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苏教版小学语文第九册五年级上学期期末测查卷（三）
苏教版小学语文第九册五年级第一学期期末测查卷（一）
一、看拼音，写词语。（22分）
& & 1、按要求完成了练习。（8分）
&（1）用“√”画出下列字作为姓氏时的读音。（3分）
& &华（hu&&&hu&）
&应（yīng
& &皇甫（hu&ng pǔ&&hu&ng
&（2）选择正确的汉字，打“√”。（2分）
& & &奋笔疾书（病
&凶相毕露（完结 &完全） &
& &不足为奇（值得
& & 2、看拼音，写词语。（7分）
&（1）胜利永远shǔ&y&（
&）那些坚强的人。
&（2）逄蒙是个jiān zh&（ &
& & &）而又tān l&n（
& &（3）huǎng y&n（
&）总是经不起推敲的。
& &（4）妈妈今天出门，忘记了带y&o shi（
& &（5）好朋友的家已经bān qiān（
&）到了另一个城市了，虽然很少见面，但我们总是互相miǎn l&（
&）对方好好学习。
3、先组词，后选词填空。（3分）
&（1）曾老有一个好习惯，每天都用日记（ &
&）自己的生活。
&（2）表哥被南京大学（ & &
& &），全家喜出望外。
&（3）寒假里，我们可以上网，但不能（ &
&）不健康的网站。
& & 4、在括号里填上适当的谚语。（4分）
元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是&
&。领到节目的同学刻苦排练。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵......正是&
二、句子。（11分）
& & 1、根据要求写句子。（5分）
&（1）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
&（2）例：大海很大很大。
& 大海很大很大，一眼望不到边。
& 他跳绳的水平真高。
& & 2、给下列句子排排队。（6分）
）阳光照在梧桐树椭圆的叶子上面，一片嫩黄。
）不远处的塔影，屹立不动。
）天空里的鸽影在划着或长或短，或远或近的弧线。
）窗外的太阳升得高了。
）它那深绿肥大的叶子，给我心中增添了绿色的力量。
）再把目光收回来，则看到窗台上摆着的几盆君子兰。
五、根据课文内容填空。（10分）
&三、联系课文内容填空。（10分）
&&&用来赞美老师。
2、让明亮的眼睛去发现&
& &&&去描绘&
3、蝉儿把它已经出壳的上半身&&
&，再用前脚&
&的蝉尾就出来了。
4、《高尔基和他的儿子》中最富有哲理的一句话是&&
滴水穿石的启示》这篇课文给我们的收获是&
&&&。在《黄鹤楼送别》这篇课文中，我们感受到了李白和孟浩然深厚的友谊，正如李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中所写“&
5、在这册书中，我们认识了不少伟大的人物，有&&
&的生物学家法布尔，有&&
&的诺贝尔，有&&
&的史学家谈迁，还有&&
四、综合实践。（6分）&
& & 1、将这些城市与它们的别称连起来。（4分）
& & 2、口语交际。（2分）
用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言精练，请你给敬爱的老师拟写一条教师节短信，要求用上比喻句。
五、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（21分）&
（一）林冲棒打洪教头（节选）
　　柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”
　　林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”......
1、“厚待”的意思，可用短文中的&&
&&这个词语来解释。（2分）&
2、选段内容让我们感觉到，林冲和洪教头一个谦让，一个&&
&&。（2分）
& & 3、选段内容为表现人物性格，采用了哪几种写法？用“√”选出。（3分）
&（1）从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点。
&（2）多处运用打比方、拟人的手法作生动描写。
&（3）人物相互对比，更突出各自的性格特征。
4、用一句话写出选段的大概意思。（3分）
（二）渴求
& & 那是去年暑假的一天，在西双版纳的油棕林里……
　　“大姐姐，要树菠萝吗？”我回过头，只见一个傣家小姑娘（　　）着眼冲着我笑，那双眼睛如清泉一般清澈、透明。
　　“你卖吗？”望着这大约七八岁的小姑娘，我反问道。
　　“我……我不卖。”那双（　　）的大眼睛流露出一种渴求。刹那间，那目光落在我的书包上，又突然如闪电般转移开。傣家小姑娘的眼皮垂了下来。长长的睫毛遮住了她那双明眸。“大姐姐，我只想换你书包里的书……”
　　“你会读书吗？几年级了？”我不解：现在傣家富了。“……我有几本书，但不够读……”那（　　）的大眼睛，流露出无可言表的忧伤。我的心被深深地刺痛——不是么？虽然傣族重男轻女，但干活是女人们的事，读书却是男人们的事，这是导游多次给我们讲过的。
　　“你学习好吗？……”“我在班里总考第一，所有的男生都比不过我，可……大姐姐……”那双眸泛着亮晶晶的光，那金色的光点，又一次跳跃在我的书包上。小姑娘不知怎的咽住了。
　　微风轻轻浮过，油棕的叶片被吹得“哗哗”地响。小姑娘秀美的长发被风托起，（　　）的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪。多么可爱的小姑娘。我又能为她做点什么呢？对，……我从书包里掏出所有的书，把适合她的书都给了她。小姑娘笑了，笑得是那样甜，（　　）的大眼睛流露出说不尽的欣喜与感激。“大姐姐，这些都给你，这一筐都是树菠萝。”傣家小姑娘接过书，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑开了。“小妹妹，我不要这些，书是送给你的。”小姑娘停了下来，（　　）的大眼睛望着我：“大姐姐，这就算个纪念吧！”她向我挥挥手，“谢谢你。”
　　一群红嘴鸥从天空飞翔而过，渐渐地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也渐渐远去，但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中。
