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高爽：哥白尼原著《天体运行论》，错了！ | 光明讲坛148讲
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编辑：张俊
主讲人：高爽&自然科学博士，北京师范大学天文系讲师。北京市天文学会会员，科普作家，中国天文学名词审定委员会成员。哥白尼的著作在国内有多种版本，《天体运行论》是它们共同的名字。很可惜的是，这个名字以讹传讹地一直错着。2014年商务印书馆出版了张卜天翻译的最新版本，终于将书名纠正过来，《天球运行论》才是哥白尼原著的真名。从“天体”到“天球”，一字之差，这么严重吗？是的，非常严重。这个错误导致了我们长期以来没能客观理性地认识哥白尼其人和他的天文学贡献，导致我们一直在神化哥白尼和他的著作。古希腊人提出了水晶天球的概念，后世没有打破。在哥白尼的年代，没有人能理解太阳和月亮是怎么凭空悬浮在空中的。所有的星球，都需要一个水晶的天球支撑。天文学家研究的是水晶天球的运动，而不是独立的天体，天体只能镶嵌在水晶天球上被动跟随天球的运转。简而言之，哥白尼和他同时代的天文学家，根本没有人知道“天体”是什么东西。1543年的欧洲是一个乱世，各国之间、基督教的各个派别之间正处在剑拔弩张的气氛里，大战一触即发。70岁的尼古拉?哥白尼在生命的最后一天，还有快递送来一个包裹。从德国纽伦堡，到波兰弗龙堡，直线距离800公里，快递送来的重要包裹是哥白尼的著作《天球运行论》的扉页。哥白尼并没有意识到，他手里握着的这一页纸，可能会成为天文学历史上最重要的一页纸。但在当时，无论纽伦堡还是弗龙堡，上至教皇下到普通民众，1543年的世界上的每一个人都没有觉得这一天有什么了不起。那么，哥白尼究竟是什么人呢？小哥白尼10岁的时候，父亲就去世了。哥白尼母亲家里是当地的贵族，他从小就被舅舅抚养长大。舅舅把哥白尼送进最好的大学读书，舅舅负担哥白尼的全部开销，舅舅让哥白尼学习宗教法学和医学，舅舅还给大学毕业后的哥白尼安排了工作，接替自己的职位，做了一名基督教的教士。哥白尼先后在波兰、意大利等多个地方上学，最终获得了宗教法学博士学位。回到家乡的哥白尼，听从舅舅的安排，从基层教会做起，一步一步成长为地区教堂的教士。中国古代也有类似的情况，每个村子里都有土地庙，每个社区里都有一些小的祠堂、寺庙的之类的设施。宗教的神职人员，除了传播宗教以外，也要兼职很多地区的世俗事务。比如小镇上谁家生病了，都来找哥白尼，因为哥白尼学过医学。谁家要做生意，都来咨询哥白尼，因为哥白尼研究过经济学。谁要出远门，也来找哥白尼，因为哥白尼出过远门。生了孩子要找哥白尼洗礼，人死了要找哥白尼安葬，结婚要找哥白尼主持，小镇里的事，就是哥白尼的事。哥白尼用我们今天的话来说，基本上是居委会大妈的身份在研究天文学。这可能是历史上最著名的居委会大妈。当然，居委会大妈也是基层行政人员。在中世纪的欧洲大陆，底层的民众的生活处在温饱和饥饿的边缘，识文断字者少之又少。教士掌握着文化，也就掌握着管理民众生活的权威。哥白尼中年之后开始写作的《天球运行论》，吸取了大量来自阿拉伯的智慧。哥白尼站在古希腊文明的基石上，沉醉于水晶天球的和谐美。他不能容忍水晶天球以外的过于复杂的设计，那有悖于月亮之上的简单天界。托勒密为了让理论符合观测数据，硬生生地使用了对点的设计，并且让多层天球相互嵌套，每颗行星要用多个本轮和均轮协调描述。这在哥白尼看来，太复杂了！当然，对别的天文学家来说，同样意味着复杂，所以多少年来都没人挑战托勒密的理论。