活动6 猜猜我是谁_幼儿园中班语言教案
& 活动6 猜猜我是谁
活动6 猜猜我是谁
中班雪花片建构活动教 &师：王 & 璐南京市红梅幼儿园 一、活动名称：快乐的蛋宝宝二、活动目标：1、尝试在圆形的基础上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同。2、能用一种颜色建构椭圆形。三、活动准备：经验准备：认识了椭圆形和圆形、已学过插空心圆。物质准备：各色雪花片、范例。四、活动过程：1、观察圆形与椭圆形，区别其不同之处。出示空心圆形和空心椭圆形的范例提问：这是什么图形？他们有什么不同？2、讨论建构方法。（愿意用语言表示。）提问：怎样把圆形变成椭圆形？请个别幼儿上来进行尝试，将空心圆形变成空心椭圆形。3、幼儿建构，教师指导。提醒幼儿用一种颜色建构，鼓励能力强的幼儿建构出蛋宝宝的手脚。4、评价。自由评价：向别人介绍自己将空心圆形变成空心椭圆形的方法。
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中班综合：猜猜我是谁
幼儿通过画动物的特征进行设计。3.玩猜谜游戏师：孩子们，带着你们设计的动物谜语，我们一起出去玩猜谜的游戏吧。活动反思：《猜猜我是谁》以幼儿喜欢且在较熟悉的动物入手，以猜猜的形式展开活动，确实受到了中班幼儿的喜爱。兴趣浓厚，参与度高。更为重要的是让幼儿在猜猜的过程中通过各种方式来辨认动物，并在追问猜测的过程中追问其思考的路径，幼儿观察、比较、猜想等能力都相应得到提升。本活动兴趣点的调动还在于教师现场语言的使用，如“有点难的，还敢挑战吗？”等话语的运用。共2页，当前第2页2
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猜猜我是谁绘本教案中班
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