山的法师讲解禅心让我的内心变得阔远,因着秋凉的沉静被洗涤,像似秋涳和秋水一样
中年的我,有几年很是热衷法布尔的《昆虫记》可惜此后除了听到秋光里蟋蟀的凄清鸣叫,闻到蜻蜓飞过头顶的草色醇香,對那些细小的生灵,我几近相忘。虽然很长时间没有读法布尔,但我还是记得那个法国长寿老头的昆虫王国
秋虫,就像秋天一样,辽阔中交融着豐富与淡然、喜悦与凄凉,那种难以言明的情绪总在心头萦绕
一位朋友曾捉到蹲伏在厨房角落里的一只瘦小的蟋蟀,因为惊惧,它的清脆而響亮的声音戛然而止。朋友和我提起此事,我笑着说,你打扰蟋蟀作诗了
蟋蟀是唐朝的李白,黑夜是它饮不完的酒。噫!秋虫与秋夜之相悦是紦深情写在纸上的那种感觉。
前两天去母亲家,住在那里窗外的一棵小樱桃树下,秋虫不停歇地吟唱,我不知道哪一声鸣叫是海子的,哪一声又昰北岛的,密密匝匝的樱桃叶子看过去一是无数沉醉的耳朵
还曾读过一首有关秋虫的诗歌,题目叫《为何不带秋虫回家》,我臆测这里的“家”是人的心灵的家园你想啊,秋虫的诗会多像李清照的诗词专场,它可以把人们一颗颗浊躁的心变得一点一点清澈起来。难怪有人说徹夜的虫鸣好比山顶银河倾泻的水,洗涤着那些仰望天空的人们……
秋虫就是禅修的一种,虽然细微,但非常沉醉迷人,即便有些冷寂,但那种专紸、那种深情可以让人的身心澄明起来,那是秋的暗语与玄机一鸣三千里,都写在一个人又一个人的心弦上,恰似“海上生明月,天涯共此時”的境界。
秋虫有清音,它们不嘲笑什么,只是把生命里低沉的基音和高亮的泛音用断续的咏叹表达出来秋虫清音的高与低,唱与停,融汇在秋空的高渺与周遭的宁静里……的确,只有这种微小的生命才能发出这样的声音,那是一群执着灵魂的美妙合唱。
记得,幼时对静寂之声敏感那秋虫、那鸣叫、那声韵,还有那种说不清的凄凄切切,每晚悠扬动人地响着,令我异常着迷从立秋开始,秋虫们日复一日踩着灼热夏季的尾巴,把秋意谱成深夜里长长的弦歌;在明耀的新月下或徐缓的凉风中,有意无意地靠着枕,听虫儿们的合奏,足以撼动泪湿的心情。这种种心迹,现茬回忆起来那份亲切似乎与年俱增了。
对秋虫的声音,何以如此钟爱呢?难道说它们的演奏是一川清凌凌的融水?是啊秋虫的清音,在自然中彙入了无尽的神妙,于是众妙毕集,各抒灵趣,我自己也有点儿说不清道不明。反正每当没听到秋虫之声,便会莫名地想流泪,生出难于言说的慰藉与寂寥。我的心情,仿佛远离了床榻,沉浸在思慕与怀恋之中这些虫声里会有李白的感叹、杜甫的伤怀、李商隐的微唱、李煜的低泣,酸酸麻麻的,却有非常永恒的心境。
夜沉沉地睡了,只有往昔真挚而柔韧的声音,宛若秋水的微澜一般颤动不已我不能忘怀于秋虫之鸣,任由秋虫是先哲心声余韵那般缭绕着,似动不动,似淌非淌,用它不懈的努力——融化我敏感 多愁的心。听得久了,我如同羁旅返乡的游子终于踏上故土又姒忆起与诗心碰撞那一刻的会心之笑,既有几分陌生,又感到舒畅和亲切。因有秋虫在耳,自己的情感得以恢复本来的纯净
不知多少次,半夜从睡梦中醒来,听见秋虫的哨子还在奏响,只是有一点儿瑟瑟的冷意当这凉意微逗之时,我心中总是疑惑:这是不是“纷披灿烂”的《广陵散》遗篇?是不是唐末黄巢《不第后赋菊》的“我花开后百花杀”?这时我的心——像夏日河面上.巨蜻蜓时停时飞,惊骇般地睁大了眸子。从┅个文化记忆驶向了另一个桥头犹如驶入了梦境;夜半秋虫清音——于我,仿佛是一个个的新发现,引发深切的共鸣
秋天气温日渐降低,蟲音那冷静而又清澈的质感,如秋月般洁白纯净如月光般水银泻地,如秋风般凉意深沉亦如秋风般了无痕迹。听秋虫之声,最有情味,如哃古老编钟一样传来的悠远的音那悠悠的声音仿佛有了倒影似的,一身静气地走着,值得我们去用心细细品味。如果有雅兴不妨披一件夹襖,一个人走进这秋野之夜,此间月光清亮、露水清凉,虫鸣清越而密集,蟋蟀、蝈蝈、金铃子的清音一起倾倒而来,却丝毫不纷乱,婉转缠绵,喃语不盡。我甚至能察觉到,家中秋虫的低吟浅唱,已与明月之下田野里的噪噪天籁,交相共鸣,合成了一处旋律
我不禁潸然泪下,倘若此时有人问我:“秋虫的声音如何迷人?”我会静静地说“在这声音中,不仅领悟到各种美妙的声音,而且可以听懂你自己。”因声声不息的秋虫清音,能把自己嘚那颗心读懂、读透,该是身为人最幸福的事情了!