直到哥白尼，这位可能是当时数学水平最高的人，坚持认为不该用这么复杂的方式解释世界。因此，出于审美的要求，哥白尼首先对“对点”痛下杀手。必须摒弃对点！世界的中心必须是一个实实在在的存在，偏心的设计太不古希腊了。收到阿拉伯一些学者和可能来自古代印度的思想的启发，哥白尼大胆地尝试将太阳放置在世界的中心位置上，其他行星依次排列在太阳周围，组成一圈又一圈完美的同心圆，每一层天球都进行以太阳为中心的圆周运动。这样的方案，哥白尼在六卷本的《天球运行论》的开篇就明确地提出了。但诚实如哥白尼，作为天文学家，异想天开不符合他的身份。哥白尼必须解决的问题是，他的新方案，能否满足实际的天文观测现象呢？他需要用其他几卷书解决这样的问题。我们不妨做一些智力上的想象。托勒密假设了极其复杂的方案，才让行星的运动符合观测结果。而哥白尼放弃了对点，用异常简单的方案来表明宇宙秩序，这一方案能符合观测吗？很遗憾，与观测数据（即来自托莱多的《阿方索星表》）的比较表明，哥白尼的简洁版方案非常糟糕。要如何拯救自己的方案？或是如何放弃自己的方案呢？哥白尼做了一个妥协。他愿意继续尝试太阳位于宇宙中央的情形，甘愿在其他行星的运动上增加本轮和均轮的扩充。哥白尼本人没有进行过天文观测，他以《阿方索星表》为目标，一个一个本轮、均轮增加上去，最终出版的《天球运行论》一共采用了48个本轮。这个数字不仅超过了哥白尼自己的预期，也超过了托勒密的版本（40个左右）。这真是非常尴尬的结果。为了简洁而进行改变的尝试，结果却得到了更复杂的体系。出于这个原因，再加上哥白尼本人性格上过于保守，所以他本人始终不愿意把书稿公开发表。先后有过几拨人来劝说哥白尼抓紧整理、出版书稿，哥白尼始终无动于衷。我们如果要对比哥白尼和托勒密的两个宇宙体系，不难发现，哥白尼体系略输一筹。两者都可以符合观测数据，复杂程度差不多，但哥白尼体系失之直观。没有人见过大地带着人们飞奔的场景，却有太多人知道太阳和群星一起东升西落。当然，我们必须赞颂哥白尼的伟大贡献，至少因为以下四个原因：哥白尼杰出的数学功力；哥白尼对科学事实孜孜不倦并诚实表达自己成果的不足之处；哥白尼勇敢地开辟了全新的讨论角度；哥白尼追求古人崇尚的简单和谐的自然体系。哥白尼体系和《天球运行论》没有作者本人的支持，只能靠内容本身在世界上孤军奋战。它显而易见地迎来了铺天盖地的反驳。但所有的论战都只限于大学校园的学术讨论范围内，很长一段时间里，哥白尼的理论都算不上需要敏感对待的歪理。形成这样的局面，不得不提到此书的责任编辑，奥西安德尔神父。第一个仔细审阅《天球运行论》全文每一个字和每一张图表的专家，就是奥西安德尔。为了出版的严谨，哥白尼和他的门徒雷蒂库斯聘请了奥西安德尔作为此书的校对专家，在纽伦堡跟踪出版进度，负责审核排版的问题。作为路德教的神学家和教士，作为雷蒂库斯的朋友，他受命监督新书的印刷，必须一丝不苟。所以他仔细阅读了几乎全部的章节。他发现，这样的思想，虽然算不上有多么可怕，但毕竟与传统相反，很可能被别有用心的分子利用而打击。哥白尼远在弗龙堡，地位不高；支持哥白尼的雷蒂库斯此刻自身难保，还没找到饭碗。自己的大老板路德，恐怕也靠不住。虽然路德并没有点名批评哥白尼，但谁都知道，路德新教的宗旨就是回归《圣经》的原文本身。而如果过分执着于《圣经》原文，恐怕对哥白尼来说不是一个特别好的消息。罗马教会倒是没啥意见，不过他们的影响力也越来越有限了。于是，奥西安德尔做出了一个过于大胆的行动。他竟然擅自撰写了一篇序言，放到全书的最前面，并且没有署上自己的名字。读者自然地认为这是出自全书作者哥白尼之口的教导。奥西安德尔在序言里说：“各位读者注意，天文学的目的是什么呢？是观察现象，然后用数学技巧给出假设，而真相是不可能被充分地了解清楚的。