1、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。（2分）
& &清澈（ch&&&c&）　　　　傣族（t&i
&dǎi）
& &咽住（yān
&y&）　　　　双眸（m&u
2、“我的心被深深地刺痛——不是吗？”破折号的作用是& &
&。（2分）
3、下面六个词是对小姑娘的眼睛的描写，根据文意，将它们分别填在文中的括号内。（3分）
& &星星般的 &
& &会说话的
4、我不解：“现在傣家富了。”冒号的作用是（ & &
& &）。（1分）
& & &A、表示提示下文
& & &B、表示引出解释或说明
&C、总结下文
5、与傣族小姑娘相比，我们都是幸运儿。此时的你又想说些什么，做些什么呢？（3分）
七、习作。（25分）
一学期快要结束了，回首这个学期，令我们感动的事情太多了：有循循善诱的老师为我们呕心沥血，让我们感动；有关怀备至的亲人为我们操劳忙碌，让我们感动；有团结互助的同学为我们排忧解难，让我们感动......请以“感动”为题，写一篇不少于400字的作文，表达自己的真实情感。
一、1、（1）&hu&
&yīng
&hu&ng fǔ
& &（2）暮 &锦
& &（3）快 &完全
& & 4、三个臭皮匠，顶个诸葛亮
& & 八仙过海，各显神通
三、4、“给”永远比“拿”愉快
& &做事要目标专一，持之以恒
& &孤帆远影碧空尽 &
&唯见长江天际流
& & 5、痴迷昆虫 &献身科学
&信念坚定 &为人民鞠躬尽瘁
四、1、武汉—江城
&长春—汽车城 &洛阳—牡丹城
&南京—石头城
五、（一）1、厚礼款待；2、傲慢；3、1
& & （二）1、ch&
2、补充说明
苏教版小学语文第九册五年级第一学期期末测查卷（二）
一、拼音字词。（19分）
& & 1、给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
& &教诲（hu&&huǐ）
& & &令狐冲（l&ng
l&ng） & &
&鸟栖虫居（xī&qī） &
& &不禁（j&n jīn）
& &百宝匣（xi&&ji&）
& &刹那间（sh&&ch&）
& & &按捺不住（n&i
n&） & &仿佛（f& f&）
& & 2、看拼音，写词语。（4分）
&（1）这座山很dǒu qi&o（ &
& &），没办法上去。
& &（2）对待同学的错误，我们要敦厚，不要fěng c&（
&）、挖苦他。
& &（3）我特别喜欢在夕阳下，qiān zhe（
&）外婆的手去散步。
& &（4）对于老师fēn p&i（
& & &）的任务，我们要xi&
&）完成它。
&（5）hu&ng hūn（ &
&）的时候，我们登上了山顶，饱览祖国w&&xi&n（
& & &）的风光。
& &（6）母亲的歌声真好听，小院里总是飘来她那芬芳的yīn
& & 3、查字典，填空。（7分）
&（1）“粼”用部首查字法，先查&&
& &部，再查&&
& &画。可以组词&&
& &（2）“绝”用音序查字法，先查&&
& &，再查&&
& &。“绝”在字典中的解释有：a、断；b、尽，穷尽；c、极，极端的；d、一定，无论如何。“精妙绝伦”中“绝”应选第（
& &）种解释；“不绝于耳”中“绝”应选第（ &
&）种解释。
4、根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。（4分）
&（1）小刚做事总是丢三落四，不是忘带作业，就是忘带文具，虽然多次受到老师和家长的批评，但是他还是&
&（2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地发出一声赞叹：“真是&&
& &，身怀好技艺才敢走遍天下啊！”就连见识多广的爸爸也说“&&
& &，像练到这样的境界并不容易啊！”今天的经历让我懂得了：&&
二、句子。（10分）
& & 1、按要求写句子。（4分）
&（1）青岛的海真美啊，&
& &&&。（把句子写具体）
&（2）还有什么语言能表达我此时的全部感情呢？（换个说法，意思不变）
&（3）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
&（4）我很敬佩教学有方的周老师。（改为双重否定句）
& & 2、修改下面一段话。（共6处错误）（6分）
“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学,我就迫不及待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
&三、根据课文内容填空。（10分）
& & 1、把大自然说成“绿色的课本”，是因为&
2、载人航天的成功，是中国许多科学家共同合作的结晶，写出几个表示合作的成语（至少三个）：&
& & 3、迎客松&
&&，枝干遒劲，虽然&
&&，却仍然郁郁苍苍，&
4、富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了&
&&；谈迁面对&
&&的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《
& 》。这些事例都给予我们启示：目标专一而不&
&&，持之以恒而不&
&&，就一定能够实现我们美好的理想。
& & 5、本学期我们认识了许多的小动物，如&
&&的小昆虫，&
&&的变色龙，&
&&的纺织娘——它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想到了&
&&（作者）的名言：&
四、综合实践。（6分）&
1、一年很快过去了，你认为今年最具有价值的新闻是&
&&。（2分）
& & 2、口语交际。（4分）
&你喜欢的卡通明星有哪些？请用简单的语言写出你喜欢的原因。
&例：机器猫——常常有许多奇思妙想，兜里的小玩意儿让人心生羡慕。
& & & （1）（
&）——& &
& & & （2）（
&）——& &
五、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（24分）&
（一）黄鹤楼送别（节选）
　　岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水h&o