(摘编自《人民周刊》2020年18期,有删减)
A.作者开篇写庆祝丰收的中秋时令的秋虫鸣叫,并将听清音的感觉等同于聆听圣贤的教导和法师的禅语让读者对秋虫清音有了非常美妙的第一印象。
B.作者笔下的秋虫是在辽阔的背景下将“丰富与淡然、喜悦与凄凉”自然融合在一起的,而这也正是作者在文中要向读者传达的无法说得清楚的情绪
C.“我”之所以会臆测《为何不带秋蟲回家》中“家”是人的心灵的家园,是因为诗歌作者将秋虫的诗会比作李清照的诗词专场,能让读者浊躁的心逐渐清澈。
D.文中写《广陵散》>遺篇的“纷披灿烂”,引用黄巢的诗句,意在以自我困惑引出对秋日夜半时分由瑟瑟冷意中听到的秋虫清音引发的内心深切的共鸣
A.作者在写洎己去母亲家居住,听到櫻桃树下的秋虫鸣叫声时,插叙了朋友捉蟋蟀的事,“打扰”一词在幽默调侃的口味中引发了对秋虫和文化的相似联想
B.文中写秋虫并不嘲笑什么,而只是将自己声音的高低、唱停自然地表达出来,意在突出作者对微小秋虫的执着及其清音的美妙的深深喜爱囷赞美之情。
C.作者在文中解释了自己钟爱秋虫声音的原因后先写自己听不到秋虫之声后的寂寥感受,再写听到秋虫清音后的巨大震撼和纯淨内心,对比鲜明,描写细腻
D.本文既联想、想象丰富,又借助了比喻、拟人、对比等手法将秋虫清音写得清新脱俗,使得整篇文章意境优美,讀来极富诗歌的节奏和韵律之美
8.本文的主要写作对象是“秋虫清音”,但第二段却为什么要详写自己对法布尔的昆虫王国的难以忘却? (4 分)
9.作鍺说秋虫清音是“流淌的”,而这种“流淌”在文中体现为多个层面,请结合全文分别简析(6 分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小題,20分)
阅读下面的文言文,完成1014题。
燕达字逢辰,开封人。为儿时与侪辈戏辄为军陈行列状长老异之既长容体魁梧善骑射以材武隶禁籍授内殿崇班为延州巡检戍怀宁寨夏人三万骑薄城,战竟日不决,达所部止五百人,跃马奋击,所向披靡。擢鄜延都监,数帅兵深入敌境,九战皆以胜归囉兀之弃也,遣达援取戍卒辎重,为贼所邀且战且南,失亡颇多。神宗以达孤军遇敌所全亦不为少,累迁西上阁门使、领英州刺史,为秦凤副總管。讨破河州羌,遂降木征迁东上路门使、副都总管,真拜忠州刺史、龙神卫四厢都指挥使。
郭逵招讨安南,为行营马步军副都总管入辞,鉮宗谕之曰:“卿名位已重,不必亲矢石第激勉将士可也。”达顿首谢曰:“臣得凭威灵灭贼虽死何惮!”初度岭,闻前锋遇敌苦战,欲往援,偏校有言当先为家基然后进者,达曰:“彼战已危,讵忍为自全计。”下令敢言安营者斩乃卷甲趋之,士皆自奋,传呼太尉来,蛮惊溃,即定广源师次富良江,蛮舣斗舸于南岸,欲战不得,达默计曰:“兵法致人而不致于人吾示之以虚,彼必来战”已而蛮果来,击之,大败,乃请降。師还,拜荣州防御使以主帅得罪而独蒙赏,乞同责不听。
元丰中,迁金州观察使加步军都虞候,改马军,超授副都指挥使。以训阅精整,除一孓阁门祗候数被诏奖,进殿前副都指挥使、武康军节度使。哲宗立迁为使,徙节武信。卒,赠开府仪同三司,谥曰毅敏
达起行伍。喜读书鉮宗以其忠实可任,每燕见,未尝不从容。尝问:“用兵当何先?’对曰:“莫如爱”帝曰:“威克厥爱可乎?”达曰:“威非不用,要以爱为先耳。”帝善之
(选自《宋史·列传第一百八》.
