形容考试成功的成语
形容考试成功的成语
三元：科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元，合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名
白蜡：比喻光秃空白。明经：科举制度中科目之一。比喻屡试不中。
象鱼仰望龙门而不得上一样。科举时代比喻应进士试不第，后也比喻生活遭遇挫折，处境窘迫。
蟾宫：月宫。攀折月宫桂花。科举时代比喻应考得中。
得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
鳌头：宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕，科举进士发榜时状元站此迎榜。科举时代指点状元。比喻占首位或第一名。
步：行走；衢：大路；云衢：云中大路，比喻显位。原指官居显位。后也指科举登第。
及第：科举时代考试中选。通过考试并得到功名。
指科举得中。
科：科举考试。指旧举行科举考试以选取优异的士人。
年谊：科举时代称同年登科的关系；世好：两家世代友好。科举时代两家因同年登科而为世交的人。
科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
原指一旦中了科举就扬名天下。后指一下子就出了名。
攀登蟾宫，折取月桂。喻科举登第。
晋郄诜举贤良对策为天下第一，自视为“桂林之一枝，昆山之片玉”。见《晋书?郄诜传》。后因以“郄诜丹桂”喻科举及第，获得功名。
晋郄诜举贤良对策试，为天下第一。见《晋书?郄诜传》。后因以“郄诜高第”喻指科举高中，荣登榜首。
《战国策?西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。”原谓射技高超。后亦喻兄弟三人相继科举及第。
在月亮中折桂树枝。比喻科举及第。
指科举考试官。
〖解释〗比喻科举及第，获得功名。
〖解释〗比喻指科举高中，荣登榜首。
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【成语学习】一、附录1：《成语学习》考试样卷及参考答案
附录1：《成语学习》考试样卷及参考答案
（考试时间90分钟；形式：闭卷；满分100分；课内外比例为70-80/20-30）
一、给下列加括号的字注音（6分）（说明：课内4分，课外2分）
安土（重）迁（zh&ng） 病入膏（肓）（huāng） 金蝉脱（壳 ）（qi&o）
买椟（还）珠（hu&n） 方（枘）圆凿（ru&）& 命运多（舛）（chuǎn）
二、改正成语中的错别字，请在错别字下面打“&”，并在括号内写出正确的字。（6分）（说明：课内4分，课外2分）
白壁无瑕（璧 ）& 别出新裁（心 ）& 穿流不息（川 ）
以逸代劳（待 ）& 义愤填鹰（膺 ）& 孤柱一掷（注 ）
三、成语填空（5分）（说明：课内3分，课外2分）
并行不悖&& 破釜沉舟&& 莫名其妙&& 从谏如流&& 蛊惑人心&
四、八字成语填空（5分）（说明：课内3分，课外2分）
不入虎穴，焉得虎子；& 比上不足，比下有余；& 不经一事，不长一智；
韩信将兵，多多益善；& 千里之行，始于足下。
五、解释成语中的单字。（5分）（说明：全为课内）
百身何赎：赎：抵偿。& 匪夷所思：夷：平常。& 功败垂成：垂：接近。
汗流浃背：浃：湿透。& 忧心忡忡：忡忡：忧愁不安的样子。
六、解释下列成语。（4分）（说明：全为课内）
1、不刊之论：不能削除，不可删改。形容不能改动或不可磨灭的言论。
2、火中取栗：比喻为别人冒险，白吃苦头，自己却得不到好处。
七、非常规成语解释。（4分）（说明：全为课内）
1、哀莫大于心死：指最可悲的事，莫过于麻木不仁。
2、毕其功于一役：把应该先后依次做的几项工作一次完成。
八、根据下列的意思写出成语。（4分）（说明：全为课内）
1、因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。（爱屋及乌）
2、顺从好的就像登高一样。比喻学好不容易，要花力气。（从善如登）
九、写出下列成语的近义词。（5分）（说明：课内3分，课外2分）
百依百顺——言听计从& 病入膏肓——不可救药& 赤胆忠心——忠心耿耿& 坚持不懈——锲而不舍& 杞人忧天——庸人自扰
十、写出下列成语的反义词。（5分）（说明：课内3分，课外2分）
离乡背井——叶落归根& 长驱直入——步步为营& 得寸进尺——适可而止& 光明正大——鬼鬼祟祟& 赫赫有名——默默无闻
十一、用成语写出歇后语的后半句。（5分）（说明：课内4分，课外1分）
八股文的格式——千篇一律&&&&&&&
病好打医生——恩将仇报
关老爷赴会——单刀直入&&&&&&&&&
黄忠上阵——老当益壮
开封府的包公——铁面无私
十二、猜成语谜语。（4分）（说明：全为课内）
回——表里如一&&&&&&&&&&&&&&&&&
尖——自相矛盾
美梦——好景不长&&&&&&&&&&&&&&&
导游——引人入胜
十三、成语接龙。（6分）（可同音、同字接，至少接3个以上）（说明：课内3分，课外3分）
1、学富五车→车水马龙& 龙飞凤舞& 舞文弄墨& 墨守成规& 规矩准绳
2、提心吊胆→胆战心惊& 惊天动地& 地大物博& 博学多闻& 闻过则喜
十四、写出下列成语的出处。（4分）（说明：全为课内）
画蛇添足：出处：《战国策·齐策二》
对牛弹琴：出处：《庄子·齐物论》
十五、写生肖成语。（5分）（说明：全为课内）
今年是农历&（十二生肖之一）年，请写出五个带此生肖字的成语。
十六、写出五个“AABC”式的成语。（5分）（说明：创新题，课内外均可）
答：赫赫有名& 咄咄逼人& 栩栩如生& 芸芸众生& 翩翩起舞& 亭亭玉立& 孜孜不倦& 喋喋不休& 茕茕孑立& 格格不入& 姗姗来迟& 莘莘学子& 井井有条
十七、成语造句。（6分）（说明：课内4分，课外2分）
发扬光大——中华民族优秀的文化传统有待我们现代人去发扬光大。
开诚布公——我多么希望他能开诚布公地谈谈他的想法，可他总是沉默不语。
捷足先登——这次爬山比赛，他原以为自己能第一个到达终点，谁知第一名的宝座竟被一个十几岁的小孩捷足先登。
十八、成语运用选择题（6分）（说明：课内4分，课外2分）
1、下列各句中，加括号的成语使用恰当的一句是（B）
A、当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好（安步当车），跋涉一个多小时赶到了大坝。
B、她从小就养成了自以为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然（颐指气使），盛气凌人。
C、会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前（车水马龙），产品供不应求。
D、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室（蓬荜生辉）。
2、下列各句中，加括号的成语使用恰当的一句是（B）
A、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上（汗牛充栋）。
B、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得（淋漓尽致），使观众深受教育。
C、本刊将（洗心革面），继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，（左右逢源），使在场的专家也惊叹不已。
3、下列句子中加括号的成语运用正确的一项是（D）
A、这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是（不堪设想）的。
B、不管是谁说的，我们必须查它个（山穷水尽）才是。
C、王厂长的一席话起到了（抛砖引玉）的作用，引出了许多抓产品质量的好建议。
D、他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受到（天伦之乐）。
十九、任选下列一题，写出成语故事。（10分）（说明：全为课内）
1、游刃有余：
2、名落孙山：
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)描写考试的成语
形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼 、全神贯注、一丝不苟
一丝不苟 愁眉苦脸 眉开眼笑
冥思苦想东张西望抓耳挠腮聚精会神专心致志左顾右盼全神贯注一丝不苟 愁眉苦脸眉开眼笑功亏一篑绝处逢生
聚精会神,专心致志.
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