这本书给出了很好的假设。所以请读者注意，这个理论本身，只是一个数学上的假设，并不是宇宙的真实。”得知情况的雷蒂库斯，和后来发掘了真相的开普勒，都不能忍受这样的胆大妄为。愤怒中的开普勒，在自己的新书《新天文学》里激烈批评奥西安德尔的大胆行径。好事不出门，坏事传千里。这一下子，事情败露了。开普勒身后，越来越多的人知道了《天球运行论》的伪作序言的事，都知道了奥西安德尔的行为。从此，奥西安德尔似乎被科学界钉到了耻辱柱上，每次说到这段往事的时候，奥西安德尔都成为阻碍天文学发展和进步的反面案例。从此，开普勒成了正义的代言人。从此，哥白尼以一个被欺负了和玷污了的作者的形象存在于世。从此，教会必须重新反思是不是对日心说太包容了。今天，这段往事值得我们反思。究竟是谁在保护和推广哥白尼的学说？又是谁把哥白尼的理论推到了危险的地步？如果奥西安德尔要阻挠新书出版，只需要破坏出版进程即可。哥白尼已亡，奥西安德尔可以操作的余地太大了，或焚毁手稿，或篡改章句，或延误工期，或在纷繁的数据中揉沙子，让巨著的力量大打折扣。可是奥西安德尔没有这样，他反倒是精益求精地完成了编辑工作。这是为什么？如果没有他的那篇大胆的序言，《天球运行论》能轻易问世吗？即使问世，能轻易出售并流传在学术界吗？《天球运行论》有可能一出生就遭到反对和查禁，开普勒都没有机会能读到。如果不是开普勒的吐槽和挖掘“真相”，也就不会引发舆论哗然，也就不会催生教会谨慎对待这一理论。如果不是开普勒的聪明，《天球运行论》也许可以继续地、静静地在世界上流传，影响更多人的视野。其实，奥西安德尔、雷蒂库斯、开普勒都是最具智慧的精英。大学里那些钻研数学和天文学的教授们很快就能弄懂事实。他们心知肚明，假设也罢，真理也罢，我们相信它可以更好地运用，我们追求它所提倡的简洁的自然之美……而教会呢，并不关心大学里的天文学家的细枝末节的旁征博引，只要没人试图推翻教皇的统治。这其实是一种心照不宣的默契。中世纪的大学，和中世纪的教会，在很多方面都有这种默契。那么，是谁在保护哥白尼，又是谁在制造障碍呢？也许，对历史，对人的解读，不是那么简单的线性的事。原创作品，转载请注明出处！――――――联系我们――――――“光明讲坛”订阅号“不求标新立异，但寻实事求是。祈愿思想灿烂，又望文才熠熠”
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新闻基础知识(参考资料)记者团新闻部/整理第一部分消息基础知识(参考资料)消息的结构与写作（重要）对于校报来说，新闻写作大体分为两类：消息和通讯消息：时效性强；适用于政策等客观地硬性新闻、重大的突发事件；单纯的资讯传递；篇幅短。消息的写作也叫做纯净新闻写作，不涉入、不评论通讯：相较于消息来说时效性较弱；软性新闻（不同于软文，此处指的是可读性强的故事和人情趣味）；稍带主观色彩；可用适当描述性字眼；写作比较自由可以有作者自己风格；篇幅长无论消息还是通讯的写作，他们都是写作中的实用派战斗机（简历的写作也是一样），总的来说都是，1.把最重要的首先写出来。2.用具体事例和事实说话，来代替无说服力的形容词。消息的结构一则消息在形式上主要包括标题、导言、主体（内文、背景）这几部分。主要采取的新闻结构为倒三角结构（倒金字塔）。对作者来说可以快速写作。不为结构苦思。对编辑来说可以快编快删，删去最后段落，不会影响全文。对读者来说可以快速阅读，无需从头读到尾。标题、导语最重要，主题次重要，结尾不重要（可以删）一般编辑和读者只会看标题和导语，来决定要不要细读这条新闻。在网络新闻中，标题的作用就更加重要，它决定了网民要不要点进去看全文。