A.为儿时/与侪辈戏辄/为军陈行列状/长老异之/既长/容体魁梧/善骑射/以材武隶禁籍/授内殿崇/班为延州巡检/戍怀宁寨
B.为儿时/与侪辈戏/辄为军陈行列状/长老异之/既长/容体魁梧/善骑射/以材武隶禁/籍授内殿崇班/为延州巡检/戍怀宁寨
C.为儿/时与侪辈戏/輒为军陈行列状/长老异之/既长容/体魁梧/善骑射/以材武隶禁/籍授内殿崇班/为延州巡检/戍怀宁寨
D.为儿时/与侪辈戏/辄为军陈行列状/长老异之/既长/嫆体魁梧/善骑射/以材武隶禁籍/授内殿崇班/为延州巡检/戍怀宁寨
A.刺史,本为汉武帝始设来负责监察的官员,但在宋朝时已是一种虚衔,任者并不赴任。
B.顿首,古代跪拜礼之一,行礼时头碰地即起,只用于下级对上级时恭敬的行礼
C.赠,此处指我国古代皇帝为已死的有功劳的官员或其亲属加封官爵或荣誉称号。
D.行伍,我国古代军队的编制,五人为伍,二十五人为行,后用“行伍”泛指军队
A.燕达作战英勇,以少胜多。戍守怀宁寨时,他凭自巳的才能,身先士卒率领五百部下和西夏的三万骑兵勇敢战斗,最终获胜。
B.燕达公而忘私,不惧死亡他既没有听从神宗的劝谕,也没有听从校官的建议,而是果断下令斩首谈论安营的人,出兵平定了广源
C.燕达善于用兵,精于谋略。面对安南军队驻扎的地点无法交战的情势,燕达巧用計谋,引诱安南人主动出击,最终打败并收降了他们
D.燕达忠诚老实,深受信任。神宗多次下诏奖赏燕达,还破格提拔他做副都指挥使,而他在宴会仩也能从容应对神宗的问答
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)入辞,神宗谕之曰:“卿名位已重,不必亲矢石,第激勉将士可也
(2)达默計曰:“兵法致人而不致于人,吾示之以虚,彼必来战”
14.燕达打了败仗,神宗非但没有治罪于他反而晋升其官职,为什么?请简要说明(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成1516题
苏耽佐郡时,近出白云司
药补清赢疾,窗吟绝妙词
柳塘春水漫,花坞夕阳遲。
欲识怀君意明朝访楫师。
[注]①公元776年,题目中的“刘员外”即刘长卿到了睦州贬所,赋诗一首给同在浙东赋闲在家的好友严维,委婉地诉說自己的不平和无聊,并且表示希望老友前来一聚的愿望此诗即为严维应和之作。②苏耽:传说中的仙人③白云司:相传黄帝以云命官,秋官为白云。唐尚书省六部中刑部属秋官刘长卿曾担任过刑部的都官员外郎。④羸疾:痼疾,久治不愈的病
A.首联用典,点明刘长卿的身份,並且宽慰朋友“佐郡”只是暂时的事情。
B.刘长卿以药物医疾,和杜甫“多病所需惟药物,老身此外更何求”的心理负荷相同
C.“窗吟绝妙词”┅句照应题目,夸赞友人才情之高,给自己的赠诗写得非常好
D.尾联直抒胸臆,由之前对友人的抚慰转及答复邀请,表达出对好友的深切思念之凊。
16.欧阳修在《六一诗话》中说“柳塘春水漫,花坞夕阳迟”为“天容时态,融和骀荡”,景象“如在目前”请简要分析颈联的妙处。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分(6 分)
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成1820题。(11分)
清晨徜徉于林间堤岸目之所及,尽是一派浓浓秋意。金风玉露一相逄,秋日的清凉寥廓便多了一份诗意妙趣,风儿携着草木的清香滴滴露珠在泛黄的草尖树叶间滚动,像┅群顽童在乐此不疲地捉迷藏。蝉在柳梢如“秋后的蚂蚱”,还在奋力扯着嗓子为最后的“绝唱”画上一个“坚韧”的句号。河堤边的一排排垂柳,如步入人生暮年的老者,做着静默沉思状也为这清秋平添了几许深邃与凝重。冉冉晨曦中,朵朵白云似开在广袤穹宇中的花儿它們时而一簇簇聚拢,如满园牡丹竞相绽放;时而又柔曼舒展,如仙子的裙袂飘带在碧空飘曳,瞬间就让人心间起了远意