h&o d&ng d&ng&&
&&地流向天边……
　　李白按捺不住激动的心情，随即吟出了ku&i zh& r&n kǒu&
& &的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，&
&&。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
& & 1、在拼音后面的横线山写出成语。（2分）&
& & 2、将诗句补充完整。（1分）
3、联系上下文理解诗句，选用文中词语解释下列词语。（4分）
& &故人：&
&碧空尽：&
& &唯见：&
4、文中“凝视”有看的意思，请你写出四个表示“看”的词。（4分）
5、你还知道哪些写送别的诗？请再写出两句来。（2分）
（二）& & &
　　①有一天下大雨，体育课没法上，老师带我们在教室里做游戏。他在黑板上画了个圆，说：“谁再来添几笔，让人一看，就知道这个圆代表太阳？”
　　②太简单了，同学们纷纷举手。老师随便点了一个人。这名同学兴致勃勃地走上讲台，开始在圆圈周围添小线段，像太阳发出的光芒。不料，老师在一旁笑道：“第一笔就画错了！”这名同学一愣，怀疑地看着老师。老师说：“下去吧！”他就下去了。
　　③老师擦掉小线段，回头问：“谁再来？”又有一名同学大步流星地走上讲台，拿起笔，开始在圆旁边画树。才画两笔，老师笑道：“有这么干的吗？”这名同学也是一愣，继而回头瞅老师。老师说：“下去吧！”他也下去了。
　　④第三名同学走上讲台，二话没说，随手在圆下面画了道大波浪线，远远看去，像是海上升起了太阳。但老师仍然摇头，笑他：“哦！哪会这么简单！”这名同学顿时失去自信，擦去波浪线，凝神思考。老师说：“快下去吧！”他垂头丧气地回到座位。
　　⑤“还有谁想上来试试？”老师站在讲台上扫视全班，教室内鸦雀无声，再也没人敢去“卖弄”了。这时，老师又笑了，笑得挺诡秘的，说：“好吧，请刚才那三位同学再上来一下。”
　　⑥三名同学走上讲台，老师安排道：“你，负责说‘第一笔就画错了’；你，负责说‘有这么干的吗’；你，负责说‘哦！哪会这么简单’……我每画一笔，你们都得依次将我讲的话说出来，然后再齐声对我喊‘下去吧’！”
　　⑦全班哄堂大笑，觉得怪好玩的，但不知老师的葫芦里究竟卖的是什么药。工作开始◇老师在黑板上画了三个大圆◇然后在第一个大圆周围画小线段◇体现太阳发光◇在第二个大圆边画树◇代表日上树梢◇在第三个太阳下画波浪◇表示太阳要升上海面◇他每画一笔◇旁边的三位同学就依次说老师说过的话◇
　　⑧一片嘈杂声中，老师终于画完了。他扔掉粉笔，回头对所有同学说：“好了，画完了，请看，我是按刚才三个同学的构想画出来的，是那意思吗？”当然是那个意思——黑板上准确地表现出三名同学想画的三个太阳。
　　⑨教室内一片安静。这时，老师又笑笑，意味深长地说：“……”
1、给短文起个合适的题目，填在短文前的横线上。（2分）
2、请根据下列意思找出文中的成语，填在括号里。（2分）
&（1）形容步子跨得大，走得快。（　　　　）
&（2）形容一点声音也没有。 &
& &（　　　　）
3、给文章第⑦自然段空白处加上合适的标点符号。（2分）
& & 4、品读短文内容，按要求答题。（6分）
&（1）用“～～”画出三名同学画太阳时老师点评的话，再想一想，老师点评的目的是&
&（2）读文中画线部分的句子中的“卖弄”在文中的意思是：&
&&。“没人敢去‘卖弄’”的原因是&
&（3）学生画太阳，老师一旁点评，结果&
&；老师画太阳，学生在一旁点评，结果&
&&。读一读文章最后的省略号，请写出老师想告诉我们的道理：&
5、著名诗人但丁说过：“走自己的路，让别人说去吧。”这话有人赞同，有人却不赞同。请联系短文和实际生活，简要写出自己对这句话的看法。（2分）
七、习作。（25分）
& & 题目：我喜欢&
要求：横线上，你可以填很多内容，根据你所填的内容，选择相关的材料，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺，不少于400字。
一、1、hu&
&l&ng &qī &jīn
& & 3、（1）米 &8
& &（2）J &ju&
& &（3）快 &完全
二、1、（2）没有什么语言能表达我此时的全部感情。
& &（3）去掉“和提高”。
& &（4）我不能不佩服教学有方的田老师。
& & 2、（2）去掉写得,因为主语是书,不会写书；深动改为生动,没深动这种说法的吧?是不是打错了?“”改为《》
；“非常”跟“极了”不能同时出现,取其一；走在座位上显然不合理,可改为坐在；向改为像；敢于前加个“有”,跟思想搭配。
五、（一）1、浩浩荡荡
2、烟花三月下扬州
& & & 3、老朋友
&消失在蓝天的尽头 &只看见
& & （二）1、画太阳
& & & 2、（1）大步流星
& &（2）鸦雀无声
3、（2）展示自己的绘画才能 &看到那三位同学都失败了，没人有信心去画了。
& & &（3）学生没画完
&老师把太阳画完了
&无论做什么事，要对自己有信心，不要在乎别人说什么
苏教版小学语文第九册五年级第一学期期末测查卷（三）
一、看拼音，写词语。（21分）
& & 1、用“&
&&”画出加点字的正确读音。（6分）
& &盖解（gěi &gě）
& & &古刹（sh&
&ch&） & &
&肖像（xiāo &xi&o）
& &卧剥（bō &bāo）
& &滋润（ru& &r&n）
& & &漂流（piāo
& & 2、看拼音，写词语。（8分）
&（1）公园里盛开着wǔ&y&n
&）的鲜花。
& &（2）爸爸在jī xi&（
&）厂工作，他一直很认真。
& &（3）夏天，河里的li&n y&（
&）可以用来当作伞的。
& &（4）这扇门被tiě chu&（
& & &）给z& hu&i（
& & &）了。
&（5）我的妈妈会（ &
& &）xi&&huā。
& &（6）h& li（ &
& &）看见葡萄ch&n de（
&）直流口水。
& & 3、选词填空。（7分）
&肃立 & &屹立
&（1）李白依然（ & &
&）在江边，凝视着远方。
&（2）（ &
&）在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化都市的标志之一。。
&（3）我们伟大的祖国（ &
&）在世界的东方。
&（4）同学们（ & &
&）烈士墓前致哀。
&无论......都......&&
& &只有......才......&&
& &不但......而且......
