如何挑选一把性价比较高的吉他~~
吉他分为古典吉他和民谣吉他。我这里以民谣吉他为例。因为民谣吉他比较适合吉他弹唱。
吉他有尺寸大小之分一般
39寸适合1.5米左右的人群，也就是初中学。
&40寸的适合1.5米-1.65米的人群，也就是女生。
41寸的适合1.65米-1.7米的人群，也就是男生。
一般来讲41寸的吉他我们称做标准尺寸吉他，由于琴箱比较大声音产生的共鸣就越强，音就饱满，也就是说音色越好。
选一把吉他要注意多个方面：
1看看琴颈是不是很直。如果不直就不行。
2：看品柱（就是格子）弹着听听，每一格的音是不是都没有杂音，如果有就说明琴颈不直或者品柱不好。
3：试试琴颈的手感，是不是来去自如，
4：琴头的旋钮是不是有很灵活，如果不灵活就不好。
5：琴体表面的木质材料，可以敲击的试试。
6：琴箱较大的共鸣应该比较好一点，要看他的做工是不是细。你可以弹着听他的声音。
7：从琴箱里面看琴颈尾处是不是有一个螺丝，那是调节琴颈的，有的琴在琴头，一定要有，，不然以后有点毛病就不好修理！
8：品牌：品牌一般都是 卡农 泰伦特 星辰 千里马雅马哈【型号待补充】
希望还是找个懂点的人去帮你买，至少可以放心点！市面上的吉他正所谓是五花八门，根据所用材料，吉他可分为各种档次，基本可以这样分：全合板吉他（比如很多廉价的亚洲吉他，价格在50美元-400美元）；面板为单板，背侧板为夹板的吉他（价格在400-2000美元）；全单板的吉他（从美元起价）。按世界品牌来分比如说有几款口碑比较好的名牌吉他：【美国ALSTON单板吉他】&&
【日本YAMAHA雅马哈 吉他】&&
【美国吉普森Gibson吉他】& 【韩国CORT】& 【
美国马丁MARTIN吉他】&&
【西班牙品牌ESSDA】&& 【德国Lakewood
吉他】& 【日本takemine
吉他】&& 【海鸥Seagull 吉他】 ......
在这里给大家推荐几款性价比较高的吉他：
美国 Gibson吉普森品牌TALENT-301C民谣吉他 、美国ALSTON SP08C
41寸云杉民谣吉他（初学者练习琴）
网址查看：
whisber（威士贝）民谣吉他（初学者练习琴）
40寸初学琴 ：
&Dove DD260C NG 缺角单板电箱民谣吉他（中档吉他）
网址查看：
MichaelKelly雪松单板古典 纯手工制作（中档古典吉他）
网址查看：
（高档吉他）
网址查看： 。
对与初学者来说一般的价位在300-500左右的吉他比较适合、现在假货太多了，别吃亏就好！作为一名初学者来讲买到这个价位的真正的琴还是很不错了，当然市面上一两百的吉他也有，不过依我看来那些根本就不算真正意义上的吉他，只能叫能发声的玩具。品位和琴弦距都完全不按正规尺寸来的。太差的琴对与初学着来说是一种折磨，由于太难按了而且音质偏差过大导致在一小段时间里彻底打消了初学者的积极性。所以我还是主张初学者们能真正买到一把属于自己的并且价格又比较合理的吉他，当然如果对于经济条件相对宽裕的初学着来说买把好吉他来学习那就更好了。
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我想找一个吉他老师，请问如何鉴定一个人是否是一个好的吉他老师？
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提问者对满意回答的评价：
一个吉他初学者，往往缺乏鉴别真假的能力，根本没有办认清老师的真实水平。正是因为市面上有太多滥竽充数的老师，所以，初学者选择老师一定要慎重，选错了老师，不但空费了时间、精力，搭上了学费，而且容易形成错误的音乐概念，贻害非浅!
有人认为，应该找水平高，技术好，名气大的老师学习。但这样的老师大都比较自负，收费也比较高，只适合有相当基础的学员提高深造。不太适应初学者，就象是大学的老师一般不愿意给小学生讲初级课程一样。况且名气大的老师不见得就一定有真才实学，有很多老师的名气都是吹出来的。和乐手不同，好的乐手的水平是实在的，是要经过实践的检验才会得来的，而现在很多老师的动手能力不是很好，但是动嘴的能力却是一流的，专门擅长夸夸其谈，自我吹嘘，能讲的天花乱坠，地涌金莲。但是这些都是老师的宣传水平，是和老师的音乐水平无关的。
还有，“名师”不见得是“明师”，选择老师只看他的名气大小是不行的，因为有名无实的老师大有人在，在天津就有不少。况且水平高的老师，还要看他有没有行之有效的教学方法，教育教学是一门学问，更是一门艺术，不是每个人都能胜任的，吉他教学也不例外。有的老师自身水平很高，教的也认真可就是教不出好学生，就是因为他的教学方法不得当.