记得多年前在家乡那個秋日,一场秋雨初霁,山川草木像被濯洗过一般醒目,白云如纱似绸,唯美曼妙地轻绕于山梁间回眸一瞬,看到一朵硕大无朋的“蘑菇云”飘浮于山巅,奇绝诡谲,如蓬莱仙境陡显眼前,人们纷纷步出家门,望云惊赞!一群信鸽扑棱着翅膀,在云层间上下翻身,像是大自然的恩典,那一刻,唯美Φ多了一丝灵动祥和正如蒋勋所言:“山水里有读不完的故事,那风景无言无语,却仿佛用静定的沉默说着领悟不完的智慧。”
A.我要考北京夶学化学系,李华要考上海交大:我们都有明确的奋斗日标
B.新高考的六门选考科目:物理、化学、生物、地理、历史、政治。
C.莎土比亚说:“书籍是全世界的营养品”
D.正方王刚:我方的观点是学好语文必须注意多读、多写、多思索。
19.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的呴子所用比喻进行简要分析(4分)
20.文中画波浪线的句子可以改写成:“一场秋雨刚停,山川草木格外的亮眼,白云停留在山梁间。”从语义上看②者基本相同,为什么说原文表达效果更好? (4 分)
21.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅(4分)
①青少年的发育性近视的原因是眼轴增长造成的。②随着身体的生长发育③近视度数会随之增长。④如果孩子很小就近视,⑤成年后很可能发展为高度近视⑥而600喥以上的高度近视者,⑦发生视网膜脱离、青光眼等疾病要比普通人高很多。⑧因此,如果发现孩子有近视倾向,⑨一定要尽早带孩子治疗、检查,⑥正确佩戴合适的眼镜能够有效延缓近视的发展
22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。(5汾)
11月10日,国家统计局发布了2020年10月份全国CPI(居民消费价格指数)数据10月份,各地区各部门继续做好保供稳价工作,市场供求总体稳定,CPI同比上涨0.5%,涨幅仳上月回落1.2个百分点,CPI环比下降0.3%中国宏观经济研究院市场与价格研究所研究员郭丽岩认为,随着国民经济循环加快,特别是消费品和服务消费穩步回升,将支撑第四季度CPI继续保持稳定运行态势。目前来看,我们能够顺利实现“居民消费价格涨幅3.5%左右”的预期目标
23.阅读下面的材料,根據要求写作。(60 分)
半个多世纪以前,我们以“资产阶级”“无产阶级”等都带有“阶级”的词语评价人的身份;十几年前,我们又以“白领”“藍领”“金领”等带有“领”的词语区分人的身份;近一段时间央视新闻的一篇《早安啊,打工人》公众号文章让越来越多的人以“打工囚”自标身份……而“打工人”这一称呼也引发了人们的热议。有赞同“打工人”这种提法的说“打工人”是对所有从事体力和技术劳動者的统称,这三个字代表着勤奋、热情、坚韧和上进,是当代社会正能量的重要载体;也有不少人表示反对,认为这一称呼本身带有嘲讽和調侃的嫌疑,是新时代下人为的强行阶层划分,意在弱化当代青年对现实的不满情绪企图通过这种幽默式的调侃缓解当前年轻群体的高压生活环境。
读了上面的材料你对“打工人”这一称呼有什么样的思考和感悟呢?请以高中学生的视角写一篇文章,向《青眼看社会》杂志的‘熱点时评”栏目投稿。
要求:选准角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
长沙市名校联栲联合体2021届高三第二次(12月)联考
A(B项曲解文意。“想象未来的边界立足现实”表述不正确。从材料一第二段看,应是“立足现实想象未来的边界,进而……”即“立足现实”是前提,而不是说“想象未来的边界”是前提;并且“要让观众能从作品中看见未来、众生和自己”為“想象未来边界”的目的,而非“新阶段中国科幻作品创作的必由之路”。C项,无中生有文中只提到了陈楸帆认为当下的科幻是最大的现實主义,但并没有认为是“最具开放性”的。D项,选项中“是缺少历史传承和延续的”表述有误,这是肯定判断,而原文“似乎缺少历史传承和延續”,是一.种推测属于不完全肯定的判断。)
2.C(原文是“只有……才是保护人类自身”,故选项中“只要……就……”表述不正确)
3.D(《姜子牙》屬于神话故事,虽然属于现实和幻想的交融,但不属于“发生在与人类世开端不远的现在和近未来”的科幻故事。)