&（5）上海（ &
&）是一个重要的工业基地，（ &
&）是一个科学文化中心。
&（6）诚实是美德，（ &
&）做什么，（ &
&）要讲老实话，办老实事。
&（7）做事（ &
&）坚持不懈，（ &
&）能成功。
二、句子。（9分）
& & 1、句子天地。（5分）
&（1）黄果树瀑布如此壮观，来到这里，我真舍不得走了。（改为反问句）
&（2）诺贝尔的故事感动了许多人。（用上“无不”或者“无......不......”，改为双重否定句）
&（3）我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改为拟人句）
&（4）我热烈地跟他们打招呼。（修改病句）
&（5）教室里可真静，连针掉在地上都能听见。（照样子，写句子）
& & 2、选择最恰当的一种用法。（填序号）（4分）
引号的用法：a、表示词语含有特殊含义；b、表示讽刺、否定的意味；c、表示引用象声词；d、表示直接引用原话。
& &（1）洪教头跳起来大喊：“来！来！来！” &
& &（2）詹天佑顺着山势，设计了种“人”字形铁路。
&（3）洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出去老远。（ &
& &（4）林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。
&三、根据课文内容填空。（14分）
& & 1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自《
& 》，作者是&
，这部小说成功塑造了108位英雄好汉的形象，如宋江，&
& &等。它是中国四大古典小说之一，其他三部是《
& & 》《 &
& & & 》《
2、农村生活多么悠闲美好，你看，“牧童骑黄牛& &
&，。”或者“最喜小儿无赖，&
& &。”依依惜别显情深，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，&
& &。”虽然离得远了，但心却连着心。因为&
& & 3、富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了&
&；谈迁凭借&
& &的信念，编写完成了明朝编年史《
& 》；李时珍经过二十多年的不懈努力，写出了药学巨著《 &
》......这些事例给我们的启示是：&
& & 4、本学期所学的课文中，我最喜欢的课文是《
&》，因为：&&
四、综合实践。（5分）&
星期五晚上，妈妈对赵小明说：“告诉你一个好消息，你舅舅要来看你了。他明天下午四点钟左右到达连云港火车站。你爸爸出差了，我明天下午还要加班，你去火车站接舅舅吧！”赵小明知道舅舅叫张亮，在新疆乌鲁木齐市工作，但从未见过面。赵小明想：我写个牌子，在出站口等着，不就接到舅舅吗？
& & 1、请你帮赵小明想一想该写什么内容。（1分）
& & 2、想一想，当一位叔叔看到牌子，走过来向赵小明打招呼时，赵小明会对他说些什么呢？（3分）
六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（19分）&
（一）师恩难忘（节选）
　　那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个（ & &
）的故事。我在田老师那里学习四年。听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
　　有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。
& & 1、请在选文的第1自然段中补充成语。（2分）&
& & 2、选文第2自然段中“仍然”可换成近义词（
& & ）；“感谢”可换成近义词（
& & ）。（2分）
& & 3、请你用“&
&&”画出选文中的比喻句。（2分）
4、40年后，刘绍棠回到家乡，遇到了白发苍苍的小学老师田老师。请你想象一下，他紧紧握住田老师的手，会说些什么呢？
（二）马和马驹
& & 有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一
的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一 片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿
阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。
& & 小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三
叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东 奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了， 对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“
近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我； 这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这
里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这 儿，不然，我就要死了。”
& & 我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的 父亲答道
我们马上离开这儿
& & 父子俩立刻出发去寻找一个新家 马驹听说去旅
行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地 走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的
高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。
& & 天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下
来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了 一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不
再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后 腿了。
& & 老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领
上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的 草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。
& & “啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊
起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们 不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远
留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个 地方能跟这里相比呀!”