标题是代表一篇稿子的主旨，而导语是一篇稿子最重要的段落。导语是要写最重要的OR最能吸引人的内容，一定要避免冗词长句。通常我们会把5W1H放在导语，或者简洁生动地引发读者继续阅读地兴趣。比如学校将要举行一个讲座（非领导会议），需要学生记者写一篇消息，则出现在导语位置的应该为：1.简短精要的讲座内容摘要（最重要的部分）2.5W1H等硬性消息。也可以将5W1H放在前面，讲座的主要内容(以间接引语的形式)放在后面。“$^()*&^&$%………………..”X月X日，学者XX于我校XXX地举行了题目为XXX的讲座，有XXX名来自XX院的同学参与……X月X日，学者XX与我校XXX地举行了题目为XXX的讲座，有XXX名来自XX院的同学参与。期间，学者XX向同学们讲述了￥%#￥%%……如果来办讲座的人的背景资料十分重要，或没有提前告知读者背景资料，读者就读不懂的话，则可以将学者背景信息，由消息的结尾提到第二段。至于其他硬性消息，比如活动的主办方协办方，则可以加在内文或者结尾中。消息的写作要求：要有读者意识短句，体现新闻的节奏感。如果是长句能拆就拆，或者长句要加逗号--------，--------，----------。一篇稿子也要按中心大意勤于分段，不能一大块黑压压的文字和烧饼似的仍给读者。大块文字不利于阅读。用字通俗，不用show文采。新闻是速食产业，是给普通大众看的，不用阳春白雪，但要避免粗俗。用语简洁，一句话至少一个新闻点，避免冗词，微言大义。如果一句话中拿掉某些字、词，则该句意思不变，则该字词即为冗赘，删掉。注意，此处是精简不是简略，如果采访时问的不够，精简就会变为简略了。不要夸大，慎用“第一”、“最……”的字眼，除非查证过了。少用形容词。XXX大会圆满闭幕，其中圆满就是adj.，圆满不圆满不是记者说的算的，形容词是主观的表现。（当然除非编辑部要上文宣的通稿）；并且，你说一个人厉害（adj.），你说厉害就厉害啊，用事实证明告诉我他厉害我才服啊喂~！！！（本讲义写作者已经累得抓狂…嘤嘤嘤……）具体明确，切记笼统含糊如：“校方表示会更加注意校园安全。”（具体呢？怎样更注意？）。“校方表示，将会加强校园安全，将校警巡逻的次数从两个小时一回，增加到一小时一回。”郑大男篮不敌全国亚军，结束本届CUBA征程本报讯6月18日16：00，我校男篮坐镇郑州大学西亚斯国际学院综合体育馆，迎来上届CUBA全国亚军、本届“东北王”中国民航大学男篮。最终我校男篮以61：80不敌对手，结束了本届中国大学生男子篮球联赛（CUBA）的征程。在赛前，我校男篮主教练多壮志就表示，将抱着一种学习的态度，与对手相互切磋，提高自己，促使郑大男篮这支年轻的队伍更快地成长，对于比赛结果也将全力以赴，用心去打。比赛刚刚开始，我校便给了对手一个下马威，打出一波7：2的小高潮，中国航大追平后，比赛陷入拉锯战，比分不断交替领先，最终双方以21：21结束第一节。第二节，开始后，中国航大发起反击，他们以一波9：2的进攻波逼得我校叫了暂停。然而暂停的效果并不明显，两队分差始终停留在5到7分。几波进攻后，中国航大凭借罚篮和快攻将比分扩大到12分，但我校借对手放松的机会抢断快攻，最终凭借陈龙的压哨命中，我校男篮将比分缩小至8分，半场比分定格在33：41。易地再战，双方都没有找到好的进攻机会，分差也徘徊在7到9分。第三节中段，我校凭借安云鹏的快攻和由明川的篮下得分一度将比分缩小到5分。但中国航大靠着强大的内线和外线三分又将比分拉开。第三节结束，中国民航64：50领先。最后一节，
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