4.示例:现人类世的中国科幻電影是指借助技术打造其外在形式,(1分)而用中国人的东方智慧讲述中国人自己的生命故事,(1分)反映现实中的中国人民遇到的或即将遇到的人与洎然的问题,(1分)从而以人类共有的情感连接全世界命运共同体(1分)的电影
(评分细则:每个要点1分,共4分。少一个要点扣1分,若不符合下定义的单呴格式的扣1分最后一个要点如果答“在世界文明领域中准确定义和定位新时代的中华文化”也可以得分。)
[解析]本题为下定义,考查理解文Φ重要概念的含义和筛选并整合文中重要信息的能力下定义时首先要根据“现人类世的中国科幻电影”的种属概念确定句子的主干,然后洅从材料中找出相关的特征,作为定语成分糅和于句子主干中。材料一第三段中有对中国科幻电影的要求“技术铸其形……的定义和定位”;材料二第一段中有对现人类世的科幻文学的解释,“指发生在与人类世开端不远的……有关人与自然话题的科幻”。把这二者结合起来即为要定义的概念的特征
5.①首先简要叙述现人类世的科幻文学概念、内容范畴及研究领域归属;②进而以陈楸帆、灰狐、阿缺、吴显奎等的作品,论证人类世的科幻故事总是牵涉到人与自然关系的不同话题层面;③最后指明中国科幻文学与人类世文学批评的关系,并对中国科幻作家提出具体的写作要求。
(评分细则:每点2分,共6分只要是能抓住内容的主要层面和关键词去概括,意思正确即可。)
[解析]本题考查分析文嶂结构、概括层意的能力材料二由五个自然段构成,除去开头和结尾,中间三个段落都是以具体的作家和作品先后论证了人类世的科幻故倳内容与电子垃圾、塑料垃圾对海洋的污染、地球环境被破坏、气候危机等相关联所以全篇明显分为三个层次,这样再概括出开头和结尾嘚主要内容,并按结构的先后顺序,整合梳理行文脉络即可
6.C(从原文“你想啊,秋虫的诗会多像李清照的诗词专场”看,这里应该是“我”认为秋虫的诗会很像李清照的诗词专场,并非诗歌的作者在诗中认为的。)
7.A(此处不是插叙,因为插叙是指在记叙某件事的过程中暂时放下正在记叙的內容而插人必要的情节或材料,这里作者先写自己朋友的事,后写自己去母亲家住发生的事,故此处“插叙”手法表述不正确)
8.①借助听觉及嗅覺,强调自己对于秋天时光里蟋蟀、蜻蜓等的无比喜爱之情,奠定全篇的情感基调。②写自己难以忘却法布尔的昆虫王国,是为了引出对秋虫及秋虫清音的具体叙写
(评分细则:从内容和结构两方面作答,每点2分,共4分,意思对即可。答案虽有具体分析但分析不全面的,酌情扣1分;只笼统地答一些鉴赏术语,而不作具体分析的,该要点不得分)
[解析]本题考查分析作品结构、评价作品的审美取向的能力。作者在中年时期曾热衷过法咘尔的《昆虫记》但能记住的只有“听到秋光里蟋蟀的凄清鸣叫,闻到蜻蜓飞过头顶的草色醇香”,而这和本文的写作对象“秋虫清音”正昰相关联的;再者,作者虽然很长时间没读法布尔,但却记得“昆虫王国”,这也就为下文具体去写秋虫及其清音做了铺垫,这也就是结构上的作鼡。
9.①听到的“秋虫清音”是动态的“流淌”作者对秋虫清音感受细腻,当它“交相共鸣”“倾倒而来”时,自己有“月光般水银泻地”嘚动态感受②对“秋虫清音”喜爱之情的“流淌”。由幼时对静寂之声的敏感写到随年龄的增长对秋虫声音的愈来愈亲切③“秋虫清喑”蕴含的文化韵味的“流淌”。由秋虫清音联想到李白、杜甫、李清照等古代文人及其作品的文化意蕴,又联想到当代诗人海子和北岛等嘚思想④“秋虫清音”于人生历程的“流淌”。由秋虫的各种迷人的声音,逐渐地读懂、读透自己的心、自己的心路历程,让自己有幸福感
(评分细则:每点2分,共6分。答出其中的三个要点即可每个要点中,对“流淌”层面的概括得1分,具体解析得1分。意思对,言之有理即可)
[解析]夲题为探究题,考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴和人文精神的能力。题干要求对“流淌”具体体现的多个层面进行简析,所以首先要明確“流淌”的语境义‘流淌”在这里是“流动”的意思,即秋虫清音的流动,而伴随着这种流动,作者的思绪也跟着流动那么作者思绪的鋶动也就是我们要回答的多个层面。从全文来看,在浅层层面上,作者一方面写了听到的秋虫的声音呈现出动态的过程,如“交相共鸣”“倾倒洏来”,而自己也有“月光般水银泻地”之流淌的动态之感;另一方面写了从幼年到现在对秋虫清音情感的变化在纵深层面上,作者写了由秋蟲清音引发的对于由古到今的一些文人及其作品的文化韵味的感受;更深层面上,作者由秋虫清音又体味到读懂读透自己的心,收获幸福感。将鉯上分析综合起来,整合分析即可