& & 他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来
这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常 羞愧。
& & 老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格
言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就 必须适度节制。”
& & 1、下列四组词语中，意思相近的一组是（
&）。（2分）
& & A、赞美 &赞扬
&称赞 &赞歌 &夸奖
& & &B、灵便
&灵活 &便利 &方便
& & C、愉快 &高兴
&快乐 &快活 &开心
& & &D、温柔
&温暖 &温和 &暖和
2、给选文第3自然段的空白处加上恰当的标点符号。（3分）
& & 3、小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了
什么事情？（3分）
4、老马带着孩子离开了家，他要做什么？（2分）
& & 5、联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快
乐；如果要得到幸福，就就必须适度节制。”这句话 的含义？（3分）
七、习作。（任选一题，30分）
& & 1、题目：&
&真让我着迷
&生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土地。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷、令你陶醉；读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔......你一定从中享受到了无限的乐趣，得到教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“&
&真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。
要求：（1）在问题横线处填上恰当的词语，使文题完整。
&（2）记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数不少于400字。
&（3）书写要工整，标点要正确。
2、世界之大，无奇不有。我们的生活中常常会遇到一些意想不到的新鲜事。请你以“这件事真新鲜”为题写一篇文章，相信你的文章一定会给人耳目一新的感觉，注意文中不要出现真实的姓名，450字左右。
一、1、gě &ch&
&xi&o &bāo &r&n
&piāo
& & 3、伫立 &耸立
&屹立 &肃立
&不但...而且...&&无论...都...&
只有...才...&
二、2、2 &4
五、（一）1、引人入胜；2、依然
3、我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
& & （二）1、C；2、“，，”，“。”。
& & 3、小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草
地也产生了反感。后来去找别的地方生活，路上的困 难，使得它明白的一个道理：享受太多，就会厌烦快
乐；如果要得到幸福，就就必须适度节制。
& & 4、老马带着孩子离开了家，他要让小马驹得到教训，
明白：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福， 就就必须适度节制。
& & 5、得到的太多，就会厌烦现有的幸福；如果要得到真
正的幸福，必须适度节制自己的得到。
苏教版小学语文第九册五年级第一学期期末测查卷（四）
一、拼音字词。（24分）
& & 1、正确，工整地抄写句子。（2分）
& &一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
& & 2、用“&
&&”画出加点字的正确读音。（8分）
& &抡起（lūn l&n） &
& &钥匙（ch&&shi）
&正月（zhēng zh&ng） &
& &敞开（chǎng cǎng）
& &芬芳（fēn fēng） &
& &伺机（s&&sh&）
&救济（jǐ&j&）
&掺杂（cān chān）
& & 3、看拼音，写词语。（8分）
& & &xǐng
&yǐn & &
& & du&n &li&n
& zāo & &
& zāi
）睡按时，（
& ）食（ &
& ）（ & ）身体，不（ &
& &&mǎn
&biān &
& &互相（ &
）（ & ），（ &
）手同行，（
& ）（ & ）自己，友（ &
& & sh&ng &
& &zūn
& ），礼（ &
）待人，知识广（
& ），值（ & ）（
& & 4、根据课文内容填写合适的词语。（6分）
人生短暂，但精神长存。& &
&&的嫦娥奔月了，乡亲们依然遥遥地为她&
&&，邓小平爷爷骨灰撒进了大海，但人民永远怀念他，&
&&他，他的崇高品德必将在大海中&
&&；法布尔等科学家早已辞世，但他们“目标专一而不&
&&而不半途而废”的精神，永远值得我们学习。
二、句子。（10分）
& & 1、按要求写句子。（6分）
&（1）在横线上填写关联词，使句子前后连贯。
& &我这学期&
& &看了许多课外书，&
& &没有做到眼到、口到、心到，所以收获不大。
&（2）续写句子。
&朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉快；朋友是&
&&；朋友是&
&（3）她的学习成绩那么好，大家都佩服他。（改为双重否定句）
&（4）月儿升上了树梢。（改为拟人句）
2、判断句子正误，对的打“√”，错的打“&”。（4分）
&（1）《黄鹤楼送别》一文是写孟浩然送别李白的诗。 &
& &（2）贾岛是个对创作态度很严肃的人。 &
&（3）变色龙的数量很多，我们不用将它放回原始森林。
&（4）一个说谎的人不管说了真话，而且也没有人会相信。（ &
三、根据课文内容填空。（10分）
& & 1、《林冲棒打洪教头》根据我国古典名著《
&》有关回目改写，文中林冲是一位&
&&的好汉。作者是明代小说家&
&&，明代的名人还有&
& & 2、本学期，我们走进了外国文学。《蝉和狐狸》《
& & & 》等故事都选自《
&》。高尔基在给他儿子的信中，希望他的儿子懂得&
&&，希望他做一个&
&&的人。他的作品有《 &
3、农村生活多么令人向往啊！“绿遍山原白满川，&
& &。”“&
& &，青山郭外斜。”好一派迷人的田园风光！“&
& &，白发谁家翁媪？”以及清代诗人袁枚的“&
& &。”则反映了农村老人和孩子的生活。
四、综合实践。（4分）&
