双管巴乌指法表-葫芦丝指法表
【巴乌传说】
　　在红河南岸哀牢山区的哈尼族民间流传着关于巴乌的—个古老故事：很早很早以前，在红河南岸的哀牢山区，哈尼族有—位纯洁、美丽、善良的姑娘梅乌，与英俊、勇敢、勤劳的小伙子巴冲相爱．他俩发誓要像树枝和绿叶那样永世相伴，寨子里的人无不赞叹和羡慕他们。这事被深山里贪婪的魔鬼知道了。就趁人们歌舞时，驾着一阵狂风把姑娘掠走了，硬逼着姑娘和他成亲，姑娘不畏魔鬼的威逼和利诱，始终坚贞不屈，一言不发。
于是魔鬼恼羞成怒，凶惨地割去了她的舌头，并将她扔进了深山老林。姑娘怀念着心上的恋人，整天徘徊在山林之间，有苦难言，时间一天天地过去。一天，树林里的仙鸟衔来了姑娘的舌头和一截竹子，让姑娘把舌头放进竹管里，告诉她“竹子会帮助你说话”。于是妨娘吹响了竹子，发出了优美的乐声，表达对恋人的思念和对魔鬼的控诉。乐声传到巴冲耳边，小伙子历尽艰险，把姑娘救了出来，回到亲人的身边，重新获得了幸福。后来人们用二人的名字撷首去尾，给这件会说话的乐器取名为巴乌。从此，巴乌就在哈尼山寨世代流传。
【关于双管巴乌】
双管巴乌是在传统巴乌的基础上，通过两支巴乌的组合，在不破坏巴乌天然最美音段的基础上，对巴乌音域及演奏进行扩展。　　
双管巴乌从形状上看酷似两支巴乌捆绑，有两支主管，因此形象的称之为双管巴乌。从单支主管的音域及演奏方法上看，也和传统巴乌一样。其创新在于两支主管上运用的手指法不同，从而使得巴乌音域扩展3个音。　　
依据对巴乌筒音定音的不同，双管巴乌的音域可以从低音３到高音2、低音６到高音５、低音７到高音６，由此也就产生了三种常用指法。80%的歌曲都能用双管巴乌演奏，传统葫芦丝教材所提到的几种指法也都能在该巴乌上得到充分运用。因此，双管巴乌除了扩展演奏范围外，还同时深化了巴乌的演奏技巧。
【双管的优势】
1、在不破坏传统巴乌音色的同时扩展音域
对于很多改良葫芦丝、巴乌而言，为了扩展音域，通常会使得扩展前巴乌的主音质量有所下降。该巴乌没有对传统巴乌主音进行任何变更，只是通过组合来扩展音域，因此，保证了巴乌原主音的质量。
2、 不对指法做大的调整，容易上手
前面提到，该巴乌的指法依据筒音定音的不同，组合两支主管，从而达到扩展音域的目的，因此演奏时沿用传统巴乌的指法，组合即可，不象加键巴乌那样要重新变更手指指法。只要习惯指法组合，合理在两主管之间进行切换，就很容易用双管巴乌演奏。
3、 充分利用了传统巴乌最美的音段
传统巴乌筒音做5时的音段低音6到高音3是最美的，其余几个音的音色稍差，高音音量也较弱。而双管巴乌对两支主管进行组合，可在两主管之间切换、替代，避开传统巴乌的2个弱势音——高音5、6，也就是利用了两支主管最美的音段，达到最佳演奏效果&
一、巴乌与笛子有什么区别？
　　答：两种乐器外观上有些相似，但发音原理是完全不相同的，巴乌与葫芦丝一样，是靠簧片发音的乐器，笛子是利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的。
二、双管巴乌常见的曲目有哪些？有双管巴乌学习教程吗？
　　答：用双管巴乌吹奏带民族风味的曲子比较合适些，比如《套马杆》，《卓玛》，《牧羊女》，《女儿情》，《坐着火车去拉萨》或或者流行《美丽的神话》等，目前还没有双管巴乌专用教程。
三、初学巴乌，应该选择单管巴乌还是双管巴乌吗？
　　答：我觉得这不是绝对的。如果有吹奏葫芦丝的经验，初学巴乌也可以直接选用双管巴乌，因为双管巴乌既可以两个管结合起来吹奏，也可以只单独吹奏其中一个管，当能熟练吹奏单管时，再两个管结合起来吹奏。如果之前没有接触过葫芦丝，也没有学习过巴乌，建议先购买单管巴乌学习，不要直接学习双管巴乌。
四、双管巴乌的调号有哪些组合，应选择哪个调的？
答：双管巴乌有：F调/降B调，G调/C调；也有大C调/F调，大D调/G调，大E调/A调。最常用的是F/降B调组合。
五、巴乌与葫芦丝有什么区别，应该怎样选择单管巴乌？
答：巴乌是葫芦丝的姊妹乐器，发音原理，吹奏方法，指法是一样的。一般会吹奏葫芦丝的话，稍加练习就能吹奏巴乌。单管巴乌以F调，G调的最常用，以檀木材质的比较好，其声音洪亮，稳定。
六、葫芦丝或巴乌音管末端的音管内一个塞子，这个塞子需要拿掉吗？
答：这个塞子不能拿掉，这是一个调音塞。
一、葫芦丝好学吗？我一点乐理基础也没有，通过自学能学会吗？
　　答：葫芦丝不难学，是吹管乐器中最容易掌握的乐器。我们接触与了解的众多客户中，大多数朋友对乐理知识不了解，但通过自学都能熟练吹奏葫芦丝。当然葫芦丝这种乐器，学会容易吹好难，入门很快，要吹出韵味，则需要经过刻苦练习，感悟。