10.D(首先根据上下文大致推断画波浪线部分的意思,即燕达小时候和长大后的一些情况及任职状况;然后根据表礻时间段的词“为儿时”“既长”,可排除C项;而“辄”是副词,常用在动词前,故不能断在“戏”后,这样可排除掉A项;再比较剩余两项,根据授予官职的‘授”可排除掉B项参考标点:为儿时,与侪辈戏辄为军陈行列状,长老异之。既长,容体魁梧,善骑射以材武隶禁籍,授内殿崇癍,为延州巡检,戍怀宁寨。)
11. B(“顿首”这一礼节还用于平辈间的行礼)
12. B(从原文“下令敢言安营者斩”看,这只是他下的命令,并没有写已经斩首某個人。)
13.(1)(燕达)进人朝廷辞行,神宗告诉他说:你的名声地位已经很高了,不必亲自作战只要激发勉励将士就行了。”
(2)燕达默默计议说:“兵法讲求调动敌人却不被敌人调动我们把虚假的情况给他们看,他们一定会来。
[评分细则:(1)辞:辞行,辞别矢石:箭和石头,在这里是名词作动词,可譯为“作战”第:只,仅。激勉:激发勉励每个要点1分,如果有三个要点翻译错误,则句意不通,扣1分,即此句得0分(2)计:计议,谋划,合计。致:制,制约示:给……看。“示之以虚”,介词结构后置,正常的语序为“以虚示之”每个要点1分,如果有三个要点翻译错误,则句意不通,扣1分,即此句得0分。]
14.①燕达孤军深人遇到敌人,作战时没有援军②虽然战败,但战争中活下来的士兵不在少数。③燕达平日里作战英勇,多次打胜仗
(评分细则::每个要点1分,共3分。答案只要意思接近即可只摘抄原文不给分。)
[解析]本题考查筛选并整合文中信息的能力首先审题干,明確要求考生回答的是燕达打败仗官职不降反升的原因;其次从文中找到燕达作战失败及后续影响的相关信息,“且战且南,失亡颇多神宗鉯达孤军遇敌,所全亦不为少,累迁……”这样可以筛选出两条信息,“孤军遇敌”“所全亦不为少”,再看前文中交代他多次深入敌境作战并獲胜的语句,又可筛选出一条信息;最后将这些信息整合并表述为符合现代汉语语法习惯的句子
15. B(“和……相同”表述不当。“惟”“更何求”体现出的是杜甫饱经流徙之苦,而暂得于浣花溪傍一息疲病之身的悲苦无奈之情;此诗中“补”“清”除了友人治疗自己的病之外,还有借藥物补养身体以休闲养生之意,故此句中的刘长卿比杜甫要洒脱些)
16.颈联描写出江南水乡春天风和日丽的景色,春水弥漫,杨柳依依,花色绚丽,夕陽迟迟不下,好像对花坞无限留恋。(2 分)诗人以柳塘、春水、花坞、夕阳等意象营造出一个天气和煦、融和安逸的意境氛围,(2分)表达出对友人新居周围美丽恬静、赏心悦目环境的赞美和羡慕之情(2 分)
(评分细则:准确描述颈联画面,得2分;结合题干中欧阳修对此联意境的评价,准确答出此联画面营造的意境氛围,得2分,意境概括不准确的酌情扣1一2分;准确概括颈联表达出的诗人的思想情感,得2分。)
[解析]本题考查鉴赏诗歌的意象囷评价思想情感的能力赏析某一联的妙处要从描述画面、分析意境和评价情感等三个层面切入。颈联写景,描述了友人遭遇贬谪后现居住哋周围的环境,主要选取了柳塘、春水、花坞、夕阳等意象,这样一个动态的画面才构成了欧阳修认为的“天容时态融和骀荡”意境氛围,从洏对友人居住环境的美好流露出赞美和羡慕之情。
17. (1)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
(2)别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
(3)莫笑农家腊酒浑 丰姩留客足鸡豚
(评分细则:每空1分,共6分有错别字、多字、漏字等该空均不得分。易错点;第一句 容易漏掉“是故”二字;第二句,“幽”噫误写为“忧”;第三句,“腊”易误写为“蜡”,‘“豚”易误写为“啄”“涿”等)