一些学生背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。为此，中央电视台专门录制并播出了《战网瘾》这一节目，为陷入网络游戏而不能自拔的青少年敲响了警钟。你作为一名小学生，怎能袖手旁观呢？于是，你到网吧找到朋友王伟。
& & 1、你会对正贪恋网络游戏的王伟说：
& & 2、你会对违规经营的网吧老板说：
五、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（22分）&
（一）厄运打不垮的信念（节选）
　　经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处（
&），广泛（ &
& &）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（
&）历史的遗迹。他一袭破衫，终日（
&）在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
1、在括号里填上合适的词语。（2分）&
& & 2、填空。（4分）
& & 《国榷》初稿用了&
&&年时间，为了使这部书更加完备、准确，&
&&岁的谈迁带着书稿，又经过了&
&&年的奋斗，终成定稿。定稿的《国榷》共&
&&万字。以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是：&
& & 3、读文中画“&
&&”的语句，谈迁这么做，是为了&
&&，这么做，是因为&
&&。（3分）
4、你能深入地说说谈迁名垂青史的原因吗？（1分）
（二）一盏灯下的爱
　　①皮尔斯十二岁那年成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他便开始了一个人的生活。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也辗碎了他美好的少年时代。
　　②于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负爱笑的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为去发泄愤恨。他不再上学，整日东游西逛。
　　③就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫他琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常是在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火。
　　④有一天他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。他一扬手，石头飞出正中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音。
　　⑤皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着，琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一只凳子，颤颤微微地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打碎了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上灯泡。这一下激起了皮尔斯的斗志，心想我天天晚上来，看你能坚持多久。
　　⑥于是一场拉锯战开始了，让皮尔斯不解的是，这个老太太家里到底预备了多少个灯泡？终于，在第五天的夜里，当皮尔斯打碎灯泡，琼斯太太更换时，被玻璃划破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听琼斯太太叫他：“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。
　　⑦琼斯太太对他说：“我屋里有灯泡，快去拿来帮我换上！”皮尔斯还在犹疑，老太太说：“快去呀！你想让我控告你吗？”夜里经常有车经过。你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞到的，从那以后我就在门顶安了这盏灯，我不想再有人被撞到，也不想再出现你这样的孩子！”
　　⑧那一刻，皮尔斯的心里轰然一声，潸然泪下。是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。那一点一滴的关爱，就如雨水般浸润着他干涸的心田，又如春风融化了他心底的坚冰。就在这一瞬间，他的心田开出了花朵，坚冰融化成清溪，他生命中的美好自此长流不绝。
& & 1、联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）
& & &拉锯战：
& & &潸然泪下：
2、选文第2自然段中画横线的句子描写了皮尔斯的& &
&&，从而可以看出皮尔斯&
3、结合课文内容，理解“那一刻，皮尔斯的心里轰然一声，潸然泪下。”“那一刻”指的是，“皮尔斯的心里轰然一声，潸然泪下”的原因是&
& &。（2分）
4、对第8自然段“就在这一瞬间，他的心田开出了花朵，坚冰融化成清溪”理解恰当的一项是（
&）。（2分）
&A、就在这一瞬间，皮尔斯变成了好孩子。
&B、就在这一瞬间，皮尔斯心中温暖了。
&C、就在这一瞬间，老人的举动唤醒了皮尔斯的爱心。
&D、就在这一瞬间，在老人的影响下，皮尔斯内心的冷酷变成了温暖。
5、文中的琼斯太太是一个怎样的人？结合短文内容说明理由。（3分）
七、习作。（20分）
& & 题目：&
&&，请你别这样
提示：先将作文题目补充完整，写清是谁。在叙述中要写清楚为什么“别这样”。描述时要注意详略得当，写出自己的真实情感。400字左右。
一、2、lūn
&zhēng
&chǎng
& & 3、醒 &饮
&灾 &勉励 &携
&貌 &博 &得
二、2、& &√
五、（一）1、寻访
&搜集 &考察
4、谈迁不屈不挠的奋斗精神，面对厄运，他依然坚持完成《国榷》，《国榷》是一部翔实、精彩，不可多得的明史巨著。
& & （二）1、战线长，次数多，时间长
& &感动落泪
&2、冷漠 &
&对世界的憎恨
苏教版小学语文第九册五年级第一学期期末测查卷（五）
一、拼音字词。（15分）
& & 1、正确，工整地抄写句子。（2分）
& &骨灰撒大海，鲜花送友人。
& & 2、加点字的注音全部正确的一组是（
&）。（2分）
& &A、佛教（f&） &
&寝室（qīn） &
&惟妙惟肖（xi&o）
& &B、押解（ji&） &
&栖息（qī） &
&四海宾朋（bīn）
& &C、给予（gěi） &
&钥匙（ch&） &
&重型机械（xi&）
& & 3、下列词语中，没有错别字的一组是（
&）。（2分）