我个人认为，选择一个老师的首要条件，应当是老师的责任心.
只有那种有责任心的老师，才会真正的教会你，而不是糊弄你，才会给学生细心的指导，真正让学生真正的掌握所学的东西。并让你达到一定的标准，一定的水平，可以说有了负责任的老师，才会有成功的保证.
如果找了一个不负责任的老师，不管老师的水平如何，学生只能落个被骗学费的下场，什么也得不到。只会拨拉一、两个和弦，难道也叫会弹吉他？老师想的只是赚钱，你学的会学不会与老师有何相干？教不会就再交学费，再来学嘛！说句不客气的话，老师根本就没打算教会你.
其实这样的老师只能教给学生一些基础的东西，、甚至连基础的知识也也教不会学生。如果你觉得学习的效果不理想，没有达到自己的目的想要再有些提高，老师会厚着脸皮告诉你，初级班就讲这些，就达到这个水平，想提高再交学费上中级班吧！其实就是上了他的中级班也提高不了多少，因为老师根本就没有让你提高水平的责任，老师只有收学费的责任。更别提那些没有真才实学的老师了.
还有的老师，舍不得把一些规律性的知识，或一些有深度，有难度的知识和技巧告诉学生，非常保守。因为老师要吊学生的胃口，好多赚点钱。一些关键性的知识，老师是不会轻易告诉你的。都告诉了你，怎么显得老师比你强呢？再说这些知识和技巧如果都让学生们掌握了，学生们也会互相交流掌握，那谁还来跟老师学，那还不断了老师的财路，饿掉了老师的大门牙!
老师可以毫不负责的教，学生交了学费，可不能毫不负责的学，判断一个老师是不是对学生负责，不是一件很容易的事，但判断一个老师对学生是不是不负责任，却是一件很简单的事。凡是一张嘴就是吹嘘自己如何如何，曾经得过什么什么大奖，自己的学生如何如何，自己认识哪些名人，跟哪些名人合过影，跟着他学就能怎么样，这样的老师十个有十个靠不住。老师用花言巧语，甜言蜜语，夸夸其谈，骗你上当。贬低别人，抬高自己就是经常挂在老师嘴上的话，所以，初学者要有清醒的头脑，不要轻易相信老师的演说.
不负责任的老师都有一个特点，那就是爱说不负责的话，先保证你跟他学就能怎么怎么样，给你个热火罐抱着，先收了钱再说。还有的老师说得更漂亮。“从你的基础上出发，让你有一个飞跃”，其实，飞跃没飞跃只有自己知道。更可笑的是，有些学生明明没有多大提高，却自认为自己有了飞跃。其实不过是受了老师的愚弄!
有的朋友学琴心切，急不择“师”，结果一无所得，于是对自己失去了信心，心灰意冷，放弃了吉他，这样的例子太多了。其实并不是学生不努力，不聪明，而是老师教得有问题。不要被表面的现象迷惑，树林儿大了什么鸟都有，不是所有的老师都是可靠的，不要只看老师又会这，又会那，关键是老师能不能教会你。在一个初学吉他的人眼里，会弹几首歌，就会被视为高手，因为初学者不能正确认识一个人的吉他水平。初学的朋友一定要注意：一个人吉他水平的高低，绝不在于他会弹多少歌，而要看他的演奏质量，况且，有很多老师弹出的东西根本就不对，到处是破绽，只能骗骗不懂音乐的人。
所以跟一个老师学，必须要经过对老师的了解，认为自己确实能学到东西再决定。如果你对音乐知识、乐理知识和乐器知识有一定的了解，那么就很容易判断老师的实际水平。如果你的音乐知识有限，那么应该多看一些音乐基础知识的书，先自学一段时间。或者请人介绍可信的老师。如果你什么都不会，什么都不懂，就到处跟人学，不但没什么效果，也容易受骗，因为你是无知的，没有鉴别他人吉他水平的能力，所以老师说什么都是对的。随便给你一点基础知识，你就可以毕业了，根本谈不上什么水平.
老师的问题，说到底是老师人品的问题。有个别的老师本身有很多不良习惯，而且无时无刻不影响学生。不少人跟这样的老师学过一段时间以后，琴弹的不怎么样，毛病到添了不少，一身江湖习气，市井习气，污言秽语，流里流气，狂妄自大，自吹自擂，自以为是，目中无人，好像他会弹两下吉他，全世界都要对他肃然起敬！要不就是我认识谁谁谁，我老师是谁谁谁，其实，别人跟他有什么关系呢？认识谁并不代表你是谁。我不相信这些不知道自己吃几碗干饭的“摇滚青年”、“朋克青年”跟“××精神”，“ ××艺术”有什么关系.