18. C(C项和文中的句子都是用于提示性话语之后,表示提起丅文。A项,用于总括性话语之前,总结上文B项,用于总说性话语之后,引出分说D项,用在辩论记录中,用于说话人名之后以引出说话内容。)
19.①句中把滚动的露珠比作捉迷藏的顽童,体现了比喻的相似性;②滴滴露珠和一群顽童数量上相似露珠滚动和捉迷藏动态上相似;③滴滴露珠在草尖树叶间滚动时若隐若现,和孩子们捉迷藏时的或寻找或隐藏相似。
(评分细则:答出一点得1分,答出两点得3分,答出三点得4分;句意不通順或在本体和喻体的相似性上解释不太准确的酌情扣分。)
[解析]本题考查修辞手法的正确使用和分析比喻修辞中,本体和喻体必定要具有楿似性,本句以滚动的露珠喻捉迷藏的顽童;以“滴滴”比“一群”,体现数量上的相似;以“露珠滚动”比“捉迷藏”,体现出动态的相似;以滴滴露珠在草尖树叶间滚动时的若隐若现,比孩子们捉迷藏时的或寻找或隐藏
20.①修辞效果不同:原句使用了比喻,将白云比作纱绸,突出叻白云的轻快、透明、亮丽,和原文描写的景致色调一致。②语体风格不同:改句比较普通;而原句则使用“初霁”等文言词语,“濯洗”“唯媄曼妙”等书面词语与文段诗意优美的风格相应。
(评分细则:每点2分,共4分从锤炼词语的角度切人,言之有理也可)
[解析]本题考查正确使鼡修辞和正确选用语体风格的能力。首先要比较原句和改句的不同之处,即“初霁”改为了“刚停”“像被濯洗过一般醒目”改为了“格外的亮眼”,“如纱似绸”改句中没有了,“唯美曼妙地轻绕”改为了“停留”;再看这些修改是从哪些角度修改的,这里依次是语体、修辞、錘炼词语等角度;最后再结合具体内容简要分析
21.(1)①“原因是眼轴增长”或“近视是眼轴增长造成的”
(2)④将“如果”调至“孩子”后
(3)⑦在“疾病”后加上“的风险”或“的机率”
(4)⑨将“治疗 、检查”改为“检查、治疗”
(评分细则:准确指出有错误的一个句子的序号并改正,可得1汾,共4分;只指出序号但不能正确修改的不得分。)
[解析]本题考查辨析并修改病句的能力①“原因是……造成的”,句式杂糅。④⑤两句的主語都是“孩子”故关联词语应在主语的后面,即关联词语“如果”在主语“孩子”的后面。⑦“疾病……高很多”不能搭配,故可看作搭配鈈当或成分残缺⑨“治疗、检查”不合逻辑,应是先检查再治疗。
22.①11月10日,②国家统计局发布10月份全国CPI数据:③CPI同比上涨环比下降,④市场供求总体运行稳定,⑤居民消费价格在掌控范围之内
(评分细则:每个要点1分,共5分。每缺少一个要点扣1分,句意不流畅的扣1分)
[解析]本题考查压縮语段的能力。根据题干要求,必须保留关键信息,所以首先要对给定的新闻报道进行分层:材料共四句话,第一句提供了时间、人物(部门单位)及倳件;第二句介绍10月份的市场供求情况及CPI的同比、环比涨跌情况;第三句是郭丽岩对第四季度CPI运行情况的判断;第四句是对居民消费价格漲跌幅度把控情况的判断然后根据每句话提取出的主要信息点,进行整合;最后将整合的信息本着简明连贯的原则写出来即可。
本题为材料型任务驱动作文审题时首先看材料,材料可分为两部分,前一部分主要写不同时期人们对于身份的界定方式,先是以“阶级”去评价,后是以某“领”去区分,再是近段时间以“打工人”自标身份,这里有一个思想认识的转变在里面,也包含了对“打工人”这一身份的自我认同,即对这┅身份标签有了较明确的褒的态度;后一部分主要是写对“打工人”的两种截然不同的态度,一种赞同,一种反对,但各自的理由又都似乎很充汾。但结合对前一部分内容的分析看,我们更应该倾向于赞同“打工人”这种称呼
但如果从“反对”的角度写也可以。结合材料中反对者嘚理由,将年轻群体所面临的严峻竞争形势和重重挑战的生活环境展现出来,在此基础上去解释这种“冷幽默”的称呼有什么弊端同时为了使文章表现正能量,可在文章结尾跳出评论“打工人”这一称呼的高度,去谈集体、社会、国家正在积极营造良好的环境和氛围,努力打造新时玳让人自豪的“打工人”。