& &A、金碧辉煌 &措手不及
&自相矛盾 &博览群书
& &B、本草钢目 &半途而废
&凶相必露 &翻山越岭
& &C、荒山野岭 &指手划脚
&穿流不息 &气势非凡
& & 4、按要求写词语。（6分）
&（1）表示时间短的三字词语：&
&（2）能与环境搭配的词语：&
&（3）描写心情的成语：&
& & 5、将画“&
&&”的内容换成四字成语。（3分）
我国的九寨沟风景区在全世界都很有名，每年因听说九寨沟风光优美而来（ &
）游览的人到九寨沟，看到那美丽的自然风光都像喝醉酒一样陶醉了（ &
& & ），许多人漫步在景区都不想离开了（
& & & ）。
二、句子。（13分）
& & 1、按要求写句子。（10分）
&（1）恩科西是我们的好榜样。（调整语序，不改变原意）
&（2）这花真香。（改为夸张句）
&（3）贫穷的生活没有把王冕吓倒。贫穷的生活使王冕成了一个画家。（用合适的关联词语讲两句话合并成为一句话）
&（4）仿写句子：老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师是&
&（5）俗话说“严是爱，松是害”，也有人说：宽容最伟大。你认为父母对你严格要求和宽容，哪个更有利于你的成长？请简述你的理由。
2、下面是某商店门口的一则广告，里面有不少错误，请你用修改符号在原文上修改。（3分）
本店经锁下列商品。日用百货、音像制品、丝绸绵布，还有刚刚新到的电子产品。欢迎广大旅客前来购买。
&三、根据课文内容填空。（12分）
1、《清平乐·村居》这首词中描写老夫妻亲人和睦的句子是“&
2、“小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。”在朗读这句话时，重读“竟然”，强调了&
& &；重读“挺”，强调了&
3、古诗中有许多与垂钓有关的诗句，如“一曲高歌一樽酒，& &
&。”这样的诗句还有“&
& &。”等。
4、还记得我国朝代的顺序吗？填一填：隋、& &
&、五代十国、宋、元、&
&&（人名）是我国&
& &（朝代）的名人。
四、综合实践（8分）
& & 1、请写一句热爱学习的名言。（2分）
& & 2、口语交际。（6分）
我国是个历史悠久，文化灿烂。轻叩诗歌的大门，去搜集那些醉人的诗篇。如果你将搜集到的作品编辑成一本小诗集，你会为它取一个怎样的名字？在目录上按怎样的类别进行编排？别忘了写上寄语哦。
（1）我的书名：& & &
（2）我的寄语：& & &
（3）目录：& & &
六、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（24分）&
（一）画龙点睛
& & 南北朝时期，有个画家叫张僧繇。一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。这四条龙张牙舞爪，形象逼真，活灵活现，但奇怪的是都没画上眼睛。游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。张僧繇推辞说，画上了眼睛，龙就会飞走。游客不信，都以为张僧繇在唬人。大家一再要求，张僧繇只好提起笔，轻轻一点。霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
1、照样子，写词语。（2分）&
& &点睛之笔：&
2、张僧繇是个技艺高超的画家，从哪些地方可以看出了？（2分）
& & 3、现在常常把&
&称为“点睛之笔”。（1分）
4、想一想：游客们会如何赞叹张僧繇的点睛之笔？(2分）
（二）花的勇气
四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上,只是绿色连着绿色,见不道能让人眼前亮起来的明媚的小花.没有花的绿地是j& m&（
&）的。我对架车同行的小吕说：“四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥,见不到花儿,下次再来非躲开四月不可!”&
小吕听了,将车子停住,把我领到路边一片非常开阔的草地上,让我蹲下来扒开草好好看看.我用手拨开草一看,原来青草下边藏着满满一层小花，①白的
&黄的 &紫的 &纯洁
&娇小 &鲜亮 &这么多
&这么密 &这么辽阔
&它们比青草只矮几厘米,躲在草下边,好像只要一使劲儿,就会齐刷刷地冒出来……&
“什么时候才能冒出来?”我问.“也许过几天,也许就在明天.”小吕笑道,“四月的维也纳可说不准,一天一个样儿.”&
当天夜里,冷雨伴着凉风下了起来.后来的几天,雨时下时停,太阳一直没露面儿.
我很快要离开维也纳去意大利了,小吕为我送行.路上我对小吕说：“这次看不到草地上的那些花儿,真有点儿遗憾,我想它们刚冒出来时肯定很zhu&ng
guān（ & & &
& &）。”小吕驾着车没说话,大概也有些为我失望吧.
外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘.车子开出去十几分钟,小吕忽然对我说：“你看窗外——”隔着雨窗,看不清外边,但窗外的颜色明显地变了,白色、黄色、紫色,在车窗上流动.小吕停了车,伸手拉开我这边的车门,未等我明白是怎么回事,便说：“去看吧——你的花!”&
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点,我看到的竟是一片花的原野.这正式前几天那片千万朵小花藏身的草地,此刻那些花儿一下子全冒了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却嫩清晰地看到，②在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中b& d& &r qǐ（ &
&）呢?小小的花儿居然有如此的气魄!我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇气!
& & 1、根据拼音写词语（3分）
& & 2、给文中画“&
&”的句子加标点。（2分）
& & 3、作者的心情不断变化：见不到花儿十分&
&&，看到藏身于草丛中的小花十分吃惊，离开维也纳时深感&
&&，看到傲立冷雨中的小花被深深&
&&。这一连串变化的心情表现作者&
&&的情感。（4分）
4、文中句②采用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？（2分）
5、文章题目为“花的勇气”，请你结合短文内容说说，“花的勇气”究竟是什么？（2分）
6、作者在文中最后说：“生命的意味是什么，是——勇气！”联系生活，说说你对这句话的理解与感受。（2分）
七、习作。（30分）
请根据下面提供的开头，续写一篇不少于400字的文章，题目自拟。
窗外，一轮明月爬上树梢，柔和的月光轻轻地洒落下来。我做完了作业，随手翻开相册。突然，我紧紧地盯着一张照片......