二、学习过程中有问题可以联系你们解决吗？
　　答：当然可以。您在学习葫芦丝与使用乐器的过程中有需要帮助，欢迎随时联系我们。
三、初学应该选择什么样的葫芦丝？
　　答：初学建议选择天然葫芦，紫竹音管的葫芦丝，最好是能拆卸的，以便于维修与保养。
四、葫芦丝有很多调，我应该怎样选择？
　　答：初学的朋友建议选择C调或降B调的葫芦丝，这两个调的葫芦丝是最常用的。C调的外形小巧，声音明亮，适合小朋友或手指纤细的女性朋友使用。如果是手指粗长的男性朋友，则可以考虑降B调的，降B调的外形大一些，声音低沉些。当然，不管是哪个调的葫芦丝，无论音的高低、外形大小，您只要经过练习都是可以熟练吹奏与掌握的，调号只是根据音的高低来区别的，适用对象不分男女、老幼。
五、巴乌与葫芦丝有什么区别，应该怎样选择巴乌？
　　答：巴乌是葫芦丝的姊妹乐器，发音原理，吹奏方法，指法是一样的。一般会吹奏葫芦丝的话，稍加练习就能吹奏巴乌。巴乌以F调，G调的最常用，以檀木材质的比较好，其声音洪亮，稳定。
六、葫芦丝或巴乌音管末端的音管内一个塞子，这个塞子需要拿掉吗？
　　答：这个塞子不能拿掉，这是一个调音塞。　
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勾指法-宋心馨古筝教学
课堂集数: 第七课
第七课勾指法
教学内容：
&&& 1、勾指法教学。
&&& 2、勾指法练习曲&&练习一、练习二。
&&& 3、小乐曲&&《雪花》、《玛丽有只小羊羔》、《小医生》、《春雨沙沙》。
&&& 4、补充乐曲&&《我和你》《菊花台》。
教学目的：
&&& 通过本节课基本掌握勾指法的弹奏，并能够熟练弹奏勾指法的练习曲、小乐曲。
&&一、指法概述
&&&&1、勾指法的符号为&：& 。
&&&&2、勾指法有两种基本弹奏方法：一是夹弹法；二是提弹法。
&&&&它的弹奏方法是：中指向手心方向弹奏琴弦
&&二、分步教学
&&&&下面进行分步讲解：
&&&第一步，放弦&
&&&&1）右手半握拳，手腕放平，手臂自然打开，沉肩垂臂。
&&&&2）将中指轻轻地放在中音5上，其余手指自然下垂。
&&&&练习放弦时大家需要注意以下几个问题：
&&&&1）初学勾指法时，年龄小的学习者可以用有支撑的弹奏来稳定手型,也就是把无名指、小指轻轻地搭在琴弦上。当中指能够独立弹奏时，就可以不需要支撑弹奏了。
&&&&2）中指放弦时，掌关节微微突出，不要塌陷。
&&&&3）中指的放弦位置距离前岳山3厘米左右，注意义甲入弦不要太深。
&&& 4）在练习右手放弦时，左手在相对应的左侧琴弦上保持颤音手型。
&&&第二步，弹奏&
&&&&首先中指放弦，中指运用小关节轻轻地向手心方向拨弦。
&&&&弹奏时大家需要注意以下几个问题：
&&&&1）弹奏过程中，中指义甲应正面触弦，向手心弹奏，弹奏时不要有多余动作，以免影响弹奏的音色。
&&&&2）弹奏时，掌关节带动小关节弹奏，注意小关节不要瘪进去。
&&&&3）中指弹奏时，其余手指自然放松。
&&& 练习一
&&& 右手示范练习一
&&& 左手示范练习一
&&& 大家可以用同样的指法在6、3、2、1上练习。
&&& 练习二
&&& 右手示范练习二
&&& 左手示范练习二
&& &在弹奏练习曲时注意，每个音都要在手指到位后再弹奏。并且保持手面平稳。
&&& 乐曲一《雪花》
&&& 1、视唱乐曲
&& &2、示范弹奏
&&& 乐曲二《玛丽有只小羊羔》
&&& 1、视唱乐曲
&&&&2、示范弹奏
&&& 乐曲三《小医生》
&&& 1、视唱乐曲
&&& 2、示范弹奏
&&& 乐曲四《春雨沙沙》
&&& 1、视唱乐曲
&&& 2、示范弹奏
&&& 1、勾指法练习一、练习二每天弹奏10遍。
&&& 2、乐曲《雪花》、《玛丽有只小羊羔》、《小医生》、《春雨沙沙》每天弹奏5遍。
&&& 3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。
&&& 补充乐曲一《我和你》
&&& 这首乐曲在运用勾指法弹奏时要注意手型的稳定，不要上下跳动。
&&& 补充乐曲二《菊花台》
&&& 1、乐理知识
&&& 乐谱中的这一记号为&反复记号&，它表示将记号中的内容重复弹奏一遍，第一遍以&1.&结尾，第二遍以&2.&结尾。
&&& 2、示范弹奏
&&& 大家在课后练习时，将乐曲《我和你》、《菊花台》每天弹奏5遍。
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