弹吉他的人往往都会有这个通病，那就是自己会了几下子，就开始自我感觉良好，总觉得自己了不起，比别人强，总是瞧不起人，看人眼珠总往上翻，这是一种很恶劣的习气。有很多吉他大师都还在不断的学习，一个学琴时间不长的人，有什么可骄傲的呢？你看在艺术的天地，越是高手、大师往往越是谦逊，那些自吹自擂、目中无人的大都是跳梁小丑.
所以老师的重要，不仅是教会学生弹琴，而且要传达给学生正确的音乐观念，扎实沉稳的音乐作风。但这样的老师太少了。正是因为有大量水平不高的老师，必然会有大量水平不高的学生，这就是我们天津近几年吉他水平普遍低下的原因。一个老师，最起码应该是有真才实学，有好的教学方法，有责任心。这三条如果少了一样，就不是一个合格的老师!再说说教材.
目前市面上充斥泛滥各种各样的吉他教材，良莠难分，其中以民谣吉他弹唱为主，客观地说，大部分教材水平并不是很高，特别是一些老师在利益驱动下胡拼乱凑，搞出的教材错误百出，而且互相抄袭的情况非常严重，一本书上写错了，另一本书就能原文不动的照抄上去，造成一错再错，学生按这样的教材怎能学会，学的都不对！
而一个人对音乐造成错误地认识和习惯以后，再进行纠正是非常困难的，所以目前流行的一些“吉他教材”是在害人不浅!
有的老师把本来连贯的知识分割开来，分集出版，要想学的全，就得买我下一本书，着着实实赚了一头子，其实这位老师的系统教材错误漏洞极多，不但表现在歌曲和弦的编配，节奏进行上，（这类错误，到处都是）而且其中有很多错误观点对进一步的学习极为有害，比如老师讲六级和弦接一级和弦不好，让学生尽量避免使用，老师说这种连接是“非常恶劣”的，可是看一看当今的流行歌曲都在用，我不知道老师的根据是什么，但如果老师对此不是视而不见，那他一定是别有用心。老师说用这种连接方法的编曲人是“初学乍练”，“水平不高”，“执迷不悔”，“死不悔改”，那老师你的水平高在哪呢？老师你连“扒带子”都扒不对，还谈什么水平？老师你的水平都写在你到处是错误的“教材”上了.
老师你自命为吉他教育家，可你都教育了什么了，跟你学吉他的学生哪个成了吉他高手。老师你才华横溢，就是常犯一些低级错误。老师你有很强烈的事业心和责任感，可天知道你有什么样的事业，你对谁有责任感。不过，客观地讲，这位老师对吉他事业也是有贡献的，不少朋友都是从这种教材练起入门的，但这位老师的教材错漏极多，议论批评之声已经不绝于耳。其实以老师的水平，本不该犯一些不该犯的错误，只是因为老师本人太浮躁，急功近利，不经仔细琢磨，反复验证，就接二连三的抛出所谓教材，才会成为别人的笑柄.
还有的老师为了初学者，把本来很精彩的技巧进行了简化处理，使人人都能弹唱，但学生就很难提高了，所以弹出的东西索然无味，与录音带差别极大，原因是关键的地方都被老师简化没了，这样练下去的后果可想而知。还有的老师对于一些规律性的东西不肯明白的讲出来，使学生走了很多的弯路，耗费了不必要的时间和精力.
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来自:论坛贴子:
可以试听一下``你觉得你能听明白就行``起码乐理他是精通的``技术不一定得非常厉害``所以说不管有多好的吉他老师``你还是得自己多练习才行`
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来自:辽宁省鞍山市论坛贴子:
该找水平高，技术好，名气大的老师学习。但这样的老师大都比较自负，收费也比较高，只适合有相当基础的学员提高深造。不太适应初学者，就象是大学的老师一般不愿意给小学生讲初级课程一样。况且名气大的老师不见得就一定有真才实学，有很多老师的名气都是吹出来的。和乐手不同，好的乐手的水平是实在的，是要经过实践的检验才会得来的，而现在很多老师的动手能力不是很好，但是动嘴的能力却是一流的，专门擅长夸夸其谈，自我吹嘘，能讲的天花乱坠，地涌金莲。但是这些都是老师的宣传水平，是和老师的音乐水平无关的。
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想学吉他了。卡农和星辰哪个好
反正我用卡农
网上那个460的，自己去查
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