一、2、B；3、A
& & 5、慕名而来 &如痴如醉
二、2、锁-销 &绵-帛
&旅客-顾客
三、1、醉里吴音相媚好
&白发谁家翁媪
& & 2、人们想不到小恩科西能活到上学的年龄
&小恩科西坦然面对生活，敢于拼搏，顽强地活到了上学的年龄
& & 3、一人独钓一江秋
& & 4、唐 &明
&（后两个填空符合要求即可）
五、（一）3、把写文章结尾用上精辟的语言
& & （二）1、寂寞 &壮观
&2、、 &、
&； &、 &、
&； &、 &、
&3、失望 &遗憾 &震撼
&赞美花的勇气（围绕此意即可）
&4、此句采用了拟人的修辞方法。生动形象地表现了花儿鲜亮美丽、顽强无畏的生命力。
&5、在没有温暖阳光照耀的四月，不惧冷风冷雨，傲然绽放，而且开得明亮夺目，无边无际。花的勇气是一种无所畏惧的精神，是一种旺盛的生命力。
苏教版小学语文第九册五年级第一学期期末测查卷（六）
一、拼音字词。（20分）
& & 1、抄写句子，注意写得正确、工整。（2分）
&十年树人，百年树人。老师的教诲这恩，我们终生难忘！
& & 2、下面加点字的读音不正确的一个是（
&）。（2分）
& &A、神佛（f&） &
& &B、正月（zhēng） &
& &C、友谊（y&） &
& &D、惟妙惟肖（xiāo）
3、先把下列词语补充完整，再把句子中的横线的部分换个词语。（6分）
& &戛然（ & ）止
& ）激昂 & &
&千锤百（ &
&迫不（ & ）待
&（1）《清平乐·村居》是一篇人人都赞美，传诵的文学作品。（
&（2）这篇游记写得很生动，我们读后仿佛亲自到了作者浏览的那个地方。（
& & 4、根据要求写出相关词语。（8分）
&（1）三字俗语（如纸老虎）：&
&（2）写一个八字成语：&
&（3）含有惜时意思的成语：&
&（4）在课本最后的《说明道姓》中，大家了解到好多复姓，如：夏侯、尉迟、&
&（5）同学们，你们在《练习七》中一定积累了不少的成语吧，如：替天行道、逼上梁山、&&
& & 5、选词填空。（4分）
& & 要读有益的书，书是知识的（
&），力量的（ & &
& &），智慧的（ &
& & &），生活的（
二、句子。（12分）
& & 1、按要求写句子。（7分）
&（1）用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
&我们要学好语文。我们要学好数学和英语。
&（2）我有一次看见小红经常帮婆婆打扫卫生。（修改病句）
& &（3）续写句子。
& & 知识是春风，能吹化新潮的冰层；知识是&
&；知识是&
2、排排队，把下列句子排成一段通顺的话。（5分）
&）台湾竹像一把雨伞，在杆的顶端有着许多翠绿的叶子，又细又长，挺招人喜爱。
&）在万紫千红的花丛中，我最喜欢淡雅翠绿的台湾竹。
&）台湾竹不但长得可爱，它还具有人们难以想象的毅力。
&）一个风雨交加的夜晚之后，台湾竹细长的叶子上挂满了水珠，像打了胜仗的战士一样，昂首挺胸地站着。
&）我怎么能不爱内外兼美的台湾竹呢？
&三、根据课文内容填空。（12分）
1、本学期，我们学习了不少课文，结识了不少“新朋友”，领悟到了很多新东西：从《高尔基和他的儿子》一文中，我们明白了&
&；从《装满昆虫的口袋》一文中，我们懂得了&
&；从《黄果树瀑布》一文中，我们感受到了&
2、《寻隐者不遇》的作者是&
&。本学期，另一篇课文记叙了他和大诗人&
&“推敲”的趣事。
3、黄山最美妙的观松处，当然是曾被徐霞客成为“&
&”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“&
&”三大名松。黄山被誉为“&
4、伟大的人民教育家&
&的话语还在我们耳畔回响，如果我们每天都这样的问问自己，这样地&
&自己。我们就一定能在&
&各方面有长足的进步。
&四、综合实践。（6分）&
一位老师去家访，与一位学生的不识字的奶奶聊上了，老师用哪种说法更好？请你把选择的词语序号填写的横线上，并说出理由。
你老人家身体好哇。我不是来告状的。你孙子在学校没有& &
&&（A、犯错误
&B、惹事），就是读书还要&
&&（A、多用功
&B、发愤图强），数学考试最近又不及格啦。在学校你别担心，我们会&
&&（A、抽空
&B、百忙之中挤出时间）给他补补；可在家里，你老人家要&
&&（A、做做他的思想工作
&B、说说他）。
& & 你认为老师这样说话的理由是：
五、快乐阅读。阅读短文，完成练习。（24分）&
（一）少年王冕
& &&从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家（赔
陪）伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书（贩
板）子那里买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就（座 坐）在柳树阴下看书。
1、用“\”画去括号里不正确的字。（2分）&
2、选段中加点词“从此”中的“此”是指什么？（1分）
3、读了这两段话，你觉得少年王冕是个怎样的人？（2分）
4、王冕放牛时还在柳树阴下看书，可之前母亲让王冕放弃读书时，王冕却说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。”是不是他真的不想在学堂里读书了呢？请写出你的看法。（3分）
（二）改变一生的闪念
& &①多年前的一天，她正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过一听，里面传来一个陌生而粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
& &②她回头望着正在看电视的唯一的女儿中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不敢让家里知道，所以，胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里来了。
& &③本来她完全可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事与她没有任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。犹豫片刻之后，她问清了书店的地址，便急匆匆地赶了过去。
& &④正如她所预料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧。我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
& &⑤一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，一个年轻漂亮的陌生女孩满脸笑容走进来，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问，但女孩却激动地说了一大堆话。好不容易，她才从女孩的叙述中明白了事情的缘由。女孩的眼睛里泛着泪光，她轻声地说：“（
&）我至今都不明白您为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，（ &
& &）我总觉得这么多年来，我总想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你当时会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇了摇头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
& & ⑥望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
& & 1、给选文第6段填上合适的关联词语。（1分）
2、第4段中所说的“正如她所预料的那样”在文中具体指的是什么？（3分）
3、文中第4段和第6段都写到了这位老师的笑。这两次笑的原因分别是什么？（4分）
& &第一次：&
& &第二次：&
4、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（3分）
七、习作。（30分）
回想一下，本学期开展了哪些语文综合实践活动？请选择一个印象最深的活动，把活动的过程写具体，特别要注意人物的动作、神态、心理活动的描写。不少于400字，题目自拟。
& & 3、而 &慨
&炼 &及 &脍炙人口
& & 5、海洋 &源泉
&翅膀 &方向盘
二、2、2 &1
五、（一）1、画去：赔
2、王冕在秦家放牛。
3、孝敬母亲，勤奋好学的人。
4、不是，是因为他不想让母亲伤心。
& & （二）3、第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。第二次：为自己当初的行为改变了小女孩的一生而感到欣慰。
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