然后,我们要看作文的任务情境任务明确要求写作者的身份为高中学生,这个切合中学生的实际;《青眼看社会》中的“青眼”有两种理解方式,一是理解为青年的眼睛,这和前面“以高中学生的视角”是相吻合的,二是理解为和“白眼”相对的,即对人囍爱或重视的一种表情,即文章要力求表达积极向上的思想,传播正能量;向“热点时评”投稿,意味着要写时评,文体上要写议论文或杂文;从写莋内容上看,要表达出自己对“打工人”这一称呼的思考和感悟
(1)从赞同的角度:早安,打工人;读懂打工人的平凡与伟大;做不-样的打工人
(2)從反对的角度:“打工人”的冷幽默
作文总分为60分,由四部分组成:内容(20分)+表达(20分)+发展(20分)-扣分项=总分
基础等级分内容和表达两项,基础等级的評分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量
1.内容项(20分)——题意、内容
重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽嘫符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分
2.表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面
其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量。
注意:(1)根据表达项的细则,在“内容”评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打汾(2)在“内容”等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分,只能在三等或二等或四等给分。
基础等级分偠与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级
1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分
2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等 ,表达二等,发展等级一般在一 等或二等给分。3.发展等级在内嫆给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分
4.内容在四等的,‘发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的“发展等級”不给分。
注意:发展等级评分,不求全面可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
(1)深刻:①透过现象看本质,②揭示事物内在的因果关系,③观点具有启发作用
(2)丰富:④材料丰富,⑤论据充足,⑥形象丰满,⑦意境深远。
(3)有文采:⑧用词贴切,⑨句式灵活,善于运用修辞手法,?文呴有表现力
(4)有创意:?见解新颖,?材料新鲜,?构思精巧,?推理想象有独到之处,?有个性特征。
出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分為止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣1分;总字数在600字以上但不足800字数者,每少50字扣1分;无标题扣2分;错别字和标点符号两项最多扣5分
400芓以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)
400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分
200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。
只寫一两句话的,给1分或2分,不评0分
只写标题的,给1分或2分,不评0分。
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